Html программа: Лучшие редакторы HTML для Windows, Linux и macOS

Физкультурно-оздоровительная программа — Дом Роналда Макдоналда

• Семейная гостиница
  в г.Казань
• Семейная комната
• Физкультурно-
  оздоровительная программа
• Инклюзивные игровые площадки

В 2010 году мы открыли физкультурно-оздоровительную программу

Посмотрите мини-фильм о вебинарах по АФК

Жизнь – это движение! Знаменитая фраза Аристотеля, которую знают практически все! Ребёнку с рождения присуща потребность в движении. Двигаясь, ребёнок познаёт мир, получает новые впечатления, ощущения, происходит формирование восприятия, развитие памяти и внимания. Движение оказывает положительное влияние на детский организм, способствует укреплению мышечной системы, опорно-двигательного аппарата ребёнка. Движение позволяет видеть мир цветным и ярким!

С целью двигательной реабилитации и социально-педагогической адаптации детей с ограниченными возможностями здоровья средствами адаптивной физической культуры уже в течение 25 лет специалисты по АФК Благотворительного фонда «Семья вместе» занимаются с детьми, для которых познание мира ограничивается четырьмя стенами, у которых есть проблемы в общении, которые мало двигаются, для которых, наш цветной и яркий мир становится серым. Это дети с ограниченными возможностями здоровья, которые имеют право на улыбку и счастливое детство, на общение и дружбу, на учёбу и занятия спортом, рисованием и многим другим.

В рамках физкультурно-оздоровительной программы команда по адаптивной физической культуре проводит вебинары, семинары, мастер-классы, чтобы поделиться знаниями со специалистами и родителями детей с ограниченными возможностями здоровья из разных регионов России.

Занятия адаптивной физической культурой помогают развивать двигательные способности, эмоционально-волевую сферу и поведение детей с ОВЗ. Почему так важна эта программа? Она позволяет детям социализироваться, а семьям — улучшить качество жизни!

Посмотрите мини-фильм о вебинарах по АФК

Расписание вебинаров по адаптивной физической культуре

Примите участие в бесплатных вебинарах по адаптивной физической культуре (АФК) в 2022-2023 учебном году. Следите за обновлением в расписании.

Методические рекомендации по организации занятий АФК с детьми с детским церебральным параличом

31.10.22

9.00 мск

Записаться

11.00 мск

Записаться

Методические рекомендации по организации занятий АФК с детьми с нарушением слуха

25.10.22

9.00 мск

Записаться

11.00 мск

Записаться

13.00 мск

Записаться

15.00 мск

Записаться

24.10.22

9.00 мск

Записаться

11.

00 мск

Записаться

Методические рекомендации по организации занятий АФК с детьми с нарушением зрения

18.10.22

9.00 мск

Записаться

11.00 мск

Записаться

13.00 мск

Записаться

15.00 мск

Записаться

17.10.22

9.00 мск

Записаться

11.00 мск

Записаться

Методические рекомендации по организации занятий АФК с детьми с синдромом Дауна

11.10.22

9.00 мск

Записаться

11.00 мск

Записаться

13.00 мск

Записаться

15.00 мск

Записаться

10.10.22

9.00 мск

Записаться

11.00 мск

Записаться

Методические рекомендации по организации занятий АФК с детьми с умственной отсталостью

04.10.22

9.00 мск

Записаться

11.00 мск

Записаться

13.00 мск

Записаться

15.00 мск

Записаться

03.10.22

9.00 мск

Записаться

11.00 мск

Записаться

Отзывы участников прошедших вебинаров:

Спасибо большое, очень классный материал и подача! Прошел курс обучения с удовольствием, порекомендовал своим коллегам. Начал использовать некоторые упражнения в работе. С удовольствием буду присутствовать на последующих занятиях, связанных с адаптивной физической культурой Васильев Станислав, Волгодонск

Прекрасный вебинар! Несмотря на опыт, всегда есть, что узнать новое и интересное на подобных мероприятиях Ольга Марченко, Санкт-Петербург

Спасибо большое за возможность принять участие в вебинарах по АФК. Темы вебинаров очень актуальны и имеют практическую значимость. Мне понравилась, что была возможность прослушать теоретическую часть, материал которой был изложен очень лаконично, а также увидеть практические занятия. Часть упражнения из практических частей уже включены в работу с детьми! С большим удовольствием приму участие в следующих вебинарах, чтобы расширить свои знания и применить их в работе с детьми Манерова Ольга, Великий Новгород

Участие в цикле вебинаров помогает педагогам систематизировать имеющиеся знания, приобрести новые компетенции, обменяться имеющимся опытом, почерпнуть новые идеи для работы Эльвира Небахарева, Ярославская обл.

Огромное Вам спасибо за содержательный просто необходимый материал в работе с детьми с нарушениями развития! Возможность пересматривать, вновь уточнять детали, сделали данные материалы бесценными Татьяна Васинюк, Краснодарский край

Огромное спасибо вам! От вас столько позитива, даже через экран заряжает Лилия Заворохина, Невьянск

Я очень рада, что узнала об этой программе. Вебинары качественные, полезные, доступные, проводятся в позитивной, доброжелательной форме, содержат много информации, которую специалист, занимающийся с детьми с ОВЗ может сразу применять на практике Семенкина Ольга, Ростов-на Дону

Хочу поблагодарить Илью Ефимовича и Татьяну Анатольевну за возможность участия и просмотров вебинаров по адаптивной физической культуре. Я уже очень давно занимаюсь физкультурой с детьми с нарушениями слуха 3-7 лет. В начале работы в основном были дети глухие, теперь большинство имплантированные или слабослышащие, но появились дети с РАС, с синдромом Дауна, с нарушениями интеллекта.

Морозова Елена, Красноярск

Вы большие молодцы, впервые на вашем вебинаре, очень впечатлил, и теория и практика!!! Успехов вам в нелёгком труде Марина Шаповалова, Белогорск

Спасибо вам за то, что вы поделились своими ценными и полезными наработками, очень вам за это признательна. Активно использую на практике физкультурное оборудование, которое вы неоднократно демонстрировали, в режимных моментах, на физкультминутках. Подчеркнула из ваших материалов то, как надо выполнять правильно основные движения, что нужно их делать вместе с ребёнком, помогая ему своими руками и голосом, проговаривая каждое действие Овчар Татьяна, Казань

Принимала участие в онлайн обучении в вашей программе. Курс очень интенсивный и дает достаточный объем знаний. Все было очень понятно, доступно и организованно. Организация курса была очень удобной для усвоения. Курс был достаточно насыщен актуальной информацией. Училась с интересом, без напряжения, но с пользой. Здорово! Выражаю глубокую благодарность организаторам и администраторам Васильева Алия, Кувандык

Спасибо большое от всего нашего коллектива за очень ценную и интересную информацию на вебинарах ЦСРИДИ Красносельского района Санкт-Петербурга

Для молодого специалиста по коррекции прикладного анализа поведения и работе с детьми с нарушением слуха, с синдромом Дауна, с умственной отсталостью, нарушением слуха, ДЦП и детей с расстройствами аутистического спектра вебинары и их информация бесценны Ольга Марьина, Московская обл.

Выражаем искреннюю благодарность Благотворительному фонду «БФ Семья вместе» и лично директору физкультурно-оздоровительной программы Илье Ефимову Бурому за предоставленную возможность участвовать в вебинаре по адаптивной физической культуре для специалистов Тверской области. Подробный отзыв. Отзыв Реабилитационного центра, Вышний Волочек

Каждое Ваше занятие на вес золота практического опыта. Свидюк Галина Витальевна, педагог-психолог школы 2053

Очень много полезного и интересного для себя открываю, особенно как только начинающий специалист Буланова Екатерина, Санкт-Петербург

Материал очень полезный и мне очень нравится ваша подача материала! Здорово, что вы планируете повторить курс, я уже многим коллегам его рекомендовала Анастасия Дулькина, Москва

Огромное спасибо за прекрасную возможность освежить знания и получить новую, очень полезную информацию. Я работаю учителем-логопедом — многие игры и упражнения можно включать на занятиях с подгруппой Анастасия Усанова, Москва

Спасибо большое за то, что поделились знаниями и умениями по занятиям для разных категорий детей. Самое главное, я начала заниматься с особенными детками, была только некоторая практика, а вот четкой выстроенной работы по АФК не было — теперь есть и прошел страх, с чего начать занятия. Юлия Катешева, мама-специалист

Вы именно практики с большой буквы, практики по работе с детьми ОВЗ с приемами адаптивной физической культуры. Важно, чтобы люди слушали вас, как специалистов Любовь Ененкова, Президент НКО «Ассоциация специалистов сенсорной интеграции»

Хочу поблагодарить Илью Ефимовича и Татьяну Анатольевну за возможность участия и просмотров вебинаров по адаптивной физической культуре. Я уже очень давно занимаюсь физкультурой с детьми с нарушениями слуха 3-7 лет. В начале работы в основном были дети глухие, теперь большинство имплантированные или слабослышащие, но появились дети с РАС, с синдромом Дауна, с нарушениями интеллекта.

Морозова Елена, Красноярск

С нетерпением ждала семинар по организации спортивно-массовой работы с детьми ОВЗ, т.к. планирую провести первый раз такое мероприятие. Масштаб школьный, но хочу привлечь ребенка ДЦП к участию. Спасибо большое за отличный, подробный вебинар! Хочется, чтобы все получалось!

Наталья Талайко, Пермский край

Показать еще

Благодарности

Факты и цифры:

Наши специалисты:

Илья Ефимович Бурый Директор физкультурно-оздоровительной программы

C 1992 года работает в области физической реабилитации и социальной адаптации детей с нарушением слуха, зрения, опорно-двигательного аппарата, с ДЦП, с тяжелыми нарушениями речи, с расстройством аутистического спектра, с умственной отсталостью, с задержкой психического развития.

Подробнее

Татьяна Анатольевна Башарина Инструктор-методист по АФК физкультурно-оздоровительной программы

C 1997 года работает в области физической реабилитации и социальной адаптации детей с нарушением слуха, зрения, опорно-двигательного аппарата, с ДЦП, с тяжелыми нарушениями речи, с расстройством аутистического спектра, с умственной отсталостью, с задержкой психического развития.

Подробнее

Вопросы и ответы

Расскажите, пожалуйста, когда появилась программа ФОП и какой был ее формат на старте?

В 1992 году еще до регистрации фонда «БФ Семья вместе» в России и до открытия первого проекта фонда – Центра РМ – физкультурно-оздоровительного комплекса для детей с ограниченными возможностями здоровья — при поддержке компании «М» начала работать выездная программа МакХэппи Вэн. Ежедневно команда профессионалов выезжала в школы-интернаты, детские дома, для того, чтобы провести с детьми с ограниченными возможностями здоровья подвижные и спортивные игры, физкультурно-массовые праздники. В 2002 году такая же выездная программа открылась и в Санкт-Петербурге.

В 1996 году был открыт первый в России физкультурно-оздоровительный комплекс для детей с ОВЗ. Программы Центра РМ были разработаны с целью физического развития и социальной адаптации детей с ограниченными возможностями здоровья. В Центре РМ для детей работал спортивный зал, компьютерный и музыкальный классы, класс развивающих игр «Лего», тренажерный зал, проводились занятия с психологом.

Ну, а весенне-летние спортивно-массовые мероприятия проводились на плоскостных сооружениях. Во всех спортивно-массовых мероприятиях помогала целая армия добровольных помощников.

Помимо регулярных физкультурно-оздоровительных занятий в Центре РМ активно велась секционная работа, адаптированная под возможности детей с ОВЗ. Работали секции гребли, футбола, туризма и гольфа. Со специалистами ЦРМ дети занимались в Московском гольф-клубе. По программе «Адаптивный туризм» состоялись экскурсионные поездки во многие интересные места Москвы, Подмосковья, Санкт-Петербурга, дети даже смогли посетить Италию. Для воспитанников футбольной секции был организован турнир по футболу в Нидерландах. Все эти мероприятия способствовали развитию физических качеств, коммуникативных и социальных навыков детей с ОВЗ, разностороннему развитию в соответствии с их возможностями, позволили расширить знания и представления о мире.

Более 200 детских учреждений было привлечено к участию в программах центра. Свыше 80 тысяч детей посетили занятия в Центре. И все эти занятия еженедельно и абсолютно бесплатно посещали дети с ограниченными возможностями здоровья Москвы и области.

За все это время специалисты по адаптивной физической культуре Благотворительного фонда «БФ Семья вместе» накопили огромный опыт в реабилитации и социализации детей с тяжелыми и множественными нарушениями в развитии, поэтому начали передавать его в регионах РФ специалистам, работающим с детьми с ограниченными возможностями здоровья, включая инвалидов. Таким образом, в 2010г. в Москве, в Санкт-Петербурге, в Ярославле и в Республике Татарстан была открыта Физкультурно-оздоровительная программа Благотворительного фонда «БФ Семья вместе». Программу реализовывали квалифицированные специалисты по адаптивной физической культуре, регулярно проходившие курсы повышения квалификации. Программа методических семинаров включала в себя организацию и проведение открытых уроков, мастер-классов, практических и методических семинаров, спортивно-массовых мероприятий. Данная программа была направлена на обмен опытом в области работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья.

В каком формате проходит программа сейчас?

В сентябре 2019 начался новый этап развития физкультурно-оздоровительной программы. Физкультурно-оздоровительная программа проводит циклы бесплатных вебинаров по адаптивной физической культуре.  В 2019-2020 году мы провели 330 вебинаров на 12 тем. В этом цикле приняло участие 4398 слушателей из 39 регионов. Отзывы наших слушателей говорят о необходимости продолжать это направление, расширяя наш репертуар и географию.

Кто может участвовать в вебинарах? Кому они могут помочь?

Наши вебинары интересны специалистам профильных учреждений, педагогам школ, преподавателям ВУЗов, тьюторам, добровольным помощникам. Темы вебинаров доступны родителям, воспитывающим ребенка с ограниченными возможностями здоровья, многодетным родителям, где один из детей — с инвалидностью. Мы с удовольствием делимся своим более чем 23 –летним опытом работы с детьми с различными проблемами и отклонениями от нормы. А главное, что все вебинары — это не сухой язык цифр и фактов, а живые примеры с конкретными детьми, за каждым из которых своя история преодоления проблем. Все это множество видеоматериалов складывается в одно нужное, полезное пособие по работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья. И вновь здесь нам помогает обратная связь от казалось бы уже отчаявшихся родителей.

Какому количеству детей, родителей, специалистов вы помогли за это время?

С 1992 года оказана помощь 140181 ребенку с ОВЗ, 11368 специалистов и родителей.

Сотрудничаете ли вы с государственными учреждениями? Как они вам помогают?

Перед началом учебного года мы направляем письма с приглашением к участию в программе вебинаров по АФК в профильные министерства и ведомства Российской Федерации, которые помогают Фонду в привлечении специалистов и родителей к участию в вебинарах, – это региональные министерства образования, социальной защиты, здравоохранения, физической культуры и спорта. Специалисты физкультурно-оздоровительной программы БФ «БФ Семья вместе» открыты для общения и обсуждения, готовы к диалогу и дальнейшему сотрудничеству. Каждый наш вебинар заканчивается живым обсуждением, ответом на множество вопросов, интерактивным общением. Это общение продолжается и после завершения цикла вебинаров. Мы оставляем свои контакты слушателям, чтобы любой специалист, у которого возникнет вопрос смог бы задать его и получить своевременную помощь в виде развернутого ответа со множеством примеров.

Почему программа ФОП играет важную роль в развитии общества?

Слушатели вебинаров перенимают опыт специалистов Фонда для применения полученных знаний в работе с детьми с ОВЗ. У детей с ОВЗ улучшаются двигательные способности, нормализуются эмоционально-волевая сфера, психологическое состояние. У родителей детей с ОВЗ повышается педагогическая культура, они начинают лучше понимать особенности развития своего ребенка, повышается качество жизни семьи в целом. Все это способствует социализации детей с ОВЗ.

Мы живем в современном мире, в мире с определенными нормами и требованиями, но неизменно, во все времена толерантность будет занимать лидирующие позиции. Мы не учим наших коллег, а лишь делимся своим более чем 23 – летним опытом работы с детьми с различными проблемами в развитии. Мы знаем наверняка, как организовать досуг таких детей, потому что учитываем индивидуальные особенности их развития, опираемся на зону их ближайшего развития, мы говорим на одном языке с их родителями, не задевая тонкие струны их души, а уча их взаимодействовать со своим ребенком.

Мы постигли огромное количество учебного материала и переработав его, адаптировав эти игры и упражнения к каждому отдельно взятому ребенку, улучшаем качество жизни этой особенной категории детей, а значит стремимся чтобы каждый ребенок стал полноправным членом этого общества!

Какие планы по развитию программы вебинаров в будущем?

• Расширить географию проведения вебинаров

• Охватить большее количество специалистов
  

• Войти в государственную программу повышения квалификации специалистов, работающих с детьми с ОВЗ

Помочь ребенку
не разлучаться с мамой
во время лечения в больнице!

Ежемесячно

Разово

1500 ₽

1200 ₽

1000 ₽

500 ₽

Оставляя пожертвование, я принимаю условия оферты

Помочь

Подпишитесь на наши соцсети и следите за жизнью Фонда!

Что мы делаем?

Семейная гостиница
в г. Казань Большой уютный дом вдали от дома Подробнее

Проект «Семейная комната» Семья рядом, когда это
так необходимо Подробнее

Физкультурно- оздоровительная программа Спорт и физкультура
для детей с ОВЗ Подробнее

Инклюзивные игровые площадки Растём и играем вместе Подробнее

Загрузить файлы и папки на Диск

Вы можете загружать на свой Диск:

Файлы

Максимальный размер одного файла для загрузки на Диск:

• На бесплатном тарифе — 1 ГБ.

• На платных тарифах Яндекс 360 — 50 ГБ. Загружать на Диск файлы больше 10 ГБ можно только через программу Яндекс Диск. Но мы рекомендуем пользоваться программой Диска для файлов размером больше 2 ГБ — так скорость загрузки будет выше.

Папки

Перетащите на страницу Диска или скопируйте в программу Яндекс Диск любую папку из вашего компьютера, и она автоматически загрузится на сервер со всем содержимым.

Ограничение. Если в папке содержатся файлы размером больше 1 ГБ, при загрузке на бесплатном тарифе они будут пропущены — папка загрузится без них.

Чтобы загрузить файлы в отдельную папку с помощью мобильного приложения, сначала создайте нужную папку, а затем откройте ее.

1. Загрузка с помощью браузера
2. Загрузка с помощью программы Яндекс Диск
3. Загрузка с iOS и Android
4. Копирование публичных файлов и папок на свой Диск
5. Проблемы с загрузкой

1. Перейдите на страницу сервиса.

2. Откройте папку на Яндекс Диске, в которую вы хотите добавить файлы.

3. Перетащите на страницу отдельные файлы или всю папку целиком (для загрузки отдельных файлов также можно использовать кнопку Загрузить на панели слева или в контекстном меню).

   Примечание. С помощью браузера папки можно загружать только в Яндекс Браузере версии 1.7 и выше, Google Chrome версии 25.0 и выше, Opera версии 17.0 и выше, в Mozilla Firefox версии 48.0 и выше, в браузерах на основе проекта Gecko версии 48.0 и выше. Если вы используете другой браузер, загружайте папки с помощью программы Яндекс Диск.

4. Вы можете продолжить загрузку в фоновом режиме — для этого нажмите Свернуть. Загрузку тех файлов, которые еще не успели загрузиться до конца, можно отменить — нажмите  → Отменить загрузки.

Вы также можете поделиться ссылкой на файл сразу после его загрузки.

Чтобы загружать файлы с компьютера, установите программу Яндекс Диск и копируйте нужные файлы в папку, которую создает программа.

Все файлы и папки, появившиеся в папке Яндекс Диска на вашем компьютере, автоматически будут загружаться на Диск — данные синхронизируются.

Примечание. Файлы размером больше 1 ГБ будут сохранены на Диск только при наличии подписки на Яндекс 360.

Подробнее о работе программы Яндекс Диск читайте в разделе Яндекс Диск для компьютера.

Мобильные приложения Яндекс Диска позволяют загружать как уже имеющиеся на телефоне файлы, так и делать фотографии, сразу сохраняя их на Диск.

Чтобы загружать файлы с телефона или планшета, установите мобильное приложение Диска. О том, как загрузить файлы с помощью приложения, см. в разделах для iOS и Android.

Если с вами поделились ссылкой на файл или папку, которые хранятся на Яндекс Диске, вы можете скопировать их на свой Диск.

Примечание. Копирование будет недоступно, если владелец файла или папки установил запрет на скачивание по ссылке.

Чтобы скопировать файл или папку, перейдите по полученной ссылке и нажмите кнопку Сохранить на Яндекс Диск. Файл или папка будут помещены в папку Загрузки вашего Диска.

В папку Загрузки вы можете перейти из панели слева.

1. Файл определился как вирус
2. Не загружается файл на сервер
3. Не загружается папка на сервер
4. Скорость загрузки очень низкая
5. Вижу сообщение «Вы достигли ограничения по загрузке файлов»

Все файлы размером до 1 ГБ, создаваемые, загружаемые или уже хранящиеся на Яндекс Диске, проверяются антивирусной программой Яндекс Диска. Если антивирус посчитал файл подозрительным, скорее всего, файл действительно заражен.

Примечание. Вирусные базы разных антивирусных программ могут отличаться друг от друга. Это значит, что один антивирус может не найти вирусов в файле, а другой антивирус пометит файл вирусным.

Вы можете самостоятельно проверить файл на сервисе Virus Total, где файлы проверяются десятками разных антивирусных систем.

Ошибка при загрузке файла может появляться, потому что:

Размер файла больше 1 ГБ (для бесплатного тарифа)

Если в процессе загрузки файла вы получаете сообщение об ошибке «Слишком большой файл», убедитесь, что размер файла не превышает 1 ГБ — максимально возможный размер для загрузки на бесплатном тарифе. Для загрузки файлов до 50 ГБ необходимо оформить подписку на Яндекс 360.

Размер файла больше 10 ГБ (для подписки Яндекс 360)

Файл такого размера нельзя загрузить с помощью браузера. 10 ГБ — максимально возможный размер для отправки через веб-интерфейс. Для загрузки файлов от 2 до 50 ГБ рекомендуем использовать программу Яндекс Диск.

Прокси-сервер, файрвол или антивирус мешают загрузке

Возможно, вы используете прокси-сервер или дополнительный файрвол помимо стандартного брандмауэра операционной системы. Также на загрузку может влиять антивирус. Попробуйте их временно отключить и загрузить файлы снова.

Место на Диске закончилось

Место могло закончиться на вашем Диске или, если вы участник общей папки, на Диске владельца папки.

Когда на Диске заканчивается свободное место, доступ к нему ограничивается. Чтобы снять ограничения, вам нужно удалить лишние файлы, очистить корзину (файлы в ней тоже занимают место) или купить дополнительное место. Иначе через 44 дня доступ к Диску будет полностью заблокирован, а еще через 6 месяцев все ваши файлы будут удалены навсегда. Подробнее об этом см. в разделе Место на Диске.

Ошибка при загрузке папки может появляться, потому что:

Содержимое папки изменилось во время загрузки

Пока папка загружалась, файлы в этой папке были перемещены или удалены. Если файлы перемещает или удаляет другая программа, закройте ее. После этого попробуйте загрузить папку заново.

В папке есть файлы больше 1 ГБ (для бесплатного тарифа)

Если в папке содержатся файлы размером больше 1 ГБ, на бесплатном тарифе они не загрузятся. Для увеличения лимита загрузки до 50 ГБ оформите подписку на Яндекс 360.

В папке есть файлы больше 2 ГБ (для тарифов Яндекс 360)

Папку с такими файлами нельзя загрузить с помощью браузера. Загружайте большие файлы (размером от 2 до 50 ГБ) через программу Яндекс Диск.

В этой папке большая вложенность папок

Попробуйте заархивировать эту папку и загрузить на Диск получившийся архив. Также вы можете загружать папки через программу Яндекс Диск.

Ваш браузер не поддерживает загрузку папок

Папки можно загружать только в Яндекс Браузере версии 1.7 и выше, Google Chrome версии 25.0 и выше, Opera версии 17.0 и выше. Если вы используете другой браузер, загружайте папки с помощью программы Яндекс Диск.

Нет прав на чтение папки или файла

Если вы — администратор компьютера, измените права. Если нет, то такую папку загрузить на Диск не получится.

Длинное или нестандартное название папки или файла

Попробуйте заархивировать эту папку и загрузить на Диск получившийся архив.

Место на Диске закончилось

Место могло закончиться на вашем Диске или, если вы участник общей папки, на Диске владельца папки.

Когда на Диске заканчивается свободное место, доступ к нему ограничивается. Чтобы снять ограничения, вам нужно удалить лишние файлы, очистить корзину (файлы в ней тоже занимают место) или купить дополнительное место. Иначе через 44 дня доступ к Диску будет полностью заблокирован, а еще через 6 месяцев все ваши файлы будут удалены навсегда. Подробнее об этом см. в разделе Место на Диске.

Самая распространенная причина низкой скорости скачивания файлов — это использование прокси-сервера или дополнительного файрвола помимо стандартного брандмауэра Windows. В этом случае попробуйте их временно отключить.

Такое сообщение означает, что в текущем периоде вы загрузили на Диск предельный объем файлов и теперь для вас действует временное ограничение на загрузку — вы можете только просматривать и скачивать файлы. Ограничение будет снято с наступлением следующего 30-дневного периода, когда лимит загрузки обновится. Подробнее об этом см. в разделе Месячный лимит загрузки файлов.

Изменение формата сообщения на HTML, RTF или обычный текст

Вы можете изменить формат сообщения при ответе на него или его пересылке. Например, если кто-то отправляет вам сообщение в виде обычного текста, можно ответить на него или переслать его в формате HTML или RTF.

То, как сообщение отображается для человека, получившего его, зависит от его почтовой программы. Например, если почтовая программа получателя настроена для преобразования сообщений, ваше письмо в формате HTML может быть преобразовано в формат обычного текста.

Доступные типы формата сообщений

Outlook предлагает три формата сообщений. Вы можете выбрать формат в зависимости от того, хотите ли использовать полужирный или курсивный текст, цвета, маркеры или фотографии в тексте сообщения.

У каждого формата есть свои преимущества.

HTML

Это стандартный формат сообщений в Outlook. Его нужно использовать, если вы хотите создавать сообщения, которые выглядят как обычные документы с различными шрифтами, цветами, маркированными и нумерованными списками, а также добавлять в текст сообщения изображения.

Обычный текст

Этот формат поддерживается всеми почтовыми программами, но в нем нет полужирного шрифта или курсива, цветных шрифтов и другого форматирования текста. Формат обычного текста также не позволяет добавлять изображения в текст сообщения, хотя их можно включать в виде вложений.

RTF

RTF — это формат Майкрософт, который поддерживается только следующими почтовыми приложениями:

Формат RTF можно применять при отправке сообщений внутри организации, в которой используется Microsoft Exchange, но мы рекомендуем использовать HTML. На самом деле, когда вы отправляете сообщение в формате RTF кому-то за пределами организации, Outlook автоматически преобразует его в HTML, поэтому форматирование и вложения сохраняются. Outlook также автоматически форматирует сообщения, которые содержат кнопки голосования, и преобразует задачи и приглашения на собрания в формат iCalendar.

Формат RTF позволяет добавлять маркированные списки, выравнивать текст и использовать другие возможности, включая добавление связанных объектов. Вложения в сообщениях формата RTF отображаются в виде значков в тексте. В HTML-сообщениях они указываются под темой.

Задачи

Вы можете изменить обычный текст на HTML.

1. В окне сообщения нажмите кнопку Ответить, Ответить всем или Переслать.

2. Если вы работаете в области чтения, щелкните Развернуть.

   Примечание: Если вы не работаете в области чтения, этого делать не нужно.

3. В окне сообщения выберите Формат текста > HTML.

Другие параметры

• org/ListItem»>

  Если вы хотите изменить формат сообщения на RTF, щелкните Форматированный текст.

• Если вы хотите изменить формат HTML или RTF на обычный текст, выберите Обычный текст.

Примечание: Если вы решили читать всю почту в виде обычного текста, ваши ответы также отправляются в формате обычного текста. Но вы можете изменить формат отдельных сообщений.

1. Создайте сообщение.

2. org/ListItem»>

   Если вы работаете в области чтения, щелкните Развернуть.

   Примечание: Если вы не работаете в области чтения, этого делать не нужно.

3. В окне сообщения щелкните Формат текста и выберите HTML, Обычный текст или Формат RTF.

1. На вкладке Файл выберите Параметры > Почта.

2. org/ListItem»>

   В разделе Создание сообщений в списке Создавать сообщения в следующем формате: выберите пункт HTML, Обычный текст или Формат RTF.

1. На вкладке Файл выберите Параметры > Почта.

2. В разделе Создание сообщений в списке Создавать сообщения в следующем формате выберите HTML, Обычный текст или Формат RTF.

Вы можете задать формат сообщения для контакта с адресом электронной почты в Интернете. Например, если вы хотите, чтобы все сообщения, отправляемые на адрес [email protected], были в формате обычного текста, вы можете указать это в контакте Outlook Алины.

1. Откройте контакт Outlook.

2. В поле Электронная почта дважды щелкните адрес электронной почты.

3. Нажмите кнопку Просмотр дополнительных вариантов взаимодействия с данным пользователем.

4. org/ListItem»>

   Выберите пункт Свойства Outlook.

5. В списке Формате для Интернета выберите Отправка только обычным текстом или Отправка в формате RTF Outlook. По умолчанию выбран параметр «Outlook выбирает наилучший формат отправки», при использовании которого обычно выбирается HTML.

Примечание: Формат можно изменить только для сообщений, отправляемых контактам со SMTP-адресом. Такой адрес электронной почты можно определить по наличию символа @, например [email protected]. При пересылке сообщений между учетными записями Exchange Server в организации эта функция недоступна.

Чтобы изменить формат одного сообщения, выполните указанные ниже действия.

1. Создание сообщения.

2. В окне сообщения на вкладке Формат текста в группе Формат выберите команду HTML, Формат RTF или Обычный текст.

Важно:  Office 2007 больше не поддерживается. Перейдите на Microsoft 365, чтобы работать удаленно с любого устройства и продолжать получать поддержку.

Обновить

При ответе на сообщение Outlook сохраняет формат исходного сообщения. Однако если установлен флажок Читать обычные письма как обычный текст, Outlook форматирует ответы как обычный текст. Вы также можете щелкнуть информационную панель, изменить формат сообщения на HTML или RTF, а затем ответить на него. Если изменить формат сообщения, к ответу будет применяться новый формат.

Вы можете настроить Outlook так, чтобы ко всем новым сообщениям применялся выбранный вами формат.

1. В меню Сервис выберите команду Параметры и откройте вкладку Сообщение.

2. В списке Создавать сообщения в формате выберите нужный формат.

org/ItemList»>

1. Откройте карточку контакта получателя.

2. В поле Электронная почта дважды щелкните адрес электронной почты получателя.

3. В списке Формат для Интернета выберите нужный формат.

Примечание: Формат можно изменить только для сообщений, отправляемых контактам со SMTP-адресом. Такой адрес содержит символ @, например [email protected]. При пересылке сообщений между учетными записями Exchange в организации эта функция недоступна.

org/ItemList»>

1. Создание сообщения.

2. Откройте сообщение и на вкладке Параметры сообщений в группе Формат выберите формат, который вы хотите использовать: Обычный текст, HTML или Формат RTF.

В редких случаях получатель может уведомить вас о том, что отправленное сообщение электронной почты отображается как сообщение с вложением winmail.dat. Эта проблема вызвана использованием формата сообщений формата RICH TEXT, который почтовая программа получателя может неправильно интерпретировать. Повторная отправка сообщения в формате HTML или обычного текста

org/ItemList»>

1. В меню Сервис выберите команду Параметры и откройте вкладку Сообщение.

2. В списке Формат сообщения в списке Compose in this message format (Написать в этом формате сообщения) выберите формат HTML или Обычный текст, а затем нажмите кнопку ОК.

Федеральный закон от 31 июля 2020 г. N 304-ФЗ «О внесении изменений в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» по вопросам воспитания обучающихся»

Принят Государственной Думой 22 июля 2020 года

Одобрен Советом Федерации 24 июля 2020 года

Статья 1

Внести в Федеральный закон от 29 декабря 2012 года N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (Собрание законодательства Российской Федерации, 2012, N 53, ст. 7598; 2014, N 23, ст. 2930; 2015, N 18, ст. 2625; 2016, N 27, ст. 4160, 4238; 2018, N 32, ст. 5110; 2019, N 30, ст. 4134; N 49, ст. 6962) следующие изменения:

1) в статье 2:

а) пункт 2 изложить в следующей редакции:

«2) воспитание — деятельность, направленная на развитие личности, создание условий для самоопределения и социализации обучающихся на основе социокультурных, духовно-нравственных ценностей и принятых в российском обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества и государства, формирование у обучающихся чувства патриотизма, гражданственности, уважения к памяти защитников Отечества и подвигам Героев Отечества, закону и правопорядку, человеку труда и старшему поколению, взаимного уважения, бережного отношения к культурному наследию и традициям многонационального народа Российской Федерации, природе и окружающей среде;»;

б) пункт 9 изложить в следующей редакции:

«9) образовательная программа — комплекс основных характеристик образования (объем, содержание, планируемые результаты) и организационно-педагогических условий, который представлен в виде учебного плана, календарного учебного графика, рабочих программ учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), иных компонентов, оценочных и методических материалов, а также в предусмотренных настоящим Федеральным законом случаях в виде рабочей программы воспитания, календарного плана воспитательной работы, форм аттестации;»;

в) пункт 10 изложить в следующей редакции:

«10) примерная основная образовательная программа — учебно-методическая документация (примерный учебный план, примерный календарный учебный график, примерные рабочие программы учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), иных компонентов, а также в предусмотренных настоящим Федеральным законом случаях примерная рабочая программа воспитания, примерный календарный план воспитательной работы), определяющая рекомендуемые объем и содержание образования определенного уровня и (или) определенной направленности, планируемые результаты освоения образовательной программы, примерные условия образовательной деятельности, включая примерные расчеты нормативных затрат оказания государственных услуг по реализации образовательной программы;»;

2) статью 12 дополнить частью 9¹ следующего содержания:

«9¹. Примерные основные общеобразовательные программы, примерные образовательные программы среднего профессионального образования, примерные образовательные программы высшего образования (программы бакалавриата и программы специалитета) включают в себя примерную рабочую программу воспитания и примерный календарный план воспитательной работы.»;

3) дополнить статьей 12¹ следующего содержания:

«Статья 12¹. Общие требования к организации воспитания обучающихся

1. Воспитание обучающихся при освоении ими основных образовательных программ в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, осуществляется на основе включаемых в образовательную программу рабочей программы воспитания и календарного плана воспитательной работы, разрабатываемых и утверждаемых такими организациями самостоятельно, если иное не установлено настоящим Федеральным законом.

2. Воспитание обучающихся при освоении ими основных общеобразовательных программ, образовательных программ среднего профессионального образования, образовательных программ высшего образования (программ бакалавриата и программ специалитета) в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, осуществляется на основе включаемых в такие образовательные программы рабочей программы воспитания и календарного плана воспитательной работы, разрабатываемых и утверждаемых с учетом включенных в примерные образовательные программы, указанные в части 9¹ статьи 12 настоящего Федерального закона, примерных рабочих программ воспитания и примерных календарных планов воспитательной работы.

3. В разработке рабочих программ воспитания и календарных планов воспитательной работы имеют право принимать участие указанные в части 6 статьи 26 настоящего Федерального закона советы обучающихся, советы родителей, представительные органы обучающихся (при их наличии).»;

4) часть 3 статьи 30 после слов «образовательной организации,» дополнить словами «включая рабочую программу воспитания и календарный план воспитательной работы,».

Статья 2

1. Настоящий Федеральный закон вступает в силу с 1 сентября 2020 года.

2. Образовательные программы подлежат приведению в соответствие с положениями Федерального закона от 29 декабря 2012 года N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (в редакции настоящего Федерального закона) не позднее 1 сентября 2021 года.

3. Организации, осуществляющие образовательную деятельность, обязаны проинформировать обучающихся и (или) их родителей (законных представителей) об изменениях, внесенных в такие программы в соответствии с Федеральным законом от 29 декабря 2012 года N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (в редакции настоящего Федерального закона).

Президент Российской Федерации В. Путин

BlueStacks — лучшая мобильная игровая платформа для ПК и Mac

При поддержке

2 миллиона Android игр. Давайте играть.

Популярные игры

Лучшие RPG

Лучшие стратегии

Лучшие экшены

• Ролевые

  FT Games

• heroesofchaos.ggplay.koramgame.ru»>

  Ролевые

  koramgame

• Ролевые

  TTHmobi

• Ролевые

  Smilegate Megaport

• Ролевые

  EspritGames

• mobile.legends»>

  Стратегии

  Moonton

• Стратегии

  LilithGames

• Стратегии

  LEXIANG

• Стратегии

  IGG. COM

• Экшен

  Innersloth LLC

Гибридное облако или локальный ПК.

Играйте, как вам нравится.

Новые и предстоящие релизы

Новые релизы

Популярные игры

Скоро

• Dragon Trail: Hunter World

• Tower of Fantasy

• Epic Seven

• Merge Super — Monster Fight

• GoldenKnights : Metaverse

• Ys Online:The Ark of Napishtim

• The Walking Dead: All-Stars

• DRAGON RAJA ORIGIN on ZEMIT

• LoTR: Heroes of Middle-earth

• Mr.

  Meat 2: Побег из тюрьмы

• Yeager: Hunter Legend

• Eatventure

• Dark Riddle

• CarX Drift Racing

• Payback 2 — The Battle Sandbox

• Kingdom: The Blood Pledge

• TerraGenesis: эволюция планет

• AIRLINE COMMANDER — Симулятор

• Dev Tycoon Inc.

  Idle Simulator

• Merge Duck 2: Idle RPG

• Blue Monster: Rainbow Survival

• Tower of Fantasy

• Земля туманов

• Apex Legends Mobile

• Fox Legends

• Diablo Immortal

• PUBG MOBILE

• TikTok

• The Legend of Heroes — ММОРПГ

• West Game

• Battle Night: Cyberpunk-Idle RPG

• Goddess: Heroes of Chaos

• Among Us

• Dragonscapes: Adventure

• Star Conflict Heroes

• The Sword

• Noah’s Heart

• Rise of Kingdoms: Lost Crusade

• MARVEL Strike Force

• Star Trek Fleet Command

• Merge Dragons!

• One Punch Man — The Strongest

• Another Dungeon: Idle RPG

• Dracula City Master: Idle Army

• Neural Cloud

• Rise of Stars Re:Verse

• THE KING OF FIGHTERS ARENA

• Civilization: Reign of Power

• Xeno Command

• The Twins: Offline Ninja Game

• NBA Clash

• Millistar Raiders

• Infinity Battle Party

• Path to Nowhere

• Dekaron G

• Godsome: Clash of Gods

• Ashfall

• Horizon

• Bladepoint：Nirvana

• Call of Duty: Warzone Mobile

• Маша и Медведь: Мои Друзья

• Las Vegas Tycoon

• кирпичный выключатель Дом

Игровые гайды, обзоры и новости

• Игровые гайды Сен 29, 2022

  The Legend of Neverland – Маунты, особенности и способы их открытия

  GameArk Global выпустила свою новую MMORPG The Legend of Neverland для различных стран мира 8 сентября 2022 года. На данный момент игра получила положительные отзывы, а конкретнее 4.2 из 5…

• Игровые гайды Сен 29, 2022

  The Legend of Neverland – Все сундуки и их местоположение

  The Legend of Neverland только что вышла на мировом рынке и сразу вызвала большой резонанс среди мобильных MMORPG. The Legend of Neverland, разработанная и изданная гонконгской компанией GameArk Global, доступна…

• Игровые гайды Сен 22, 2022

  Ys Online: The Ark of Napishtim — выберите наилучший для себя класс

  Название Ys Online: The Ark of Napishtim кому-то может показаться знакомым. Кому-то, кто уже немолод или увлекается старыми играми, ведь оригинал выходил еще на PlayStation 2! Об игре вспомнили —…

Лучшее видео на нашем канале

HTML, CSS, and Javascript for Web Developers

Об этом курсе

Недавно просмотрено: 1 273 597

Do you realize that the only functionality of a web application that the user directly interacts with is through the web page? Implement it poorly and, to the user, the server-side becomes irrelevant! Today’s user expects a lot out of the web page: it has to load fast, expose the desired service, and be comfortable to view on all devices: from a desktop computers to tablets and mobile phones.

In this course, we will learn the basic tools that every web page coder needs to know. We will start from the ground up by learning how to implement modern web pages with HTML and CSS. We will then advance to learning how to code our pages such that its components rearrange and resize themselves automatically based on the size of the user’s screen. You’ll be able to code up a web page that will be just as useful on a mobile phone as on a desktop computer. No “pinch and zoom” required! Last but certainly not least, we will get a thorough introduction to the most ubiquitous, popular, and incredibly powerful language of the web: Javascript. Using Javascript, you will be able to build a fully functional web application that utilizes Ajax to expose server-side functionality and data to the end user.

Гибкие сроки

Гибкие сроки

Назначьте сроки сдачи в соответствии со своим графиком.

Сертификат, ссылками на который можно делиться с другими людьми

Сертификат, ссылками на который можно делиться с другими людьми

Получите сертификат по завершении

100% онлайн

100% онлайн

Начните сейчас и учитесь по собственному графику.

Часов на завершение

Прибл. 40 часов на выполнение

Доступные языки

Английский

Субтитры: Арабский, Французский, Португальский (Европа), Итальянский, Вьетнамский, Корейский, Немецкий, Русский, Английский, Испанский

Приобретаемые навыки

• HTML
• JavaScript
• Css Frameworks
• Cascading Style Sheets (CSS)

Гибкие сроки

Гибкие сроки

Назначьте сроки сдачи в соответствии со своим графиком.

Сертификат, ссылками на который можно делиться с другими людьми

Сертификат, ссылками на который можно делиться с другими людьми

Получите сертификат по завершении

100% онлайн

100% онлайн

Начните сейчас и учитесь по собственному графику.

Часов на завершение

Прибл. 40 часов на выполнение

Доступные языки

Английский

Субтитры: Арабский, Французский, Португальский (Европа), Итальянский, Вьетнамский, Корейский, Немецкий, Русский, Английский, Испанский

Преподаватели

Yaakov Chaikin

Adjunct Professor, Graduate Computer Science

Whiting School of Engineering

875 996 учащихся

2 курса

от партнера

Университет Джонса Хопкинса

The mission of The Johns Hopkins University is to educate its students and cultivate their capacity for life-long learning, to foster independent and original research, and to bring the benefits of discovery to the world.

Рецензии

4.7

Filled StarFilled StarFilled StarFilled StarHalf Filled Star

Рецензии: 4969

• 5 stars

  81,51 %

• 4 stars

  13,69 %

• 3 stars

  2,13 %

• 2 stars

  0,97 %

• 1 star

  1,67 %

Лучшие отзывы о курсе HTML, CSS, AND JAVASCRIPT FOR WEB DEVELOPERS

Filled StarFilled StarFilled StarFilled StarFilled Star

от партнера AK5 июля 2022 г.

I am so happy for you and thankful to the entire corsara team for helping me and many others like me gain online skills today https://www.coursera.org/account/accomplishments/certificate/YXXPJTHFEXE8

Filled StarFilled StarFilled StarFilled StarStar

от партнера NM27 мая 2016 г.

Besides the Course been very good, I thing it could be a little bit harder. After watch the lectures of Module 3, I got sad because the Assignment didn’t asked for a lot of things we have learned.

Filled StarFilled StarFilled StarFilled StarFilled Star

от партнера SM11 июня 2020 г.

Actually the best online course i hv ever learnt,especially the professor yaakov is quiet outstanding.And a field trip in a online course sounds rare and good!!Thank You Coursera and yakkov for this!!

Filled StarFilled StarFilled StarFilled StarFilled Star

от партнера NC16 мар. 2018 г.

Excellent course, specially if you are a professional but in different technologies/ languages, from the back-end world, etc… You will progress very fast as it goes right to the essential notions.

Посмотреть все отзывы

Часто задаваемые вопросы

• Когда я получу доступ к лекциям и заданиям?

• Что я получу, оплатив сертификацию?

• Можно ли получить финансовую помощь?

Остались вопросы? Посетите Центр поддержки учащихся.

Программирование для начинающих: 10 лучших приемов HTML-кодирования, которые вы должны знать Большинство новичков и даже детей вступают в программирование, изучая HTML.

Они учатся, создают какие-то веб-страницы, но многие разработчики даже сталкивались с глупой ошибкой при написании кода для внешнего интерфейса. Совершение этих глупых ошибок не только раздражает других разработчиков (когда им нужно внести какие-то изменения), но также вредит вашему основному сайту и отталкивает конечного пользователя. Мы собираемся упомянуть некоторые распространенные и лучшие практики, которым вы должны следовать, чтобы писать чистый и понятный HTML-код.

Соблюдение некоторых общепринятых методов упрощает отладку и экономит много времени. Это также помогает в поисковой оптимизации.

1. Используйте правильную структуру документа с типом документа

Природа HTML заключается в том, что он по-прежнему будет правильно отображать вашу разметку, даже если вы забудете упомянуть некоторые элементы, такие как , , и . Вы увидите правильный результат в своем браузере, как хотите, но это не значит, что вы найдете тот же результат в каждом браузере. Чтобы избежать этой проблемы, рекомендуется следовать правильной структуре документа с правильным типом документа. Тип документа — это первое, что нужно упомянуть в HTML-документе. Выбрать нужный тип документа можно по ссылке https://www.w3.org/wiki/Doctypes_and_markup_styles

Example:  

HTML

< html >    < head >      < title >Hello World title >    голова > 4    < body >      < h2 >Welcome Programmers h2 >         < p >Это веб-сайт GeeksforGeeks. p >         4    9003 Body > HTML >

2. Закройте теги

, чтобы избежать проверки и состав . Сегодня большинство текстовых редакторов предлагают функции, которые автоматически закрывают теги HTML, это хорошая практика (и, безусловно, для окончательной проверки), чтобы убедиться, что вы не пропустите ни одного родительского или вложенного тега, который не закрыт. В HTML5 необязательно закрывать теги HTML, но согласно спецификации W3C вы должны закрыть все теги HTML, чтобы избежать ошибок проверки в будущем.
 

 

3. Пишите теги строчными буквами

Возьмите за привычку использовать строчные буквы для всех тегов, атрибутов и значений в HTML-коде. Это стандартная практика, которая также делает ваш код более читабельным. Использование заглавных букв в тегах не повлияет на результат в вашем браузере, но рекомендуется писать элементы строчными буквами. Писать код строчными буквами легко, и он выглядит чище.

Пример:  

HTML

< Секция > < P > Это параграф. / Раздел > < Раздел > < 0034 P > Это пункт. вы добавляете изображение в свой HTML-код, не забудьте добавить атрибут alt для проверки и доступности. Кроме того, убедитесь, что вы выбрали правильное описание для атрибута alt. Поисковые системы ранжируют вашу страницу ниже из-за того, что вы не упоминаете атрибуты alt с изображением. Также хорошо упомянуть высоту и ширину изображения. Это уменьшает мерцание, потому что браузер может зарезервировать место для изображения перед загрузкой. Example:   HTML < img src = "html5.gif" >     < img src = "html5.gif" >< img src = "html5. gif" alt = "HTML5" style = "width:100px;height:100px" > Это делает ваш код сложным и трудным в обслуживании. Заведите привычку отделять свои стили от HTML-разметки. Использование встроенных стилей может создать множество проблем. Это делает ваш код загроможденным, нечитаемым и трудным для обновления или обслуживания. Разделение HTML с помощью CSS также помогает другим разработчикам очень легко вносить изменения в код. Пример: HTML < P Стиль = "Color: #393; Font-Size: 24PX;"; ";" "; > Спасибо! P > < P < 444444934 333. 333. Спасибо! p > 6. Используйте содержательный заголовок и описательные мета-теги HTML-заголовок действительно имеет большое значение, когда дело доходит до поисковой оптимизации или ранжирования вашей страницы. Всегда старайтесь сделать заголовок как можно более осмысленным. Название вашей HTML-страницы отображается на странице результатов поисковой системы Google, и от него зависит индексация вашего сайта. Мета-описание сообщает пользователю, о чем страница, поэтому сделайте его описательным, четко определяющим цель вашего веб-сайта или страницы. Старайтесь не использовать повторяющиеся слова и фразы. Когда пользователь вводит какое-либо ключевое слово на панели поисковой системы, это ключевое слово подхватывается поисковыми роботами, а затем используется для поиска релевантной страницы для пользователей на основе соответствующего ключевого слова, используемого в метатегах. Example:   HTML < meta charset = "UTF-8" /> < meta    Название = "Viewport" Содержание = "Ширина = ширина устройства, начальная масштаба = 1, максимальная масштаба = 1" /> 0032 < Meta Наименование = "Описание" Содержание = "Портал по компьютерной науке. Информатика и программирование             статьи, викторины и практика/соревновательное программирование/компания              Вопросы интервью. " /> < Ссылка = " https://fonts.geogleapis.com/icon?family или https://fonts.geogleapis.com/icon?family или "https://fonts.gogleapis.com/icon?family или".0034 REL = "Стили-лист" /> < Meta Название = "Тематическое колоколо /> < Meta Собственность = "OG: изображение" 9005 " 934134134934 гг. 0034 = "OG: изображение: тип" Содержание = "Изображение /PNG" /> < META 3493333333333933 гг. Ширина " Содержание = " 200 " /> < Meta Собственность = " og: изображение: рост " = " " /> < script src = "https://apis.google.com/js/platform.js" > script > < скрипт src = "//cdnjs.cloudflare.com/ajax/libs/require.js/2.1.14/require.min.js" > скрипт > >     < заголовок >Гики для гиков | Портал информатики для гиков title > 7. Используйте элементы заголовков с умом Теги заголовков также играют решающую роль в том, чтобы сделать ваш сайт удобным для поисковых систем. HTML имеет 6 различных типов тегов заголовков, которые следует использовать с осторожностью. Научитесь использовать элементы от до для обозначения иерархии содержимого вашего HTML, также убедитесь, что вы используете только один h2 на странице. В спецификациях W3C упоминается, что содержимое вашей страницы должно описываться одним тегом, чтобы вы могли добавлять наиболее важный текст в h2, например заголовок статьи или сообщение в блоге. Example:   HTML < h2 >Topmost heading h2 > < h3 >Sub-heading underneath the topmost заголовок. h3 > < h4 >Подзаголовок под заголовком h3. h4 > 30144 8. Всегда используйте правильные элементы HTML Многие новички делают распространенную ошибку, используя неправильные элементы HTML. Им нужно со временем научиться, какой элемент и где использовать. Мы рекомендуем вам узнать обо всех HTML-элементах и ​​правильно их использовать для осмысленной структуры контента. Например, вместо использования между двумя абзацами вы можете использовать CSS свойства полей и/или отступов. Узнайте, когда использовать и когда использовать (оба выглядят одинаково), узнайте, когда использовать и когда использовать (оба выглядят одинаково). Это приходит с практикой и с постоянным вниманием к хорошему коду, написанному другими разработчиками. Другой хороший пример приведен ниже. HTML < SPAN Класс = «Заголовок» > < Строгие 333334 > < Строгие 33333333333333333 годы> Hellkks.0034 SPAN > Стронг > < BR > < BR > 33333. < BR > < BR > < H2 > Hellks > Hellks HELK HELKS HELKS HELKS 9. HELKS 9. HELK .0034 < P > Это портал компьютерных наук для GEEKS. важно обеспечить надлежащее пространство или отступ в вашем HTML-коде, чтобы сделать его более читабельным и управляемым. Старайтесь не писать все в одну строку. Это делает ваш код загроможденным и плоским. При использовании вложенного элемента укажите правильный отступ, чтобы пользователи могли определить начало и конец тега. Код, соответствующий правильному форматированию, легко изменить, и он хорошо выглядит для других разработчиков. Это хорошая практика кодирования, которая также сокращает время разработки. HTML 5 > 5 > 5 > > > > . часто проверяйте свой HTML-код. Проверка кода — отличная работа, которая помогает найти сложные проблемы. Вы можете загрузить средство проверки разметки W3C или панель инструментов разработчиков Firefox, чтобы проверить свой сайт по URL-адресу. Валидаторы очень помогают в обнаружении ошибок и их устранении. Camtasia Screen Recorder, видеоредактор Camtasia упрощает запись и создание видео профессионального качества на Windows и Mac. 1. Запишите свой экран Запишите все, что происходит на экране вашего компьютера — веб-сайты, программное обеспечение, видеозвонки, презентации PowerPoint и многое другое. 2. Добавьте несколько эффектов Перетаскивайте текст, переходы, эффекты и многое другое во встроенный видеоредактор. 3. Поделитесь своими знаниями Мгновенно загрузите свое видео на YouTube, Vimeo, Screencast или в свой онлайн-видеокурс. Шаблоны Новые видеошаблоны Camtasia упрощают создание необходимого видео. Пакеты Camtasia Общий доступ к шаблонам, библиотекам, темам, ярлыкам, избранному и пресетам в одном файле. Запись Записывайте все, что происходит на экране вашего компьютера: веб-сайты, программное обеспечение, видеозвонки или презентации PowerPoint. Упрощенное редактирование Простой редактор Camtasia с функцией перетаскивания позволяет легко добавлять, удалять, обрезать или перемещать разделы видео или аудио. Готовые активы Настройте любой из бесплатных ресурсов в библиотеке Camtasia и добавьте их в свое видео для профессиональной полировки. Запись экрана options Camtasia записывает именно то, что вы хотите — весь экран, определенные размеры, область, окно или приложение. Камера Capture Добавьте индивидуальности своим видео, добавляя четкое видео и звук прямо с камеры. Аудиозапись (микрофон + система) Записывайте и редактируйте свои аудиоклипы с помощью микрофона, звука с компьютера или импортируйте клипы, чтобы получить идеальный звук для своего видео. Музыка Выберите из нашей библиотеки бесплатную музыку и звуковые эффекты для вставки в свои записи. Импорт медиафайлов Импортируйте видео-, аудиофайлы или файлы изображений с компьютера, мобильного устройства или из облака и добавляйте их прямо в запись. Интерактивность + Quizzing Добавляйте викторины и интерактивные элементы, чтобы поощрять и оценивать обучение в ваших видео. Захват iOS Подключите устройство iOS напрямую к Mac или используйте приложение TechSmith Capture для ПК, чтобы записывать прямо с экрана, а затем добавлять эффекты жестов для имитации касаний, смахиваний и щипков в видео. Аннотации Используйте выноски, стрелки, фигуры, нижние трети и эскизное движение, чтобы выделить важные моменты в видео. Переходы Выберите из более чем 100 переходов между сценами и слайдами, чтобы улучшить плавность ваших видео. Анимации Camtasia предоставляет готовые анимации, которые выводят ваше видео на новый уровень. Настройте свою анимацию, создайте поведение или увеличивайте, уменьшайте масштаб и перемещайте анимацию для своих записей экрана. Cursor FX и редактирование пути Выделите, увеличьте, выделите или сгладьте движение курсора, чтобы придать любому видео профессиональный и изысканный вид. Легко редактируйте путь курсора в своих записях Camtasia или создавайте собственный путь для изображений и видео. Темы Следите за брендом, создавая темы, чтобы ваши видео выглядели одинаково. Кадры устройств Применяйте кадры устройств к своим видео, чтобы они выглядели так, как будто они воспроизводятся на экране настольного компьютера, ноутбука или мобильного устройства. Видеостол content Добавьте интерактивное оглавление к вашему видео, чтобы создать точки навигации для ваших зрителей. Скрытые субтитры Добавляйте субтитры непосредственно к своим записям, чтобы ваши видео были понятны всем. Удалить цвет (зеленый экран) Быстро и легко заменяйте фоны и вставляйте отснятый материал, чтобы придать вашим видео дополнительный вау-фактор. Audio FX Уменьшите фоновый шум, выровняйте уровни звука, добавьте звуковые точки, отрегулируйте высоту тона и усиление и многое другое, чтобы обеспечить высокое качество звука в ваших видео. Загрузка/экспорт options Мгновенно загружайте видео на YouTube, Vimeo, Screencast, онлайн-видеокурсы и т. д. Каждый может сделать красивое видео «Camtasia позволяет нам делать все, что мы хотели, при создании, редактировании и публикации наших видео». Патрик Дулин | Генеральный директор Integrity Data Присоединяйтесь к миллионам пользователей Присоединяйтесь к миллионам пользователей FAQЧасто задаваемые вопросы Поддерживаемые форматы файлов Вы можете импортировать файлы следующих форматов в Camtasia для редактирования: MP4 (требуются кодеки AVC/h.264, 30 кадров в секунду или меньше) Файлы MTS и M2TS ( версии 8.4 и выше). Фильтр AC-3 требуется, если вы используете Windows 8 или Windows 7. Дополнительные сведения см. в этой статье. AVI WMV MPEG-1 MP3 WAV WMA   MOV Поддерживаются кодеки H.264 и PNG MOV. Дополнительные сведения см. в этой статье. М4А БМП JPG PNG GIF РРТ ППТХ     Системные требования Windows Microsoft Windows 10 (64-разрядная версия) версии 1909 или более поздней. (Рекомендуется: Microsoft Windows 10 (64-разрядная версия) версии 2004 или более поздней версии.) ЦП Intel® 6-го поколения или новее — или AMD Ryzen™ серии 1000 или новее (Рекомендуется: ЦП Intel® 7-го поколения или новее — или AMD Ryzen ™ серии 3000 / Threadripper серии 2000 или новее ЦП) 8 ГБ ОЗУ (рекомендуется: 16 ГБ или больше) NVIDIA GeForce серии 10 или выше (рекомендуется) 4 ГБ места на жестком диске для установки программы (рекомендуется: SSD с 4 ГБ свободного места на диске) Размеры дисплея 1366x768 или больше (рекомендуется: 1920x1080 или больше) Микрофон: внутренний микрофон (рекомендуется: USB или другой внешний микрофон для записи голоса) Для пробной версии и некоторых дополнительных подключенных функций требуется подключение к Интернету и учетная запись TechSmith Microsoft .NET 4.7.2 или более поздняя версия (входит в комплект), среда выполнения WebView2 (входит в комплект), Microsoft Visual C++ 2019Распространяемый (в комплекте), для Windows N требуется пакет MediaFeature для Windows N. Mac macOS 10.15 (рекомендуется: macOS 12.0 или новее) Процессор Intel® Core™ i5 с 4 ядрами ЦП; или SoC M1 поколения 1 (рекомендуется: процессор Intel® Core™ i5 с тактовой частотой 2,4 ГГц с 4 ядрами ЦП или лучше; SoC M1 Pro / Pro Max поколения 1) 8 ГБ ОЗУ (рекомендуется: 16 ГБ ОЗУ или больше) Минимум 4 ГБ свободного места на диске (рекомендуется: SSD с 4 ГБ свободного места на диске) Микрофон: внутренний микрофон (рекомендуется: USB или другой внешний микрофон для записи голоса) Для пробной версии и некоторых дополнительных подключенных функций требуется подключение к Интернету и учетная запись TechSmith Для импорта PowerPoint требуется Powerpoint 2016, 2019 или более поздней версии для Mac. Воспроизведение с помощью Smart Player поддерживается в Microsoft Edge, Chrome, Firefox и Safari, iOS 11 или более поздней версии, Android 5 или более поздней версии Сколько лицензий поставляется с Camtasia? Вы можете установить лицензию на два компьютера для одного пользователя. Например, можно установить на десктоп и ноутбук или дома и на работе. Если ваш компьютер выйдет из строя или вы приобретете новую машину, вы можете переустановить приобретенную версию, если программа не установлена ​​более чем на двух компьютерах одновременно. Предлагаете ли вы оптовые скидки? Оптовые скидки доступны при покупке 5 и более лицензий. Чем больше лицензий вы покупаете, тем ниже цена. Учить больше. Как найти программный ключ? Как писать, изучать и использовать HTML — это основа большинства веб-страниц — именно так мы говорим браузерам структурировать контент в заголовки, заголовки, абзацы, изображения, ссылки, списки, формы, таблицы и многое другое. В этом руководстве по HTML для начинающих мы узнаем, что такое HTML и для чего он используется. Затем мы рассмотрим, как писать HTML, и рассмотрим некоторые из наиболее распространенных элементов и атрибутов языка. Наконец, мы закончим кратким обзором некоторых ресурсов, которые вы можете использовать для продолжения изучения и использования HTML. Начнем. Что такое HTML? Как написать HTML Как использовать HTML Общие элементы HTML Общие атрибуты HTML Как выучить HTML Что такое HTML? HTML, сокращенно от Hypertext Markup Language, является основным языком Всемирной паутины. Первоначально разработанный как язык для семантического описания научных документов, он был адаптирован для описания базовой структуры веб-страниц и онлайн-приложений. Например, с помощью HTML можно указать, какая часть документа является заголовком, какая частью является списком, а какая — изображением. Его также можно использовать для гиперссылки на слово, встраивания изображения, выделения шрифта курсивом и многого другого. HTML, впервые опубликованный Тимом Бернерсом-Ли в 1989 году, в настоящее время используется на 94% всех веб-сайтов и, возможно, на всех, которые вы посещаете. Но что именно? Посмотрите это короткое видео, чтобы получить краткое определение HTML, а затем мы углубимся в него: Как упоминалось выше, HTML — это аббревиатура от «Hypertext Markup Language». Давайте разберем это слово за словом, чтобы лучше понять, что на самом деле означает HTML. «Гипертекст» — это текст, содержащий ссылки на другой текст или страницы, также известный как гиперссылки. Гиперссылки позволяют перейти в любое место в Интернете одним щелчком мыши. Вместо того, чтобы читать веб-страницу в линейном порядке, как в печатном виде, мы можем использовать гиперссылки для перехода к другому разделу той же страницы, другой странице текущего веб-сайта или совершенно новому веб-сайту. Например, вот гиперссылка, которая отправляет читателей обратно в начало этого сообщения в блоге. Гиперссылки также могут открывать PDF-файлы, сообщения электронной почты или мультимедиа, например видео- или аудиофайлы. Объединение информации таким образом произвело революцию в Интернете. Вместе HTML и Интернет позволяют каждому получить доступ ко всем типам информации по всему миру в любом порядке. «Разметка» относится к тому, как HTML «размечает» страницу с помощью аннотаций в файле HTML. Эти аннотации не отображаются на самой веб-странице — они работают за кулисами, сообщая браузерам, как отображать документ посетителям. Мы скоро узнаем больше об этой разметке. «Язык» — самая простая для понимания часть аббревиатуры. Как и любой язык, HTML состоит из уникального синтаксиса и алфавита. Но что это за язык? Давайте рассмотрим этот вопрос ниже. Является ли HTML языком программирования? Вопрос о том, является ли HTML технически языком программирования, является предметом постоянных споров среди веб-разработчиков и экспертов. Посмотрите, как разделен этот SERP по теме: В то время как большинство определяет HTML как язык разметки , а не язык программирования, некоторые утверждают, что они не исключают друг друга. Чтобы понять это различие, мы должны знать определение языка программирования. Все языки программирования имеют определенное функциональное назначение — им нужно что-то «делать», будь то вычисление выражений, объявление переменных или изменение данных. Эти языки не только инструктируют компьютеры, что делать, но и как это делать. JavaScript — наиболее широко используемый язык программирования в веб-разработке. Другие популярные языки программирования включают Python, Java и C/C++. HTML, с другой стороны, на самом деле ничего не «делает». Он просто дает браузерам контент, который ему нужно отображать. HTML не волнует, как браузер отображает контент, лишь бы он отображался. Другими словами, HTML имеет структурное назначение, а не функциональное. Тем не менее, некоторые разработчики используют ту же логику, чтобы утверждать, что HTML — это язык программирования — это всего лишь язык декларативного программирования. По словам профессора Дэвида Брейлсфорда из Ноттингемского университета, например, декларативные языки гораздо более ограничены, чем другие языки, потому что они что-то запрашивают, и им все равно, как это происходит, но это не делает их менее языками программирования. . Вы можете проверить его полную аргументацию в этом видео. Хотя это интересный и богатый предмет обсуждения, он, вероятно, не повлияет на то, как вы пишете код в HTML. Имея это в виду, давайте перейдем к тому, для чего используется HTML. Для чего используется HTML? HTML в основном используется для создания веб-страниц. Поскольку он имеет открытый исходный код и поддерживается всеми современными браузерами, HTML можно использовать бесплатно, и он гарантирует, что ваш текст, изображения и другие элементы будут отображаться по назначению. Без HTML все веб-страницы были бы простыми текстовыми файлами, которые выглядели бы так: С помощью HTML можно не только форматировать документы с заголовками, абзацами, списками и другими элементами, но и вставлять изображения, видео, аудиофайлы и другие мультимедиа с помощью гиперссылок. И вы можете ссылаться на другие веб-страницы на том же веб-сайте или с другого сайта. Это позволяет посетителям легко перемещаться по вашему веб-сайту и переходить между веб-сайтами, хранящимися на разных веб-серверах. Даже после добавления заголовков, изображений и гиперссылок у вас все равно будет очень простая веб-страница — так задумано. Предполагается, что HTML создает простую основу, на которую можно добавлять каскадные таблицы стилей (CSS) и JavaScript (JS). С помощью CSS вы можете настроить стили и макеты, изменив цвет, шрифт и выравнивание элементов. С помощью и JS вы можете добавлять динамические функции, такие как всплывающие окна и слайдеры фотографий. HTML используется не только для веб-страниц, но и для создания вещей. Вы можете использовать его для: создания таблиц для организации данных создание форм для сбора информации о пользователях, обработки транзакций, бронирования или размещения заказа создавать электронные письма с помощью HTML Если вы хотите создавать веб-страницы, таблицы, формы или сообщения электронной почты, вам необходимо знать, как писать HTML. Давайте разберем процесс ниже. Как написать HTML Как уже упоминалось, HTML — это просто текст с разметкой. Точнее, эта разметка состоит из тегов и атрибутов. Чтобы помочь вам визуализировать этот синтаксис, вот рисунок: Давайте подробнее рассмотрим каждый компонент HTML-элемента ниже. Теги HTML Элементы HTML обозначаются тегами. Большинство элементов имеют открывающий и закрывающий теги. Открывающие теги предшествуют тексту и содержат имя элемента, заключенное в скобки «<» и «>». Закрывающие теги идентичны открывающим, за исключением обратной косой черты, которая предшествует имени элемента. Допустим, вы хотите добавить абзац на свою веб-страницу, и текст абзаца — «Это абзац». Вы оберните его тегами абзаца HTML: . Таким образом, HTML-код будет выглядеть так: . Это абзац. Вместе этих трех вещей достаточно для создания элемента абзаца в HTML. Большинство элементов HTML одинаковы: открывающий тег, закрывающий тег и содержимое между ними. Некоторые элементы HTML, такие как (перерыв), имеют только открывающий тег — они называются пустыми тегами. Имена элементов нечувствительны к регистру. Это означает, что они могут быть написаны прописными, строчными буквами или их комбинацией. Например, тег также может быть записан как . Однако рекомендуется всегда писать имя строчными буквами. Атрибуты HTML Хотя всем элементам HTML нужны теги, атрибуты нужны только некоторым. Атрибут предоставляет дополнительную информацию об элементе HTML, и эта информация может быть существенной или второстепенной. Например, элемент изображения всегда должен иметь исходный атрибут, значением которого является URL-адрес изображения или путь к файлу. В противном случае браузер не будет знать, какое изображение отображать. То же самое касается элемента привязки, который используется для создания гиперссылок — он должен содержать атрибут href, значение которого указывает место назначения ссылки. В противном случае, если посетитель нажмет на элемент привязки, браузер никуда его не отправит. Другие атрибуты включать необязательно, но это считается хорошей практикой. Например, браузер может отображать изображение без атрибута alt, который содержит замещающий текст изображения. Но у читателя с нарушениями зрения могут возникнуть проблемы с пониманием того, что изображение передает без альтернативного текстового описания. Теперь, когда мы поняли важность атрибутов, давайте убедимся, что мы понимаем, как их находить и записывать. Атрибут всегда находится в открывающем теге HTML-элемента и имеет синтаксис: имя=”значение”. Многие элементы имеют собственный набор атрибутов, влияющих на то, как содержимое отображается на странице. Атрибуты могут быть записаны в любом порядке внутри открывающего тега. Однако вы не можете поместить несколько экземпляров одного и того же атрибута в один и тот же HTML-тег. Прежде чем мы рассмотрим, как создать файл HTML, давайте посмотрим, какие инструменты вам понадобятся. Как использовать HTML Чтобы начать использовать HTML, вам понадобится текстовый редактор, например Notepad++ или SublimeText. Поскольку HTML-файл имеет стандартный текстовый формат, с ним будет работать любой простой текстовый редактор. Но ради этой демонстрации и поскольку SublimeText работает для Mac и Windows, мы пройдем через этот процесс с помощью этого редактора. Шаг 1: Загрузите последнюю версию Sublime Text. Перейдите на страницу загрузки Sublime Text и выберите свою операционную систему. ZIP-файл будет загружен. Шаг 2: Откройте Sublime Text. Откройте zip-файл и нажмите Sublime Text в папке «Загрузки». Редактор откроется автоматически. Шаг 3: Добавьте HTML. Скопируйте и вставьте HTML ниже в редактор. Мы объясним, что означает каждый из этих элементов, в следующем разделе. Мой первый заголовок Мой первый абзац. Шаг 4: Сохраните файл HTML. Выберите Файл  > Сохранить как  в меню Sublime. Назовите его «index.html». Сохраните его на рабочий стол или в другую папку. Шаг 5: Просмотрите HTML-файл в браузере. Теперь вы можете открыть файл HTML в своем браузере. Вы можете либо дважды щелкнуть файл, щелкнуть правой кнопкой мыши и выбрать «Открыть», либо перетащить его в открытое окно браузера. Это будет выглядеть так: Теперь, когда вы знаете, как пользоваться HTML-редактором, давайте посмотрим, как написать реальный код. Как создать файл HTML Чтобы создать веб-сайт с помощью HTML, сначала необходимо создать файл HTML. Этот файл будет содержать весь HTML-код вашей веб-страницы и будет загружен на ваш веб-сервер. Таким образом, когда посетитель ищет ваш веб-сайт, сервер отправит HTML-файл в браузер посетителя, и браузер соответствующим образом отобразит страницу. Ниже мы рассмотрим процесс шаг за шагом, чтобы вы могли создать файл HTML для своего веб-проекта. Мы создадим самый простой файл HTML, чтобы новички могли следовать ему. Шаг 1: Добавьте объявление . Для начала вам необходимо указать тип документа как HTML. Для этого добавьте специальный код в самую первую строку файла. Шаг 2: Добавьте элемент . Далее вам нужно определить корневой элемент документа. Поскольку этот элемент сигнализирует о том, на каком языке вы собираетесь писать, в документе HTML5 он всегда будет. В строке ниже объявления DOCTYPE добавьте открывающий тег. Ниже добавьте закрывающий тег. Шаг 3: Добавьте атрибут языка. Внутри открывающего тега элемента html вы также должны включить атрибут lang (язык). Это поможет программам чтения с экрана определить, на каком языке написан документ, что сделает ваш сайт более доступным. Без языкового атрибута программы чтения с экрана по умолчанию будут использовать язык операционной системы, что может привести к неправильному произношению заголовка и другого содержимого на странице. Поскольку мы пишем этот пост на английском языке, мы установим значение атрибута lang файла на «en». Шаг 4: Добавьте разделы заголовка и тела. HTML-документ состоит из двух частей: заголовка и тела. Заголовок содержит метаинформацию о странице, а также любой внутренний CSS. Браузер не показывает эту информацию читателям. Раздел body содержит всю информацию, которая будет видна во внешнем интерфейсе, например абзацы, изображения и ссылки. Чтобы создать эти разделы, добавьте в документ тег, а затем тег между и. 9Шаг 5: Добавить заголовок в головной части. В разделе заголовка вам нужно будет назвать свой документ. Напишите имя (в этом примере мы выберем «Моя HTML-страница»), а затем заключите его в теги.     Шаг 6: Добавьте теги в раздел заголовка. Между этими тегами вы должны добавить любой внутренний CSS, который вы используете для стилизации вашего HTML. Вместо того, чтобы придумывать какие-то правила CSS, я просто добавлю комментарий в CSS в качестве заполнителя. Вы также можете добавить одобрение в HTML для всего, что вы не хотите, чтобы браузер отображал. Примечание . Во многих документах HTML вы не увидите тегов стилей или CSS. Скорее всего, это означает, что на странице используется внешняя таблица стилей — распространенный способ добавления CSS в HTML. В случае внешней таблицы стилей вы увидите ссылку в шапке документа.             раздел тела. Теперь добавим в основной раздел заголовок и абзац. Вы напишете название заголовка и заключите его в теги , а также напишете абзац и заключите его в теги .     Это заголовок     Это абзац. вложенные элементы HTML. Несмотря на то, что это не имеет значения для обработки файла браузером, отступ визуализирует структуру документа и облегчает его чтение. Пример HTML Ниже приведен пример базового файла HTML, который может создать любой новичок. Он объединяет код, написанный на шагах выше. <голова>             <стиль>         /* Эти теги стиля необходимы, только если вы добавляете внутренний CSS */     <тело>     Это заголовок     Это абзац. Ниже показано, как это будет выглядеть спереди. Обратите внимание, что отображаются только заголовок и абзац из основного раздела. Как видите, это каркас HTML-файла. Чтобы заполнить его, нам нужно взглянуть на некоторые более распространенные элементы HTML. Мы уже отметили два, элементы и . Давайте подробнее рассмотрим эти и другие элементы ниже. Если вы предпочитаете посмотреть, как создается более сложный файл HTML с изображениями, ссылками, формами и другими элементами, посмотрите это видео: Общие элементы HTML Первая версия HTML состояла из всего 18 тегов. С тех пор было выпущено четыре версии, в каждую из которых были добавлены десятки тегов. В самой последней версии HTML5 имеется 110 тегов HTML. Элементы HTML обычно отображаются строчными буквами, с начальным тегом, конечным тегом и некоторым содержимым в середине. Однако есть такие элементы, как , у которых нет содержимого или закрывающего тега. Такие элементы называются пустыми. Ниже мы рассмотрим наиболее распространенные элементы и их теги. Абзац ( ) Элемент абзаца HTML представляет собой абзац. Поместив теги вокруг текста, вы заставите этот текст начинаться с новой строки. Вот пример двух абзацев: См. пример Pen p от Кристины Перриконе (@hubspot) на CodePen.   Изображение ( ) HTML-элемент изображения встраивает изображение в документ. Для правильного рендеринга требуется атрибут src (source). Атрибут alt также должен быть включен на случай, если изображение не загружается должным образом или у читателя есть проблемы со зрением. Вот пример изображения с атрибутом source и alt: См. пример Pen img от Кристины Перриконе (@hubspot) на CodePen.   Заголовки ( - ) Элементы заголовков HTML представляют различные уровни заголовков разделов. — самый высокий уровень раздела и самый заметный, тогда как — самый низкий и, следовательно, наименее заметный. См. пример заголовков пера от Кристины Перриконе (@hubspot) на CodePen.   Раздел ( ) Элемент раздела содержимого HTML (div) представляет собой универсальный контейнер блочного уровня для «потокового содержимого». Текущее содержимое — это категория HTML-элементов, содержащих текст или встроенное содержимое. Элементы привязки, кавычек и заголовков считаются текущим содержимым. На серверной части элементы div помогают организовать код в четко обозначенные разделы. Во внешнем интерфейсе они добавляют разрывы строк до и после своего содержимого. В противном случае они не влияют на содержимое или макет страницы, если они не оформлены с помощью CSS. Вот пример div, обернутого вокруг изображения: См. Пример 1 Pen div от Кристины Перриконе (@hubspot) на CodePen. Здесь изображение выглядит так же, как и без элемента-оболочки div. Это потому, что этому элементу div не было передано никакой информации о стиле. Чтобы изменить внешний вид контейнера и, следовательно, изображение внутри этого контейнера, вам нужно добавить информацию о стиле. Например, вы хотите центрировать изображение. Затем вы можете использовать следующий код для горизонтального центрирования изображения на странице: См. пример 2 блока пера Кристины Перриконе (@hubspot) на CodePen.   Span ( ) HTML-элемент span представляет собой общий встроенный контейнер для «фразового контента». Фразовый контент относится к тексту и любой содержащейся в нем разметке, такой как теги и См. пример Pen span от Кристины Перриконе (@hubspot) на CodePen. Второй причиной использования тегов span является группировка элементов, которые уже имеют общие значения атрибутов. Например, у вас есть веб-сайт для англоговорящих, изучающих французский язык. Язык по умолчанию установлен на английский, но на некоторых страницах у вас может быть таблица с французскими терминами в первом столбце и их английским переводом во втором столбце. В этом случае вы можете обернуть французские термины в теги span с атрибутом языка, установленным на «fr». Привязка ( ) Элемент привязки HTML создает гиперссылку. Для элемента привязки требуется атрибут href, указывающий место назначения ссылки. Местом назначения может быть другой раздел на той же веб-странице или другая веб-страница на том же сайте или внешние веб-сайты, файлы и адреса электронной почты. Вот пример ссылки, вложенной в абзац: См. пример привязки Pen от Christina Perricone (@hubspot) на CodePen.   Неупорядоченный список ( ) Элемент неупорядоченного списка HTML используется для группировки элементов, когда порядок не имеет значения. Списки покупок, например, не обязательно должны следовать определенному порядку. Элементы списка должны быть определены тегом , а затем заключены в элемент . Вот пример ненумерованного списка. Попробуйте добавить некоторые элементы списка самостоятельно и посмотрите, как изменится список. См. пример Pen ul от Кристины Перриконе (@hubspot) на CodePen.   Упорядоченный список ( ) Элемент упорядоченного списка HTML используется для группировки элементов, когда порядок имеет значение. Рецепты, например, должны следовать определенному порядку. Шаги должны быть определены тегом , а затем заключены в элемент . Нумерованный список по умолчанию начинается с 1. Если вы хотите начать с другого числа, просто добавьте начальный атрибут и установите значение на нужное вам число. Вот пример упорядоченного списка, который начинается с 1. Попробуйте добавить шаги в разные части списка: См. пример Pen ol от Кристины Перриконе (@hubspot) на CodePen.   Выделение ( ) HTML-элемент выделения выделяет содержащийся в нем текст. Браузеры обычно отображают текст курсивом. Вот пример выделения, обернутого вокруг абзаца и вложенного в абзац: См. пример Pen em от Кристины Перриконе (@hubspot) на CodePen.   Strong ( ) HTML-элемент strong указывает на то, что содержащийся в нем текст имеет большую важность или срочность. Браузеры обычно отображают текст жирным шрифтом. Вот пример сильного элемента: См. сильный пример Pen от Кристины Перриконе (@hubspot) на CodePen.   Аннотация без артикуляции ( ) Элемент аннотации без артикуляции помечает текст как имеющий некоторую форму нетекстовой аннотации. Например, вы можете использовать этот элемент для аннотирования орфографических ошибок. См. элемент аннотации Pen UnArticled от HubSpot (@hubspot) на CodePen. Если вы хотите подчеркнуть текст для любой другой цели, кроме представления нетекстовой аннотации, используйте другой элемент HTML или свойство CSS. Например, если вы хотите подчеркнуть текст для украшения, вы должны использовать свойство CSS text-decoration и вместо этого установить для него значение «подчеркивание». Если вы хотите подчеркнуть название книги, используйте элемент cite.   Таблица ( < aside > < h4 >GeeksforGeeks h4 > < h5 >A computer научный портал для гиков h5 > < ul > < li0034 li > < li >Gate li > ul > aside > < Помимо > < H4 > GeeSforgeeks 4 >> GeeSforgeeks 4 >> GeeSforgeeks 4 >> GeeSforgeeks < 4 >> GeeSforgeeks < 9 >> GeeSforgeeks < >> GeeSforgeeks. 0033 >    < h5 >A computer science portal for geeks h5 >    < ul >      < li >Информатика li >      < li 9033 033> UL > СВЕДЕНИЯ > ) Элемент создает таблицу для организации содержимого таким образом, чтобы его было легко прочитать с первого взгляда. Для этого требуются три других элемента HTML: теги, для определения строки таблицы. Тег и . Тег для определения заголовка таблицы. Тег для определения данных таблицы (т. е. ячеек таблицы). Вот пример таблицы: См. Pen Untitled от HubSpot (@hubspot) на CodePen.   Горизонтальная линейка ( ) Элемент горизонтальной линейки определяет горизонтальную линию на веб-странице. Его можно использовать для обозначения любого тематического изменения, например следующей сцены в пьесе, нового раздела эссе или заключения статьи. Вот пример, воссозданный из The Atlantic горизонтальной линейки, обозначающей конец статьи и начало биографии автора: См. элемент Pen Horizontal Rule от HubSpot (@hubspot) на CodePen.   Select Элемент select определяет раскрывающийся список параметров, из которого пользователь может выбрать один вариант (или несколько, если разрешено). Элемент select обычно используется в HTML-формах для сбора пользовательских материалов. Лучше всего выбрать один вариант из многих, максимально используя место на веб-странице. См. выпадающий список только Pen HTML от HubSpot (@hubspot) на CodePen.   Раздел Элемент section — это семантический элемент HTML, представляющий отдельные разделы связанного контента на веб-странице. Например, элемент section можно использовать для группировки контактной информации. В приведенном ниже примере элементы раздела используются для разделения веб-страницы на разделы «О программе» и «Контакты». См. пример элемента Pen The Section от HubSpot (@hubspot) на CodePen.   Разрыв строки ( ) Элемент разрыва строки создает разрыв строки в месте его размещения. Это означает, что вы можете добавить его туда, где хотите, чтобы текст заканчивался на текущей строке и возобновлялся на следующей. Этот элемент можно использовать для отображения стихов, текстов песен или других форм контента, в которых важно разделение строк. Ниже приведен пример адреса, отображаемого двумя способами: с использованием элементов разрыва строки и с использованием элементов абзаца. См. раздел Pen Paragraph vs Line Break Element от HubSpot (@hubspot) на CodePen.   Общие атрибуты HTML Атрибуты изменяют элементы HTML по-разному. Они могут изменять внешний вид элемента, применять уникальные идентификаторы, чтобы элементы могли быть ориентированы на CSS, или предоставлять необходимую информацию программам чтения или чтения с экрана. Атрибуты обычно пишутся строчными буквами и представляют собой пары имя/значение, причем их значения заключаются в кавычки. Ниже мы рассмотрим наиболее распространенные атрибуты. Атрибут стиля Атрибут стиля содержит встроенный CSS. Этот CSS переопределит любые стили, установленные в разделе заголовка документа или во внешней таблице стилей. Он будет применяться только к элементу HTML, который имеет атрибут стиля в открывающем теге. Вот пример атрибута в HTML: По умолчанию этот абзац будет черным. Этот абзац будет темно-бордовым. Атрибут ID Атрибут ID используется для идентификации одного элемента в файле HTML. Это означает, что значение атрибута ID не должно повторяться в одном и том же файле. Используя это уникальное значение, вы можете настроить таргетинг на один элемент с помощью внутреннего или внешнего CSS. Вот пример атрибута в HTML: Заголовок в причудливой типографике Атрибут класса Атрибут класса используется для идентификации группы элементов с одним и тем же именем и настройки этой группы, эффективно создавая новую группу элементов. Кнопки Bootstrap, например, помечены классом .btn, поэтому они имеют одинаковый базовый стиль: шрифт 14 пикселей, средний размер, закругленные края и т. д. Вот пример атрибута в HTML: Кнопка Атрибут языка Как уже упоминалось, атрибут языка сигнализирует программам чтения с экрана, какой основной язык веб-страницы и когда им нужно переключиться на другой язык. Это небольшая деталь, которая может сделать ваш контент более доступным для всех читателей, независимо от того, из какого они региона или на каком языке говорят. Хотя этот атрибут чаще всего встраивается в HTML-элемент, его также можно использовать с абзацами, div, span и другими элементами. Вот пример атрибута в HTML: Фраза Cette en français Esta frase es en español. Атрибут Href Атрибут href содержит назначение ссылки. Этот атрибут всегда должен быть включен в элемент привязки. Вот пример атрибута href в HTML: перейти на HubSpot.com Атрибут источника Точно так же, как якорному элементу нужен атрибут href, изображению нужен атрибут источника. Он содержит путь к файлу изображения или его URL. Вот два примера атрибута в HTML: Атрибут Alt Атрибут alt предоставляет описательную информацию об элементе HTML. Это важно для читателей с нарушениями зрения и для всех читателей, если элемент не загружается. В этом случае читатели все равно смогут понять, что элемент должен был передать. Как и атрибут источника, атрибут alt чаще всего встречается с элементом изображения. Вот пример атрибута в HTML: jpg" alt="Ананас в траве"> Атрибут Data-* Атрибут data-* используется для хранения пользовательских данных, которые являются частными для страницы или приложения. Вы можете использовать эти сохраненные данные в JavaScript документа, чтобы создать более динамичный опыт для пользователя. Звездочка в атрибуте data-* может иметь любое значение. Вот пример атрибута в HTML от W3Schools: <ул>     Сова     Лосось     Тарантул Затем я мог бы использовать эти данные в JavaScript для запуска всплывающего сообщения с дополнительной информацией о каждом элементе списка. Скажем, например, посетитель нажал на слово «Сова». Затем появится всплывающее окно с надписью «Сова — это птица», как показано на снимке экрана ниже.0005 Теперь, когда мы рассмотрели наиболее распространенные элементы и атрибуты в HTML, давайте посмотрим, где вы можете попрактиковаться в написании этого языка, и продолжим узнавать о нем больше. Как выучить HTML Существуют сотни ресурсов для изучения HTML для начинающих или более продвинутых разработчиков. В зависимости от вашего стиля обучения вы можете предпочесть читать сообщения в блогах, смотреть видеоуроки, проходить онлайн-курсы, загружать электронную книгу или использовать комбинацию всех этих ресурсов. Ниже мы рассмотрим хотя бы по одному примеру каждого из этих типов контента. Таким образом, независимо от того, к какому типу учащихся вы относитесь, вы сможете найти ресурс, который поможет вам выучить этот язык. 1. Руководство для начинающих по HTML и CSS для маркетологов Если вы только начинаете изучать программирование, эта бесплатная электронная книга предназначена для обучения новичков HTML. В нем объясняется, что такое HTML и CSS, чем они отличаются и с чего начать, если вы новичок в веб-разработке. Как следует из названия, это руководство специально разработано для маркетологов, которым необходимо быстро вносить исправления в свои веб-сайты, блоги и целевые страницы. 2. LinkedIn Learning Если вы визуальный ученик, ознакомьтесь с онлайн-руководствами, доступными на LinkedIn Learning (ранее известном как Lynda.com). LinkedIn Learning предлагает 42 курса и более 5000 видеоуроков, которые охватывают практически все темы HTML, от форм до семантических данных и всего, что между ними. Эти уроки разделены на три уровня — начальный, средний и продвинутый, — так что вы можете развивать свои навыки с течением времени. Чтобы получить доступ ко всему контенту на сайте, вы можете оформить месячную или годовую подписку. Видео ниже представляет собой отрывок из одного курса под названием «Основное обучение HTML» Джен Симмонс: 3. Codecademy Если вы ошеломлены огромным количеством видео, доступных на LinkedIn Learning, попробуйте Codeacdemy Learn HTML учебный класс. Этот онлайн-курс начнется с базовой структуры и элементов HTML. Затем вы можете проверить свои знания, создавая более сложные элементы и проекты, включая HTML-таблицы и формы, с нуля. Хотя вы можете пройти большую часть курса бесплатно, существуют профессиональные функции, такие как викторины и проекты, за разблокировку которых вам придется заплатить. 4. Учебник HTML от W3Schools Иногда приходится учиться на практике. W3Schools HTML Tutorial сосредоточен именно на этой концепции. С его онлайн-редактором кода вы можете начать с основы HTML-документа и попрактиковаться в написании HTML с нуля, или вы можете начать с более полных примеров и отредактировать их. Вы также можете выполнять упражнения и тесты по каждой теме, которую вы освещаете. 5. Learn HTML Как и W3Schools, Learn HTML — это бесплатное интерактивное учебное пособие. Однако вместо того, чтобы пытаться быть наиболее полным ресурсом по HTML, Learn HTML предлагает краткое пошаговое руководство по созданию веб-страницы. На каждом этапе вы можете проверить, поняли ли вы урок, выполнив упражнение в онлайн-редакторе кода. Если ваш код соответствует ожидаемому результату, вы получите сообщение об успешном выполнении и вам будет предложено перейти к следующему уроку. 6. Учебник HTML для начинающих от HTML Dog HTML Dog создал Учебник HTML для начинающих для тех, у кого нет абсолютно никаких знаний в области HTML или CSS. Он начинается с общего обзора того, что такое HTML и из чего он состоит (теги, элементы и атрибуты). Затем рассказывается, как создать HTML-файл с заголовками, абзацами, заголовками и другими элементами. К концу вы узнаете, как создать полный HTML-файл. Это похоже на W3Schools и Learn HTML, но предлагает вам создать файл HTML в выбранном вами редакторе, а не во встроенном. Он особенно рекомендует Блокнот. 7. Спецификация HTML от W3C Спецификация HTML от W3C — это живой стандарт для HTML. Хотя это не самое простое введение в тему, оно наиболее полное. Вот почему мы рекомендуем проверить его после того, как вы прошли несколько курсов или учебных пособий и немного познакомились с веб-технологиями. Теперь вы готовы программировать. HTML — это язык, который мы используем для общения с компьютерами. Это то, как браузеры отображают текст, изображения, абзацы и другие элементы на веб-странице. Таким образом, HTML является преобладающим языком Всемирной паутины. Это делает язык важным не только для людей, пытающихся стать программистами, но и для таких маркетологов, как вы. Знание основ этого языка разметки позволит вам вносить изменения в свой веб-сайт, не полагаясь на разработчика, что сэкономит вам и вашему бизнесу время и деньги. Примечание редактора: этот пост был первоначально опубликован в августе 2020 года и обновлен для полноты информации. Темы: HTML Не забудьте поделиться этим постом! Supplemental Nutrition Assistance Program (SNAP) Пожалуйста, сообщите нам, если вам нужна помощь с этим сайтом, потому что вы инвалид или не говорите по-английски. Возможна бесплатная помощь. Свяжитесь с Центром помощи семьям по номеру 866-311-4287 и/или по номеру телетайпа 711. После записанного сообщения вы свяжетесь с оператором, который предоставит вам переводчика. Информация о мошенничестве с EBT Департаменту социальных служб штата Теннесси (TDHS) и его Генеральному инспектору известно о резком увеличении количества сообщений о мошенничестве с картами EBT в результате скимминга. Если ваша карта EBT была скомпрометирована, немедленно позвоните в службу поддержки клиентов EBT по телефону 1-888-997-9444​ и сообщите, что карта украдена. При этом карта будет деактивирована, и вам будет выслана новая карта. Клиенты также могут обновить свой PIN-код, позвонив в службу поддержки клиентов EBT. Вам также следует подать заявление в полицию в местный правоохранительный орган. Чтобы помочь TDHS/OIG в расследовании мошенничества со скиммингом карт, также сообщите об этом инциденте на горячую линию OIG по борьбе с мошенничеством по телефону 1-800-241-2629.. В отличие от вашей обычной банковской карты или кредитной карты, средства не могут быть заменены автоматически. Департамент социальных служб Теннесси активно работает с нашими федеральными партнерами, чтобы определить, можно ли повторно выдать украденные льготы. Чтобы предотвратить мошенничество со скиммингом карт, клиенты должны использовать только устройства для считывания карт, которые, по всей видимости, не подвергались подделке, обращая внимание на наличие необычных повреждений устройства, следов клея вокруг устройства для считывания карт, необычную клавиатуру, незакрепленные детали и т. д. другие необычные знаки, которые может отображать кард-ридер. Что такое Программа дополнительной продовольственной помощи (SNAP)? Программа дополнительной продовольственной помощи (SNAP), ранее называвшаяся «продовольственными талонами», представляет собой инициативу Министерства сельского хозяйства США (USDA) в области продовольственной помощи, осуществляемую на уровне штата. В Теннесси SNAP находится в ведении Министерства социальных служб Теннесси (TDHS). SNAP можно рассматривать как мост, который поможет жителям Теннесси полностью раскрыть свой потенциал в качестве самодостаточных членов нашего сообщества и экономики. В TDHS мы администрируем SNAP, полагая, что вы можете сосредоточиться на работе, учебе и семейном благополучии, когда вы хорошо питаетесь, и вам не нужно беспокоиться о том, откуда будет доставлена ​​ваша следующая еда. Превосходство в вашей работе, обучении или высшем образовании может увеличить перспективы карьерного роста, потенциальный доход и уровень самодостаточности. Эти возможности могут помочь вашей семье перейти от сегодняшних проблем к светлому будущему завтра. Используйте меню и информацию на этой странице, чтобы узнать больше о приложении SNAP, правах на участие в программе, картах EBT, программе действий в чрезвычайных ситуациях и других связанных темах. Замена SNAP Могут быть случаи, когда отключение электроэнергии приводит к тому, что домохозяйства теряют пищевые ресурсы, и требуется замена SNAP . Чтобы узнать больше о замене SNAP и соответствующей поддержке по мере их появления, нажмите здесь. Как работает программа SNAP В соответствии с федеральными нормами программа SNAP предоставляет семьям, отвечающим установленным требованиям, продуктовую стипендию в течение установленного периода времени, называемого сертификационным периодом. В течение периода сертификации льготы распределяются с использованием карты Electronic Benefit Card (EBT). Подобно кредитным картам, карты EBT можно использовать в участвующих магазинах и интернет-магазинах для покупки продуктов. Сумма предоставляемой SNAP и период сертификации SNAP зависят от ресурсов и ситуации в семье. Кто может получить SNAP SNAP предоставляется домохозяйствам (лицам, которые живут и готовят пищу вместе), которые отвечают определенным требованиям, называемым критериями приемлемости. Право на участие в программе SNAP принимает во внимание место жительства, возраст и родство, гражданство, присвоение номера социального страхования, занятость, ресурсы, доход и соответствующие факторы вычетов. Эти факторы не только определяют право домохозяйства на получение SNAP, но и определяют, потребуются ли домохозяйству дополнительные документы для сохранения SNAP после утверждения SNAP. Непредоставление требуемых документов, таких как формы изменений или формы упрощенной отчетности, может привести к аннулированию льгот по программе SNAP. Щелкните здесь, чтобы узнать больше о праве на участие в программе SNAP. Где использовать SNAP SNAP можно использовать для покупки основных продуктов питания в большинстве продуктовых магазинов и некоторых интернет-магазинах. Щелкните здесь, чтобы найти розничного продавца, который принимает SNAP в вашем регионе, или узнайте об использовании SNAP для покупки продуктов питания в Интернете, нажав здесь. Для получения информации о том, что можно приобрести по программе SNAP, щелкните здесь, чтобы перейти на страницу продуктов питания, отвечающих требованиям Министерства сельского хозяйства США. Подготовка к подаче заявления на участие в программе SNAP Если вы подаете заявление на получение пособий по программе SNAP, вам могут потребоваться документы, подтверждающие следующее: Номер социального страхования Идентификация Резиденция Доход Приют стоит Коммунальные расходы Другая информация о домашнем хозяйстве Подготовив эти документы к подаче, вы сможете облегчить процесс подачи заявления. Вас также могут попросить предоставить дополнительную информацию во время собеседования. Нажмите здесь, чтобы узнать больше о процессе подачи заявки и связанных с ним сроках. После того, как вы получите разрешение на участие в программе SNAP После того, как вы получите одобрение на участие в программе SNAP, вам может потребоваться предоставить дополнительные формы или документы для поддержания программы SNAP в соответствии с вашей классификацией SNAP. Несвоевременная отправка документации может помешать вам получить SNAP, привести к прекращению льгот по программе SNAP или вынудить вас перезапустить процесс подачи заявления. Чтобы помочь вам сохранить свои льготы после утверждения, мы рекомендуем вам нажать здесь, чтобы посетить страницу подачи заявки на услуги и просмотреть пошаговые инструкции для получения и поддержания SNAP в штате Теннесси. Вы также можете воспользоваться приведенными ниже ссылками, чтобы загрузить контрольный список и использовать его в качестве домашнего руководства для отслеживания хода рассмотрения вашего дела по программе SNAP и управления соответствующими сроками и требованиями к документам. Меры безопасности в связи с COVID-19 ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ: TDHS ввела меры предосторожности в отношении COVID-19 для всех посетителей, входящих в вестибюли офисов по всему штату. Эти правила повлияют на клиентов, приходящих в государственные учреждения для запланированных личных встреч. Инструкции включают: Прибытие в одиночку для передачи или получения документов или участия в запланированных личных встречах. Ответы на вопросы о проверке здоровья на COVID-19. Соблюдение дистанции 6 футов от других. Отсутствие симптомов COVID-19. Некоторые требования к собеседованию были временно отменены для лиц, получающих пособия по Программе дополнительной продовольственной помощи (SNAP) и Временной помощи нуждающимся семьям (TANF). Клиенты, подающие первоначальные заявки и повторные сертификаты, не обязаны посещать офис при условии, что их личность была подтверждена, а также выполнены все другие обязательные проверки. Есть вопросы о SNAP? Если у вас есть вопросы, ответы о SNAP можно получить одним щелчком мыши или одним звонком. Посетите страницу вопросов Найдите многие ответы, которые вы ищете, нажав здесь, чтобы посетить страницу часто задаваемых вопросов TDHS Family Assistance. Дополнительные ответы о SNAP также доступны на странице «Спросите USDA», если щелкнуть здесь. Use Case Connect Вы можете найти информацию о своем деле, отметив CaseConnect на портале для клиентов One DHS. Нажмите здесь, чтобы посетить портал для клиентов One DHS, или нажмите здесь, чтобы узнать о нем больше. Общайтесь с нами Ава, виртуальный ассистент Департамента социальных служб штата Теннесси, который может направить вас к ответам на многие ваши вопросы и предоставить контактные данные для общения с работниками TDHS по вашему делу. Найдите изображение «Чат с Авой» в правом нижнем углу этой страницы, чтобы пообщаться и найти ответы, которые вам нужны. Отправить форму запроса Форма запроса TDHS — это удобный способ отправить запрос по вашему делу. После отправки формы представитель TDHS свяжется с вами по поводу информации, указанной в вашей форме.   Нажмите здесь, чтобы отправить форму. Позвоните в Центр семейного обслуживания Телефон: 866-311-4287 Найдите нас в социальных сетях @TNHumanServices Многие новости публикуются на наших страницах в социальных сетях и в сообщениях. Найдите нас на Facebook, LinkedIn или Twitter, чтобы узнавать об обновлениях программ TDHS, или посетите наш YouTube, чтобы посмотреть информационные видеоролики о программах TDHS. Обратитесь в местный офис  Офисы TDHS обслуживают все 95 округов Теннесси, с ними можно связаться по телефону или посетить по предварительной записи. Однако во многих из этих офисов есть COVID-19.меры безопасности на месте и закрыты для «сквозного движения». Нажмите здесь, чтобы просмотреть список офисов TDHS. Мы постоянно работаем над тем, чтобы клиенты TDHS чувствовали себя лучше. Нажмите здесь, чтобы заполнить опрос об опыте работы с клиентами и сообщить нам, что мы делаем хорошо или как мы можем улучшить наш сервис. Чат для клиентов  Нужна помощь в поиске нужной информации? Щелкните значок чата в красном кружке, расположенном в правом нижнем углу этого экрана, чтобы найти множество ответов, связанных с программами дополнительной помощи в области питания (SNAP), программой Families First и контактной информацией. Отчеты и информация: В настоящее время TDHS пересматривает и пересматривает свои политики SNAP, чтобы упростить, упорядочить и обеспечить, чтобы документы отражали нашу текущую передовую практику. Во время первоначального обзора и пересмотра политики могут возникнуть некоторые противоречия или несоответствия между некоторыми частями руководства по политике и новой или пересмотренной политикой. Если у вас есть вопросы, связанные с политиками SNAP, отправьте электронное письмо по адресу [email protected]. Просмотрите Руководство по политике SNAP и документы, нажав здесь. Раздел о недопущении дискриминации в Руководстве по политике SNAP был заменен на 1.01 Жалобы на нарушение гражданских прав, 1.04 Рекомендации по ограниченному владению английским языком, 1.05 Разумные изменения и 24.00 Права и обязанности лиц, подающих заявки на участие в программе SNAP Процесс контроля качества Для обеспечения того, чтобы процесс подачи заявки на участие в программе SNAP осуществлялся честно и в соответствии с федеральными директивами, проводится проверка контроля качества программы SNAP. Кликните сюда, чтобы узнать больше.   Заявление о недискриминации Министерства сельского хозяйства США В соответствии с федеральным законом о гражданских правах и положениями и политиками Министерства сельского хозяйства США (USDA) в области гражданских прав, Министерство сельского хозяйства США (USDA), его агентства, офисы и сотрудники, а также учреждения, участвующие или управляющие USDA программам запрещается дискриминация по признаку расы, цвета кожи, национального происхождения, пола, религиозных убеждений, инвалидности, возраста, политических убеждений, а также репрессалии или возмездие за предыдущую деятельность в области гражданских прав в любой программе или деятельности, проводимой или финансируемой Министерством сельского хозяйства США. Лица с ограниченными возможностями, которым требуются альтернативные средства связи для информации о программе (например, шрифт Брайля, крупный шрифт, аудиокассета, американский язык жестов и т. д.), должны обратиться в агентство (на уровне штата или на местном уровне), в которое они подали заявку на получение пособия. Лица, страдающие глухотой, нарушением слуха или нарушениями речи, могут связаться с Министерством сельского хозяйства США через Федеральную службу ретрансляции по телефону (800) 877-8339. Кроме того, информация о программе может быть доступна на языках, отличных от английского. Чтобы подать жалобу на дискриминацию в рамках программы, заполните форму жалобы на дискриминацию в рамках программы Министерства сельского хозяйства США (AD-3027), которую можно найти в Интернете на странице Как подать жалобу и в любом офисе Министерства сельского хозяйства США, или напишите письмо в адрес Министерства сельского хозяйства США и предоставьте в письме всю информацию, запрашиваемую в форме. Чтобы запросить копию формы жалобы, позвоните по телефону (866) 632-9.992. Отправьте заполненную форму или письмо в Министерство сельского хозяйства США по телефону: 1.      почта: Министерство сельского хозяйства США         Офис помощника секретаря по гражданским правам         1400 Independence Avenue, SW         Вашингтон, округ Колумбия 202050-94; 2.     факс: (202) 690-7442; или 3.     электронная почта: [email protected]. Это учреждение предоставляет равные возможности. العربية     Espaňol     Soomaali Корпорация услуг высшего образования штата Нью-Йорк Программа помощи в обучении штата Нью-Йорк (TAP) помогает имеющим на это право жителям штата Нью-Йорк оплачивать обучение в утвержденных школах штата Нью-Йорк. В зависимости от учебного года, в котором вы начинаете обучение, ежегодная награда TAP может составлять до 5 665 долларов США. Поскольку TAP является грантом, его не нужно возвращать. Программа TAP также доступна для студентов, посещающих университеты SUNY, CUNY и некоммерческие независимые колледжи на неполный рабочий день. Чтобы иметь право на участие в TAP с частичной занятостью, вы должны быть первокурсником в 2006-07 учебном году или позже, набрать 12 или более кредитов в каждом из двух последовательных семестров и поддерживать средний балл «C». NYS TAP NYS DREAM Act TAP Кандидаты Право на участие: Заявитель должен: быть законным резидентом штата Нью-Йорк и проживать в штате Нью-Йорк в течение 12 месяцев подряд; быть гражданином США или правомочным негражданином; закончили среднюю школу в Соединенных Штатах, получили аттестат, эквивалентный средней школе, сдав тест по оценке завершения среднего образования (TASC), официально известный как GED, или сдали утвержденный на федеральном уровне тест «Способность приносить пользу», как определено Комиссаром Государственный департамент образования; обучение в утвержденном высшем учебном заведении в штате Нью-Йорк; быть зачисленным по утвержденной программе обучения и иметь хорошую академическую успеваемость со средним баллом не ниже «C» после оплаты 4-го семестра быть зачисленным в качестве студента дневного отделения, получающего двенадцать или более кредитов, применимых к программе получения степени, за семестр; платить за обучение не менее 200 долларов в год; соответствуют ограничениям приемлемого дохода; не иметь дефолта по каким-либо государственным или федеральным студенческим кредитам и не быть дефолтным по каким-либо выплатам государственных премий; должны соответствовать условиям любого условия обслуживания, налагаемого наградой штата Нью-Йорк. * Курсы, приносящие кредиты, в рамках минимальной очной нагрузки учащегося (12 семестровых часов или эквивалент) должны состоять из курсов, применимых к программе обучения учащегося в качестве общеобразовательных требований, основных требований или факультативных. Нажмите здесь, если вы не соответствуете указанным выше требованиям.  Лимиты дохода TAP Тип студента Предел налогооблагаемого дохода штата Нью-Йорк Студенты-иждивенцы бакалавриата или студенты-независимые студенты, состоящие в браке и имеющие налоговых иждивенцев, или студенты-независимые студенты, не состоящие в браке и имеющие налоговых иждивенцев, или студенты, признанные сиротами, приемными детьми или под опекой суда в любое время с 13 лет 80 000 долларов Независимые студенты бакалавриата, состоящие в браке и не имеющие других налоговых иждивенцев 40 000 долларов США Одинокие независимые студенты бакалавриата без налоговых иждивенцев 10 000 долларов США Подача заявления через FAFSA Проще всего подать заявление на TAP через FAFSA. Убедитесь, что вы заполнили FAFSA! Жители штата Нью-Йорк (NYS), посещающие школы штата Нью-Йорк, могут напрямую перейти к заявке TAP со страницы подтверждения подачи FAFSA. Не подали заявку на TAP через FAFSA? Вы все еще можете подать заявку Если вы вышли из FAFSA до того, как заполнили заявку TAP, и указали свой адрес штата Нью-Йорк и колледж штата Нью-Йорк в FAFSA, HESC автоматически получит вашу информацию примерно через три дня. Затем HESC отправит вам электронное письмо или открытку с инструкциями по заполнению онлайн-заявки TAP. Получили это уведомление от HESC? Применить сейчас. Процесс подачи заявки начинается с создания вашего HescPIN В начале онлайн-заявки на TAP вам будет предложено создать специальное для HESC имя пользователя и личный идентификационный номер, который называется HescPIN. Вы будете использовать свой HescPIN при «подписании» вашего приложения TAP и при доступе к информации вашей учетной записи HESC в будущем. Нужна помощь или дополнительная информация? Свяжитесь с HESC. Право на участие Вы можете иметь право на участие, если: Ваш постоянный дом находится в штате Нью-Йорк и у вас есть ОДНА из следующих категорий: U-Visa Т-Виза Временный защищенный статус в соответствии с Федеральным законом об иммиграции 1990 г. Без законного иммиграционного статуса (в том числе со статусом DACA) И вы соответствуете ОДНОМУ из следующих критериев: Вы учились в средней школе штата Нью-Йорк в течение 2 или более лет, окончили среднюю школу штата Нью-Йорк и поступили или поступили на обучение в бакалавриат колледжа штата Нью-Йорк в течение 5 лет после получения аттестата об окончании средней школы штата Нью-Йорк ИЛИ Вы получили аттестат, эквивалентный средней школе штата Нью-Йорк, и поступили или поступили на обучение в бакалавриат в колледже штата Нью-Йорк в течение 5 лет после получения аттестата об окончании средней школы штата Нью-Йорк ИЛИ С вас взимается или будет взиматься плата за обучение в штате для резидента штата Нью-Йорк в колледже SUNY или CUNY не по причине проживания. Ваш постоянный дом находится за пределами штата Нью-Йорк, и вы являетесь или имеете ОДНУ из следующих категорий: Гражданин США Постоянный законный житель Из категории беженцев, условно освобожденных генеральным прокурором на основании его или ее полномочий на условно-досрочное освобождение, касающихся допуска иностранцев в США U-Виза Т-Виза Временный защищенный статус в соответствии с Федеральным законом об иммиграции 1990 г. Без легального иммиграционного статуса (в том числе со статусом DACA) И вы соответствуете ОДНОМУ из следующих критериев: вы учились в средней школе штата Нью-Йорк в течение 2 или более лет, окончили среднюю школу штата Нью-Йорк и поступили или поступили на обучение в бакалавриат колледжа штата Нью-Йорк в течение пяти лет получение аттестата об окончании средней школы штата Нью-Йорк ИЛИ Вы получили эквивалентный аттестат об окончании средней школы штата Нью-Йорк и поступили или поступили на обучение в бакалавриат в колледже штата Нью-Йорк в течение пяти лет после получения аттестата об окончании средней школы штата Нью-Йорк ИЛИ С вас взимается или будет взиматься плата за обучение в штате для резидента штата Нью-Йорк в колледже SUNY или CUNY не по причине проживания. Вы учитесь в утвержденном высшем учебном заведении в штате Нью-Йорк; Вы зачислены по утвержденной программе обучения и имеете хорошую академическую успеваемость со средним баллом не ниже «C» по состоянию на оплату 4-го семестра Вы зачислены в качестве студента дневного отделения и получаете двенадцать или более кредитов*, применимых каждый семестр к вашей программе получения степени; Плата за обучение составляет не менее 200 долларов США в год; Вы соответствуете требованиям к доходу; Вы не находитесь в состоянии дефолта по каким-либо государственным или федеральным студенческим кредитам или в дефолте по любому погашению государственных премий; Вы соблюдаете все условия предоставления услуг, предусмотренные наградой штата Нью-Йорк. * Курсы, приносящие кредиты, в рамках минимальной очной нагрузки студента (12 семестровых часов или требования к образованию, основные требования или факультатив). Примечание. Учащийся, впервые обращающийся за финансовой помощью штата Нью-Йорк, включая TAP, должен пройти утвержденный на федеральном уровне тест ATB, определенный Попечительским советом, если у учащегося нет аттестата средней школы США или его признанного эквивалента.  Пределы дохода TAP Тип студента Ограничение налогооблагаемого дохода штата Нью-Йорк Студенты бакалавриата или независимые студенты, которые состоят в браке или имеют налоговых иждивенцев, не состоят в браке или имеют налоговых иждивенцев учащиеся, признанные сиротами, приемными воспитанниками или подопечными суда в любое время с 13 лет 80 000 долларов Независимые студенты бакалавриата, состоящие в браке и не имеющие других налоговых иждивенцев 40 000 долларов США Одинокие независимые студенты бакалавриата без налоговых иждивенцев 10 000 долларов США Как подать заявку Учащиеся, впервые подающие заявку на получение финансовой помощи штата Нью-Йорк в соответствии с положениями Закона DREAM, должны сначала подать заявление на получение права на получение помощи в соответствии с Законом штата Нью-Йорк DREAM, прежде чем подавать заявку на TAP. Если вы ранее имели право на участие в программе NYS DREAM Act, вам просто нужно будет добавить новую заявку, чтобы подать заявку на TAP. Подать заявку Отслеживание статуса вашего заявления После того, как вы подали заявление, вы обязаны следить за его статусом и следить за тем, чтобы ваше заявление было заполнено. Вы сможете отслеживать статус своего заявления онлайн после подачи заявления и загрузки любой необходимой документации. Уведомление о награде и ее принятии Вы будете уведомлены по электронной почте, когда будет принято решение относительно вашего права на каждую награду, на которую вы подали заявку. Если вы полны решимости претендовать на награду, вашим следующим шагом будет принятие награды! Для получения некоторых наград вы должны подписать контракт, согласно которому вы должны жить и/или работать в штате Нью-Йорк в течение необходимого количества лет после выпуска в качестве условия получения награды. Если вы решите не принимать награду с требованием о последипломном образовании, укажите это в контракте. Часто задаваемые вопросы Просмотрите часто задаваемые вопросы, касающиеся Программы помощи в обучении штата Нью-Йорк (TAP). Определения терминов Временный защищенный статус (TPS): позволяет иностранным гражданам оставаться в США, если во время их пребывания в США в стране их происхождения произошло что-то катастрофическое, препятствующее их безопасному возвращению, например война, голод, стихийное бедствие или эпидемия. . TPS позволяет людям работать легально и быть защищенными от депортации. Т-Виза: позволяет предоставить законный статус негражданам, ставшим жертвами торговли людьми, а также их ближайшим родственникам, которые помогают в судебном преследовании торговли людьми. Это позволяет людям оставаться и временно работать в США U-Visa: позволяет предоставлять законный статус негражданам, жертвам преступлений, подвергшимся серьезному физическому или психологическому насилию (и их ближайшим родственникам), которые помогают в расследовании преступления. Это позволяет людям оставаться и временно работать в США Без легального иммиграционного статуса: проживающих в США незаконно либо потому, что законный статус никогда не существовал (включая тех, кто имеет статус DACA), либо закончился. Что такое свободное программное обеспечение? - Проект ГНУ «Свободное программное обеспечение» означает программное обеспечение, которое уважает интересы пользователей. свобода и общность. Грубо говоря, это означает, что пользователей имеют свобода запуска, копирования, распространения, изучения, изменения и улучшения программное обеспечение . Таким образом, «свободное программное обеспечение» — это вопрос свобода, а не цена. Чтобы понять концепцию, вы должны подумать о «свободный», как в «свободе слова», а не как в "бесплатное пиво." Мы иногда называем это «свободным программное обеспечение», заимствуя французское или испанское слово для «бесплатно» как свобода, чтобы показать, что мы не имеем в виду программное обеспечение бесплатно. Возможно, вы заплатили деньги, чтобы получить копии бесплатной программы, или вы можете получили копии бесплатно. Но независимо от того, как вы получили свой копии, у вас всегда есть свобода копировать и изменять программное обеспечение, даже продавать копии. Мы выступаем за эти свободы, потому что каждый их заслуживает. С эти свободы пользователи (как индивидуально, так и коллективно) контролируют программа и что она делает для них. Когда пользователи не контролируют программу, мы называем ее «несвободной» или «фирменная» программа. Несвободная программа контролирует пользователи, а разработчик управляет программой; это делает программа орудие несправедливой власти. «Открытый исходный код» — это нечто иное: у него очень разная философия, основанная на разных ценностях. Это практично определение тоже отличается, но почти все программы с открытым исходным кодом на самом деле бесплатно. Мы объясняем разница в Почему «открытый исходный код» упускает суть свободного программного обеспечения. Содержание Определение свободного программного обеспечения Четыре основные свободы Бесплатное программное обеспечение может быть коммерческим Уточнение границы между бесплатным и несвободным Свобода запускать программу по своему усмотрению желание Свобода изучать исходный код и делать изменения Свобода распространения по вашему желанию: основные требования Копилефт Правила упаковки и распространения детали Правила экспорта Юридические аспекты Контрактные лицензии Определение свободного программного обеспечения на практике Как мы интерпретируем эти критерии Получить помощь с бесплатными лицензиями Используйте правильные слова, когда говорите о бесплатном программное обеспечение Дополнительное программное обеспечение История У вас есть вопрос о лицензировании бесплатного программного обеспечения, на который здесь нет ответа? См. другие наши ресурсы по лицензированию, и при необходимости свяжитесь с Лабораторией соответствия FSF по адресу [email protected]. Определение свободного программного обеспечения Определение свободного программного обеспечения представляет критерии того, является ли конкретная программа квалифицируется как свободное программное обеспечение. От времени до время мы пересмотрим это определение, чтобы уточнить его или решить вопросы о тонких вопросах. См. раздел История ниже приведен список изменений, влияющих на определение бесплатного программного обеспечения. Четыре основные свободы Программа является свободным программным обеспечением, если пользователи программы имеют четыре основные свободы: [1] Свобода запуска программы по вашему желанию, для любых целей (свобода 0). Свобода изучать, как работает программа, и изменять ее так, чтобы она делает ваши вычисления, как вы хотите (свобода 1). Доступ к источнику код является предварительным условием для этого. Свобода распространять копии, чтобы вы могли помочь другим (свобода 2). Свобода распространения копий ваших модифицированных версий другим (свобода 3). Делая это, вы можете дать всю сообщество шанс извлечь выгоду из ваших изменений. Предварительным условием для этого является доступ к исходному коду. Программа является свободным программным обеспечением, если она адекватно предоставляет пользователям все эти свободы. В противном случае он несвободен. Хотя мы можем различать различные схемы несвободного распределения с точки зрения того, насколько они не соответствуют будучи свободными, мы считаем их всех одинаково неэтичными. В любом сценарии эти свободы должны применяться к любому коду мы планируем использовать или побуждаем к использованию других. Например, рассмотрим программу A, которая автоматически запускает программу B для справиться с некоторыми случаями. Если мы планируем распространять A как есть, то подразумевает, что пользователям понадобится B, поэтому нам нужно решить, являются ли оба A и B свободны. Однако, если мы планируем модифицировать A так, чтобы он не использовал B, только A должен быть свободен; B не относится к этому плану. Бесплатное программное обеспечение может быть коммерческим «Свободное программное обеспечение» не означает «некоммерческое». Напротив, бесплатная программа должна быть доступна для коммерческого использования. коммерческое развитие и коммерческое распространение. Эта политика фундаментальное значение — без этого свободное программное обеспечение не могло бы достичь своих целей. Мы хотим пригласить всех использовать систему GNU, включая бизнес и их рабочие. Для этого необходимо разрешить коммерческое использование. Мы надеемся что бесплатные программы-заменители заменят сопоставимые проприетарные программы, но они не могут этого сделать, если предприятиям запрещено использовать их. Мы хотим, чтобы коммерческие продукты, содержащие программное обеспечение, включали системы GNU, и это будет означать коммерческое распространение для цена. Коммерческая разработка свободного программного обеспечения больше не необычный; такое бесплатное коммерческое программное обеспечение очень важно. Оплаченный, профессиональная поддержка бесплатного программного обеспечения удовлетворяет важную потребность. Таким образом, чтобы исключить коммерческое использование, коммерческую разработку или коммерческую распространение будет сковывать сообщество свободного программного обеспечения и препятствовать его путь к успеху. Мы должны заключить, что программа с такой лицензией ограничений не квалифицируется как свободное программное обеспечение. Бесплатная программа должна предлагать четыре свободы любому потенциальному пользователю, получает копию программного обеспечения, которое до сих пор соблюдал условия свободной лицензии, распространяющиеся на программное обеспечение в любой предыдущей распространение его. Закрытие некоторых свобод для некоторых пользователей или требование, чтобы пользователи платили деньгами или натурой за осуществление их, равносильно отказу в предоставлении соответствующих свобод и, таким образом, делает программу несвободной. Уточнение границы между свободным и несвободным различные свободы должны быть расширены по различным вопросам, чтобы программа, чтобы быть бесплатным. Возможность запускать программу по своему усмотрению Свобода запуска программы означает свободу для любого человека или организация использовать его на любой компьютерной системе, для любого вида общая работа и цель, без необходимости сообщать об этом с разработчиком или любой другой конкретной организацией. В этой свободе она имеет значение цель пользователя , а не цель разработчика цель; вы, как пользователь, можете свободно запускать программу для своих целей, и если вы распространяете его кому-то другому, он может свободно его запускать для ее целей, но вы не имеете права навязывать ей свои цели. Свобода запускать программу по своему усмотрению означает, что вы не запрещено или остановлено его выполнение. Это не имеет ничего общего с тем, что функциональность, которой обладает программа, независимо от того, способна ли она технически функционирование в той или иной среде, или полезно ли это для какой-либо конкретная вычислительная деятельность. Например, если код произвольно отклоняет определенные значащие входы — или даже безоговорочно терпят неудачу — которые могут сделать программа менее полезная, может быть, даже совершенно бесполезная, но она не запретить пользователям свободу запуска программы, чтобы она не конфликтовала со свободой 0. Если программа бесплатна, пользователи могут преодолеть потеря полезности, потому что свободы 1 и 3 позволяют пользователям и сообщества для создания и распространения измененных версий без произвольный неприятный код. «Как пожелаете» включает, факультативно, «не в все», если это то, что вы хотите. Так что нет необходимости в отдельная «свобода не запускать программу». Свобода изучения исходного кода и внесения изменений Чтобы свободы 1 и 3 (свобода вносить изменения и свобода публиковать измененные версии), чтобы иметь смысл, вам нужно иметь доступ к исходному коду программы. Таким образом, доступность исходный код является необходимым условием для свободного программного обеспечения. Запутанный «исходный код» не является настоящим исходным кодом и не считается как исходный код. Исходный код определяется как предпочтительная форма программы для создания изменения. Таким образом, какую бы форму ни изменил разработчик, чтобы разработать программа является исходным кодом версии этого разработчика. Freedom 1 включает в себя свободу использовать вашу измененную версию вместо оригинал. Если программа поставляется в продукте, предназначенном для запускать чужие модифицированные версии, но отказываться запускать свои — практика, известная как «тивоизация» или «локдаун», или (в извращенной терминологии его практиков) как «безопасный ботинок» — свобода 1 становится скорее пустым притворством, чем практическая реальность. Эти бинарники не бесплатны программного обеспечения, даже если исходный код, из которого они скомпилированы, является бесплатным. Одним из важных способов модификации программы является слияние доступных бесплатных подпрограммы и модули. Если в лицензии программы указано, что вы не может влиться в существующий модуль с соответствующей лицензией, например, если он требует, чтобы вы были владельцем авторских прав на любой код, который вы добавляете — тогда лицензия слишком ограничительна, чтобы квалифицироваться как бесплатная. Является ли изменение улучшением — вопрос субъективный. Если ваше право на изменение программы по существу ограничено изменениями, которые кто-то другой считает улучшением, что программа не бесплатная. Один частный случай свободы 1 состоит в том, чтобы удалить код программы, чтобы он возвращается после того, как ничего не делает, или вызывает какую-то другую программу. Таким образом, свобода 1 включает в себя «свободу удалить программу». Свобода распространения по желанию: базовая требования Свобода распространения (свободы 2 и 3) означает, что вы можете свободно распространять копии, как с изменениями, так и без них, либо бесплатно или взимая плату за распространение, кто угодно где угодно. Быть свободным делать это вещи означает (среди прочего), что вам не нужно просить или платить за разрешение сделать это. У вас также должна быть свобода вносить изменения и использовать их. лично в вашей собственной работе или игре, даже не упоминая, что они существует. Если вы публикуете свои изменения, вам не нужно уведомить кого-либо конкретно или каким-либо определенным образом. Freedom 3 включает свободу выпуска модифицированных версий. как бесплатное программное обеспечение. Свободная лицензия может также разрешать другие способы освобождая их; другими словами, это не должно быть копилефт лицензия. Однако лицензия, которая требует, чтобы модифицированные версии были несвободными, не подходит как бесплатная лицензия. Свобода распространения копий должна включать двоичные или исполняемые файлы. формы программы, а также исходный код, как для модифицированного, так и для немодифицированные версии. (Раздача программ в работоспособном виде обязательна для удобной установки бесплатных операционных систем. ) Ничего страшного, если есть невозможно создать двоичную или исполняемую форму для определенной программы (поскольку некоторые языки не поддерживают эту функцию), но вы должны иметь свободу перераспределения таких форм, если вы найдете или разработаете способ сделать их. Копилефт Определенные виды правил о способе бесплатного распространения программное обеспечение приемлемо, если оно не конфликтует с центральным свободы. Например, копилефт (очень просто сказано) это правило, что при распространении программы, вы не можете добавлять ограничения, чтобы лишить других людей центральных свобод. Это правило не противоречит центральным свободам; скорее это защищает их. В проекте GNU мы используем авторское лево для защиты четырех свобод. легально для всех. Мы считаем, что есть важные причины, по которым лучше использовать авторское лево. Однако, свободные программы без авторского лева этичны слишком. См. Категории бесплатных Программное обеспечение для описания того, как «свободное программное обеспечение», «программное обеспечение с авторским левом» и другие категории программного обеспечения относятся друг к другу. Правила упаковки и подробности распространения Приемлемы правила упаковки измененной версии. если они существенно не ограничивают вашу свободу выпуска модифицированных версии или ваша свобода создавать и использовать модифицированные версии в частном порядке. Таким образом, для лицензии допустимо требовать, чтобы вы изменили имя модифицированной версии, удалить логотип или указать модификации как ваши. Пока эти требования не так обременительны тем, что они эффективно мешают вам высвободить изменения, они допустимы; вы уже вносите другие изменения в программу, так что у вас не будет проблем с созданием еще нескольких. Правила, согласно которым «если вы сделаете свою версию доступной таким образом, вы должен сделать его доступным таким же образом» также может быть приемлемым, на том же условии. Примером такого приемлемого правила является одно говоря, что если вы распространили модифицированную версию, и предыдущий разработчик запрашивает ее копию, вы должен отправить один. (Обратите внимание, что такое правило по-прежнему оставляет вам выбор распространять ли вашу версию вообще.) Правила, требующие выпуска исходного кода пользователям для версий, которые вы публикуете также приемлемы. Особая проблема возникает, когда лицензия требует изменить имя на которой программа будет вызываться из других программ. Что эффективно мешает вам выпустить вашу измененную версию, так что она может заменить оригинал при вызове другими программами. Этот своего рода требование приемлемо только при наличии подходящего псевдонима средство, которое позволяет указать имя исходной программы в качестве псевдоним для модифицированной версии. Правила экспорта Иногда государственные правила экспортного контроля и торговые санкции могут ограничить вашу свободу распространять копии программы на международном уровне. Разработчики программного обеспечения не имеют права устранить или переопределить эти ограничения, но что они могут и должны сделать отказ навязывать их в качестве условий использования программы. В этом Таким образом, ограничения не коснутся деятельности и людей за пределами юрисдикции этих правительств. Таким образом, лицензии на свободное программное обеспечение не должны требовать соблюдения каких-либо нетривиальных экспортных правил в качестве условие осуществления любой из основных свобод. Простое упоминание о существовании экспортных правил, без их условие самой лицензии, является приемлемым, поскольку оно не ограничивать пользователей. Если экспортное регулирование на самом деле тривиально для бесплатное программное обеспечение, то требование его в качестве условия не является фактическим проблема; однако это потенциальная проблема, поскольку более позднее изменение закон об экспорте может сделать это требование нетривиальным и, таким образом, сделать программное обеспечение несвободно. Юридические аспекты Чтобы эти свободы были реальными, они должны быть постоянными и безвозвратно, пока вы не сделаете ничего плохого; если разработчик программное обеспечение имеет право отозвать лицензию или задним числом добавить ограничения на его условия, без того, чтобы вы сделали что-то плохое, чтобы дать причина, программное обеспечение не является бесплатным. Свободная лицензия может не требовать соблюдения лицензии несвободная программа. Так, например, если лицензия требует от вас соблюдать лицензии «всех программ, которые вы используете», в в случае пользователя, запускающего несвободные программы, это потребовало бы соблюдение лицензий этих несвободных программ; что делает лицензия несвободная. Для свободной лицензии допустимо указывать, какая юрисдикция применимо законодательство, или когда необходимо провести судебное разбирательство, или и то, и другое. Лицензии на договорной основе Большинство лицензий на свободные программы основаны на авторском праве, и существуют ограничения. о том, какие требования могут быть наложены посредством авторского права. Если Лицензия на основе авторского права уважает свободу способами, описанными выше, она вряд ли возникнет какая-то другая проблема, которую мы никогда не ожидали (хотя такое иногда случается). Однако некоторые бесплатные программы лицензии основаны на контрактах, а контракты могут налагать гораздо большие диапазон возможных ограничений. Это означает, что есть много возможных способов такая лицензия может быть неприемлемо ограничительной и несвободной. Мы не можем перечислить все способы, которые могут произойти. Если лицензия на основе контракта ограничивает пользователя необычным образом, лицензии, основанные на авторском праве, не могут, и это не упоминается здесь как правомерно, нам придется подумать об этом, и мы, вероятно, придем к выводу это несвободно. Определение свободного программного обеспечения на практике Как мы интерпретируем эти критерии Обратите внимание, что такие критерии, как указанные в этом бесплатном программном обеспечении определения требуют тщательного обдумывания их интерпретации. Принимать решение квалифицируется ли конкретная лицензия на программное обеспечение как лицензия свободного программного обеспечения, мы оцениваем его на основе этих критериев, чтобы определить, соответствует ли он их дух, а также точные слова. Если лицензия включает недобросовестные ограничения, мы отклоняем его, даже если мы не предвидели проблемы в этих критериях. Иногда требование лицензии вызывает проблему что требует обширных размышлений, в том числе обсуждений с юристом, прежде чем мы сможем решить, является ли требование приемлемым. Когда мы достигнем вывод о новой проблеме, мы часто обновляем эти критерии, чтобы сделать легче понять, почему определенные лицензии подходят или не соответствуют требованиям. Получить помощь по бесплатным лицензиям Если вас интересует, считается ли конкретная лицензия бесплатной лицензия на программное обеспечение, см. наш список лицензий. Если интересующая вас лицензия не перечисленных там, вы можете спросить нас об этом, отправив нам электронное письмо по адресу . Если вы планируете написать новую лицензию, пожалуйста, свяжитесь с Фонд свободного программного обеспечения, написав письмо на этот адрес. распространение различных лицензий на свободное программное обеспечение означает увеличение объема работы для пользователей в понимании лицензий; мы можем быть в состоянии помочь вам найти существующую лицензию на бесплатное программное обеспечение, отвечающую вашим потребностям. Если это невозможно, если вам действительно нужна новая лицензия, с нашим помочь вам убедиться, что лицензия действительно является лицензией свободных программ и избежать различных практических проблем. Используйте правильные слова, говоря о свободном программном обеспечении Говоря о свободном программном обеспечении, лучше избегать использования терминов например, «отдать» или «бесплатно», потому что эти термины подразумевают, что вопрос в цене, а не в свободе. Некоторые общие термины, такие поскольку «пиратство» воплощает мнения, мы надеемся, что вы не поддержите их. Видеть Сбивающие с толку слова и фразы, которые стоит избегать для обсуждения этих терминов. У нас также есть список правильных переводов «свободное программное обеспечение» на различные языки. Другая группа использует термин «открытый исходный код» для обозначения что-то близкое (но не идентичное) к «свободному программному обеспечению». Мы предпочитаете термин «свободное программное обеспечение», потому что, как только вы услышите, что он относится скорее к свободе, чем к цене, он напоминает о свободе. слово «открытый» никогда не относится к свободе. Дополнительное программное обеспечение Руководства по программному обеспечению должны быть бесплатными, по тем же причинам, по которым программы должны быть бесплатными, и потому что Руководства фактически являются частью программного обеспечения. Те же аргументы имеют смысл и для других видов произведений практическое использование, то есть работы, воплощающие полезные знания, такие как учебные работы и справочники работает. Википедия — самая известная пример. Любая работа может быть свободной, и определение свободного программного обеспечения было распространено на определение бесплатные культурные произведения, применимые к любому виду произведений. История Время от времени мы пересматриваем это определение свободного программного обеспечения. Вот список существенных изменений, а также ссылки, чтобы показать, что именно был изменен. Версия 1.169: Объясните более четко, почему должны применяться четыре свободы к коммерческой деятельности. Объясните, почему четыре свободы подразумевают свобода не запускать программу и свобода ее удалить, так что там Нет необходимости указывать их в качестве отдельных требований. Версия 1.165: Уточнить, что произвольные помехи в коде не отрицают свободу 0, и что свободы 1 и 3 позволяют пользователям их удалить. Версия 1.153: Уточните, что свобода запуска программы означает, что ничего не останавливается вы от запуска. Версия 1.141: Уточните, какой код должен быть бесплатным. Версия 1.135: Говорите каждый раз, что свобода 0 — это свобода запуска программы. как хочешь. Версия 1.134: Свобода 0 не зависит от функциональности программы. Версия 1.131: Свободная лицензия может не требовать соблюдения несвободной лицензии. другой программы. Версия 1.129: Четко указать, что выбор права и выбор суда спецификации разрешены. (Это всегда было нашей политикой.) Версия 1.122: Требование экспортного контроля является реальной проблемой, если требование нетривиальное; в противном случае это только потенциальная проблема. Версия 1.118: Уточнение: проблема заключается в ограничении вашего права на изменение, не от того, какие модификации вы сделали. И модификации не ограничены к «улучшениям» Версия 1.111: Поясните 1.77, сказав, что только ретроактивные ограничения неприемлемы. Авторское право владельцы всегда могут предоставить дополнительное разрешение на использование работать, параллельно выпуская работу другим способом. Версия 1.105: Отразите в кратком изложении свободы 1 суть (уже заявлено в версии 1.80), что включает реальное использование вашего модифицированного версия для ваших вычислений. Версия 1.92: Уточнить, что запутанный код не считается исходным кодом. Версия 1.90: Уточните, что свобода 3 означает право распространять копии собственной модифицированной или улучшенной версии, а не право на участие в чужом проекте разработки. Версия 1.89: Freedom 3 включает в себя право выпускать модифицированные версии как свободное программное обеспечение. Версия 1.80: Свобода 1 должна быть практической, а не только теоретической; т. е. без тивоизации. Версия 1.77: Уточнить, что все ретроактивные изменения лицензии неприемлемо, даже если оно не описывается как полное замена. Версия 1.74: Четыре разъяснения пунктов недостаточно явные или заявленные местами, но не везде: «Улучшения» не означает, что лицензия может существенно ограничивать виды модифицированных версий, которые вы можете выпускать. Freedom 3 включает распространение модифицированных версий, а не только изменений. Право на объединение существующих модулей относится к тем, которые имеют соответствующую лицензию. Четко сформулируйте заключение пункта об экспортном контроле. Внесение изменений в лицензию равносильно отзыву старой лицензии. Версия 1.57: Добавлен раздел «Помимо программного обеспечения». Версия 1.46: Уточните, чья цель важна для свободы бега программа для любых целей. Версия 1.41: Уточнить формулировку о контрактных лицензиях. Версия 1.40: Объясните, что свободная лицензия должна позволять вам использовать другие доступный бесплатный софт для создания своих модификаций. Версия 1,39: Обратите внимание, что лицензия может требовать от вас предоставить источник версий программного обеспечения, которое вы публикуете использовать. Версия 1.31: Обратите внимание, что лицензия может требовать от вас указать себя как автора модификации. Другой несовершеннолетний уточнения по всему тексту. Версия 1.23: Решить потенциальные проблемы, связанные с лицензии. Версия 1.16: Объясните, почему распространение двоичных файлов важно. Версия 1.11: Обратите внимание, что бесплатная лицензия может потребовать от вас отправить копию версии, которые вы распространяете среди предыдущих разработчиков по запросу. В приведенных выше номерах версий есть пробелы, поскольку другие изменения на этой странице, которые не влияют на определение или его интерпретации. Добавить комментарий Отменить ответ Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены * Комментарий * Имя * Email * Сайт Поиск: Рубрики Seo Wordpress Дизайн Заработок Плагин Разное Рекомендац Сайт Совет Советы Тем Темы Урок Уроки