крупный или мелкий шрифт при печати сообщений из Outlook Express
Дополнительные сведения о различиях между клиентами электронной почты Microsoft Outlook и Microsoft Outlook Express щелкните следующий номер статьи базы знаний Майкрософт:
257824 OL2000: различия между Outlook и Outlook Express
Симптомы
После обновления обозревателя Microsoft Internet Explorer версии 5.5 и более поздних версий и напечатать сообщение из Outlook Express, размер шрифта может быть слишком велико или мало.
Причина
Это может происходить возникают, если драйверы принтера не устанавливаются в тот же размер шрифта (размер шрифта по умолчанию — средний) как размер текста.
Решение
Чтобы устранить эту проблему, измените размер шрифта к наименьшему в Internet Explorer и Outlook Express, перезапустите Microsoft Windows и установите размер шрифта средний.
Как задать минимальный размер шрифта в Outlook Express
-
Запустите Outlook Express.
-
В меню Сервис выберите команду Параметры.
На вкладке Чтение нажмите кнопку шрифты.
-
В поле размер шрифта выберите самый мелкий, нажмите кнопку ОКи затем нажмите кнопку ОК.
-
Выйдите из программы Outlook Express.
Как установить средний размер шрифта в Outlook Express
-
Запустите Outlook Express.
-
В меню Сервис выберите команду Параметры.
-
На вкладке Чтение нажмите кнопку шрифты.
-
Выйдите из программы Outlook Express.
-
Завершите работу и перезагрузите компьютер.
В поле размер выберите Среднее, нажмите кнопку ОКи нажмите кнопку ОК.
Как задать минимальный размер шрифта в Internet Explorer
-
Запустите Internet Explorer.
-
В меню Вид выберите команду Размер текстаи нажмите кнопку самый мелкий.
-
Закройте Internet Explorer.
Как установить средний размер шрифта в Internet Explorer
-
Завершите работу и перезагрузите компьютер.
-
Запустите Internet Explorer.
-
В меню Вид выберите команду Размер текста и нажмите кнопку Средний.
Закройте Internet Explorer.
Дополнительные сведения
Это может происходить после обновления для Internet Explorer 5.5 или более поздней версии, которая также происходит обновление Outlook Express 5.5 или более поздней версии.
Чтение: используйте крупный шрифт | Межрегиональная общественная организация «Чтобы видеть!»
Аудио
Вероятно, самый удобный, да и самый простой метод для чтения при слабовидении, по крайней мере вначале, это использовать более крупный шрифт. Сегодня появляются популярные книги и другие материалы, напечатанные крупным шрифтом. Купить такие книги проще всего в крупных книжных магазинах. Кроме этого, подобные книги доступны и в библиотеках, в основном также крупных. Но, кроме размера шрифта, на удобство чтения оказывают влияние и другие факторы, о которых мы вам расскажем.
Размер шрифта
Стандартный размер букв для крупной печати – это 18 пунктов, хотя вам может быть удобнее будет читать более крупный (или меньший) текст. Это зависит от ваших предпочтений и характера слабовидения. Но обычно самый предпочтительный размер шрифта для материалов, которые предназначены для вас, это 18 пунктов, который может также использоваться для печати стандартными принтерами.
Кроме того, лучше всего использовать печать жирным черным шрифтом на матовой бумаге (не на глянцевой или блестящей) белого или кремового цвета и реже использовать разного рода графику. Кроме этого, избегайте использовать наклонный и декоративный шрифт, или печать только заглавными буквами. Как правило, текст, использующий строчные буквы, читать намного проще.
Ниже мы приводим несколько примеров шрифта разного размера:
Это шрифт размером в 16 пунктов
Это шрифт размером в 18 пунктов
Это шрифт размером в 24 пунктов
Стили шрифтов
Используйте простые шрифты типа «sans-serif», такие как Verdana или Arial. Шрифт Serif – означает наличие засечек на концах букв, таких наборов букв несколько. А шрифты без таких элементов на буквах называют «sans-serif», от французского слова «sans», означающего «без».
АаБбВвГг Это шрифт с засечками
АаБбВвГг Это шрифт без засечек
Также легче воспринимаются моноширинные шрифты, например, Courier, где каждый символ имеет одинаковую ширину.
Но один из самых легко читаемых шрифтов это Verdana. Шрифт был разработан для отображения на компьютерных дисплеях низкого разрешения и в малых кеглях, поэтому был выбран шрифт без засечек. У шрифта широкие пропорции и крупные овалы, чтобы линии не сливались. Кроме того, приняты дополнительные меры для того, чтобы сходные по начертанию буквы имели легко различимый рисунок.
Это шрифт Times New Roman
Это шрифт Courier
Это шрифт Arial
Это шрифт Verdana
Используйте сильный контраст
Значительный контраст между напечатанным текстом и фоном имеет очень большое значение. Светлая надпись, например, белого или желтого цвета, на темном фоне может иногда легче читаться, чем черные буквы на белом или светлом фоне. Для того, чтобы усилить контрастность напечатанного текста, вы можете использовать накладку из желтой ацетатной пленки или фильтр, которые усиливают контраст между цветом печати и страницы.
Попробуйте также использовать типоскоп, который позволяет выделять или даже подсвечивать и увеличивать читаемую строку текста.
Используйте увеличенные пробелы
Увеличьте расстояние между строками текста
Предпочтительное межстрочное расстояние – это 1.5 строки, такой текст легче читается, чем более плотный с расстоянием между строками, равным 1 строке.
Увеличьте расстояние между буквами в строке
Текст с очень плотно расположенными относительно друг друга буквами трудно читать. Увеличьте расстояние между буквами и используйте моноширинный шрифт (например, Courier), буквы которого имеют одинаковую ширину.
Увеличьте поля
Многие устройства для слабовидящих, такие как стационарные увеличители, проще всего использовать на плоских поверхностях. Более широкие поля позволяют легче позиционировать лист с текстом. Поля должны иметь ширину не меньше 2,5 см с каждой стороны, а лучше — 3,5 см.
Используйте подставку для чтения
Использование подставки для чтения предоставляет вам простое и эффективное решение, которое может помочь читать печатные материалы под максимально удобным углом и на наиболее подходящем расстоянии. Такая подставка может также помочь держать читаемые материалы в нужном фокусе, что иногда трудно делать, если ваши руки трясутся или вы легко устаете. Такое простое устройство может также помочь стабилизировать читаемый материал и освободить руки.
Присоединиться
Оставить информацию о себе
Заполнить анкету
ФИО
Укажите e-mail, чтобы получать новости
Или следите за нами в соцсетях
Инструкция как жить
- О проекте
- Полезные устройства и технологии
- Необходимые навыки
- Обустройство дома
- Наши права
- Рецензенты
Последние материалы
- Генетический анализ: что это и зачем он нужен?
- Кухня
- Жилая комната
- Ванная комната
- Контраст и цвет
- Устройства для слабовидящих: вспомогательные средства (часть 4)
- Устройства для слабовидящих: цифровые и мобильные приборы (часть 3)
Справочник
- Наследственные дистрофии сетчатки
- Болезнь Штаргардта
- Пигментный ретинит
Рекомендуем
- 5 фактов об ИПРА (Индивидуальная Программа Реабилитации и Абилитации) или как бесплатно получить видеоувеличитель
- Устройства для слабовидящих: электронные увеличивающие системы (часть 2)
О проекте
Помочь
Быть в курсе событий
ФИО
Укажите e-mail, чтобы получать новости
Договор № 1
публичная оферта о добровольном пожертвовании
от «01» октября 2016 г.
Межрегиональная общественная организация содействия и помощи больным с наследственными заболеваниями сетчатки «Чтобы видеть!» (МОО «Чтобы видеть!»), именуемая в дальнейшем «Благополучатель» в лице Президента Байбарина Кирилла Александровича, действующего на основании Устава, настоящим предлагает физическим и юридическим лицам или их представителям, именуемым в дальнейшем «Жертвователь», совместно именуемые «Стороны», заключить Договор о добровольном пожертвовании на нижеследующих условиях:
1. Общие положения о публичной оферте
1.1. Данное предложение является публичной офертой в соответствии с пунктом 2 статьи 437 Гражданского Кодекса РФ.
1.2. Акцептом (принятием) настоящей оферты является осуществление Жертвователем перечисления денежных средств на расчётный счёт Благополучателя в качестве добровольного пожертвования на уставную деятельность Благополучателя. Акцепт данного предложения Жертвователем означает, что последний ознакомился и согласен со всеми условиями настоящего Договора о добровольном пожертвовании с Благополучателем.
1.3. Оферта вступает в силу со дня, следующего за днём её публикации на официальном сайте Благополучателя – looktosee.ru, именуемом в дальнейшем «Сайт».
1.4. Текст настоящей оферты может быть изменен Благополучателем без предварительного уведомления и действует со дня, следующего за днём его размещения на Сайте.
1.5. Оферта действует до дня, следующего за днем размещения на Сайте извещения об отмене Оферты. Благополучатель вправе отменить Оферту в любое время без объяснения причин.
1.6. Недействительность одного или нескольких условий Оферты не влечёт недействительности всех остальных условий Оферты.
1.7. Принимая условия данного соглашения, Жертвователь подтверждает добровольный и безвозмездный характер пожертвования.
2. Предмет договора
2.1. По настоящему договору Жертвователь в качестве добровольного пожертвования перечисляет собственные денежные средства на расчётный счёт Благополучателя, а Благополучатель принимает пожертвование и использует на уставные цели.
2.2. Выполнение Жертвователем действий по настоящему договору является пожертвованием в соответствии со статьей 582 Гражданского кодекса Российской Федерации.
3. Деятельность Благополучателя
3.1 Основной целью деятельности Благополучателя является:
оказание всесторонней помощи и поддержки больных с наследственными заболеваниями сетчатки, в том числе в социальной, психологической и трудовой адаптации, обучении;
содействие профилактике, диагностике, лечению и исследованиям в области наследственных заболеваний сетчатки;
привлечение внимания государственных органов и общественности к проблемам людей с наследственных заболеваниями сетчатки; представления и защиты прав и законных интересов лиц указанной категории и членов их семей в органах власти; защита общих интересов членов Благополучателя;
развитие всестороннего сотрудничества между общественными организациями и органами здравоохранения, содействия укреплению связи между наукой, образованием и практикой;
международное сотрудничество в области помощи пациентам с наследственными заболеваниями сетчатки;
установление личных контактов, общения членов Благополучателя, оказания взаимной поддержки и помощи;
содействие деятельности в сфере профилактики и охраны здоровья граждан, пропаганды здорового образа жизни, улучшения морально-психологического состояния граждан;
содействие реализации гуманных и миролюбивых инициатив общественных и государственных организаций, проектов и программ международного и национального развития.
Основные виды деятельности Благополучателя в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации указаны в Уставе Благополучателя.
3.2. Благополучатель публикует информацию о своей работе, целях и задачах, мероприятиях и результатах на сайте looktosee.ru , в годовом отчете и в других открытых источниках.
4. Заключение договора
4.1. Акцептовать Оферту и тем самым заключить с Благополучателем Договор вправе физические и юридические лица или их представители.
4.2. Датой акцепта Оферты и соответственно датой заключения Договора является дата зачисления денежных средств на расчетный счёт Благополучателя либо, в соответствующих случаях, на счет Благополучателя в платежной системе. Местом заключения Договора считается город Москва Российской Федерации. В соответствии с пунктом 3 статьи 434 Гражданского кодекса Российской Федерации Договор считается заключенным в письменной форме.
4.3. Условия Договора определяются Офертой в редакции (с учётом изменений и дополнений), действующей (действующих) на день оформления платёжного распоряжения или день внесения им наличных денег в кассу Благополучателя.
5. Внесение пожертвования
5.1. Жертвователь самостоятельно определяет размер суммы добровольного пожертвования (разового или регулярного) и перечисляет его Благополучателю любым платёжным методом, указанным на сайте looktosee.ru на условиях настоящего Договора. Согласно статье 582 Гражданского кодекса Российской Федерации пожертвование НДС не облагается.
5.2. Назначение платежа: «Пожертвование на уставную деятельность. НДС не облагается» или «Добровольное пожертвование на уставную деятельность» или «Добровольное пожертвование на уставные цели».
5.3. Пожертвования, полученные Благополучателем без указания конкретного назначения, направляются на достижение уставных целей Благополучателя
5.4. Жертвователь имеет право по своему усмотрению выбрать объект оказания помощи, указав соответствующее назначение платежа при переводе пожертвования. Список программ и имена нуждающихся публикуются на сайте looktosee.ru.
5.5. При получении пожертвования с указанием фамилии и имени нуждающегося Благополучатель направляет пожертвование на помощь этому лицу. В том случае, если сумма пожертвований конкретному лицу превысит сумму, необходимую для оказания помощи, Благополучатель информирует об этом Жертвователей, размещая информацию на сайте looktosee.ru Благополучатель использует положительную разницу между суммой поступивших пожертвований и суммой, необходимой для помощи конкретному лицу, на уставные цели Благополучателя. Жертвователь, не согласившийся с переменой цели финансирования, вправе в течение 14 календарных дней после публикации указанной информации потребовать в письменной форме возврата денег.
5.6. При перечислении Пожертвования через электронную платежную систему с Жертвователя может взиматься комиссия в зависимости от выбранного способа оплаты (электронные деньги, смс-платежи, денежные переводы). Пожертвования, перечисляемые Жертвователем посредством электронной платежной системы, аккумулируются платежной системой на счетах системы, далее денежные средства общей итоговой суммой, собранной за определенный период, поступают на расчетный счет Фонда. С перечисляемой на расчетный счет Фонда денежной суммы электронная система может удерживать комиссию. Сумма поступивших в Фонд денежных средств будет равна сумме Пожертвования, сделанного Жертвователем, за вычетом комиссий, взимаемых платежной системой.
5.7. Жертвователь может оформить регулярное (ежемесячное) списание пожертвования с банковской карты.
Поручение считается оформленным с момента первого успешного списания пожертвования с банковской карты.
Поручение на регулярное списание действует до момента окончания срока действия карты владельца или до подачи Жертвователем письменного уведомления о прекращении действия поручения. Уведомление должно быть направлено на электронный адрес [email protected] не менее чем за 10 дней до даты очередного автоматического списания. Уведомление должно содержать следующие данные: фамилия и имя, как указано на банковской карте; четыре последний цифры карты, с которой осуществлялся платеж; электронный адрес, на который Благо получатель отправит подтверждение о прекращении регулярного списания.
6. Права и обязанности сторон
6.1. Благополучатель обязуется использовать полученные от Жертвователя по настоящему договору денежные средства строго в соответствии с действующим законодательством РФ и в рамках уставной деятельности.
6.2. Жертвователь даёт разрешение на обработку и хранение персональных данных, используемых Благополучателем исключительно для исполнения указанного договора, а также для информирования деятельности Благополучателя.
6.3. Согласие на обработку персональных данных дается Жертвователю на неопределенный срок. Согласие в любой момент может быть отозвано путем направления письма по адресу [email protected]. В случае отзыва согласия Благополучатель обязуется в течении 5 (пяти) рабочих дней уничтожить или обезличить персональные данные Жертвователя.
6.4. Благополучатель обязуется не раскрывать третьим лицам личную и контактную информацию Жертвователя без его письменного согласия, за исключением случаев требования данной информации государственными органами, имеющими полномочия требовать такую информацию.
6.5. Полученное от Жертвователя пожертвование, по причине закрытия потребности частично или полностью не израсходованное согласно назначению пожертвования, указанному Жертвователем в платежном поручении, не возвращается Жертвователю, а перераспределяется Благополучателем самостоятельно на другие актуальные программы, уставные цели Благополучателя.
6.6. По запросу Жертвователя (в виде электронного или обычного письма) Благополучатель обязан предоставить Жертвователю информацию о сделанных Жертвователем пожертвованиях.
6.7. Благополучатель не несет перед Жертвователем иных обязательств, кроме обязательств, указанных в настоящем Договоре.
7. Прочие условия
7.1. В случае возникновения споров и разногласий между Сторонами по настоящему договору, они будут по возможности разрешаться путем переговоров. В случае невозможности разрешения спора путем переговоров, споры и разногласия могут решаться в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации в судебных инстанциях по месту нахождения Благополучателя.
8. Реквизиты
БЛАГОПОЛУЧАТЕЛЬ:
Межрегиональная общественная организация содействия и помощи больным с наследственными заболеваниями сетчатки «Чтобы видеть!»
Юр.адрес: 127422,г. Москва, Дмитровский проезд, дом 6, корпус 1,квартира 122,
ОГРН 1167700058283
ИНН 7713416237
КПП 771301001
Президент Байбарин К.А.
Платежи. Оплата банковской картой онлайн
Наш сайт подключен к интернет-эквайрингу, и Вы можете внести пожертвование банковской картой Visa или Mastercard. После подтверждения выбранной суммы пожертвования, откроется защищенное окно с платежной страницей процессингового центра CloudPayments, где Вам необходимо ввести данные Вашей банковской карты. Для дополнительной аутентификации держателя карты используется протокол 3D Secure. Если Ваш Банк поддерживает данную технологию, Вы будете перенаправлены на его сервер для дополнительной идентификации. Информацию о правилах и методах дополнительной идентификации уточняйте в Банке, выдавшем Вам банковскую карту.
Гарантии безопасности
Процессинговый центр CloudPayments защищает и обрабатывает данные Вашей банковской карты по стандарту безопасности PCI DSS 3.0. Передача информации в платежный шлюз происходит с применением технологии шифрования SSL. Дальнейшая передача информации происходит по закрытым банковским сетям, имеющим наивысший уровень надежности. CloudPayments не передает данные Вашей карты нам и иным третьим лицам. Для дополнительной аутентификации держателя карты используется протокол 3D Secure.
В случае, если у Вас есть вопросы по совершенному платежу, Вы можете обратиться в службу поддержки клиентов по электронной почте [email protected].
Безопасность онлайн платежей
Предоставляемая Вами персональная информация (имя, адрес, телефон, e-mail, номер кредитной карты) является конфиденциальной и не подлежит разглашению. Данные Вашей кредитной карты передаются только в зашифрованном виде и не сохраняются на нашем Web-сервере.
Безопасность обработки Интернет-платежей гарантирует ООО «КлаудПэйментс». Все операции с платежными картами происходят в соответствии с требованиями VISA International, MasterCard и других платежных систем. При передаче информации используется специальные технологии безопасности карточных онлайн-платежей, обработка данных ведется на безопасном высокотехнологичном сервере процессинговой компании.
Конфиденциальность
Федеральный закон РФ № 152-ФЗ «О персональных данных» — федеральный закон, регулирующий деятельность по обработке (использованию) персональных данных.
1. Определения
Интернет проект www.looktosee.ru (далее – URL, «мы») серьезно относится к вопросу конфиденциальности информации своих клиентов и посетителей сайта www.looktosee.ru (далее – «вы», «посетители сайта»). Персонифицированной мы называем информацию, содержащую персональные данные (например: ФИО, логин или название компании) посетителя сайта, а также информацию о действиях совершаемых вами на сайте URL. (например: заказ посетителя сайта с его контактной информацией). Анонимными мы называем данные, которые невозможно однозначно идентифицировать с конкретным посетителем сайта (например: статистика посещаемости сайта).
2. Использование информации
Мы используем персонифицированную информацию конкретного посетителя сайта исключительно для обеспечения ему качественного оказания услуг и их учета. Мы не раскрываем персонифицированных данных одних посетителей сайта URL другим посетителям сайта. Мы никогда не публикуем персонифицированную информацию в открытом доступе и не передаем ее третьим лицам Исключением являются лишь ситуации, когда предоставление такой информации уполномоченным государственным органам предписано действующим законодательством Российской Федерации. Мы публикуем и распространяем только отчеты, построенные на основании собранных анонимных данных. При этом отчеты не содержат информацию, по которой было бы возможным идентифицировать персонифицированные данные пользователей услуг. Мы также используем анонимные данные для внутреннего анализа, целью которого является развитие продуктов и услуг URL
3. Ссылки
Сайт www.looktosee.ru может содержать ссылки на другие сайты, не имеющие отношения к нашей компании и принадлежащие третьим лицам. Мы не несем ответственности за точность, полноту и достоверность сведений, размещенных на сайтах третьих лиц, и не берем на себя никаких обязательств по сохранению конфиденциальности информации, оставленной вами на таких сайтах.
4. Ограничение ответственности
Мы делаем все возможное для соблюдения настоящей политики конфиденциальности, однако, мы не можем гарантировать сохранность информации в случае воздействия факторов находящихся вне нашего влияния, результатом действия которых станет раскрытие информации. Сайт www.looktosee.ru и вся размещенная на нем информация представлены по принципу «как есть” без каких-либо гарантий. Мы не несем ответственности за неблагоприятные последствия, а также за любые убытки, причиненные вследствие ограничения доступа к сайту URL или вследствие посещения сайта и использования размещенной на нем информации.
5. Контакты
По вопросам, касающимся настоящей политики, просьба обращаться по адресу [email protected]
Юридическое лицо
Межрегиональная общественная организация содействия и помощи больным с наследственными заболеваниями сетчатки «Чтобы видеть!»
Юр.адрес: 127422, г. Москва, Дмитровский проезд, дом 6, корпус 1, квартира 122
ОГРН 1167700058283
ИНН 7713416237
КПП 771301001
Президент Байбарин К.А.
Поиск «Золотой Середины» / WAYUP
Представьте себе, что вы отправились в гипермаркет или любой другой магазин и подошли к прилавку с множеством баночек с бальзамами, масками и прочее. Это могут быть даже небольшие по объёму упаковочки с кетчупом или йогуртом, сметаной. Обычно вы будете читать их почти все, отыскивая нужное и одновременно изучая ассортимент, прежде чем решите, что именно сегодня вы хотите купить.
Теперь представьте, что было бы, если текст на упаковках был на треть мельче.
Вероятно, вам пришлось бы подойти ближе или попросить кого-то вам помочь (консультанта, рядом находящегося покупателя), если ваши глаза не такие уж и зоркие. Но это – вы. Другие просто уйдут, не сказав ни слова. Попробуют поискать товар в других магазинах или в интернете. Но все эти покупатели и вы тоже могут быть сравнены с посетителями сайта, которые либо быстро покидают его, если что-то им не нравится, либо продолжают изо всех сил изучать контент. Даже если этот контент трудно прочитать.
Но ведь достаточно часто мы реально видим на сайтах мелкий шрифт. И им пишут целые статьи, а не просто оформляют подписи или инфоблоки. Так почему же в веб-дизайне мы так часто ищем способы и возможности уменьшить шрифт? Почему приходится почти каждую страницу принудительно увеличить в масштабе в браузере? Как ко всему этому относятся крупные компании? Где искать «золотую середину»? Много вопросов…много…
Веб-дизайн многогранен и шрифт, типографика только часть всего этого айсберга. Не менее важная часть, чем все прочее. Ввиду того, что достаточно много внимания мы будем уделять именно размеру шрифта, то не лишним будет сразу иметь под рукой удобную и небольшую таблицу соответствия разных размеров и соотношений.
Большой объем контентаКогда мы создаем дизайн для сайта и уже ориентировочно знаем сколько и какой информации на нем будет, то подсознательно хотим, чтобы пользователи узнали как можно больше. Касается это перечня услуг, продуктов, контактов и другого. Возникает естественное желание убедиться, что мы смогли продемонстрировать много информации и вся она способна соответствующим образом ответить на волнующие посетителей вопросы.
Из всего общего контента, что уже имеется у веб-дизайнера, только часть является подавляющей. И это в том случае, если правильно подобрать размер шрифта. И вполне естественно, что необходимость уменьшить шрифт нужна, чтобы все прочее лучше соответствовало целостному содержанию страницы.
Но вот что занятно. Хотя это и визуально уменьшает объем содержания, это совсем не означает, что пользователь прочитает от начала и до конца. Считается, что при первом визите на сайт посетители читают в среднем только 28% всего контента, а если читать трудно лично для них, то и того меньше. И это особенно важно учитывать при работе над целевыми страницами, над Landing Page, над целостным содержанием.
Для примера посмотрим на проекты Omegario2016.sport, Longines, Сила граната, Gradprogroup. Каждый из них использует разный подход к размерам шрифта и, соответственно, не все материалы удобно читать. Например, при разрешении 1080р буквы крупные, но строчки настолько близко друг к другу, что приходится концентрироваться и слегка «напрягаться». Если уменьшить размер окна браузера, то размер шрифта тоже скалируется и становится мелким до безобразия. Иные примеры, напротив, обладают статическим размером и типографика более удобна и красива в целом.
Стремление к мобильностиС каждым днем мы осознаем все большую и большую необходимость создавать дизайн сайтов для любителей мобильных устройств. И это еще одна из причин почему шрифт становится в веб-дизайне все меньшим и меньшим. Происходит своеобразное игнорирование создания уникальной типографики для разных по размеру экранов устройств. Иными словами – упрощение, единый вариант для всех. Разумеется, что для тегов «h» и «p» диапазон 20px и меньше для мобильных экранов может показаться привлекательным, но на настольных системах его уже можно с трудом различить.
Остается только, что называется, «сглаживать углы» и подбирать тот шрифт, который будет подходить для адаптивного дизайна более всего. Станет разборчив одновременно при разрешении 1080р и на малых экранах.
Для наглядности: при большом разрешении и 100% масштабировании окна браузера сравните, как выглядят страницы на Ria.ru, Вести, RBC и Izvestia.ru. Поначалу вы можете сказать: «Они похожи». Когда же начнете читать материалы, смотреть заголовки, осознаете визуальную разницу, влияющую на восприятие и скорость поиска нужного.
Размер – вершина айсбергаНекоторые веб-дизайнеры используют или рассматривают использование шрифтов размером 20-24рх (весь контент и заголовки). Но это не означает, что у них не возникает проблем с типографикой.
Высота строки, стили шрифта, кернинг и толщина – каждый из параметров играет свою важную роль в сочетании с выбранным размером шрифта. И дизайнерам приходится уделять время тому, чтобы убедиться в слаженной их работе, в способности шрифта и типографики в целом обеспечить наилучший пользовательский опыт. Подробно на моменте типографики останавливаться не будем, но обратим внимание на проекты Gradprogroup, Polyus, Storyteller, Shiftage, 9r.ru. Все они обладают разной типографикой, которая весьма хорошо «усваивается». Более того, несмотря на то, что иногда шрифт мал по размеру, текст удобно читать ввиду большой ширины между строк, расстоянию между буквами, выбранного стиля.
Крупный шрифт и читаемостьКрупный шрифт не только обладает большим визуальным весом и удобен в восприятии, но может стать и большим разочарованием посетителей. И это не удивительно, поскольку зачастую пользователи сканируют текст поверхностно, поглощая основные моменты, а не читают его слово в слово. И мелкий шрифт для этого более приемлем к использованию, так как позволяет человеку быстрее просмотреть контент.
Но интернетом пользуются люди разных возрастов. А с возрастом зрение ухудшается у всех в разной степени. Пожилые люди могут долго менять очки в попытке прочитать новости на сайте или иную информацию и им все равно придется увеличивать масштаб страницы в окне браузера. И эта проблема всех взрослых. И не стоит полагать, что интернет только для молодых и исключительно для них. Давно уж нет.
Работая над дизайном всегда задаешься вопросом: «для какой аудитории сайт». И если есть предположение, что молодая аудитория будет «терпеть» мелкий шрифт, то и это тоже заблуждение. Впрочем, терпеть она будет, но до тех пор, пока реально не заинтересуется контентом. С этого же момента и ей тоже придется увеличивать размер шрифта или масштаб страницы, чтобы спокойно и неторопливо вникнуть в суть.
Нужен ли крупный шрифт?У большого размера шрифта есть явные преимущества. Он увеличивает скорость чтения (исследования IBM/Google и Университета Пайаме Нур). А еще считается, что и на эмоции положительно воздействует. Но так или иначе, крупные, четкие и понятные взору заголовки позволяют быстрее классифицировать спектр разделов для чтения. Люди приходят на новостной портал или блог и ищут что-то конкретное. Если заголовки мелкие, то поиск будет осуществляться утомительно долго. Проекты Новости Яндекс, Политика сегодня, Росбалт, Взгляд яркие примеры того, как крупный шрифт не вредит ни главной странице, ни внутренним.
Но проекты Spbdnevnik, vm и аналогичные, напротив, обладают однотипным шрифтом, что не позволяет при первом посещении сообразить, где и что на сайте.
Обратная сторона всего этого – критичность хорошей читаемости целевых страниц для конверсии. Хорошие и четкие заголовки значительно сокращают время пребывания на страничке. Именно поэтому, если цель – интересный контент, то заголовки и крупный шрифт могут позволить привлечь внимание к содержанию. А если конверсия и время пребывания, то придется искать «золотую середину».
Какой он – хороший размер шрифтаОтвет на такой вопрос зависит от многих и многих факторов. У каждого веб-мастера свой собственный набор правил, методов и уравнений для подсчета и создания набросков стилей для контента на разных страницах. Важно при этом отметить, при выборе шрифта нельзя думать только о его размере. Адаптивный дизайн, такой важный в эти дни, требует, чтобы размер шрифта скалировался для разных размеров экранов различных устройств в обеспечение удобства чтения и восприятия.
Есть хороший материл, в котором не просто собраны соответствия исчисления разных размеров шрифтов, но и представлен код CSS.
Существует также сайт type-scale, где можно выбрать семейство шрифтов и подобрать оптимальный размер, единицу измерения, толщину, сгенерировать CSS и многое другое.
Но если вы еще не определись с идеями и вдохновением, что же выбрать для своего сайта удобное одновременно для всего и для всех, то предлагаем еще некоторые примеры отличного использования типографики. Особенность в том, что она и на конверсию положительно влияет, и читаемость при 1080р удобна, и на разных устройствах проблем нет.
Dallasnews использует крупные заголовки материалов, крупное меню и достаточно четкий шрифт в статьях. При этом если уменьшать окно браузера, то и текст будет скалироваться и размер шрифта уменьшаться. А это означает, что на мобильный устройствах напротив, выглядит будет более чем читабельно.
Еще один новостной проект Wired. Стоит уделить ему внимание хотя бы потому, что шрифты используются по-разному. То заголовок создан обычным крупным шрифтом, то жирным и из другого семейства, а иногда заголовок выглядит не крупнее основного материала. Что же мы видим, перейдя на статью? Её удобно читать в разрешении 1080р. Можно просто откинуться на стуле/кресле и читать про Оби-Вана, даже без увеличения масштаба страницы. Более того, выделения созданы другим шрифтом, а потому взгляд концентрируется на этом и весь контент не сливается.
Почти похож и проект Gz с тем исключением, что типографика на сайте предлагает при небольшом размере шрифта весьма удобное чтение. И достигается это путем больших абзацев. Иными словами, каждый абзац представляет собой текстовой блок, который можно изучить «по диагонали», но можно и вдумчиво прочитать. Затем перейти к следующему. И только оттого, что все они объедены в одну общую тему, воспринимается контент, как единое целое. Разумеется, должное место занимает и курсивный текст, и выделенные жирным цитаты, и пр.
Не менее интересны будут сайты: The New York Times, Chekotin, Otpbank, RD Construction, Kerama-orel, Бикод, Crossproduction. Все они в той или иной степени обладают тем размером шрифта, которым удобно читать разным людям.
ВыводыВеб-дизайн не только занятие для дизайнеров, это и опыт для пользователей. После любого своего достижения задача мастера – проверить, какой резонанс это достижение оказывает на целевую аудиторию. В случае же стремления постоянного улучшения своего дизайнерского опыта, необходимо как можно больше работать над оптимизацией уже имеющегося, над проведением разных экспериментов. Размер шрифта может быть разным, разной может быть типографика, но художественный стиль единым. И только от того, каким будет создан текст и шрифт зависит то, как будет выглядеть проект в интернате и как его воспримут окружающие вас люди.
Разумеется, в рамках одной такой статьи невозможно поразмышлять о том, как размер шрифта конкретно влияет на восприятие, как человеческий взгляд анализирует текст, как значимы источники света и возраст, и о многом другом.
Универсального рецепта нет и быть не может. Но «золотая середина» найдётся там, где дизайн будет органичен и лаконичен. Там, где любой из ваших знакомых скажет: понятно, четко, я увидел и с первого раза понял, что и где находится.
Почему Guinness, Hermes и другие крупные компании используют один и тот же шрифт в логотипе — Маркетинг на vc.ru
С одной стороны, попытка систематизировать подходы к созданию логотипов противоречит самой идее брендинга, а его суть — выделить торговую марку из ряда конкурентов. Готового рецепта тут быть не может.
С другой стороны, бренды постоянно попадают в ловушку условностей, формальных правил и клише. Закономерности в использовании шрифтов логотипов корпоративных и продуктовых брендов существуют, и я попробую их проанализировать.
За что все любят Helvetica
Все шрифты в логотипах мировых общеизвестных брендов делятся на два вида — Helvetica и все остальные. Это утверждение не было бы комичным, если бы не было правдой. McDonalds, Nestle, Energizer, Muji, American Apparel, Toyota, Skype — все эти логотипы созданы на основе Helvetica.
Конечно, шрифт используется не в чистом виде. Дизайнеры акцентируют внутренние ритмы того или иного слова, добавляя характерные элементы, но в графеме самого логотипа лежит этот распространенный, всем знакомый шрифт.
Почему так вышло
Во-первых, Helvetica — действительно хороший шрифт, очень сбалансированный. У него почти идеальное соотношение «белого» (контрформы внутри буквы и воздух вокруг букв) и «черного», благодаря чему практически все слова на латинице, набранные этим шрифтом, кажутся законченными и красивыми.
Шрифт очень гармоничный и при этом нейтральный — именно это качество определило его популярность.
При таком наборе характеристик Helvetica становится идеальным шрифтом для логотипа очень крупной глобальной корпорации, чья миссия — нравиться всем. Глобальную компанию легко в чем-то обвинить: нечестный бизнес, вред для окружающей среды и так далее. Именно поэтому она должна выглядеть «простым парнем» — без ярких характерных особенностей, нейтрально, эффективно и аккуратно.
Из-за такого массового использования Helvetica в логотипах международных корпораций его можно смело назвать шрифтом капитализма.
Во-вторых, дизайн брендов, которые я перечислил, был создан в 60-70-е годы. В это время Helvetica воспринимался как самое новое и прогрессивное веяние в шрифтовом дизайне. Использование этого шрифта было своего рода модой, хорошим тоном и очень инновационным шагом с точки зрения корпоративного брендинга.
В эпоху постмодернизма эти бренды из торговых марок превратились в love-brands, какими мы их знаем сейчас. И логотип, созданный полвека назад, теперь является неотъемлемым атрибутом любимого бренда. Изменение логотипа компанией такого масштаба — это серьезное решение, которое должно быть оправданно либо обновленной стратегией бренда, либо сменой его ценностей.
Теперь посмотрим, как компании принимают такое решение — какие требования предопределяют выбор логотипа.
Характер шрифта
Для меня шрифт — это прежде всего ощущение: слово приобретает характер того шрифта, которым он написан. Если предположить, что слово — это смысл, то шрифт — это эмоции, душа смысла. В этом есть поразительное противоречие. Кажется, что именно шрифт мы видим в первую очередь, который выступает формой, оболочкой смысла.
На деле всё оказывается совершенно иначе. Человек не думает об этом: он не видит шрифт, а сосредотачивается на значении слова, а шрифт проскальзывает мимо его взгляда. Но то ощущение, послевкусие от бренда, которое остается с ним, создает именно шрифт.
Поэтому при подборе шрифта для логотипа дизайнер выбирает характер или ощущение торговой марки, которые должен почувствовать и уловить человек.
Характер, на мой взгляд, определяется двумя величинами — временем и дистанцией взаимоотношений.
Бренд и время: традиции, современность, перспективы
На векторе времени я выделил бы несколько важных точек характера, с которыми бренд может себя соотносить. Самая ранняя из них — это традиции. Бренд в данном случае говорит о себе как о носителе и хранителе древних семейных ценностей.
Это характерно для категории luxury: дорогие часы, ювелирные изделия, алкоголь. За историю надо платить, поэтому это дорого. Для брендов данной категории характерно использование «исторических» шрифтов, со своими стилистическими особенностями и приметами времени.
Уже теряющий свою актуальность стиль Heritage и попытка присвоить себе «историю» и традиции массовыми, попсовыми, дешевыми брендами. Эти шрифты наиболее понятны: умеренная классика, легкая стилизация и набор характерных элементов из дедушкиного сундука.
Средняя точка на векторе времени — современность. Почти все бренды хотят в той или иной степени быть современными. Особенно это касается тех, кто меняет позиционирование, а за ним и логотип (Logitech), а также тех, кто совершает редизайн фирменного стиля и меняет только айдентику и коммуникацию.
Парадокс: почти все компании, старающиеся выглядеть современно, выглядят одинаково. В основе их логотипов лежит геометрический гротеск. Очень может быть, что скоро маятник качнется в другую строну, и в моду снова войдут гуманистические шрифты.
Так получилось, что именно гротеск в массовом понимании отражает характер современного шрифта. В зависимости от модных течений в графическом дизайне, это могут быть либо гуманистические гротески (как это было модно шесть лет назад), либо геометрические (как это модно сейчас).
Крайняя точка на векторе времени — будущее. Компании инноваций, такие как Apple и Tesla, — это супербренды на высшем пьедестале любви и обожания. К такому образу стремится и Microsoft: бренд очень хочет быть «про будущее», поэтому уже в который раз старается копировать Apple.
На примере нового логотипа Windows видно, как компания последовательно принимает правила игры визуальных характеристик инновационных брендов. Старый, «жирный», всем известный и уже, казалось бы, вечный логотип, набранный Helvetica Bold Italic, компания заменила на легкий и тонкий Segoe.
Определить, каким должен быть «дизайн будущего», сложнее всего. Общее понимание футуристичности — это дисплеи космических аппаратов, нарочитая, чрезмерная геометричность и даже прозрачность.
Отношения с потребителем: близкие, нейтральные, отчужденные
Вторая крупная величина, с которой соотносится характер, — это дистанция взаимоотношений. Я имею в виду взаимоотношения бренда и потребителя: насколько они близкие и теплые, или холодные и расчетливые, или, может быть, предельно нейтральные и взаимовыгодные, — тут всё как у людей.
Некоторые бренды стремятся установить как можно более близкие отношения со своими пользователями. Ray Ban, H&M, Coca-Cola своими логотипами говорят: «Я друг, практически брат, я член семьи». В эту категорию попадают простые, безыскусные скрипты или рукописные шрифты.
Легкие доверительные скрипты, похожие на живой почерк, говорят о предельной открытости и непосредственности. Эти бренды рассчитаны на ежедневное потребление.
«Нейтральные» бренды можно сравнить с другом, с которым приятно встретиться раз в месяц. Каждый день с этим человеком вы бы видеться не стали. Почти для всех из них используется шрифт Helvetica.
McDonald’s, возможно, и стремится стать вашим другом, но у него это не выйдет. Во-первых, это глобальная корпорация, во-вторых, каждый день есть фастфуд — самоубийство.
Такие логотипы — золотая середина для большинства брендов. Спокойные, проверенные решения характерны для финансового сектора и умеренно технологичных компаний.
Есть бренды, которые предпочитают находиться на дистанции — это предельно далекая точка, которая находится на таком большом расстоянии, что этот бренд кажется вам чужим. Такое позиционирование характерно для локальных, нишевых и очень субкультурных брендов или продуктов.
Определенные бренды специально делают свои логотипы трудночитаемыми. Месседж таков: «Это зашифрованное послание поймут только свои».
Ориентируясь на эти два вектора — время и дистанция взаимоотношений — бренд формулирует свой уникальный характер. Определившись с характером, он может приступать к поиску подходящего шрифта, который наиболее эффективно должен его отразить. Без понимания характера бренда дизайнеры обречены на вечные муки в стиле «поиграйте шрифтами».
Утренние молитвы — читать
Аудио:
19:38
Начало обычное
Восстав от сна, прежде всякого другого дела, стань благоговейно, представляя себя пред Всевидящим Богом, и, совершая крестное знамение, произнеси:[1]
Во и́мя Отца́, и Сы́на, и Свята́го Ду́ха, Ами́нь.
Затем немного подожди, пока все чувства твои не придут в тишину и мысли твои не оставят все земное, и тогда произноси следующие молитвы, без поспешности и со вниманием сердечным:
Молитва мытаря (Лк.18:13)
Бо́же, ми́лостив бу́ди мне гре́шному. (Поклон)
Молитва предначинательная
Го́споди Иису́се Христе́, Сы́не Бо́жий, молитв ра́ди Пречи́стыя Твоея́ Ма́тере и всех святы́х, поми́луй нас. Ами́нь.
Сла́ва Тебе́, Бо́же наш, сла́ва Тебе́.
Молитва Святому Духу
Царю́ Небе́сный, Уте́шителю, Ду́ше и́стины, И́же везде́ сый и вся исполня́яй, Сокро́вище благи́х и жи́зни Пода́телю, прииди́ и всели́ся в ны, и очи́сти ны от вся́кия скве́рны, и спаси́, Бла́же, ду́ши на́ша.
Трисвятое
Святы́й Бо́же, Святы́й Кре́пкий, Святы́й Безсме́ртный, поми́луй нас. (Читается трижды, с крестным знамением и поясным поклоном.)
Сла́ва Отцу́ и Сы́ну и Свято́му Ду́ху, и ны́не и при́сно и во ве́ки веко́в. Ами́нь[2].
Молитва ко Пресвятой Тро́ице
Пресвята́я Тро́ице, поми́луй нас; Го́споди, очи́сти грехи́ на́ша; Влады́ко, прости́ беззако́ния на́ша; Святы́й, посети́ и исцели́ не́мощи на́ша, и́мене Твоего́ ра́ди.
Го́споди, поми́луй. (Трижды).
Сла́ва Отцу́ и Сы́ну и Свято́му Ду́ху, и ны́не и при́сно и во ве́ки веко́в. Ами́нь.
Молитва Господня
О́тче наш, И́же еси́ на небесе́х! Да святи́тся и́мя Твое́, да прии́дет Ца́рствие Твое́, да бу́дет во́ля Твоя́, я́ко на небеси́ и на земли́. Хлеб наш насу́щный да́ждь нам днесь; и оста́ви нам до́лги на́ша, я́коже и мы оставля́ем должнико́м на́шим; и не введи́ нас во искуше́ние, но изба́ви нас от лука́ваго.
Тропари Троичные
Воста́вше от сна, припа́даем Ти, Бла́же, и а́нгельскую песнь вопие́м Ти, Си́льне: Свят, Свят, Свят еси́, Бо́же, Богоро́дицею поми́луй нас.
Сла́ва Отцу́ и Сы́ну и Свято́му Ду́ху.
От одра́ и сна воздви́гл мя еси́, Го́споди, ум мой просвети́ и се́рдце, и устне́ мои́ отве́рзи, во е́же пе́ти Тя, Свята́я Тро́ице: Свят, Свят, Свят еси́, Бо́же, Богоро́дицею поми́луй нас.
И ны́не и при́сно и во ве́ки веко́в. Ами́нь.
Внеза́пно Судия́ прии́дет, и коего́ждо дея́ния обнажа́тся, но стра́хом зове́м[3] в полу́нощи: Свят, Свят, Свят еси́, Бо́же, Богоро́дицею поми́луй нас.
Го́споди, поми́луй. (12 раз)
Молитва ко Пресвятой Тро́ице
От сна воста́в, благодарю́ Тя, Свята́я Тро́ице, я́ко мно́гия ра́ди Твоея́ бла́гости и долготерпе́ния не прогне́вался еси́ на мя, лени́ваго и гре́шнаго, ниже́ погуби́л мя еси́ со беззако́ньми мои́ми; но человеколю́бствовал еси́ обы́чно и в неча́янии лежа́щаго воздви́гл мя еси́, во е́же у́треневати и славосло́вити держа́ву Твою́. И ны́не просвети́ мои́ о́чи мы́сленныя, отве́рзи моя́ уста́ поуча́тися словесе́м Твои́м, и разуме́ти за́поведи Твоя́, и твори́ти во́лю Твою́, и пе́ти Тя во испове́дании серде́чнем, и воспева́ти всесвято́е и́мя Твое́, Отца́ и Сы́на и Свята́го Ду́ха, ны́не и при́сно и во ве́ки веко́в. Ами́нь.
Прииди́те, поклони́мся Царе́ви на́шему Бо́гу. (Поклон)
Прииди́те, поклони́мся и припаде́м Христу́, Царе́ви на́шему Бо́гу. (Поклон)
Прииди́те, поклони́мся и припаде́м Самому́ Христу́, Царе́ви и Бо́гу на́шему. (Поклон)
Псалом 50
Поми́луй мя, Бо́же, по вели́цей ми́лости Твое́й, и по мно́жеству щедро́т Твои́х очи́сти беззако́ние мое́. Наипа́че омы́й мя от беззако́ния моего́, и от греха́ моего́ очи́сти мя; яко беззако́ние мое́ аз зна́ю, и грех мой пре́до мно́ю есть вы́ну. Тебе́ Еди́ному согреши́х и лука́вое пред Тобо́ю сотвори́х, я́ко да оправди́шися во словесе́х Твои́х, и победи́ши внегда́ суди́ти Ти. Се бо, в беззако́ниих зача́т есмь, и во гресе́х роди́ мя ма́ти моя́. Се бо, и́стину возлюби́л еси́; безве́стная и та́йная прему́дрости Твоея́ яви́л ми еси́. Окропи́ши мя иссо́пом, и очи́щуся; омы́еши мя, и па́че сне́га убелю́ся. Слу́ху моему́ да́си ра́дость и весе́лие; возра́дуются ко́сти смире́нныя. Отврати́ лице́ Твое́ от грех мои́х и вся беззако́ния моя́ очи́сти. Се́рдце чи́сто сози́жди во мне, Бо́же, и дух прав обнови́ во утро́бе мое́й. Не отве́ржи мене́ от лица́ Твоего́ и Ду́ха Твоего́ Свята́го не отыми́ от мене́. Возда́ждь ми ра́дость спасе́ния Твоего́ и Ду́хом Влады́чним утверди́ мя. Научу́ беззако́нныя путе́м Твои́м, и нечести́вии к Тебе́ обратя́тся. Изба́ви мя от крове́й, Бо́же, Бо́же спасе́ния моего́; возра́дуется язы́к мой пра́вде Твое́й. Го́споди, устне́ мои отве́рзеши, и уста́ моя́ возвестя́т хвалу́ Твою́. Я́ко а́ще бы восхоте́л еси́ же́ртвы, дал бых у́бо: всесожже́ния не благоволи́ши. Же́ртва Бо́гу дух сокруше́н; се́рдце сокруше́нно и смире́нно Бог не уничижи́т. Ублажи́, Го́споди, благоволе́нием Твои́м Сио́на, и да сози́ждутся сте́ны Иерусали́мския. Тогда́ благоволи́ши же́ртву пра́вды, возноше́ние и всесожега́емая; тогда́ возложа́т на oлта́рь Твой тельцы́.
Символ веры
Ве́рую во еди́наго Бо́га Отца́, Вседержи́теля, Творца́ не́бу и земли́, ви́димым же всем и неви́димым. И во еди́наго Го́спода Иису́са Христа́, Сы́на Бо́жия, Единоро́днаго, И́же от Отца́ рожде́ннаго пре́жде всех век; Све́та от Све́та, Бо́га и́стинна от Бо́га и́стинна, рожде́нна, несотворе́нна, единосу́щна Отцу́, И́мже вся бы́ша. Нас ра́ди челове́к и на́шего ра́ди спасе́ния сше́дшаго с небе́с и воплоти́вшагося от Ду́ха Свя́та и Мари́и Де́вы и вочелове́чшася. Распя́таго же за ны при Понти́йстем Пила́те, и страда́вша, и погребе́нна. И воскре́сшаго в тре́тий день по Писа́нием. И возше́дшаго на небеса́, и седя́ща одесну́ю Отца́. И па́ки гряду́щаго со сла́вою суди́ти живы́м и ме́ртвым, Его́же Ца́рствию не бу́дет конца́. И в Ду́ха Свята́го, Го́спода, Животворя́щаго, И́же от Отца́ исходя́щаго, И́же со Отце́м и Сы́ном спокланя́ема и ссла́вима, глаго́лавшаго проро́ки. Во еди́ну Святу́ю, Собо́рную и Апо́стольскую Це́рковь. Испове́дую еди́но креще́ние во оставле́ние грехо́в. Ча́ю воскресе́ния ме́ртвых, и жи́зни бу́дущаго ве́ка. Ами́нь.
Молитва 1‑я, святого Макария Великого (†390–391)
Бо́же, очи́сти мя гре́шнаго, я́ко николи́же сотвори́х благо́е пред Тобо́ю; но изба́ви мя от лука́ваго, и да бу́дет во мне во́ля Твоя́, да неосужде́нно отве́рзу уста́ моя́ недосто́йная и восхвалю́ и́мя Твое́ свято́е, Отца́ и Сы́на и Свята́го Ду́ха, ны́не и при́сно и во ве́ки веко́в. Ами́нь.
Молитва 2‑я, того же святого
От сна воста́в, полу́нощную песнь приношу́ Ти, Спа́се, и припа́дая вопию́ Ти: не да́ждь ми усну́ти во грехо́вней сме́рти, но уще́дри мя, Распны́йся во́лею и лежа́щаго мя в ле́ности ускори́в возста́ви, и спаси́ мя в предстоя́нии и моли́тве, и по сне нощне́м возсия́й ми день безгре́шен, Христе́ Бо́же, и спаси́ мя.
Молитва 3‑я, того же святого
К Тебе́, Влады́ко Человеколю́бче, от сна воста́в прибега́ю, и на дела́ Твоя́ подвиза́юся милосе́рдием Твои́м, и молю́ся Тебе́: помози́ ми на вся́кое вре́мя, во вся́кой ве́щи, и изба́ви мя от вся́кия мирски́я злы́я ве́щи и диа́вольскаго поспеше́ния, и спаси́ мя, и введи́ в Ца́рство Твое́ ве́чное. Ты бо еси́ мой Сотвори́тель и вся́кому бла́гу Промы́сленник и Пода́тель, о Тебе́ же все упова́ние мое́, и Тебе́ сла́ву возсыла́ю, ны́не и при́сно и во ве́ки веко́в. Ами́нь.
Молитва 4‑я, того же святого
Го́споди, И́же мно́гою Твое́ю бла́гостию и вели́кими щедро́тами Твои́ми дал еси́ мне, рабу́ Твоему́, мимоше́дшее вре́мя но́щи сея́ без напа́сти прейти́ от вся́каго зла проти́вна; Ты Сам, Влады́ко, вся́ческих Тво́рче, сподо́би мя и́стинным Твои́м све́том и просвеще́нным се́рдцем твори́ти во́лю Твою́, ны́не и при́сно и во ве́ки веко́в. Ами́нь.
Молитва 5‑я, святого Василия Великого (†379)
Го́споди Вседержи́телю, Бо́же сил и вся́кия пло́ти, в вы́шних живы́й и на смире́нныя призира́яй, сердца́ же и утро́бы испыту́яй и сокрове́нная челове́ков я́ве предве́дый, Безнача́льный и Присносу́щный Све́те, у Него́ же несть премене́ние, или́ преложе́ния осене́ние; Сам, Безсме́ртный Царю́, приими́ моле́ния на́ша, я́же в настоя́щее вре́мя, на мно́жество Твои́х щедро́т дерза́юще, от скве́рных к Тебе́ усте́н твори́м, и оста́ви нам прегреше́ния на́ша, я́же де́лом, и сло́вом, и мы́слию, ве́дением, или́ неве́дением согреше́нная на́ми; и очи́сти ны от вся́кия скве́рны пло́ти и ду́ха. И да́руй нам бо́дренным се́рдцем и тре́звенною мы́слию всю настоя́щаго жития́ нощь прейти́, ожида́ющим прише́ствия све́тлаго и явле́ннаго дне Единоро́днаго Твоего́ Сы́на, Го́спода и Бо́га и Спа́са на́шего Иису́са Христа́, во́ньже со сла́вою Судия́ всех прии́дет, кому́ждо отда́ти по де́лом его́; да не па́дше и облени́вшеся, но бо́дрствующе и воздви́жени в де́лание обря́щемся гото́ви, в ра́дость и Боже́ственный черто́г сла́вы Его́ совни́дем, иде́же пра́зднующих глас непреста́нный, и неизрече́нная сла́дость зря́щих Твоего́ лица́ добро́ту неизрече́нную. Ты бо еси́ и́стинный Свет, просвеща́яй и освяща́яй вся́ческая, и Тя пое́т вся тварь во ве́ки веко́в. Ами́нь.
Молитва 6‑я, того же святого
Тя благослови́м, вы́шний Бо́же и Го́споди ми́лости, творя́щаго при́сно с на́ми вели́кая же и неизсле́дованная, сла́вная же и ужа́сная, и́хже несть числа́, пода́вшаго нам сон во упокое́ние не́мощи на́шея, и ослабле́ние трудо́в многотру́дныя пло́ти. Благодари́м Тя, якo не погуби́л еси́ нас со беззако́ньми на́шими, но человеколю́бствовал еси́ обы́чно, и в неча́янии лежа́щия ны воздви́гл еси́, во е́же славосло́вити держа́ву Твою́. Те́мже мо́лим безме́рную Твою́ бла́гость, просвети́ на́ша мы́сли, очеса́, и ум наш от тя́жкаго сна ле́ности возста́ви: отве́рзи на́ша уста́, и испо́лни я Твоего́ хвале́ния, я́ко да возмо́жем непоколе́блемо пе́ти же и испове́датися Тебе́, во всех, и от всех сла́вимому Бо́гу, Безнача́льному Отцу́, со Единоро́дным Твои́м Сы́ном, и Всесвяты́м и Благи́м и Животворя́щим Твои́м Ду́хом, ны́не и при́сно и во ве́ки веко́в. Ами́нь.
Молитва 7‑я, ко Пресвятой Богоро́дице
Воспева́ю благода́ть Твою́, Влады́чице, молю́ Тя, ум мой облагодати́. Ступа́ти пра́во мя наста́ви, путе́м Христо́вых за́поведей. Бде́ти к пе́сни укрепи́, уны́ния сон отгоня́ющи. Свя́зана плени́цами грехопаде́ний, мольба́ми Твои́ми разреши́, Богоневе́сто. В нощи́ мя и во дни сохраня́й, борю́щих враг избавля́ющи мя. Жизнода́теля Бо́га ро́ждшая, умерщвле́на мя страстьми́ оживи́. Я́же Свет невече́рний ро́ждшая, ду́шу мою́ осле́пшую просвети́. О ди́вная Влады́чня пала́то, дом Ду́ха Боже́ственна мене́ сотвори́. Врача́ ро́ждшая, уврачу́й души́ моея́ многоле́тныя стра́сти. Волну́ющася жите́йскою бу́рею, ко стези́ мя покая́ния напра́ви. Изба́ви мя огня́ ве́чнующаго, и че́рвия же зла́го, и та́ртара. Да мя не яви́ши бесо́м ра́дование, и́же мно́гим грехо́м пови́нника. Но́ва сотвори́ мя, обетша́вшаго нечу́вственными, Пренепоро́чная, согреше́нии. Стра́нна му́ки вся́кия покажи́ мя, и всех Влады́ку умоли́. Небе́сная ми улучи́ти весе́лия, со все́ми святы́ми, сподо́би. Пресвята́я Де́во, услы́ши глас непотре́бнаго раба́ Твоего́. Струю́ дава́й мне слеза́м, Пречи́стая, души́ моея́ скве́рну очища́ющи. Стена́ния от се́рдца приношу́ Ти непреста́нно, усе́рдствуй, Влады́чице. Моле́бную слу́жбу мою́ приими́, и Бо́гу благоутро́бному принеси́. Превы́шшая А́нгел, мирска́го мя превы́шша сли́тия сотвори́. Светоно́сная Се́не небе́сная, духо́вную благода́ть во мне напра́ви. Ру́це возде́ю и устне́ к похвале́нию, оскверне́ны скве́рною, Всенепоро́чная. Душетле́нных мя па́костей изба́ви, Христа́ приле́жно умоля́ющи; Ему́же честь и поклоне́ние подоба́ет, ны́не и при́сно и во ве́ки веко́в. Ами́нь.
Молитва 8‑я, ко Го́споду на́шему Иису́су Христу́
Многоми́лостиве и Всеми́лостиве Бо́же мой, Го́споди Иису́се Христе́, мно́гия ра́ди любве́ сшел и воплоти́лся еси́, я́ко да спасе́ши всех. И па́ки, Спа́се, спаси́ мя по благода́ти, молю́ Тя; а́ще бо от дел спасе́ши мя, несть се благода́ть, и дар, но долг па́че. Ей, мно́гий в щедро́тах и неизрече́нный в ми́лости! Ве́руяй бо в Мя, рекл еси́, о Христе́ мой, жив бу́дет и не у́зрит сме́рти во ве́ки. А́ще у́бо ве́ра, я́же в Тя, спаса́ет отча́янныя, се ве́рую, спаси́ мя, я́ко Бог мой еси́ Ты и Созда́тель. Ве́ра же вме́сто дел да вмени́тся мне, Бо́же мой, не обря́щеши бо дел отню́д оправда́ющих мя. Но та ве́ра моя́ да довле́ет вме́сто всех, та да отвеща́ет, та да оправди́т мя, та да пока́жет мя прича́стника сла́вы Твоея́ ве́чныя. Да не у́бо похи́тит мя сатана́, и похва́лится, Сло́ве, е́же отто́ргнути мя от Твоея́ руки́ и огра́ды; но или́ хощу́, спаси́ мя, или́ не хощу́, Христе́ Спа́се мой, предвари́ ско́ро, ско́ро погибо́х: Ты бо еси́ Бог мой от чре́ва ма́тере моея́. Сподо́би мя, Го́споди, ны́не возлюби́ти Тя, я́коже возлюби́х иногда́ той са́мый грех; и па́ки порабо́тати Тебе́ без ле́ности то́щно, я́коже порабо́тах пре́жде сатане́ льсти́вому. Наипа́че же порабо́таю Тебе́, Го́споду и Бо́гу моему́ Иису́су Христу́, во вся дни живота́ моего́, ны́не и при́сно и во ве́ки веко́в. Ами́нь.
Молитва 9‑я, к Ангелу-Хранителю
Святы́й А́нгеле, предстоя́й окая́нной мое́й души́ и стра́стной мое́й жи́зни, не оста́ви мене́ гре́шнаго, ниже́ отступи́ от мене́ за невоздержа́ние мое́. Не да́ждь ме́ста лука́вому де́мону облада́ти мно́ю, наси́льством сме́ртнаго сего́ телесе́; укрепи́ бе́дствующую и худу́ю мою́ ру́ку и наста́ви мя на путь спасе́ния. Ей, святы́й А́нгеле Бо́жий, храни́телю и покрови́телю окая́нныя моея́ души́ и те́ла, вся мне прости́, ели́кими тя оскорби́х во вся дни живота́ моего́, и а́ще что согреши́х в преше́дшую нощь сию́, покры́й мя в настоя́щий день, и сохрани́ мя от вся́каго искуше́ния проти́внаго, да ни в ко́ем гресе́ прогне́ваю Бо́га, и моли́ся за мя ко Го́споду, да утверди́т мя в стра́се Свое́м, и досто́йна пока́жет мя раба́ Своея́ бла́гости. Ами́нь.
Молитва 10‑я, ко Пресвятой Богоро́дице
Пресвята́я Влады́чице моя́ Богоро́дице, святы́ми Твои́ми и всеси́льными мольба́ми отжени́ от мене́, смире́ннаго и окая́ннаго раба́ Твоего́, уны́ние, забве́ние, неразу́мие, нераде́ние, и вся скве́рная, лука́вая и ху́льная помышле́ния от окая́ннаго моего́ се́рдца и от помраче́ннаго ума́ моего́; и погаси́ пла́мень страсте́й мои́х, я́ко нищ есмь и окая́нен. И изба́ви мя от мно́гих и лю́тых воспомина́ний и предприя́тий, и от всех действ злых свободи́ мя. Я́ко благослове́нна еси́ от всех родо́в, и сла́вится пречестно́е и́мя Твое́ во ве́ки веко́в. Ами́нь.
Молитвенное призывание святого, имя которого носишь
Моли́ Бо́га о мне, святы́й уго́дниче Бо́жий (имя), я́ко аз усе́рдно к тебе́ прибега́ю, ско́рому помо́щнику и моли́твеннику о душе́ мое́й.
Песнь Пресвятой Богородице
Богоро́дице Де́во, ра́дуйся, Благода́тная Мари́е, Госпо́дь с Тобо́ю; благослове́нна Ты в жена́х и благослове́н плод чре́ва Твоего́, я́ко Спа́са родила́ еси́ душ на́ших.
Тропарь Кресту и молитва за Отечество
Спаси́, Го́споди, лю́ди Твоя́, и благослови́ достоя́ние Твое́, побе́ды правосла́вным христиа́ном на сопроти́вныя да́руя, и Твое́ сохраня́я Кресто́м Твои́м жи́тельство.
Молитва о живых
Спаси́, Го́споди, и поми́луй отца́ моего́ духо́внаго (имя), роди́телей мои́х (имена), сро́дников (имена), нача́льников, наста́вников, благоде́телей (имена) и всех правосла́вных христиа́н.
Молитва об усопших
Упоко́й, Го́споди, ду́ши усо́пших раб Твои́х: роди́телей мои́х, сро́дников, благоде́телей (имена), и всех правосла́вных христиа́н, и прости́ им вся согреше́ния во́льная и нево́льная, и да́руй им Ца́рствие Небе́сное.
Если можешь, читай вместо кратких молитв о живых и усопших этот помянник:
О живых
Помяни́, Го́споди Иису́се Христе́, Бо́же наш, ми́лости и щедро́ты Твоя́ от ве́ка су́щия, и́хже ра́ди и вочелове́чился еси́, и распя́тие и смерть, спасе́ния ра́ди пра́во в Тя ве́рующих, претерпе́ти изво́лил еси́; и воскре́с из ме́ртвых, возне́слся еси́ на небеса́ и седи́ши одесну́ю Бо́га Отца́, и призира́еши на смире́нныя мольбы́ всем се́рдцем призыва́ющих Тя: приклони́ у́хо Твое́, и услы́ши смире́нное моле́ние мене́, непотре́бнаго раба́ Твоего́, в воню́ благоуха́ния духо́внаго, Тебе́ за вся лю́ди Твоя́ принося́щаго. И в пе́рвых помяни́ Це́рковь Твою́ Святу́ю, Собо́рную и Апо́стольскую, ю́же снабде́л еси́ честно́ю Твое́ю Кро́вию, и утверди́, и укрепи́, и разшири́, умно́жи, умири́, и непребори́му а́довыми враты́ во ве́ки сохрани́; раздира́ния Церкве́й утиши́, шата́ния язы́ческая угаси́, и ересе́й воста́ния ско́ро разори́ и искорени́, и в ничто́же си́лою Свята́го Твоего́ Ду́ха обрати́. (Поклон)
Спаси́, Го́споди, и поми́луй богохрани́мую страну́ на́шу, вла́сти и во́инство ея́, да ти́хое и безмо́лвное житие́ поживе́м во вся́ком благоче́стии и чистоте́. (Поклон)
Спаси́, Го́споди, и поми́луй Вели́каго Господи́на и Отца́ на́шего Святе́йшего Патриа́рха (имя), преосвяще́нныя митрополи́ты, архиепи́скопы и епи́скопы правосла́вныя, иере́и же и диа́коны, и весь при́чет церко́вный, я́же поста́вил еси́ пасти́ слове́сное Твое́ ста́до, и моли́твами их поми́луй и спаси́ мя гре́шнаго. (Поклон)
Спаси́, Го́споди, и поми́луй отца́ моего́ духо́внаго (имя его), и святы́ми его́ моли́твами прости́ моя́ согреше́ния. (Поклон)
Спаси́, Го́споди, и поми́луй роди́тели моя́ (имена их), бра́тию и се́стры, и сро́дники моя́ по пло́ти, и вся бли́жния ро́да моего́, и дру́ги, и да́руй им ми́рная Твоя́ и преми́рная блага́я. (Поклон)
Спаси́, Го́споди, и поми́луй по мно́жеству щедро́т Твои́х вся священнои́ноки, и́ноки же и и́нокини, и вся в де́встве же и благогове́нии и по́стничестве живу́щия в монастыре́х, в пусты́нях, в пеще́рах, гора́х, столпе́х, затво́рех, разсе́линах ка́менных, острове́х же морски́х, и на вся́ком ме́сте влады́чествия Твоего́ правове́рно живу́щия, и благоче́стно служа́щия Ти, и моля́щияся Тебе́: облегчи́ им тяготу́, и уте́ши их скорбь, и к по́двигу о Тебе́ си́лу и кре́пость им пода́ждь, и моли́твами их да́руй ми оставле́ние грехо́в. (Поклон)
Спаси́, Го́споди, и поми́луй ста́рцы и ю́ныя, ни́щия и сироты́ и вдови́цы, и су́щия в боле́зни и в печа́лех, беда́х же и ско́рбех, обстоя́ниих и плене́ниих, темни́цах же и заточе́ниих, изря́днее же в гоне́ниих, Тебе́ ра́ди и ве́ры правосла́вныя, от язы́к безбо́жных, от отсту́пник и от еретико́в, су́щия рабы́ Твоя́, и помяни́ я, посети́, укрепи́, уте́ши, и вско́ре си́лою Твое́ю осла́бу, свобо́ду и изба́ву им пода́ждь. (Поклон)
Спаси́, Го́споди, и поми́луй благотворя́щия нам, ми́лующия и пита́ющия нас, да́вшия нам ми́лостыни, и запове́давшия нам недосто́йным моли́тися о них, и упокоева́ющия нас, и сотвори́ ми́лость Твою́ с ни́ми, да́руя им вся, я́же ко спасе́нию проше́ния, и ве́чных благ восприя́тие. (Поклон)
Спаси́, Го́споди, и поми́луй по́сланныя в слу́жбу, путеше́ствующия, отцы́ и бра́тию на́шу, и вся правосла́вныя христиа́ны. (Поклон)
Спаси́, Го́споди, и поми́луй и́хже аз безу́мием мои́м соблазни́х, и от пути́ спаси́тельнаго отврати́х, к де́лом злым и неподо́бным приведо́х; Боже́ственным Твои́м Про́мыслом к пути́ спасе́ния па́ки возврати́. (Поклон)
Спаси́, Го́споди, и поми́луй ненави́дящия и оби́дящия мя, и творя́щия ми напа́сти, и не оста́ви их поги́бнути мене́ ра́ди, гре́шнаго. (Поклон)
Отступи́вшия от правосла́вныя ве́ры и поги́бельными ересьми́ ослепле́нныя, све́том Твоего́ позна́ния просвети́ и Святе́й Твое́й Апо́стольстей Собо́рней Це́ркви причти́. (Поклон)
Об усопших
Помяни́, Го́споди, от жития́ сего́ отше́дшия святе́йшия патриа́рхи, преосвяще́нныя митрополи́ты, архиепи́скопы и епи́скопы правосла́вныя, во иере́йстем же и в при́чте церко́внем, и мона́шестем чи́не Тебе́ послужи́вшия, и в ве́чных Твои́х селе́ниих со святы́ми упоко́й. (Поклон)
Помяни́, Го́споди, ду́ши усо́пших рабо́в Твои́х, роди́телей мои́х (имена их), и всех сро́дников по пло́ти; и прости́ их вся согреше́ния во́льная и нево́льная, да́руя им Ца́рствие и прича́стие ве́чных Твои́х благи́х и Твоея́ безконе́чныя и блаже́нныя жи́зни наслажде́ние. (Поклон)
Помяни́, Го́споди, и вся в наде́жди воскресе́ния и жи́зни ве́чныя усо́пшия, отцы́ и бра́тию на́шу, и се́стры, и зде лежа́щия и повсю́ду, правосла́вныя христиа́ны, и со святы́ми Твои́ми, иде́же присеща́ет свет лица́ Твоего́, всели́, и нас поми́луй, я́ко Благ и Человеколю́бец. Ами́нь. (Поклон)
Пода́ждь, Го́споди, оставле́ние грехо́в всем пре́жде отше́дшим в ве́ре и наде́жди воскресе́ния, отце́м, бра́тиям и се́страм на́шим и сотвори́ им ве́чную па́мять. (Трижды)
Окончание молитв
Досто́йно е́сть я́ко вои́стину блажи́ти Тя Богоро́дицу, Присноблаже́нную и Пренепоро́чную и Ма́терь Бо́га на́шего. Честне́йшую Херуви́м и сла́внейшую без сравне́ния Серафи́м, без истле́ния Бо́га Сло́ва ро́ждшую, су́щую Богоро́дицу Тя велича́ем.
Сла́ва Отцу́ и Сы́ну и Свято́му Ду́ху, и ны́не и при́сно и во ве́ки веко́в. Ами́нь.
Го́споди, поми́луй. (Трижды)
Го́споди, Иису́се Христе́, Сы́не Бо́жий, молитв ра́ди Пречи́стыя Твоея́ Ма́тере, преподо́бных и богоно́сных оте́ц на́ших и всех святы́х поми́луй нас. Ами́нь.
[1] Выделенные от основного текста примечания и названия молитв не читаются во время молитвы.
[2] В молитвословах и богослужебных книгах часто пишут кратко «Сла́ва», «И ны́не», но читать надо полностью: «Сла́ва Отцу́ и Сы́ну и Свято́му Ду́ху», «И ны́не и при́сно и во ве́ки веко́в. Ами́нь»
[3] В церковнославянском языке нет звука ё, а поэтому надо читать «зове́м», а не «зовём», «твое́», а не «твоё», «мое́», а не «моё» и т. д.
Начало обычное
Восстав от сна, прежде всякого другого дела, стань благоговейно, представляя себя пред Всевидящим Богом, и, совершая крестное знамение, произнеси:[1]
Во и́мя Отца́, и Сы́на, и Свята́го Ду́ха, Ами́нь.
Затем немного подожди, пока все чувства твои не придут в тишину и мысли твои не оставят все земное, и тогда произноси следующие молитвы, без поспешности и со вниманием сердечным:
Молитва мытаря (Лк.18:13)
Бо́же, ми́лостив бу́ди мне гре́шней. (Поклон)
Молитва предначинательная
Го́споди Иису́се Христе́, Сы́не Бо́жий, молитв ра́ди Пречи́стыя Твоея́ Ма́тере и всех святы́х, поми́луй нас. Ами́нь.
Сла́ва Тебе́, Бо́же наш, сла́ва Тебе́.
Молитва Святому Духу
Царю́ Небе́сный, Уте́шителю, Ду́ше и́стины, И́же везде́ сый и вся исполня́яй, Сокро́вище благи́х и жи́зни Пода́телю, прииди́ и всели́ся в ны, и очи́сти ны от вся́кия скве́рны, и спаси́, Бла́же, ду́ши на́ша.
Трисвятое
Святы́й Бо́же, Святы́й Кре́пкий, Святы́й Безсме́ртный, поми́луй нас. (Читается трижды, с крестным знамением и поясным поклоном.)
Сла́ва Отцу́ и Сы́ну и Свято́му Ду́ху, и ны́не и при́сно и во ве́ки веко́в. Ами́нь[2].
Молитва ко Пресвятой Тро́ице
Пресвята́я Тро́ице, поми́луй нас; Го́споди, очи́сти грехи́ на́ша; Влады́ко, прости́ беззако́ния на́ша; Святы́й, посети́ и исцели́ не́мощи на́ша, и́мене Твоего́ ра́ди.
Го́споди, поми́луй. (Трижды).
Сла́ва Отцу́ и Сы́ну и Свято́му Ду́ху, и ны́не и при́сно и во ве́ки веко́в. Ами́нь.
Молитва Господня
О́тче наш, И́же еси́ на небесе́х! Да святи́тся и́мя Твое́, да прии́дет Ца́рствие Твое́, да бу́дет во́ля Твоя́, я́ко на небеси́ и на земли́. Хлеб наш насу́щный да́ждь нам днесь; и оста́ви нам до́лги на́ша, я́коже и мы оставля́ем должнико́м на́шим; и не введи́ нас во искуше́ние, но изба́ви нас от лука́ваго.
Тропари Троичные
Воста́вше от сна, припа́даем Ти, Бла́же, и а́нгельскую песнь вопие́м Ти, Си́льне: Свят, Свят, Свят еси́, Бо́же, Богоро́дицею поми́луй нас.
Сла́ва Отцу́ и Сы́ну и Свято́му Ду́ху.
От одра́ и сна воздви́гл мя еси́, Го́споди, ум мой просвети́ и се́рдце, и устне́ мои́ отве́рзи, во е́же пе́ти Тя, Свята́я Тро́ице: Свят, Свят, Свят еси́, Бо́же, Богоро́дицею поми́луй нас.
И ны́не и при́сно и во ве́ки веко́в. Ами́нь.
Внеза́пно Судия́ прии́дет, и коего́ждо дея́ния обнажа́тся, но стра́хом зове́м[3] в полу́нощи: Свят, Свят, Свят еси́, Бо́же, Богоро́дицею поми́луй нас.
Го́споди, поми́луй. (12 раз)
Молитва ко Пресвятой Тро́ице
От сна воста́вши, благодарю́ Тя, Свята́я Тро́ице, я́ко мно́гия ра́ди Твоея́ бла́гости и долготерпе́ния не прогне́вался еси́ на мя, лени́вую и гре́шную, ниже́ погуби́л мя еси́ со беззако́ньми мои́ми; но человеколю́бствовал еси́ обы́чно и в неча́янии лежа́щую воздви́гл мя еси́, во е́же у́треневати и славосло́вити держа́ву Твою́. И ны́не просвети́ мои́ о́чи мы́сленныя, отве́рзи моя́ уста́ поуча́тися словесе́м Твои́м, и разуме́ти за́поведи Твоя́, и твори́ти во́лю Твою́, и пе́ти Тя во испове́дании серде́чнем, и воспева́ти всесвято́е и́мя Твое́, Отца́ и Сы́на и Свята́го Ду́ха, ны́не и при́сно и во ве́ки веко́в. Ами́нь.
Прииди́те, поклони́мся Царе́ви на́шему Бо́гу. (Поклон)
Прииди́те, поклони́мся и припаде́м Христу́, Царе́ви на́шему Бо́гу. (Поклон)
Прииди́те, поклони́мся и припаде́м Самому́ Христу́, Царе́ви и Бо́гу на́шему. (Поклон)
Псалом 50
Поми́луй мя, Бо́же, по вели́цей ми́лости Твое́й, и, по мно́жеству щедро́т Твои́х, очи́сти беззако́ние мое́. Наипа́че омы́й мя от беззако́ния моего́ и от греха́ моего́ очи́сти мя; я́ко беззако́ние мое́ аз зна́ю и грех мой предо мно́ю есть вы́ну. Тебе́, Еди́ному, согреши́х и лука́вое пред Тобо́ю сотвори́х; я́ко да оправди́шися во словесе́х Твои́х и победи́ши, внегда́ суди́ти Ти. Се бо, в беззако́ниих зача́та есмь, и во гресе́х роди́ мя ма́ти моя́. Се бо, и́стину возлюби́л еси́, безве́стная и та́йная прему́дрости Твоея́ яви́л ми еси́. Окропи́ши мя иссо́пом — и очи́щуся; омы́еши мя — и па́че сне́га убелю́ся. Слу́ху моему́ да́си ра́дость и весе́лие: возра́дуются ко́сти смире́нныя. Отврати́ лице́ Твое́ от грех мои́х и вся беззако́ния моя́ очи́сти. Се́рдце чи́сто сози́жди во мне, Бо́же, и дух прав обнови́ во утро́бе мое́й. Не отве́ржи мене́ от лица́ Твоего́ и Ду́ха Твоего́ Свята́го не отыми́ от мене́. Возда́ждь ми ра́дость спасе́ния Твоего́ и Ду́хом Влады́чним утверди́ мя. Научу́ беззако́нныя путе́м Твои́м, и нечести́вии к Тебе́ обратя́тся. Изба́ви мя от крове́й, Бо́же, Бо́же спасе́ния моего́; возра́дуется язы́к мой пра́вде Твое́й. Го́споди, устне́ мои́ отве́рзеши, и уста́ моя́ возвестя́т хвалу́ Твою́. Я́ко а́ще бы восхоте́л еси́ же́ртвы, дала бых у́бо: всесожже́ния не благоволи́ши. Же́ртва Бо́гу — дух сокруше́н; се́рдце сокруше́нно и смире́нно Бог не уничижи́т. Ублажи́, Го́споди, благоволе́нием Твои́м Сио́на, и да сози́ждутся сте́ны Иерусали́мския. Тогда́ благоволи́ши же́ртву пра́вды, возноше́ние и всесожега́емая; тогда́ возложа́т на oлта́рь Твой тельцы́.
Символ веры
Ве́рую во еди́наго Бо́га Отца́, Вседержи́теля, Творца́ не́бу и земли́, ви́димым же всем и неви́димым. И во еди́наго Го́спода Иису́са Христа́, Сы́на Бо́жия, Единоро́днаго, И́же от Отца́ рожде́ннаго пре́жде всех век; Све́та от Све́та, Бо́га и́стинна от Бо́га и́стинна, рожде́нна, несотворе́нна, единосу́щна Отцу́, И́мже вся бы́ша. Нас ра́ди челове́к и на́шего ра́ди спасе́ния сше́дшаго с небе́с и воплоти́вшагося от Ду́ха Свя́та и Мари́и Де́вы и вочелове́чшася. Распя́таго же за ны при Понти́йстем Пила́те, и страда́вша, и погребе́нна. И воскре́сшаго в тре́тий день по Писа́нием. И возше́дшаго на небеса́, и седя́ща одесну́ю Отца́. И па́ки гряду́щаго со сла́вою суди́ти живы́м и ме́ртвым, Его́же Ца́рствию не бу́дет конца́. И в Ду́ха Свята́го, Го́спода, Животворя́щаго, И́же от Отца́ исходя́щаго, И́же со Отце́м и Сы́ном спокланя́ема и ссла́вима, глаго́лавшаго проро́ки. Во еди́ну Святу́ю, Собо́рную и Апо́стольскую Це́рковь. Испове́дую еди́но креще́ние во оставле́ние грехо́в. Ча́ю воскресе́ния ме́ртвых, и жи́зни бу́дущаго ве́ка. Ами́нь.
Молитва 1‑я, святого Макария Великого (†390–391)
Бо́же, очи́сти мя гре́шную, я́ко николи́же сотвори́х благо́е пред Тобо́ю; но изба́ви мя от лука́ваго, и да бу́дет во мне во́ля Твоя́, да неосужде́нно отве́рзу уста́ моя́ недосто́йная и восхвалю́ и́мя Твое́ свято́е, Отца́ и Сы́на и Свята́го Ду́ха, ны́не и при́сно и во ве́ки веко́в. Ами́нь.
Молитва 2‑я, того же святого
От сна воста́вши, полу́нощную песнь приношу́ Ти, Спа́се, и припа́дающи вопию́ Ти: не да́ждь ми усну́ти во грехо́вней сме́рти, но уще́дри мя, Распны́йся во́лею и лежа́щую мя в ле́ности ускори́в возста́ви, и спаси́ мя в предстоя́нии и моли́тве, и по сне нощне́м возсия́й ми день безгре́шен, Христе́ Бо́же, и спаси́ мя.
Молитва 3‑я, того же святого
К Тебе́, Влады́ко Человеколю́бче, от сна воста́вши прибега́ю, и на дела́ Твоя́ подвиза́юся милосе́рдием Твои́м, и молю́ся Тебе́: помози́ ми на вся́кое вре́мя, во вся́кой ве́щи, и изба́ви мя от вся́кия мирски́я злы́я ве́щи и диа́вольскаго поспеше́ния, и спаси́ мя, и введи́ в Ца́рство Твое́ ве́чное. Ты бо еси́ мой Сотвори́тель и вся́кому бла́гу Промы́сленник и Пода́тель, о Тебе́ же все упова́ние мое́, и Тебе́ сла́ву возсыла́ю, ны́не и при́сно и во ве́ки веко́в. Ами́нь.
Молитва 4‑я, того же святого
Го́споди, И́же мно́гою Твое́ю бла́гостию и вели́кими щедро́тами Твои́ми дал еси́ мне, рабе́ Твое́й, мимоше́дшее вре́мя но́щи сея́ без напа́сти прейти́ от вся́каго зла проти́вна; Ты Сам, Влады́ко, вся́ческих Тво́рче, сподо́би мя и́стинным Твои́м све́том и просвеще́нным се́рдцем твори́ти во́лю Твою́, ны́не и при́сно и во ве́ки веко́в. Ами́нь.
Молитва 5‑я, святого Василия Великого (†379)
Го́споди Вседержи́телю, Бо́же сил и вся́кия пло́ти, в вы́шних живы́й и на смире́нныя призира́яй, сердца́ же и утро́бы испыту́яй и сокрове́нная челове́ков я́ве предве́дый, Безнача́льный и Присносу́щный Све́те, у Него́ же несть премене́ние, или́ преложе́ния осене́ние; Сам, Безсме́ртный Царю́, приими́ моле́ния на́ша, я́же в настоя́щее вре́мя, на мно́жество Твои́х щедро́т дерза́юще, от скве́рных к Тебе́ усте́н твори́м, и оста́ви нам прегреше́ния на́ша, я́же де́лом, и сло́вом, и мы́слию, ве́дением, или́ неве́дением согреше́нная на́ми; и очи́сти ны от вся́кия скве́рны пло́ти и ду́ха. И да́руй нам бо́дренным се́рдцем и тре́звенною мы́слию всю настоя́щаго жития́ нощь прейти́, ожида́ющим прише́ствия све́тлаго и явле́ннаго дне Единоро́днаго Твоего́ Сы́на, Го́спода и Бо́га и Спа́са на́шего Иису́са Христа́, во́ньже со сла́вою Судия́ всех прии́дет, кому́ждо отда́ти по де́лом его́; да не па́дше и облени́вшеся, но бо́дрствующе и воздви́жени в де́лание обря́щемся гото́ви, в ра́дость и Боже́ственный черто́г сла́вы Его́ совни́дем, иде́же пра́зднующих глас непреста́нный, и неизрече́нная сла́дость зря́щих Твоего́ лица́ добро́ту неизрече́нную. Ты бо еси́ и́стинный Свет, просвеща́яй и освяща́яй вся́ческая, и Тя пое́т вся тварь во ве́ки веко́в. Ами́нь.
Молитва 6‑я, того же святого
Тя благослови́м, вы́шний Бо́же и Го́споди ми́лости, творя́щаго при́сно с на́ми вели́кая же и неизсле́дованная, сла́вная же и ужа́сная, и́хже несть числа́, пода́вшаго нам сон во упокое́ние не́мощи на́шея, и ослабле́ние трудо́в многотру́дныя пло́ти. Благодари́м Тя, якo не погуби́л еси́ нас со беззако́ньми на́шими, но человеколю́бствовал еси́ обы́чно, и в неча́янии лежа́щия ны воздви́гл еси́, во е́же славосло́вити держа́ву Твою́. Те́мже мо́лим безме́рную Твою́ бла́гость, просвети́ на́ша мы́сли, очеса́, и ум наш от тя́жкаго сна ле́ности возста́ви: отве́рзи на́ша уста́, и испо́лни я Твоего́ хвале́ния, я́ко да возмо́жем непоколе́блемо пе́ти же и испове́датися Тебе́, во всех, и от всех сла́вимому Бо́гу, Безнача́льному Отцу́, со Единоро́дным Твои́м Сы́ном, и Всесвяты́м и Благи́м и Животворя́щим Твои́м Ду́хом, ны́не и при́сно и во ве́ки веко́в. Ами́нь.
Молитва 7‑я, ко Пресвятой Богоро́дице
Воспева́ю благода́ть Твою́, Влады́чице, молю́ Тя, ум мой облагодати́. Ступа́ти пра́во мя наста́ви, путе́м Христо́вых за́поведей. Бде́ти к пе́сни укрепи́, уны́ния сон отгоня́ющи. Свя́зану плени́цами грехопаде́ний, мольба́ми Твои́ми разреши́, Богоневе́сто. В нощи́ мя и во дни сохраня́й, борю́щих враг избавля́ющи мя. Жизнода́теля Бо́га ро́ждшая, умерщвле́ну мя страстьми́ оживи́. Я́же Свет невече́рний ро́ждшая, ду́шу мою́ осле́пшую просвети́. О ди́вная Влады́чня пала́то, дом Ду́ха Боже́ственна мене́ сотвори́. Врача́ ро́ждшая, уврачу́й души́ моея́ многоле́тныя стра́сти. Волну́ющуся жите́йскою бу́рею, ко стези́ мя покая́ния напра́ви. Изба́ви мя огня́ ве́чнующаго, и че́рвия же зла́го, и та́ртара. Да мя не яви́ши бесо́м ра́дование, и́же мно́гим грехо́м пови́нницу. Но́ву сотвори́ мя, обетша́вшую нечу́вственными, Пренепоро́чная, согреше́нии. Стра́нну му́ки вся́кия покажи́ мя, и всех Влады́ку умоли́. Небе́сная ми улучи́ти весе́лия, со все́ми святы́ми, сподо́би. Пресвята́я Де́во, услы́ши глас непотре́бныя рабы́ Твоея́. Струю́ дава́й мне слеза́м, Пречи́стая, души́ моея́ скве́рну очища́ющи. Стена́ния от се́рдца приношу́ Ти непреста́нно, усе́рдствуй, Влады́чице. Моле́бную слу́жбу мою́ приими́, и Бо́гу благоутро́бному принеси́. Превы́шшая А́нгел, мирска́го мя превы́шшу сли́тия сотвори́. Светоно́сная Се́не небе́сная, духо́вную благода́ть во мне напра́ви. Ру́це возде́ю и устне́ к похвале́нию, оскверне́ны скве́рною, Всенепоро́чная. Душетле́нных мя па́костей изба́ви, Христа́ приле́жно умоля́ющи; Ему́же честь и поклоне́ние подоба́ет, ны́не и при́сно и во ве́ки веко́в. Ами́нь.
Молитва 8‑я, ко Го́споду на́шему Иису́су Христу́
Многоми́лостиве и Всеми́лостиве Бо́же мой, Го́споди Иису́се Христе́, мно́гия ра́ди любве́ сшел и воплоти́лся еси́, я́ко да спасе́ши всех. И па́ки, Спа́се, спаси́ мя по благода́ти, молю́ Тя; а́ще бо от дел спасе́ши мя, несть се благода́ть, и дар, но долг па́че. Ей, мно́гий в щедро́тах и неизрече́нный в ми́лости! Ве́руяй бо в Мя, рекл еси́, о Христе́ мой, жив бу́дет и не у́зрит сме́рти во ве́ки. А́ще у́бо ве́ра, я́же в Тя, спаса́ет отча́янныя, се ве́рую, спаси́ мя, я́ко Бог мой еси́ Ты и Созда́тель. Ве́ра же вме́сто дел да вмени́тся мне, Бо́же мой, не обря́щеши бо дел отню́д оправда́ющих мя. Но та ве́ра моя́ да довле́ет вме́сто всех, та да отвеща́ет, та да оправди́т мя, та да пока́жет мя прича́стницу сла́вы Твоея́ ве́чныя. Да не у́бо похи́тит мя сатана́, и похва́лится, Сло́ве, е́же отто́ргнути мя от Твоея́ руки́ и огра́ды; но или́ хощу́, спаси́ мя, или́ не хощу́, Христе́ Спа́се мой, предвари́ ско́ро, ско́ро погибо́х: Ты бо еси́ Бог мой от чре́ва ма́тере моея́. Сподо́би мя, Го́споди, ны́не возлюби́ти Тя, я́коже возлюби́х иногда́ той са́мый грех; и па́ки порабо́тати Тебе́ без ле́ности то́щно, я́коже порабо́тах пре́жде сатане́ льсти́вому. Наипа́че же порабо́таю Тебе́, Го́споду и Бо́гу моему́ Иису́су Христу́, во вся дни живота́ моего́, ны́не и при́сно и во ве́ки веко́в. Ами́нь.
Молитва 9‑я, к Ангелу-Хранителю
Святы́й А́нгеле, предстоя́й окая́нней мое́й души́ и стра́стней мое́й жи́зни, не оста́ви мене́ гре́шную, ниже́ отступи́ от мене́ за невоздержа́ние мое́. Не да́ждь ме́ста лука́вому де́мону облада́ти мно́ю, наси́льством сме́ртнаго сего́ телесе́; укрепи́ бе́дствующую и худу́ю мою́ ру́ку и наста́ви мя на путь спасе́ния. Ей, святы́й А́нгеле Бо́жий, храни́телю и покрови́телю окая́нныя моея́ души́ и те́ла, вся мне прости́, ели́кими тя оскорби́х во вся дни живота́ моего́, и а́ще что согреши́х в преше́дшую нощь сию́, покры́й мя в настоя́щий день, и сохрани́ мя от вся́каго искуше́ния проти́внаго, да ни в ко́ем гресе́ прогне́ваю Бо́га, и моли́ся за мя ко Го́споду, да утверди́т мя в стра́се Свое́м, и досто́йну пока́жет мя рабу́ Своея́ бла́гости. Ами́нь.
Молитва 10‑я, ко Пресвятой Богоро́дице
Пресвята́я Влады́чице моя́ Богоро́дице, святы́ми Твои́ми и всеси́льными мольба́ми отжени́ от мене́, смире́нныя и окая́нныя рабы́ Твоея́, уны́ние, забве́ние, неразу́мие, нераде́ние, и вся скве́рная, лука́вая и ху́льная помышле́ния от окая́ннаго моего́ се́рдца и от помраче́ннаго ума́ моего́; и погаси́ пла́мень страсте́й мои́х, я́ко нища есмь и окая́нна. И изба́ви мя от мно́гих и лю́тых воспомина́ний и предприя́тий, и от всех действ злых свободи́ мя. Я́ко благослове́нна еси́ от всех родо́в, и сла́вится пречестно́е и́мя Твое́ во ве́ки веко́в. Ами́нь.
Молитвенное призывание святой, имя которой носишь
Моли́ Бо́га о мне, свята́я уго́дница Бо́жия (имя), я́ко аз усе́рдно к тебе́ прибега́ю, ско́рой помо́щнице и моли́твеннице о душе́ мое́й.
Песнь Пресвятой Богородице
Богоро́дице Де́во, ра́дуйся, Благода́тная Мари́е, Госпо́дь с Тобо́ю; благослове́нна Ты в жена́х и благослове́н плод чре́ва Твоего́, я́ко Спа́са родила́ еси́ душ на́ших.
Тропарь Кресту и молитва за Отечество
Спаси́, Го́споди, лю́ди Твоя́, и благослови́ достоя́ние Твое́, побе́ды правосла́вным христиа́ном на сопроти́вныя да́руя, и Твое́ сохраня́я Кресто́м Твои́м жи́тельство.
Молитва о живых
Спаси́, Го́споди, и поми́луй отца́ моего́ духо́внаго (имя), роди́телей мои́х (имена), сро́дников (имена), нача́льников, наста́вников, благоде́телей (имена) и всех правосла́вных христиа́н.
Молитва о усопших
Упоко́й, Го́споди, ду́ши усо́пших раб Твои́х: роди́телей мои́х, сро́дников, благоде́телей (имена), и всех правосла́вных христиа́н, и прости́ им вся согреше́ния во́льная и нево́льная, и да́руй им Ца́рствие Небе́сное.
Если можешь, читай вместо кратких молитв о живых и усопших этот помянник:
О живых
Помяни́, Го́споди Иису́се Христе́, Бо́же наш, ми́лости и щедро́ты Твоя́ от ве́ка су́щия, и́хже ра́ди и вочелове́чился еси́, и распя́тие и смерть, спасе́ния ра́ди пра́во в Тя ве́рующих, претерпе́ти изво́лил еси́; и воскре́с из ме́ртвых, возне́слся еси́ на небеса́ и седи́ши одесну́ю Бо́га Отца́, и призира́еши на смире́нныя мольбы́ всем се́рдцем призыва́ющих Тя: приклони́ у́хо Твое́, и услы́ши смире́нное моле́ние мене́, непотре́бныя рабы́ Твоея́, в воню́ благоуха́ния духо́внаго, Тебе́ за вся лю́ди Твоя́ принося́щую. И в пе́рвых помяни́ Це́рковь Твою́ Святу́ю, Собо́рную и Апо́стольскую, ю́же снабде́л еси́ честно́ю Твое́ю Кро́вию, и утверди́, и укрепи́, и разшири́, умно́жи, умири́, и непребори́му а́довыми враты́ во ве́ки сохрани́; раздира́ния Церкве́й утиши́, шата́ния язы́ческая угаси́, и ересе́й воста́ния ско́ро разори́ и искорени́, и в ничто́же си́лою Свята́го Твоего́ Ду́ха обрати́. (Поклон)
Спаси́, Го́споди, и поми́луй богохрани́мую страну́ на́шу, вла́сти и во́инство ея́, да ти́хое и безмо́лвное житие́ поживе́м во вся́ком благоче́стии и чистоте́. (Поклон)
Спаси́, Го́споди, и поми́луй Вели́каго Господи́на и Отца́ на́шего Святе́йшего Патриа́рха (имя), преосвяще́нныя митрополи́ты, архиепи́скопы и епи́скопы правосла́вныя, иере́и же и диа́коны, и весь при́чет церко́вный, я́же поста́вил еси́ пасти́ слове́сное Твое́ ста́до, и моли́твами их поми́луй и спаси́ мя гре́шную. (Поклон)
Спаси́, Го́споди, и поми́луй отца́ моего́ духо́внаго (имя его), и святы́ми его́ моли́твами прости́ моя́ согреше́ния. (Поклон)
Спаси́, Го́споди, и поми́луй роди́тели моя́ (имена их), бра́тию и се́стры, и сро́дники моя́ по пло́ти, и вся бли́жния ро́да моего́, и дру́ги, и да́руй им ми́рная Твоя́ и преми́рная блага́я. (Поклон)
Спаси́, Го́споди, и поми́луй по мно́жеству щедро́т Твои́х вся священнои́ноки, и́ноки же и и́нокини, и вся в де́встве же и благогове́нии и по́стничестве живу́щия в монастыре́х, в пусты́нях, в пеще́рах, гора́х, столпе́х, затво́рех, разсе́линах ка́менных, острове́х же морски́х, и на вся́ком ме́сте влады́чествия Твоего́ правове́рно живу́щия, и благоче́стно служа́щия Ти, и моля́щияся Тебе́: облегчи́ им тяготу́, и уте́ши их скорбь, и к по́двигу о Тебе́ си́лу и кре́пость им пода́ждь, и моли́твами их да́руй ми оставле́ние грехо́в. (Поклон)
Спаси́, Го́споди, и поми́луй ста́рцы и ю́ныя, ни́щия и сироты́ и вдови́цы, и су́щия в боле́зни и в печа́лех, беда́х же и ско́рбех, обстоя́ниих и плене́ниих, темни́цах же и заточе́ниих, изря́днее же в гоне́ниих, Тебе́ ра́ди и ве́ры правосла́вныя, от язы́к безбо́жных, от отсту́пник и от еретико́в, су́щия рабы́ Твоя́, и помяни́ я, посети́, укрепи́, уте́ши, и вско́ре си́лою Твое́ю осла́бу, свобо́ду и изба́ву им пода́ждь. (Поклон)
Спаси́, Го́споди, и поми́луй благотворя́щия нам, ми́лующия и пита́ющия нас, да́вшия нам ми́лостыни, и запове́давшия нам недосто́йным моли́тися о них, и упокоева́ющия нас, и сотвори́ ми́лость Твою́ с ни́ми, да́руя им вся, я́же ко спасе́нию проше́ния, и ве́чных благ восприя́тие. (Поклон)
Спаси́, Го́споди, и поми́луй по́сланныя в слу́жбу, путеше́ствующия, отцы́ и бра́тию на́шу, и вся правосла́вныя христиа́ны. (Поклон)
Спаси́, Го́споди, и поми́луй и́хже аз безу́мием мои́м соблазни́х, и от пути́ спаси́тельнаго отврати́х, к де́лом злым и неподо́бным приведо́х; Боже́ственным Твои́м Про́мыслом к пути́ спасе́ния па́ки возврати́. (Поклон)
Спаси́, Го́споди, и поми́луй ненави́дящия и оби́дящия мя, и творя́щия ми напа́сти, и не оста́ви их поги́бнути мене́ ра́ди, гре́шныя. (Поклон)
Отступи́вшия от правосла́вныя ве́ры и поги́бельными ересьми́ ослепле́нныя, све́том Твоего́ позна́ния просвети́ и Святе́й Твое́й Апо́стольстей Собо́рней Це́ркви причти́. (Поклон)
О усопших
Помяни́, Го́споди, от жития́ сего́ отше́дшия святе́йшия патриа́рхи, преосвяще́нныя митрополи́ты, архиепи́скопы и епи́скопы правосла́вныя, во иере́йстем же и в при́чте церко́внем, и мона́шестем чи́не Тебе́ послужи́вшия, и в ве́чных Твои́х селе́ниих со святы́ми упоко́й. (Поклон)
Помяни́, Го́споди, ду́ши усо́пших рабо́в Твои́х, роди́телей мои́х (имена их), и всех сро́дников по пло́ти; и прости́ их вся согреше́ния во́льная и нево́льная, да́руя им Ца́рствие и прича́стие ве́чных Твои́х благи́х и Твоея́ безконе́чныя и блаже́нныя жи́зни наслажде́ние. (Поклон)
Помяни́, Го́споди, и вся в наде́жди воскресе́ния и жи́зни ве́чныя усо́пшия, отцы́ и бра́тию на́шу, и се́стры, и зде лежа́щия и повсю́ду, правосла́вныя христиа́ны, и со святы́ми Твои́ми, иде́же присеща́ет свет лица́ Твоего́, всели́, и нас поми́луй, я́ко Благ и Человеколю́бец. Ами́нь. (Поклон)
Пода́ждь, Го́споди, оставле́ние грехо́в всем пре́жде отше́дшим в ве́ре и наде́жди воскресе́ния, отце́м, бра́тиям и се́страм на́шим и сотвори́ им ве́чную па́мять. (Трижды)
Окончание молитв
Досто́йно е́сть я́ко вои́стину блажи́ти Тя Богоро́дицу, Присноблаже́нную и Пренепоро́чную и Ма́терь Бо́га на́шего. Честне́йшую Херуви́м и сла́внейшую без сравне́ния Серафи́м, без истле́ния Бо́га Сло́ва ро́ждшую, су́щую Богоро́дицу Тя велича́ем.
Сла́ва Отцу́ и Сы́ну и Свято́му Ду́ху, и ны́не и при́сно и во ве́ки веко́в. Ами́нь.
Го́споди, поми́луй. (Трижды)
Го́споди, Иису́се Христе́, Сы́не Бо́жий, молитв ра́ди Пречи́стыя Твоея́ Ма́тере, преподо́бных и богоно́сных оте́ц на́ших и всех святы́х поми́луй нас. Ами́нь.
[1] Выделенные от основного текста примечания и названия молитв не читаются во время молитвы.
[2] В молитвословах и богослужебных книгах часто пишут кратко «Сла́ва», «И ны́не», но читать надо полностью: «Сла́ва Отцу́ и Сы́ну и Свято́му Ду́ху», «И ны́не и при́сно и во ве́ки веко́в. Ами́нь»
[3] В церковнославянском языке нет звука ё, а поэтому надо читать «зове́м», а не «зовём», «твое́», а не «твоё», «мое́», а не «моё» и т. д.
Сборник произведений Егора Старостина – Байагантая издан шрифтом Брайля — SakhaLife
27.09.2022
09:46
341
Общество
26 сентября в историческом зале Национальной библиотеки Республики Саха (Якутия) состоялась презентация сборника стихотворений и рассказов поэта, прозаика, члена Союза писателей Республики Саха (Якутия), известного ученого-теплофизика, заслуженного ветерана Сибирского отделения Российской академии наук, доктора технических наук Егора Гаврильевича Старостина – Байагантая (26.09.1954 – 28.07.2018). Книга издана на якутском языке шрифтом Брайля и предназначена для чтения незрячими и слабовидящими людьми.
Шрифтом Брайля книга составлена директором Северо-Восточного научно-инновационного центра развития инклюзивного образования СВФУ, кандидатом педагогических наук Пантелеймоном Романовичем Егоровым. Как объяснил редактор-составитель сборника, книга является малотиражной и издана тиражом всего в 4 экземпляра, каждый экземпляр которой состоит из 3 томов. Весь тираж книги передан в Национальную библиотеку республики и в библиотеку Республиканской специальной (коррекционной) школы-интерната.
«Если книга для зрячих имеет какой-то определенный размер, то книга по системе Брайля увеличивается втрое из-за крупного шрифта. Поэтому издавать такие книги очень сложно. Финансирования никакого мы не получаем, это общественная организация. Я занимаюсь изданием книг для слепых и слабовидящих в течение 30 лет только за счет своих ресурсов, своих средств. Эта книга предназначена для людей с проблемами со зрением, для незрячих людей, чтоб они приобщались к якутской поэзии. Якутский язык у нас является государственным, поэтому издание на якутском языке той же поэзии, тех же рассказов Егора Гаврильевича Старостина – Байагантая, известного поэта, прозаика будет способствовать популяризации творчества якутских поэтов и прозаиков. Поэтому именно с этой целью и с целью популяризации и развития якутского языка мы издали эту книгу», — сообщил Пантелеймон Егоров.
Сейчас в Республиканской специальной школе из более чем 150 слепых и слабовидящих детей системе Брайля обучают только восьмерых человек. Как объяснил Пантелеймон Егорович, причина в том, что обучаться системе Брайля достаточно сложно, к тому же в последние годы появилось много программ чтения с экрана, которыми пользуются незрячие люди. «В университете мы обучаем студентов системе Брайля. Они приходят, не зная систему Брайля, и если им нужно, то мы их обучаем в нашем центре развития инклюзивного образования. В Республиканском обществе слепых 4 тысячи членов, из них 17 человек владеют системой Брайля, и кто-то из них обязательно прочитает эту книгу. Мы очень рассчитываем на школы, чтоб в школах преподавали систему Брайля, чтоб люди могли читать», — подчеркнул Пантелеймон Романович.
Заместитель директора Института физико-технических проблем Севера имени В. П. Ларионова Федерального исследовательского центра «Якутский научный центр Сибирского отделения Российской академии наук», кандидат технических наук Евгений Саввич Лукин рассказал собравшимся, что Егор Гаврильевич большую часть своей трудовой деятельности провел в стенах института. «Начав с должности ведущего инженера, защитив кандидатскую, а затем и докторскую степень, Егор Гаврильевич достиг самых высот, стал директором института. И я могу сказать, что такой карьерный подъем возможен только если человек обладает очень высоким интеллектом. Но помимо высокого интеллекта Егор Гаврильевич обладал огромным творческим талантом», — подчеркнул Евгений Лукин.
Проникновенные и лиричные стихотворения Егора Старостина – Баягантая прочитали студенты 2 курса Института языков и культуры народов Северо-Востока РФ Северо-Восточного федерального университета имени М.К. Аммосова и учащиеся 10 класса Саха гимназии города Якутска. А талантливая мелодистка Марьяна Макарова исполнила очень красивые, нежные песни на стихи поэта.
Своими теплыми воспоминаниями о Егоре Гаврильевиче поделились его однокурсники, коллеги, родные и близкие, супруга поэта Лариса Петровна Старостина и дочь, младший научный сотрудник ФИЦ «ЯНЦ СО РАН» Анна Егоровна Старостина.
Егор Гаврильевич Старостин был высококлассным специалистом в области строительной теплофизики и геокриологии, энергосберегающих технологий и проектирования инженерных сооружений в условиях криолитозоны, работал директором Института физико-технических проблем Севера имени В.П. Ларионова СО РАН. Егор Гаврильевич являлся инициатором и руководителем научно-исследовательских проектов Сибирского отделения РАН, РФФИ, активно участвовал в деятельности испытательной лаборатории «Теплофизика», которая проводит сертификационные испытания строительных материалов и конструкций.
Фото: пресс-службы
Источник: Мария Ефремова, пресс-служба ФИЦ «ЯНЦ СО РАН»
#ЕГОР СТАРОСТИН – БАЙАГАНТАЙ#Сборник произведений Егора Старостина – Байагантая издан шрифтом Брайля#ФИЦ «ЯНЦ СО РАН»
Если вы увидели интересное событие, присылайте фото и видео на наш Whatsapp
+7 (999) 174-67-82
Если Вы заметили опечатку в тексте, просто выделите этот фрагмент и нажмите Ctrl+Enter, чтобы сообщить об этом редактору. Спасибо!
Наверх
Текст моих сообщений электронной почты больше или меньше обычного
Outlook для Microsoft 365 Outlook 2021 Outlook 2019 Outlook 2016 Outlook 2013 Outlook 2010 Outlook 2007 Дополнительно…Меньше
Когда вы составляете, отвечаете или пересылаете сообщение электронной почты, а тело сообщения (включая текст) появляется больше или меньше, чем обычно, возможно, вы изменили параметр масштабирования.
Увеличение влияет только на текущий элемент. Когда вы выбираете другой элемент или папку, область чтения возвращается к размеру 100% по умолчанию.
Существует два способа временно увеличить или уменьшить уровень масштабирования в области чтения Outlook.
Используйте элемент управления Масштаб в правой нижней части окна Outlook.
org/ListItem»>
Если вы используете мышь с колесиком, щелкните область чтения, нажмите клавишу CTRL и прокрутите колесико прокрутки. При вращении колесика от себя содержимое увеличивается, при вращении колеса к себе содержимое уменьшается.
Если вы хотите сохранить настройки масштабирования, теперь это возможно, если у вас есть Outlook версии 1901 или выше в рамках подписки Microsoft 365. Чтобы установить процент масштабирования, нажмите % в правом нижнем углу элемента управления Zoom .
После нажатия % выберите процент масштабирования и установите флажок Запомнить мои предпочтения .
Когда вы составляете, отвечаете или пересылаете электронное письмо, также есть новый параметр для настройки предпочтения масштабирования.
- org/ListItem»>
Выберите Формат текста > Масштаб .
Установите Zoom на 100% (или предпочитаемый процент) и выберите OK .
Создайте Новое электронное письмо.
Примечание. Нельзя изменить размер текста в заголовке области чтения.
При изменении масштаба этот параметр сохраняется для всех будущих сообщений, которые вы создаете, отвечаете или пересылаете.
Примечание. Настройка масштабирования не влияет на то, как получатели увидят сообщение. Сообщения всегда открываются со 100-процентным увеличением.
Чтобы настроить содержимое при составлении или чтении сообщения, у вас есть два варианта — использовать колесико мыши или команду Масштаб на ленте. Вы также можете изменить размер содержимого в области чтения.
Используйте колесико мыши для изменения масштаба
Если вы используете мышь с колесиком, вы можете использовать колесико для увеличения или уменьшения текста сообщения.
Щелкните тело сообщения.
Нажмите и удерживайте клавишу CTRL, одновременно вращая колесико, чтобы увеличить или уменьшить масштаб.
Используйте элементы управления ленты для изменения масштаба
Уровень масштабирования представления сообщения можно изменить на ленте.
Щелкните тело сообщения.
На вкладке Сообщение в группе Формат нажмите Масштаб .
В диалоговом окне Zoom в разделе Zoom to щелкните 100% для размера по умолчанию или используйте другие параметры, чтобы указать пользовательский размер масштабирования.
Изменение размера содержимого в области чтения
Чтобы изменить размер содержимого в области чтения, используйте ползунок масштабирования в нижней части окна.
Масштаб автоматически сбрасывается на 100% при выборе другого элемента. Невозможно постоянно установить уровень масштабирования.
Важно: Office 2007 больше не поддерживается . Перейдите на Microsoft 365, чтобы работать где угодно с любого устройства и продолжать получать поддержку.
Обновить сейчас
При изменении масштаба этот параметр сохраняется для всех будущих сообщений, которые вы создаете, отвечаете или пересылаете.
Примечание. Настройка масштабирования не влияет на то, как получатели увидят сообщение. Сообщения всегда открываются в 100-процентном масштабе.
Используйте колесико мыши для изменения масштаба
Если вы используете мышь с колесиком, вы можете использовать колесико для увеличения или уменьшения текста сообщения.
Щелкните тело сообщения.
Нажмите и удерживайте клавишу CTRL, одновременно вращая колесико, чтобы увеличить или уменьшить масштаб.
Используйте элементы управления ленты для изменения масштаба
Уровень масштабирования представления сообщения можно изменить на ленте.
Щелкните тело сообщения.
org/ListItem»>В диалоговом окне Zoom в разделе Zoom to щелкните 100% для размера по умолчанию или используйте другие параметры, чтобы указать пользовательский размер масштабирования.
На вкладке Формат в группе Масштаб щелкните Масштаб .
Примечание. При изменении масштаба этот параметр сохраняется для всех будущих сообщений, которые вы создаете, отвечаете или пересылаете.
Make It Big в App Store
Описание
Напишите сообщение и сделайте его БОЛЬШИМ!
Сообщение будет УВЕЛИЧЕНО на весь экран.
БЫСТРЫЙ И ПРОСТОЙ В ИСПОЛЬЗОВАНИИ
Коснитесь экрана, чтобы редактировать текст. Коснитесь экрана еще раз, чтобы скрыть клавиатуру.
ВИДЖЕТЫ
Покажите свое последнее сообщение в виджете, который теперь поддерживает виджеты экрана блокировки iOS 16.
ПОРТРЕТ И ЛАНДШАФТ
Поверните и удерживайте устройство в любом направлении, текст автоматически изменит размер, чтобы заполнить весь экран.
ПРИВЛЕЧЕНИЕ ВНИМАНИЯ
Встряхните устройство, чтобы ваше сообщение засветилось (цвет фона и текста чередуются).
НАСТРОЙКИ
— Изменить шрифт
— Изменить цвета текста и фона
— Поменять местами цвета
— Включить/отключить тактильную обратную связь
— Включить/отключить встряхивание для режима вспышки
— Установить скорость вспышки
ПОСЛЕДНИЕ
Все отображаемые сообщения теперь будут сохранены, чтобы вы могли легко показать их снова.
ПРЕДУПРЕЖДЕНИЕ. Мигающий экран может вызвать судороги, используйте ответственно.
makeitbig://?m=The%20cake%20is%20a%20lie
Версия 13
— Добавлена поддержка виджетов экрана блокировки iOS 16
Рейтинги и обзоры
1,8 тыс. оценок
Причудливый, уникальный, потрясающий
Я люблю использовать это, чтобы сигнализировать моей жене, что, возможно, пора покинуть вечеринку, или как-то по-другому. Но я также люблю посылать глупые сообщения людям, чтобы рассмешить их. Это может показаться странным, но иногда вам просто нужно написать что-то, что заполнит весь экран. Поверьте мне. Это уникальное приложение пригодится. Несколько друзей спрашивали меня о приложении и о том, как его найти. Станьте первым в своей группе, кто получит это классное приложение!
В новейшей версии добавлено несколько замечательных опций, но мне не нравится изменение китайского символа на передней панели. Для меня это никак не связано с приложением. Мне понравился «большой» текст, так как приложение представляет собой тонкий, классный текст. Хотелось бы возможность изменить это.
Спасибо за прекрасный отзыв. Я изменил значок обратно на «большой», теперь он доступен в AppStore.
Глухой пользователь — ТАКОЕ ПОЛЕЗНОЕ ПРИЛОЖЕНИЕ ВСЕ ЭТИ ЛЕТ, но не хватает двух звезд…
Пользуетесь этим приложением, наверное, с 2015 года? Чрезвычайно полезно в общении с людьми из-за большого четкого размера шрифта по сравнению с использованием приложения Notes.
У меня всегда была одна проблема, которая сбивает две целые звезды, несмотря ни на что: не так удобно возвращаться к моему вводу текста и редактировать, как в приложении Notes, сообщениях, электронных письмах или любом другом текстовом редактировании. Программы. Пожалуйста, исправьте это и измените крошечную панель ввода на что-то гораздо более удобное, например блокнот, или включите манипулирование всем текстовым экраном. Я ненавижу выполнять акробатические трюки с большим пальцем и курсором, удерживая его у левой стороны панели ввода, чтобы он мог случайно скользить по словам и, надеюсь, приземляться туда, где я хочу, используя точность малыша в стрессовых ситуациях впереди. слышащих людей, уже сбитых с толку и разочарованных *собственной неспособностью и нетерпимостью* в общении с глухим человеком.
Удивительно для глухих!
Как глухой человек, я использую это приложение каждый день. Буквально. Я не могу передать вам, как сильно это изменило мою жизнь за последние 8 лет, когда я обедал с глухим другом во время посещения Вашингтона, округ Колумбия, и он показал мне это приложение. Это позволяет очень легко записывать мои заказы, и я использую функцию преобразования речи в текст, когда пытаюсь общаться с другими людьми, особенно во время пандемии.
Одна большая вещь в моем списке пожеланий для приложения — это возможность добавлять в «избранное» мои наиболее часто используемые сообщения, чтобы я мог быстро выбрать их из короткого списка — например, мой ежедневный заказ кофе. 😜 Спасибо!
Разработчик An Trinh указал, что политика конфиденциальности приложения может включать обработку данных, как описано ниже. Для получения дополнительной информации см. политику конфиденциальности разработчика.
Данные не собираются
Разработчик не собирает никаких данных из этого приложения.
Методы обеспечения конфиденциальности могут различаться, например, в зависимости от используемых вами функций или вашего возраста. Узнать больше
Информация
- Продавец
- Ан Трин
- Размер
- 2,3 МБ
- Категория
- Утилиты
- Возрастной рейтинг
- 4+
- Авторское право
- © Ан Трин
- Цена
- Бесплатно
- Сайт разработчика
- Тех. поддержка
- Политика конфиденциальности
Избранное в
Еще от этого разработчика
Вам также может понравиться
Как увеличить текст на телефоне, планшете и компьютере iPad Apps, Tips & How-Tos :: 4 комментария
Технические редакторы независимо друг от друга рецензируют продукты. Чтобы помочь поддержать нашу миссию, мы можем получать партнерские комиссионные от ссылок, содержащихся на этой странице.
Независимо от того, страдаете ли вы от усталости глаз или возрастающей возрастной дальнозоркости, бывают случаи, когда возможность увеличить размер текста на вашем телефоне, планшете или ноутбуке имеет решающее значение. Я знаю, потому что последние несколько лет пользуюсь функциями масштабирования и увеличения текста на всех устройствах, которые использую и тестирую. К счастью, текст можно легко увеличить, не увеличивая размер экрана и не увеличивая масштаб всего экрана. Вот как вы можете сделать свой смартфон, планшет и ноутбук более удобным для чтения.
Как увеличить размер текста на iPhone и iPad
На устройствах iOS и iPad OS вы можете выполнять многие из тех же настроек, к которым у вас есть доступ на ноутбуке или настольном компьютере. Вы можете инвертировать цвета, регулировать контрастность текста, масштабировать или увеличивать текст.
Чтобы отображать увеличенный текст в различных приложениях, перейдите в «Настройки» > «Универсальный доступ» > «Отображение и размер текста» > «Увеличенный текст» и включите «Большие размеры специальных возможностей». Вы также можете перетащить ползунок на этой странице, чтобы настроить общий размер шрифта. В разделе «Отображение и размер текста» вы можете включать и выключать «Жирный текст» или «Увеличить контрастность», чтобы уменьшить прозрачность и затемнить цвета, что может облегчить чтение с экрана для ваших глаз.
Чтобы инвертировать цвета, откройте «Настройки» > «Универсальный доступ» > «Дисплей и размер текста» и выберите «Умная инвертация». Чтобы уменьшить яркость цветов (не путайте с яркостью экрана), перейдите в «Настройки» > «Универсальный доступ» > «Дисплей и размер текста» и включите параметр «Уменьшить белую точку». Оттуда вы можете уменьшить интенсивность ярких цветов со 100 до 25 процентов.
Чтобы увеличить весь экран, используйте функцию масштабирования, расположенную в меню «Настройки» > «Доступность» > «Масштаб». После включения масштабирования вы можете дважды коснуться тремя пальцами, чтобы увеличить масштаб, а затем провести тремя пальцами, чтобы перемещаться по экрану. И вы можете дважды коснуться тремя пальцами и перетащить (не отрывая пальцев), чтобы изменить уровень масштабирования.
Недостаточно большой? Отрегулируйте максимальный уровень масштабирования в диапазоне от 1,2x до 15x. Чтобы настроить область масштабирования, выберите «Полноэкранный масштаб» или «Масштаб окна». Чтобы масштабировать текст или точку вставки текста во время ввода, включите параметр «Следовать за фокусом». Область непосредственно вокруг выбранной области увеличится, а клавиатура останется видимой.
Как увеличить текст на компьютерах с MacOS
На устройствах под управлением macOS используйте функцию Масштаб, чтобы увеличить содержимое на экране. Чтобы использовать Zoom, перейдите в «Системные настройки» > «Универсальный доступ» > «Zoom».
Оттуда вам нужно включить некоторые ярлыки, чтобы воспользоваться преимуществами Zoom. Одной из уникальных функций является возможность увеличивать масштаб везде, где находится ваш курсор. Установите флажок «Использовать жест прокрутки с клавишами-модификаторами для масштабирования», а затем выберите клавишу Control, Option или Command в качестве кнопки быстрого доступа. Например, если вы выбрали клавишу Control, всякий раз, когда вы наводите курсор, вы будете удерживать клавишу Control и перетаскивать два пальца вверх или разводить два пальца, чтобы увеличить масштаб, или перетаскивать два пальца вниз, или сводить два пальца, чтобы уменьшить масштаб. на трекпаде.
Другие настройки включают «Сглаживание изображений», благодаря которому увеличенные изображения выглядят сглаженными; «Масштабирование следует за фокусом клавиатуры», что увеличивает область, которая находится в фокусе клавиатуры; и «Стиль масштабирования», где вы можете настроить минимальные и максимальные параметры увеличения, то, как масштабирование будет следовать за курсором, а также полноэкранный стиль или стиль увеличения «картинка в картинке».
Для более быстрого доступа к Zoom включите ярлыки в настройках специальных возможностей.
macOS МАСШТАБИРОВАНИЕ КЛАВИАТУРЫ | |
Нажмите эту клавишу | Для этого |
Опция + Команда + 8 | Переключить масштаб |
Опция + Команда + знак равенства (=) | Увеличить |
Опция + Команда + минус (-) | Уменьшить |
Управление + Опция + Команда + 8 | Переключить инвертировать цвета |
Control + Option + Command + запятая (,) | Уменьшить контраст |
Control + Option + Command + точка (. ) | Увеличить контраст |
(Совет: в разделе «Дисплей» выберите «Инвертировать цвета» или «Увеличить контрастность», чтобы увидеть, облегчает ли корректировка цветов текст для чтения.)
Если у вас MacBook с сенсорной панелью, вы можете включите Zoom на сенсорной панели. В настройках масштабирования включите параметр «Включить масштабирование сенсорной панели». Затем удерживайте палец на сенсорной панели. Увеличенная версия появится на экране вашего компьютера. Чтобы увеличить или уменьшить масштаб, удерживайте клавишу Command и сведите или разведите два пальца на сенсорной панели.
Чтобы активировать функцию панели Touch Bar, проведите пальцем по панели Touch Bar, пока кружок на экране, представляющий ваш палец, не наведется на элемент, который вы хотите выбрать. Держите палец там, пока круг не изменит цвет или не заполнится белым, а затем уберите палец, чтобы виртуально щелкнуть элемент. Либо коснитесь и удерживайте элемент, который хотите выбрать, одним пальцем, а другим пальцем коснитесь любого места сенсорной панели, чтобы выбрать элемент, не дожидаясь изменения цвета. (Совет. Масштаб сенсорной панели не работает при использовании VoiceOver.)
Как увеличить текст на компьютерах с Windows
Если вы хотите внести глобальные изменения, вы можете увеличить размер текста или сделать все больше. В Windows 10 выберите «Пуск» > «Настройки» > «Экран». В Windows 11 нажмите клавишу Windows и откройте «Настройки» > «Универсальный доступ» > «Размер текста». Для увеличения текста вы используете ползунок и можете предварительно просмотреть изменение размера шрифта. В настройках дисплея также можно настроить яркость встроенного дисплея
Если вам просто нужно время от времени увеличивать размер, вы можете использовать инструмент под названием Лупа, чтобы увеличить экран, чтобы вы могли видеть вещи более четко. Для быстрого доступа вы можете выбрать клавишу Windows и знак «плюс» или «минус», чтобы увеличить или уменьшить экран. Для управления лупой в Windows 10 выберите «Пуск» > «Настройки» > «Специальные возможности доступа» > «Лупа». В Windows 11 нажмите клавишу Windows и откройте «Настройки» > «Универсальный доступ» > «Лупа». Вы можете изменить уровень масштабирования от 5 до 400 процентов и изменить шаг масштабирования.
Экранная лупа предлагает три различных режима просмотра: полноэкранный режим, объектив или пристыковка. Полноэкранный режим увеличивает весь экран, поэтому вы не можете просмотреть весь экран сразу. Перемещайте мышь, чтобы увидеть скрытые части экрана. Объектив работает как виртуальное увеличительное стекло, увеличивая только ту часть экрана, где находится курсор. Закрепленный вид работает так же, как вид через объектив, но основная часть экрана остается неизменной. Вместо этого увеличенная часть появляется в области закрепления при перемещении курсора по экрану.
Торопитесь? Попробуйте эти сочетания клавиш Windows. (Совет: за исключением запуска Лупы, эти ярлыки работают только после того, как вы активировали инструмент Лупа.)
WINDOWS 10 СОКРАТКИ КЛАВИАТУРЫ ЛУПА | |
Нажмите эту кнопку | Для этого |
Клавиша с логотипом Windows + плюс (+) или минус (-) | Запуск лупы и увеличение или уменьшение масштаба, когда лупа открыта |
Клавиша с логотипом Windows + минус (-) | Уменьшение масштаба после открытия лупы |
Ctrl + Alt + D | Переключиться в режим стыковки |
Ctrl + Alt + F | Переключиться в полноэкранный режим |
Ctrl + Alt + I | Инвертировать цвета |
Ctrl + Alt + L | Переключиться в режим объектива |
Ctrl + Alt + R | Изменение размера объектива |
Ctrl + Alt + клавиши со стрелками | Панорамирование в направлении клавиш со стрелками |
Клавиша с логотипом Windows + Esc | Выходная лупа |
Еще один способ, с помощью которого пользователи Windows могут сделать текст более разборчивым, — это функция, которой уже более двух десятилетий. Windows представила технологию сглаживания шрифтов ClearType в Windows XP. Эта технология отображает компьютерные шрифты с исключительной плавностью и четкостью, помогая сделать текст более разборчивым, особенно после длительного чтения.
Чтобы настроить ClearType, перейдите в «Настройки» и найдите «ClearType». Затем следуйте инструкциям на экране, чтобы включить, отключить или настроить атрибуты ClearType. (Совет: Techlicious рекомендует настраивать параметры ClearType каждый раз, когда вы переключаетесь на новый монитор.)
Как увеличить текст на телефонах и планшетах Android
На устройствах Android вы можете настроить размер шрифта, масштабировать экран, и отрегулируйте уровень контрастности.
Чтобы изменить размер шрифта для телефонов Google Pixel и устройств под управлением Android, перейдите в «Настройки» > «Универсальный доступ» > «Текст и отображение» > «Размер шрифта» и отрегулируйте ползунок на экране. Чтобы изменить размер экрана, перейдите в «Настройки» > «Универсальный доступ» > «Текст и отображение» > «Размер экрана» и отрегулируйте ползунок на экране. Чтобы текст было легче читать с помощью контрастных или инвертированных цветов, перейдите в «Настройки» > «Универсальный доступ» > «Текст и отображение» > и включите параметр «Высококонтрастные шрифты» или «Инверсия цвета».
Чтобы увеличить экран или телефоны Google Pixel и устройства под управлением простого Android, выберите «Настройки» > «Универсальный доступ» > «Текст и отображение» и включите «Ярлык увеличения». Чтобы активировать функцию масштабирования, трижды коснитесь экрана, и появится окно. Проведите двумя пальцами, чтобы перемещаться по экрану, сведите или разведите два пальца, чтобы увеличить или уменьшить масштаб, или трижды коснитесь экрана, чтобы полностью уменьшить масштаб. Если вы хотите временно увеличить экран, трижды коснитесь и удерживайте любое место на экране.
Чтобы изменить размер шрифта на устройствах Samsung, выберите «Настройки» > «Универсальный доступ» > «Улучшения видимости» > «Размер и стиль шрифта» и отрегулируйте ползунок на экране. Чтобы изменить размер экрана, перейдите в «Настройки» > «Универсальный доступ» > «Улучшения видимости» > «Увеличение экрана» и отрегулируйте ползунок на экране. Чтобы текст было легче читать с помощью контрастных или инвертированных цветов, перейдите в «Настройки» > «Универсальный доступ» > «Улучшения видимости» и включите параметр «Высококонтрастные шрифты» или «Инверсия цвета».
Чтобы увеличить экран для устройств Samsung, выберите «Настройки» > «Универсальный доступ» > «Улучшения видимости» > и включите «Ярлык увеличения». Кнопка быстрого доступа представляет собой фигурку в правом нижнем углу экрана, которая всегда видна. Когда вам нужно увеличить текст, коснитесь значка и выберите «Увеличение», которое увеличивает весь экран, или «Окно лупы», в котором открывается всплывающее окно, которое вы можете перемещать двумя пальцами.
(Совет: будьте терпеливы. Когда включено увеличение, обработка одиночных касаний занимает немного больше времени, чтобы убедиться, что касание не является частью жеста двойного или тройного касания.)
Как увеличить текст на Chromebook
Вы можете сделать все на экране больше, нажав Ctrl + Shift + плюс (+), и уменьшить все, нажав Ctrl + Shift + минус (-). Или вы можете использовать Лупу, чтобы увеличить только часть. Чтобы увеличить часть экрана, откройте «Настройки» (нажмите Alt + Shift + s) > «Дополнительно» > «Управление специальными возможностями» > «Включить закрепленную лупу». Здесь вы можете выбрать уровень масштабирования.
Универсального увеличения текста для Chromebook не существует, но вы можете Как увеличить текст в браузере Chrome. Чтобы изменить размер шрифта, перейдите в «Настройки» (нажмите Alt + Shift + s) > «Дополнительно» > «Управление специальными возможностями» > «Открыть настройки внешнего вида». Это открывает настройки для Chrome, где вы можете настроить размер шрифта.
Не хотите возиться с настройками компьютера? Выберите Ctrl/Command + знак «плюс» или «минус», чтобы увеличить или уменьшить размер экрана при просмотре любой веб-страницы. Затем просто нажмите Ctrl/Command + 0, чтобы вернуться к настройкам дисплея вашего компьютера по умолчанию. (В качестве альтернативы попробуйте сводить и разводить пальцы на сенсорном экране или трекпаде. )
Как увеличить текст в браузере
Как увеличить текст в Chrome
Google Chrome позволяет легко изменять размер текста, изображений и видео. Щелкните тройную точку в адресной строке, чтобы настроить параметры масштабирования страницы. Вы можете настроить масштаб страницы от 25 до 500 процентов. Чтобы настроить только размер шрифта, нажмите тройную точку, выберите «Настройки» и прокрутите вниз до раздела «Внешний вид». В разделе «Размер шрифта» выберите очень мелкий, мелкий, средний, крупный или очень крупный текст; рекомендуется среда. В интернет-магазине Chrome вы найдете специальные расширения для браузера Chrome, которые сделают вашу работу в Интернете более удобной.
В браузере iOS Chrome перейдите в меню (три точки) и выберите «Увеличить текст».
В браузере Android Chrome выберите Меню (три точки) > Настройки > Специальные возможности, чтобы настроить масштабирование текста.
Как увеличить текст в Firefox
В Mozilla Firefox вы можете увеличить масштаб страницы, перейдя в Меню (тройные полосы) и нажав кнопки плюс и минус рядом с «Масштаб». Вы также можете перейти в меню, выбрать «Настройки» и прокрутить вниз до «Язык и внешний вид». В обоих случаях вы можете выбрать уровень масштабирования от 30 до 500 процентов. Вы также можете настроить размер шрифта независимо от остальной части веб-страницы, установив флажок «Масштабировать только текст».
В разделе «Язык и внешний вид» в разделе «Шрифты и цвета» вы также можете установить минимальный размер текста. Нажав «Дополнительно», вы можете установить стиль, размер и цвет шрифта по умолчанию, а затем нажмите «ОК», чтобы сохранить настройки.
Для браузера iOS Edge нет отдельных настроек увеличения текста.
В браузере Android Firefox выберите Меню (точки) > Настройки > Специальные возможности, чтобы настроить масштабирование текста. Вы также можете включить опцию масштабирования всех веб-сайтов, даже тех, которые этого не позволяют.
Как увеличить текст в Edge
Microsoft Edge позволяет увеличить масштаб веб-страницы, выбрав меню (три точки) и прокрутив до «Масштаб», а затем нажав кнопки «плюс» и «минус», чтобы изменить масштаб от 25 процентов до 500. процент. Чтобы настроить только размер шрифта, нажмите тройную точку, выберите «Настройки» > «Внешний вид» и прокрутите вниз до «Шрифты». Там вы можете выбрать размер шрифта — от очень до очень большого.
Для браузера iOS Edge нет отдельных настроек увеличения текста.
В браузере Android Edge нет отдельных настроек увеличения текста. Если вы загружаете браузер Edge Beta, вы можете настроить размер текста, перейдя в Меню (trip dots) > Настройки > Специальные возможности, чтобы настроить масштабирование текста.
Как увеличить текст в Safari
Чтобы изменить уровень масштабирования для Safari, перейдите в строку меню > «Настройки» > «Веб-сайты» > «Масштаб страницы». В раскрывающемся списке рядом с «При посещении других веб-сайтов» вы можете установить уровень масштабирования по умолчанию. Вы также можете настроить уровень масштабирования для отдельных сайтов. Если на вашем Mac установлена macOS Sierra или новее, вы также можете использовать сочетания клавиш для настройки размера шрифта в Safari. Чтобы изменить размер шрифта, нажмите Option + Command + знак плюс, чтобы увеличить масштаб, и Option + Command + знак минус, чтобы уменьшить масштаб.
В браузере Safari для iOS нажмите двойную букву AA и большую букву A, чтобы увеличить размер шрифта.
Обновлено 04.08.2022 с актуальными инструкциями по увеличению текста и увеличительных экранов.
[Изображение предоставлено: мужчина смотрит на телефон в очках для чтения через BigStockPhoto, скриншоты через Techlicious]
В течение последних 20 с лишним лет основатель Techlicious Сюзанна Кантра исследовала и писала о самых захватывающих и важных науках и технологиях в мире. вопросы. До прихода в Techlicious Сюзанна была редактором по технологиям в Martha Stewart Living Omnimedia и старшим редактором по технологиям в Popular Science. Сюзанна была показана на CNN, CBS и NBC.
Влияние размера шрифта на детскую память и метапамять
Введение
Для эффективной саморегуляции обучения учащиеся должны точно оценивать степень усвоения изучаемой информации. Однако учащиеся не имеют прямого доступа к следам памяти, а скорее делают выводы о состоянии обучения по различным сигналам, таким как характеристики учебных материалов, условия обучения или субъективный опыт во время обучения (Кориат, 19).97). Суждения об обучении (JOLs; Rhodes, 2016) предсказывают обучение только тогда, когда они опираются на сигналы, которые предсказывают обучение.
Один из наборов сигналов для JOL, который недавно привлек внимание, связан с особенностями восприятия текстовых материалов. Текстовые материалы могут быть представлены в форматах, более четких для восприятия с точки зрения размера шрифта, типа и контраста (например, 12-пунктовый черный шрифт Times New Roman на белом фоне) или в форматах, которые более ухудшены для восприятия (например, девять символов). шрифт Monotype Corsiva серого цвета на белом фоне). Недавние исследования последовательно демонстрировали, что взрослые учащиеся используют такие особенности восприятия в качестве основы для суждений о памяти, принятии решений и рассуждениях (например, Rhodes and Castel, 2008; Alter and Oppenheimer, 2009). ; Юэ и др., 2013 г.; Пигер и др., 2016). В частности, считается, что перцептивно четкие материалы лучше усваиваются, чем перцептивно ухудшенные материалы. Однако существует несоответствие относительно того, действительно ли такие особенности восприятия предсказывают обучение.
Несмотря на растущий в последнее время интерес к влиянию особенностей восприятия на познание и метапознание взрослых, аналогичные эффекты у детей в значительной степени игнорировались. В то время как предварительные исследования (French et al., 2013; Katzir et al., 2013; Miele et al., 2013) изучали влияние особенностей восприятия на понимание и запоминание детьми текстов, в текущем исследовании мы сосредоточились на памяти отдельных слов. В частности, мы исследовали, влияет ли размер шрифта слов, которые нужно запомнить, на память детей и суждения метапамяти.
Особенности восприятия и метапамять взрослых
Было обнаружено, что особенности восприятия, в которых воспринимаются или обрабатываются учебные материалы, влияют на прогнозы взрослых учащихся относительно того, насколько хорошо они усвоили эти материалы. Взрослые считают, что они запомнят четкие для восприятия материалы лучше, чем материалы с ухудшенным восприятием. Например, несколько исследований (например, Rhodes and Castel, 2008; Kornell et al., 2011; Yue et al., 2013; Mueller et al., 2014) довольно последовательно продемонстрировали, что слова, подлежащие запоминанию, представленные в прогнозируется, что крупный или четкий шрифт запоминается лучше, чем слова, представленные мелким или нечетким шрифтом (недавний метаанализ см. в Luna et al., 2017; но см. Miele and Molden, 2010; Miele et al., 2011). ). До сих пор остается спорным, основаны ли более высокие JOL для элементов, представленных более крупным шрифтом, на субъективном, мнемоническом опыте относительно большей беглости речи (Rhodes and Castel, 2008; Undorf et al., 2017) или на более общем метакогнитивном убеждении, что более крупные шрифты улучшить память (Mueller et al., 2014; Hu et al., 2015). Тем не менее ясно, что взрослые используют размер шрифта в качестве подсказки при прогнозировании последующей памяти. Но верный ли это сигнал?
Особенности восприятия и память взрослых
Влияют ли особенности восприятия учебных материалов на фактические результаты обучения взрослых? Принцип желаемых трудностей (Бьорк, 1994; Бьорк и Бьорк, 2011), основанный на десятилетиях исследований в области когнитивной психологии, предполагает, что условия, которые делают обучение более трудным и сложным для учащегося, могут улучшить долговременную память и результаты обучения. . В соответствии с этим принципом разработка учебных материалов, которые труднее воспринимать, может улучшить процесс обучения. Напротив, теория когнитивной нагрузки (Sweller et al., 1998, 2011) предполагает, что учебные материалы должны быть представлены таким образом, чтобы избежать ненужных требований (т. е. посторонней обработки) к нашим ограниченным ресурсам обработки, чтобы оставить достаточно ресурсов для важных процессов (т.
Одно из направлений исследований было сосредоточено на последствиях особенностей восприятия текстовых учебных материалов. Некоторые исследования довольно противоречиво предполагают, что текстовые материалы с ухудшенным восприятием (по сравнению с четкими) улучшают обучение взрослых (Diemand-Yauman et al., 2011; Experiment 1 in Eitel et al., 2014; Lehmann et al., 2016). Например, Diemand-Yauman et al. (2011) наблюдали лучшее запоминание и усвоение текстовых материалов, которые были представлены мелким нестандартным серым шрифтом (по сравнению с более крупным стандартным черным шрифтом).
Тем не менее, другие исследования не смогли воспроизвести эти результаты. В некоторых исследованиях предполагалось, что ухудшение восприятия ухудшает, а не улучшает когнитивные способности взрослых (например, Lonsdale et al., 2006; Miele and Molden, 2010; Experiment 2a in Yue et al., 2013). Например, Лонсдейл и др. (2006) заметили, что представление текстов в менее разборчивом формате мешает взрослым находить информацию в этих текстах. Точно так же Miele и Molden (2010, Experiment 3) заметили, что нестандартный стиль шрифта снижает понимание текста взрослыми. Другие исследования не выявили влияния деградации восприятия текстовых материалов на результаты обучения (например, Eitel and Kühl, 2016; Experiments 2–4 в Eitel et al., 2014; Pieger et al., 2016; Rummer et al., 2016; Experiments). 1а, 1б, 2б, 3 в Yue et al., 2013). Недавно метаанализ этих исследований показал, что ухудшение восприятия текстовых материалов в целом не влияет на результаты обучения (Xie et al., 2018).
В попытке дать объяснение, объясняющее противоречивые результаты, Вайсгербер и Рейнхард (2017) недавно заявили, что ухудшенные текстовые материалы улучшают результаты обучения на отложенных тестах, но не на немедленных тестах, и представили доказательства, подтверждающие это предположение. Тем не менее, требуется гораздо больше исследований, чтобы понять обобщаемость, граничные условия и модераторы влияния материалов с ухудшенным восприятием (по сравнению с четкими) на обучение на основе текста (Eitel et al., 2014; Oppenheimer and Alter, 2014; Dunlosky and Mueller, 2016).
Еще одно направление исследований, более важное для настоящего исследования, сосредоточено на особенностях восприятия слов или пар слов, которые необходимо запомнить. Следуя Rhodes and Castel (2008), обычная манипуляция заключалась в изменении размера шрифта слов, обычно 48-го и 18-го шрифта. До недавнего времени исследования в этом направлении почти неизменно демонстрировали, что размер шрифта слов не влияет на запоминание этих слов взрослыми (Rhodes and Castel, 2008; Kornell et al., 2011; Miele et al., 2011; McDonough and Gallo, 2012; Susser et al., 2013; Mueller et al., 2014; Hu et al., 2015). В свете этих результатов использование размера шрифта в качестве подсказки для предсказания памяти было интерпретировано как отражение иллюзии метапамяти (Rhodes and Castel, 2008).
Тем не менее, недавний метаанализ этих исследований (Luna et al., 2017) показал, что, тем не менее, существует тонкое преимущество в памяти для слов с более крупным шрифтом, хотя это преимущество меньше, чем предсказывали участники в своих суждениях об обучении. . В нескольких других недавних исследованиях также сообщалось о небольшом мнемоническом преимуществе слов с крупным шрифтом (Price et al., 2016; Halamish, 2018; Undorf and Zimdahl, 2018). Это свидетельство приводит к новой интерпретации использования размера шрифта в качестве подсказки при прогнозировании последующей памяти. Вместо того, чтобы отражать иллюзию памяти, он, по-видимому, отражает несоответствующее влияние размера шрифта на память и метапамять. Текущее исследование расширило предыдущие исследования, изучив влияние размера шрифта на память и метапамять слов у детей младшего школьного возраста.
Особенности восприятия и чтение, память и понимание у детей
Несмотря на растущий в последнее время интерес к влиянию особенностей восприятия на обучение и метапознание у взрослых, с детьми проводилось мало исследований по этому вопросу. Это печально, учитывая потенциальные практические последствия таких исследований для образования.
Навыки чтения развиваются в начальной школе (Perfetti, 1995; Katzir et al. , 2006). На начальных этапах чтения в первом и втором классе чтение медленное и трудоемкое, читатели «приклеены к печатному тексту» (Чалл, 1991), получая много подсказок о том, как расшифровывать слова из самих букв. С опытом дети развивают способность использовать контекст и значение для расшифровки слов, и чтение становится более беглым и легким. Этот сдвиг в развитии называют переходом от обучения чтению к чтению для того, чтобы учиться (Chall, 1991).
В ряде исследований (например, Tinker, 1963; Watts and Nisbett, 1974; Walker, 1992; Wilkins, 1995) изучалось, влияют ли особенности восприятия текстов на скорость и точность чтения. Эти исследования показывают, что для правильного чтения требуется адекватный перцептивный анализ, который можно улучшить за счет четкого оформления текста. Исследования, посвященные индивидуальным различиям, показали, что для юных и борющихся читателей более крупные шрифты могут повысить скорость и точность чтения (Hughes and Wilkins, 2002; O’Brien et al. , 2005; см. аналогичные данные о взрослых, Reber and Schwarz, 19).99; Верт и Страк, 2003 г.; Лонсдейл и др., 2006).
Однако мало что известно о том, влияют ли и каким образом особенности восприятия на когнитивные способности детей помимо чтения (например, на память и понимание). Если четкие перцептивные свойства повышают точность и эффективность чтения, они должны оставлять юным читателям больше когнитивных ресурсов и времени для сложной обработки, чем ухудшенные перцептивные характеристики, которые, в свою очередь, должны улучшать последующее запоминание и понимание. До сих пор лишь в нескольких исследованиях изучалось влияние свойств восприятия на обучение детей, и их результаты были противоречивыми. Кацир и др. (2013) заметили, что размер шрифта меньше стандартного ухудшил понимание прочитанного у детей второго класса, но улучшил понимание прочитанного у детей пятого класса. В другом исследовании French et al. (2013) отметили, что 9Учащиеся 11-х классов лучше запоминали тексты, написанные трудночитаемым шрифтом, чем стандартным шрифтом. Кроме того, они заметили, что детям с дислексией также было полезно читать нестандартным шрифтом, и в большей степени, чем детям без дислексии. Эти два исследования предполагают, что материалы с ухудшенным восприятием могут оказывать положительное влияние на когнитивные способности детей с точки зрения припоминания или понимания, и что такие эффекты могут зависеть от уровня развития или способностей читателя (ср. Thompson et al., 2013). ). Напротив, исследование Miele et al. (2013) предполагает, что тексты с ухудшенным восприятием могут оказывать негативное влияние на понимание детьми. Они наблюдали лучшее понимание прочитанного третье-пятиклассниками, когда тексты были представлены четким шрифтом (с точки зрения типа шрифта и яркости), чем нечетким шрифтом.
Особенности восприятия и метапознание детей
Также неясно, влияют ли особенности восприятия на метапознание детей и каким образом. В целом, исследования метакогниции детей показывают, что школьники могут эффективно контролировать свое обучение при определенных обстоятельствах и что точность контроля повышается с возрастом (Koriat and Shitzer-Reichert, 2002; Schneider and Löffler, 2016). Кориат и др. (2009) заметили, что во взрослом возрасте учащиеся третьего-шестого классов полагались на мнемонический сигнал учебного времени при контроле своего обучения, а первоклассники и второклассники — нет. Обе возрастные группы продемонстрировали уверенность в том, что припоминание должно иметь тенденцию увеличиваться со временем обучения, и действительно, время обучения было достоверным сигналом для запоминания для обеих возрастных групп. Эти результаты показывают, что использование мнемонических сигналов и убеждений при наблюдении за собственным обучением увеличивается с возрастом.
Используют ли дети размер шрифта в качестве ориентира при наблюдении за своим обучением? Миле и др. (2013), о котором сообщалось выше, изучалось, как особенности восприятия влияют на метапонимание детей. После прочтения четких или искаженных текстов дети сообщали о более высоком уровне понимания версий с открытым текстом, чем нечетких версий (но также наблюдали умеренность в соответствии с наивными теориями интеллекта; Двек, 1999). Насколько нам известно, других исследований, в которых изучалось бы влияние особенностей восприятия на метапознание детей, не проводилось.
Таким образом, имеется достаточно доказательств того, что четкие для восприятия материалы повышают скорость и точность чтения у детей. Однако немногочисленные исследования, в которых изучалось влияние особенностей восприятия на когнитивные способности детей с точки зрения припоминания или понимания, дали неоднозначные результаты. Еще меньше известно о влиянии особенностей восприятия на детское метапознание. Используют ли дети размер шрифта как сигнал, когда контролируют собственное обучение? Очевидно, что необходимы дополнительные исследования, прежде чем можно будет сделать какие-либо убедительные выводы. Нынешнее исследование делает один шаг к этой цели.
Текущее исследование
Целью данного исследования было изучение влияния размера шрифта написанных слов на память и метапамять у детей начальной школы. Обследовали как младших (первый класс), так и старших (пятый–шестой класс) детей. Дизайн и процедура были основаны на исследовании Rhodes and Castel (2008) с некоторыми изменениями, чтобы адаптировать метод для детей (например, меньше слов, более длительное время представления, более короткий интервал удержания, соответствующая возрасту шкала JOL и формат устного ответа). . Участники изучали слова, написанные крупным или мелким шрифтом, и давали JOL, оценивая вероятность того, что они позже смогут вспомнить эти слова, а затем проходили тест на свободное запоминание.
Материалы и методы
Участники
Участниками были 59 первоклассников и 46 пятых и шестых классов государственной школы в Израиле, население преимущественно со средним или высоким социально-экономическим статусом. Все дети были носителями иврита, не имели проблем со зрением и не имели документально подтвержденных случаев нарушения обучаемости. Все они были протестированы индивидуально в конце учебного года, в период с апреля по июнь. Три первоклассника и два учащегося пятого–шестого классов, набравшие на два стандартных деления больше или меньше среднего хотя бы в одном из базовых тестов, были исключены из анализа, в результате чего окончательная выборка составила 56 первоклассников (28 мальчиков; возраст от 6 до 7,1 года, средний возраст 6,9лет) и 44 ученика 5–6 классов (18 мальчиков, возрастной диапазон 10–12,2 года, средний возраст 11,1 года).
Материалы и процедура
Исследование было одобрено Главным научным сотрудником Министерства образования Израиля, а также Комитетом по этике исследований Департамента образования Хайфского университета. Перед тестированием было получено письменное информированное согласие родителей участников. Участники тестировались индивидуально в тихой комнате. На первом занятии они прошли стандартизированные тесты (скорость и точность чтения реальных слов и не слов, Shany et al., 2006; диапазон цифр вперед и назад, Wechsler, 19 лет).98) в качестве базовых мер для обеспечения нормального чтения.
Во второй сессии участники выполнили основное задание. Материалы для этого этапа состояли из двух соответствующих возрасту списков по 24 слова на иврите в каждом, по одному для каждой возрастной группы, взятых из норм (Morag, 2010, неопубликовано; см. также Dotan and Katzir, 2018; Hadad et al., 2018). Все слова были двухсложными, существительными из 3–5 букв с относительно высокой частотностью (4 или 5 по шкале от 1 до 5 по оценке 10 учителей начальной школы; Мораг, 2010, неопубликовано). Каждый список был случайным образом разделен на два набора по 12 элементов в каждом, которые также были сопоставлены по знакомству и количеству букв.
Участники сидели на стуле, расположенном примерно в 80 см (31 дюйм; измеряется от спинки стула) от 14-дюймового экрана компьютера. Их попросили прочитать вслух и изучить слова для последующего теста памяти, и им сообщили, что слова будут отображаться шрифтом разного размера. Затем 24 слова предъявлялись по одному на экране компьютера в течение 8 с, каждое черным шрифтом David на белом фоне. Слова из одного набора были представлены шрифтом 48 пунктов, а слова из другого набора были представлены шрифтом 18 пунктов (фактические размеры этих шрифтов на 14-дюймовом экране были 90,5 и 3,5 мм для буквы иврита стандартного размера «⊃» для большого и мелкого шрифта соответственно). Назначение размера шрифта наборам было сбалансировано между участниками. Слова из двух наборов предъявлялись попеременно. Первое и последнее слова (одно с мелким шрифтом, а другое с крупным шрифтом, уравновешенные между участниками) служили в качестве буферов первенства и недавности и были исключены из всех анализов.
Слова для пяти-шестиклассников были представлены с диакритическими знаками или без них — два формата орфографии на иврите, которые дети в этом возрасте привыкли читать — между участниками. У нас не было конкретного прогноза относительно роли диакритических знаков в памяти или производительности метапамяти. Таким образом, представленные ниже результаты представляются свернутыми по этим двум версиям. (Ради полноты результаты по эффекту диакритических знаков приведены в Приложении.)
Сразу же после представления каждого слова участники предоставляли JOL. Им было предложено оценить вероятность того, что они позже смогут вспомнить это слово, по удобной для детей пятибалльной шкале, взятой из Kasperski and Katzir (2013). Эта шкала состояла из пяти выражений лица от счастливого до грустного и помечена как крайне уверенный , несколько уверенный , нерешительный , несколько неуверенный и крайне неуверенный (см. рис. 1). У участников было 8 секунд, чтобы показать свой JOL, указав на соответствующее выражение лица, и экспериментатор записал их ответ.
РИСУНОК 1. Шкала JOL.
Сразу же после представления списка исследований участники в течение 30 секунд выполняли задание-заполнитель, решая лабиринт. Затем их попросили свободно вспомнить вслух как можно больше слов из списка, пока экспериментатор записывал их ответы.
Результаты
Все дети, включенные в итоговую выборку, смогли прочитать вслух все слова основного задания. В тесте было относительно мало вторжений (т.е. выход неизученного слова; М = 0,20, СКО = 0,57, 95% ДИ [0,09, 0,31]). Число интрузий не различалось по возрастным группам, t (98) = 0,99, Cohen’s d = 0,20. На рисунке 2 представлены средние значения и стандартные ошибки JOL, а также количество слов, правильно воспроизведенных в зависимости от возрастной группы и размера шрифта (необработанные данные см. в дополнительной таблице S1). Мы провели двусторонний смешанный анализ дисперсии по каждой из зависимых мер, указанных ниже, с возрастной группой в качестве межсубъектного фактора и размером шрифта в качестве внутрисубъектного фактора.
РИСУНОК 2. Среднее количество вспоминаемых слов (A) и суждений об обучении (B) в зависимости от возрастной группы и размера шрифта. Столбики погрешностей представляют собой 1 стандартную ошибку среднего.
Влияние размера шрифта на память
Сначала мы изучили влияние размера шрифта и возрастной группы на производительность памяти с точки зрения количества воспоминаемых слов. Результаты выявили значительный основной эффект возрастной группы. Пяти-шестиклассники правильно вспомнили значительно больше слов в подмножестве (9).0723 M = 3,84, SD = 1,07, 95% ДИ [3,55, 4,13]), чем у первоклассников ( M = 2,12, SD = 0,87, 1,872% ДИ) [ 9072% ДИ] , F (1,98) = 78,61, СКО = 1,87, p < 0,001, ηp2 = 0,45. Результаты также выявили небольшой, но значительный основной эффект размера шрифта. Участники правильно вспомнили больше слов с крупным шрифтом ( M = 3,08, SD = 1,56, 95% ДИ [2,77, 3,39]), чем слова с мелким шрифтом ( M = 2,67, SD = 1,63, 95% CI [2,35, 2,99]), F (1,98) = 4,26, MSE = 1,76, P = 0,0424 = 0,0424 = 0,0424 = 0,0424 = 0,0424 = 0,0424 = 0,0724 = 0,0724 = 100723 мс. . Эти результаты показывают, что у детей больший размер шрифта улучшает память. Взаимодействие возрастной группы и размера шрифта не было значимым, F (1,98) = 0,74, MSE = 0,01, p = 0,390.
Влияние размера шрифта на суждения метапамяти
Затем мы исследовали влияние размера шрифта и возрастной группы на JOL. Результаты выявили значительный основной эффект возрастной группы. Первоклассники дали значительно более высокие JOL ( M = 3,80, SD = 0,55, 95% ДИ [3,67, 3,93]), чем пяти-шестиклассники ( M = 3,51, SD = 0,6 0,3 3,59,
) ]), F (1,98) = 8,51, СКО = 0,49, p = 0,004, ηp2 = 0,08. Этот вывод свидетельствует о том, что первоклассники были более уверены в своей способности запоминать слова, чем учащиеся пятого-шестого классов, несмотря на фактическую более низкую производительность припоминания. Важно отметить, что результаты также выявили значительный основной эффект размера шрифта. Участники ставили более высокие JOL за слова с крупным шрифтом ( M = 3,78, SD = 0,58, 95% ДИ [3,67, 3,90]), чем для слов, написанных мелким шрифтом ( M = 3,56, SD = 0,59, 3,64, 9072 9072 95% ДИ ]), F (1,98) = 16,02, СКО = 0,16, p < 0,001, ηp2 = 0,14. Взаимодействие возрастной группы и размера шрифта не было значимым, F (1,98) = 0,14, MSE = 0,16, p = 0,713. Эти результаты показывают, что дети, как и взрослые в предыдущих исследованиях, использовали размер шрифта в качестве ориентира и предположили, что они будут запоминать слова, написанные крупным шрифтом, лучше, чем слова, написанные мелким шрифтом.Влияние размера шрифта на точность метапамяти. , 2013 для аналогичных анализов с перцептивными манипуляциями). Разрешение — это относительное соответствие между прогнозируемой (JOL) и фактической производительностью памяти. Он отражает способность участников различать в своих JOL слова, которые они могли бы вспомнить, и слова, которые они не запомнили бы.
Разрешение исследовалось с точки зрения гамма-корреляций Гудмана-Крускала внутри участников между JOL и того, было ли припоминается слово или нет. Одиннадцать первоклассников и один учащийся пятого-шестого класса были исключены из анализа, поскольку у них не было отклонений ни по JOL, ни по производительности памяти по крайней мере для одного из размеров шрифта. Мы исследовали влияние размера шрифта и возрастной группы на эти корреляции. Результаты показали, что основной эффект возрастной группы был незначительным, F (1,86) = 0,68, MSE = 0,43, p = 0,413, что предполагает эквивалентное разрешение для первого ( M = 0,29, SD = 0,55, ДИ ]) и пятых-шестых ( M = 0,37, SD = 0,36, 95% ДИ [0,23, 0,51]) учащихся. Гамма-корреляции были несколько выше для слов с крупным шрифтом ( M = 0,40, SD = 0,57, 95% ДИ [0,28, 0,52]), чем для слов с мелким шрифтом ( M = 0,25, SD = 0,63, 95% ДИ [0,12, 0,39]), но эта разница не была значимой, F (1,86) = 3,09, MSE = 0,30, p 0,083. Взаимодействие возрастной группы и размера шрифта не было значимым, F (1,86) = 0,36, MSE = 0,30, p = 0,552.Обсуждение
В последние годы наблюдается растущий интерес к влиянию особенностей восприятия письменных материалов в целом и размера шрифта в частности на память и метапамять взрослых. Насколько нам известно, текущий эксперимент был первым, в котором изучалось влияние размера шрифта на память и метапамять у детей. Результаты показывают, что в целом первоклассники запомнили меньше слов, но дали более высокие JOL, чем учащиеся пятого-шестого классов. Важно отметить, что дети прогнозировали, что они будут помнить слова с крупным шрифтом лучше, чем слова с мелким шрифтом, и они фактически запоминали слова с крупным шрифтом немного лучше. Возрастная группа не влияла на влияние размера шрифта ни на память, ни на метапамять.
Влияние размера шрифта на детские JOL было относительно большим. Это согласуется с выводами для взрослых, которые неоднократно воспроизводились с момента первоначального исследования Rhodes and Castel (2008; метаанализ см. в Luna et al., 2017). Вывод о том, что детская память действительно лучше для более крупных шрифтов, чем для более мелких, был относительно небольшим, что согласуется с тонким влиянием размера шрифта на память взрослых, как было выявлено в недавних мета-анализах (Luna et al., 2017; Halamish, в печати, см. также Undorf and Zimdahl, 2018 1 ), хотя это не наблюдалось в большинстве отдельных исследований, в которых сообщалось о нулевом эффекте (например, Rhodes and Castel, 2008). Луна и др. интерпретировали свои результаты как предположение о том, что влияние размера шрифта на метапамять взрослых отражает не полную иллюзию метапамяти, а скорее несоответствующее влияние размера шрифта на память и метапамять. Другими словами, размер шрифта отражает не случай, когда метапамять опирается на сигналы, которые не предсказывают обучение, а скорее случай, когда метапамять опирается на сигналы, которые предсказывают обучение, но делает это непропорционально. Текущие результаты подтверждают эту интерпретацию и распространяют ее на детей младшего школьного возраста.
Интересно, что как младшие, так и старшие дети полагались на размер шрифта как на сигнал, и в одинаковой степени, несмотря на тенденции развития в использовании других сигналов (Koriat et al., 2009). Наряду с выводом о том, что размер шрифта постоянно используется в качестве подсказки молодыми людьми (Luna et al., 2017), а также пожилыми людьми (Price et al., 2016), результаты указывают на надежность использования этой подсказки, когда мониторинг обучения на протяжении всей жизни. Возникает ли использование детьми размера шрифта в качестве подсказки из-за субъективного опыта большей беглости при обработке больших слов или из-за метакогнитивных убеждений в том, что большие слова легче запомнить, — все еще открытый вопрос, как и для взрослых (Mueller et al., 2014; Hu et al., 2015; Undorf et al., 2017) и ожидает дальнейших исследований.
Вывод о том, что более крупный размер шрифта улучшает память детей, хотя и неявно, согласуется с идеей о том, что трудности не всегда желательны (Bjork and Bjork, 2011; Yue et al. , 2013). Если использовать терминологию, предложенную теорией когнитивной нагрузки (Sweller et al., 1998, 2011), у детей память может быть слабее для слов с мелким шрифтом, потому что относительно небольшой размер шрифта создает постороннюю нагрузку, которая ухудшает когнитивные процессы, поддерживающие лучшую память. Однако следует иметь в виду, что теория когнитивной нагрузки обычно применялась к относительно сложным учебным материалам, тогда как текущее исследование демонстрирует идею с более простыми стимулами из отдельных слов.
Интересно сравнить текущие результаты о влиянии размера шрифта на детскую память с предыдущими выводами (Katzir et al., 2013) о влиянии размера шрифта на функционирование детей. У детей младшего возраста (первоклассников) больший размер шрифта улучшал как память (в текущем исследовании), так и понимание прочитанного (в исследовании 2013 года). Эти результаты можно объяснить требованиями ранних стадий овладения чтением, когда читатели «приклеены к печатному тексту» (Chall, 19). 91) и в значительной степени полагаются на сами буквы для расшифровки слов. Эти результаты подтверждают необходимость и часто используемую практику использования шрифтов большего размера в учебных материалах для детей младшего возраста не только ради чтения как такового , но и ради результатов обучения. У детей старшего возраста (пятого-шестого класса) больший размер шрифта улучшал память (в текущем исследовании), но ухудшал понимание прочитанного (в исследовании 2013 года). Следовательно, влияние размера шрифта на обучение может зависеть не только от возраста, но и от критериальной задачи или цели обучения (McDaniel, Butler, 2011). Однако при сравнении результатов двух исследований необходима осторожность, поскольку фактические размеры шрифтов были разными (т. е. в исследовании Katzir et al., 2013 они в целом были меньше, чем в текущем исследовании).
Настоящее исследование было первым, в котором изучалось влияние размера шрифта на детскую память и метапамять. Конечно, несколько вопросов ждут будущих исследований. Во-первых, задача, используемая в настоящем исследовании, была построена по методу, обычно используемому в предыдущих экспериментах с размером шрифта (например, Rhodes and Castel, 2008), но некоторые параметры были изменены, чтобы адаптировать задачу к использованию с детьми (например, меньше слов, более продолжительное время презентации). Будущие исследования могут выяснить, сохраняются ли аналогичные эффекты размера шрифта на память и метапамять для взрослых (в предыдущих исследованиях) и детей (в текущем исследовании), когда одни и те же параметры используются для взрослых и детей. Во-вторых, в будущих исследованиях можно будет изучить, влияет ли размер шрифта на распознавание (а не на припоминание) детской памяти, как это недавно было продемонстрировано для взрослых (Halamish, 2018), особенно с учетом общего низкого уровня свободного припоминания у детей в текущем исследовании. В-третьих, в будущих исследованиях можно будет изучить, уменьшается ли влияние размера шрифта на JOL у детей, когда JOL задерживаются, как это недавно было продемонстрировано для взрослых (Luna et al. , 2017).
Наконец, еще одним направлением будущих исследований может стать изучение влияния более экстремальных размеров шрифта на детскую память и метапамять. Используя взрослых участников, Халамиш (в печати) и Ундорф и Зимдал (2018) недавно заметили, что при определенных условиях не только крупный, но и очень мелкий шрифт (например, пятиточечный) улучшает память на слова. Эти результаты согласуются с имеющимися ранее скудными данными о том, что существенные манипуляции с ухудшением восприятия улучшают память взрослых (Hirshman and Mulligan, 19).91; Sungkhasettee et al., 2011). Вместе эти исследования подчеркивают, что сила перцептивной манипуляции может смягчить ее влияние на память, и это следует учитывать в будущих исследованиях как со взрослыми, так и с детьми.
Заключение
Текущие исследования показывают, что во взрослом возрасте дети используют размер шрифта в качестве подсказки при наблюдении за своим обучением и предсказывают лучшее запоминание слов с крупным шрифтом, и что они действительно немного лучше запоминают слова с крупным шрифтом. Педагогические инструменты, разработанные для детей, могут учитывать потенциальное положительное, хотя и относительно тонкое, влияние более крупного шрифта на обучение. Однако необходимы дополнительные исследования, чтобы выяснить, распространяется ли эффект на другие группы населения (например, детей с ограниченными возможностями обучения, а не на обычных читателей), другие форматы представления (например, на бумаге, а не на экране) и более сложные учебные материалы (тексты). а не слова). Тем не менее, текущие результаты дают интересное представление о том, что для детей небольшие технические изменения в формате отображения текстовых материалов оказывают значимое влияние как на метапознание, так и на память.
Авторские взносы
В.Х., Х.Н. и Т.К. задумали и разработали эксперимент и внесли свой вклад в написание рукописи. HN провел эксперимент. VH и HN проанализировали данные.
Заявление о конфликте интересов
Авторы заявляют, что исследование проводилось при отсутствии каких-либо коммерческих или финансовых отношений, которые могли бы быть истолкованы как потенциальный конфликт интересов.
Благодарности
Мы благодарим Яэль Халле за ее помощь в кодировании данных. 9 Ради прозрачности отметим, что эти исследования были опубликованы после того, как мы провели и проанализировали данные текущего исследования.
Ссылки
Альтер, А.Л., и Оппенгеймер, Д.М. (2009). Объединение беглых племен в метакогнитивную нацию. чел. соц. Психол. Ред. 13, 219–235. doi: 10.1177/1088868309341564
PubMed Abstract | Полный текст перекрестной ссылки | Google Scholar
Бьорк, Э. Л., и Бьорк, Р. А. (2011). «Усложнять себе жизнь, но в хорошем смысле: создавать желательные трудности для улучшения обучения», в Психология и реальный мир: очерки, иллюстрирующие фундаментальный вклад в общество , редакторы М. А. Гернсбахер, Р. В. Пью, Л. М. Хаф и Дж. Р. Померанц (Нью-Йорк, Нью-Йорк: Уорт), 56–64.
Google Scholar
Бьорк, Р. А. (1994). «Аспекты памяти и метапамяти при обучении людей», в «Метапознание: знание о знании », редакторы Дж. Меткалф и А. Шимамура, (Кембридж, Массачусетс: MIT Press), 185–205.
Google Scholar
Чолл, Дж. С. (1991). Этапы развития чтения. Нью-Йорк, штат Нью-Йорк: McGraw-Hill.
Google Scholar
Diemand-Yauman, C., Oppenheimer, DM, and Vaughan, EB (2011). Фортуна любит выделенное жирным шрифтом (и выделенное курсивом): влияние незнания языка на результаты обучения. Познание 118, 111–115. doi: 10.1016/j.cognition.2010.09.012
PubMed Abstract | Полный текст CrossRef
Дотан, С., и Кацир, Т. (2018). Обратите внимание на пробел: увеличенный интервал между буквами как средство улучшения чтения. Дж. Эксп. Детская психология. 174, 13–28. doi: 10.1016/j.jecp.2018.04.010
PubMed Abstract | Полный текст перекрестной ссылки | Google Scholar
Дунлоски, Дж., и Мюллер, М.Л. (2016). Рекомендации по исследованию гипотезы неэффективности для установления того, влияют ли ухудшающие восприятие материалы на производительность. Метакогн. Учиться. 11, 123–131. doi: 10.1007/s11409-016-9155-9
CrossRef Full Text | Google Scholar
Двек, К. С. (1999). Я-теории: их роль в мотивации, личности и развитии. Филадельфия, Пенсильвания: Psychology Press.
Google Scholar
Эйтель, А., и Кюль, Т. (2016). Влияние незнания языка и ожидания теста на обучение с помощью текста. Метакогн. Учиться. 11, 107–121. doi: 10.1007/s11409-015-9145-3
CrossRef Полный текст | Google Scholar
Эйтель А., Кюль Т., Шайтер К. и Герджетс П. (2014). Неразборчивость встречается с когнитивной нагрузкой в мультимедийном обучении: труднее читать означает лучше понимать? Заяв. Познан. Психол. 28, 488–501. doi: 10.1002/acp.3004
Полный текст CrossRef | Google Scholar
French, M.M.J., Blood, A., Bright, N.D., Futak, D., Grohmann, M.J., Hasthorpe, A., et al. (2013). Изменение шрифтов в образовании: как преимущества зависят от способностей и дислексии. Дж. Эду. Рез. 106, 301–304. doi: 10.1080/00220671.2012.736430
Полный текст CrossRef | Google Scholar
Хадад Л., Вайс Ю., Кацир Т. и Битан Т. (2018). Орфографическая прозрачность усиливает морфологическую сегментацию у детей, читающих слова на иврите. Фронт. Психол. 8:2369. doi: 10.3389/fpsyg.2017.02369
PubMed Abstract | Полный текст перекрестной ссылки | Google Scholar
Халамиш, В. (2018). Может ли очень маленький размер шрифта улучшить память? Мем. Познан. 46: 979–993. doi: 10.3758/s13421-018-0816-6
PubMed Abstract | Полный текст перекрестной ссылки | Google Scholar
Хиршман Э. и Маллиган Н. (1991). Интерференция восприятия улучшает явную память, но не улучшает обработку данных. Дж. Экспл. Психол. Учиться. Мем. Познан. 17, 507–513. doi: 10.1037/0278-7393.17.3.507
PubMed Abstract | Полный текст перекрестной ссылки | Google Scholar
Hu, X., Li, T., Zheng, J., Su, N., Liu, Z. и Luo, L. (2015). Насколько убеждения метапамяти влияют на эффект размера шрифта в суждениях об обучении? PloS One 10:e0142351. doi: 10.1371/journal.pone.0142351
PubMed Abstract | Полный текст перекрестной ссылки | Google Scholar
Хьюз, Л. Э., и Уилкинс, А. Дж. (2002). Чтение на расстоянии: последствия для дизайна текста в детских больших книгах. Бр. Дж. Эду. Психол. 72, 213–226. doi: 10.1348/000709
8856
Полный текст CrossRef | Google Scholar
Касперски Р. и Кацир Т. (2013). Тест рейтинга доверия или основанный на чертах характера? Индивидуальные различия между высокими, средними и низкими учащимися четвертого класса. Читать. Психол. 34, 59–84. doi: 10.1080/02702711.2011.580042
CrossRef Полный текст | Google Scholar
Кацир Т., Хершко С. и Халамиш В. (2013). Влияние размера шрифта на понимание прочитанного у детей второго и пятого классов: больше не всегда лучше. PLoS One 8:e74061. doi: 10.1371/journal.pone.0074061
PubMed Abstract | Полный текст перекрестной ссылки | Google Scholar
Кацир Т., Вольф М., О’Брайен Б., Кеннеди Б. , Ловетт М. и Моррис Р. (2006). Беглость чтения: целое больше, чем части. Энн. Дислексия 56, 51–82. doi: 10.1007/s11881-006-0003-5
PubMed Abstract | Полный текст перекрестной ссылки | Google Scholar
Кориат А. и Шитцер-Райхерт Р. (2002). «Метакогнитивные суждения и их точность», в Метапознание: процесс, функция и использование eds P. Chambres, M. Izaute, & P.-J. Мареско (Нью-Йорк, Нью-Йорк: Kluwer), 1–7. doi: 10.1007/978-1-4615-1099-4_1
Полный текст CrossRef | Google Scholar
Кориат, А. (1997). Мониторинг собственных знаний во время учебы: подход к суждениям об обучении, основанный на использовании подсказок. Дж. Экспл. Психол. Быт. 126, 349–370. doi: 10.1037/0096-3445.126.4.349
PubMed Abstract | Полный текст перекрестной ссылки | Академия Google
Кориат, А., Акерман, Р., Локл, К., и Шнайдер, В. (2009). Эвристика усилий по запоминанию в суждениях об обучении: перспектива развития. Дж. Экспл. Детская психология. 102, 265–279. doi: 10.1016/j.jecp.2008.10.005
PubMed Abstract | Полный текст перекрестной ссылки | Google Scholar
Корнелл Н., Родс М. Г., Кастель А. Д. и Таубер С. К. (2011). Эвристика простоты обработки и предвзятость стабильности отделяют память, убеждения памяти и суждения памяти. Психология. науч. 22, 787–794. doi: 10.1177/0956797611407929
PubMed Abstract | Полный текст перекрестной ссылки | Google Scholar
Леманн Дж., Гуссиос К. и Сойферт Т. (2016). Объем рабочей памяти и эффект нарушения беглости: исследование взаимодействия способностей и лечения. Метакогн. Учиться. 11, 89–105. doi: 10.1007/s11409-015-9149-z
CrossRef Полный текст | Google Scholar
Лонсдейл, доктор медицинских наук, Дайсон, М.С., и Рейнольдс, Л. (2006). Чтение в экзаменационных ситуациях: влияние расположения текста на успеваемость. Дж. Рез. Читать. 29, 433–453. doi: 10.1111/j.1467-9817.2006.00317.x
Полный текст CrossRef | Google Scholar
Луна К. , Мартин-Луэнго Б. и Альбукерке П. Б. (2017). Уменьшают ли отсроченные суждения об обучении иллюзии метапамяти? Метаанализ. Q. J. Exp. Психол. 71:1626–1636. doi: 10.1080/17470218.2017.1343362
PubMed Abstract | Полный текст перекрестной ссылки | Google Scholar
Макдэниел, Массачусетс, и Батлер, А.С. (2011). «Контекстная основа для понимания, когда трудности желательны», в Успешное запоминание и успешное забвение: Festschrift в честь Роберта А. Бьорка , изд. А. С. Бенджамин (Лондон: Psychology Press), 175–198.
Google Scholar
Макдонаф, И. М., и Галло, Д. А. (2012). Иллюзорные ожидания могут повлиять на точность мониторинга поиска. Дж. Экспл. Психол. Учиться. Мем. Познан. 38, 391–404. doi: 10.1037/a0025548
PubMed Abstract | Полный текст перекрестной ссылки | Google Scholar
Миле Д. Б., Финн Б. и Молден Д. К. (2011). Означает ли легкость обучения легкость запоминания? Это зависит от ваших представлений об интеллекте. Психология. науч. 22, 320–324. doi: 10.1177/0956797610397954
PubMed Abstract | Полный текст перекрестной ссылки | Google Scholar
Миле, Д. Б., и Молден, округ Колумбия (2010). Наивные теории интеллекта и роль беглости обработки в воспринимаемом понимании. Дж. Экспл. Психол. Быт. 139, 535–557. doi: 10.1037/a0019745
PubMed Abstract | Полный текст перекрестной ссылки | Google Scholar
Миле Д. Б., Сон Л. К. и Меткалф Дж. (2013). Наивные детские теории интеллекта влияют на их метакогнитивные суждения. Детский Дев. 84, 1879–1886 гг. doi: 10.1111/cdev.12101
PubMed Abstract | Полный текст перекрестной ссылки | Google Scholar
Мюллер М. Л., Дунлоски Дж., Таубер С. К. и Родс М. Г. (2014). Влияние размера шрифта на суждения об обучении: иллюстрирует ли он эффект беглости или отражает представления людей о памяти? Дж. Мем. Ланг. 70, 1–12. doi: 10.1016/j.jml.2013.09.007
Полный текст CrossRef | Google Scholar
О’Брайен, Б. А., Мэнсфилд, Дж. С., и Легге, Г. Е. (2005). Влияние размера шрифта на скорость чтения при дислексии. Дж. Рез. Читать. 28, 332–349. doi: 10.1111/j.1467-9817.2005.00273.x
PubMed Abstract | Полный текст перекрестной ссылки | Google Scholar
Оппенгеймер, Д. М., и Альтер, А. Л. (2014). Поиск модераторов в исследованиях дисплазии. Заяв. Познан. Психол. 28, 502–504. doi: 10.1002/acp.3023
Полный текст CrossRef | Google Scholar
Перфетти, Калифорния (1995). Когнитивные исследования могут помочь в обучении чтению. Дж. Рез. Читать. 18, 106–115. дои: 10.1111/j.1467-9817.1995.tb00076.x
Полнотекстовая перекрестная ссылка | Google Scholar
Пигер Э., Менгелькамп К. и Баннерт М. (2016). Метакогнитивные суждения и неграмотность — приводит ли неграмотность к более точным суждениям, лучшему контролю и лучшей работе? Учиться. Инстр. 44, 31–40. doi: 10.1016/j.learninstruc.2016.01.012
CrossRef Full Text | Google Scholar
Прайс, Дж. , МакЭлрой, К., и Мартин, Нью-Джерси (2016). Роль размера шрифта и стиля шрифта в прогнозируемой и фактической производительности запоминания у молодых и пожилых людей. Нейропсихология старения. Познан. 23, 366–388. doi: 10.1080/13825585.2015.1102194
PubMed Abstract | Полный текст перекрестной ссылки | Google Scholar
Ребер Р. и Шварц Н. (1999). Влияние перцептивной беглости на суждения об истине. В сознании. Познан. 8, 338–342. doi: 10.1006/ccog.1999.0386
PubMed Abstract | Полный текст перекрестной ссылки | Google Scholar
Родс, М. Г. (2016). «Суждения об обучении: методы, данные и теория», в The Oxford Handbook of Metamemory , редакторы Дж. Данлоски и С.К. Таубер (Нью-Йорк, штат Нью-Йорк: Oxford UP), 65–80.
Google Scholar
Родс, М. Г., и Кастель, А. Д. (2008). На прогнозы памяти влияет перцептивная информация: свидетельство метакогнитивных иллюзий. Дж. Экспл. Психол. Быт. 137, 615–625. doi: 10.1037/a0013684
PubMed Abstract | Полный текст перекрестной ссылки | Google Scholar
Раммер Р. , Швеппе Дж. и Шведе А. (2016). Фортуна переменчива: незнание языка не влияет на результаты обучения. Метакогн. Учиться. 11, 57–70. doi: 10.1007/s11409-015-9151-5
CrossRef Полный текст | Google Scholar
Шнайдер, В., и Леффлер, Э. (2016). «Развитие метакогнитивных знаний у детей и подростков», в The Oxford Handbook of Metamemory , eds J. Dunlosky and SK Tauber (Нью-Йорк, штат Нью-Йорк: Оксфорд), 491–518.
Google Scholar
Шани М., Лахман Д., Шалем З., Бахат А. и Зейгер Т. (2006). Алеф-Таф. Система оценки для диагностики инвалидности в процессе чтения и письма в соответствии с национальными нормами. 907:24 Холон: Йесод.
Google Scholar
Sungkhasettee, VW, Friedman, M.C., и Castel, A.D. (2011). Память и метапамять на перевернутые слова: иллюзии компетентности и желаемых трудностей. Психон. Бык. Ред. 18, 973–978. doi: 10.3758/s13423-011-0114-9
PubMed Abstract | Полный текст перекрестной ссылки | Google Scholar
Сассер Дж. А., Маллиган Н. В. и Бескен М. (2013). Влияние состава списка и беглости восприятия на суждения об обучении (JOL). Мем. Познан. 41, 10:00–10:11. doi: 10.3758/s13421-013-0323-8
PubMed Abstract | Полный текст перекрестной ссылки | Google Scholar
Свеллер Дж., Эйрес П. и Калюга С. (2011). Теория когнитивной нагрузки. Нью-Йорк, штат Нью-Йорк: Springer. doi: 10.1007/978-1-4419-8126-4
Полный текст CrossRef | Google Scholar
Свеллер Дж., ван Мерриенбур Дж. Дж. Г. и Паас Ф. Г. В. К. (1998). Когнитивная архитектура и учебный дизайн. Эду. Психол. 10, 251–296. doi: 10.1023/A:1022193728205
CrossRef Full Text | Google Scholar
Томпсон В. А., Тернер Дж. А. П., Пенникук Г., Болл Л. Дж., Брэк Х., Офир Ю. и др. (2013). Роль беглости ответов и беглости восприятия как метакогнитивных сигналов для инициирования аналитического мышления. Познание 128, 237–251. doi: 10.1016/j.cognition.2012.09.012
PubMed Abstract | Полный текст перекрестной ссылки | Google Scholar
Тинкер, Массачусетс (1963). Разборчивость печати. Эймс, ИА: Издательство государственного университета Лоуа.
Google Scholar
Ундорф М. и Зимдаль М. Ф. (2018). Метапамять и память для широкого диапазона размеров шрифта: каков вклад беглости восприятия? Дж. Экспл. Психол. Учиться. Мем. Познан. [Epub перед печатью], doi: 10.1037/xlm0000571
PubMed Abstract | Полный текст перекрестной ссылки | Google Scholar
Ундорф М., Зимдал М. Ф. и Бернштейн Д. М. (2017). Беглость восприятия способствует влиянию размера стимула на суждения об обучении. Дж. Мем. Ланг. 92, 293–304. doi: 10.1016/j.jml.2016.07.003
Полный текст CrossRef | Google Scholar
Уокер, С. (1992). Как это выглядит: Руководство для учителя по типографике в книгах для чтения для детей. Рединг: Информационный центр по чтению и языку, Университет Рединга.
Уоттс, Л., и Нисбетт, Дж. (1974). Разборчивость детских книг: обзор исследований. Беркшир: Национальный фонд исследований в области образования.
Google Scholar
Векслер, Д. (1998). Весы интеллекта Векслера R-95 (версия на иврите). Иерусалим: Министерство образования.
Google Scholar
Weissgerber, S.C., and Reinhard, M.A. (2017). Желательна ли неграмотность для обучения? Учиться. Инстр. 49, 199–217. doi: 10.1016/j.learninstruc.2017.02.004
CrossRef Full Text | Google Scholar
Верт Л. и Страк Ф. (2003). Логический подход к известному с самого начала феномену. Память 11, 411–419. doi: 10.1080/09658210244000586
PubMed Abstract | Полный текст перекрестной ссылки | Google Scholar
Уилкинс, А. Дж. (1995). Зрительный стресс. Оксфорд: Издательство Оксфордского университета. doi: 10.1093/acprof:oso/9780198521747.001.0001
Полный текст CrossRef | Google Scholar
Се Х., Чжоу З. и Лю К. (2018). Нулевые эффекты нарушения восприятия на результаты обучения в текстовом образовательном контексте: метаанализ. Эду. Психол. Откр. 30, 745–771. doi: 10.1007/s10648-018-9442-x
Полный текст CrossRef | Google Scholar
Юэ, К.Л., Кастель, А.Д., и Бьорк, Р.А. (2013). Когда неграмотность является — и не является — желательной трудностью: влияние четкости шрифта на метакогнитивные суждения и память. Мем. Познан. 41, 229–241. doi: 10.3758/s13421-012-0255-8
PubMed Abstract | Полный текст перекрестной ссылки | Google Scholar
Орфография иврита включает два формата. Один из них — более «поверхностный» формат, в котором слова пишутся с диакритическими знаками, и существует прямая и систематическая связь между согласными в алфавите и их произношением. Второй — более «глубокий» формат, в котором слова пишутся без диакритических знаков, а связь между согласными и их произношением менее постоянна. Маленькие дети, учащиеся читать, как и первоклассники в текущем эксперименте, учатся на материалах с диакритическими знаками. Поэтому мы включили такие диакритические знаки в словесное представление для этой возрастной группы. По мере взросления дети постепенно переходят из третьего класса в материалы для чтения без диакритических знаков. Таким образом, у нас было два варианта представления слов для учащихся пятого–шестого классов, один с диакритическими знаками, а другой без них. Диакритические знаки ( N = 23) и условия без диакритических знаков ( N = 21). Влияние диакритических знаков на память или метапамять не было в центре внимания исследования, о котором сообщалось, и у нас не было конкретного прогноза для этого. Результаты для этой переменной приведены здесь для полноты картины.
Мы провели двусторонний смешанный анализ дисперсии с диакритическими знаками в качестве фактора между субъектами и размером шрифта в качестве фактора внутри субъектов как для памяти, так и для JOL. Анализ количества припоминаемых слов не выявил значительного влияния диакритических знаков, F (1,42) = 0,08, СКО = 2,34, р = 0,782; также не было значительного взаимодействия между размером шрифта и диакритическими знаками, F (1,42) = 2,75, MSE = 1,65, p = 0,104. Анализ JOL не выявил значительного влияния диакритических знаков, F (1,42) = 2,07, MSE = 0,33, p = 0,158. Анализ выявил значительную взаимосвязь между размером шрифта и диакритическими знаками, F (1,42) = 4,64, СКО = 0,08, p = 0,037, ηp2 = 0,10. Дальнейший анализ показал, что для маленького размера шрифта участники дали более низкие JOL с диакритическими знаками (3,23), чем без них (3,53), t (42) = 2,13, p = 0,040, Коэн d = 0,66. Однако для большого размера шрифта диакритические знаки не влияли на JOL (3,61 и 3,66 с диакритическими знаками и без них соответственно, t (42) = 0,39, p = 0,702).
Использование очень больших размеров шрифта (Microsoft Word)
Обратите внимание: Эта статья написана для пользователей следующих версий Microsoft Word: 2007, 2010, 2013 и 2016. Если вы используете более раннюю версию (Word 2003 или более раннюю), этот совет может вам не подойти . Чтобы просмотреть версию этого совета, написанную специально для более ранних версий Word, щелкните здесь: Использование очень больших размеров шрифта.
от Allen Wyatt
(последнее обновление 2 марта 2021 г.)
Когда вы форматируете текст в документе, вы можете указать размер шрифта этого текста. При желании каждый символ в документе может иметь разный размер шрифта. Вы указываете размер используемого шрифта в пунктах, типографская мера, которая примерно эквивалентна 1/72 дюйма. Word поддерживает размер шрифта от 1 пункта до 1638 пунктов, что означает, что вы можете использовать шрифты размером от 1/72 дюйма до 22-3/4 дюйма.
Но не обманывают ли вас эти размеры? Вы можете ожидать, что если вы установите размер шрифта 144 пункта, вы получите буквы высотой два дюйма. Вы не будете. То, что вы действительно получите, на самом деле зависит от выбранного вами шрифта. Размер шрифта измеряется от вершины надстрочных элементов буквы (выступающие части буквы, направленные вверх) до нижней части выносных элементов буквы (нисходящие части буквы, направленные вниз).
Это означает, что, за исключением нескольких специальных шрифтов, ни один символ стандартного английского алфавита не будет иметь полную высоту шрифта, потому что ни одна буква не использует как восходящие, так и нисходящие элементы. Один из способов увидеть полную высоту шрифта в одном символе — использовать среднеанглийское шип, причудливый маленький символ, который выглядит как комбинация строчных букв b и p. Вы создаете персонажа, удерживая клавишу Alt и нажимая 0254 на цифровой клавиатуре. (Не отпускай 9Нажимайте клавишу Alt 0015, пока не закончите набирать 0254.) Поскольку у символа есть как выносной, так и надстрочный элементы, вы можете увидеть реальный размер шрифта.
Суть в том, что если вы хотите использовать очень большие размеры шрифта и хотите убедиться, что ваши буквы имеют определенный размер, вам нужно будет поиграть, чтобы выяснить, какой размер шрифта лучше всего подходит для вас. Выберите букву (возможно, заглавную букву X), которая будет вашей «справочной» буквой, а затем распечатайте несколько букв разного размера. Когда вы найдете тот, который подходит вам по размеру, вы будете знать, какого размера в пунктах сделать остальные символы.
WordTips — ваш источник недорогого обучения работе с Microsoft Word. (Microsoft Word — самая популярная в мире программа для обработки текстов.) Этот совет (11073) относится к Microsoft Word 2007, 2010, 2013 и 2016. Вы можете найти версию этого совета для старого интерфейса меню Word здесь: Использование очень больших размеров шрифта .
Биография автора
Allen Wyatt
На его счету более 50 научно-популярных книг и множество статей в журналах. Аллен Вятт является всемирно признанным автором. Он является президентом Sharon Parq Associates, компании, предоставляющей компьютерные и издательские услуги. Узнать больше об Аллене…
Создавайте собственные приложения с помощью VBA! Узнайте, как расширить возможности Office 2013 (Word, Excel, PowerPoint, Outlook и Access) с помощью программирования VBA, используя его для написания макросов, автоматизации приложений Office и создания пользовательских приложений. Ознакомьтесь с курсом Mastering VBA for Office 2013 уже сегодня!
Подписаться
БЕСПЛАТНАЯ УСЛУГА: Получайте подобные советы каждую неделю в WordTips, бесплатном информационном бюллетене по продуктивности. Введите свой адрес и нажмите «Подписаться».
Просмотреть последний информационный бюллетень.
(Ваш адрес электронной почты никому никогда не передается.)
Комментарии
Этот сайт
Есть версия Word, которая использует ленточный интерфейс (Word 2007 или более поздняя версия)? Этот сайт для вас! Если вы использовать более раннюю версию Word, посетите наш сайт WordTips посвящен интерфейсу меню.
Видео
Посетите WordTips канал на YouTube
Подписаться
БЕСПЛАТНАЯ УСЛУГА: Получайте подобные советы каждую неделю в WordTips, бесплатном информационном бюллетене по продуктивности. Введите свой адрес и нажмите «Подписаться».
(Ваш адрес электронной почты никому и никогда не передается.)
Просмотреть самый последний информационный бюллетень.
Ссылки и обмен
- Часто задаваемые вопросы о WordTips
- Вопросы или комментарии
- Отличные идеи брендинга
- Бесплатные календари
Copyright © 2022 Sharon Parq Associates, Inc.
16 Примеры крупной типографики в веб-дизайне
В настоящее время крупная типографика является одной из самых популярных тенденций в веб-дизайне. Чем крупнее буквы, тем лучше. Чрезвычайно крупные шрифты с большим весом эффектны, экстравагантны, привлекают внимание и, несомненно, обладают вау-фактором, способным привлечь и завоевать большинство посетителей. Они посылают настойчивые сообщения и передают их громко, независимо от того, используете ли вы их сами по себе или в сочетании с живописной графикой.
Когда дело доходит до создания веб-сайтов с крупными шрифтами, дизайнеры обычно избегают декоративных шрифтов и вместо этого используют нейтральные и простые шрифты. Они используют их в заголовках, на кнопках, в тексте — в общем, везде, где им действительно хочется, поскольку строгих правил нет. Творчество не знает границ, и эти впечатляющие примеры крупной типографики в веб-дизайне познакомят вас с удивительными вещами, которых можно добиться с помощью больших букв:
Дизайн-альманах СССР
Тибо Элли
Диего Функен
Жидкость для полоскания рта
Ван Хольц Ко
Студия Джона Уэя
Корентен Бернаду
100 дней поэзии
Сэм Фликс
Редакционный Новый
Сафари Бунт: Шум
Лош-де-ла-Лун
ОСНОВНЫЕ Движения
Анжела Милошевич
Флориан Монфрини
Демонстрационный фестиваль
Альманах дизайна СССР
Альманах дизайна СССР — это своего рода онлайн-выставка, созданная украинским дизайнерским агентством Obys. Он отмечает некоторые из самых известных продуктов, созданных в Советском Союзе. Альманах включает в себя примеры дизайна транспортных средств, зданий, самолетов и множества других вещей, сделанных из 19С 22 по 1991 год. Веб-сайт наполнен интересными анимированными изображениями, но больше всего выделяется смелая, привлекающая внимание типографика. Громкий, магнитный и преимущественно красный . Буквы прекрасно дополняют образ и подчеркивают советский дух сайта.
Тибо Алли
Тибо Алли — независимый арт-директор и цифровой дизайнер из Парижа. Он преуспевает в веб-дизайне, брендинге и художественном руководстве, а среди его наиболее известных клиентов Вирджил Абло, Reebok, Nestlé и другие. Прокручивая этот веб-сайт вниз, вы заметите, что иногда шрифты занимают весь экран и это все, что вы можете видеть. Буквы выглядят утонченно и очень бросаются в глаза, но ни в коем случае не кажутся слишком . Они не перевешивают проекты, которые он продемонстрировал на своем сайте. Наоборот, они чудесно сопровождают их, демонстрируя его готовность экспериментировать с крупной типографикой в веб-дизайне.
Диего Функен
Урбанистический веб-сайт Диего Функена посвящен крупной типографике . Как только домашняя страница загружается, вас встречают гигантские буквы заглавными буквами, рассказывающие вам историю автора. Он работает моушн-дизайнером и визуальным художником в Нью-Йорке. Как только вы проводите мышью по странице и по некоторым словам, его проекты начинают всплывать, как в видео, так и в фотоформатах. Вся домашняя страница выглядит очень минималистично, с белым фоном и черной типографикой. Больше ничего не происходит, что позволяет проектам Диего выделяться. Страница «О нас» также усеяна огромными белыми буквами, а фон темный. Но когда вы наводите курсор на часть, где написано @diegofunken , на фоне появляется изображение и занимает весь экран, а буквы меняют свой цвет. Автор создал простой веб-сайт , но благодаря умелому использованию шрифтов и анимации он смог выделить свою работу и продемонстрировать свой творческий гений .
Жидкость для полоскания рта
Жидкость для полоскания рта — это проект одноименной студии из Лос-Анджелеса. Они описывают его как необычно , слово, которое как нельзя лучше подходит к стилю и атмосфере проекта. Он украшен красивыми изображениями, захватывающими видео и четкая, простая типографика для придания веб-сайту современного вида и ощущения . Страница Journal особенно интересна, потому что она вся написана буквами, но когда вы наводите курсор на заголовки статей, изображения появляются и остаются на странице до тех пор, пока вы не наведете на них курсор.
Van Holtz Co
Van Holtz Co — студия, специализирующаяся на анимированном, адаптивном и интерактивном контенте. Веб-сайт выглядит впечатляюще, его очень интересно просматривать, и он прекрасно отображает творчество людей, стоящих за этой студией. Домашняя страница окрашена в прекрасный фиолетовый цвет, а на странице доминирует массивная, интерактивная, привлекательно анимированная типографика. Проекты, над которыми работала студия, перечислены в правой части экрана, и когда вы наводите указатель мыши на название проекта, буквы теряют свою заливку и становятся обведенными. На их страницах продуктов, информации и журналов также есть удивительные типографические решения, хотя буквы не такие большие, как на главной странице.
Студия Джона Уэя
Студия Джона Уэя специализируется на дизайне и фотографии. Весь веб-сайт украшен эффектом анимированной зернистой текстуры, что делает его очень похожим на фильм. Когда вы начнете прокручивать домашнюю страницу, вы наткнетесь на громоздкие, колоссальные анимированные письма, которые приглашают вас узнать больше о дизайне и фотографии Джона, прочитать его дневник и многое другое . При наведении буквы перечеркиваются и меняют цвет с черного на светло-серый. Примеры его работ представлены чуть ниже по странице, но опять же, интересной типографики было достаточно, чтобы вдохновить нас остаться на веб-сайте и вызвать желание узнать больше о работе Джона.
Корантен Бернаду
Корентен Бернаду — дизайнер и разработчик из Бордо, и, как он говорит, у него Минималистичный дизайнер . Его веб-сайт является истинным отражением его вкуса и любви к минимализму. Он выбрал простую, элегантную, привлекательную типографику со всеми заглавными буквами и соединил ее с несколькими блестящими образцами из своего портфолио. Ни один из элементов не превосходит другой. Буквы и изображения образуют мощный союз, отражающий стиль и набор навыков Корентина.
100 Days of Poetry
100 Days of Poetry выглядит как онлайн-галерея работ японского графического дизайнера Нотти. Он создавал произведение в день в течение 100 дней, и хотя этот потрясающий веб-сайт посвящен тому, чтобы поделиться дизайном Нотти со всем миром, жирный шрифт, все заглавные буквы — это первое, что вы видите. Экран кажется разделенным на 5 рядов, по 100 дней поэзии написано в каждой строке несколько раз. Чтобы открыть для себя работы Нотти, вы можете либо прокрутить, либо перетащить курсор горизонтально, и галерея будет медленно разворачиваться, перемещаясь слева направо. Когда вы двигаете мышью, буквы и изображения также перемещаются, как если бы они были помещены на конвейерную ленту .
Сэм Фликс
Сэм Фликс — творческий разработчик из Лиона, Франция, и его веб-сайт выглядит как черно-белая империя минимализма, где трон занимает крупный шрифт . Поразительный контраст между двумя цветами подчеркивает слова, которые изящно сочетаются с некоторыми примерами работ Сэма. Этот веб-сайт — отличный пример того, насколько ярким может быть сочетание заглавных букв с засечками и без засечек. Что делает его еще более привлекательным, так это использование шрифтов разного размера и веса, которые дополняют элегантную привлекательность сайта.
Editorial New
Этот удивительный проект представляет собой цифровую демонстрацию шрифта Editorial New от Pangram Pangram Foundry. Он был создан всемирно известным веб-агентством Locomotive с целью демонстрации этого элегантного шрифта в действии. Сайт очень творческий, и каждый раздел наполнен поразительными элементами, которые подчеркивают различные особенности шрифта и позволяют вам модифицировать и тестировать их по своему усмотрению . Весь этот проект посвящен шрифту, но он настолько эффектно выполнен, с большим количеством типографики в движении, что неудивительно, что он был провозглашен сайтом месяца октября на Awwwards.
Лучшие темы для творчества
View Collection
Manon
Портфолио и агентство Тема
Zermatt
Мультиконцептуальная тема агентства
Cinerama
Тема для киностудий и кинематографистов
Safari Riot: Noise
Safari Riot: Noise — это группа, специализирующаяся на создании звукового дизайна и музыкального контента для этого. бренды и производственные компании. Их веб-сайт действительно громкий, и там много всего происходит. Яркие цвета, яркая анимация и видеофоны занимают весь экран, но тем не менее текстовые дорожки и типографика привлекают внимание посетителя с самого начала. Буквы разноцветные, и при наведении на них курсора они становятся больше, а их цвет и шрифт меняются . Если вы будете стоять на месте и отводить мышь от названий проектов, сайт потеряет свой цвет — станет белым, а буквы потеряют заливку и станут обведенными.
À Gauche de la Lune
À Gauche de la Lune — агентство по бронированию билетов из Лилля, Франция. Главная страница их веб-сайта полностью посвящена шрифтам. Экран как бы разделен на две части, которые движутся при прокрутке в противоположных направлениях. Жирные массивные буквы расположены в левой части экрана, а список избранных исполнителей написан четким контурным шрифтом . Единственные цвета на странице — черный и белый с вкраплениями красного, а красочные изображения появляются, когда вы наводите указатель мыши на имя исполнителя. Страницы художников украшены некоторыми дополнительными элементами, такими как видео и изображения, но они также богаты шрифтами, и на каждой странице используется крупный шрифт.
БАЗОВЫЕ движения
BASIC Moves — агентство, базирующееся в Сан-Диего, Калифорния. Их веб-сайт предоставляет « опыт, который стирает грань между документальным, редакционным и цифровым », как они сами говорят. Буквы варьируются от полужирных, массивных и всех заглавных до более мелких, тонких или контурных шрифтов. На некоторых страницах цвет фона меняется с темно-серого на белый. Буквы следуют этому примеру, и их оттенок соответственно меняется. Несмотря на то, что этот сайт изобилует всевозможными аудио- и визуальными элементами, типографика очень заметна и играет важную роль в создании яркой визуальной идентичности агентства, которая неоднократно получала признание и награды в 2019 году. .
Анжела Милошевич
Анжела Милошевич — цифровой дизайнер и известная личность в мире веб-дизайна. На своем монохромном веб-сайте она сочетает большие заглавные буквы с засечками и строчные курсивные шрифты, иногда сочетая два разных эффекта в одном слове . Особенно интересны строчные слова. При наведении курсора на некоторые из них появляются работы из потрясающего портфолио Анжелы. Другие строчные слова кликабельны и перенаправят вас на веб-сайты компаний, в которых она работала. Сайт выглядит скромно, но ей все же удалось сделать его очень креативным, играя с несколькими стилями шрифта и сочетая их со своеобразными изображениями и интересными анимационными эффектами.
Флориан Монфрини
Флориан Монфрини — французский художник, живущий в Париже. Его веб-сайт был создан с целью объявления его выставки в Мехико. Крупный шрифт и яркие изображения доминируют на странице. В некоторых разделах буквы и цифры становятся настолько большими, что разбрызгиваются по всему экрану. Они черные, дерзкие, элегантные, написаны заглавными буквами и прекрасно сочетаются с красочными картинками . Однако образы и буквы не перевешивают друг друга, а скорее образуют привлекательную смесь, которая заставляет нас хотеть погрузиться прямо в следующую выставку Флориана.
Демо-фестиваль
У фестиваля «Дизайн в движении» есть веб-сайт с игривым характером, который соответствует сути этого фестиваля, посвященного анимационным работам креативщиков со всего мира. Первое, что вы видите, это гигантские переменные буквы, составляющие слово DEMO. Эти буквы искажаются и меняют форму при перемещении курсора мыши по экрану . Но независимо от того, в какую сторону вы перемещаете курсор, слово DEMO всегда будет разборчиво, независимо от степени искажения. Слияние анимированных букв и фона, который меняет свой цвет с ярко-оранжевого на темно-синий, создает уникальную индивидуальность и атмосферу для веб-сайта этого фестиваля.
Final Words
Крупная типографика вездесуща в веб-дизайне. Как показывают некоторые из этих примеров, весь ваш веб-сайт может вращаться вокруг типографики, никогда не выглядя при этом скучно.