Образец бейджика для школьника: Шаблоны бейджей для школьника — Шаблоны презентаций

Бейдж школьника в Украине. Цены на Бейдж школьника на Prom.ua

Бейдж металлический для школьника, на магните или булавке за 1 день

На складе

Доставка по Украине

100 грн

Купить

SubliMax — мастерская индивидуальных атрибутов

Металеві бейджи бейджики для школярів: школи, гімназії, ліцею кріплення магніт

На складе

Доставка по Украине

198 грн

Купить

ТОВ «Турфан-Трейд»

Бейдж для ученика. Беджи для школы школьника. Именные бейджики на магните. Школьный бейдж

На складе

Доставка по Украине

198 грн

Купить

ТОВ «Турфан-Трейд»

Металлический именной бейдж. Бейдж объемный для школьника. Бейджики на булавке

Под заказ

Доставка по Украине

от 62 грн

Купить

ProFormat — Производственная Компания

Кліп для бейджа «Axent» №4533-21 білий (50)

Доставка из г. Винница

по 4.5 грн

от 2 продавцов

4.50 грн

Купить

Канцелярський Сад — 🍀 територія вдалих покупок! 🍀

Кліп для бейджа «Axent» №4533-01 чорний (50)

Доставка по Украине

4.50 грн

Купить

Канцелярський Сад — 🍀 територія вдалих покупок! 🍀

Шнурок для бейджа з метал. кліпом «Axent» №4532-04 зелений(20)(100)

Доставка по Украине

по 10.4 грн

от 3 продавцов

10.40 грн

Купить

Канцелярський Сад — 🍀 територія вдалих покупок! 🍀

Бейдж «Economix» №E41401 горизонт., на заколці 90х55см(50)(2000)

Доставка из г. Винница

по 6.7 грн

от 3 продавцов

6.70 грн

Купить

Канцелярський Сад — 🍀 територія вдалих покупок! 🍀

Бейдж «Axent» №4501 горизонт. на заколці 8,8х5,7см(50)(2000)

Доставка по Украине

по 4.2 грн

от 3 продавцов

4.20 грн

Купить

Канцелярський Сад — 🍀 територія вдалих покупок! 🍀

Кліп-підвіска для бейджа «Scholz» №4345(12)

Доставка из г. Винница

5.10 грн

Купить

МАГІК — 🎨 канцтовари, іграшки, подарунки 🎨

Кліп для бейджа «Axent» №4533-02 синій (50)

Доставка по Украине

по 4.5 грн

от 2 продавцов

4.50 грн

Купить

МАГІК — 🎨 канцтовари, іграшки, подарунки 🎨

Бейдж «Axent» №4504 горизонт. на шнурку прозорий(12)(96)(1920)

Доставка из г. Винница

по 13.5 грн

от 3 продавцов

13.50 грн

Купить

МАГІК — 🎨 канцтовари, іграшки, подарунки 🎨

Шнурок для бейджа з метал. кліпом «Axent» №4532-02 синій(20)(100)

Доставка из г. Винница

по 10.4 грн

от 3 продавцов

10.40 грн

Купить

МАГІК — 🎨 канцтовари, іграшки, подарунки 🎨

Бейджик для первоклассника

На складе

Доставка по Украине

80 грн

Купить

SubliMax — мастерская индивидуальных атрибутов

Бейджик для первоклассника прямоуголый

На складе

Доставка по Украине

100 грн

Купить

SubliMax — мастерская индивидуальных атрибутов

Смотрите также

Металлический бейдж первоклассника на магните

На складе

Доставка по Украине

100 грн

Купить

SubliMax — мастерская индивидуальных атрибутов

Бейдж первоклассника для мальчика, значок в школу на булавке или магните

На складе

Доставка по Украине

100 грн

Купить

SubliMax — мастерская индивидуальных атрибутов

Бейдж вертикальний 65*105 Skiper

Доставка по Украине

6. 50 грн

Купить

Голден Таурус

Бейдж з прищіпкою та шпилькою 90 x 57 SOHO

Доставка по Украине

Купить

Голден Таурус

Бейдж із шнурком 110×80 BUROMAX

Доставка по Украине

Купить

Голден Таурус

Кліп для бейджу прозорий

Доставка по Украине

3.50 грн

Купить

Голден Таурус

Бейдж з прищіпкою та шпилькою 90 x 57 BUROMAX

Доставка по Украине

Купить

Голден Таурус

Бедж горизонтальный с булавкой / 50 /

Доставка по Украине

Купить

Интернет магазин Канцкапитал

Бейдж «Axent» №4506 вертик. на шнурку прозорий(12)(96)(120)(2400)

Доставка из г. Винница

по 13.3 грн

от 2 продавцов

13.30 грн

Купить

Канцтовари — для роботи та навчання

Бейдж «Leo» №L6126/940199 вертик., багажний,252х38мм,салатовий

Доставка по Украине

49.70 грн

Купить

Канцтовари — для роботи та навчання

Бейдж с клипом и булавкой пластиковый А-883

На складе

Доставка по Украине

2. 83 грн

Купить

KanzExpert

Бейдж с клипом и булавкой пластиковый А-883

Доставка по Украине

2.86 грн

Купить

Интернет-магазин «Ранец ортопедический»

Бейдж первоклассника для девочки, значок в школу на булавке или магните

На складе

Доставка по Украине

100 грн

Купить

SubliMax — мастерская индивидуальных атрибутов

Шнурок для бейджу синій 48 см

Доставка по Украине

Купить

Голден Таурус

Как сделать бейджик в ворде

Какой размер у стандартного бейджика? Как сделать шаблон для бейджика в MS Word и распечатать его на принтере. Пошаговая инструкция.

Бейджики – отличный способ для идентификации сотрудников, они создают доверительную атмосферу между партнерами на семинарах, тренингах, презентациях и других мероприятиях. Минимальный объем информации ориентирует потенциального клиента и помогает направить ход беседы в нужное русло. Помимо личных данных владельца, на изделии, как правило, изображают фирменный логотип. Данная статья поможет вам подготовить полноценный шаблон для бейджика любого размера и распечатать его на принтере. Внизу статьи находится ссылка на шаблон бейджика стандартного размера.

Определяемся со стандартным размером

Основной принцип выбора размера бейджа — это объем информации, который необходимо на него поместить и доступный, под такой размер, карман для бейджа. Для стандартных бейджей, где располагается ФИО, должность и логотип компании, достаточно формата 90х60мм. Бейджи для сотрудников ЧОП, как правило, изготавливаются размером 100х70мм, а для массовых мероприятий обычно делают большие бейджи формата А6 (105х148мм). По нашей статистике основной размер карманов для бейджей заказывают под вкладыш горизонтального формата 90х60 мм. В данном примере будем исходить именно из этих габаритов.

Создаем шаблон для бейджика в MS Word

Пошаговая инструкция по подготовке шаблона в Ворде к печати бейджей необходимого размера.

ШАГ 1

Создаем новый документ в MS Word и выбираем ориентацию листа. В зависимости от версии программы — это делается во вкладке «Разметка страницы» или «Макет». Для бейджа горизонтального формата лучше всего использовать альбомную ориентацию, для бейджа вертикального — книжную. В нашем примере мы будем делать бейджик горизонтального формата, поэтому на вкладке «Разметка страницы» выбираем Альбомная.

Для обеспечения максимального рабочего пространства на листе нам необходимо уменьшить отступы от края документа: «Разметка страницы или Макет — Поля — Узкие».

ШАГ 2

Теперь, вставляем на наш лист таблицу, для этого в панели быстрого доступа выбираем «Вставка — Таблица — 3 х 3» (или любое другое необходимое количество ячеек).

Появилась нужная нам таблица и теперь необходимо щелкнуть правой кнопкой мыши на крестик, который расположен в верхнем левом углу сетки.

В контекстном меню, которое загорелось на экране, выбираем раздел «Свойства таблицы. «.

Для начала, выбираем вкладку «Строка» и задаем высоту строки — 6 (см), размер — точно и убираем галочку «Разрешить перенос строк на новую страницу». На вкладке «Столбец» ставим ширину столбца — 9 (см). Если вам необходимы другие размеры, то указываете их.

Таблица готова, её ячейки получили заданный нами размер.

ШАГ 3

На этом шаге приступаем к верстке первого бейджа. Необходимо вписать в начальную ячейку таблицы два обязательных поля — это ФИО и должность. Для ФИО, обычно, используется более крупный размер шрифта, чем для должности. Так же, на бейджике, в зависимости от его назначения, можно разместить фотографию человека и дополнительные поля — это название компании и название мероприятия на котором он используется. Желательно вставить в верхний угол ячейки логотип организации, для которой мы печатаем бейджи. Делаем это стандартным способом: «Вставка — Рисунки» и после выбираем сохраненную картинку на компьютере. Для уменьшения размера картинки выделяем её и тянем внутрь за необходимую зону воздействия. Устанавливаем текст и картинку правильных размеров и переходим к следующему абзацу.

Теперь, нам необходимо скопировать содержимое нашего бейджа в другие ячейки. Для этого помещаем курсор на конец надписи и тройным щелчком левой кнопки мышки, Word выделяет нам всю необходимую область. Нажимаем «CTRL + C» для копирования данных и переводим курсор на знакомый нам крестик в верхней части таблицы и нажимаем на него.

Word выделает нам всю таблицу и нам остается нажать сочетание «CTRL + V», чтобы шаблон нашего бейджика появился во всех ячейках таблицы.

Вручную меняем поле с ФИО и должностью для каждого бейджа и переходим к разделу печати.

Распечатываем бейджик на принтере

Для распечатки страницы с бейджиками нажимаем «CTRL + P» и в открывшемся окне нажимаем кнопку Печать. На данном этапе вам остается аккуратно вырезать по линиям таблицы прямоугольники и вставить их в специальный карман для бейджа.

Надеемся, что вы с легкостью выполнили наш тренировочный урок по созданию шаблона бейджика в Word, и теперь сами сможете создать бейджи под необходимый размер. Также, в нашем магазине можно купить карманы для бейджей с различными держателями: ленты, шнурки, клипсы, ретракторы. Стандартные решения для сотрудников можно посмотреть по ссылке в этом разделе.

Купить в розницу наши карманы и держатели для бейджей:

Для бейджей на бумаге нужны держатели:

Карман для бейджа эконом
20 руб/шт

Карман для бейджа с лентой
30 руб/шт

Карман для бейджа с клипсой
21 руб/шт

Карман для бейджа на шнурке
28 руб/шт

Карман для бейджа с рулеткой
69 руб/шт

Карман для бейджа на цепочке
36 руб/шт

Как сделать бейджик в Ворде

В Microsoft Word можно не только работать с текстом, но и с картинками, диаграммами, таблицами, формулами и прочим. Используя различные возможности редактора, получится красиво оформить обложку книги, или сделать отчет, оформив его по всем правилам.

Сейчас же мы с Вами разберемся, какими способами можно сделать бейджик в Ворде. Расскажу про использование шаблонов: откуда их можно скачать и как изменить. Дальше рассмотрим, как сделать все самим с нуля: создать блок подходящего размера и вставить в него текст, рисунок или фотографию. Затем Вы напечатаете то, что получилось, вырежете и вставите в бейдж.

Использование шаблонов

Если Вы хотите использовать готовые образцы бейджиков, тогда создайте новый документ в Ворде.

Потом в строке поиска доступных шаблонов наберите или «Карточки» , или «Визитные карточки» и нажмите на стрелочку для поиска. Искать нужно именно карточки, поскольку бейджиков в данном списке просто нет, а они больше всего на них похожи.

В списке доступных вариантов выделите тот, который подходит больше всего, и жмите «Загрузить» .

Когда шаблон скачается, то откроется он в новом окне.

Если Вам ничего из отобразившегося списка не понравилось, тогда можно подыскать вариант на официальном сайте: https://templates. office.com/ru-ru/Визитные-карточки

Переходите по ссылке, выбирайте слева нужный нам пункт, а затем ищите, что Вам понравится. Обращайте внимание, чтобы под изображением было написано именно Word. Потом жмите на название шаблона и скачивайте его, нажав на соответствующую кнопку.

Следующее, что нужно сделать, перейти к редактированию и форматированию заготовки. Практически все нужные кнопки будут находиться на вкладке «Работа с таблицами» – «Макет» или «Конструктор» .

Кликните по любому слову и посмотрите вверху, какой размер у ячейки таблицы. В примере блоки 8,82х5,08 см. Такое может не всегда подойти. Размер стандартного бейджика в сантиметрах 8,5х5,5 . Если у Вас он не стандартного вида, лучше померяйте ширину и высоту для листочка, который будете туда вставлять.

Я буду придерживаться стандартов, поэтому выделите таблицу и в поле «Ширина» укажите 8,5 (у Вас значение может быть другое). Затем поменяйте значение высоты, там, где 5,08, и жмите «Enter» . После этого каждая ячейка станет указанного Вами размера.

Чтобы было понятно, где находятся границы таблицы, можно «Отобразить сетку» , нажмите для этого на соответствующую кнопку. В результате все прозрачные линии станут синим пунктиром, при этом напечатаны они не будут.

Дальше подумайте, какой Вы хотите напечатать текст. Это может быть название компании или номер школы, должность или класс. При необходимости можно добавить на бейджик логотип компании или фото человека.

Изменяем образец – введите свое название организации.

Потом удаляем текст ниже – выделите его и нажмите «Delete» .

Нажатием «Enter» сделала дополнительный отступ от верхней строчки и напечатала имя и фамилию человека. Выделяем их, переходим на вкладку «Главная» и здесь выбираем подходящий размер и шрифт, можете применить курсив или жирность.

Остались нижние строчки. Удаляем их, печатаем подходящий текст, у меня это должность. Затем изменяйте шрифт и размер букв. Чтобы разместить слова, например, по центру, слева или справа, нажмите на одну из кнопок с изображением полос.

Следующий шаг – добавление изображения. Это не обязательно, так что в принципе, бейджик можно считать готовым. Если хотите, чтобы Ваш бейджик был с картинкой, тогда нажмите по ячейке, которую редактировали, и на вкладке «Вставка» выберите «Рисунок» .

На эту тему есть подробная статья: вставка рисунка в Ворд.

В открывшемся окне выделяем или логотип или фото и жмем «Вставить» .

Затем нужно уменьшить изображение, используя маркеры на рамке.

Чтобы оно корректно отображалось на листе и слова не смещались, выделите его и выберите в выпадающем списке «Обтекание текстом» – «перед» .

Подробнее прочтите в статье: как сделать обтекание картинки текстом в Ворде.

Снова используя маркеры и стрелки в разные стороны на рамке, переместите рисунок в нужное место. У меня он находится вверху слева.

После того, как один бейджик будет готов, скопируйте его и замените образец в других ячейках. Потом поменяйте имена и должности. Таким образом, получится сделать несколько экземпляров для разных работников или школьников.

Чтобы распечатать бейджик, перейдите на вкладку «Файл» .

Дальше нужно выбрать слева в списке пункт «Печать» .

Указывайте количество копий, выбирайте принтер и жмите на нужную кнопку.

Делаем сами

Учитывая, что готовых шаблонов нет, а карточки нужно переделывать, что не совсем удобно, давайте разберемся, как делать бейджик самостоятельно с самого начала. Как по мне, этот вариант проще – нечего не нужно менять, сразу указываете нужные размеры, подбираете оформление и подобное.

Откройте вверху «Вставка» и добавьте на страницу таблицу с подходящим количеством строк и столбцов. В примере у меня буде 2х3.

Потом выделите ее, нажав на крестики в левом верхнем углу, и укажите значения для ширины и высоты каждой ячейки. Поскольку у меня размеры 8,5х5,5 см, то делю 8,5 пополам (так как 2 столбца) и 5,5 на три (3 строчки).

Получится таблица со всеми одинаковыми ячейками. Если такое не подходит, можно сделать в одной строке ячейку с шириной 3 см, тогда вторая будет 8,5-3=5,5 см. В общем, определитесь с видом бейджика и рассчитайте размеры ячеек.

Поскольку границы нам не нужны, их нужно убрать. Для удобства оставим только внешние границы, чтобы было удобно вырезать. Выделите всю таблицу, нажмите на небольшую стрелочку возле кнопочки «Границы» и по очереди кликните «Нет» , а потом «Внешние» .

Теперь на вкладке «Макет» отображаем сетку, чтобы было удобно работать с данными. Она выглядит как пунктир и на печать не выводится.

Помимо текста, я добавлю еще и картинку, для этого объединю 2 ячейки справа вверху. Вы можете также из нескольких сделать одну, подробно написано в статье: объединение ячеек в Word.

Дальше набираем текст. Это может быть название организации и должность, имя и фамилия человека.

Картинку вставляю так же, как описывала в предыдущем пункте. Изменяю для нее обтекание и делаю нужного размера.

Текст выделяйте по частям и изменяйте для него шрифт, размер, жирность и другое. Чтобы буквы сделать цветными, выберите цвет из выпадающего списка, нажав на кнопку с буквой «А» . Залить ячейку цветом можно, поставив в нее курсив, нажав на ведро с краской и выбрав любой цвет.

Чтобы выбрать расположение текста относительно ячейки, используйте кнопку «Выравнивание» . В открывшемся списке представлены различные варианты.

Чтобы на странице разместить несколько бейджиков, выделите тот, который сделали, скопируйте – «Ctrl+C» , и вставьте его определенное количество раз – нажимайте для этого «Ctrl+V» . Поменяйте данные.

Создание школьного бейджика ничем не отличается. Например, для дежурного класса: указываем школу, номер класса, имя и фамилию. Можете или добавить логотип, или фотографию ученика.

Вот такие результаты получились у меня. Вы можете скачать образец бейджика с Яндекс.Диска по ссылке:

В файле будут и те, что сделаны по переделанному шаблону, и последние два.

Надеюсь, статья помогла, и теперь Вы сможете сделать бейджик в Ворде с красивой надписью и рисунком достаточно быстро. Ну, или просто немного подкорректируйте те, что скачали с моего Диска.

Как сделать бейджик на компьютере

5.0 Оценок: 2 (Ваша: )

Вам поможет программа Мастер Визиток! Скачайте ее и создавайте стильные и красивые бейджи, которые можно распечатать на принтере дома.

Бейджики нужны, чтобы окружающие могли быстро составить представление о человеке. Их необходимость очевидна для сотрудников крупных компаний, на конференциях и тренингах, ведь знание имени и краткой информации помогает наладить коммуникации. Даже в школьной среде используют бейджи — для ребенка особенно важно знать, к кому он обращается.

Создать бейджик своими руками не составит труда, если выбрать правильный софт. Можно пойти несколькими путями — рассмотрим, как сделать бейджик в Ворде и в специальной программе Мастер Визиток. Оценим оба варианта создания вкладышей своими руками в домашних условиях.

Делаем шаблон бейджика в MS Word

Процесс займет довольно много времени и потребует некоторых навыков и знаний. Для начала нужно определиться с размером вкладыша — напомним, что стандартным считается 85*55 мм. Также очень распространен формат 90*55 мм.

Откройте новый лист в word и задайте ему альбомную ориентацию. Далее необходимо добавить таблицу — например, с параметрами 3 на 3 (она будет содержать 9 ячеек с будущими вкладышами). Чтобы размер соответствовал нужному, зафиксируем высоту и ширину ячеек. Для этого надо выделить таблицу, кликнуть правой кнопкой мыши и выбрать в выпадающем списке «Свойства таблицы». Во вкладке «Строка» введите высоту — 5,5 см, а в «Столбце» укажите ширину — 9 см. Нажмите «Ок» и таблица изменится: каждая ее ячейка будет соответствовать стандартному размеру бейджика.

Если таблица не поместилась на одном листе, то измените поля документа — сделайте их узкими, воспользовавшись соответствующей кнопкой в меню.

Далее требуется сделать надпись на бейджике в Ворде и добавить картинку. Данные просто напечатайте в ячейке, затем отформатируйте, выбрав нужный шрифт и размер. При желании можно изменить цвет. Изображение можно вставить с помощью раздела меню «Вставка», выбрав там «Рисунок».

Создать бейджики в MS Word, конечно, реально. Однако не слишком удобно, поскольку форматировать текст долго, картинка так и норовит убежать не туда, а строчки прыгают. Поэтому эффективнее использовать специальный софт.

Как сделать бейджик в программе Мастере Визиток

Допустим, требуется создать вкладыши своими руками для школы — с их помощью можно будет обозначить, к примеру, дежурного или старосту класса. Рассмотрим пошаговый алгоритм, как сделать бейджик в программе Мастер Визиток, затратив на это всего несколько минут.

Шаг 1. Скачать программу

Скачайте редактор Мастер Визиток с нашего сайта и запустите процесс установки. Обратите внимание, что доступна бесплатная пробная версия — с ней вы можете оценить интерфейс и функционал программы в полной мере. Попробуйте создать бейджи своими силами и вы увидите, насколько это просто и быстро!

Шаг 2. Выбрать формат, размер, шаблон

Откройте Мастер Визиток и определите тип продукта, который планируется создавать. В нашем случае — «Бейдж». Укажите формат вкладыша, введя в соответствующие окна его длину и ширину, например, 90*55 мм.

Далее у вас есть две возможности:

• сделать бейдж «с чистого листа», по своему индивидуальному проекту;
• воспользоваться подходящим шаблоном бейджика.

Безусловно, второй вариант быстрее — в редакторе есть огромное количество отличных шаблонов, подходящих к абсолютно разным сферам. Если в коллекции для бейджей вам ничего не понравилось, не отчаивайтесь, посмотрите в каталоге для визиток. В нашем случае лучше обратиться к шаблонам из «Образования».

Шаг 3. Персонализировать дизайн

Введите информацию о человеке, для которого делается вкладыш. Обратите внимание, что ненужные окна можно убрать, сняв с них маркеры.

Далее можно переходить к разработке дизайна бейджа. Здесь все зависит от целей и вкуса, ваших предпочтений. К примеру, вы можете:

• добавить фотографию, найдя в меню кнопку «Рисунок»;
• вставить логотип учебного заведения;
• изменить шрифт: его размер, цвет, тип;
• переместить информационные блоки в нужные места;
• дополнить вкладыш объектами, к примеру, пунктирной чертой и т. д.

Поэкспериментируйте — так вы обязательно найдете самый эффектный и стильный вариант, который вам понравится.

Шаг 4. Распечатать на принтере

Редактор позволяет напечатать на принтере любое количество бейджей, абсолютно неважно — сотня вам нужна или только одна штука. Сохраните макет, чтобы при необходимости была возможность внести в него изменения, и приступайте к печати. Для этого нужно найти соответствующий пункт в меню и задать настройки. Добавьте границы — так будет удобнее разрезать вкладыши.

С программой Мастер Визиток не придется долго размышлять, как сделать бейджик своими руками. Результат будет красивым, а процесс — интересным. Скачайте редактор Мастер Визиток и создайте стильные бейджи прямо сейчас!

Проектно-аналитическое агентство ZLT специализируется на разработке проектов по развитию территорий: разработка архитектурно-градостроительных концепций, дизайн-код территорий, разработка концепций развития городских и природных территорий с использованием методологии соучастного проектирования. Агентство является лидером российского рынка в разработке и внедрении систем навигации для всех типов объектов – от отдельных офисов до масштабных республиканских проектов. Также много лет компания разрабатывает коммуникационные стратегии, включая брендинг и фирменный стиль, в различных областях применения: стартапы, девелоперские компании, парковые территории и т.д.

Проекты Новости Контакты О нас

Проекты

Присутственные места Казанского кремля Теннисный клуб Лужники. Концепция бренда Северный Кавказ. Концепция развития туристических маршрутов Город Анапа. Информационно-навигационная система для исторического центра города Остров Триумфальных ворот Моя поликлиника Ростех-сити Нижегородский Кремль. Концепция развития Щукинский полуостров. Концепция развития Образовательный комплекс «Точка Будущего» ДОМ.РФ Национальный парк «Лосиный остров». Концепция развития «ВТБ Арена» — Центральный стадион «Динамо» имени Льва Яшина Музеи Московского Кремля Государственный исторический музей Loftec Kleinhouse Российский национальный музей музыки

Новости

Брендирование автобусов «Центров московского долголетия» Система навигации для ЖК «Селигер Сити» Ценности московских поликлиник нового стандарта Система навигации для Физкультурно-оздоровительного комплекса «Торпедо» Разработка дизайна для сайтов Форум регионов России «Развитие туристской инфраструктуры» Реализация концепции развития Нижегородского кремля Маршруты Северного Кавказа: концепция развития.

Продолжение реализации проекта модернизации московских поликлиник Проект мечты в эпоху COVID. #Посетикавказ. Оформление 8-ой Благотворительной Барахолки «Дома с маяком» Временная навигация в Больнице им. С.П. Боткина Открытие экспозиции в районе Триумфальной арки Открытие образовательного комплекса «Точка будущего» Открытие поликлиник после комплексной реконструкции Бизнес-парк «Ростех-Сити» завоевал гран-при премии International Property Awards 2020 Региональная индустриальная конференция «Стратегия 38» Навигация для парков Победа на премии WOW Awards 2020 Международный форум урбанистики в Уфе Дизайн самого актуального мерча «Соблюдай дистанцию!» Дизайн пунктов приема анализов Наша команда разработала уникальный дизайн зонтов для марафона «Прорвемся!» Бейджи и плакаты для врачей инфекционных клиник Инфекционная больница в д. Голохвастово Выступление на митапе «Лучшие практики по развитию экологического туризма на природных территориях» Победа в международном конкурсе «Знак» Монтаж навигации на территории Дендрария в национальном парке «Лосиный остров» Разговор с Type.today о шрифтах в навигации Навигация в Федеральном перинатальном центре Премия на European Design Awards ’19 Презентация фирменного стиля ГИМ на Интермузее ’19 B.Lab – новый фирменный стиль Офисная навигация Открытие павильона «Арсенал» в музее-заповеднике «Царское Село» ZOLOTOgroup получило главные награды на European Design Awards ’16 Названы финалисты конкурса Inter Space: White Gardens Arcade Обновление Третьяковской Галереи на Крымском Валу Третьяковская галерея на Крымском Валу — концепция развития Олимпийский Парк – навигация Парк победы – фирменный стиль Рекламная кампания Мосприроды Разработка концепции территории Сафари-парка Навигация в парке «Садовники» Протеиновое мороженое O12: Fit’n’pleasure Навигация «Даниловской мануфактуры» — от концепции к реальности Офисная навигация в Ланите Сувенирный магазин в музее декоративно-прикладного искусства Навигация в парке «Ходынское поле» Концепция развития для спортивного кластера «Воробьевы Горы»: реализация проекта Новая навигация для «ВТБ Арена» – центральный стадион «Динамо» Новая навигация в Третьяковской галерее в Лаврушинском переулке Навигация для нового фудмаркета «=ДЕПО» Мы разработали айдентику и навигацию для парка «Митино» Мы разработали дизайн оформления поезда «Год экологии»

107045, Москва, Даев переулок, 19

+7 495 690 45 73

design@zlt. group

behance

Цифровые бейджи и примеры — EdTech Update

Примеры цифровых бейджей

Электронное портфолио MOOC Обучение на основе компетенций Конфиденциальность студенческих данных Геймификация Движение профессиональных разработчиков обучения Цифровое обучение ООР Академические стандарты

Интервью с Ноем Гейзелем, @SenorG: Мотивируйте с помощью цифровых бейджей!

Лагерь перезагрузки учителей

23 ОКТЯБРЯ 2017

Ноа Гейзель, @SenorG, первый человек, который действительно рассказал мне о потенциальных микроучетных данных и цифровые значки должны мотивировать учащихся на достижение великих целей на протяжении всей жизни. Несколько лет назад мы с Ноем сидели в «Дружелюбном месте» в Сан-Антонио, и он начал страстно объяснять и набрасывать свои идеи для всего района. Недавно я встретился с Ноем и попросил его поделиться своим увлечением и опытом в отношении цифровых бейджей .

Цифровые бейджи 177

Цифровые бейджи Смешанное обучениеEdTechConference 177

6 вещей, которые вам нужно знать о цифровых бейджах

Новости eSchool

23 июля 2018 г.

Что ж, вы можете это сделать с цифровым бейджем . Думайте о них как о значках , заработанных в разведке, демонстрирующих уникальный навык или достижение. Вы можете поделиться цифровыми значками в своем профиле LinkedIn, на своем веб-сайте и в подписях электронной почты, чтобы другие могли видеть и подтверждать ваше обучение. Люди, которые просматривают ваши 9Значок 0013 также может видеть организацию, которая наградила значок , и то, что вы сделали для его получения. Как работает цифровой значок ?

Цифровые значки 61

Digital BadgesDataVideoCourse 61

Источники для трендов

• Спросите технический учитель
• Wivesonic Education
• Цифровые обещания
• Enaily
. 7. 7. 7. 7..0064
• EDTECH5BEGINNERNERS
• КУРТ. Учебник
• TechieMusings

Цифровые значки: Наименование значка

Образование с технологиями

29 октября 2015

. категория значки , см. предыдущий блог ), учителя сталкиваются с другим решением. Как они назовут каждый значок ? Для английского языка в разделе «Говорение и аудирование» они напишут SL.2 «Объединять и оценивать информацию, представленную в различных средствах массовой информации и форматах, в том числе визуально, количественно и устно» в качестве значок имя? Каждое имя значка должно быть уникальным.

Цифровые значки 46

Цифровые значкиОбщее ядроОбразованиеПримеры 46

Цифровые значки: лучше, чем оценки?

Технологическое образование

19 ОКТЯБРЯ 2015 г.

Значки позволяют учителям уделять особое внимание стандартам или навыкам учащихся. Учителю письма может потребоваться значков для представления различных этапов процесса письма. Для 9Например, 0013 учитель может наградить значком «Генерация идей», который показывает, что учащиеся могут использовать по крайней мере два разных метода мозгового штурма для генерирования идей для своего письма. Эти письменные значки представляют определенные навыки письма.

Цифровые значки 43

Цифровые значкиseBookTechnologyEducation 43

Цифровые значки для подтверждения навыков учащихся с особыми потребностями

edWeb.net

1 ОКТЯБРЯ 2019 ГОДА

Во время веб-семинара edWebinar « Цифровые Badge Credentials: подготовка учащихся с особыми потребностями к трудоустройству» докладчики обсудили, как и почему цифровые значки могут помочь учащимся подтвердить свое обучение и подтвердить свои полномочия у потенциальных работодателей. Если значки будут иметь значение, учебная программа должна иметь те же характеристики, что и другие предметы. Добавление учебной программы с цифровыми значками 9Однако 0014 не является автоматическим исправлением, предупредили докладчики.

Цифровые значки 40

Цифровые значкиTrainingSocial MediaCompany 40

Цифровые значки: индивидуальные или категоризированные учебные значки?

Образование с помощью технологий

12 СЕНТЯБРЯ 2015 ГОДА

Идея цифровых бейджей звучит привлекательно для цифровых детей в классах. Как учителя начинают думать о цифровом значков , они должны выяснить, какие значков будут вручены. Учителя могут награждать социальными или академическими значками . Если учителя решат использовать академические значки , то учителя могут основывать свои значки на Common Core Standards или других международных квалификациях. Сколько значков будет выдано в течение курса?

Цифровые значки 46

Цифровые значкиТехнологияОбразовательный курс 46

Новое объединение хочет создать «WeWork для образования» с помощью цифровых значков и мини-кампусов

Edsurge

23 ОКТЯБРЯ 2018 г.

Мы думаем, что это будет первая реальная возможность создать полностью надежные пути для молодых людей к колледжу и карьере, где пути начинаются с значков [от LRNG] и заканчиваются колледжем кредит [от SNHU]», — прогнозирует Конни Йоуэлл, генеральный директор LRNG. LRNG — это некоммерческая организация, которая позволяет учащимся заработать значков благодаря партнерству с предприятиями и общественными организациями. В настоящее время SNHU и LRNG изучают, как эти цифровые значки могут применяться для получения степени SNHU.

Цифровые значки 96

Digital Badgeslibrarygroupsprofessional Learning 96

5 Причины использовать цифровые значки в своем классе

Fractus Learning

1 сентября 2016 г.

Цифровые Знаки . навык или достижение цели. Для учителей значки делают цели класса видимыми для учащихся. Значки показывают критерии, которым должны соответствовать учащиеся, чтобы их получить. Ценность цифровых бейджей выходит за рамки классной комнаты. В настоящее время каждый пятый колледж использует значков для демонстрации навыков, знаний и деятельности учащихся. Весь потенциал цифровых бейджей еще предстоит изучить.

Цифровые значки 57

Цифровые значкиГеймификацияОбучениеДоступность 57

Отмечайте достижения учащихся с помощью новых ресурсов цифровых значков

Педагог-новатор

7 АВГУСТА 2015

Новый набор ресурсов Afterschool Alliance, « Цифровые Значки В Afterschool: Connecting Learning in a Connected World», подробно описаны цифровые значки по всей стране. Многообещающее новое движение для решения этой проблемы набирает обороты вокруг микроучетных данных, называемых цифровыми значками . Цифровые значки предоставляют программам послешкольного и летнего обучения уникальные возможности для признания достижений учащихся за пределами класса».

Цифровые значки 28

Digital Badgescase ExpeliceDucationStudy 28

Комплексное руководство по значкам и портфелям

Middleweb

2 мая 2019 г.

David Niguidula выходит за рамки теории и предоставляет множество подлинных применения , практические приложения, и выходит за рамки приложений и практические приложения, и выходит за рамки теории и предоставляет множество подлинных применения , практические приложения, и выходит за рамки теории и предоставляет множество подходящих применения , практические приложения, и выходит за рамки теории и предоставляет множество подходящих . Вдумчивые соображения по разработке и использованию цифровых значков и портфолио для повышения мастерства учащихся, пишет ведущий преподаватель Дженнифер Савери. Рецензии на книги Портфолио ASCD Дэвид Нигидула Digital Значки Дженнифер Savery Portfolios Школьно -школьные рубрики. время учиться, а затем применять новый навык, зарабатывая цифровой значок в знак признания вашего неформального обучения. Для пример , учителя могут заранее создать и просмотреть короткое видео с описанием пунктов повестки дня. Изменить цифровой значки Инновации Сеть персонального обучения Профессиональный рост Период управления временем Одним из наиболее часто используемых оправданий в образовании, когда речь идет об изменениях, является нехватка времени.

Цифровые бейджи 230

Цифровые бейджиПерсональная обучающая сетьMeetingFlipped Classroom 230

Агентство: важно для учащихся и преподавателей

Размышления директора

19 ФЕВРАЛЯ 2017

Если цифровой лидерство вам по душе, настройте несколько инструментов (Padlet , TodaysMeet, Tackk ) и разрешите публиковать анонимные комментарии. Ниже приведены некоторые идеи о том, как способствовать выбору преподавателя: Микроучетные данные. Использование цифровых бейджей , также известных как микроучетные данные, позволяет преподавателям выбирать, о чем они хотят узнать, а также конкретное время, в которое они хотят учиться. они хотят освоить новый навык или педагогическую технику.

Цифровые значки 166

Цифровые значения значков. создать полностью надежные пути для молодых людей в колледж и карьеру, где пути начинаются с значков [от LRNG] и заканчиваются кредитом колледжа [от SNHU]», — прогнозирует Конни Йоуэлл, генеральный директор LRNG. LRNG — это некоммерческая организация, которая позволяет студентам зарабатывать значки благодаря партнерству с предприятиями и общественными организациями. В настоящее время SNHU и LRNG изучают, как эти цифровых значков можно применить для получения степени SNHU.

Цифровые значки 96

Цифровые значкиБиблиотекиГруппыПрофессиональное обучение 96

Создание среды, в которой учащиеся могут процветать! Основные моменты основного доклада #BadgeSummit @MeenoRami

Лагерь перезагрузки учителей

23 ИЮНЯ 2019 9

Ниже я вставил запись Валери Льюис с основным докладом Мино Рами на мероприятии Badge Summit перед конференцией ISTE. Мино также поделился тем, как « Badging помогает нам выйти за пределы нашего языка и назвать вещи, которые имеют ценность для учащегося». Основные моменты конференции ISTE #ISTE2019 #NOTATISTE #NOTATISTE19 #PassTheScopeEDU digital значков

Цифровые значки 170

Цифровые значкиSocial MediaCourseConference 170

Школа, объединяющая STEM, значки и жизнь за пределами класса

Новости электронной школы

3 ОКТЯБРЯ 2016 ГОДА

При поддержке Next Generation Learning Challenge и Assessment for Learning Project мы разработали подход к оценке, основанный на компетенциях под названием Компетенция X , которая персонализирована для наших учащихся и приводит к получению цифровых значков , которые подтверждаются местными партнерами в отрасли и колледжах для подготовки их к стажировкам и работе после окончания средней школы. Следующая страница: Уникальный 9Модель 0013 значка привлекает студентов.

STEM 87

STEMDigital BadgesIndustrySecondary 87

EDENTube

Learning with ‘e’s

11 сентября 2019 г. и игры в образовании, а также цифровых значков , а также уточнение того, как EDEN использует потенциал социальных сетей за последние несколько лет. эден19Брюгге цифровой значки Дистанционное обучение Электронное обучение Европейское дистанционное и электронное обучение Сетевые игры обучение Мобильное обучение Технологии

Конференция 28

КонференцияСоциальные сетиТехнологическая поддержкаПримеры 28

Как создать цифровой календарь Click and Learn для учителя

7 900 Лагерь

24 НОЯБРЯ 2017

Ну, вы можете взять ту же концепцию и создать свою собственную цифровую версию адвент-календаря. Настало время вдохновить на активное обучение одним кликом и учись цифровой календарь обратного отсчета ! В своем цифровом календаре вы каждый день будете дарить самородок обучения! Наградите цифровым значком за каждое задание в качестве дополнительного бонуса! Просто прикрепите карту миссии и значков из книги на каждый день. Создайте цифровой календарь .

Цифровые бейджи 239

Цифровые бейджи How ToEdTechLearning 239

31 день цифровых вкусностей

Лагерь перезагрузки учителей

1 ДЕКАБРЯ 2014 ГОДА

Включено в Цифровой адвент-календарь Идеи. Один из способов привлечь учащихся — создать интерактивные цифровых календарей. Декабрь — месяц адвент-календарей, поэтому я создал Цифровой Идеи 2014 Адвент-календарь, чтобы дать вам практический пример того, как это работает. Продолжайте читать, чтобы узнать, как сделать свой собственный интерактивный цифровой календарь . Ознакомьтесь с Адвент-календарем Digital Ideas на 2013 г., чтобы узнать о других замечательных идеях!

Цифровые значки 284

Digital BadgeseBookAndroidvideo 284

MobileMind запускает синхронизацию MobileMind, полное решение для планирования

Eschool News

8 ноября 2021

для Пример , Tasks, такие как привлечение посещаемости, наград, и наград, и для Пример , Tasks, такие как привлечение посещаемости, наград, и наград, и для Пример , Tasks, такие как посещаемость. выпуск микроучетных данных автоматизирован, поскольку учащиеся используют коды присоединения для входа в виртуальные синхронные события PD.

Цифровые бейджи 87

Цифровые бейджиTrainingOutcomesMeeting 87

31 день цифровых вкусностей

Лагерь перезагрузки учителей

1 ДЕКАБРЯ 2014 ГОДА

Входит в Цифровой Адвент-календарь идей. Один из способов привлечь учащихся — создать интерактивные цифровых календарей. Декабрь — месяц адвент-календарей, поэтому я создал Цифровой Идеи 2014 Адвент-календарь, чтобы дать вам практический пример того, как это работает. Продолжайте читать, чтобы узнать, как сделать свой собственный интерактивный цифровой календарь . Ознакомьтесь с Адвент-календарем Digital Ideas на 2013 г., чтобы узнать о других замечательных идеях!

Цифровые значки 227

Digital BadgeseBookAndroidvideo 227

Цифровые мероприятия и ледоколы для Gen Y

Учитель перезагрузился лагерь

23 июля 2015 г.

Наши студенты Цифровые Поведение наше обучение, языковые, ритуальные, значения , обычаи и связь. Этот пример иллюстрирует силу нашей цифровых актов и вариантов. Ниже приведены слайды, ресурсы и закладки, которые помогут вашим ученикам эффективно размышлять над своими цифровыми действиями. ПОЛУЧИТЕ ЭКЗЕМПЛЯР 30 ЦЕЛЕЙ ДЛЯ УЧИТЕЛЕЙ ИЛИ ОБУЧЕНИЯ, КОТОРЫЙ ИМЕЕТ ЦИФРОВЫХ И МОБИЛЬНЫХ МЕРОПРИЯТИЙ И РАЗДАТОЧНЫХ МАТЕРИАЛОВ. Некоторые цифровых ледоколов .

Educreations 309

EducreationsDigital BadgesMobile LearningeBook 309

Student Reflection with Digital Portfolio

Лагерь перезагрузки для учителей

9 ДЕКАБРЯ 2014 ГОДА

Включено в Цифровой адвент-календарь Идеи с новой идеей каждый день! Три месяца назад эти учителя были новичками в интеграции цифровых проектов рассказывания историй , интеграции технологий, социальных закладок и связи с учителями в Интернете. После курса они внесли свой вклад в наши совместные доски Pinterest, создали и поделились в Twitter, попытались выполнить миссии и получили цифровых значков и цифровых портфолио .

Eportfolio 293

Eportfoliomoodledledigtal Badgesebook 293

#cue17- игра

Cue

8 марта 2017

Я также имел возможность поработать над использованием Digital Badging . обучение на мероприятиях CUE. Я рад сообщить, что физически (а не в цифровом формате ) буду присутствовать на Национальной конференции CUE 2017 в этом году и буду помогать там, где это необходимо. Посетить игровую площадку STEAMPunk, чтобы встретиться с роботами, выставочный зал, чтобы встретиться с поставщиками, и посетить собрание филиала CUE — это всего лишь несколько Пример деятельности.

Цифровые значки 110

цифровые значения Badgesoerconerencecial Media 110

Что нужно знать о Micro-Credentials Open Badges

Digital Promise

21 мая 2019

Получают поля Digital Badge , что улучшает их повышение. и подтверждает их уникальные навыки. Все микроучетные данные, выданные на платформе микроучетных данных Digital Promise, являются открытыми Badges , что сыграло важную роль в развитии экосистемы микрокредитования. Что такое значок Open ? Значок Open состоит из трех вещей: Изображение значка . Сведения об эмитенте знака . Информация о получателе значка .

Цифровые значки 209

Цифровые значкиПримерыСистемные политики 209

Присоединяйтесь к команде обучения через технологии штата Мэн!

Дополнительные глаголы

22 ФЕВРАЛЯ 2016 ГОДА

В настоящее время у нас открыта одна вакансия регионального представителя по вопросам образования: Digital Специалист по обучению (и ожидается открытие еще двух в ближайшие месяцы). Специалисты по обучению Digital будут тесно сотрудничать в команде с координатором по образовательным технологиям и директором по политике обучения с помощью технологий, чтобы разработать и реализовать наши усилия по поддержке школ, использующих технологии для обучения. ” и предоставляя педагогам качественные модели и примеры .

Технологии 223

ТехнологииOERDigital BadgesОбучение 223

НАЧИНАЙТЕ обучение на свежем воздухе! 15+ идей, которые стоит попробовать сейчас или этим летом!

Лагерь перезагрузки учителей

5 мая 2018 г.

Многие миссии в моей новой книге «Взлом Digital Learning with Missions» направлены на то, чтобы вдохновить учащихся на критическое мышление, сосредоточение внимания на вопросах, а не на ответах, проведение практических исследований. и изменить мир своими инновациями. Получите свою копию Взлом Digital Learning , The 30 Goals Challenge или Learning to Go. В более позднем посте я включу пример цифрового календаря Summer STEAM Challenge для студентов.

Цифровые значки 244

Digital BadgeslearningAndroidcourse 244

Студент Отражение с цифровыми портфелями

Учитель перезагрузки

9 декабря 2014 г.

, включенные в Digital Идеи Advent Calendar с новой идеей каждый день! Три месяца назад эти учителя были новичками в интеграции цифровых проектов рассказывания историй, интеграции технологий, социальных закладок и связи с учителями в Интернете. После курса они внесли свой вклад в наши совместные доски Pinterest, создали и поделились в Твиттере, попытались выполнить миссии и получили цифровых значков и сохранили цифровых портфолио.

ePortfolio 226

ePortfolioMoodleDigital BadgeseBook 226

Игра началась: учителя должны продолжать геймифицировать классы

EdTech Magazine

28 СЕНТЯБРЯ 2018

На примере учащиеся могут увидеть, из каких элементов состоит травяной блок, или использовать гелий, чтобы заставить свиней летать, сообщается в блоге Minecraft. Вырваться из шаблона Digital . Учителя могут создавать цифровых прорывов, используя несколько функций Google, включая Сайты, Формы, Рисование и Слайды. Цифровые прорывы — это именно то, на что они похожи — квест-комната, где учащиеся используют подсказки и ответы на образовательные вопросы, чтобы вырваться из цифровой пробел и перейти к следующему вопросу.

геймификация 116

Gamificationedtechdigital Badgesmicrosoft 116

Победители и фильма (почти) десятилетия в области образования

Edsurge

26 декабря 2019

I Определите образовательную технологию как инструмент, который поддерживает обучение,

Digital или Digital или цифровой. нет. Но сегодня под edtech обычно понимают цифровую технологию . Цифровой значки . Реальная мощь цифровой технологии для улучшения обучения остается неиспользованной.

MOOC 78

MOOCDIGITAL BADGESOERDTECH 78

Новые способы Gamify Learning

Спросите технического учителя

13 сентября 2018 г.

Наиболее известный Пример -вирусная популярность Minecraft, и способ он был. применяется к каждому академическому уголку обучения. Проще говоря, дополненная реальность — это «расширенная версия реальности, созданная с помощью технологии наложения цифровая информация об изображении чего-либо, просматриваемого через устройство (например, камеру смартфона)» (Merriam Webster). Подробнее читайте в разделе «Как использовать дополненную реальность» Примеры . Значки .

Learning 203

LearningGamificationSmartphoneDigital Citizenship 203

5 ключевых областей технологии профессионального развития для учителей

EdTech Magazine

14 сентября 2018 г.

В помощь учителям и специалистам в области ИТ0013 Digital Promise совместно с Google учредили новую программу под названием Dynamic Learning Project, чтобы помочь внедрить новые образовательные технологии в класс. . DLP использует пять ключевых моментов, чтобы направлять учителей и коучей через учебную программу профессионального развития: Фокус на содержании: при обучении технологиям ключевыми являются конкретные примеры .

EdTech 117

EdTechDigital BadgesTechnologyTraining 117

Все больше работодателей выдают сертификаты.

Возникает ли параллельная система высшего образования?

Edsurge

25 МАРТА 2021

Нетрудно найти выдающиеся примеров : • Google недавно объявила о расширении популярного портфолио компании Google Career Certificates. IBM проводит программу digital badging , уже седьмой год, в рамках которой было награждено 3,7

System 124

SystemDigital BadgesCourseraTrends 124

Open Badges in Elementary School

er

er The CoolTeach

0004 17 АПРЕЛЯ 2018 ГОДА

В некоторых начальных классах используются самоуправляемые значки для приобретения учащимися компетенций. Откройте значков в начальной школе. И Эми, ты работаешь с цифровыми значками или открываешь значков в начальной школе. Что такое открытые значки и как это работает с детьми начальной школы? Что такое цифровой значок и как его получить учащиеся? Вики: Так как же они зарабатывают эти значки ? Что вы узнали об использовании значков ?

Elementary 196

Элементардигитальный банкрой. учебные ресурсы, советы и рекомендации, а также помочь учителям найти способы осмысленно интегрировать технологии в класс. Цифровые Значки в классе (что, когда и как).

Цифровые значки 63

Цифровые значкиSurveyeBookChromebook 63

БЕСПЛАТНЫЕ планы уроков и ресурсы, которыми вы не пользуетесь! (но должно быть) — SULS0148

Shake Up Learning

8 МАРТА 2022 г.

para Мы предоставляем учителям инструменты для создания гибких, персонализированных цифровых учебных сред, чтобы они могли обеспечить потрясающее обучение. . para предоставляет педагогам Цифровой Рюкзак. Сообщение БЕСПЛАТНЫЕ планы уроков и ресурсы, которые вы не используете!

OER 68

OERResourcesCommon CoreDigital Badges 68

3 самых популярных поста Читают все

Педагог-новатор

18 ФЕВРАЛЯ 2017 г. сертификаты / микроучетные данные демонстрируют свои цифровые значки . Прочтите этот пост, чтобы прочитать об их инновационных идеях, выводах и увидеть актуальные примеры . Вход Просмотры страниц 4 способа продемонстрировать свои значки Digital 8 февраля 2017 г., 7989 Роль учителя в эпоху Google и альтернативных вариантов. Не следите за The Innovative Educator? Не волнуйся.

Цифровые значки 42

Digital BadgeseducationFabingBoogle 42

Проектирование системы для поддержки непрерывного обучения

Цифровое обещание

16 марта 2015 г.

На Пример , Представьте себе г -н Смит. студент с разницей в обучении, которая требует нового подхода. Кроме того, микроучетные данные создают платформу, на которой г-н Смит может поделиться своими новыми навыками с помощью портативных цифровые бейджи . Поделившись этим значком со своими сверстниками, руководством и другими людьми, г-н Смит станет потенциальным ресурсом для других педагогов, сталкивающихся с аналогичными проблемами.

System 168

SystemDigital BadgesLearningProfessional Learning 168

Чтобы лучше обслуживать взрослых учащихся, устраните барьеры между работой и обучением

Edsurge

30 января 2010 г.0014 этой тенденции включают программу Walmart Live Better U, план достижения колледжа Starbucks и программу выбора карьеры Amazon. Технология образования Будущее работы Цифровые Условия высшего образования

Coursera 124

Courseradigital BadgesIndustrypmooc 124

Как ценить индивидуальное развитие персонала с помощью программ стимулирования

TeacherCast

Февраль 21, 2022

значки , время прохождения или даже свидетельство о признании от вашего школьного округа. В примере мой друг-инструктор упомянул о своем школьном округе. Профессиональное развитие Пример До Знак #1.

Edcamps 88

EdcamsHow ToЦифровые бейджиПрофессиональное обучение 88

Совместное и творческое онлайн-обучение

Лагерь перезагрузки учителей

2 ИЮНЯ 2015

цифровое поведение наших учеников влияет на наше обучение, язык, ритуалы, ценности, рутину, обычаи и общение. Этот пример иллюстрирует силу наших цифровых действий и решений. Найдите раздаточный материал Google Doc с цифровыми ледоколами , такими как Digital Bingo, здесь. Есть ли у вашего VLE форумы, значки или возможность встраивания? Получите основы педагогики и методов обучения, поддерживающих digital сотрудничество и грамотность.

онлайн -обучение 242

онлайн LearningVleepfoliolirowning 242

Процесс реализации студенческих цифровых проектов

Учитель перезагрузки

16 июля 2018 г.

В последнее время я занят оценкой продуктов моих учеников цифровых . Мои студенты также создают несколько цифровых продуктов на протяжении всех моих курсов, таких как интеллект-карты, инфографика, плакаты, презентации, видеореклама, аудио-интервью, комиксы, электронные книги, портфолио, визуальные подсказки, говорящие аватары и т. д. Обратите внимание, что перед внедрением процесса , я уже знаю что цифровой продукт , который должны создать учащиеся (хронология, инфографика, видео и т. д.) Оценить Пример .

Цифровые значки 203

Digital Badgesebooklmssocial Media 203

Новые усилия добавляет кредит колледжа в программы обучения

Edsurge

19 августа 2021

Совет будет отслеживать кредиты, которые получают допустимые по достоинствам, цифровой . значок платформа. Образовательные технологии Digital Credentials Future of Work Обучение персонала[Jacob Lund / Shutterstock] Путь к карьере часто начинается на развилке дорог.

Цифровые значки 111

Цифровые значкиCompanySoftwareOutcomes 111

Высокоэффективные образцы цифровых значков из кампусов и колледжей по всей стране

 

 

Если вы читаете это, скорее всего, вы слышали о цифровых пропусках.

Популярность этих мини-премий за успехи в учебе резко возросла всего за несколько лет.

Но, как и в большинстве тенденций в высшем образовании, хотя определения и основные концепции одинаковы от одного кампуса к другому, цели, ресурсы и исполнение различаются.

Например, в большинстве университетских городков цифровые значки дополняют обычные степени, сертификаты и дипломы, еще больше подчеркивая способности студента. Помимо регистрации продемонстрированной компетентности за пределами традиционной классной комнаты, цифровые значки улучшают обучение и помогают учащимся подготовиться к жизни после окончания учебы.

Но как?

Как мои сверстники используют цифровые значки?

Цифровые значки используются для обозначения обучения, которое происходит за пределами традиционных классных комнат в кампусах колледжей.

Используя цифровые значки, навыки можно приобретать и демонстрировать с помощью таких возможностей, как:

• Стажировки
• Волонтерская работа
• Греческая жизнь
• Студенческие организации
• Другая внеклассная деятельность

В дополнение к обычным сертификатам и дипломам значки помогают учащимся воплощать свой опыт и превращать его в навыки, которые ищут работодатели.

Ознакомьтесь с примерами цифровых значков от наших партнеров по всей стране, чтобы узнать, как ваши сверстники используют цифровые значки для поддержки инициатив учащихся и улучшения результатов.

ЗНАЧКИ КАК ПООЩРЕНИЕ

Мы знаем, что люди, как правило, учатся и работают лучше, когда они получают вознаграждение за то, что они делают, и когда их усилия признаются. В высших учебных заведениях цифровые значки помогают преподавателям признавать достижения учащихся и мотивировать их, стремящихся к успеху.

 

Признание коллег: Инициатива Моравского университета по подготовке к карьере в области цифровых бейджей

 

Наши партнеры в Моравском университете используют цифровые значки, чтобы мотивировать студентов к участию, прогрессу и успеху, поощряя участие и награждая за большие и малые достижения.

Моравские школьники могут зарабатывать очки, выполняя такие действия, как:

• Взаимодействие с их факультетом развития карьеры;
• Посещение мероприятий в кампусе;
• Вступление в клуб или организацию;
• Участие в очных.

Действия имеют разное количество баллов в зависимости от уровня участия, развития навыков, общей ответственности и мастерства, и эти баллы приближают учащихся к получению одного из восьми цифровых значков.

Используя баллы и цифровые значки в качестве стимулов, инициатива Moravian по подготовке к карьере, Программа цифровых значков готовности к карьере, продолжает расти. Теперь у Moravian есть способ отслеживать данные о внеклассных занятиях и повышать вовлеченность учащихся, что приносит пользу как администрации, так и учащимся.

 

ЗНАЧКИ ДЛЯ АККРЕДИТАЦИИ

Все мы знаем, насколько важна аккредитация в высшем образовании. Достижение и сохранение аккредитации может повлиять на финансирование, рекрутинг и усилия по трудоустройству.

Цифровые значки подчеркивают навыки и программирование, необходимые для сохранения аккредитации и создания легко отслеживаемого пути развития компетенций.

 

 

  Признание коллег: Технологический институт Иллинойса

Чтобы соответствовать последним требованиям аккредитации Высшей учебной комиссии (HLC), Технологическому институту штата Иллинойс требовался лучший способ отслеживания и оценки участия в совместных программах. Команда использовала цифровые значки и расширенные отчеты по количественным и качественным данным (т. е. — электронное портфолио/размышление), чтобы показать, насколько учащиеся вовлечены, как они вовлечены и какие навыки они развивают.

Используя цифровые значки, команда Технологического института Иллинойса могла легко сообщать об участии своих студентов в совместных занятиях и соответствовать требованиям для аккредитации HLC. Студенты не только пожинали плоды участия в кампусе, но и администрация использовала цифровые значки для сбора и представления данных об аккредитации.

БЕЙДЖИ ДЛЯ ОЦЕНКИ

Цифровые бейджи служат устойчивым, масштабируемым методом оценки.

Независимо от того, какую систему значков вы выберете, вы можете использовать цифровые значки, чтобы обеспечить согласованность, проверить навыки и оценить понимание. Значки также можно использовать для подтверждения владения определенными концепциями, платформами или наборами навыков.

 

  Понимание коллег: инициатива CareerBound Университета Пердью

 

Университет Пердью создал свою программу CareerBound не только для повышения квалификации своих студентов в Krannert School of Management, но и для оценки и повышения их готовности к карьере. CareerBound был создан на основе пригодности для сравнительного анализа и измерения уровня владения учащимися основными компетенциями NACE.

Индивидуальные цифровые значки помогли команде Purdue предоставить альтернативные методы оценки, поддержать сотрудничество между программами и повысить участие студентов в развитии собственной карьеры.

ЗНАЧКИ ДЛЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ

Цифровые значки помогают закрепить представление об успехах учащихся и сделать их действенными. Используя цифровые значки, школы могут создавать маршруты для учащихся по разным программам или курсам.

Университеты сотрудничают с местными работодателями, чтобы определить определенные социальные навыки и навыки, а затем используют цифровые значки для отслеживания развития навыков, в дополнение к академическим достижениям, по мере того, как их студенты продвигаются по академическому пути.

 

 

Peer Insight: Программа SOAR Университета Вайоминга: Готовность к карьере в строительных лесах

 

SOAR — это основанная на компетенциях программа Университета Вайоминга, состоящая из высокоэффективных возможностей практического обучения, которые будут привлекать, формировать и готовить студентов к профессиональному миру.

UW SOAR использует функции геймификации, персонализированные цифровые значки и стенограммы внеклассных занятий, чтобы повысить готовность к карьере и способствовать профессиональному развитию.

Находя способы использования цифровых бейджей и создавая пошаговые инструкции для студентов, команда Университета Вашингтона продолжает повышать готовность к карьере, формируя навыки, которые потребуются студентам для их будущей карьеры.

Значки, используемые в программе UW SOAR, подчеркивают навыки и компетенции, которые работодатели ищут при приеме на работу новых сотрудников. Заполняя эти цифровые значки, новые выпускники могут продемонстрировать владение различными навыками, концепциями и способностями.

В этом вся прелесть цифровых бейджей; его можно использовать на всех уровнях обучения и поддерживать различные инициативы. Каждый значок может представлять собой навык, миссию или ценность, которые вы хотите, чтобы ваши ученики освоили.

Независимо от того, используете ли вы цифровые значки для отслеживания профессионального развития студента или для создания дружеского соревнования в списках лидеров, эти микроучетные данные становятся все более ценными в кампусах по всей стране.

Как и в этих примерах цифровых значков, колледжи могут использовать цифровые значки, чтобы обеспечить новый метод оценивания, аттестации и совместного обучения. Возможно, в вашем учреждении еще не внедрена программа цифровых бейджей, или, возможно, вы хотите внести некоторые изменения. Независимо от того, на каком этапе своего пути вы находитесь, «Подходящий» может помочь вам создать персонализированные цифровые значки, которые помогут учащимся включиться в работу, достичь своих карьерных целей и стимулировать профессиональное развитие. Готовы узнать больше? Запросите демонстрацию сегодня, чтобы увидеть, как работает наша платформа, как школы создают цифровые бейджи и многое другое!

Готовы начать?

Исследуйте и ознакомьтесь с подходящей платформой.

Запланировать демонстрацию

Джессика Фишер

• Поделиться этой статьей

цифровых значков в классе (ЧТО, КОГДА и КАК)

Давайте поговорим о цифровых значках с экспертами: Кейт Толнаи и Джен Гибсон!

Цифровые значки могут помочь нам заинтересовать учащихся (даже дистанционно).

Узнайте, что такое цифровые бейджи, когда их использовать и как применять в классе.

Да, вы можете заниматься этим дистанционно, онлайн или в смешанной среде обучения!

Эти две творческие дамы помогут нам узнать, как мы можем использовать цифровые значки в классе, чтобы заинтересовать и мотивировать наших учеников.

Послушайте эту статью.

 

Приветствие

Спасибо, Лиза Скумпьеру, за вашу поддержку Shake Up Learning и новой книги Blended Learning with Google !

Смешанное обучение с Google Books Информацию об исследованиях можно найти здесь.

Узнайте больше здесь: BlendedLearningwithGoogle.com

Краткий совет

Знаете ли вы, что многие из ваших любимых приложений Google имеют встроенные ШАБЛОНЫ для таких вещей, как планы уроков, отчеты, контактные формы и многое другое? ВСЕ БЕСПЛАТНО!

Посмотрите это короткое видео, чтобы узнать, как это сделать!

Возможно, вы заметили, что URL этого поста выглядит немного по-другому. Пост, изначально появившийся на этой странице в 2014 году, полностью устарел. Мне нужно было найти новую и свежую информацию о значках, поэтому я обратился за помощью к своим друзьям, Кейт Толнаи и Джен Гибсон!

Связано с этим: Улучшите свой класс с помощью игры

Что такое цифровые значки?

Цифровые значки (также известные как микроучетные данные) — это изображения, отражающие достижения или навыки, достигнутые учащимся или заинтересованным лицом. Их можно отображать онлайн, и у многих также есть связанные данные, которые показывают, как был получен значок.

Подумайте о цифровых версиях тех нашивок, которые мы зарабатывали в скаутах!

Они могут варьироваться от простой цифровой наклейки до чего-то гораздо более сложного, например, прохождения оценки или компетентности.

В электронной подписи Кейт куча значков профессионального обучения! (Хвастайтесь!)

Значки подписи электронной почты Кейт Толнаи

Популярность бейджей для профессионального обучения, высшего образования, профессионального и технического образования (CTE) на уровне средней школы значительно возросла.

Но есть так много способов, которыми классы K12 могут воспользоваться преимуществами цифровых бейджей!

Использование цифровых бейджей в классе K12

Цифровые бейджи лежат в основе стратегии, ориентированной на учащихся. Это расширяет возможности учащихся всех возрастов.

Подключив игровую среду к классу, «учебный мост» может помочь учащимся увидеть, что неудачи являются частью системы обучения. У вас может быть несколько попыток и несколько жизней, как в игре.

Если мы больше используем технологии, как мы можем использовать их, чтобы продемонстрировать владение навыками и знаниями в наших классах?

Классные значки — Планирование обратного пути для подлинного оценивания

Начните со своих стандартов содержания! Затем разберите его на мелкие кусочки — то, что Кейт называет микрозадачами.

ШАГ 1: Определите единицу обучения.

ШАГ 2: Спланируйте уроки обучения (подстандарты).

ШАГ 3: Определите измеримые цели (микрозадачи).

ШАГ 4: Назначьте задачу, соответствующую главному значку или микрозначку.

ШАГ 5: Учащиеся представляют доказательства.

Приведенная ниже инфографика поможет вам пройти все шаги!

НАЖМИТЕ ЗДЕСЬ, чтобы загрузить PDF-файл Кейт. с компетентностью или мастерством.

Инструменты для создания бейджей

Многие инструменты, которые вы уже используете, могут уже иметь значки или инструменты для создания.

Инструменты для создания собственных значков:

• Google Drawings
• Канва
• Adobe Spark

Системы бейджей

• Badgelist.com
• Canvas (Badgr интегрирован)
• Надстройка для Google Таблиц: Magic Digital Badges

Как вы можете использовать цифровые значки, чтобы увеличить взаимодействие со своими учениками?

О Кейт Толнеи и Джен Гибсон

Twitter: @buoyconsultants

Веб -сайт: Buoyconsultants. com

Podcast: Buoycast

Cate Tolnai : В ее 18 -м году в сфере образования Cate Tolna’s Professional Experence Spans Spans Spans Spans Spans Spans Spans Online и Blended Profession разработка и реализация обучения, стратегический социальный маркетинг и коммуникации, образование K-12, а также администрация на уровне округа и округа. Как соучредитель BUOY, ее глубокий интерес к профессиональному обучению и развитию в сочетании с ее коммуникативными навыками позволяют ей успешно сотрудничать с самыми разными командами. Автор : Улучшите свой класс с помощью игры.

Веб-сайт Кейт: CateTolnai.com

Джен Гибсон : Обладая более чем 25-летним опытом работы в сфере образования, государственной политики, образовательных технологий и развития бизнеса K12, Джен специализируется на стратегическом мышлении и уникальных подходах к работе от имени BUOY. клиенты. Джен — партнер со страстью к обучению в сочетании с инновационными стратегиями, которые открывают возможности для роста, мощно разработанными программами, видением будущего, диагностикой и аналитикой, которые способствуют успеху.

© Shake Up Learning 2022. Несанкционированное использование и/или копирование этого материала без письменного разрешения автора и/или владельца этого блога строго запрещено. Выдержки и ссылки могут быть использованы при условии, что Кейси Белл и Shake Up Learning полностью и четко указаны с соответствующим и конкретным указанием на исходный контент на ShakeUpLearning.com. См.: Политика защиты авторских прав.

Поддержка вовлеченности учащихся и признание обучения с помощью цифровых бейджей

По мере того, как высшее образование развивается, приспосабливаясь к новым формам обучения и новым потребностям в рабочей силе, навыки оцениваются в постоянно расширяющемся диапазоне действий в рамках образовательной среды. Кампусные и онлайн-программы на получение степени; профессиональные сертификаты; компетентностное образование; открытые онлайн-курсы; инициативы профессионального развития; внеурочная и внеурочная деятельность; а программы сервисного обучения, информационной грамотности и предпринимательства — это лишь некоторые из условий высшего образования, в которых демонстрируются или наблюдаются заслуживающие признания компетенции. Цифровые значки объединяют обучение, которое происходит в этих разнообразных контекстах — часто на относительно детальном уровне — с общим и переносимым представлением достижений.

Использование бейджей также может помочь связать серию или последовательность учебных занятий, проложить пути к учащимся и более четко продемонстрировать достижения внешней аудитории. Цифровой характер этих учетных данных обеспечивает значительные возможности и может предложить большую постоянную ценность, чем более традиционные варианты признания или регистрации обучения, такие как степень, стенограмма уровня академического курса или бумажный сертификат об окончании. Цифровые бейджи:

• включают согласованный набор метаданных или информацию о характере оценки, опыте или критериях, которые привели к представленным результатам, основанным на навыках или компетенциях;
• включают подлинные доказательства сертифицируемого результата;
• можно совместно использовать, отображать или использовать на различных платформах и средах как в удобочитаемом, так и в машиночитаемом формате;
• можно распространять в простом, последовательном формате, способствуя построению отношений, созданию сетей и своевременным возможностям карьерного роста;
• доступны для поиска и обнаружения в различных настройках; и
• предлагают данные и информацию о том, как и где они используются, оцениваются и потребляются.

Разнообразный и быстрорастущий набор примеров в сфере высшего образования иллюстрирует сочетание уникальных преимуществ цифровых значков и программ обучения, которые подчеркивают дискретные компетенции, овладение навыками или учетные данные в качестве сертифицированных результатов. В следующих случаях подчеркивается использование цифровых значков для поддержки повышения квалификации преподавателей, междисциплинарной грамотности, внеклассного обучения и овладения компетенциями в рамках программ на получение степени:

• Центр передового опыта в преподавании и обучении Техасского Уэслианского университета (nd) присуждает значки за участие в программах повышения квалификации преподавателей, чтобы отметить развитие социальных и технических навыков.
• Программа информационной грамотности Университета Центральной Флориды (n.d.) присуждает цифровые значки за успешное завершение каждого из модулей информационной грамотности UCF, которые сгруппированы по трем функциональным категориям: сбор, оценка и использование.
• Университет Нотр-Дам (без даты) интегрирует цифровые значки в электронные портфолио для признания подлинных доказательств и важных навыков, продемонстрированных студентами во внеучебной и внеклассной деятельности.
• Brandman University (nd) предлагает значки, позволяющие учащимся получать, управлять и обмениваться портативными цифровыми учетными данными, полученными в рамках их онлайн-программ на получение степени, основанных на компетенциях.
• Институт устойчивого развития сельского хозяйства Калифорнийского университета в Дэвисе имеет систему значков, которая функционирует как модель обучения, основанная на компетенциях (а не на основе кредитных часов). Программа разработала набор компетенций для основных направлений — системное мышление, экспериментирование и исследование, стратегическое управление, гражданская активность, личное развитие — и каждая компетенция соответствует значку, над которым студенты работают, собирая опыт (Stewart, 2013).

Больше всего на свете разработка плана продуманной интеграции цифровых бейджей в инициативы высшего образования требует затрат времени несколькими заинтересованными сторонами для обеспечения значимого сопоставления результатов и учетных данных.

Ценность цифровых бейджей

В качестве маркера достижения цифровой бейдж одновременно смотрит и назад, и вперед: назад к опыту или оценке, которая была получена для получения права на него, и переадресовать на льготы, награды или новые возможности, доступные тем, кто их заслужил. Являясь не чем иным, как сосудом для передачи и передачи информации о достижениях, цифровые значки могут выполнять самые разные функции и нести разную ценность в зависимости от того, как и где они используются.

Заработанный значок много говорит о его получателе, об организации, выдавшей его, об отношениях между ними и о тех, кто ищет, принимает или поддерживает значок в качестве ценного документа или сертификата. Вдумчиво разработанный бейдж или система бейджей должны учитывать все эти составляющие.

Приступая к разработке инициативы по созданию значков, которая будет иметь максимальное значение, ценность и актуальность, тщательно подумайте о том, для решения каких конкретных задач или возможностей предназначены ваши значки. Некоторые из возможностей, которые вы могли бы рассмотреть, включают:

• Работа в качестве альтернативной квалификации для обучения на протяжении всей жизни. Степени и лицензии удостоверяют итоговые достижения, часто следующие за формальными образовательными программами или курсами обучения; Предоставляют ли ваши цифровые значки официальную сертификацию, признающую обучение, которое является более детальным, формирующим или постепенным?
• Обнаружение, проверка или обмен доказательствами достижений. Как мы можем выявить отдельные доказательства, подтверждающие навык или достижение, и тем самым вооружить учащихся официальным признанием, которое они могут использовать для новых возможностей? Помогает ли учащемуся успешно переходить от одного опыта обучения к другому, подтверждая и делая конкретный успех или результат более заметным, переносимым и доступным?
• Демократизация процесса выдачи кредита. Как мы можем дать возможность любому, кто может наблюдать или оценивать значимые достижения, выдавать цифровое признание этих достижений, даже если это означает, что выдача учетных данных становится менее централизованной?
• Открытие проходов и установка лесов. Как мы можем лучше предложить или осветить путь вперед для учащихся, а также предоставить возможность поделиться этим путем и прогрессом с внешней аудиторией коллег или потенциальных работодателей?
• Поддержка текущего взаимодействия. Каким образом цифровые значки могут постепенно помогать учащимся по мере их продвижения в процессе обучения? Можем ли мы повысить мотивацию до и после опыта?

Процесс разработки эффективной системы бейджей можно разбить на этапы:

1. Создайте созвездие значков. Созвездие — это генеральный план или чертеж, на котором показаны все значки, которые вы намереваетесь предложить, и то, как они соотносятся с основными темами или друг с другом.
2. Значение карты для каждого значка и для общей системы значков. Убедитесь, что каждая часть вашего созвездия имеет ценность для тех, кто зарабатывает, для вашей организации и для тех, кто будет вознаграждать или предлагать возможности обладателям каждого значка.
3. Определите или разработайте стратегию оценки. : Как узнать, что добытчик готов получить значок? Имеются ли существующие оценки, возможности наблюдения или меры, или вашей системе требуются новые способы определения того, когда человек имеет право на получение цифрового пропуска или удостоверения? Какие действия или работа будут оцениваться и какие доказательства могут сопровождать каждый выданный бейдж?
4. Определение взаимосвязей внутри системы и прогресса учащихся . Является ли ваш план тем, который показывает прогресс, в котором компоненты строятся друг на друге? Как один бейдж связан с другим или складывается для поддержки постоянного личного или профессионального развития?
5. Включите преимущества, возможности и вознаграждения в систему. Работайте в обратном направлении от преимуществ, которые будут доступны тем, кто заработает значки в вашей системе. Служит ли каждый значок большей цели, чем он сам? Какие двери он открывает для зарабатывающих? Как вы будете сообщать и продвигать ценность ваших бейджей для всех избирателей?
6. Вопросы технологии адресации . Как вы будете создавать и выпускать бейджи? Где и как значки будут отображаться или использоваться другими системами и платформами, в которых они реализуют свою потенциальную ценность?
7. Разработать соответствующий графический дизайн . В то время как визуальный дизайн — это всего лишь один элемент значка, богатого данными, то, как визуально представлено достижение, передает много дополнительной информации. Цифровые значки предлагают уникальную и мощную возможность продавать навыки и способности тех, кто завершает ваши программы, а значки продвигают ваши инициативы, а также вашу организацию и то, что она ценит.

Приведенный выше набор соображений может служить контрольным списком высокого уровня, чтобы убедиться, что ваша система пропусков учитывает все наиболее важные компоненты. Ниже более подробно описаны основные моменты процесса разработки системы значков.

Разработка набора значков

Набор значков — это, по сути, карта всей вашей системы. Иногда представленное графически созвездие показывает общий объем и масштаб навыков и достижений, признаваемых вашей системой, а также то, как элементы соотносятся друг с другом. Это дает учащимся целостную визуализацию, позволяющую оценить, какой прогресс и дополнительные вехи можно ожидать на пути к их конечной цели, которая может быть детализирована, как отдельная цель обучения в рамках курса, или настолько широка, как полная программа обучения.

Первым шагом в разработке созвездия является рассмотрение того, какие достижения может обозначать значок. Эти классификации могут помочь в дальнейшей организации вашей группы:

• Развитие индивидуальных навыков или знаний
• Суммативное достижение
• Прогрессивные или этапные достижения
• Членство или участие в сообществе или деятельности

Они не исключают друг друга. Например, один значок может отражать завершение отдельной единицы обучения (например, развитие отдельного навыка или знаний), а другой может распознавать завершение всех значков (суммарное достижение) в процессе обучения.

Индивидуальные значки и общая система значков

Хотя созвездие показывает всю систему, важно сформулировать, что представляет собой каждый компонент. Компонент является частью этой более крупной системы и может быть значком или действием, которое приводит к значку. Вы обнаружите, что некоторые этапы разработки значков очень похожи на этапы разработки инструкций. В своем блоге «Цифровые значки как строительные блоки учебного плана» Бернард Булл (2014a) призывает нас думать о дискретных компетенциях как о строительных блоках дизайна учебного плана. В этой модели наименьший строительный блок — это не курс, а компетенция, и каждый связан с опытом обучения, распознаваемым цифровым значком. Эта компетенция эквивалентна учебной цели. Использование этого подхода привело бы к дизайну значков на основе компетенций, и его можно было бы легко применить к краткосрочному опыту обучения, такому как программа информационной грамотности UCF (Университет Центральной Флориды, без даты), или к программе полного обучения, такой как онлайн-программа Университета Конкордия, штат Висконсин. степень магистра в области образовательных технологий (Bull, 2014b).

Цифровые значки и оценки

Важно отметить, что значки сами по себе не являются оценками; это то, что выдается, чтобы подтвердить, что оценка была успешно завершена. Тем не менее, благодаря своей уникальной природе и использованию в широком спектре контекстов, цифровые значки позволяют ассоциироваться со многими формами аутентичных и встроенных оценок. Некоторые из них, которые следует учитывать, включают:

• Обзор представленных доказательств или подлинного артефакта, такого как фрагмент размышления, видео или другой носитель, созданный во время учебного опыта или деятельности
• Тест, викторина или другая формальная оценка
• Экспертная оценка работы
• Подтвержденное участие в мероприятии или программе обучения

Хотя значки могут быть организованы по-разному и могут отражать различные уровни достижений, может быть полезно различать значки, которые представляют типы достижений с золотой звездой , и те, которые могут подняться до уровня золотой печати . Под золотой звездой мы подразумеваем значки, которые обычно используются, чтобы помочь визуализировать прогресс или мотивировать человека двигаться по пути к чему-то более существенному и значимому. Значки с золотой печатью отмечают более значительное обучение или накопленную работу, например, получение общей сертификации, степени или других сертификатов. Иногда несколько значков с золотыми звездами более низкого уровня могут накапливаться или приводить к более уважаемому значку с золотой печатью, а в других случаях они могут составлять совершенно отдельную валюту — все зависит от дизайна созвездия.

Системы выдачи бейджей

Когда ваши бейджи определены и ваше созвездие объединено, вы захотите подумать о том, как вы будете создавать, распространять и отслеживать выданные бейджи, а также как ваши получатели будут безопасно получать бейджи, управлять ими и делиться ими. и использовать их. Платформа управления цифровыми учетными данными или открытыми значками помогает управлять всеми аспектами жизненного цикла цифрового значка. Платформы выдачи значков также могут включать в себя инструменты, с помощью которых отдельные лица могут управлять своими заработанными учетными данными и выбирать, как и где они хотели бы использовать или отображать их. В профиле пользователя или рюкзаке могут храниться значки, полученные от разных контекстов и эмитентов. Значки, полученные из различных источников, можно использовать, чтобы рассказать историю о пути обучения и достижениях каждого человека. Значение значка может быть локальным для вашей организации или распространяться на более широкое сообщество или экосистему в целом. В любом случае это значение должно быть указано в метаданных значка.

На рис. 1 показан пример метаданных, связанных с значком. Метаданные включают заголовок, описание, критерии, дату выпуска, срок действия, свидетельство и сведения об издателе.

Рис. 1. Метаданные значка

Дизайн значка

Разработка графического дизайна для ваших цифровых значков может быть поучительным опытом. Упражнение часто объединяет ряд заинтересованных сторон, от технологов-инструкторов до отделов маркетинга, и требует вдумчивого рассмотрения потенциального роста вашей системы, чтобы графика могла расширяться по мере роста вашего созвездия. По мере того, как вы работаете над процессом проектирования, вот некоторые вещи, которые следует учитывать:

• Как сбалансировать навыки или компетенции, представленные значком, с брендом учреждения, выдавшего сертификат? Значки могут помочь расширить институциональный бренд, но система значков также может иметь свою собственную уникальную идентичность и цель.
• Если ваша система значков имеет несколько направлений или категорий, как эти таксономии должны быть отражены в дизайне? Система значков информационной грамотности Университета Центральной Флориды (nd) предлагает пример того, как отношения и иерархия могут быть переданы через форму, размер и цвет.
• Будете ли вы отображать логотип на значках? Должен ли логотип интегрироваться с брендом учреждения, подразделения или отдела?

Следующие шаги

При разработке системы пропусков необходимо учитывать множество аспектов, групп и вариантов использования. Вот некоторые дополнительные, всеобъемлющие элементы, о которых следует помнить.

• Шкала. Вы начнете свою инициативу со значком в качестве пилотной или полной реализации? Будет ли ваша программа получения бейджей предназначена для конкретной программы или отдела или она будет распространяться на все учреждение? Более широкое развертывание может потребовать больше времени и координации и вовлечет больше заинтересованных сторон по мере разработки системы.
• Значение. Кто будет ценить ваши значки и как вы будете сообщать об этом, чтобы программа значков была максимально актуальной? Потребуется ли внешняя и внутренняя коммуникация или маркетинг для повышения осведомленности о ценности и полезности значков? Будет ли их ценность определяться эксклюзивностью или степенью сложности их получения? Какую роль будут играть доказательства, необходимые для получения значков, в определении их стоимости? Кто будет оценивать или в конечном итоге определять ценность доказательств?
• Маркетинг. То, как продвигается вся программа, тесно связано со значением значка. Нужны ли внутри какие-то общие институциональные стандарты или политика, или это может произойти позже? Можно ли будет передавать значки и использовать их за пределами учреждения? Если да, то как их нужно будет контекстуализировать? Должно ли быть открытое описание учетных данных и значков, которое поможет непосвященным оценить ценность ваших значков?
• Администрация. : В зависимости от масштаба вашей программы значков вам нужно будет подумать, сколько людей необходимо привлечь к администрированию и выдаче значков. Если система значков внедрена на институциональном уровне, может быть несколько особых соображений относительно администрирования значков, например, кто имеет возможность создавать новые значки, кто может выдавать значки, кто проверяет достижения, если требуются доказательства, и другие. .
• Система управления обучением (LMS). Некоторые LMS позволяют выдавать бейджи. Точно так же не все значки LMS доступны для внешнего использования; некоторыми можно поделиться только в самой LMS.

Многие организации стремятся предоставить средства для признания обучения и достижений таким образом, который выходит за рамки традиционной стенограммы или резюме и фиксирует более детальный набор достижений и навыков, продемонстрированных в более широком наборе настроек и программ. Система цифровых значков может помочь унифицировать то, как мы представляем успешные результаты во многих возможностях обучения в высшем образовании, от формальных мероприятий и оценок до более неформальных и совместных занятий. Преднамеренная, продуманная система может познакомить учащихся всех уровней с новыми путями и может действовать как катализатор для изучения дополнительного опыта.

Ссылки

Университет Брандмана. (н.д.). Представляем MyPath от Университета Брандмана. Получено с https://www.brandman.edu/mypath

Bull, B. (2014a, 18 июля). Цифровые значки как строительные блоки учебного плана [запись в веб-журнале]. Получено с http://etale.org/main/2014/07/08/digital-badges-as-curricular-building-blocks/

Bull, B. (2014b, 7 сентября). Теперь вы можете получить степень магистра в #EdTech с помощью цифровых значков, основанных на компетенциях [запись в веб-журнале]. Получено с http://etale.org/main/2014/09./07/вы-можете-теперь-заработать-степень-магистра-в-образовательных-технологиях-посредством-цифровых-значков-на-основе-компетенций/

Стюарт, М. (2013, 27 ноября). Цифровые значки в Институте устойчивого развития сельского хозяйства [запись в веб-журнале]. Получено с http://wheel.ucdavis.edu/2013/11/digital-badges-at-the-agricultural-sustainability-institute/

Центр передового опыта Техасского Уэслианского университета в области преподавания и обучения (TWUCETL). (н.д.). Значки 2.0. Получено с http://www.txwescetl.com/badges-2-0/

Университет Центральной Флориды. (н.д.). Значки. Получено с http://infolit.ucf.edu/faculty/badges/

Университет Нотр-Дам. (н.д.). Каталог значков E2B2. Получено с http://eportfolio.nd.edu/directory/badge-directory/

Автор благодарит Джонатана Финкельштейна и Сьюзен Мэннинг за их вклад в эту статью.

Вероника Диас — директор онлайн-программ EDUCAUSE и заместитель директора учебной инициативы EDUCAUSE.

Мнения, выраженные в разделе «Витрина инноваций» , принадлежат авторам и не обязательно отражают точку зрения Лиги инноваций муниципального колледжа.

Как создать программу цифровых бейджей в классе — Блог Classcraft

Преподаватели часто слышат о новых методах работы в классе, но не могут их применить. Если вам интересно, как начать внедрять бейджи в классе, это руководство предназначено для того, чтобы избавить вас от головной боли и времени на исследования. Считайте это мостом, который поможет вам преодолеть дистанцию ​​между «Я слышал о бейджах» и «Я собираюсь создать программу бейджей в своем классе».

Внедрите цифровые бейджи для учащихся за 5 шагов

1. Знать терминологию

Чтение статей и веб-сайтов с информацией полезно, но некоторые термины могут сбить с толку.

• Публичные значки доступны для просмотра в цифровом виде всем и присуждаются за достижения в оцениваемой области навыков.
• Частные артефакты недоступны для публичного просмотра и используются против справедливости (как правило, рубрики) как свидетельство усилий, приложенных для получения значка.
• Создание значка относится к визуальному созданию значка. Это можно сделать через приложение или цифровую платформу.
• Выдача значка осуществляется проверенным и уважаемым дистрибьютором. Иногда сотрудник школы или сторонний эмитент. Чтобы сохранить их ценность.
• Портфели для бейджей похожи на хранилище для собранных бейджей. Эти коллекции общедоступных проверок (например, артефактов, образцов, проектов и т. д.) и официальных сертификатов объединяют навыки и достижения человека в одном месте.
• Пути получения значка — это совокупность знаний/опыта, необходимых для прохождения определенного академического курса или получения общих навыков. (Ознакомьтесь с программой Badge Pathway штата Миннесота, чтобы получить более полное представление о том, как они работают.)

2. Ознакомьтесь с рекомендациями по присвоению бейджей

Обучение у других поможет вам правильно применять бейджи. Эти передовые методы (надеюсь) сэкономят вам драгоценное время:

• Поймите критерии для получение значка . Ваши значки должны быть актуальными, точными и поддающимися проверке (третьей стороной). Не сводите на нет значимость вашей программы создания бейджей, просто заменяя наклейки бейджами. Это не одно и то же. Сосредоточьтесь на том, чтобы сделать тяжелую работу видимой для других.
• Тщательно выбирайте соответствующие артефакты для оценки публичного значка . Люди могут видеть значок, но не будут знать, как он был получен. Если значки будут разбрасываться, как конфеты на параде, они потеряют свое значение. Строгие, применимые и справедливые критерии необходимы для обоснования выдачи пропуска. Другими словами, перед присвоением значка убедитесь, что у учащегося есть заслуживающие внимания образцы работ.
• Тщательно спланируйте конечную цель . Как вы узнаете, что учащиеся достигли цели, стоящей за значком? При оценке успеваемости учащегося важно учитывать как количественные, так и нематериальные навыки. Подумайте, что делает учащегося компетентным в назначенной задаче. Какие навыки, знания и качества необходимы?
• Знать истинное назначение бейджей . Значки — это не оценки. У учащихся уже есть централизованный журнал оценок для оценки их успеваемости. Значки не должны означать ребрендинг оценок. Скорее, значки сообщают историю того, как была получена оценка.
• Выйти за пределы класса . Значок, конечно, не должен оставаться только мерой успеваемости в классе. Рассмотрите возможность сотрудничества с местными корпорациями, бизнесом, техническими специалистами, внеклассными группами и т. д. Компании, которым нужны сотрудники, обладающие определенным набором навыков, могут иметь отличные идеи по строгим и актуальным артефактам. На этапах планирования обратитесь к некоторым из этих организаций, чтобы получить дополнительные идеи для процесса выдачи бейджей. Вы даже можете пригласить их в качестве эмитентов и партнеров по значкам для вашего класса.
• Убедитесь, что учащиеся понимают, как работает пропуск . Преподавание и моделирование лучших практик по выдаче бейджей необходимы для соответствующего участия учащихся. Покажите им примеры, чтобы помочь им понять, как значки могут (и, возможно, будут) использоваться в их будущем как осязаемая мера их достижений. Сформулируйте, как значки будут выходить за рамки классной комнаты и каковы преимущества для учащихся.

3. Ознакомьтесь с платформами бейджей

Прежде чем вы сможете внедрить свою программу бейджей, вам нужно немного попрактиковаться в том, как выглядят платформы и как они работают. Вот несколько вариантов, которые можно проверить в зависимости от вашего бюджета, опыта и целей:

• Авторические платформы: портфель, openbadges.me и Canva
• Эмитенты значков : Badgr и Celdly
• для платформ для бейдж -портфолио.

  Оглянитесь вокруг

  Очевидно, вы знаете возрастной диапазон ваших учеников и содержание, которое вы преподаете. Вы знаете технологии, доступные вашим ученикам, а также радости и трудности вашей местной культуры обучения. Вы также, надеюсь, знаете о возможных партнерских отношениях, которые вы могли бы создать с предприятиями, отраслями или другими сторонами в этом процессе. Сначала подумайте о своем классе и контексте. Получите четкое представление о своей реальности.

  Смотреть вперед

  Теперь, когда вы знаете свою текущую ситуацию, смотрите в будущее. Представьте, какими навыками будут обладать ваши студенты к тому времени, когда они закончат ваш курс. Знайте, где вы сейчас находитесь, и выберите конечную цель. Чего вы хотите, чтобы ваши ученики достигли к тому времени, когда они получат значок? Успех более вероятен, если вы определите цель и цель с самого начала.

  Вам может пригодиться модель ADDIE (Анализ, проектирование, разработка, реализация и оценка ). Эти шаги являются обязательными для любого процесса планирования.

  5. Используйте контрольный список внедрения

  Теперь, когда вы получили дополнительные знания о бейджах, пришло время перейти к ним. Вот контрольный список, чтобы убедиться, что вы рассматриваете некоторые общие вопросы, чтобы не отклоняться от своей программы выдачи значков:

  • Я проанализировал свой класс и контекст.
  • Я определил общую цель для присвоения значков.
  • У меня есть временная шкала для конкретных требований к планированию для себя.
  • Я рассмотрел, какие артефакты/проекты/образцы будут использоваться для измерения значков.
  • Я сотрудничал с возможными местными связями для разработки/выдачи значков.
  • Я выбрал платформу цифровых бейджей или сайт-портфолио, который соответствует моим потребностям. Я знаю, будет ли он выдаваться автоматически или потребуется индивидуальная выдача.
  • Я знаю, кто будет оценивать артефакты, созданные моими учениками.
  • У меня есть строгая, справедливая и основанная на рубриках система оценки для присвоения значков.
  • Я не планирую использовать бейджи вместо буквенной оценки.
  • Я разработал визуальные элементы для своих бейджей и загрузил их в инструмент выдачи.
  • У меня есть план оценить успех моей программы выдачи значков.
  Я готов! Я думаю…

  Теперь, когда у вас есть хорошее представление о том, как работает система бейджей в классе, и вы находитесь в процессе ее развертывания, вы можете официально перейти от информирования о бейджах к внедрению. Да, и не забудьте проверить последний пункт в списке (потому что, если вы зашли так далеко, это, безусловно, правда):

  • Я звезда образования.

  Фото: Санти Ведри; Glenn Carstens-Peters / Unsplash.com

  Цифровые бейджи — Колледж Томаса

  Цифровой бейдж — это признание обучения за пределами обычной классной среды. Он проверяется внешней организацией и основывается на навыках и опыте. Он стимулирует обучение, измеряет рост и создает возможности для карьерного роста (Reelworks, 2020). Цифровые значки представляют собой достижения, которые могут повысить ваши шансы на трудоустройство, демонстрируя применение навыков и знаний в этой области. Цифровые значки можно широко распространять на таких платформах, как LinkedIn, Facebook, Twitter, по электронной почте или встраивать в веб-сайты.

  Учащиеся будут:

  • Устанавливать связи с людьми и ресурсами, выполняя проект по своему выбору.
  • Получите проверенные и подтвержденные учетные данные для получения востребованных навыков.
  • Формулировать и делиться своими навыками таким образом, чтобы повысить их шансы на трудоустройство.
  • Развивайте свой личный бренд и делитесь им в цифровом пространстве.

  Цифровые значки

  Значки навыков

  Программа цифровых значков в Thomas College разработана, чтобы помочь вам повысить шансы на трудоустройство. Ключом к вашему успеху является умение сформулировать то, что вы знаете и умеете делать, используя четкие примеры и доказательства. У вас будет возможность попрактиковаться в этом процессе, зарабатывая цифровые значки, которые будут помогать вам на протяжении всего вашего пребывания в компании Thomas и соединять вас с важными ресурсами. Значки навыков можно получить в беседах с преподавателями и сотрудниками, а также путем предоставления доказательств координаторам программы через сайт Digital Badging Canvas Site, к которому может присоединиться любой студент, перейдя по этой ссылке для зачисления на курс.

  Просмотреть инструкции по получению значков навыков

  Значков профессионального мастерства

  Чтобы повысить ваши шансы на трудоустройство, Колледж Томаса предлагает вам возможность подтвердить несколько востребованных навыков. Вы можете продемонстрировать эти компетенции, используя широкий спектр опыта, И можете зарабатывать более одного значка за раз, если ваш проект удовлетворяет всем требованиям. Каждый семестр те из вас, кто заработает эти значки, будут приглашены на особое празднование или «баг-у-ацию». Эти значки также квалифицируются как профессиональные сертификаты ценности для программы гарантированного трудоустройства. Значки Career Ready можно заработать, отправив доказательства координаторам программы через сайт Digital Badging Canvas Site, к которому любой студент может присоединиться, перейдя по этой ссылке для регистрации на курс.

  Посмотреть инструкции по получению значков профессионального уровня

  Программы профессионального развития

  Колледж Томаса известен тем, что предлагает высококачественное профессиональное развитие в ключевых профессиональных областях бизнеса, инноваций и информационных технологий. Эти значки можно получить, пройдя курс повышения квалификации и набрав 80% или выше итоговой оценки.

  Узнайте больше о значках HAIBI и CIE

  Специализации

  Для учащихся, которые хотят получить больше, чем просто курс, но меньше, чем полную программу получения степени, Колледж создал ряд возможностей для получения специализации в определенной области. Специализации сочетают в себе различные курсы из каталогов некредитных онлайн-курсов и очных курсов Колледжа. После успешной оценки всех необходимых курсов участники будут награждены значком специализации, который увековечивает их достижения.

  Узнать больше

  Предстоящие события

  Мероприятие по выдаче цифровых бейджей

  • 9 ноября 2022 г. с 16:00 до 17:00. и 10 ноября 2022 г. с 12:00 до 13:00 в Summit Room
  .
  • Заработайте цифровые значки на месте и начните процесс получения значков.

  Badg-u-ation

  • 7 декабря 2022 г. с 16:00 до 17:00. в комнате саммита
  • Получите признание за получение значка.

  Воздействие на кампус

  Дополнительная информация

  Посмотреть наши значки
  • Badgr

  Примечание. Вы можете просмотреть значки, которые вы заработали, войдя в Badgr .

  Найдите, получите и поделитесь своими бейджами

  Вы можете получить свой цифровой бейдж, предоставив доказательства на сайте Digital Badging Canvas Site ИЛИ пообщавшись с преподавателем или сотрудником Thomas College. После того, как вы заработаете значок, важно получить его, а затем поделиться им! Инструкции для обеих ситуаций можно найти в приложении ниже.

  Просмотрите инструкции по получению цифровых бейджей и обмену ими

  Узнайте больше о наших цифровых бейджах

  В этих видеороликах нынешние студенты колледжа Томаса объясняют, как работает программа.

  • Что такое «цифровой значок»?
  • Право на получение цифрового значка и поддержка
  • Примеры проектов с цифровым значком
  • Часто задаваемые вопросы по цифровому значку

  Контактное лицо

  Для получения дополнительной информации о получении цифровых значков или партнерстве с Thomas College для проекта создания цифровых значков, пожалуйста, напишите по адресу badges@thomas.