Рисунки на асфальте: 3d рисунки на асфальте

3d рисунки на асфальте

Мир иллюзий многогранен и человечество ищёт всё новые и новые способы расширить наши представления об этом необычном явлении. 3d рисунки на асфальте — прямое тому доказательство! Здесь собраны работы самых лучших мастеров своего дела, но течение искусства никогда не останавливается, потому на LifeGlobe постоянно выходят новые подборки, посвященные трехмерному рисунку. Власти многих городов специально стимулируют уличных художников, чтобы они создавали такие шедевры, чтобы привлекать туристов и путешественников. Люди с удовольствием фотографируются на фоне таких иллюзий, порой даже больше, чем на фоне классических достопримечательностей. Давайте вместе полюбуемся этой сложной работой настоящих мастеров, после чего каждый выскажет свои мысли и впечатления в комментариях.

Этот новый вид искусства необычайно сложен, ведь художнику приходится постоянно смотреть за перспективой, а одно неверное движение и иллюзия рассыпается…

Все достоинства готового творения можно оценить, лишь стоя под определённым углом к нему

Да-да, этот мяч тоже нарисован=)

А как Вам такие провалы в асфальте?)

Целые подземные пещеры, а мы о них ничего не знаем…

Невесело было бы, если б это был не рисунок…

Мужичок решил на всякий случай обойти. .=)

Поищем золотишко?)

Ну чем не Эйфелева башня?)

А тут ничего необычного не замечаете?)

Фонтанчех

Плыви, кораблик!

А теперь может и сами поплаваем?

Интересно, он так в одежде плавать и собирается?)

Надо бы улицу помыть, а то грязновато как-то…

Часто 3d рисунки на асфальте позволяют любому желающему «попасть» в несуществующее место, но для этого надо, чтобы под рукой был друг с фотоаппаратом=)

Спасите мальчика!

Супергерои идут на помощь! Держись, мужик!

На краю пропасти

Ещё один самоубийца)

И не страшно так с края свешиваться?)

И куда только смотрят родители!

Какое-то нехорошее предчувствие…

А это, на мой взгляд, одно из самых красивых 3d граффити

Пропасть и гигантская бабочка

На ней даже можно «прокатиться» =)

А бывает и так)

Спасение узников

Налей-ка мне, карлик, напитка бодрящего!

Держи вора!

Подземный цирк

А вот как можно «обустроить» собственную квартиру=)

Сделать лестницу необычной непросто, но результат стоит затраченного времени и сил!

Немного креативной 3d рекламы

Реклама алкоголя. Выдающиеся уличные художники часто рекламируют алкоголь, или другие продукты. Примером тому служит работа «Парящий Виски», признанная одной из лучших оптических иллюзий трехмерного уличного искусства.

Эта реклама Кока-Колы достаточно старая, потому думаю видели её уже многие) Если кому интересно, на LifeGlobe есть статья про секретный ингредиент Кока-Колы

Реклама Лексуса

Реклама болида Хонда и сигарет Lucky Strike

Кто сказал, что сейфы можно делать только в стенах?)

Открой для себя Канаду!

Ну вот и всё) Автором многих представленных выше иллюзий является известный английский художник Джулиан Бивер, о котором на нашем сайте уже писали ранее, так что советую почитать) Надеюсь Вам понравился наш краткий экскурс в разнообразие 3d рисунков на асфальте=)

3D рисунки на асфальте (26 фото) видео

Рисунки на асфальте, выполненные в технике 3D фото, видео просто поражают своим реализмом и иллюзией объёма. Только настоящий талантливый художник сможет выполнить работу такой сложности. Ведь для этого необходимо владеть техникой видения перспективы, знать все условия построения композиции и много чего ещё уметь, для того, что бы получились самые прикольные картинки 3D рисунки на асфальте. Меня всегда поражали эти необычные, можно сказать волшебные картины, когда на плоской поверхности вдруг появляются абсолютно объёмные сюжеты, это не может оставить равнодушным. Причём эти изображения настолько реалистичны и похожи на действительность, что определённое уважение к мастеру, нарисовавшему это чудо, возникает автоматически.

Техника создания картинки 3D рисунки на асфальте очень сложная, далеко не каждый человек, даже обладающий определёнными способностями в сфере изобразительного искусства сможет выполнить подобные шедевры. Здесь с первого взгляда чувствуется рука талантливого мастера, профессионала своего дела и просто гениального художника. 3D рисунки на асфальте поражают любого человека своей реалистичностью, недаром многие люди стараются сохранить на память эти картинки, ну и конечно же самому сняться на фоне этого чуда.

Такие вещи надо смотреть своими глазами, фотография конечно же это замечательно, но в живую всё смотрится с ещё большим интересом и воодушевлением. Правда у нас в России мало подобных изображений, по крайней мере я ни в одном городе страны такого чуда не видел, но, надеюсь кто-нибудь отважится и создаст шедевры и у нас на родине. Итак, давайте же вместе полюбуемся на эти шедевры изобразительного искусства и посмотрим прикольные 3D рисунки на асфальте картинки, а в конце подборки фотографий Вас ждёт самое прикольное видео — кот против надувного кота.

3D рисунки на асфальте картинки 3D рисунки на асфальте фото 3D рисунки на асфальте фото

Подборка Приколов:

Как делаются 3D рисунки:

Как делаются 3D рисунки 2 часть. Видео

Понравилось, расскажите друзьям:

Как создаются оптические 3d иллюзии или секрет создания 3d-рисунков на асфальте.

В этом посте я расскажу о принципах создания 3d-рисунков на асфальте и не только на нем. Под словом асфальт подразумевается горизонтальная плоскость по которой мы ходим каждый день, это может быть и бетон и деревянная основа, стекло и даже песок, да-да сейчас есть и такое- 3d рисунок на песке. Так уж повелось, что у нас его стали называть «на асфальте», видимо потому, что в детстве мы говорили: «Рисунок мелом на асфальте», хотя зачастую рисовали их больше на бетоне, возможно что слово бетон не звучит… За рубежом в буквальном переводе- 3d уличная живопись на англ. 3d street painting.

  Итак… Многие из вас, кто сейчас читает эту статью уже знакомы с таким видом уличного искусства по фотографиям, которые находили в интернете или даже может кто из вас видел 3d-рисунки вживую, а может даже и пытался создать собственноручно и наверняка большинство задавалось вопросом, а как же уличные художники добиваются 3d-эффекта?
 Уверен, что часть из вас уже сейчас воскликнула: «Тю, да что тут секретного!?. ..Это же элементарная проекция изображения на плоскость!» И будут правы. Я бы уточнил, что это проекция + перспектива, хотя конечно же понятие проекции не может быть разделено от перспективы, это  взаимодействующие понятия.
Так с чего же начинается работа над 3d-рисунком? А работа начинается как и у всех художников, с определения сюжета и разработки эскиза, который зависит от размеров площадки на котором будет выполняться рисунок. Вы спросите каким образом сюжет зависит от размеров площадки? Для этого нужно понимать, что рисунок на асфальте это проекция на плоскость, которая находится к нам под углом и имеет свое перспективное сокращение и если вы решили изобразить объект, который больше человеческого роста, предположим взрослого медведя  нападающего на человека, которым будет являться фотографируемый, то такой рисунок у нас растянется на многие метры, это при условии, что высота в точке осмотра, с которой человек смотрит на рисунок, равна среднему росту человека. Поэтому иногда художники  могут используют комбинацию из плоскости под ногами и стенкой, а то и двумя стенками при которой задействуються три и четыре плоскости (пол, потолок и две стенки)- угловая часть комнаты.

1.На этом изображении вы можете видеть как изменяются размеры  изображения во время проецирования на плоскость лучом зрения. И чем острее будет угол луча зрения к плоскости асфальта, тем более вытянутым у нас будет рисунок.
Да знали это все и без тебя, давай дальше!…

2.После того как вы определились с эскизом, вам нужно его перенести на плоскость в нашем случае асфальт. Как же это сделать?
Часть из вас уже воскликнула, да с помощью проектора! Да, отвечу я, можно и с помощью проектора, но есть одно маленькое условие, рисунок вам нужно выполнить в течении одного светового дня, как это может происходить предположим на фестивале, при котором процесс использования проектора становиться невозможным- проецируемое изображение попросту не видно при ярком свете. Итак как!?…
Для этого буду по чуть-чуть вводить вас в  курс предмета перспектива и способом построения геометрических предметов в пространстве- метод архитектора. Почему геометрических? Потому что для начала нам нужно будет построить сетку в пространстве. Этот метод знаком в большей степени художникам и архитекторам соответствующих учебных заведений, хотя кто-то сталкивался с основами в предмете черчение.

Из точки осмотра 3d рисунок должен выглядеть точно так, как у вас на эскизе.

3.В то же время на асфальте рисунок яблока  будет выглядеть следующим образом (вид сверху). Видно как деформируется рисунок на плоскости, поэтому на 3d-рисунок или как его еще могут называть анаморфный рисунок, не путать с аморфным!:) нужно смотреть только с одной точки.
На схеме показано поле зрения у человека это прбл. 120°.

4.Точка осмотра для зрителя обозначается  таким знаком (который использую я) или любым дуругим, дающий понять человеку, что находиться и снимать нужно именно здесь и именно в этом направлении. Так что искать для качественной фотографии нужно именно такой знак.

5.Пару фоток для понимания насколько рисунок меняется в размерах.
На этом фото 3d-рисунок на асфальте, через объектив камеры  с назначенной точки осмотра.

6. А вот как рисунок трансформируется (вид с обратной стороны)
Нарисованный канализационный люк, который выглядит с точки осмотра (там где стоит штатив)  круглым лежащим блином, ширина которого больше длины почти в два раза, на самом деле имеет форму вытянутого в длину овала, который имеет противоположные величины- длина больше чем ширина.

7.Пример использования двух плоскостей для 3d-рисунка

8.Как выглядит деформация такого рисунка с другой точки просмотра.

9. Для начала нужно задать размер прямоугольной площадки, которая будет захватывать ваш рисунок на асфальте и определить перспективный масштаб, а именно масштаб длины и ширины. Для этого на листе бумаги нужно наметить горизонт и провести  линию H, параллельную горизонту, эта линия является краем картинной плоскости на нашем чертеже до которой мы еще дойдем, на асфальте же эта линия является краем прямоугольной сетки, которая будет разбита на квадраты размером 50×50 см. Размер этот задается  художником произвольно, в зависимости от сложности изображения, по принципу чем больше деталей, тем меньше квадраты- для более точного определения положения линий в рисунке.
Все мы помним про то, что горизонт проходит на уровне глаз человека, при условии если луч зрения  человека смотрящего на эту фигуру находиться на одной высоте, т.е грубо говоря если эти фигуры одинакового роста. И разумеется если кто-то выше или ниже, линия горизонта у нас меняеться.

10.Таким образом зная рост человека (возьмем средний рост 170 см) мы можем задать метраж на картинной плоскости, т.е на линии H.
Далее проводим осевую линию, которая находится под углом 90° к краю картинной плоскости, в даном случае к линии H.

11.Для удобства я разбиваю метровые отрезки пополам и соединяю с точкой P на горизонте, получив таким образом точку схода P и  масштаб длины отрезков, которые у нас равны 50 см.

12. Теперь основное, нам нужно определить масштаб ширины или можно еще сказать масштаб глубины отрезка длинной 50см. Проще говоря нам нужно определить насколько визуально у нас будет сокращаться сетка в перспективе, положенная на асфальт. Рекомендую изначально запастись форматом бумаги для чертежа побольше.
Задаем расстояние до основной точки осмотра (с которой публика будет фотографировать 3d рисунок) т.е до края вашего рисунка (вернее сказать до края вашей будущей сетки на асфальте) Я задаю 2 метра, художник произвольно задает дистанцию, которая ему необходима, но не думаю что ее имеет смысл делать меньше 1.5 метра.
На осевой линии  нашего чертежа, от края картинной плоскости, чем является линия H, откладываем расстояние 2 метра в итоге получая отрезок CN. Сама эта точка N для дальнейшего построения чертежа не играет роль.

13. Далее нам нужно получить дистанционную точку D1 на горизонте, из которой  луч будет пересекать картинную плоскость под углом в 45° , в точке C, это поможет нам определить вершину квадрата. Для этого задаем расстояние в два раза больше высоты фигуры человека, поскольку фигура является объектом от которого мы и ведем измерение. Почему в 2 раза от картинной плоскости? Причина в устройстве человеческого глаза, угол захвата по ширине  у нас больше чем по высоте. Для более-менее нормального, не искаженного восприятия, нам нужно находиться на растоянии от объекта в два раза превышающего его высоту) Таким образом  получаем точку Q (на площадке она нам не понадобиться). От основной точки схода P отложим (можно с помощью циркуля) отрезок равный PQ на  линии горизонта, таким образом получив  точку D1 и D2, чаще всего она у вас будет выходить за лист бумаги, поэтому отрезок PQ делится на 2 для получения точки D½ и на четыре для точки D¼. Проведя луч через точки D1,C мы получаем прямую, которая пресекает плоскость картины под углом в 45° в перспективе.

14.Полученная точка B1 отрезка BP является вершиной квадрата, отрезок B,B1 -стороной длинною 50см в перспективе.

15.Как я говорил выше, дистанционная точка D1 выходит за лист бумаги, для удобства отрезок D1,P делится на четыре части и получаем точку D¼
Используя дистанционную  точку D¼ учитывайте, что в данном случае лучи пересекают сторону квадрата B1,C1 под другим уже  углом (это в прбл. 75° ) к картинной плоскости. И для нахождения точки пересечения, отрезок BC делится на четыре равные части как и любой другой отрезок на линии картинной плоскости, из точки пересечения проводиться прямая в точку схода P , из  D¼ в С- точка перечечения и будет определять сторону B1,C1 как это и делает луч проведенный из D1 в С.

16.

17.Таким хитрым способом  на пересечениях лучей из дистанционной точки с лучами сокращений AP, BP, CP, DP, EP мы получаем сетку размером 2 на 2 метра в перспективном сокращении с размером квадратных секций 50х50 см. Вуаля!

Продолжение здесь: http://maksiov.livejournal.com/21782.html

Игры и рисунки мелками на асфальте для детей

Дети обожают рисовать рисунки мелками на асфальте и играть в нарисованные игры. Поэтому любая мощёная дорожка летом очень легко превращается в игровую площадку. Дети могут играть на асфальтовых дорожках и тротуарах, одновременно проявляя своё творчество и развиваясь физически.

---

 

Содержание

 

Что нарисовать мелками на асфальте

Игры на асфальте нарисованные мелом

Игры на асфальте для детей постарше

Задания для закрепления учебного материала

Как сделать мелки своими руками?

 

---

Чем старше ребята, тем более сложные изображения и развлечения им доступны. Педагоги могут удивить их, не только изображая рисунки мелом на доске в холодное время года. Асфальтированная пришкольная территория подойдет для проведения интерактивных уроков на открытом воздухе в течение летних месяцев, например, это может быть во время лагеря дневного пребывания. 

 

 

 

Что нарисовать мелками на асфальте

 

Рисунками, сделанными цветными мелками, можно оживить любую дорогу, тротуар или внутренний дворик. Дети часами могут просто рисовать на асфальте. Можно организовать конкурс рисунков на асфальте в детском саду — получится очень веселое и азартное мероприятие.

Вы можете приурочить свой конкурс детского рисунка к 9 Мая или Дню защиты детей и попросить конкурсантов изобразить что-нибудь на тему «Лето» или «Детство» — это легкие темы, поскольку им соответствовать может практически любое изображение.

 

 

Простые картинки мелом

 

 

 

Красивые рисунки на асфальте посложнее

 

 

 

 

Игры на асфальте нарисованные мелом

 

Но детские мелки отлично подходят не только для художественного творчества, с их помощью можно организовать множество детских игр. Дошкольникам можно предложить крестики-нолики с камешками, рисование силуэтов, мишеней или препятствий и многие другие забавы, отлично развивающие детское воображение.

 

 

Крестики-нолики с камешками

 

Нарисуйте игровое поле на дорожке или тротуаре (квадрат со сторонами около 1 метра, разделенный на 9 квадратов). Раскрасьте двумя цветными мелками 10 камешков, по 5 каждого цвета. Пусть дети играют поодиночке или в группах; цель игры – выстроить камешки своего цвета в ряд из 3-х раньше соперника.

 

 

 

Силуэты

 

Детские рисунки на асфальте мелками способствуют проявлению большого количество фантазии и креативности. Дошкольники, например, получают огромное удовольствие, обводя тени друг друга цветными мелками. Поощряйте творчество при разукрашивании полученного контура: ребенок может нарисовать самого себя в образе принцессы, космонавта, ковбоя или другого персонажа. Помогите детям раскрасить получившиеся силуэты как можно забавнее либо дайте им задание – угадать, кто изображен на рисунке.

 

 

 

Мишень

 

Некоторые задания могут способствовать развитию ловкости у дошкольников. Например, вы можете нарисовать разноцветными мелками мишень, похожую на дартс, и подписать секции разным количеством очков. Кидая небольшой мячик, дошкольникам нужно будет постараться попасть в центр мишени. Складывайте очки, набранные каждым ребенком за три попытки. Победителем становится игрок, набравший наибольшее количество очков.

 

 

 

Полоса препятствий

 

Найдите достаточно большой асфальтированный участок. Нарисуйте воображаемые препятствия: пруд с крокодилами, ядовитые грибы, цирковой канат. Победителем станет тот, кто первым и без ошибок пройдёт полосу препятствий.

 

 

 

Дорожная карта

 

Игры, нарисованные мелом, способны объединить детей разных возрастов. Детям старшего дошкольного возраста может понравиться рисовать мелками дорожную карту, по которой будут ездить дети младшего дошкольного возраста на игрушечных машинках. Дорожная карта должна включать в себя повороты, извилистые дорожки, а также деревья, магазины и людей.

 

 

---

 

Игры с мелками на асфальте

 

 

---

 

 

 

Игры на асфальте для детей постарше

 

Лондон

 

Игра помогает детям развить навыки логического мышления. Они учатся понимать, что такое стратегия, раздумывая, как им лучше поступить и что за этим последует.

В игре «Лондон» нужно заполнить игровое поле, состоящее из расчерченной мелом на асфальте площадки размером приблизительно 1х1,5 метра, разделенной на семь прямоугольников, тремя нарисованными человечками. На одном из концов площадки необходимо нарисовать полукруг, сделав в нем надпись «Лондон».

Участники по очереди бросают камень на игровую площадку, находясь у ее основания. Если он приземляется в границах одного из прямоугольников, то в нем начинают рисовать человечка: сначала голову, а в следующие удачные ходы – туловище, затем руки и ноги, если камень упадёт там же. Когда один житель дорисован, начинают рисовать следующего, пока их не станет трое. Если попасть в ячейку «Лондон» (самая дальняя часть игрового поля в виде полукруга), то дорисовывается уже начатый человечек или начинается новый в любом прямоугольнике.

Эта забава очень нравится ребятам младшего школьного возраста, так как испытывает их на сообразительность.

 

 

 

Классики

 

Всем нам с детства знакома игра Классики на асфальте, имеющая простые правила. Она пользуется огромной популярностью у детей вот уже много лет. С помощью «классов» дети младшего возраста могут совершенствовать навыки счета.

Перед тем, как нарисовать классики на асфальте, не забудьте найти подходящую биту — гладкий и плоский камень или круглую плоскую баночку (жестяную или пластиковую). Предложите детям по очереди бросать биту на клетки от 1 до 10. Если она попадает в нужную клетку, то следует прыгать до нее на одной ноге, если число нечетное, или на двух, если чётное.

Первый достигший десятки выигрывает.

Существует множество разновидностей этой игры: можно, к примеру, не кидать биту, а толкать её ногой при каждом прыжке или пронумеровать клетки не по порядку, а в случайном порядке, чтобы прыгать приходилось и вправо, и влево, и назад, и вперёд. Детям младшего школьного возраста можно предложить включить в игру примеры, пусть дети складывают и вычитают по ходу развлечения.

 

 

 

Тик-так

 

Это командная игра на подобии крестиков-ноликов. Мелом нарисуйте квадрат со стороной приблизительно 1 метр, разделенный на 9 квадратов. Двумя цветными мелками раскрасьте 10 камешков, должно получиться по 5 каждого цвета. Дети могут играть, как поодиночке, так и в группах; цель игры – выставить камешки своего цвета 3 в ряд раньше соперника. Стоя за специальной чертой, команды по очереди кидают камни на сетку, предварительно посовещавшись с членами своей команды, куда лучше.

Вариант: пятый камень может называться «заменяющим» и иметь другой цвет, его предназначение – мгновенно изменить результат, он кидается всего один раз, чтобы попытаться захватить клетку соперника. Игроки в любом случае теряют его, и даже если не попадают в задуманную цель, они не имеют возможности кидать его снова.

 

 

Алфавит

 

Нужно начертить мелом на асфальте сетку из тридцати клеток. Пусть дети вразброс впишут в клетки буквы алфавита, кроме твёрдого и мягкого знаков и буквы «ы». Для прохождения по клеткам необходимо назвать по пять слов, начинающихся на ту букву, на которой стоит участник. Усложнить игру можно, увеличив количество слов, которые нужно назвать или придумывая слова, в которых эта буква стоит и в начале, и в конце, или повторяется определённое количество раз. Можно также задавать разные тематики: имена, города, страны, блюда и т.д. — тем самым, расширяя кругозор.

 

 

Охота за сокровищами

 

Организуйте  поиск  сокровищ с подсказками. Можно делать подсказки в виде заметок на деревьях или из следов на земле, которые приведут детей к сокровищам. Для любителей динозавров можно создать динозавро-тематические поиски сокровищ. Для этого нарисуйте мелом большие отпечатки следов динозавров, чтобы определить направление поиска сокровищ.

Вы также можете разделить детей на команды и нарисовать мелом таблички для каждой из команд. Каждая клетка в табличке предназначена  для определенного предмета, который нужно найти команде. Такими предметами могут быть, например, сосновые шишки, галька и листья определенных пород деревьев. Дети ищут их и помещают в соответствующий раздел таблицы. Побеждает команда, которая первой найдет все предметы и поместит их в нужные ячейки.

 

 

5 камешков

 

Каждый игрок разукрашивает 5 камешков. Один  из них должен быть разукрашен так, чтобы его легко было отличить, и называется ”заменяющий камень”. Нарисуйте сетку с ячейками и линию, позади которой должны стоять дети. Игроки по очереди бросают по одному камешку в сетку. Он должен приземлиться в полностью свободную клетку. Если он коснётся линий клетки или попадёт в клетку, которая уже занята, то игрок должен его удалить. “Заменяющий камень” может быть использован в игре только один раз. Если он попадет в клетку, которую уже занял соперник, то сопернику придется убрать свой камешек. Выигрывает тот, чьи камешки попадут в цель три раза подряд.

 

 

 

Задания для закрепления учебного материала

 

Цветные мелки можно использовать не только для игры в классики. Учителя также могут использовать их  для интерактивных уроков на открытом воздухе в течение летних месяцев.

 

• Изучайте нотную грамоту во время урока музыки на свежем воздухе. Раздайте детям по мелку и дайте задание рисовать музыкальные ноты, которые вы называете.
• Если вы проводите урок чтения, то попросите учеников выполнить иллюстрации к изучаемому произведению.
• Практикуйтесь в правописании, предложив школьникам переписывать словарные слова на школьном дворе.
• Также дети могут записать небольшое стихотворение (или его отрывок) по памяти.

 

 

 

 

Как сделать мелки своими руками?

 

Попробуйте изготовить цветные мелки своими руками. Это увлекательное занятие для детей, которое вы можете предложить им перед тем, как организовывать игры и конкурсы рисунков на асфальте. Предварительно приготовьте все необходимое для этого процесса. Вам понадобятся темперные краски, гипс и бумажные стаканчики.

 

Добавьте смываемую темперную краску в чашку с гипсом. Смешивайте с водой, пока смесь не начнет загустевать. Налейте в бумажный стаканчик и оставьте для застывания. После высыхания снимите бумагу. Всё – вы создали мелки своими руками, теперь самое время организовывать активные или творческие мероприятия с их применением.

 

---

 

Классики — игра нашего двора

 

 

идеи для крутой летней фотосессии

Объемные рисунки на асфальте представляют собой новое направление в граффити (уличной живописи). Мастера, создающие 3D-эффект у всех под ногами, стирают грань между реальностью и изображением. Несмотря на производимое фантастическое впечатление, рисунки на асфальте подчиняются строгим законам перспективы и создаются по всем канонам живописи.

3d рисунки на асфальте: вблизи выглядят обычными

Прежде чем создавать шедевр 3D-живописи на асфальте, необходимо выполнить его на бумаге с помощью правил перспективы, то есть изображения объемной фигуры в пространстве. Для начала стоит потренироваться на простых геометрических формах: круг, квадрат, треугольник. Для первых работ подойдут черно-белые рисунки.

Работа с перспективой и тенью: создание эскиза

Чтобы получить объемный рисунок, нужно выбрать позицию смотрящего, из которой картинка и будет казаться трехмерной. Глядя из данной точки, и следует рисовать. Со всех остальных ракурсов это будет обычное плоское изображение.

Начертите на листе бумаги три координатных оси (ХYZ), известных из курса геометрии, и расположите на них выбранную простую фигуру. Проецируя рисунок на оси, превращайте ее в геометрическое тело: треугольник – в конус, круг – в сферу, квадрат – в куб. Сделайте четкий план расположения объектов на странице.

Важный секрет создания объемных рисунков – использование игры света и тени. Именно отбрасываемая тень делает фигуру визуально объемной. Выберите сторону, откуда будет падать свет на изображаемые предметы.

Сторона фигуры, находящаяся ближе к источнику света, будет светлее, чем противоположная. По мере затенения продвигайтесь от темной части фигуры к светлой, создавая плавный переход градиента. Если вы размещаете источник света спереди картины, учтите, что объемные фигуры рисуются более темными ближе к границам: оставляйте середину светлой, равномерно затеняя предмет к контурам.

Прорисуйте отбрасываемые тени. Тень от фигуры всегда падает с противоположной от источника света стороны.

Разбейте подготовленный эскиз на бумаге сеткой на небольшие квадраты. Это позволит без ошибок срисовать картинку на асфальт.

Полученный эскиз показывает форму объектов в перспективе. Постепенно совершенствуясь, переходите к более сложным формам, а затем откажитесь от вспомогательных координатных осей и постепенно добавляйте эксперименты с цветом

Создание 3D-рисунков на асфальте

Для перенесения объемного рисунка на асфальт вам понадобится: — цветные мелки; — аэрозольные краски; — пенопласт либо прорезиненные перчатки для растушевки; — мелок из жженой глины различных оттенков для рисования деталей черного цвета и оттенения.

Желательно выбирать для нанесения объемного рисунка асфальт с мелкой крошкой. Изображение стоит создавать в облачную погоду, предварительно очистив от мусора место под рисунок.

Постепенно по сетке рисунка, квадрат за квадратом, переносите построенный вами эскиз на асфальтовое полотно. Для начала пользуйтесь мелками и пенопластом для растушевки. С приобретением навыков вы сможете использовать аэрозольные краски.

В процессе работы над объемным рисунком продвигайтесь сверху вниз, выполняя сначала верхнюю часть фигур

Краткое содержание: Как играть с мелками на асфальте. Мелки для рисования на асфальте. Игры на улице для детей. Летние игры на улице. Летние игры для детей. Игры на даче. Чем занять ребенка на каникулах.

С наступлением теплых деньков дети много времени проводят на свежем воздухе. Мелки для рисования на асфальте это такой же непременный атрибут летних игр на улице, как, например, ведерко, лопатка, формочки для куличиков и мыльные пузыри. То, что мелками можно рисовать, знают все, но далеко не все знакомы с развивающими играми, в которые можно играть на улице, используя обычные асфальтные мелки. Только не забудьте прихватить с собой пачку влажных салфеток — они помогут быстро очистить детские ладошки и мордашки.

1. Если у вас собралась компания детей, то можно устроить конкурс рисунков на заданную тему. Сложность темы должна соответствовать возрасту участников. Естественно, что победить должна дружба. Хорошо, если вы заранее позаботитесь о памятных недорогих подарочках для ребятишек.

2. Мелками можно обводить разные предметы, которые окажутся под рукой: формочки для песочницы, дно ведерка, листочки или, например, собственные руки и ноги. Из получившихся силуэтов можно составлять рисунки и потом их раскрашивать или зашриховывать.

Самый экстремальный вариант, возможный при условии, что вы играете где-нибудь на даче и уверены в относительной чистоте асфальта — лечь ребенку на асфальт, а вы его обведете, либо наоборот. Потом получившееся изображение можно раскрасить.

Более приемлемый вариант — обвести и раскрасить тень. Тень можно обводить в одном и том же месте, но в разное время дня (при условии, что солнечный день). Таким образом, ребенок получит представление, как изменяется тень в зависимости от расположения солнца.

3. Изготовьте заранее дома трафареты из толстого картона. Теперь можно рисовать по трафарету разные картинки мелками или писать слова из букв.

4. Наметьте точками контуры рисунка на асфальте, и пусть ребенок обведет его сплошной линией.

5. Можно нарисовать разные геометрические фигуры и предложить ребенку дорисовать их так, чтобы они превратились во что-то узнаваемое. Например: на что похож круг? Он похож на яблоко, воздушный шар, солнышко и т.д.

6. Объемные картинки. Фирма Crayola выпустила цветные мелки для асфальта с 3-D эффектом. Купить их можно и в России. См. видео с описанием мелков по ссылке >>>>

7. Интересную игру, развивающую воображение и творческое мышление, описывает в своей книге «Грамматика фантазии» Джанни Родари:

«Есть знаменитая сюрреалистическая игра: рисунок в несколько рук. Первый участник группы изображает нечто подсказывающее образ, делает набросок, который может иметь какой-то смысл, а может и не иметь смысла. Второй участник игры, непременно отталкиваясь от первоначальной наметки, использует ее в качестве элемента другого изображения, с иным значением. Точно так же поступает третий: он не восполняет рисунок первых двух, а меняет его направленность, трансформирует замысел. Конечный результат чаще всего представляет собой нечто непонятное, поскольку ни одна из форм не завершена, одна переходит в другую — настоящий перпетуум мобиле.

Я видел, как дети увлекаются этой игрой, на лету схватывая ее правила. Первый рисует, предположим, овал глаза. Второй, интерпретируя овал по-своему, пририсовывает к нему куриные ноги. Третий вместо головы изображает цветок. И так далее. Конечный продукт интересует играющих меньше, чем сама игра, чем борьба, возникающая при попытке завладеть чужими формами и навязать свои, чем неожиданности и открытия, случающиеся на каждом шагу, в виде движения, которое Умберто Эко назвал бы, наверное, «миграцией содержания». Однако в итоге изображение может заключать в себе и целый рассказ. Ненароком появляется необычный персонаж, эдакое чудо-юдо, или фантастический пейзаж. Тут игру можно продолжить словесно, опять-таки в направлении от бессмыслицы к смыслу. «

8. Еще одна интересная игра, которая развивает связную речь и воображение. Один из участников игры рисует по своему усмотрению 3-4 предмета (любых), а другой должен придумать и рассказать по ним историю. Потом можно поменяться ролями.

9. Если рядом есть лужа или любой другой источник воды, то пусть ребенок намочит мел, и попробует рисовать мокрым мелом. Он получит совершенно новые ощущения. Примечание: предварительное замачивание мелков в воде с добавлением сахара сделает цвета более яркими, а сами мелки более прочными. Можете проверить!

10. Если у вас есть водяной пистолет, то ребенку может понравиться смывать струей воды из пистолета свои художества со стен или асфальта.

11. Рисовать можно не только на горизонтальной поверхности, но и на вертикальной. Например, на стене дома или стволе дерева. Можете не волноваться, первый же дождик сотрет следы вашего творчества.

12. Интересно рисовать рисунки с продолжением. То есть на следующий день вы дорисовываете начатый рисунок.

13. А еще можно рисовать комиксы.

14. Мелками можно писать надписи на асфальте друзьям. Например, если к вам на дачу должны приехать гости, напишите у ворот какое-нибудь приветствие для них.

Много подвижных игр можно придумать, используя мелки:

15. Мама рисует извилистую дорожку, а ребенок должен пройти по ней, не наступая на границы линий. Еще по такой дорожке интересно катать машинку на веревочке или ездить на велосипеде. Можно на дороге изобразить препятствия, которые надо будет перепрыгивать или объезжать. Если мама не поленится, то сможет нарисовать настоящий лабиринт, из которого малышу надо будет найти выход. Чтобы стены лабиринта получились ровными, возьмите веревку и привяжите к ее концам что-нибудь достаточно тяжелое (например, камушки). Используйте веревку при рисовании стен лабиринта: натяните ее и по ней прочертите прямую линию.

16. Нарисуйте на асфальте кружочки и пусть ребенок прыгает как лягушка с одного «листочка» на «другой».

17. Продолжим известную фразу «Когда я был маленьким… » я тоже играл в классики. Тогда мы все делали сами, сами делали биты из коробочек из-под обувного крема, насыпали в них песок. Главное было сделать биту нужного веса. Сейчас нет у детей такого повального увлечения классиками. А ведь это очень хорошая игра, развивает координацию движений и чувство равновесия. Тряхнем стариной, покажим нашим детям, как мы играли в классики и обучим их этой игре. Может быть, вернется эта игра в наши дворы?

Существует множество вариантов этой игры, в каждом городе, а по сути, в каждом дворе были свои особенности. Для начала игры необходимо расчертить поле из 10-и клеток. Такая таблица — 5 рядов по 2-е клеточки. Нумерация с левой нижней клеточки (класса) до левой верхней (от одного до пяти) и продолжается с правого верхнего класса до правого нижнего класса (от шести до десяти). В игре участвуют несколько человек. Первый игрок начинает игру броском биты в клеточку номер 1 — первый класс. Игроку надо «пропинать» биту по всем клеточкам — классам, прыгая на одной ноге. В одних вариантах ногу можно менять, в других нет, но нельзя одновременно касаться земли двумя ногами. Даже легкое касание второй ногой — переход хода к другому игроку. Ход переходит к следующему игроку и в случае, если бита оказывается на линии или вылетает за пределы классиков, или нарушается очередность прохождения клеточек — классов. Игрок, сделавший полный проход по классикам первый раз, переходит во второй класс и начинает новый проход, бросая биту в клеточку с номером 2. И так далее, до того, пока не будут пройдены все классы. Выигрывает тот, кто первым проходит все классы.

Для маленьких детей можно придумать упрощенные варианты: с меньшим количество классов, с возможностью просто шагать из клеточки в клеточку. Постепенно игру нужно усложнять — дать ребенку биту, пусть пробует ее пинать из классика в классик. Затем можно учить его бросать биту в нужную клеточку и т.д. Когда увидите, что ребенок освоил эти приемы, учите его прыгать на одной ножке по классикам. Играйте в эту игру вместе с ребенком, гарантирую, что вы оба получите массу удовольствия.

18. Еще можно потренироваться в меткости. Начертите мелом на асфальте круг-мишень и бросайте в него по очереди камешки или шишки. Либо можно начертить большой квадрат и разделить его на 9 маленьких квадратиков. У каждого из играющих должны быть свои фишки (это могут быть разукрашенные камешки, см. статью >>>>) С определенного расстояния надо по очереди бросать камни в сетку. Цель такая же, как в игре в крестики нолики — занять своими фишками весь ряд по горизонтали, вертикали или диагонали. Если фишка попадает на разделительную полосу или на квадратик, уже занятый фишкой противника, то она удаляется с поля, а ход переход ко второму участнику.

19. Трехлетних малышей можно развлечь веселой игрой «Грибной дождик», которая является разновидностью известного конкурса «Музыкальные стулья». До начала игры на площадке нужно нарисовать большие круги, количество которых должно быть на единицу меньше количества играющих детей. Ведущий объявляет, что круги — это шляпки грибов, а игроки — лесные зверушки, которые прячутся под грибами, когда начинается дождик. По команде «Солнышко!» игроки начинают бегать вокруг кругов, а когда ведущий крикнет: «Дождик!», малыши должны спрятаться под грибок, то есть занять свободный кружок. Тому, кто не успеет это сделать, придется выйти из игры. После каждого этапа ведущий берет мел и зачеркивает один круг, поясняя, что этот гриб сорвал грибник и положил к себе в корзинку, поэтому под него прятаться уже нельзя. Победитель игры – игрок, который занял последний домик.

Вместе с мелками можно заниматься математикой, изучать алфавит и массу других полезных вещей. И все это весело и в игре!

20. Нарисуйте мелками разных цветов буквы и цифры на асфальте (сделайте их разного размера). По вашей команде пусть ребенок находит нужную букву (цифру) и прыгает на нее. Только не забудьте, что букву надо называть как звук, например, «б», а не «бэ». Подробнее об этом читайте по ссылке А если малыш уже хорошо знает буквы и как раз сейчас учится читать, предложите ему “писать” простые слова собственными ножками. Ну-ка, давай напишем, как тебя зовут. Маша. Какая первая буква? Ребенок становится на букву “м”, затем перебегает к букве “а” и т.д. Такая игра научит малыша выделять в слове отдельные звуки, потренирует внимание и наблюдательность.

21. Нарисуйте разноцветные овалы (красный, желтый, синий, зеленый) и предложите крохе прыгать с одного на другой, как зайчик, называя цвета. Или можно нарисовать фигуры одним цветом, но сделать их разной формы (круг, квадрат, треугольник). Пусть малыш прыгает и называет форму фигур.

22. Нарисуйте большие буквы. Спросите у ребенка, какая буква здесь нарисована, и предложите ему пройтись ножками по контуру изображенной буквы. Точто также можно играть и с геометрическими фигурами (бегать по кругу, ходить по сторонам квадрата или треугольника).

23. Подарок для буквы. Взрослый рисует разные буквы, а ребенок рядом с каждой буквой рисует подарок для нее — предмет, название которого начинается с этой буквы. Например, букве «А» можно подарить апельсин, а букве «В» — ведерко.

24. Хорошая идея — попробовать вместе с ребенком нарисовать карту вашей квартиры или двора. Такое занятие развивает пространственное мышление и память.

25. Логические последовательности — вы рисуете логическую последовательность, состоящую из двух или трех элементов, а ребенок должен ее продолжить. Пример: ААБААБА…

26. Вы рисуете фигуру, а ребенок должен разделить ее на 2, 3 или 4 равные части.

27. Мальчикам будет интересно рисовать автомобильные дороги, парковки, гаражи для своих игрушечных машинок, девочкам — домики для кукол (с мебелью и другими необходимыми для игры атрибутами) или, например, зоопарк для маленьких игрушечных животных.

28. Еще на асфальте можно играть в крестики-нолики или виселиницу.

29. Поиск сокровищ-1. Нарисуйте на асфальте квадрат, разделите его на 4 равных квадрата меньшего размера. В каждом маленьком квадратике нарисуйте какой-то предмет, который ребенок должен будет найти. Ребенок ищет предметы и закрывает ими квадратики. В эту игру можно играть и большой компанией детей, разделив их на две команды. Каждая команда заполняет свой квадратик. Выигрывает та команда, которая быстрей найдет все предметы.

30. Поиск сокровищ-2. Спрячьте где-нибудь во дворе «клад». Нарисуйте мелом стрелки-подсказки, по которым ребенок должен будет найти сокровище. Рисовать подсказки можно не только на горизонтальных, но и на вертикальных поверхностях (деревьях, заборах и т.п.).

31. Следы животных и птиц. Найдите с ребенком в интернете или энциклопедии следы разных животных и изобразите дорожки из следов на асфальте. Игра состоит в том, чтобы по очереди проходить по этим дорожкам, изображая то животное, по следам которого вы идете.

32. Если на улице дождливая погода, то чтобы мелки не лежали без дела, можно изготовить из цветных мелков и песка (или соли) вот такую замечательную поделку «Радуга в бутылке»:

Подробную инструкцию по изготовлению поделки см. по ссылке >>>>

Другие публикации по теме данной статьи:

Если у вас во дворе есть скучный, неприметный асфальтированный участок, тогда эти идеи точно для вас! Это может быть широкая территория возле дома или перед входом в него, или широкая дорожка во дворе. В школах и детских садах есть много таких участков. Если вы хотите сделать жизнь детей еще ярче, разнообразить их игру, тогда этот пост для вас!

Вооружитесь разноцветной краской, валиками и кисточками и превратите скучный асфальт в веселую игровую площадку! Для этого надо только придумать, расчертить и нарисовать игру на асфальте.

Что можно нарисовать:

• конечно же в первую очередь классики;
• твистер;
• шахматную доску;
• игровое поле любимой настольной игры, где фишками будут сами дети;
• лабиринты;
• трек для езды на машинках или велосипедах.

Вот несколько советов перед рисованием:

1. Перед тем, как наносить рисунок, асфальт следует вымыть водой из шланга.
2. Продумайте план на бумаге. Сделайте это вместе с детьми, чтобы игра получилась действительно интересной для них.
3. Краску возьмите специальную, для внешних работ. Подумайте об одежде, которую не жалко испачкать. Не забудьте взять с собой рулетку, скотч, мел.
4. Сделайте небольшое, но заметное ограждение вокруг нарисованного, чтобы никто не полез туда, где краска еще не высохла.

МБДОУ Темниковский детский сад комбинированного вида «Золотой петушок»

Рисование мелом на асфальте.

Подготовила и провела

Воспитатель Ишеева Людмила Вадимовна

«Это правда, ну чего же тут скрывать,

Дети любят, очень любят рисовать на бумаге,

На асфальте, на стене…»

1 июня в нашем детском саду прошел конкурс рисунков на асфальте «Наступило долгожданное лето».

Нетрадиционное рисование — это развитие мышления, логики, воображения, памяти, внимания, речи, мелкой моторики, творческих способностей, навыков успешного взаимодействия со сверстниками и взрослыми, ну и, конечно же, хорошее настроение.

Рисование позволяет снять стресс. Кроме того, это чудесная возможность для полноценного общения с детьми. Можно использовать различные материалы. Летом мы используем цветные мелки. Неограниченные возможности предоставляют асфальтовые дорожки.

Говорил хвастливо мел:

Я б не то еще сумел!

Не прямую, не овал,-

Я б картины рисовал!

«Это правда, ну чего же тут скрывать, дети любят, очень любят рисовать на бумаге, на асфальте, на стене…»

Кто из нас не рисовал в детстве мелом на асфальте? Такие удивительные следы появлялись на серой неровной поверхности. И так волшебно исчезал мелок, оставляя в руке лишь маленький цветной «огрызок». И асфальт расцветал удивительными красками, и желтое солнце светило неровными лучами, а в синем небе парил воздушный шар с какими-то непонятными существами на борту…

Рисование на асфальте — это не только веселое занятие во время прогулки. Это и творчество, и познание ребенком окружающего мира. Ведь рисовать асфальтными мелками это совсем не то же самое, что водить по бумаге карандашом или кисточкой. Здесь совсем другие ощущения. А ведь для дошкольников творчество — это не столько результат, сколько процесс. И не так важно на самом деле, какой рисунок в конце концов появится на асфальте.

Чем младшe ребенок, тем толще и длиннее должны быть мелки. Малышу будет удобно сжимать толстый мелок в кулачке, и он не поранит ручку об асфальт. А ребятам постарше будет удобнее рисовать маленькими мелками. Понятно, что чем больше цветов будет в наборе, тем лучше. Итак, что же рисовать?

Младшие дети нашего детского сада рисовали цветы, бабочек, учились выводить лепестки и стебельки одуванчика. У каждого светило свое солнышко, кто-то аккуратно выводил радугу-дугу, а у кого-то из ребят «вылезла» погреться добрая божья коровка. Вот в лужице плещется золотая рыбка, в небе летит голубой шарик, а на улице гуляет любимая кукла Барби. Пусть на первых порах не совсем красивой получилась бабочка или цветок, важно, чтобы ребенок творчески подходил к заданиям, придумывал образы и не боялся, что у него ничего не получится.

Неуверенным в себе детям я рисовала разные геометрические фигуры и предлагала дорисовать так, чтобы они превратились во что-то знакомое. Например, круг. Это может быть и мяч, и шарик, и солнышко, и яблоко, и колесо и т. д.

Старшие дети рисовали космос, природу, натюрморты, сказочных персонажей. гоночные автомобили, динозавров — одним словом то, что наиболее привлекательно для ребенка в данный момент. Они чувствовали себя уверенно, создавая свои художества.

Некоторые дети обводили разные формочки для песка, трафареты (фрукты, животных). Так получаются красивые силуэты, которые можно потом закрасить или заштриховать. Это отличное упражнение для развития мелкой моторики рук. Такая работа способствует развитию творческой фантазии и воображения детей.

Затем все с интересом рассматривали рисунки, которые по волшебству мелка появлялись на асфальте то тут, то там. Дети очень старались, аккуратно раскрашивая свои рисунки. Никто не скучал, был занят творчеством. А напоследок каждый обвел свою ручку и «подарил» свой привет солнышку.

Когда наступила золотая осень, дети нашего сада собрали красивые листья, опавшие с различных деревьев, обвели их по контуру мелом на асфальте и раскрасили получившиеся рисунки.

Летний праздник для детей 1-4 класса. Сценарий

Сценарий мероприятия: «Рисунки на асфальте».

Праздник для детей, основой сценария в котором станут рисунки на асфальте.
Проводить это мероприятие необходимо в летний теплый день. В качества места проведения подойдет летняя площадка, важно, чтобы она была асфальтирована, на ней будут создаваться рисунки. Оборудование: наборы разноцветных мелков, маленькие флажки синего, зеленого, желтого цветов.
Назначение: Мероприятие рассчитано на детей 1-4 классов, а так же воспитателей детских садов и школ-интернатов.
Цель : Проведение конкурса на летней площадке.
Задачи: Формировать художественный вкус, развивать воображение и кругозор.

Ход мероприятия.

Воспитатель.

Здравствуйте, дети. Я рада приветствовать вас на нашем празднике! Сегодня мы собрались, чтобы весело провести время, поиграть в увлекательные игры.
Наш праздник необычный, мы будет рисовать мелками на асфальте. Каждый сможет почувствовать себя настоящим художником, который создает красивые шедевры. Кроме этого, для вас приготовлено много интересных игр. Чтобы размяться, предлагаю начать с увлекательной игры, которая называется «Лабиринт».
Необходимо на площадке, нарисовать мелками лабиринт. Для участия в игре приглашаются желающие дети. Задача заключается в том, чтобы, следуя нарисованному на асфальте лабиринту, скорее выйти из него. В зависимости от возраста детей, рисуется лабиринт соответствующего уровня сложности. При этом отмечаются точки, которые будут стартом и финишем. Время, которое требуется каждому участнику, чтобы добриться до финиша, засекается. Тот, кто прошел лабиринт быстрее всех, становится победителем и получает приз.

Воспитатель.

Молодцы! Вы ловко справились с лабиринтом. А теперь давайте проверим, кто из вас самый быстрый. Кто лучше всего сработается в команде? Какая команда станет победителем? Для этого предлагается участие в эстафете, проводится еще одна игра, входящая в сценарий рисунки на асфальте. Для этого необходимо приготовить небольшие флажки. Все желающие принимать участие в конкурсе делятся на три команды. Каждая команда имеет свой цвет, например, синий, зеленый, желтый. На асфальте чертятся дорожки соответствующего цвета для каждой команды. Задача каждого участника заключается в том, чтобы пробежать дорожку, вернуться обратно и передать флажок следующему участнику, который далее будет бежать. Та команда, которая первая справляется с заданием, побеждает.

Воспитатель.

Я вижу, что вы ловкие, быстро бегаете. А теперь начнём наш конкурс рисунка на асфальте. Участвовать в конкурсе будут все, он для настоящих художников! Каждый из вас имеет свой любимую тему, многие любят природу: есть любители животных, птиц, цветов, а кто-то любит рисовать дома и замки…. Итак, объявляется конкурс, который называется «Самый красивый рисунок».
(Далее предполагает проведение конкурса, в котором командам-участникам выдается набор разноцветных мелков. Их задача заключается в том, чтобы нарисовать самый красивый рисунок. Чтобы рисовать было интереснее и веселее, включается музыкальное сопровождение).
Воспитатель:
— Какие вы молодцы! Как красиво нарисовали то, что больше всего нравится. А теперь наше жюри оценит ваши рисунки.

Воспитатель.

Пока жюри оценивает, мы будем отгадывать загадки:
1.Он бывает очень острым
И рисует ярко, пестро.
Грифелёк со всех сторон
Древесиной окружен.
Это друг надежный ваш
И художник — … (карандаш)

2.Нарисует он картину
И раскрасит Буратино,
Он напишет объявленье
И открытку-поздравленье.
Рисовать плакаты мастер
Яркий тоненький… (фломастер)

3.Познакомимся: я — краска,
В круглой баночке сижу.
Вам раскрашу я раскраску,
А еще — картинки к сказке
Нарисую малышу.
Ярче я, чем карандаш,
Очень сочная… (гуашь)

4.Волоски пушистой белки
Окуну слегка в гуашь я.
Все картинки и поделки
Очень ярко я раскрашу.
Нарисую солнце, листья
Мягкой шелковистой… (кистью)

5.Нанесет она узор
Очень трепетный и нежный
Будь то небо или бор,
Иней тонкий белоснежный,
Зеленеющий апрель –
Всё раскрасит… (акварель)

6.Вы простым карандашом
Нарисуйте школу, дом,
А цветным карандашом
Свой листок раскрасьте.
Чтоб подправить всё потом,
Пригодится… (ластик)

7.На асфальте детвора
Нарисует нам с утра
Солнце, облако, машину,
Птичку, рыбку, Буратино,
Домик, бабочку, цветок.
Рисовать помог… (мелок)

8.Создаю я новый цвет,
На дощечку я похожа.
Краску, что в коробке нет,
Сделать сам художник может.
Он смешает краски хитро
С помощью меня — … (палитры)

9.Вдруг на нём в конце урока
Появились волны, море,
Пять медуз, два осьминога,
Лодка в голубом просторе.
А с утра был бел и чист Ваш
«мольберт» — альбомный… (лист)

10.Вы меня перелистали —
Как в музее побывали.
Космос на одной странице,
На другой странице — дом,
На последней — хвост жар-птицы.
А всё вместе я — … (альбом)

11.Нарисую для ребят
Вазу, фрукты, шоколад,
А еще букет и торт.
Это будет… (натюрморт)

12.Брата я изображу,
Хоть ему пять лет.
С акварелью я дружу,
Делаю… (портрет)

13.Нарисую я войну —
Дайте мне альбомный лист.
Вышла битва — ну и ну!
Я художник… (баталист)

14.Нарисую панораму.
Натяну его на раму,
Он матерчат, плотен, толст.
Для картины нужен… (холст)

15.В пузырьке ее найдем,
Контур тонко обведем.
Кто запачкался — под душ!
Очень ярко красит… (тушь).

Воспитатель.

Пришло время послушать жюри. (Объявляются победители).
Итак, результаты подсчетов готовят о том, что большинство из вас любят природу, это хорошо, куда нам без природы. Наш праздник завершается, сегодня мы с вами интересно провели время – играли в подвижные игры, участвовали в конкурсе рисунка, отгадывали загадки. Вы не скучали?Нет!

Воспитатель.

Спасибо всем, кто принял участие в нашем празднике.

Арт-туризм: едем смотреть 3D рисунки на асфальте

3d рисунки на асфальте

3D рисунки на асфальте — новое направление искусства для Украины.

Вы, наверное, видели несколько таких в киевском Мариинском парке, однако они миниатюрны по сравнению с гигантскими 3D картинами мировых стрит-художников.

Поэтому мы предлагаем посетить несколько городов, где можно увидеть настоящие шедевры.

3D рисунки на асфальте — что следует знать

Оптическая иллюзия — основа 3D рисунков. Эти рисунки возможны благодаря специальной технике искажения изображения.

Такая 3D картина называется еще анаморфоз, на нее нужно смотреть с определенной точки, только тогда на горизонтальной поверхности рисунок будет казаться объемным.

История 3D рисунков на асфальте началась с Европы. В XIV веке уличные художники путешествовали из города в город и рисовали на средневековых площадях мелом объемные рисунки на религиозную тематику.

Конечно, чаще всего это были изображения Марии (Мадонны), поэтому современные 3D рисунки на асфальте в древности называли мадоннары.

3d рисунки на асфальте: Джулиан Бивер © julianbeever.net

3D рисунки на асфальте — художник Джулиан Бивер

Об авторе. Джулиан Бивер родом из Великобритании. Родился в 1959 году. Занимался различными работами, пока не решил, что хочет посвятить жизнь стрит-арту. И вот уже 20 лет для создания удивительных 3D картин Джулиану не нужно ничего, кроме мела, красок и асфальта.

Джулиан Бивер в форме 3D картин создает рекламу различных брендов. Картины художника можно встретить в Бразилии, США, Великобритании, Франции, он даже рисовал свои 3D шедевры в России.

3D рисунки на асфальте Джулиана Бивера — Are you getting enough fibre?

В начале июня 2012 Джулиан Бивер закончил 3D рекламный рисунок для британской компании телекоммуникаций ВТ.

Картина занимает небольшую площадь, однако, как уверяет художник, он вложил в нее немало сил. Особенно интересно он нарисовал ложку.

3d рисунки на асфальте: Джулиан Бивер © julianbeever.net

По словам автора, когда люди подходят и делают фотографию, сидящий в ложке кажется маленьким «гномом», а тот, кто на фото держит ложку — выглядит настоящим гигантом.

Локация. Торговый центр на площади Виктория, Бельфаст (Belfast), столица Северной Ирландии

На видео можно увидеть процесс создания картины и комментарии художника. 

3D рисунки на асфальте — художник Эдгар Мюллер

Об авторе. Эдгар Мюллер (Edgar Mueller) — немецкий художник, родился в 1968 году в городе Мюльхельм на Руре.

В 19 лет Эдгар выиграл международный конкурс уличных художников, нарисовав картину Караваджо «Ужин в Эммаусе». В 25 лет парень понял, что хочет заниматься стрит-артом всю жизнь.

Еще через несколько лет художник открыл свою студию, и с тех пор стрит-арт для Эдгара — это профессия, заработок и хобби.

Чтобы создать одну 3D картину, Эдгару требуется около 5 дней, художник работает с масляными и аэрозольными красками.

Самые большие 3D картины художника по размерам приравниваются к баскетбольной площадке. На сайте художника можно узнать о его творчестве

3D рисунки на асфальте Эдгара Мюллера — Ледниковый период в Ирландии

Эту картину Эдгар Мюллер создал на фестивале мировой культуры. Картина называется «Ледниковый период в Ирландии».

Гигантское изображение ледника на улице города впечатляет. На такую картину смотрят с опаской, не говоря уже, чтобы подойти к ледовому обрыву и сделать фото.

3d рисунки на асфальте: Эдгар Мюллер © metanamorph

Картина имеет площадь 260 квадратных метров. Эдгар Мюллер работал не один, ему понадобилась помощь 5 помощников для создания 3D картины на асфальте.

Локация. 3D рисунок находится в Ирландии, в городе Дан Лири.

3D рисунки на асфальте Эдгара Мюллера — пещеры

У Эдгара Мюллера есть целая серия картин под названием «Пещеры». Для создания первой пещеры понадобилось, как обычно, 5 дней, произошло это в Лондоне.

В городе Гельдерн в Германии в 2011 году на фестивале международного искусства художник продолжил рисовать пещеры.

Сразу после этого Мюллер посетил города Птуй, что в Словении. Через 5 дней еще одна 3D пещера украшала асфальт города.

3d рисунки на асфальте: Эдгар Мюллер © metanamorph.com

3D рисунки на асфальте — художник Эдуардо Ролеро

Об авторе. Ролеро — автор фантастических 3D картин на улицах городов Европы, Северной и Южной Америки. По происхождению Эдуардо Ролеро — аргентинец, но сейчас проживает в Испании.

В отличие от других художников, рисующих 3D картины на асфальте, работы Эдуардо отличаются особой социальной тематикой.

Почти в каждом рисунке присутствует сатира и философское обращение, которое заставляет остановиться и задуматься. Сам художник говорит, что живет ради того, чтобы своими работами приносить в мир красоту и философию.

Чтобы посмотреть больше работ автора, посетите его блог 

3d рисунки на асфальте: Эдуардо Ролеро © anamorfosiseduardo.blogspot.com

3D рисунки на асфальте Эдуардо Ролеро — Llotja del mar

Одна из статуй здания Liotja del Mar с мая этого года обрела интересное воплощение. В своей 3D картине Эдуардо Ролеро как будто открывает нам подземную жизнь здания.

Видно, как по лестнице спускаются люди, за колоннами прячутся подозрительные мужчины в черных плащах. Ролеро, таким образом, открывает занавес прошлой жизни дворца, которую теперь может видеть каждый прохожий.

Локация. Барселона, Carrer del Consolat de Mar, недалеко от станции метро Jaume I

3D рисунки на асфальте Эдуардо Ролеро — Яйцо жизни

Так красиво и немного шутливо автор назвал свою картину, которая появилась на улицах уютного бельгийского города.

Вдохновила автора на такое 3D творение на асфальте акция с бесплатными завтраками в гостинице Holiday Inn.

Стоит только взглянуть на картину, и все становится понятно. Эдуардо Ролеро в сатирической форме показал сочетание приема еды с утренним темпом современного человека.

Круассан в дорогих часах читает газету, яйца на радостях слушают музыку, а ноутбук художник изобразил в виде сэндвича.

Локация. 3D картина находится по адресу: Veemarkt 37, город Мехелен, Бельгия, возле гостиницы Holiday Inn.

3d рисунки на асфальте: Эдуардо Ролеро © anamorfosiseduardo.blogspot.com

ПОЛЕЗНАЯ ИНФОРМАЦИЯ:

Интересные ссылки:

«Путешествуй с tochka.net» на Facebook

Подписывайся на наш Facebook и будь в курсе всех самых интересных и актуальных новостей!

Рисунок на асфальте

Ботинки

Галка, усевшись на широкий подоконник, обхватила руками колени и прилипла лицом к стеклу. Дождь барабанил, не переставая, растекаясь лужами по зеркальной поверхности окна. Вечерние огни расплывались бликами на стекле, и «заоконный» пейзаж рисовался размытым, но Галку интересовало другое.

Она пыталась разглядеть силуэты случайных прохожих, цеплялась мыслями за понравившуюся «скульптурную группу» или одинокую фигуру, придумывала судьбу, историю. Одним словом, развлекалась весьма неординарным способом. Бабушка подошла незаметно, дотронулась холодными ладошками до коленей:

— Поела бы что ли? Торчишь скорчившись.

— Потом, ба. Еще чуточку посижу.

— А кого высматриваешь? Жениха что ли…

Галка улыбнулась глазами:

— Я рисую, как бы тебе сказать… в уме. Наброски разные мысленно создаю. Гляди-ка сюда, ба, нарочно не придумаешь. Чем не питерский сюжет?

За окном пробегал паренек, согнувшись в три погибели, мокрый, забрызганный грязью, с поднятым воротником, торчащими ушами, в длинных, тупоносых ботинках. Он перепрыгнул через лужу, как кенгуру, и, едва не поцеловав носом мокрую лысину асфальта, застыл в позе клодтовского мужика на Аничковом мосту. Бабушка пожала плечами, явно не будучи в курсе пластического соответствия фигуры скульптурному шедевру «Укрощение коня».

— Чудная ты девчонка! Вся как есть в мать… Уж та чудила…

Галка маму почти не помнила. Та умерла, когда ей было немногим больше двух лет. Отца совсем чуть-чуть. Улыбку и руки. Когда он обнимал ее, не больно щелкал по носу и держал на коленях. Отец был очень высоким, со смешной челкой. Впрочем, почему был? Он очень даже есть, просто живет с другой семьей.

А Галка, наверное, стала обузой в свои неполные три года. И вот уже одиннадцать с хвостиком лет худенькая, угловатая девчушка живет с бабушкой. Историю любви своих родителей она не раз слышала из ее уст. Пересказывала подружкам. А этот мокрый чудаковатый паренек за окном почему-то напомнил ей отца. Наверное, фигурой и ботинками: когда Галка каталась на папином плече, ее взгляд, брошенный сверху вниз, непредвзято скользил по отцовской обувке. А зрительная память у нее, юной художницы, с рождения цепкая.

Куда же он (этот юноша за окном) так торопился? К девушке, другу, на деловую встречу? Поднявшись с колена, паренек порылся в кармане, достал монету и бросился как ошпаренный к телефону-автомату. Затем быстрым движением схватил трубку, явно нервничая, что-то произносил, интенсивно размахивал руками, откидывая голову назад, и периодически ударял по стеклу свободной левой рукой. Чем-то расстроенный, ссутулившись, вышел из будки и подставил глаза дождю, который безжалостно тек по его лицу, полоскал рубашку и старенькие джинсы, драил, как шлюпку, тупоносые ботинки… Галка, было, взялась за карандаш, лихорадочно набрасывая силуэт на бумагу. Но когда в очередной раз оторвала голову от листа, парня уже не было. Девчонка, едва набросив плащ, выскочила на улицу. Бабуля что-то проворчала вслед захлопнувшейся двери, но не была услышана — внучка уже мчалась к телефонной будке. Там она, как и ожидала, обнаружила потрепанную записную книжку и налегке направилась в сторону автобусной остановки. Вокруг было пусто (парня уже не догнать), девочка присела на мокрую от только что кончившегося дождя скамейку и под тусклым светом фонаря в едва наступающих сумерках принялась изучать содержимое книжки — с неприкрытым любопытством листала чужую жизнь: незнакомые фамилии, адреса, телефоны.

И вдруг Галку словно обожгло: она наткнулась на собственный адрес. Все точка в точку. Только вместо фамилии Климова стояла буква «Л» с двумя звездочками. Прямо уравнение с одним неизвестным. Пожалуй, с двумя…

Где теперь искать исчезнувшего загадочного юношу? Галка, спрятав блокнот в карман, рассеянно посмотрела по сторонам, а сзади к скамейке, словно подкравшись, подошел мужчина средних лет в таких же тупоносых ботинках.

Пуговица

Галка вздрогнула от неожиданности и перехватила взгляд незнакомца, остановившийся на незастегнутой верхней пуговице. Плащик явно с чужого плеча, очевидно, добытый заботливой бабулей, нелепо смотрелся на ее худенькой фигурке. Галка застенчиво улыбнулась и вопросительно посмотрела на мужчину: мол, вам чего?

— Откуда у вас эта забавная пуговица? – неожиданно поинтересовался незнакомец, перехватив вопросительный взгляд.

Девчушка окончательно смутилась и сделала неловкую попытку удалиться, лихорадочно прижимая записную книжку правой рукой.

Мужчина осторожно взял ее за свободную левую руку. Девочка сразу не сообразила, что сказать, растерялась от неожиданности:

– Это н…не мой плащ, — пробормотала смущенная Галка.

— Надеюсь, не краденый, — доброжелательно улыбнулся мужчина, — откуда ты такая, в чужом плаще, на мокрой скамейке, в такой поздний час?

Галка не «брякнула» в ответ на привычно грубом подростковом жаргоне. Она ответила довольно неуверенно и растерянно:

— От мамы с папой.

И, оттого что солгала, тут же залилась краской.

— В такую погоду? – не унимался незнакомец. — Я от дедушки ушел и от бабушки ушел.

— И от вас уйду, — неожиданно развеселилась Галка. Но мужчина не был расположен к шуткам.

— Не стоит, — сказал он тепло и непринужденно, — ну-ка, расскажи лучше, что случилось?

— Как на духу, выложу первому встречному, — осторожно съязвила пришедшая в себя Галка.

– Все дело в том, что я не первый встречный и давно за тобой наблюдаю… Не веришь? Не от родичей ты сбежала. Дождь снова забарабанил по лужам. Незнакомец раскрыл над головой Галки выцветший зонт в крупную клетку и глаза в глаза проникновенно и просто заговорил: « Кто же он, твой обидчик, наверняка наивный, глупый юнец. И не стоит тебя ни капельки. Дело в том, милое создание, что в поле человека содержатся программы-отношения к нему и программы его отношения к людям, если кем-то совершено неприятное действие в отношении тебя, надо не стремиться ответить тем же, а попытаться сохранить чувство смирения. В общем, неприятность, малышка, – результат нашего несовершенства». Дальше Галка, словно провалилась куда-то: она слышала слова, но не понимала, о чем ей говорят. Обаяние мужчины действовало магически. С ней никогда так умно, по-взрослому, никто не говорил.

— «Каждый отрицательный поступок, эмоция образуют в информационном поле так называемые «спайки». А величина самого поля сильно зависит от этики человека и его предков. Болезни, травмы, неприятности, распад личности – это устранение причин, создавших деформацию поля. А впрочем, зачем это я, старый пень, загружаю тебя, не бери в голову. В жизни, славная девочка, довольно много яркого света, поверь, и где-то там, далеко, нет надоевшего дождя, есть солнце и небо, вечные звезды, хоть иногда смотри на них. Он убрал зонт и запрокинул голову.

— Ну, улыбнись и открой шире глаза…

— Ветер и дождь. Хмурые тучи, грязные лужи, мокрая, облезлая скамейка.

— О, да ты пессимист выдающийся.

— Нет, я только учусь.

Мужчина пристально посмотрел на девчушку. Ее лучистые, широко открытые глаза ребенка мгновенно повзрослели, а в чистом и грустном взгляде читалась затаенная боль. Ему почему-то захотелось притянуть ее к себе, приласкать, погладить волосы и лицо, но он не в силах остановиться продолжал «проникновенную» беседу на холоде. Когда же слова девчушки перестали быть настороженными и колкими, он осторожно взял в руку ее холодные ладони:

— Тебе часто бывает плохо?

— Нет, противно, когда врут.

— По-твоему я делаю что-то не так?

— Не знаю… но вокруг столько мерзости и лжи, а вы о ярком свете, вечных звездах … и вообще… Н…не напарывались?

— Еще как. Хотя лезть в петлю не собирался. И вообще как-то сопротивляться, честно говоря, считаю бессмысленным. Людей не переделаешь, надо просто менять свое отношение к ним.

— Как у вас все просто? Прямо «непротивление злу» по учебнику. Знаете, одна моя любимая героиня из нескучной пьесы сказала, что вскрывать себе вены – дрянь, потому что для многих «подвиг – это умереть», а для нее «подвиг – это жить». Я ее понимаю.

— Ну, это явно не классика.

— Ненавижу классику, — бросила Галка, сверкнув глазами, и оба вдруг почувствовали неуместность обстановки для откровенного излияния чувств. Неожиданно переставший быть чужим незнакомец предложил ей погреться в ближайшем кафе за чашкой чая. А Галка совсем воодушевилась, она вдруг почувствовала себя самостоятельной барышней и, забыв всяческие предостережения бабули, доверчиво побрела сквозь неотвязный дождь со своим новым спутником за кулисы взрослой и явно нескучной жизни. Они много говорили, говорили о том, что ее давно волновало, и что Галка не вполне внятно могла выразить вслух. Она слушала и не слушала. А в ее встревоженном сознании уже рождались стихи, которые ночью окажутся неуклюже втиснутыми в мятый обрывок тетрадного листка:

Чуть-чуть устало глядят глаза

Капель прохладная стекает с лица…

Слезой небесной стекает грусть

Кусочек счастья пусть будет, пусть…

…Вдруг одиночеством запахли дни

То дождь целуется – не ты, не ты!

Словно в ответ, загадочный спутник тыльной стороной пальцев осторожно касался ее лица, будто вытирал от невидимых слез, и даже не подозревал, какую бурю чувств вызывает в душе девчонки, с какой частотой заставляет биться ее неискушенное, истосковавшееся по ласке сердце.

Спустя полтора часа небо перестало быть серым: город медленно погружался в ночь…

А недалеко от кафе, на другой стороне улицы, обеспокоенная бабушка в тревоге крутила телефонный диск и пристально всматривалась в безнадежно потемневшее окно.

Продолжение следует…

Арина Лубневская

поддержать рублём «НГ-Регион»

AK’s Top 25 Asphalt Arts And Laughs

Поскольку асфальт — это моя работа и моя страсть, я люблю смотреть на удивительное искусство асфальта, которое существует там. От легкого юмора до рисунков на боллардах и засыпки выбоин — эти художники прошли лишнюю милю, чтобы заставить нас смеяться, глазеть, думать и получать удовольствие. Ничто не скрасит день лучше, чем юмор, который пощекотал бы вашу работу до смешного. Вот 25 лучших примеров смеха и искусства асфальта. Наслаждаться!

Клавиши пианино искусство тротуара

Разве это не идеальный переход на парковку для бизнеса с уроками музыки?

Pac-man, тротуар Art

А как насчет пешеходного перехода для игрового магазина?

Одуванчик Стрит Арт

Эти линии парковки, оканчивающиеся пушком одуванчика, причудливы, артистичны и открывают множество идей для рисования линий.

Игривое уличное граффити

Разве вы не можете просто увидеть, как использовать эту идею в вашей следующей работе на стоянке, как эта? Например, на выходе, когда есть несколько полос для выезда, было бы идеально.

3D Стрит-арт

Это перекресток, где невозможно пропустить перекресток, и он тоже отлично выглядит.

|
Запрет на парковку акул

Что может быть лучше для обозначения запретной для стоянки зоны, чем акулы, использующие кнехты?

Искусство тротуара

Никогда бы не подумал о кашляющем канализационном канале, но какой забавный способ его обозначить.

3D Мел Арт

Когда-нибудь кто-нибудь ходил по вашей полосе? Вот способ сделать так, будто это сделано специально!

Трещины на асфальте Street Art

Ремонт трещин превратился в дерево для сов, превратив полезный ремонт в искусство!

Пешеходный переход с колючей проволокой Art

Пешеходный переход, огражденный колючей проволокой; безопасность для пешеходной прогулки, которую трудно не заметить.

Мистер Чистый пешеходный переход

Когда одна линия ярче других, дайте Mr.Чистый кредит!

Weed Wall Art

Это один из способов борьбы с травкой: превратить ее в творческий образ Евы.

Мел арт

Остерегайтесь # 5, это квадрат, который вы пропустите…

3D стрит-арт на асфальтовых трещинах

Кажется, у каждого художника есть забавный взгляд на трещины на асфальте, лучше присмотри за ним.

3D Street Art на парковке

Интересно, выберет ли кто-нибудь это место для парковки? Великолепное 3D-искусство!

Плавание на улице — 3D Street Art

Теперь я все видел, не только слежу за велосипедистами и пешеходами, но и с пловцами?

3D Мел Арт

Теперь это уникальный способ отметить полюс. никто не войдет в это.

Найденные объекты в асфальте

Некоторые художники используют свою камеру, чтобы показать повседневные предметы, найденные в асфальте, что является отличной идеей для нашего хобби. (Фотография предоставлена ​​Майком Миссией)

Асфальт Арт

Ты вращаешь меня, детка, с помощью этой художественной инсталляции на асфальте.

Ремонт выбоин пряжей

Я слышал о штопке носков, но о вязании выбоин и заполнении трещин пряжей?

Окрашенные болларды

Болларды — большая часть асфальта.

Курт Веннер Street Art

Когда дело доходит до трехмерного искусства асфальта, стоит посмотреть на Курта Веннера, который полностью обманет ваши глаза.

Веннер 3D Street Art

Изображения

Веннера выскакивают прямо из тротуара с невероятной детализацией, и вы почти слышите топот копыт.

Мы не можем быть единственными, кто любит эти вещи, делитесь с нами своими находками асфальтового искусства и смейтесь!

COJ.net — Строительные работы для мощения и дренажа

Строительные чертежи — это чертежи, которые показывают условия застройки после строительства.Они сравниваются с утвержденными планами развития сайта, чтобы найти какие-либо существенные отклонения. Строительные чертежи обычно готовятся зарегистрированным инспектором (Глава 472 — F.S.), но профессиональный инженер (Глава 471 — F.S.) также может подготовить их на законных основаниях.

Рабочие чертежи мощения и дренажа требуются для строительства новой дороги или новой общественной дренажной системы до подачи пакета приемочных документов.

Все приложения взяты из Руководства по землеустройству
.

ПРЕДСТАВИТЕЛЬНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ

Перед подачей пакета приемочных материалов застройщик должен будет предоставить рабочие чертежи дорожного покрытия и дренажа для рассмотрения и утверждения.Первый анализ исполнения обычно представляется до того, как полевой инспектор планирует окончательную проверку улучшений, но исполнительные чертежи могут быть предоставлены при окончательной проверке, если инспектор согласен. Заявка должна состоять из двух подписанных и запечатанных печатных комплектов рабочих чертежей. Заявления о сертификации должны быть прикреплены к чертежам и заполнены.

ТРЕБОВАНИЯ К КОМПЛЕКТАЦИИ

Общий

На копии проектных чертежей указана проектная информация (отметки, длина труб, расположение и т. Д.).) должна быть выровнена, а информация об исполнении должна быть размещена рядом с ней. Стирание должно быть сведено к минимуму (например, для размещения требуемых заявлений о сертификации и требуемых однодюймовых надписей «как построено»).

Примечание. Чтобы свести к минимуму вероятность того, что рабочие чертежи будут выглядеть слишком загроможденными, планы могут быть перерисованы специально для получения информации об исполнении. Если это будет сделано, чертежи должны быть на листах размером 24 х 36 футов и содержать следующее в дополнение к информации о фактическом исполнении:

• Название проекта, как оно указано на планшете
• Городской застройки №
• Названия улиц
• Выровнена информация о конструкции для всей предоставленной информации о исполнении
• Стрелка севера
• Масштаб
• Все геодезические линии используются для местоположения
• Слова «как построено», написанные буквами высотой не менее одного дюйма
• Заявление о сертификации материалов Приложение №19А за подписью исполнителя
• Подписанное заявление инженера или сюрвейера о сертификации Приложение № 18 или Приложение № 19
• Информация, относящаяся к эталону (местоположение, высота и тип ссылки)

Мощение

Укажите станции, выносы и отметки на:

• Осевая линия или линия уклона профиля
• Верх бордюра
• Желоб или край тротуара (указать какой)
• Задняя часть тротуаров

Выполняйте эти измерения минимум через каждые 300 футов и при следующих изменениях вертикального и горизонтального выравнивания:

• ПВХ и ПВТ
• Минимальные и максимальные точки
• Бордюр возвращает
• Пересечения осевых линий
• Желоб начальный и конечный
• Начало и конец перехода виража
• Начало и конец полного виража

Дренаж

Укажите расположение всех водоотводных сооружений.По возможности местоположения следует указывать по станциям и смещению. В противном случае конструкции должны быть привязаны как минимум с двух сторон. Укажите размеры, длину и типы дренажных труб, включая дренаж.

Предоставьте следующую необходимую информацию для всех дренажных сооружений:

• Инвертированные отметки трубы, включая дренаж
• Высота верха или решетки (укажите, какие)
• Высота и размеры водослива или щели

Обеспечьте поперечные сечения через всю конструкцию канавы и канавы не менее чем через каждые 100 футов, чтобы включить отметки и местоположения центральной линии или выступов склона (укажите, какие) и вершин берега.

Предоставьте информацию для бассейнов временного содержания / задержания, включая:

• Отметки и места вдоль вершины берега не менее чем через каждые 100 футов
• Датированная отметка водяной ступени на момент постройки
• Связи от вершины берега к кромке воды минимум через каждые 100 футов
• Отметки по дну бассейна (два выстрела на среднюю площадь пруда)

Предоставьте следующую необходимую информацию для управляющих структур:

• Расположение
• Высота
• Высота водослива или щели и размер
• Высота и размер переходного отверстия
• Длина, размер и инверсия (в верхней и нижней точках) сливного отверстия фильтра
• Обратный отводной патрубок

Покажите все дренажные сервитуты, посягательства в пределах сервитутов и любые посягательства на дренаж за пределами сервитутов.

Куда подать

Все текущие документы по укладке и дренажу необходимо подавать по адресу:

Группа обзора девелоперских услуг
Н. Хогана, 214, 2 этаж
Джексонвилл, Флорида 32202.
(904) 255-8310

ПРОЦЕСС РАССМОТРЕНИЯ

Заявка будет направлена ​​соответствующему городскому специалисту по полевой проверке (инженеру проекта). После того, как инженер проекта завершит свою проверку, либо наценки на обзор будут отправлены обратно заказчику для исправления, либо заказчику будет предоставлено письмо-утверждение, которое разработчик должен включить в пакет приемки.Процесс подачи заявки будет повторяться до тех пор, пока не будет утвержден исполнительный чертеж.

верх

---

Страница Последнее обновление 02.06.2014

детских рисунков на дороге. Рисунки мелом на асфальте. Фотография, картинки, изображения и сток-фотография без роялти. Image 1029

. Детские рисунки на дороге. Рисунки мелом на асфальте. Фотография, картинки, изображения и сток-фотография без роялти. Изображение 1029.

Детские рисунки в дороге.Рисунки мелом на асфальте. Мел-рисунок дороги и асфальта в весеннем парке. Милый ребенок с удовольствием на открытом воздухе. Рисование в стиле штрихового искусства. Детская открытая площадка, детская площадка с рисованием мелом. Мальчик и девочка на асфальтированной дороге. Счастливое детство в маленьких красках.

M L XL

Таблица размеров

Размер изображения	Идеально подходит для
S	Интернет и блоги, социальные сети и мобильные приложения.
M	Брошюры и каталоги, журналы и открытки.
L	Плакаты и баннеры для дома и улицы.
XL	Фоны, рекламные щиты и цифровые экраны.

4000 x 2667 пикселей | 33,9 см x 22,6 см | 300 точек на дюйм | JPG

Масштабирование до любого размера • EPS

4000 x 2667 пикселей | 33.9 см x 22,6 см | 300 точек на дюйм | JPG

Скачать

Купить одно изображение

6 кредитов

Самая низкая цена
с планом подписки

• Попробуйте 1 месяц на 2209 pyб
• Загрузите 10 фотографий или векторов.
• Нет дневного лимита загрузок, неиспользованные загрузки переносятся на следующий месяц

221 ру

за изображение любой размер

Цена денег

Ключевые слова

Похожие изображения

Нужна помощь? Свяжитесь со своим персональным менеджером по работе с клиентами

@ +7 499 938-68-54

Мы используем файлы cookie, чтобы вам было удобнее работать.Используя наш веб-сайт, вы соглашаетесь на использование файлов cookie, как описано в нашей Политике использования файлов cookie

. Принимать

стандартные чертежи

144102 3/30/30 2171 9027 Подъездной путь, правый вход и правый выход 902 71 30.04.18 Автобус 40270 20 Кабельный канал2 902 Механическое демпфирующее устройство Напряжение Напряжение 01.10.18 14 460 9027 Волоконно-оптический кабель, ввод опоры для натяжения

Стандартный чертеж №	Название стандартного чертежа	Дата редакции
1440	Знак «Деньги на облигации на работе»	1/7/20
Стандарты ремонта тротуаров и коммунальных служб	22.04.19
1500	Общие примечания по обслуживанию дорожного движения	15.09.15
1510	Закрытие полосы движения	15.09.15
1511	Динамическое перекрытие	15.09.15
1520	Закрытие полосы	15.09.15
Закрытие, Центральный деловой район	15.09.15
1540	Закрытие улиц	15.09.15
1550	Операции по маркировке	15.09.15
1645	Материал для маркировки дорожного покрытия вставной канавки	30.04.18
2000	Бордюр, прямой 18 «
2005	Бордюр, гранит	30/3/18
2010	Комбинированный бордюр и желоб, тип Стандартный	30/3/18
2020	Комбинированный бордюр и желоб, тип специальный 8 «	3/30/18
2030	Комбинированный бордюр и желоб, типовой монтаж	3/30/18
2100	26 ‘Секция (Res .) Комбинированный бордюр и желоб, тип стандартный	31.12.18
2101	26 ‘Секция (рез.) Комбинированный бордюр и желоб, тип для монтажа	31.12.18
2105	26 ‘Раздел (без рез.) Комбинированный бордюр и желоб, тип специальный	31.12.18
2110	32-футовая секция (рез.) 32 ‘Раздел (без рез.) Гребень. Бордюр и желоб, тип специальный 8 «	31.12.18
2115	36-футовая секция (рез.) Комбинированный бордюр и желоб, тип стандартный	31.12.18
2116	36-дюймовая секция (без резины) Гребень и желоб	31.12.18
2130	Расширение незамкнутой секции, боковой желоб	1/7/20
2135	Свободная секция, боковая Кювет	3 / 30/18
2145	Подъезд с бордюром к проезжей части без бордюра	3/30/18
2150	Подъезд к переулку	30/4/18
2151
2151	2151	1/7/20
2154	Бровь	1/7/20
2156	Куль-де-Сак для улицы шириной 26 футов на ширине полосы 50 футов	1/7/20
2157	T-образный поворот	1/7/20
2160	Замена проезжей части	31.12.18
21272 9027 Временное покрытие	30.04.18
2166	Направленное растачивание	30.04.18
2170	Детали соединения для портландцементного бетонного покрытия	30.04.18
Переходная секция для бетонного покрытия	30.04.18
2175	Узел соединения разгрузочного тротуара (жилой)	30.04.18
2179	Обратная засыпка в правой части	01.07.20
2185	Указатель с названием улицы	30.03.18
2190	Баррикада f или Тротуар в конце проезжей части	30.03.18
2191	Установка приводной стойки через бетон / кирпич	3/30/18
2195	Боллард отрыва	3/30 / 18
2201	Проезд, жилой	1/7/20
2202	Проездной, нежилой	1/7/20
2203	(на пенсии)
2206	(на пенсии)
2207	(на пенсии)
22027	22027	22027	30.04.18
2212	Подъездной путь, правый вход и правый выход с левым входом	30.04.18
2213	Подъездная дорожка, правый вход и правый выход с дополнительной полосой	30.04.18
2214	Транспортное средство отъезжает	31.12.18
2225	Встроенный бордюр, желоб и тротуар для коммерческого подъезда	30.04.18
2230	Временный строительный подъезд	4/30/18
01.07.20
2300	Тротуар	30.04.18
2301	Кирпичный тротуар	30.04.18
2303	8-дюймовая дорожка для артериальных материалов	1/7/2010	7/1/2010	Общая информация о дорожке проезда	1/7/20
2319	Пандусы для бордюров	1/7/20
2320	Дренажная труба на крыше
2328	Бетонные ступени	30.04.18
2331	Бетонный средний	4/30/18
2332	Бетонная площадка	30.04.18
2335	Горбинка	30.04.18
2337	Таблица скоростей пересечения	30.04.18
2400	Емкость для мусора	1/7/20
2410	Деталь корпуса уплотнителя	10/1/20
4000 Roadway Conduit	8/10/17
4001	Стандарты банка каналов для передачи сигналов	8/1/15
4002	Защита направляющих кабелепровода	5/1/14
Детали нижнего дренажа вытяжной коробки	01.05.14
4021	27-дюймовая вытяжная коробка	1/7/20
4022	32-дюймовая вытяжная коробка	01.07.20
4023	Вытяжная коробка 48 дюймов	1/7/20
4024	Вытяжная коробка петли установлена ​​над блоком каналов IC	8/10/17
4050	Сигнальный Установка стояка	10.08.17
4051	Стояк силового кабеля для шкафа, установленного на земле	01.05.14
4052	Стояк силового кабеля для монтажного шкафа	8.10.17
4100	5-дюймовый пьедестал , Кнопочный монтаж	01.10.18
4101	10.Пьедестал 7 дюймов — Крепления сигнальной головки для пешеходов	10.08.17
4102	12,7-дюймовая подставка — Крепления сигнальной головки для транспортных средств	8/10/17
4103	17,5-дюймовая подставка Крепление знака	01.10.18
4104	Подставка 21 ‘- Крепление автомобильной сигнальной головки	8.10.17
4105	Основание трансформатора	8/10/17
4106	10.7-дюймовая декоративная подставка	1/7/20
4110	Блок извещателя / кронштейн кронштейна монитора транспортного потока	10/1/18
4111	Монитор транспортного потока	10.08.17
4120	Стрела мачты Standard City of Columbus	01.10.18
4121	Декоративная стойка мачты City of Columbus	7/1/20
4122	01.10.18
4160	Опора сигнала / Фундамент опоры напряжения	10/1/18
4161	Фундамент опоры в зоне тротуара	1/15/8
4162	Фундамент шкафа контроллера сигналов трафика 79027 / 1/20
4163	Фундамент пьедестала	1/7/20
4164	Шкаф измерителя мощности и основание	10/1/20
4170
4200	Стандарты крепления на опоре	1/8/15
4201	(снято с производства)	1/8/15
4202	Промежуточный провод для подключения потолочного сигнала
4205	Задняя панель дорожного сигнала	01.05.14
4230	Детали установки кнопки и знака	10.01.18
4250	(списано)
4251	(на пенсии)	01.05.14
4252	(снято с производства)	01.05.14
4253	Узел опоры знака, установлен на столб	01.05.14
4300	Стандарты детекторов транспортных средств	1/7/20
4301	Маркировка детектора велосипеда	8/10/17
4330	Информация о проводе Messenger 1	8/10/17
4331	5272 9027 Подробная информация о проводе Messenger 9027 1/14
4332	(снято с производства)	01.05.14
4333	(снято с производства)	01.05.14
4600	Сведения о проводе для оптоволоконного кабеля	1/7/20
4601	Стойка для хранения провисания волоконно-оптического кабеля	1/7/20
4602	Модифицированный стояк кабелепровода для оптоволоконного кабеля	1/7/20
1/7/20
4650	Детали монтажа беспроводной радиосвязи	1/7/20

Стандартные чертежи проезжей части

Исправление: 10 февраля 2020 г.

Стандартные чертежи TDOT, разделы

Стандартные чертежи

разделены на восемь разделов, которые далее делятся на подразделы для конкретных чертежей.Выберите нужный раздел из списка ниже.

Стандарты проектирования проезжей части	Титульный лист стандартных чертежей проезжей части | Стандартные сокращения и легенды | Типовые сечения и критерии проектирования | Типовые сечения RD11 и критерии проектирования | RD11 Длина откоса и стока | Расстояние видимости перекрестка RD11 | Развитие склонов | Расстояние видимости перекрестка | Поддренажные трубы
Трубные кульверты и торцевые стенки	кульверты и лотки для труб | Защитные перегородки с поперечным дренажем | Защитные боковые дренажные стенки | Защищенные стенки
Водосборные бассейны и люки	Раковины для ловли рыбы | Распределительные коробки | Люки | Пружинные сливные ящики | Щелевые и траншейные водостоки
Natural Stream Design	Дефлекторы, лопатки и рассеиватели энергии
Дорожное полотно, дорожное оборудование и заборы	Бетонное покрытие | Перекрестки | Бордюры | Стены | Ограждения и указатели полосы отвода
Мультимодальные перевозки	Пандусы для бордюров | Разметка дорожного покрытия | Поручень безопасности | Тротуар | Типовой раздел
Конструкция безопасности и ограждения	Чистая зона и планы безопасности | Кабельные барьеры | Подушки от столкновения | Детали ограждения | Соединения ограждения | Поручень (особые случаи) | Клеммы ограждения | Анкеры для перил | Бетонные срединные барьеры | Обслуживание ограждения
Дизайн — управление движением	Разметка дорожного покрытия | Рабочие зоны
Предотвращение эрозии и контроль отложений	Устройства для обезвоживания | Наклонные устройства | Ditch Devices | Защита на входе | Задерживающие устройства | Устройства In-Stream

Если вы обнаружите какие-либо ошибки, недостающую информацию или у вас возникнут вопросы, обращайтесь:
TDOT CADD Support
1200 James K.Polk Building
Nashville, TN 37243-1402
[email protected]

Последнее обновление этой страницы: 1 марта 2018 г., 11:57

местных художников начнут расписывать фрески в Сагино на Корт-стрит в рамках художественного проекта по асфальту

САГИНАВ, Мичиган — Семь местных художников будут сотрудничать, чтобы нарисовать часть улицы Сагино в выходные дни.

С 10.00 до 22.00 В субботу, 26 сентября, на Корт-стрит от Мичиган-авеню до перекрестков Фордни-авеню состоится Великий проект настенной росписи Paint-A-Thon.

Публику приглашают присоединиться к художникам, чтобы они помогли создать часть фресок. Несколько ресторанов в Старом городе предоставляют бесплатные образцы в течение дня, также будут выступать местные группы.

Проект финансируется за счет гранта в размере 25 000 долларов США, предоставленного Bloomberg Philanthropies Asphalt Art Initiative Grant, который ежегодно выбирает 16 малых и средних городов в США для финансирования «интервенций в области визуального искусства», согласно Bloomberg Philanthropies.

Благодаря этому гранту и искусству, которое он создает, группа надеется переделать улицы Сагино, повысить общественную безопасность, вдохновить людей, привлечь посетителей и повысить качество жизни жителей, говорится в сообщении для печати из города.

Художники, работающие над фресками на асфальте: Ларк Аллен, Ньеша Кларк-Янг, Стефан Харгаш, Джеффри Пелки, Лаура Меттам, Джесси Шмидт и Тристан Замора.

«Я художник смешанной техники с большим интересом к проектам на уровне сообщества. Я считаю, что проект The Great Mural по асфальту — отличный способ популяризировать и привлечь внимание к разнообразию сообщества Сагино и многим вещам, которые может предложить этот город », — сказал Аллен, ведущий художник проекта.

Court Street будет закрыта с 7 а.м. 26 сентября до 5 часов утра понедельника, 28 сентября, чтобы дать достаточно времени для завершения росписи и дать краске высохнуть.

Будут внедрены правила социального дистанцирования, и на местных предприятиях требуются маски для лица.

Для получения информации посетите https://www.greatmuralproject.com/

По теме:

Сагино получает грант в размере 25000 долларов на установку тематических картин на асфальте в Старом городе.

Строительные спецификации и чертежи для дорожных работ — город Торонто

T-216.02-1	Устройство композитных покрытий для местных и коллекторских дорог	сен 2018
Т-216.02-2	Строительство композитных покрытий для основных и второстепенных магистралей	сен 2018
Т-216.02-3	Расположение и детали соединений для жестких покрытий	сен 2019
Т-216.02-4	Расположение и детали стыков для композитных покрытий	сен 2018
Т-216.02-5	Изоляция инженерных сетей в композитном покрытии	ноя 2014
Т-216.02-6	Гибкое покрытие для всех категорий дорог	ноя 2014
Т-216.02-8	Подводные канавы проезжей части	ноя 2014
Т-216.02-9	Пределы поперечного сечения для земляных работ (только в целях оплаты)	сен 2017
Т-216.02-10	Поперечное сечение колеи для трамвая	ноя 2014
Т-216.02-11	Бетонное покрытие в допуске на колею TTC Деталь	ноя 2014
Т-216.02-12	Барьер для сдерживания толпы	ноя 2014
Т-216.02-18	Стальная пластина впереди	сен 2020
Т-216.02-25	Стрелочный индикатор для умывальника	ноя 2014
Т-216.03	Бронзовая опознавательная табличка сооружений и скоростных автомагистралей	ноя 2014
Т-219.130-1	Заграждение для контроля отложений	ноя 2014
Т-221.01	Асфальтовое покрытие для многоцелевых дорожек	сен 2018
Т-310.010-1	Расположение и детали стыков тротуаров	ноя 2016
Т-310.010-2	Бетонный тротуар с бульваром	сен 2017
Т-310.010-3	Бетонный тротуар с удерживающим бордюром	ноя 2016
Т-310.010-4	Комбинированный бетонный бордюр и тротуар	сен 2017
Т-310.010-5	Стыки на тротуарах	ноя 2014
Т-310.010-6	Местоположение штампа на тротуаре для установки нового тротуара	ноя 2014
Т-310.010-7	Штамп на бетонные работы подрядчика	сен 2018
Т-310.010-8	Автобусная остановка для стандартных и сочлененных автобусов	сен 2019
Т-310.010-9	Бетонный край бульвара	сен 2017
Т-310.010-10	Ширина пешеходной зоны на тротуарах	сен 2018
Т-310.010-11	Штамп для бетонных работ коммунального хозяйства	сен 2018
Т-310.010-12	Тротуар Аллеи славы	сен 2020
Т-310.020-1	Деталь стыков тротуара с укладчиками	ноя 2016
Т-310.020-2	Тротуар с асфальтоукладчиком у обочины	сен 2018
Т-310.030-5	Деталь дорожной разметки Zebra на сигнальных перекрестках	ноя 2014
Т-310.030-6	Разметка тротуара для пешеходов-кроссоверов в стандартных условиях	ноя 2016
Т-310.030-7	Сигнализация пешеходных переходов на перекрестках	апрель 2014
Т-310.030-8	Конфигурация пешеходных переходов с управляемым несигнальным перекрестком	апрель 2014
Т-310.030-9	Расположение обрывов бордюров на контролируемых перекрестках	ноя 2016
Т-310.030-10	Тактильный индикатор пешеходной поверхности и деталь рампы бордюра	сен 2018
Т-310.030-11	Тактильный индикатор пешеходной поверхности и деталь углубленного бордюра	сен 2018
Т-310.030-12	Высокий пешеходный переход	янв.2021
Т-310.030-13	Рельефный перекресток	янв.2021
Т-310.030-14	Пересечение улиц с односторонним движением	янв.2021
Т-310.030-15	Фартук грузовика	май 2021 года
Т-310.050-1	Въезд транспортного средства через бордюр и тротуар	ноя 2014
Т-310.050-2	Транспортный переход тротуара с укладкой асфальтоукладчика	сен 2018
Т-310.050-8	Толщина проезжей части	сен 2018
Т-350.01	Городской подъезд	ноя 2014
Т-501.01	Бетонная площадка для автобуса	сен 2019
Т-502.01	Бетонное покрытие проезжей части	ноя 2014
Т-504.01-1	Обработка дорожного покрытия с приподнятой срединой	ноя 2014
Т-504.01-2	Обработка с приподнятым срединным посевом	ноя 2014
Т-504.02	Горбок	сен 2019
Т-508.010-1	Дюбель с анкерным крюком и деталь для ремонта бетона	сен 2020
Т-509.010-1 (1 из 2)	Композитный ямочный материал для дорожных проемов	янв 2019
Т-509.010-1 (2 из 2)	Уплотнение гибкого покрытия для выемок под строительство	янв 2019
Т-561.030-1	Брусчатка на бетонных основаниях в местах, не предназначенных для транспортных средств	сен 2018
Т-561.030-2	Укладчик асфальтоукладчиков на гранулированной основе, не являющихся транспортными средствами	сен 2019
Т-600.05-1	Бетонные бордюры и водостоки	ноя 2014
Т-600.07-1	Двухступенчатый бордюр и желоб	сен 2019
Т-600.11-1	Бетонный бордюр	ноя 2014
Т-601.01-2	Бетонные стены с носком	ноя 2014
Т-610.020-1	Установка новой отливки водосборного бассейна	сен 2019
Т-850.171	Поперечное сечение канавы проезжей части	янв.2021
Т-850-172	Подъезд к проезжей части канавы	янв.2021
Т-900.01-2	Стандартные алюминиевые перила для тротуаров и стен с бетонными парапетами	сен 2018
Т-900.01-3	Стандартные алюминиевые перила для тротуаров и стен без бетонных парапетов	ноя 2014
Т-900.200	Пешеходный мост	июн 2021
Т-980.100	Дизайн пешеходного острова-убежища	сен 2018
Т-980.101	Стандартные перила для пешеходного острова-убежище	ноя 2014
Т-982.101	Брызговик, высота 980 мм	сен 2018
Т-982.201	Брызговик, высота 1370 мм	сен 2018
Т-985.100	Требования к чистоте засыпки для загрязненных земель Типичная улица	сен 2019
Т-985.200	Концептуальный проект типового разрешения на проезжую часть и глубокого служебного ограждения	сен 2019
Т-985.300	Концептуальный проект типового защитного ограждения для лесных массивов	сен 2019
Т-990.100	Велосипедная дорожка и бульвар без дренажной канавы	сен 2019
Т-990. Добавить комментарий Отменить ответ Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены * Комментарий * Имя * Email * Сайт Поиск: Рубрики Seo Wordpress Дизайн Заработок Плагин Разное Рекомендац Сайт Совет Советы Тем Темы Урок Уроки