Самые интересные темы: 27 «горячих тем» для обсуждения в блоге

вспоминаем основные темы и самые интересные новости февраля 2021 года

Смартфоны

В первый день месяца самой читаемой стала новость о том, что вышла новейшая версия Google Camera с поддержкой максимального количества Android-смартфонов. По словам разработчиков, версия под номером MGC_8.1.101_A9_PV0e не поддерживает только смартфоны на однокристальных системах Exynos и Kirin, но их поддержка может появиться в одной из будущих версий. Также сказано, что оптимизация позволила ускорить работу приложения. К новшествам отнесено отслеживание фокуса в видеорежиме, а что касается устраненных ошибок, то с полным перечнем можно ознакомиться в новости.

Интересно, что через несколько дней Google начала блокировать новейшую Google Camera на всех смартфонах, кроме Pixel 5 и Pixel 4a 5G, а заодно и Google Recorder.

Как известно, версии Google Camera 8.0 и Google Recorder 2.0 появились в октябре, на выпущенном тогда смартфоне Pixel 5. Вскоре энтузиасты начали распространять их в виде файлов, доступных для установки не только на Pixel 4a 5G и Pixel 5, но и на более старых версиях Pixel, включая Pixel 2, Pixel 2 XL, Pixel 3, Pixel 3 XL, Pixel 3a, Pixel 4, Pixel 4 XL и Pixel 4a. Однако многие пользователи столкнулись с ошибкой при попытке загрузить и установить обновления. Поначалу это списали на ошибки в обновлениях, но участникам сообщества разработчиков XDA Developers удалось выяснить, что причина в другом. Компания Google намеренно использовала новый API в Android 11, чтобы блокировать установку обновлений из сторонних источников.

Не меньший интерес вызвала новость «Так выглядит Android 12. Опубликованы первые скриншоты новейшей операционной системы Google». Ее публикация предшествовала выходу Android 12 Developer Preview — ранней бета-версии, предназначенной для разработчиков.

Иллюстрации к новости показывают переработанный графический интерфейс пользователя, получивший большее сходство с интерфейсом iOS. Помимо внешний изменений, важными новшеством Android 12 должна стать повышенная безопасность. Так, при запуске приложения система будет предупреждать, какие ресурсы оно использует, и давать пользователю возможность ограничить доступ.

Самой читаемой и обсуждаемой в день своей публикации оказалась новость «Грандиозная утечка: Xiaomi Mi 11 Ultra во всей красе с огромной камерой 120x и миниатюрным вторым экраном». Поводом для нее стал подробный видеообзор указанного смартфона, опубликованный на канале Tech Buff. Хотя видео было довольно оперативно удалено, в сети успели распространиться его копии.

Смартфон в ролике демонстрируется в двух цветовых вариантах. Наиболее заметной чертой дизайна является огромный блок основной камеры. Он включает три модуля, тройную светодиодную вспышку и небольшой вспомогательный дисплей. На смартфоне установлена оболочка MIUI 12.5. С техническими характеристиками, названными в ролике, можно ознакомиться в новости. Остается добавить, что анонс новинки ожидается в апреле или мае.

«Можно ли взять числом? Камеру смартфона Samsung Galaxy S21 Ultra разрешением 108 Мп сравнили с камерой Canon 1DX II разрешением 20,2 Мп» — так называлась новость, оказавшаяся самой читаемой 13 февраля. В ней рассказывалось об эксперименте фотографа Кевина Рапозо (Kevin Raposo), который решил показать, насколько встроенная камера смартфона Samsung Galaxy S21 Ultra сравнима с профессиональной зеркальной камерой Canon 1DX II.

Рапозо снял видео, в котором зрителям предлагается самостоятельно определить, какой камерой снято каждое из изображений в шести парах. Наряду со снимком на экран выводится его фрагмент в масштабе 1:1. Автор видеоролика постарался обеспечить максимально близкие параметры съемки и почти не обрабатывал изображения. В ролике, приведенном в новости, также объясняется, в чем принципиальная разница между камерами смартфона и полнокадровой зеркальной камерой и почему не стоит прямо связывать разрешение и качество.

В феврале стало известно, как выглядит iPhone 12s Pro без разъема для зарядки. Первое изображение нового смартфона Apple опубликовали китайские источники. Как видно на иллюстрации, в целом iPhone 12s Pro унаследует дизайн модели iPhone 12. При этом аппарат лишится зарядного разъема: Apple откажется от проводной зарядки в пользу MagSafe, что позволит улучшить защиту устройства от пыли и влаги. Как утверждается, дисплей iPhone 12s Pro будет поддерживать частоту обновления изображения 120 Гц, «челка» для громкоговорителя и фронтальной камеры будет уменьшена, а под поверхностью дисплея расположится дактилоскопический датчик. Анонс iPhone 12s ожидается в сентябре.

В середине месяца был представлен первый в мире неубиваемый смартфон с пентакамерой, ночным видением и 5G. Речь идет о модели Ulefone Armor 11 5G.

Аппарат построен на однокристальной системе MediaTek Dimensity 800 5G и оснащен 8 ГБ оперативной памяти и 256 ГБ флеш-памяти. Размер экрана равен 6,1 дюйма. Можно отметить поддержку 5G, NFC и Google Pay, наличие дактилоскопического датчика и функцию распознавания лиц. Однако наиболее интересной особенностью аппарата является соответствие требованиям стандарта MIL-STD-810G и степени защиты IP68/IP69K.

Начало продаж Ulefone Armor 11 5G производитель предварил публикацией видео об испытаниях, которые проходит смартфон. Судя по этому ролику, первый в мире неубиваемый смартфон с ночным видением и 5G оказался действительно очень прочным.

Специалисты Ulefone проверяют ресурс кнопок и разъема USB-C, отзывчивость экрана, целостность при падениях с разной высоты и ударопрочность дисплея. Также смартфон проверяют на сохранение работоспособности при температурах от −20 до +55 °C.

Марс

В феврале к Марсу приблизилась межпланетная станция, запущенная с Земли 30 июля прошлого года. Она доставила на Красную планету марсоход Perseverance. За пару дней до посадки агентство NASA пригласило всех желающих наблюдать за ее ходом. Для этого была организована прямая трансляция из Лаборатории реактивного движения NASA в Южной Калифорнии, доступная на сайте агентства и на его канале в YouTube.

В намеченный срок марсоход Perseverance успешно совершил посадку. В течение нескольких недель будет проведено тестирование всех систем, после чего аппарат массой 1026 кг приступит к выполнению двухлетней научной программы, предметом которой является исследование кратера Езеро.

Ученые определили, что 3,5 млрд лет назад этот кратер имел собственную дельту реки и был заполнен водой. Поэтому важной частью программы является поиск признаков древней микробной жизни. Также планируется изучение горных пород, сбор образцов и их отправка на Землю для последующего изучения. Уточним, что за образцами планируется отправить на Марс другой корабль.

Несколько дней спустя агентство опубликовало видео посадки Perseverance. Видеозапись велась одновременно с четырех камер, две из которых были закреплены на марсоходе, одна — на посадочном модуле, а оставшаяся — на кожухе парашютной системы.

Ближе к концу месяца на сайте NASA была опубликована первая панорама Марса в огромном разрешении и 5600 фотографий, сделанных Perseverance.

Панорама была снята системой Mastcam-Z, включающей две камеры, которые могут поворачиваться и менять фокусное расстояние, формируя цветные стереоскопические изображения поверхности Марса. Камеры должны помочь ученым осмотреть место посадки, выбрать участки для более тщательного изучения другими инструментами и наметить образцы для сбора и последующей отправки на Землю.

Система Mastcam-Z позволяет рассмотреть детали размером от 3-5 мм вблизи марсохода до 2-3 м на далеких склонах вдоль горизонта.

Bitcoin

Хотя в название вынесена наиболее известная криптовалюта, раздел включает новости более широкой тематики. Так, в одной из них рассказывалось, что майнинг вредит даже обычным людям.

По сообщению источника новости, расследование иранских властей показало, что недавние перебои с электроэнергией в Тегеране были обусловлены майнинговым бумом. Проблема возникла, когда крупные китайские «добытчики» стали переносить свои фермы в Иран, привлеченные вчетверо меньшей стоимостью электроэнергии. По имеющейся оценке, сейчас в Иране находится 14 огромных ферм, суммарная потребляемая мощность которых близка к 300 МВт, что сопоставимо с городом населением 100 000 человек.

С увлечением «добычей» криптовалют связывают дефицит видеокарт. В одной из февральских новостей утверждалось, что в дефиците видеокарт виноват и Илон Маск. Дело в том, что генеральный директор компании Tesla сделал два заявления, которые немедленно увеличили стоимость Bitcoin и привлекательность «добычи» криптовалют в глазах тех, кто предпочитает быстрые схемы обогащения созидательному труду.

Маск пообещал, что Tesla скоро будет принимать Bitcoin в качестве оплаты за электромобили, и сообщил, что Tesla закупила этой криптовалюты на сумму 1,5 млрд долларов. В результате стоимость Bitcoin выросла на 10%, до 43 625 долларов за единицу.

Рост продолжился и в последующие дни. Когда за один Bitcoin стали давать более 44 000 долларов, рыночная стоимость Bitcon превысила рыночную стоимость компании Tesla. Это значит, что в рейтинге биржевых активов выше Bitcoin оставалось всего шесть компаний: Tencent, Alphabet, Amazon, Microsoft, Saudi Aramco и Apple. Капитализация Tesla в тот момент составляла примерно 830 млрд долларов.

В середине месяца самая известная криптовалюта взяла очередной психологический рубеж — стоимость Bitcoin превысила 50 000 долларов. Говоря точнее, было достигнуто наибольшее за всю историю значение, близкое к 50 585 долларам. Правда, уже на момент публикации новости курс опустился ниже круглой отметки. Отметим, что планка 20 000 долларов была взята совсем незадолго до этого — в середине декабря.

Представление о размахе криптовалютного психоза дает оценка, приведенная Кембриджским университетом: сеть Bitcoin за год потребляет больше, чем Нидерланды. Суммарная мощность сети составляет 13,62 ГВт, а годовое потребление — 124 ТВт·ч. Самому университету этой энергии хватило бы на 704 года.

Другой показатель, характеризующий популярность Bitcoin, это число тех, кто «добывает» криптовалюту. По подсчетам CoinDesk, в мире насчитывается миллион активных майнеров Bitcoin. Только в январе 2021 года полученный ими доход составил 1,1 млрд долларов, что на 62% выше декабрьского показателя.

Рост стоимости Bitcoin привел к тому, что 19 февраля была взята отметка 1 триллион долларов. В тот момент момент за единицу Bitcoin давали уже около 58 000 долларов.

Остается добавить, что в последний день месяца криптовалюта подешевела почти до 44 000 долларов.

Cyberpunk 2077

Для поклонников этой игры месяц начался с того, что в ней была обнаружена критическая уязвимость, связанная с использованием модов или сохранений. Используя эту уязвимость, хакеры могли запустить вредоносные коды, чтобы получить контроль над компьютером. Как было сказано в новости, компании CD Project RED, разработавшей игру, было известно об уязвимости почти за неделю до выхода версии 1.11, но разработчики не устранили проблему.

Изначально считалось, что уязвимость проявляется только на ПК, но позже выяснилось, что она есть и в версии для PS4. На момент публикации новости был доступен неофициальный патч, но тем, кто привык доверять только исправлениям, распространяемым официально, оставалось ждать..

Компания CD Project RED отреагировала на новость об уязвимости, попросив не использовать моды и пользовательские сохранения. Срок выпуска исправления назван не был, но критический характер уязвимости позволял надеяться, что долго ждать не придется.

Так и вышло: скандал вокруг Cyberpunk 2077 закончился радостными новостями, поскольку вышел патч устраняющий описанную уязвимость. Он получил номер версии 1.12. Пользователи могут скачать его во всех сервисах, где продается Cyberpunk 2077, включая Steam, GOG и Epic Games Store.

Однако на этом неприятности CD Projekt RED не закончились. Вскоре стало известно, что хакеры похитили исходные коды игр и критически важную информацию компании. Они взломали внутреннюю сеть компании, похитили данные, зашифровали содержимое серверов и оставили сообщение с требованием выкупа.

В компании решили не вести переговоры со злоумышленниками. Вместо этого было решено обратиться к правоохранительным органам, восстановить данные из резервных копий и постараться максимально смягчить последствия утечки. По словам CD Projekt RED, личные данные игроков не пострадали.

Через 48 часов после похищения хакеры продали исходные коды Cyberpunk 2077 и The Witcher 3 на аукционе. Первоначально была установлена цена 7 млн долларов, но аукцион завершился досрочно. Видимо, хакеры получили выгодное предложение.

В CD Projekt RED признали, что ситуация отразится на краткосрочных планах. В частности, может задержаться выход следующих патчей для Cyberpunk 2077.

Эта информация была уточнена в новости «Cyberpunk 2077 еще нескоро станет лучше: большое обновление для игры отложили». Выход патча 1.2, намеченный на февраль, студия перенесла на вторую половину марта, сделав оговорку, что новый срок назван в предположении, что в ходе разработки не возникнет никаких проблем. Разработчики отметили, что это обновление будет намного больше предыдущих.

Прочее

Бурное обсуждение вызвала новость «Дмитрий Медведев: Россия готова к отключению от глобального интернета». В ней со ссылкой на слова заместителя председателя Совета безопасности России утверждалось, что технически и законодательно страна готова к отключению от глобальной сети. Дмитрий Медведев уточнил, что само отключение не входит в намерения государства и рассматривается как крайняя мера.

Напомним, что 1 ноября 2019 года вступил в силу закон об «автономном Рунете», который призван обеспечить надежную работу российского сегмента интернета в случае его отключения от иностранной части Сети. Законом предусмотрено создание резервной инфраструктуры и другие меры.

Не менее интересной, если судить по числу запросов, оказалась новость о том, что СберБанк предлагает полностью отказаться от пластиковых карт.

Для реализации новой инициативы в приложении «СберБанк Онлайн» была добавлена специальная опция в функции оформления новой банковской карты. Чисто цифровая карта не требует активации и по функциональности практически не отличается от обычной пластиковой. Точнее говоря, единственное отличие такой карты от обычной заключается в том, что для оплаты в оффлайне нужен смартфон, умные часы, браслет или другое устройство с поддержкой NFC. В случае необходимости материальное воплощение карты можно заказать позже.

Команда французской некоммерческой организации VideoLAN, стоящей за созданием и развитием медиаплеера VLC, 1 февраля отметила круглую дату — легендарной программе-проигрывателю исполнилось 20 лет.

По данным разработчиков, сейчас VLC регулярно используется сотнями миллионов пользователей, а всего за прошедшие годы он был загружен более 3,5 млрд раз. Популярность VLC объясняется тем, что плеер является открытым, бесплатным и кросс-платформенным. Он «понимает» множество форматов мультимедийных файлов, а также DVD, Audio CD и VCD.

Завершает февральскую подборку новость о том, что Harley-Davidson создаст подразделение, специализирующееся на электрических мотоциклах. Соответствующая информация содержится в стратегическом плане под названием The Hardwire, который опубликовала компания. План на 2021–2025 годы, по словам производителя, «нацелен на долгосрочный рост прибыли и акционерной стоимости, а также на укрепление в качестве самого желанного бренда мотоциклов в мире». Напомним, первый электромотоцикл Harley-Davidson — LiveWire — был представлен в 2019 году.

Такими были наиболее читаемые и обсуждаемые новости самого короткого месяца года. Какими публикациями запомнится март, можно будет узнать примерно через месяц.

Темы для обсуждения: найти тему для разговора

Какой персонаж Overwatch вы?

Викторина:

Общие советы для разговора

Прежде чем мы рассмотрим темы, о которых вы можете поговорить, вот несколько отличных советов для хороших разговоров:

1.

Задайте дополнительные вопросы

Задавать дополнительные вопросы — отличный способ поддержать разговор. Эти вопросы часто приводят к увлекательным дискуссиям. Поэтому никогда не забывайте задавать несколько дополнительных вопросов.

2. Не говори о политике или религии

Поскольку многие люди в этих областях имеют сильные мнения, разговор может закончиться катастрофой. Особенно, если вы еще не знаете этого человека.

3. Не форсируйте разговор

Иногда людям просто не хочется общаться. Часто, если человек дает вам много односложных ответов, не смотрит в глаза или не задает вопросов, это означает, что они не хотят разговаривать. У всех плохой день.

📖  Содержание:

В каждой теме есть несколько примеров вопросов для начала разговора. Но не забывайте самый важный совет: всегда задавайте несколько дополнительных вопросов.

Темы для начала разговора

Вот несколько общих тем для обсуждения. Они отлично подходят для тех случаев, когда вы впервые видите кого-то. Большинству людей есть что сказать по большинству тем здесь.

Как только вы натолкнетесь на что-то интересное или что-то, что другой человек найдет интересным, поговорите на эту тему немного. В большинстве случаев людям нравится рассказывать о себе, поэтому обычно стоит сосредоточиться на этом и быть хорошим слушателем. Не просто быть заинтересованным, будь им!

1. Текущая ситуация

Лучший способ начать разговор — рассказать о текущей жизненной ситуации. Вопросы, которые вы задаете, могут различаться в зависимости от того, где вы находитесь и чем занимаетесь.

Например, если вы чего-то ждете, вы можете спросить человека, как долго они ждали. Или, если вы находитесь на мероприятии или шоу, вы можете спросить, видела ли она уже художника или человека, стоящего на сцене. Если вы путешествуете куда-нибудь, вы можете спросить, куда идет человек. Если вы находитесь в месте, где подают еду, вы можете поговорить о вашей еде. Если музыка играет, вы можете поговорить об этом.

2. Профессия / работа

• Кем вы работаете?
• Как долго ты там работаешь?
• Тебе там нравится?
• Как твои коллеги?
• Что самое лучшее в твоей работе?

3. Одежда

Эта тема работает лучше всего, когда вы говорите о том, что человек носит. Например, попробуйте похвалить наряд, может быть, даже определенную часть, и спросите, откуда она взяла.

4. Сообщения

• Что вы думаете (заголовок текущей новости)?
• Вы слышали о (заголовок новости)?
• Сколько вы следите за новостями?
• Что получает слишком мало внимания средств массовой информации?
• Что привлекает слишком много внимания СМИ?
• Откуда вы получаете свои сообщения?

5. Спорт

• Тебе нравится (спорт, который тебе нравится)?
• Какие команды ты гоняешь?
• В какую последнюю игру ты ходил?
• Что вы думаете о (популярный игрок / команда, которая находится на восходящей ветке)?
• Ты занимаешься спортом?
• Как вы думаете, кто победит (важное спортивное событие)?

6. Место жительства

Я бы не стал задавать слишком точные вопросы; вам действительно не нужно знать адрес. Неопределенная среда достаточно.

• В какой части (город / город, где вы живете) вы живете?
• Как вам нравится ваш район?
• Когда вы переехали туда?
• Что самое лучшее в вашем районе?

7. Ближайшее будущее

• Какие у тебя планы на выходные?
• Куда уходит ваш следующий отпуск?
• Есть что-нибудь интересное на этой неделе?

Темы, чтобы познакомиться с кем-то

Следующие темы отлично подходят для знакомства с кем-то лучше. Как только вы познакомитесь друг с другом, светская беседа подходит к концу, и вы чувствуете, что установили определенную связь, вы можете продолжить эти замечательные вопросы.

8. Свободное время

• Что вы делаете в свободное время?
• Сколько у тебя свободного времени?
• Что бы вы хотели больше времени?

9.

Музыка

• Какая музыка тебе нравится?
• Какая музыка тебе нравилась в молодости?
• Какая ваша любимая группа или музыкант?
• Вы недавно были на каких-нибудь концертах?
• Какой твой любимый альбом?

10. Фильмы

• Какие фильмы тебе нравятся?
• Какой твой любимый фильм?
• Кто ваш любимый актер или режиссер?
• Какой последний фильм вы видели?

11. Еда

• Какая ваша любимая еда / этническая еда / ресторан / блюдо / сезонная еда?
• Ты любишь готовить?
• Как вы обычно находите хорошие рестораны?
• Какие странные блюда вы пробовали?

12. Книги

• Тебе нравится читать?
• Какие книги тебе нравятся?
• Какую последнюю книгу ты прочитал?
• Какая твоя любимая книга?
• Какая книга переоценена?
• Можете ли вы порекомендовать мне книги с чистым сердцем?

13. ТВ

• Какие программы вы смотрите?
• Что вы думаете о (популярное шоу)?
• Ты видел (покажи как)?
• Какая серия вам действительно понравилась?
• Какие серии я должен смотреть?

14. Путешествия

• Где ты был в отпуске?
• Что вам понравилось / не понравилось (место, куда отправилась поездка)?
• Куда бы ты хотел пойти?
• Какое место я должен увидеть?
• Какое у тебя любимое место, где ты был?

15. Хобби

• У тебя есть хобби?
• Как долго ты этим занимаешься?
• Как ты начал?
• Какое общее недоразумение есть в вашем хобби?
• Какие у тебя были увлечения, когда ты был моложе?

16. Дети

Эта тема обычно работает, только если у вас двое детей. Тогда у вас есть что-то общее, о чем вы можете поговорить. Если ни у кого из вас его нет, вы можете пропустить эту тему.

17. Домашние животные

• Вы кошка или собака?
• Что вы думаете о (животном) как о домашнем животном?
• Какие домашние животные были у вас?
• Какое животное вы хотели бы иметь?

18.

Рестораны

• Какие хорошие рестораны вы знаете в этом районе?
• Какой у вас стандартный ресторан, если вы хотите что-нибудь поесть, но не можете решить, куда пойти?
• Какой твой любимый (мексиканский / тайский / вьетнамский / т. Д.) Ресторан поблизости?
• Какая ваша любимая пиццерия в этом районе?

19. Современные тенденции

• Какие современные тенденции вы просто не можете понять?
• Какая нынешняя тенденция будет выглядеть самой нелепой за десять лет?
• Вы обычно следите за тенденциями или занимаетесь своими делами?

20. Юмор

• Какой у тебя юмор?
• Есть ли комики, которые вам действительно нравятся?
• Какие твои любимые комики?

21. Актеры

• Кто ваши любимые актеры?
• Какой фильм, какого актера вы бы всегда смотрели, какими бы плохими ни были рейтинги?
• Какой актер когда-то был действительно популярен, но давно ушел?
• Какой актер всегда играет одну и ту же роль в любом фильме?

22. Учиться

• Что ты всегда понимаешь довольно быстро?
• Какие предметы были особенно сложными для вас в школе?
• О чем бы вы хотели узнать больше?

Технологические темы

Наша жизнь полна технологий. Мы буквально окружены этим. Эти технологические темы понравятся практически всем, даже если человек обычно не знает, что с ними делать.

Однако, если человек, с которым вы разговариваете, не знает об этом, вы можете выбрать другую тему.

23. Приложения

• Какое ваше любимое приложение на вашем телефоне?
• Какое приложение вы используете чаще всего?
• Какое приложение вы бы порекомендовали всем?
• От какого приложения вы бы предпочли не зависеть?

24. Интернет

• Как вы думаете, в каком направлении будет развиваться интернет?
• Какое дольше всего вы были в автономном режиме?
• Что есть только в Интернете, без которого ты больше не можешь жить?

25.

Видеоигры

• Какие игры на вашем телефоне или планшете вам больше всего нравятся в данный момент?
• Какая была лучшая мобильная игра, в которую вы когда-либо играли?
• Вам также нравятся настольные или карточные игры?
• Вы предпочитаете консольные или компьютерные игры?

26. Виртуальная реальность

• Что было бы наиболее полезным, что вы могли бы сделать с VR?
• Что было бы самым интересным или захватывающим, что вы могли бы сделать с VR?
• Как вы думаете, VR скоро станет мейнстримом?

27. Сотовые телефоны

• Какой у тебя мобильный телефон?
• Как тебе мобильный телефон?
• Как часто вы получаете новый мобильный телефон?
• На что вы обращаете внимание при покупке нового сотового телефона?
• Сколько сотовых телефонов вы потеряли или уничтожили?

28. Защита данных

• Насколько важна защита данных для вас?
• Считаете ли вы, что все хлопоты по поводу защиты данных оправданы?

29. Самостоятельные автомобили

• Вы бы купили машину с автоматическим управлением, если бы она была доступной?
• Вы беспокоитесь о появлении самоуправляемых автомобилей?
• Какие будут преимущества у самостоятельного вождения авто?
• Будут ли недостатки у автоуправляемых автомобилей?

30. Подкасты

Эта тема работает только в том случае, если собеседник находится на подкасте. Если это не так, может быть, вы можете познакомить их с некоторыми классными. Если это на подкасты, вы можете сравнить несколько, дать друг другу некоторые рекомендации или просто поговорить о том, что вы оба слышите. Если у вас мало идей о подкастах, вы должны осмотреться. Что бы вы ни хотели, почти наверняка есть подкаст на эту тему.

• Какой подкаст вы слушаете, как только он появляется в вашей ленте?
• Какие подкасты вам понравились, но вы больше не слушаете?
• Какой подкаст вы бы запустили, если бы у вас была возможность?

31.

Следите в социальных сетях

• На какой социальной платформе вы проводите большую часть своего времени?
• Кто самый интересный человек, за которым вы следуете?
• Каких людей ты следуешь?
• Кто иногда действует вам на нервы, но, тем не менее, за кем вы следите, потому что время от времени выкладывается что-то невероятно интересное?

32. Сайты

• На каком веб-сайте вы проводите больше всего времени?
• Какие действительно странные сайты вы посетили?
• Какая самая полезная страница, которую вы использовали?

Личные темы

Вот несколько тем, которые отлично подходят для более близкого знакомства с кем-либо. Вы должны сохранить его на время, когда вы уже знаете человека немного лучше.

33. Где человек вырос

• Какой у тебя дом?
• Тебе понравилось, где ты вырос?
• Насколько место, где ты вырос, сформировало тебя?
• Что было лучшим и худшим в том, где ты вырос?

34. Вещи, которые понравились человеку

• В какие игры ты играл в детстве?
• Какие у тебя были увлечения, когда ты был маленьким?
• Какие мультфильмы или шоу вы смотрели в детстве?
• Какими были твои интересы, когда ты был маленьким?

35. Школа

• Как прошла ваша начальная школа / средняя школа / старшая школа / и т. Д.?
• Ты ходил в университет? У тебя есть степень?
• Где вы были в университете / школе?
• Каким ребенком ты был в школе?

36. Друзья

• Ты все еще общаешься с друзьями детства?
• Что ты обычно делаешь, когда общаешься с друзьями?
• Вы предпочитаете много друзей или несколько, но близких?
• Как давно ты знаешь своего лучшего друга?
• Как вы и ваш лучший друг познакомились?

37. Семья

• Сколько у тебя родных братьев и сестер?
• Ты живешь рядом со своей семьей?
• Много ли еще семейных встреч?
• Какие традиции в вашей семье?

38.

Предыдущие вакансии

• Какая работа у вас уже была?
• Какая была ваша лучшая / худшая / самая интересная работа?
• Какое дольше всего вы работали?

39. Где человек жил

• Каким было лучшее / худшее место, где вы жили?
• Как прошла ваша университетская комната?

40. Достижения

• Какими достижениями вы особенно гордитесь?
• Какие призы или трофеи вы выиграли?
• Какая следующая большая вещь, которую вы хотите достичь?

41. Клубы

• В какие клубы вы вступили?
• Ты когда-нибудь вступал в клуб и сразу заметил, что он совсем другой, чем ты ожидал?
• Если бы вы основали ассоциацию, какой бы она была?

Случайные темы

На первый взгляд, эти темы могут показаться немного странными, если вы спросите кого-то, с кем вы только что познакомились. Но они отлично подходят для обмена с друзьями или другими людьми, которых вы знаете лучше. Они также хорошо работают, если вы уже знаете, что кто-то заинтересован в определенной теме.

42. Автомобили

• Какая у вас была первая машина?
• Какой автомобиль вы хотели бы иметь?
• Тебе нравится твоя нынешняя машина?
• Как долго у тебя есть нынешняя машина?

43. Праздники

• Какие у тебя были любимые каникулы в детстве?
• Какие твои любимые каникулы сейчас, когда ты старше?
• Какой праздник вы хотели бы существовать?
• Какие у вас планы (предстоящий отпуск)?

44. Кофе

• Вам нравится кофе?
• Сколько чашек вы обычно пьете в день?
• Как ты пьешь свой кофе?
• Откуда у тебя кофе?
• Какой кофе вы обычно заказываете в кафе?
• Как часто вы посещаете кафе?

45. Фотография

• Вы делаете много фотографий?
• Что ты в основном фотографируешь?
• У вас есть камера, или вы в основном пользуетесь мобильным телефоном?
• Вы используете селфи палку?
• Какие твои любимые фотографии ты сделал?

46.

Бич

• Тебе нравится ходить на пляж?
• Как часто вы ходите на пляж?
• Какие хорошие / плохие воспоминания у тебя остались от пляжа?
• Когда вы в последний раз были на пляже?
• Какой был лучший / худший пляж, который вы посетили?
• Какое ваше любимое занятие на пляже?

47. Походы

• Как часто вы ходите в походы?
• Тебе нравится ходить в походы?
• Какой был самый красивый поход, в котором ты когда-либо был?
• Какой был самый длинный поход в твоей жизни?
• Где лучшее место для похода в вашем районе?

48. Чужие

• Верите ли вы, что есть внеземная жизнь?
• Вы верите в разумную инопланетную жизнь?
• Как вы думаете, мы найдем микроскопическую инопланетную жизнь в нашей солнечной системе?
• Как вы думаете, будут ли разумные инопланетяне когда-либо посещать Землю или, возможно, уже сделали это?
• Чем внеземная жизнь будет отличаться от земной?

49. Изменить

• Насколько комфортно вы относитесь к переменам?
• Как вы думаете, большие изменения полезны или вредны для одного человека?
• Что вы думаете о скорости, с которой мир меняется в эти дни?
• Как вы думаете, что было самым большим изменением, которое произошло за последние пятьдесят лет?
• Что еще нужно изменить?

50. Готовим

• Ты хорошо готовишь?
• Как лучше готовить?
• Что самое меньшее, что вы можете приготовить?
• Какая была ваша самая большая неудача в приготовлении пищи?
• Кто лучший повар, которого вы знаете?

51. Таланты и умения

• Есть ли что-то, в чем ты всегда был хорош?
• В чем бы ты хотел быть лучше?
• Какие у тебя самые полезные навыки?
• Какие навыки вы хотели бы выучить?
• Как вы думаете, какие навыки должны изучать все?
• У вас есть необычные навыки или таланты?

52. Магазин

• За какую вещь ты любишь / не любишь делать покупки?
• Где вы обычно ходите по магазинам за одеждой / обувью / едой?
• Как часто вы ходите по магазинам?
• Вы предпочитаете делать покупки онлайн или в режиме реального времени?
• Если вы ходите по магазинам за одеждой или обувью, вы предпочитаете делать это в одиночку или парами?

53.

Привычки

• Какая твоя лучшая / худшая привычка?
• Вы когда-нибудь избавлялись от вредной привычки?
• Какую прекрасную привычку вы бы хотели начать?
• Что за плохая привычка, от которой вы просто не можете избавиться?

54. Цели

• Чего ты хочешь достичь перед смертью?
• Какая у тебя самая глупая цель?
• Какие цели вы уже достигли?
• Насколько хорошо ты заканчиваешь то, что начал?
• Какие цели никогда не будут чем-то?

55. Социальные медиа

• Какую платформу социальных сетей вы используете чаще всего?
• Какую платформу социальных сетей вы не понимаете?
• Есть ли какие-то платформы, которые вам не нравятся, но нужно оставаться в системе из-за друзей и семьи?
• Сколько времени вы проводите в социальных сетях?

56. Благотворительность / волонтерство

• Вы когда-нибудь вызывались?
• Тебе понравилось?
• Вы когда-нибудь жертвовали на благотворительность?
• На ваш взгляд, какие благотворительные цели являются наиболее важными?
• Есть ли кто-то, кого вы считаете не стоит поддерживать?
• Какой вид волонтерства вы бы хотели попробовать?

57. Рыбалка

• Когда вы в последний раз ходили на рыбалку?
• Ты любишь рыбалку?
• Какая была самая большая рыба, которую вы когда-либо ловили?
• С кем ты идешь на рыбалку или ты ходишь один?
• Где ваше любимое место для рыбалки?

58. Языки

• Ты говоришь на других языках?
• Какие слова вы знаете на других языках?
• Какой язык вы хотели бы выучить?
• Какой язык самый полезный?
• Что бы вы сделали, если бы английский стал стандартным языком?
• Какой язык, на ваш взгляд, сложнее всего изучать?

59. Онлайн знакомства

• Вы когда-нибудь использовали сайт знакомств или приложение для знакомств? Как прошло?
• Какой способ узнать кого-то лучше: онлайн / через приложение или традиционным способом?
• Что можно сделать, чтобы улучшить онлайн-знакомства или приложения для знакомств?

60.

Супергерои

• Что вы думаете о потоке фильмов и шоу супергероев?
• Какой фильм или шоу супергероя ваш любимый?
• Вы читали комиксы в детстве?
• Какой супергерой тебе нравится больше, а какой меньше?
• Какую сверхдержаву вы хотели бы иметь?

61. Стресс

• Что тебя больше всего беспокоит?
• Насколько вы напряжены каждый день?
• Как лучше всего избавиться от стресса?
• Что тебя больше всего беспокоит в эти дни?
• Что тебя напрягает, но не должно ли?

62. Творчество

• Насколько ты креативен?
• Какую работу ты делаешь, что заставляет тебя проявлять креативность?
• Ты можешь научиться творчеству?
• Кто самый креативный человек, которого вы знаете?
• Насколько важна креативность в вашей работе?
• Каким профессиям нужно больше всего творчества?

63. Герои

• На кого ты смотрел в детстве?
• На кого ты смотришь сейчас?
• Кто-нибудь из ваших образцов для подражания разочаровал вас?
• Какая профессия самая героическая?
• Что делает человека хорошим образцом для подражания?

64. Счастье

• Когда ты счастлив?
• Как вы думаете, что приводит к продолжению блаженства?
• Чему человек может научиться быть счастливее?
• Что вы делаете, что делает вас счастливым на короткое время, но несчастным в долгосрочной перспективе?
• Как вы думаете, люди сегодня счастливее, чем в прошлом?

65. Реклама

• Какая реклама вас раздражает больше всего?
• Как вы думаете, реклама влияет на ваши решения о покупке?
• Какие объявления наиболее эффективны?
• Какую рекламу вы нашли умной или смешной?
• Как вы думаете, интернет может выжить без рекламы?

66. Знаменитости

• Какие знаменитости тебе нравятся, а какие тебе не нравятся?
• Сколько вы следите за новостями о знаменитостях?
• Хотели бы вы когда-нибудь стать знаменитым?
• Какая знаменитость оказала наибольшее положительное влияние на общество?
• Какая знаменитость оказала самое негативное влияние на общество?
• Что заставляет вас любить или не любить знаменитости?

67.

Выход на пенсию

• В каком возрасте вы бы хотели уйти на пенсию?
• Чем бы вы хотели заняться, как только станете пенсионером?
• Как вы думаете, вы привыкнете к пенсии?
• Где бы вы хотели устроиться на пенсию?
• Как изменилась пенсия за эти годы?

68. Стереотипы

• Как вы думаете, насколько точны стереотипы?
• Какие предубеждения есть у людей? Как вы думаете, они применяются?
• Каковы положительные стереотипы?
• Как вы думаете, почему стереотипы и предрассудки так распространены?
• Какие стереотипы и предрассудки являются худшими?

69. Коррупция

• Насколько распространена коррупция в вашей стране / штате / работе / городе?
• Какая, по вашему мнению, самая распространенная форма коррупции?
• Какой самый опасный вид коррупции?
• Какие худшие примеры коррупции вы слышали?

70. Погода

Да, эта тема немного клише, но она прекрасно работает!

• Какая твоя любимая погода?
• Что ты любишь делать в дождливые дни?
• Что лучше всего делать в жаркий / холодный / солнечный / ветреный день?
• Какой был самый страшный шторм в вашей жизни?
• Где лучше всего жить в ту погоду, которая вам больше всего нравится?

71. Далекое будущее

• Как вы думаете, на что будет похожа жизнь через 10/25/50/100 лет?
• Считаете ли вы, что человечество развивается в правильном направлении?
• Какое открытие может быть сделано, чтобы перевернуть курс человечества с ног на голову?
• Как долго вы хотели бы жить?

72. Вождение

• Куда ты любишь / меньше всего любишь ходить?
• Как ты работаешь?
• Вы обычно слушаете музыку, радио, подкасты или предпочитаете быть спокойным за рулем?
• Какая была лучшая поездка в твоей жизни?

73. Парки и Национальные парки

Этот вопрос относится к соседним паркам или к национальным паркам. Просто выберите то, что подходит вашей ситуации лучше.

• Как часто вы посещаете парки?
• В вашем районе много парков?
• Где был лучший парк, в котором ты когда-либо был?
• Что ты обычно делаешь в парках?

74. Космос

• Если бы вы могли участвовать в колонизации Марса, если бы это означало, что вы никогда не сможете вернуться на Землю?
• Как вы думаете, есть ли в нашей галактике разумные формы жизни?
• Если бы у вас был космический корабль, который мог бы лететь быстрее скорости света, и вы могли бы летать куда угодно, куда бы вы отправились?

75. Животные

• Какое у вас защитное животное?
• Какие ваши любимые животные помимо собак и кошек?
• Какая самая крутая вещь, которую ты когда-либо видел, делал животное?

76. Стареть

• Сколько тебе лет?
• Как вы думаете, кто счастливее: старики или молодые люди? Зачем?
• Какой идеальный возраст?

77. Поделки

• Какое ремесло вы пробовали?
• Ты хорош в ремесле?
• Какие проекты по благоустройству дома вы бы хотели осуществить?
• Какая самая крутая вещь, которую ты когда-либо делал сам?

78. Физические упражнения и фитнес

Эта тема подойдет лучше, если вы поговорите со спортивным или хотя бы подходящим человеком.

• Что ты делаешь, чтобы оставаться в форме?
• Вы любите заниматься спортом или любить поднимать тяжести?
• Какое ваше любимое занятие на свежем воздухе?

79. Пить

Эти вопросы касаются алкогольных напитков. Если человек, с которым вы разговариваете, не пьет, вы всегда можете поговорить об антиалкогольных напитках.

• Что тебе больше всего нравится пить?
• Вы бы предпочли выйти или пригласить друзей, если хотите выпить?
• Вы предпочитаете пиво или коктейли, и какие именно?

80. Google

• Что вы найдете, когда вы гуглите свое имя?
• Какая самая странная вещь, которую ты когда-либо гуглил?
• Насколько плохо было бы, если бы ваши поисковые запросы Google были опубликованы?

81. Палатки

• Как часто вы ходите в походы?
• Где ты уже разбил лагерь?
• Какая была ваша лучшая / худшая поездка в кемпинг?
• Что вы обычно берете с собой в поход?

82. Мороженое

• Какой твой любимый вкус?
• Какой ваш любимый бренд мороженого или ваш любимый магазин мороженого?
• Где у вас был лучший опыт мороженого?

83. Мода

• Ты пытаешься пойти с модой?
• Где ты обычно покупаешь свою одежду? Почему там?
• Как бы вы описали свою внешность?

84. Счастье

• Кто самый счастливый / несчастливый человек, которого вы знаете?
• Считаете ли вы, что некоторые люди рождаются с удачей, или вы думаете, что вы кузнец своей удачи?
• Какое было самое большое счастье с тобой?
• Есть ли у вас какие-нибудь чары удачи или ритуалы счастья?

85. Сон

• Сколько тебе нужно спать, чтобы работать? Вы обычно спите больше или меньше?
• В чем твой секрет хорошего сна?
• Что было самым длинным, что ты не спал?

86. Танцы

• Насколько хорошо ты можешь танцевать?
• Где ты обычно танцуешь?
• Если бы вы могли овладеть любым видом танца, какой бы вы выбрали?

87. Петь

• Вы когда-нибудь пели караоке? Если да, то какая у тебя стандартная песня?
• Ты поешь за рулем?
• Ты хорошо поешь?
• Как вы думаете, люди рождаются хорошими певцами или что вы можете их научиться?

88. Исправить вещи

• Что было последним, что ты починил?
• Насколько ты хорош в исправлении вещей?
• Что вы пытались починить, но от этого все было хуже?

89. Культура / субкультура

• С какой культурой вы можете отождествить себя больше всего?
• Что лучше, а что хуже в популярной культуре?
• В какой культуре вы выросли?

90. Искусство

• Какое искусство тебе нравится?
• Вы ходите в художественные музеи время от времени?
• Что вы думаете о современном искусстве?
• Какое самое крутое произведение искусства, которое вы когда-либо видели?

91. Карточные игры

• Ты любишь играть в карточные игры? Какими играми вы владеете?
• Вы когда-нибудь выигрывали деньги, играя в карты?
• Как часто вы играете в карточные игры?

92. Бренды

• Есть ли у вас бренды, которым вы очень лояльны?
• Какие бренды не стоят тех денег, которые они просят? Какие они?
• Какой бренд серьезно пошел на убыль?

93. Природа

• Какая твоя любимая природная среда?
• Как часто вы выходите на природу?
• Что было самым отдаленным, что вы удалили из цивилизации?

94. Фрукты

• Какой твой любимый фрукт, и какой тебе нравится меньше всего?
• Какой фруктовый вкус вы любите, но не очень любите настоящие фрукты?
• Какой фрукт ужасно есть?

95. Растения и огородники

• Насколько хорошо вы можете ухаживать за растениями?
• У тебя когда-нибудь был сад? Вы хотели бы один?
• Какое оптически самое крутое растение вы когда-либо видели?
• Как часто вы посещаете ботанические сады?

96. Плавание

• Вы умеете плавать? Как ты научился
• Вы много плаваете? Где ты обычно ходишь плавать?
• Где было самое красивое / грязное место, где вы плавали?

97. Факты

• Что самое интересное, что вы можете мне сказать?
• Были ли какие-то факты, которые навсегда изменили вашу жизнь, когда вы узнали о них?
• Какая дезинформация распространяется как факты, но определенно нет?

98. Раздражения

• Какие вещи действуют вам на нервы, но вряд ли должны вас царапать?
• Какие мелочи ты находишь грубыми?
• Что люди вокруг вас, которые раздражают вас в огромной степени?

99. Музыкальные инструменты

• У тебя есть какие-нибудь инструменты?
• Какие инструменты вы уже пробовали?
• Если бы вы могли без труда освоить любой инструмент, например, мастер, какой бы вы выбрали?

100. Слава

• Вы хотели бы быть известным?
• Какой уровень популярности люди должны называть знаменитыми?
• Каковы самые большие преимущества и недостатки известности?

101. История

• Как долго вы бы выжили в доисторические времена?
• Какой самый интересный период в истории?
• Какой самый важный урок, который люди могут извлечь из истории?
• Какая историческая фигура была не так велика, как думают люди?

✍️  4 август 2020 г.

участники бизнес-мероприятий МБМ назвали самые интересные темы для изучения

Подавляющее большинство слушателей курсов проекта ГБУ «Малый бизнес Москвы» (МБМ) старше 25 лет. Такие цифры показал опрос 4,2 тысячи участников образовательных и деловых мероприятий.

«В 2018–2019 годах среди слушателей преобладала возрастная категория от 25 до 35 лет, а в прошлом году ситуация изменилась. Активнее стали посещать образовательные мероприятия люди в возрасте 36–45 лет — их доля составила 33,2 процента», — рассказал руководитель Департамента предпринимательства и инновационного развития города Москвы Алексей Фурсин.

При этом в прошлом году доля слушателей в возрасте от 25 до 35 лет составила почти 30 процентов, от 46 до 54 лет — 19,5 процента. Молодые люди в возрасте до 25 лет посещали образовательные программы довольно редко (5,5 процента).

Наиболее интересными для изучения темами участники опроса назвали маркетинг и продвижение (59 процентов голосов), менеджмент и управление бизнесом (47,7 процента), продажи (43,9 процента), личную эффективность (44,1 процента) и запуск стартапа (34,3 процента).

Самым удобным временем для посещения мероприятий более половины респондентов (51,6 процента) считают дневные часы в будни. За то, чтобы получать новые знания и навыки в выходные днем, высказались 23,2 процента опрошенных.

Что касается офлайн- или онлайн-форматов, то мнения на этот счет разделились. Значительная часть клиентов МБМ (39,4 процента) предпочитает проходить семинары и мастер-классы дистанционно. А 30 процентов опрошенных выступают за то, чтобы присутствовать на них очно. Более четверти (24,5 процента) участников проголосовали за смешанный формат.

При проведении крупных деловых форумов и конференций 41 процент клиентов МБМ предпочитает личные встречи, так как здесь особенно важен нетворкинг. 31,3 процента высказываются за онлайн-обучение, 19 процентов — за смешанный формат.

Mbm.mos — проект ГБУ «Малый бизнес Москвы», подведомственного городскому Департаменту предпринимательства и инновационного развития. С помощью этого портала предприниматели могут получить бесплатную консультационную и образовательную поддержку. В 2020 году МБМ провел более 1,3 тысячи обучающих мероприятий, в которых приняли участие около 52 тысяч человек.

Интересные темы для исследований. Самые интересные темы для написания научно исследовательской работы. Возможные темы для исследований

ПОРТАЛ ДЛЯ ДЕТЕЙ, РОДИТЕЛЕЙ И ПЕДАГОГОВ

www.o-detstve.ru/forchildren/research-project/9582.html

РАЗДЕЛ «ДЕТСКИЙ ПРОЕКТ»

«Цветочки васильки!»

Маргарита очень веселая и улыбчивая девочка. Любит рисовать гуашью и восковыми мелками. Маргарита очень много знает стихотворений и поет песенки.

Проект «Условия роста подсолнуха»

Даша узнала, в каких условиях может расти росток подсолнуха. Даша приготовила материал для посадки семян на участке детского сада, а эксперимент провела в домашней обстановке.

Проект «Витаминное мыло»

Даша вместе с мамой изготовила мыло в домашних условиях.

Проект «Иголка – волшебница»

Если бы не было вышивки лентами, то изделия были бы скучными, и у них не было неповторимого облика.

Проект «Есть у человека хвост?»

Читая книгу о представителях животного мира, я задумалась, а почему у человека нет хвостика? Мне захотелось разобраться в этом вопросе, и я выполнила исследование на тему «Есть у человека хвост?»

Проект «Морские свинки»

Проект содержит информацию об одомашнивании, содержании, уходе и кормлении морских свинок.

Проект «Как я научился произносить звук [Р]»

Данный проект выполнил ребёнок, который столкнулся с проблемой нарушения звукопроизношения. В проекте описана работа над постановкой и автоматизацией звуков [Р] и [Р»].

Проект «Спаси дерево»

Исследовательский проект о том,как можно использовать макулатуру, создать в домашних условиях бумагу, тем самым внести свой вклад в сохранение лесов.

Проект «Осенний лес в воде»

Сделать свои первые открытия можно и в привычном рисовании, например, в поиске нестандартного художественного решения изображения предметов в воде.

Проект «Первая лыжня»

Первое открытие может быть разным. Сегодня я делюсь опытом открытия дошколятами первой лыжни в настоящем лесу.

www.o-detstve.ru/forchildren/research-project.html

Проект «Подводный мир»

В изобразительной деятельности развивается креативность ребёнка: дети создают работы по индивидуальному замыслу, экспериментируя с нетрадиционными изобразительными материалами.

Шпалерный способ выращивания огурцов

Шпалерный способ позволяет получить более высокий урожай огурцов, продлить сезон плодоношения данной культуры и увеличить сроки потребления свежих овощей, более полезных для здоровья.

Проект «Большой успех маленького человека»

В работе представлен анализ проблемы роста на примере героев детской литературы, былин, успешных деятелей науки, искусства, которые демонстрируют несостоятельность стереотипа о том, что успех и высокий рост идут рука об руку.

Проект «Обереги. Возвращение к истокам»

Проектная деятельность по изучению и изготовлению оберегов как способ помощи детям в преодолении страхов.

Проект «Молоко и молочные продукты»

Цель проекта: обогатить знания детей о молоке как о ценном и полезном продукте для роста детского организма.

Проект «Тайны воды»

Познавательный, интересный проект, который помогает лучше узнать свойства воды. Является замечательным дополнительным материалом для уроков окружающего мира и для внеклассной работы.

Проект «Первый весенний цветок»

Гиацинт – цветок необычной красоты, он больше всего привлек внимание детей, вот тогда дети захотели больше узнать об этом цветке, о происхождении и условиях его роста.

Проект «Расследования с Шерлоком Холмсом»

Опыты всегда любопытны малышу. Поэтому с удовольствием включаю на занятия «Заниматики» различные небольшие опыты. И однажды заинтересовались мы, как ловят преступника!

Как влияет минеральная и водопроводная вода на рост цветка каланхоэ

Изучить влияние водопроводной и минеральной воды«Тассай» на рост цветка каланхоэ. Сравнить рост цветка каланхоэ после полива водопроводной и минеральной водой.

Проект «Нестандартные игрушки»

Нестандартные игрушки изготовлены из бросового материала, дополнительного и текстиля. Такие игрушки развивают фантазию, способствуют поиску необычных решений при их изготовлении.

www.o-detstve.ru/forchildren/research-project.html?start=10

Проект «Жевательная резинка: польза или вред»

Жевательная резинка. Что в ней больше: пользы или вреда? Этому я посвятила свою работу, изучив историю происхождения, состав и свойства жевательной резинки.

Проект «Дворовые игры. Прошлое и настоящее»

Ушло в прошлое живое общение со сверстниками, дворовые игры. Поэтому возникла острая потребность вернуть ребятам радость этих игр, соблюдая баланс и нормы пользования средствами современной массовой информации.

Проект «Чем украсить дерево?»

Каждый год на Новый год украшают ёлку, а березки только весной начинают наряжаться в свой зеленый наряд. Чем можно украсить березку зимой? Ну конечно же, разноцветными гирляндами!

Проект «Радуга – это радость»

В этом проекте мы исследовали радугу со всех сторон, проводили опыты и пришли к выводу, что радуга приносит радость.

Проект «Железная дама Парижа»

«Ей давно уже перевалило за 90, но выглядит она моложе и держится совершенно прямо. … Она не очень привлекательна. Кое-кто даже утверждает, что некрасива, но все-таки жизнь без нее была бы немножко иной». О ком это я говорю?

Проект «Почему так важен отец?»

Детям нужен отец. Им важно, чтобы отец с ними играл, читал, гулял. Пусть это будет рыбалка, поход или какая-то игра, чтобы ребенок мог сказать: «А вот я со своим папой всегда…».

Проект «Луна и моря»

Однажды, когда Луна на небе была полной, я обратил внимание, что на ней существуют какие-то пятна. Я задумался, что это может быть? И захотел узнать об этом подробнее.

Проект «Кухонная лаборатория»

Проект, в котором ученица ищет вопрос, чем кухня похожа на химическую лабораторию.

Проект «Волшебница-мука»

В проекте исследуется вопрос о том, что из муки можно приготовить разнообразные продукты: кондитерские, хлебобулочные изделия и многое другое.

Творческий проект «Пряник для моего города»

Я представила, что буду предпринимателем, организую своё дело в родном городе Когалыме по производству сувенирных пряников.

www.o-detstve.ru/forchildren/research-project.html?start=20

Проект «Что такое снег?»

Однажды во время экскурсии мы наблюдали за снегом, рассматривали снежинки, и мне стало интересно, а что такое снег, как он образуется, какие свойства есть у снега. Поэтому я захотела исследовать снег.

Проект «Колыбельные песни»

Недавно в нашей семье произошло радостное событие: родился мой двоюродный брат. Я обратила внимание на то, как ему нравится засыпать, слушая колыбельные песни. Мне стало любопытно: почему эти песни так называются, какие бывают колыбельные, чем они отличаются от других песен? Так возникла тема моего исследования.

Проект «Разведение «кавалерской звезды»

В работе представлен опыт по выращиванию семян гиппеаструма для разведения этого вида комнатного растения.

Проект «Самое популярное дерево»

На уроке краеведения мы с ребятами нашего класса провели мини-исследование, в ходе которого были посчитаны деревья вокруг нашей школы. Мне стало интересно, а какое же дерево самое популярное в нашем поселке и почему?

Проект «Моё детство»

Проект посвящен детской площадки, которая рушится у семилетнего ребенка на глазах. Автор проекта размышляет, что можно сделать для спасения своего дворика и детства.

Исследовательский проект «Лабиринты»

Цель проекта: доказательство возможности выхода из любого лабиринта.

Проект «Птицы на кормушке»

В программе проекта планируется провести наблюдения за птицами, прилетающими на кормушки с целью проследить особенности поведения птиц и их питания.

Проект «Голь на выдумки хитра»

Изучение фразеологизмов, которые употребляют учителя в работе с детьми, и выяснение понимания их значений учащимися.

Проект «Чтение как основа развития младших школьников»

В работе представлены сведения об особенностях чтения учащихся начальных классов современной школы.

Проект «Мультфильмы: что это?»

Я, как и все дети, очень люблю смотреть мультфильмы. Мне захотелось попробовать себя в роли мультипликатора.

www.o-detstve.ru/forchildren/research-project.html?start=400

Проект «Воздушные шары – весело и полезно!»

Исследовательская работа о влиянии воздушных шаров в дыхательной гимнастике на здоровье детей, на увеличение жизненной емкости легких.

Проект «Алтай во временах и судьбах: встречи с лётчиками-космонавтами»

Исследовательская работа посвящена космонавтам, которые были гостями средней школы № 38 г. Барнаула в разные годы.

Проект «Афганский дневник»

Работа посвящена мальчишкам 80-х годов, выпускникам средней школы № 38 г. Барнаула, которые выполняли свой интернациональный долг в Афганистане.

Проект «Матрёшка – любимая русская игрушка»

Цель исследования: создать декоративную композицию из матрёшек в технике инкрустации из соломки.

Проект «Распространение и употребление слов приветствия в русском языке»

Работа посвящена словам приветствия, которые употребляются в современном обществе. В частности, рассматриваются те приветствия, которые используют ученики 5-х классов.

Научно-исследовательская работа «Божья угодница»

Я считаю, что пчелу называют «божьей угодницей» потому что она по велению Бога, сотворителя природы, приносит пользу окружающей природе.

Проект «Наш земляк: художник Фёдор Семёнович Торхов»

Ф.С. Торхов – известный современный художник, которого знают в нашей стране и за рубежом. Большой друг Монголии, которую считает второй Родиной. Общественный деятель.

Проект «Скульптор Сергей Геннадьевич Мозговой»

Работа посвящена современному алтайскому скульптору Сергею Мозговому, занимающемуся корнепластикой, ледяными и парковыми скульптурами.

Исследование самодельных скульптур на детских площадках

Представляем социальный экологический мониторинг детских площадок. В данном проекте исследованы и сфотографированы несколько детских площадок одного микрорайона.

Лексика любовной лирики русских поэтов

Читая стихи о любви разных поэтов, я однажды задумалась, а менялись ли эти стихи на протяжении веков? И вот так родилась идея моего проекта.

http://www.o-detstve.ru/forchildren/research-project.html?start=410

Проект «Откуда хлеб на стол пришёл?»

Этот проект ставит перед собой профориентационную задачу: познакомить с людьми разных профессий, связанных с производством хлеба.

Проект «Все ли йогурты полезны?»

Сейчас в продаже множество йогуртов: «Данон», «Кампина», «Эрман» и т.д. Поэтому перед нами встала проблема: как выбрать правильно йогурт, чтобы он был полезен для нашего организма?

Проект «Компьютерные игры – хорошо это или плохо?»

Большинство школьников проводит много времени за компьютером, он является неотъемлемой частью их жизни, но не все из них знают, какие правила надо соблюдать, чтоб сохранить своё здоровье.

Проект: «Кукла – народная игрушка»

Цель исследования: пробудить интерес детей к русской народной культуре. Изготовить обереговые и игровые куклы.

Проект «Проблема утилизации твердых бытовых отходов»

Я заинтересовался, куда люди должны выбрасывать мусор, как его перерабатывать и как сделать так, чтобы наше село стало чище. И я решил провести собственное исследование.

Исследовательский проект «Цвет и дети»

Данная работа проводилась для изучения влияния цветового оформления помещений учебного учреждения на настроение, поведение и обучение школьников.

Проект «Скрапбукинг – красивое хобби»

Скрапбукинг – такое неизвестное слово. Я решила о нём всё узнать и рассказать всем. Моя исследовательская работа о создании фотоальбома своими руками.

Проект «Влияет ли зубная паста на прочность зубов?»

В данном проекте исследуется влияние зубной пасты на прочность зубов, проводятся опыты и наблюдения, в результате которых делаются выводы.

Проект «Роль традиций в моей семье»

Цель моей работы: выяснить роль традиций в становлении крепкой и дружной семьи.

Проект «Райский снежок»

Мороженое любят взрослые и дети. Мне стало интересно узнать, когда появилось мороженое, полезно ли оно.

http://www.o-detstve.ru/forchildren/research-project.html?start=380

Проект «Зачем Дуремару пиявки?»

Когда мы читали сказку А. Толстого «Золотой ключик или Приключение Буратино», то задумались, почему Дуремар продавал пиявок, и был уверен, что они лечебные. Нас это заинтересовало, и мы решили разузнать про них побольше.

Проект «Образ жизни животных зимой и их взаимодействие со свойствами снега»

В данной работе выдвинута гипотеза о том, что некоторые свойства снега оказывают большое влияние на животных зимой.

Проект «Тайна старой берёзы»

Исследовательская работа посвящена изучению разных способов определения возраста берёзы и применению их на практике.

Проект «Дыхание листа»

Цель проекта: узнать, с какой стороны листа в растение проникает воздух.

Проект «Кошка – домашнее животное»

Целью моей работы было просветить и воспитать нас так, чтобы мы искренне любили и защищали животных.

Проект «Влияние магнита на развитие комнатных растений»

Цель исследования: выяснить, влияет ли магнит на развитие растений и каким образом.

Работа представляет собой глубокий сопоставительный анализ технологий карвинга в различных сферах: кулинария, спорт, парикмахерское искусство и др..

Проект «Образ дракона в детской литературе»

Самыми известными и популярными мифическими существами являются драконы. В своей работе я решил рассказать, какими бывают драконы и на какие группы делятся.

Проект: Метеоцентр «Народные приметы» сообщает…

В работе рассматривается проблема надежности народных примет погоды в современном климате. Она носит междисциплинарный (компилятивный) и опытно-экпериментальный характер. Содержит информацию о природных явлениях, истории предков, фольклоре, народных традициях, секретах семейного мастерства предсказания погоды.

Изучение модели экрана и движение черапашки в ЛогоМирах

В данной работе экспериментальным путем были найдены координаты черепашки на границах области поля. Доказано, что поле, в этих приделах, имеет форму прямоугольника и представляет прямоугольную систему координат. А экран, по которому движется черепашка, за пределами прямоугольника, является тор. Составлены игровые программы для психолога.

http://www.o-detstve.ru/forchildren/research-project.html?start=370

Проект «Песни Победы»

Объектом исследования стали песни периода Великой Отечественной войны. Проектным продуктом нашей работы является создание мультимедийного альбома «Песни Победы».

От чего зависит «прилипчивость» чернил и красок к ткани и бумаге.

Долговременная исследовательская работа построена на чередовании практических (7 опытов) и теоретических частей.

Проект «Куда девается мусор?»

В ходе исследования проводятся опыты и эксперименты по переработке мусора. Работа призвана воспитывать экологическую культуру у младших школьников.

Проект «Можно ли вырастить фасоль осенью?»

На экскурсии мы заметили, что с наступлением осени отмирают все наземные части травянистых растений. Так растения готовятся к зиме. Возник вопрос: «Можно ли в классе искусственно создать условия для роста и развития травянистых растений осенью?».

Проект «Почему корабли не тонут»

Работа может использоваться на уроках окружающего мира и физики. Автор логично, доступно и обосновано доказывает закон Архимеда.

Проект «Современный учитель и его роль в обществе»

В своей работе я попытаюсь побольше узнать об этой профессии: кто такой учитель? Когда появился? Какие были учителя раньше и какие сейчас? И рассказать об этом своим ровесникам.

Проект «Молодежный жаргон в речи современных школьников»

Я наблюдала за речью учеников своего класса с целью выявления особенностей речевого общения школьников. Составила словарик характерных и употребляемых слов учеников 4 класса.

Проект «Что притягивает магнит?»

В работе выполнена опытная проверка некоторых свойств магнита.

Проект «Укоренение черенков комнатного растения березки»

Цель проекта: выяснить и проверить, при каких условиях черенок «березки» быстро укоренится.

Проект «Отношение к родному городу: Пермь и Екатеринбург»

Сравнительный анализ Перми и Екатеринбурга на примере отношения к родному городу жителей обоих городов.

http://www.o-detstve.ru/forchildren/research-project.html?start=360

Проект «Почему люди любят путешествовать?»

Я и моя семья очень любим путешествовать. Мы были в разных странах, посетили много городов нашей Родины. Мне захотелось узнать: почему же люди любят путешествовать?

Проект «АВЗ в годы Великой Отечественной войны»

Нам интересно узнать историю нашего города. На его территории во время войны был один завод на месте, где расположен АВЗ. Поэтому мы выбрали тему «АВЗ в годы Великой Отечественной войны».

Проект «Как беречь воду»

На уроках по окружающему миру я услышала, что пресной воды в мире всего 3 %. Тогда я решила узнать, как можно беречь воду и научиться бережно её расходовать.

Проект «Как живут растения?»

Мир растений очень многообразен. А что нужно, чтобы растение жило? Какая существует взаимосвязь между животным и растительном миром? Об этом расскажет наш проект.

Проект «Забытое наследие Урала. История одной экскурсии».

Исследование некоторых заброшенных православных храмов Свердловской области.

Проект «Что такое счастье?»

Очень часто пишут такие слова: «Желаю счастья!» или «Будьте счастливы!». В своей исследовательской работе я решила выяснить, что же такое счастье и что означает слово «счастье».

Проект «Кто делает неправильный мёд?»

Данная работа может быть использована как практическое пособие по проверки мёда на качество.

Проект «Речевая агрессия младших школьников или некоторые тайны слов»

Мы задумались: почему люди говорят друг другу обидные слова и можно ли исправить ситуацию?

Проект «Русский богатырь: воплощение моей мечты»

Работа «Русский богатырь: воплощение моей мечты» посвящена созданию образа русского богатыря на основе изучения произведений литературы и искусства.

Проект «Фруктовая и овощная батарейка»

В данной работе представлено исследование фруктов и овощей как возможных химических источников электроэнергии, а также рассмотрено их практическое применение.

Проект «Растения и свет»

Какую роль играет свет в жизни растений? Как он влияет на растения? Где надо ставить растения, чтобы они были красивыми? На эти вопросы я постаралась найти ответы.

Проект «Устаревшие слова в повести Пушкина»

Почему так странно говорят герои Пушкина? Только ли мне не понятны эти слова? И главное, зачем Пушкин использовал их в своем произведении? Так возник мой исследовательский проект.

Проект «Почему птицы летают?»

Я очень люблю животных, смотреть про них передачи, читать книги, возиться с ними. Около Дома культуры много голубей, и я частенько за ними наблюдаю. Иногда голуби взлетают высоко на крышу здания. Как это у них получается? Я задумался: что помогает птицам летать. Эту загадку я и захотел разгадать.

Проект «Почему плывут облака?»

Безветренный день, не шелохнётся ни один листочек, a облака высоко в небе почему-то не стоят на месте, а плывут. Ведь ветра нет, почему облака плывут?

Исследовательская работа «Тектоник. Что это?»

Я занимаюсь в студии современного танца, и мне хотелось узнать, откуда берет начало направление Тектоник?

Проект «Непрошенные гости»

Осенью 2010 г. в наш город пришли медведи. Их обнаружили у мусорных баков и убили. Почему медведи пришли в город? Зачем люди их убили? Меня взволновала эта проблема, и я решила исследовать это в своём проекте.

Проект «Форматы растровой графики»

В ходе проекта я познакомилась с техническими ресурсами компьютера, необходимыми для работы с растровой графикой.

Проект «Культурное наследие моей семьи»

Цель проекта: сохранение культурного наследия моей семьи и передача его следующим поколениям.

Проект «Нашим мамам в день весенний»

Что подарить мамам на 8 Марта, чем их порадовать? Как говорится в известном стихотворении «Я знаю, мама любит гвоздику и сирень. Но в марте нет сирени, гвоздики не достать…». И тогда дети решили вырастить цветы.

Проект«Что я знаю об истории освоения космоса?»

Проект подготовлен группой учащихся 2 класса по проблеме общей осведомленности учащихся начальной школы по вопросу освоения космоса.

http://www.o-detstve.ru/forchildren/research-project.html?start=340

Проект «Сказка – ложь, да в ней намёк…»

Каждая сказка нас учит чему-то. Надо только присмотреться и прислушаться к ней. Цель работы: проследить, как русский народ через сказки учил детей относиться к старшим.

Проект «Математика на кухне»

Проект «Куда путешествовали Чук и Гек?»

Произведение Аркадия Гайдара «Чук и Гек» начинается со слов: «Жил человек в лесу возле Синих гор». Но где же находятся эти Синие горы? Куда лежал путь героев? Ответа на этот вопрос не нашлось ни на карте, ни в Интернете.

Проект: «Мы, природа и наше здоровье»

Цель проекта: Собрать в «лукошко здоровья» секреты, способы сохранения и укрепления здоровья.

Проект «Плесень – часть жизни на Земле»

Цель проекта: теоретическое и опытно-экспериментальное изучение плесени как биологической структуры.

Проект «Почему мыльные пузыри круглые?»

Почему мыльные пузыри имеют круглую форму? Быть может, если использовать для надувания пузыря проволочный каркас в форме куба или треугольника, получится пузырь другой формы? Рассмотрим…

Проект «Победа деда – моя Победа!»

В каждой семье есть своя маленькая история войны, и мы должны как можно больше узнать о подвиге наших дедов и прадедов – славных защитников Родины!

Проект «Как рождается валенок?»

Мне стало интересно узнать, как обычный клок шерсти превращается в валенок и возможно ли в домашних условиях самой изготовить валенки.

Проект «Математика и музыка»

Какая связь может быть между математикой, мудрой царицей всех наук, и музыкой? Я предлагаю найти ответы на эти вопросы, доказать, что связь между музыкой и математикой существует.

Проект «Свиристель в Подмосковье»

В результате наблюдений и исследований ученик получает представление о птице. Определяет среду обитания, условия проживания свиристеля в его родном крае. Выясняет, чем грозит подмосковная зима птицам.

http://www.o-detstve.ru/forchildren/research-project.html?start=330

Проект «Можно ли похудеть за 10 дней?»

Данная работа об эффективном похудении на 3-4 кг за 10 дней без вреда для детского организма.

Проект «Это Волшебница – наша Вода»

Вместе с детьми изучаем свойства воды, учимся оберегать водные ресурсы, проводим практические опыты по исследованию свойств воды.

Проект «Мир ребёнка: взгляд сквозь время»

На уроках музыки часто звучали пьесы из «Детского альбома» П.И. Чайковского. Слушая музыку, я задумалась: похожи ли интересы детей времен Чайковского и моих сверстников. Поиску ответа на этот вопрос посвящена моя работа.

Проект «Вся правда о шоколаде»

Шоколад – это лакомство не только детей, но и взрослых. Но немногие знают, как и где он появился, о его пользе и вреде.

Проект «Должна ли снежная шуба быть чистой?»

Цель проекта: изучить свойства растений, пророщенных в различной талой воде.

Проект «Мой прадед»

Я хочу, чтоб многие узнали, какой у меня был замечательный прадед, что он прошел всю войну и совершил много подвигов, защищая Родину.

Проект «Семья – частица космоса»

Автор сравнивает жизнь человека с устройством Вселенной, взяв за основу жизнь звёзд и жизнь человека в семье. Оказывается, по одним и тем же законам устроена не только человеческая жизнь, но и весь мир – наша Вселенная.

Проект «Маленькая история о моей большой семье»

Я живу в маленькой казачьей станице. Мне очень захотелось узнать историю моей семьи и как мы обрели новую Родину, где я нашла хороших друзей и обрела счастье.

Проект «Что такое загар и полезен ли он для человека?»

Цель моего исследования: узнать, почему появляется загар и полезен ли он для организма человека.

Проект «А греет ли шуба?»

В работе выполнен эксперимент по сравнению теплопроводности различных тканей и материалов. Показано, что наиболее теплыми являются одежда из Пуха и Шерсти.

http://www.o-detstve.ru/forchildren/research-project.html?start=320

Проект «Новогодний сувенир»

В проекте описана работа ребенка по изготовлению подарка своими руками к новогоднему празднику в технике кусудама.

Проект «Метаморфозы божьей коровки»

На листьях черемухи я увидела личинки божьих коровок. Удивилась, что дети совершенно не похожи на своих родителей и решила понаблюдать за их превращением.

Проект «Вышивка для души»

Я решила подробно исследовать весь процесс работы по вышивке, его этапы, материалы, ознакомиться с историей ее возникновения.

Проект «Русские сказки и Японские сказки»

Цель исследования: выяснить, похожи ли Русские и Японские сказки?

Проект «Серые вороны в городе»

В работе я описал свои наблюдения за серыми воронами в период строительства ими своего гнезда.

Проект «Копилка витаминов»

Зная, что овощи и фрукты – главный источник витаминов, мы предполагаем, что если регулярно включать их в рацион, то число больных детей станет меньше.

«Талантливый скульптор – гордость нашего города»

Я узнала о том, что в нашем городе Фролово живёт настоящий скульптор. Я горжусь, что мы с ним живём в одном городе, и я тоже мечтаю стать настоящим скульптором.

Проект «Живая легенда войны»

Много памятных мест в городе Фролово, которые рассказывают об участии советских людей в Великой Отечественной войне, об их подвигах. Я решила встретиться с участницей войны, Костиной Марией Александровной.

Проект «Факторы роста тюльпанов»

Чтобы порадовать близких, сделать им подарок зимой, мы решили посадить цветы в горшке в группе, вырастив собственными руками подарок.

Проект «Зимующие птицы нашего края»

Если изменить условия проживания птиц зимой, то, возможно, не все перелётные птицы будут улетать в тёплые края? Ведь зимующие птицы – это пернатые, умеющие приспособиться к разным условиям.

http://www.o-detstve.ru/forchildren/research-project.html?start=300

Проект «Загадка клавиатуры»

Почему клавиши на клавиатуре расположены именно так? Цель моего исследования – выявление параметров, от которых зависит скорость набора текста на клавиатуре.

Проект «Дрессировка декоративных крыс»

В работе исследуется вопрос дрессировки грызунов, в зависимости от темперамента и характера. Успех приручения крыс зависит от их взаимоотношений с человеком.

Проект «Почему коза даёт молоко?»

Работа представляет собой наблюдение за козами личного подворья. Цель проекта: узнать, почему не все козы дают молоко и как правильно за ними ухаживать.

Проект «Секрет газированной воды»

Очень часто от родителей мы слышим такие слова: «Газировка вредна, пить ее нельзя». Почему же в магазинах продают газированную воду? Я решила проверить, вредна ли газировка на самом деле.

Проект «Растения-хищники»

Недавно я узнал о том, что на Земле есть растения, которые выбрали удивительный способ получения питательных веществ. Они ловят и переваривают насекомых. Такие растения называют растениями- хищниками.

Проект «Краски в нашей жизни»

Краски в нашей жизни занимают огромное место. Без красок наш мир был бы серым, поэтому человек всегда стремился найти способ разукрасить действительность.

Проект «О чем расскажет капелька воды»

В настоящее время очень остро стоят вопросы нехватки чистой пресной воды. Часто ли мы задумываемся о том, какую воду пьем? От качества воды зависит здоровье людей.

Проект «Явление геотропизма в жизни растений»

Исследовательская работа направлена на подтверждение гипотезы: правильная посадка семян (корнем вниз) даст быстрые и здоровые всходы.

Проект «Проявление эмоций попугаем»

Попугаи занимают среди домашних питомцев особое место. Поведение попугая зависит от его эмоционального состояния и выражает свои эмоции он разными способами.

Проект «Почему у кошки светятся глаза в темноте?»

Я выбрал эту тему, потому что очень люблю своего кота, и мне нравится за ним наблюдать. Я решил разобраться: действительно ли глаза у кошки светятся в темноте.

http://www.o-detstve.ru/forchildren/research-project.html?start=290

Проект «Ледяные цветы»

Проект «Моя малая родина»

Проект «Цветок для мамы»

Проект «Там чудеса, там леший бродит…»

Работа включат в себя анализ и детский взгляд на отрицательных героев русских народных сказок.

Проект «Ледяные цветы»

Целью моей работы было выяснить, как появляются на окнах снежные узоры. Почему узоры в квартире, ведь мороз за окном? Почему снежные узоры бывают разные по форме?

Проект «Зимующие птицы города Калачинска»

В работе рассказывается, каких птиц увидела Настя у своей кормушки зимой в городе Калачинске Омской области.

Проект «Живой – одушевлённый, одушевлённый – неживой»

Исследовательский проект даёт ответы на вопросы о категории одушевлённости и неодушевлённости живых и неживых предметов.

Проект «Здоровье нации. Курение»

Курение является настоящим бедствием нашего времени. В своей работе я расскажу историю появления курения на земле и о том, какой вред оно наносит.

Проект «Моя малая родина»

Проблема патриотического воспитания подрастающего поколения сегодня одна из наиболее актуальных. Предмет исследования: история создания дивизии, городка, служба воинов ракетчиков.

Проект «Удивительные кристаллы»

Кристаллическую структуру имеют многие вещества. Кристаллы встречаются в жизни очень часто, но дети знают о них немного.

Проект «Цветок для мамы»

Проект «Ноги, крылья и … реактивный двигатель»

Готовясь к празднованию Нового Года, я надувала шарики, один из них вырвался из рук и полетел от меня. Я задала себе вопрос: что же произошло с шариком?

Проект «Кружки для родителей»

Мои родители любят пить чай. Мама любит теплый чай, а папа горячий. В разных кружках чай остывает по разному. Мне стало интересно, от чего это зависит.

Проект «Сатурн – планета солнечной системы»

Исследовательская работа посвящена изучению вопросов: Почему планета называется Сатурн? Когда и кто её исследовал?

Проект «Оригами и математика»

Исследовательский проект Королевой Даши на тему выявления взаимосвязи искусства оригами и математики.

Проект «Ох, уж эти динозавры!»

В данной работе Данил знакомит с историей жизни этих существ, средой их обитания. Работа интересна своей презентацией, в которой используется много фотографий.

Проект «Танец на пальцах в балете»

Я выбрала эту тему потому, что мне нравится балет. Мне захотелось узнать: как получается у балерин вставать на кончики пальцев и достигать высокого мастерства в танце.

Проект «Маленькая капелька большого мира»

В данной работе описывается история создания прудов в деревне Верхоуслино Яранского района Кировской области.

Проект «Как комнатные растения влияют на нашу жизнь»

Многие жители проводят до 20 часов в сутки в помещениях. Для улучшения самочувствия необходимо выращивать в них комнатные растения.

Проект «Прогноз погоды в феврале 2011г.»

Наблюдение за прогнозом погоды и сравнение температуры с 2010 годом.

Проект «Речка Ярань»

В данной работе изучается исток реки Ярани, ее притоки, растительный и животный мир данного водоема. Исследуются бывшие места купания. Выясняется, что река обмелела, ее берега заросли и мест для купаний не осталось. Проводится анкетирование «Где купаются дети?»

Проект «Мягкая игрушка Зайчик»

В данной работе изучается история возникновения мягких игрушек. Определяются основные этапы изготовления мягкой игрушки « Зайчик».

Проект «Дамские штучки»

Данная работа интересна тем, что за короткое время вы можете помочь вашим близким преобразить и украсить платья и костюмы, сумки и туфли.

http://www.o-detstve.ru/forchildren/research-project.html?start=270

Проект «Луковое» счастье

Интерес к проблеме выращивания лука обусловлен тем, что лук – один из тех овощей, который употребляется в пищу всеми.

Проект «Костюм из прошлого».

Исследование знакомит с традициями чувашского народа и особенностями народного костюма. Очень важно знать основные символы и знаки, которые использовались для украшения женского платья.

Проект «Школа»

Мы каждый день ходим в школу. Мне стало интересно: какая же школа была раньше?

Проект «Осторожно – ЕДА!»

Я и мои друзья покупаем чипсы, кириешки, газированные напитки, чтобы утолить голод и жажду. Но мы постоянно слышим, что это вредно. И я решила разобраться: полезны или вредны продукты быстрого приготовления?

Проект «Влияние цвета на здоровье человека»

Цвет окружает человека повсюду. Целью моей работы является исследование проблемы воздействия цвета на психическое здоровье человека.

Проект «Нижневартовск в именах»

Моё исследование предлагает каждому задуматься о своих именах, ведь они даются человеку только один раз.

«Существуют ли в наше время родственники динозавров?»

Мне хотелось понять, как они жили, почему вымерли и нет ли у них родственников в нашем мире. Ведь очень многие существующие животные похожи на динозавров.

Проект «Фортепиано – лучший музыкальный инструмент»

Цель исследования: выяснить, почему фортепиано считают самым универсальным (популярным) музыкальным инструментом.

Проект «Птицы зимой»

Проектно-исследовательская работа учащихся 3 класса.

Проект «Мои домашние друзья»

ИНТЕРЕСНОЙ ВАМ РАБОТЫ, КОЛЛЕГИ!

Виды исследовательских работ

Текстовые работы	Компьютерные	Визуальные	Конструкторские
Стендовый доклад Литературный обзор Рецензия Научная статья Научный отчет	Презентации	Видеофильм, слайды	Действующая модель или макет с текстовым сопровождением

Доклад — это устный рассказ (сочинение) на заданную или самостоятельно сформулированную тему.

Научный доклад — это документ, содержащий изложение результатов исследовательской деятельности или опытно — конструкторской работы, опубликованный в печати или прочитанный в аудитории.

Требования к докладу:

Отражается новизна и практическая значимость темы.

Раскрывается основное содержание темы.

Обосновываются выводы и предложения (авторские).

Может иметь форму связного текста или тезисов (публикуются в сборниках по итогам мероприятия: конференции, семинара, симпозиума и т.д.).

Стендовый доклад

Данная форма доклада принята в современной международной практике как наиболее удачная, обеспечивающая легкость и концентрированность восприятия содержания на конференциях, выставках и других мероприятиях.

Для каждой исследовательской работы предоставляется специальный стенд. Материалы, предназначенные для стендового доклада могут быть предварительно оформлены на листе ватмана.В верхней части стенда крепится название работы (840 ×100 мм, шрифт не менее 48), под ним указываются фамилия автора и научного руководителя (шрифт 36), название учреждения, города. В левом углу указывается номер стенда, выделенный при регистрации.

Требования к стендовому докладу

Наглядность. Нацелена на формирование представления о тематике и характере выполненной работы.

Соотношение иллюстративного (фотографии, диаграммы, графики, блок — схемы и т.д.) и текстового материала устанавливается 1:1. При этом текст должен быть выполнен шрифтом, свободно читаемым с расстояния 50 см.

Оптимальность. Количество информации должно позволять полностью изучить стенд за 1 — 2 минуты.

Популярность. Информация должна быть представлена в доступной для участников конференции форме.

Структура стендового доклада

Цели и задачи работы.

Описание сделанного в процессе исследования.

Методы, используемые в ходе исследовательской деятельности.

Основные результаты и выводы.

Благодарности организациям и специалистам, оказавшим помощь в работе.

Методы и результаты исследования целесообразно представлять в графическом или иллюстративном виде.

Литературный обзор

Литературный обзор — краткая характеристика того, что известно об исследуемом явлении из различных источников, с указанием направлений исследований, которые ведут различные ученые.

Порядок работы над литературным обзором

Общее ознакомление с источником информации (беглое чтение или просмотр).

Выделение наиболее важных частей прочитанного.

Составление тезисного плана прочитанного.

Выписывание из текста полных и содержательных цитат с точными ссылками на источник, указать его выходные данные.

Сравнение данной информации с той, которая получена из других источников.

Критическая оценка прочитанного, оформление замечаний только на объективной основе.

В литературном обзоре нужно показать, что его автор знаком с областью исследования по нескольким источникам и способен ставить перед собой исследовательскую задачу.

Подготовка литературного обзора — обязательный этап исследовательской работы, ориентированный на глубокое овладение материалом и обеспечение научной достоверности и обоснованности суждений.

Научная статья

Научная статья — своеобразный литературный жанр. Цель написания научной статьи — обозначение какой — либо научной проблемы и известных способов её решения.

Структурные компоненты научной статьи

Описание проблемы и её актуальности для теории и практики.

Краткие данные о методике исследования.

Анализ собственных научных результатов и их обобщение.

Научный отчёт

Научный отчет — документ, содержащий подробное описание методики и хода исследования, его результатов, а также выводов, полученных в процессе научно — исследовательской или опытно — экспериментальной работы.

Цель научного отчета — исчерпывающе осветить выполненную работу по её завершении или за определенный промежуток времени.

Структура научного отчета

Краткое изложение плана и программы законченных этапов научной работы.

Значимость проведенной работы, её исследовательская ценность и практическая значимость.

Характеристика применявшихся методов исследования.

Описание результатов исследования.

Заключение, подводящее итоги исследования и отмечающее нерешенные вопросы.

Выводы и предложения по проведению исследовательской деятельности в дальнейшем.

Рецензия

Рецензия (от лат. recensio — рассмотрение) — критический разбор и оценка нового художественного произведения или научной работы.

Рецензия может быть представлена в различных жанрах: критической статьи, эссе, отзыва.

Этапы работы над рецензией

	Сбор материала для анализа: Оценка актуальности затронутой проблемы. Видение данной проблемы в контексте других или всей системы рассуждений. Оценка композиции исходного текста (реферата). Оценка стилевого единства изложения. Написание аналитического текста на основе собранного материала.
	Продумывание личностной позиции рецензента: Формирование целостной эмоц. оценки текста рецензентом (что произвело глубокое впечатление, что наиболее удалось автору и т.д.)
Выбор композиционного решения рецензии	3 части (вступление, основная часть, заключение), их размер, смена микротем в каждой из них. Целостность композиции.
Написание рецензии	Проверка её тематической и композиционной целостности, связности, выразительности, адресности, убедительности авторской позиции

Реферат (от лат. referre — докладывать, сообщать) — 1) краткое устное сообщение или изложение в письменном виде содержания книги, научной работы, проблемы, результатов научного исследования и т.п.; 2) доклад на какую — либо тему, освещающий её на основе обзора литературы и других источников.

Это вторичный текст, создаваемый в результате систематизации и обобщения материала первоисточника, его аналитической переработки .

NB ! Учитель должен помнить, что реферат не является конспектом литературных источников. Жанр этой работы требует от автора анализа используемой информации и самостоятельных выводов.

Принципы организации работы над рефератом

Целесообразно привлекать к такой работе учащихся, склонных к исследовательской деятельности , обладающих аналитическими способностями и критическим мышлением.

Решение о занятии такого рода деятельностью учащийся должен принимать самостоятельно .

Учитель оказывает помощь в выборе темы реферата и консультирует учащегося в процессе работы.

Исследовательская деятельность не должна носить массовый характер .

Приступая к работе учащийся должен знать точные сроки выполнения реферата (они зависят от сложности темы).

Обязательно оговариваются сроки сдачи чернового варианта реферата, выделяется время на доработку и редактирование.

Реферат сдается на рецензию научному руководителю не позднее недели до защиты.

Требования к оформлению реферата должны быть едины для всех и выражены в формальных показателях

Структура реферата

Введение.

Обоснование выбора темы, формулирование проблемы, её актуальность.

Цели и задачи работы.

Предмет и объект исследования, гипотеза (если это реферат исследовательского характера).

Краткое представление первоисточников (кто разрабатывал эту проблему, в каких статьях, какие точки зрения по указанной проблеме существуют, какие тенденции в трактовке проблемы сложились и т. д.).

Объем введения не должен превышать 1 — 2 страницы.

Основная часть.

Структурирование материала по разделам в соответствии с ключевыми понятиями темы, на основе которых раскрывается проблема.

Выстраивание каждого раздела (главы) по типу рассуждения (тезис — аргументы).

Описание сути понятия или проблемы, система аргументации (примеры).

Обязательная расшифровка используемой информации (оформление сносок, комментариев).

Каждый раздел основной части реферата завершается логическим выводом, вытекающим из содержания реферируемых источников, собственной оценкой материала.

Заключение.

Подведение итогов работы, формулирование выводов на основе проанализированных источников.

Подтверждение актуальности заявленной темы (проблемы), её практическая значимость (где можно использовать полученные результаты и т.д.).

Формулирование своей позиции (обобщение).

Обозначение перспектив решения заявленной проблемы (в т. ч. выход на новые проблемы, сформировавшиеся в ходе исследования).

Объем заключения не должен превышать1 — 3 страницы.

Список источников.

Оформляется в соответствии с ГОСТом: в алфавитном порядке, указываются все библиографические данные: фамилия и инициалы автора, название книги, год и место издания, раздел, глава, страница и т.д.

Оценка реферата

При оценивании реферата необходимо учитывать следующие компоненты работы:

глубина и полнота раскрытия темы,

неординарность (свежесть, новизна) темы,

актуальность темы,

научная доказательность (адекватность передачи информации),

структура работы (композиционная целостность),

единство стиля изложения и т. п.

Оформление:

соответствие стандарту оформления (А -4, шрифт 12 кегель, интервал 1,5; поля не менее 2 см., нумерация страниц в правом верхнем углу, начиная с 3-ей страницы) ,

эстетика иллюстративного материала.

Представление на процедуре защиты (в соответствии с требованиями к процедуре защиты)

Рецензия пишется руководителем в соответствии с требованиями к оформлению рецензии и на основе указанных компонентов работы.

Выставляется предварительная оценка.

Проект (от лат. projectus — брошенный вперед) -1) замысел, план; 2) разработанный план сооружения, механизма, схема технологического процесса; 3) предварительный текст какого — либо документа.

Проектирование представляет собой процесс создания проекта — прототипа, прообраза предполагаемого объекта или состояния.

Виды проекта

Монопредметный проект → в рамках одного предмета. Осуществляется в условиях классно — урочной системы.

Межпредметный (междисциплинарный) проект → в рамках нескольких предметов, на основе надпреметных умений и навыков. Осуществляется во внеурочной деятельности.

Надпредметный проект → на стыке областей знаний и за рамками содержания школьных предметов. Осуществляется во внеурочной деятельности, носит исследовательский характер.

Работа над проектом

	Этапы работы над проектом	на данном этапе	Деятельность учащихся	Деятельность учителя
	Подготовка	Определение темы и целей проекта. Формирование рабочей группы.	Обсуждают предмет проекта с учителем и получают при необходимости дополнительную информацию. Устанавливают цели.	Знакомит со смыслом проектного подхода и мотивирует учащихся. Помогает в постановке цели проекта. Наблюдает за деятельностью учащихся.
	Планиро —	а) Определение источников информации. б) Определение способов сбора и анализа информации. в) Определение способа представления результатов (формы проекта). г) Установление процедур и критериев оценки результатов и процесса проектной деятельности. д) Распределение задач (обязанностей) между членами команды.	Формируют задачи. Вырабатывают план действий. Выбирают и обобсновывают свои критерии и показатели успеха проектной деятельности.	Предлагает идеи, высказывает предположения. Наблюдает за деятельностью учащихся.
	Исследова- ние	Сбор и уточнение информации, решение промежуточных задач. Обсуждение альтернатив методом «мозгового штурма». Выбор оптимального варианта. Основные инструменты: интервью, опросы, наблюдения, эксперименты и т. п.	Выполняют исследование, решая промежуточные задачи.	Наблюдает, советует, косвенно руководит деятельностью учащихся.
	Формулиро-вание результатов и (или) выводов	Анализ информации. Формулирование выводов.	Выполняют исследование и работают над проектом, анализируя информацию. Оформляют проект.	Консультирует учащихся.
	Защита проекта	Подготовка доклада: обоснование процесса проектирования, представление полученных результатов. Возможные формы отчета: устный отчет (в т.ч. с демонстрацией материалов), письменный отчет.	Участвуют в коллективном самоанализе проекта и самооценке деятельности.	Слушает, задает целесообразные вопросы в роли рядового участника. При необходимости направляет процесс анализа.
	Оценка результатов и процесса проектной деятельности	Анализ выполнения проекта, достигнутых результатов (успехов, неудач) и их причин.	Участвуют в оценке путем коллективного обсуждения и самооценок деятельности	Оценивает усилия учащихся, их креативность, качество использования источников. Определяет потенциал продолжения проекта и качество отчета.

Не знать своей земли, не знать историю своей родины, забыть свой язык — величайшее горе. Наши бабушки и дедушки помнят Россию в дни революции, мировой и гражданской войн. Трудное, тяжелое время… Духовное возрождение современной России невозможно без соборов, храмов и церквей, поэтому проблема восстановления храмов и духовного воспитания молодежи в наше время очень актуальна.

«… Мы русские!»

История села Углянец.

«… Это моя гимназия: из прошлого в будущее»

Представляем социальный проект, рассказывающий об истории развития гимназии № 19 г. Орла, разработках по проведению ландшафтно-декоративного оформления школьной территории, а также повышении уровня безопасности жизнедеятельности учащихся (выставление «искусственной неровности на проезжей части» с целью принудительного снижения скорости автотранспорта в зоне пешеходного перехода, прилегающего к гимназии).

«Music and Teens» Psycho-Emotional and Physiological State

В работе представлен теоретический и практический материал по данной проблеме. Предпринята попытка доказать, что музыка разных направлений по-разному влияет на психоэмоциональное и физиологическое состояние подростков. Даны рекомендации по поводу того, какую музыку предпочтительнее слушать для улучшения здоровья подростков.

10 способов решения квадратных уравнений

11 сентября. США

«Трагические события 11 сентября в Нью-Йорке, когда при атаке на башне Всемирного торгового центра погибло около трех тысяч человек, долгое время были табу для массовой культуры…» События того страшного дня потрясли весь мир. Идея самому разобраться и отследить реакцию на совершенный террористический акт привела меня к созданию сайта. В работе я использовал интернет-ресурсы: официальные документы, публикации, видеоматериалы, фотографии.
Весь материал изложен в английской и русской версиях.

1110 лет со времени первого упоминания Пскова в летописи

Псков — один из древнейших городов России. В презентации представлен материал об истории города и его достопримечательностях. Гимн города Пскова сопровождает показ презентации.

12 апреля — День космонавтики

В работе рассказывается об истории возникновения праздника День космонавтики, представлена краткая биография Юрия Алексеевича Гагарина.

12 месяцев. Календари эпох

12 подвигов Геракла

Геракл — величайший герой в древнегреческой мифологии. Он был сыном бога Зевса и жены фиванского царя Алкмены. Среди многочисленных мифов о Геракле наиболее известен цикл сказаний о 12 подвигах, совершенных Гераклом, когда он находился на службе у микенского царя Еврисфея. Об этих подвигах и рассказывает работа Жени Куликова.

«125 блокадных грамм с огнём и кровью пополам…» (О. Берггольц)

В Санкт-Петербурге, в Мемориальном музее блокады Ленинграда, одним из экспонатов является небольшой кусочек хлеба. Нас заинтересовало, почему этот пепельно-чёрный кубик, в котором видны различные примеси, является одним из символов блокадного Ленинграда. По архивным источником нами была воссоздана рецептура выпечки хлеба на ноябрь 1941 г. и был выпечен хлеб, по своей рецептуре максимально приближённый к блокадному.

13-й порок взрослых и теория вероятностей

В Москве на Болотной площади есть скульптурная композиция Михаила Шемякина «Дети в окружении пороков взрослых», здесь изображены 12 пороков. Но нет ещё одного – «Приобщение к азартным играм». Для ребёнка игра – это в полном смысле слова образ жизни. Но с появлением компьютера игромания, как порок взрослых, превратилась в проблему для детей. Работа представлена как одно из направлений в социально-педагогической профилактике компьютерно-игровой зависимости подростков и направлена на расширение информационного поля учащихся о влиянии компьютерных игр на их здоровье. Данная работа способствует формированию у школьников умений осмысливать практические задачи, моделировать ситуацию, используя способ математического моделирования.

15 мифов о японцах

Япония — один из ближайших и значительных соседей России. Наши знания о Японии и ее народе содержат часто больше необоснованных мифов и легенд, чем правды. В своей работе авторы попытаются развеять некоторые из этих мифов и приблизить нас к Японии такой, какая она есть, а не какой мы привыкли ее себе представлять.

16 most popular dances (мультимедийное наглядное пособие)

Идея разработать данное наглядное пособие возникла при изучении темы «HOBBY» на уроках английского языка. Мы описали отличительные особенности, традиционные костюмы, историю и происхождение каждого стиля. Работа будет полезна как старшему поколению учителей, интересующихся современными тенденциями развития танца, так и молодому поколению учащихся для ознакомления с истоками многих современных стилей.

16 популярных видов танцев

Работа представлена в форме презентации. На английском языке рассказывается о 16 популярных видах танцев, их истории.

16 членистоногих, выполненные из бисера. Пособие по биологии

Вашему вниманию представляем 16 бисерных членистоногих, сделанных по авторским схемам Костиной М.Н. с классификацией и описанием.

18 мгновений войны

Основой данного проекта стал сериал Первого канала «Великая война», созданный в 2010 г. к 65-летию Великой Победы. Многие моменты оказались нам непонятными, и мы решили, что нуждаемся в их объяснении и обсуждении. Так родилась идея создания учебного проекта, который мы назвали «18 мгновений войны» в дань уважения к известному фильму «Семнадцать мгновений весны» и учитывая, что в сериале «Великая война» — 18 серий. Проект приурочен к 70-летию Великой Победы.

1812 г. Торжественная увертюра

Работа выполнена в форме видеоролика, в котором автор рассказывает об истории создания увертюры «1812 год» П.И. Чайковского и раскрывает смысловую нагрузку этой музыки.

В презентации рассказывается о героическом прошлом России, о героях войны 1812 года, представлена галерея портретов героев войны.

1812 год. Партизанские войны

В истории каждой страны есть тяжелые периоды. Война 1812 года была сложным периодом жизни Российского государства – десятки тысяч погибших и раненых, разрушенные города и села – вот итог той войны. Но при этом было чем гордиться. В проекте рассказывается о том, что защищали свою родину все – будь то титулованный дворянин, либо крепостной крестьянин – ибо все они были патриотами. Люди сплотились и встали рядом «плечом к плечу».

1:45, или Путь к мечте

Цель работы — разработать спортивную композицию по спортивной аэробике, с которой можно попасть на соревнования «Первенство России» в 2012 г. Актуальность работы состоит в том, что при переходе в новую категорию у спортсмена появляется возможность участвовать в крупных соревнованиях в нашей стране и в мире. Объект: спортивная аэробика как вид спорта. Предмет: спортивная композиция. Проектный продукт: спортивная композиция. Кулаев Тимур успешно разработал композицию и участвовал в Первенстве России.

2 300 000 загадок пирамиды

В работе рассмотрены пирамиды всего света. Особо остановились на египетских пирамидах. Слишком много тайн и загадок в них. Кто их построил и зачем? Кто сможет ответить на все возникающие вопросы? Как можно использовать пирамиды в настоящее время?

20 слов на родном языке…

Работа посвящена Году семьи. В фотографиях рассказывается о большой армянской семье, которая более 10 лет живет в небольшом городке среднего Поволжья, но свято бережет традиции своего народа, поддерживает связь с родным городом. Материал содержит небольшой словарик из 20 слов на армянском языке, их перевод на русский язык, транскрипция.

Не существует сколько-нибудь
достоверных тестов на одаренность,
кроме тех, которые проявляются
в результате активного участия
хотя бы в самой маленькой
поисковой исследовательской работе.
А.Н. Колмогоров

Исследователь-это

ИССЛЕДОВАТЕЛЬ-ЭТО

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

такая система организации работы,
которая связана с решением
исследовательской задачи с
неизвестным заранее решением

Как выбрать тему исследования?

КАК ВЫБРАТЬ ТЕМУ
ИССЛЕДОВАНИЯ?
Ответить на вопросы:
1.
Что мне интереснее больше всего?
2.
Чем я хочу заниматься в первую очередь?
3.
Чем я чаще занимаюсь в свободное время?
4.
По каким предметам я получаю лучшие
отметки?
5.
Что из изученного в школе хотелось бы
узнать более глубоко?
6.
Есть ли что-то такое, чем я особенно
горжусь?

Правила выбора темы

ПРАВИЛА ВЫБОРА ТЕМЫ
1. ???? ?????? ???? ????????? ???????, ?????? ???????? ???.
????????????????? ??????, ??? ? ?????? ??????????, ???????? ? ?????????? ?????? ??
???????????? ??????. ????, ?????????? ???????, ?? ???? ???????? ??????????.
2. ???? ?????? ???? ?????????, ??????? ?? ?????? ???? ??????? ?????????? ????????????.
?????????? ?????????? ??????? ?? ????, ? ?????????? ??????? ?? ???????? ?????? ???????
?????? ??????????, ??????? ????? ??????, ?????? ? ??????. ??????? ????? ???????? ?
????? ????????, ????? ??????? ?? ?? ?????? ????? ???????.
3. ???????? ???????? ?????, ????????? ????????? ????? ? ??? ?????, ? ??????? ????
????? ????? ????????????, ? ??????? ?????????? ???? ?????????.
?????? ??????? ????? ???? ???, ??? ??????? ???.
4. ???? ?????? ???? ????????????, ? ??? ????????? ??????? ?????????????, ???????????.
?????????????? ??????? ???????? ?? ?????? ??? ??????????? ????? ????? ?????????, ?? ?
??? ??????????? ???????????? ?????? ???????????? ???????? ? ???????.

Правила выбора темы

ПРАВИЛА ВЫБОРА ТЕМЫ
5. Тема должна быть такой, чтобы работа могла
быть выполнена относительно быстро.
6. Тема должна быть доступна.
Проблема должна соответствовать возрастным
особенностям.
7. Сочетание желаний и возможностей.
Выбирая проблему, нужно учесть наличие
необходимых материалов и средств.
8. С выбором темы не следует затягивать.
Действовать нужно быстро, пока интерес не
угас.

РОЖДЕНИЕ ЗАМЫСЛА ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ исследовательской деятельности
определяются ЛИЧНОСТНЫМИ МОТИВАМИ.
НАЧАЛОМ РАБОТЫ наличие ПРОБЛЕМЫ.
Причем только ПРОБЛЕМА, имеющая
ЛИЧНОСТНУЮ ОКРАСКУ, вызывающая интерес,
вспышку любопытства заставляет человека
действовать.
Однако при этом ПРОБЛЕМА ДОЛЖНА БЫТЬ
АКТУАЛЬНОЙ не только для автора, но и для
общества.

ГЛАВНЫЕ КРИТЕРИИ ВЫБОРА

ПРОБЛЕМЫ
АКТУАЛЬНОСТЬ,
НОВИЗНА,
ПРАКТИЧЕСКАЯ
ЗНАЧИМОСТЬ
УВИДЕТЬ ПРОБЛЕМУ И СФОРМУЛИРОВАТЬ
ЗАДАЧУ ТРУДНЕЕ, ЧЕМ ЕЕ РЕШИТЬ.
ПРОБЛЕМА
ФОРМУЛИРУЕТСЯ
В
ВИДЕ
ВОПРОСА

Если вас интересует футбол

ЕСЛИ ВАС ИНТЕРЕСУЕТ ФУТБОЛ

ВОКРУГ ИНТЕРЕСА К ФУТБОЛУ

Темы могут быть

ТЕМЫ МОГУТ БЫТЬ
1. Фантастические
2. Эмпирические
3. Теоретические

КЛАССИФИКАЦИЯ ТВОРЧЕСКИХ РАБОТ УЧАЩИХСЯ

Проблемно-реферативные
Экспериментальные
Натуралистические
описательные
Исследовательские
и

ПРОБЛЕМНО-РЕФЕРАТИВНЫЕ

НА ОСНОВЕ НЕСКОЛЬКИХ ЛИТЕРАТУРНЫХ
ИСТОЧНИКОВ
— ПРЕДПОЛАГАЮЩИЕ СОПОСТАВЛЕНИЕ
ДАННЫХ РАЗНЫХ ИСТОЧНИКОВ
— СОБСТВЕННАЯ ТРАКТОВКА
ПОСТАВЛЕННОЙ ПРОБЛЕМЫ

ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ

— ТВОРЧЕСКИЕ РАБОТЫ, НАПИСАННЫЕ
НА ОСНОВЕ ВЫПОЛНЕНИЯ ЭКСПЕРИМЕНТА,
ОПИСАННОГО В НАУКЕ И ИМЕЮЩЕГО
ИЗВЕСТНЫЙ РЕЗУЛЬТАТ
— НОСЯТ СКОРЕЕ ИЛЛЮСТРАТИВНЫЙ
ХАРАКТЕР
— ПРЕДПОЛАГАЮТ САМОСТОЯТЕЛЬНУЮ
ТРАКТОВКУ ОСОБЕННОСТЕЙ РЕЗУЛЬТАТА
В ЗАВИСИМОСТИ ОТ ИЗМЕНЕНИЯ
ИСХОДНЫХ УСЛОВИЙ

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ

ТВОРЧЕСКИЕ РАБОТЫ, ВЫПОЛНЕННЫЕ С ПОМОЩЬЮ
КОРРЕКТНОЙ С НАУЧНОЙ ТОЧКИ ЗРЕНИЯ МЕТОДИКИ
ИМЕЮЩИЕ ПОЛУЧЕННЫЙ С ПОМОЩЬЮ ЭТОЙ МЕТОДИКИ
СОБСТВЕННЫЙ
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЙ
МАТЕРИАЛ,
НА ОСНОВАНИИ
КОТОРОГО
ДЕЛАЕТСЯ
АНАЛИЗ
И ВЫВОДЫ О ХАРАКТЕРЕ ИССЛЕДУЕМОГО ЯВЛЕНИЯ
ОСОБЕННОСТЬЮ
ТАКИХ
РАБОТ
ЯВЛЯЕТСЯ
НЕПРЕДОПРЕДЕЛЕННОСТЬ
РЕЗУЛЬТАТА,
КОТОРЫЙ
МОГУТ ДАТЬ ИССЛЕДОВАНИЯ

НАТУРАЛИСТИЧЕСКИЕ И ОПИСАТЕЛЬНЫЕ

— ТВОРЧЕСКИЕ РАБОТЫ, НАПРАВЛЕННЫЕ
НА НАБЛЮДЕНИЕ И КАЧЕСТВЕННОЕ
ОПИСАНИЕ КАКОГО-ЛИБО ЯВЛЕНИЯ
— МОГУТ ИМЕТЬ ЭЛЕМЕНТ НАУЧНОЙ
НОВИЗНЫ
— ОТЛИЧИТЕЛЬНОЙ ОСОБЕННОСТЬЮ
ЯВЛЯЕТСЯ ОТСУТСТВИЕ КОРРЕКТНОЙ
МЕТОДИКИ ИССЛЕДОВАНИЯ

Примеры неудачных названий и их переформулировка

ПРИМЕРЫ НЕУДАЧНЫХ НАЗВАНИЙ
И ИХ ПЕРЕФОРМУЛИРОВКА
ПРАВИЛЬНЫЕ НАЗВАНИЯ
НЕУДАЧНЫЕ НАЗВАНИЯ
Метеориты – гости из космоса Изучение
метеоритов
в
(журналистское, очень широкое)
современной
Внимание, Акулы!
классификация
Исследование причин и факторов
(журналистское, очень широкое,
нападения акул на человека
науке
и
их
не связывает с предметом
исследования)
Как компьютер появился на свет
(примитивное,
связывает
ненаучное,
с
исследования)
Радуга
в
доме
История
преодоления проблем
не при создании компьютеров
предметом
(ненаучное, Исследования условий
примитивное, журналистское, не возникновения радуги
связывает
с
исследования)
Как понять Шопена
предметом
Изучение особенностей

ВАЖНО!!!

Для начала работы необходимо определиться с основными моментами исследования:

ДЛЯ НАЧАЛА РАБОТЫ НЕОБХОДИМО ОПРЕДЕЛИТЬСЯ
С ОСНОВНЫМИ МОМЕНТАМИ ИССЛЕДОВАНИЯ:

ПРОБЛЕМА исследования понимается как категория, означающая нечто
неизвестное, что предстоит открыть и доказать.
ТЕМА отражает характерные черты проблемы.
ОБЪЕКТ – это та совокупность связей и отношений, свойств, которая
существует объективно в теории и практике и служит источником
необходимой для исследователя информации.
ПРЕДМЕТ же исследования более конкретен. Он включает только те связи и
отношения, которые подлежат непосредственному изучению в работе,
устанавливают границы научного поиска. В каждом объекте можно
выделить несколько предметов исследования.
Предмет исследования определяет ЦЕЛЬ и ЗАДАЧИ самого исследования.
ЦЕЛЬ формулируется кратко и определённо точно, в смысловом отношении
выражая то основное, что намеревается сделать исследователь. Она
конкретизируется и развивается в ЗАДАЧАХ исследования.
Цель должна вытекать из названия работы, задачи из цели, т.е. ее
конкретизировать, выводы в конце работы соответствовать поставленным
задачам.

ПРИМЕРНАЯ ТЕМАТИКА
ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ РАБОТ
1. Создание ракетоплана из композиционных
материалов с использованием 3D
моделирования.
2. Влияние хронологических типов
на успеваемость учащихся.
3. Изучение взаимоотношений человека и собаки
породы русский спаниель.
4. Изучение происхождения родословной
для создания генеалогического древа.
5. Использование имен числительных
в русских народных сказках.
6. Влияние принципа золотого сечения на
восприятие человека объектов живой и неживой
природы

Примерная тематика исследовательских работ

ПРИМЕРНАЯ ТЕМАТИКА
ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ РАБОТ
7. Анилиз названий эргонимов города
Набережные Челны.
8. Получение неньютоновской жидкости в
лаборатории кабинета физики и выявление
возможности использования ее свойств.
9. Влияние типа телосложения на
результативность занятий спортом.
10. Причины нарушений в осанке и способы их
профилактики.
11. Получение галалитового пластика из
молока и его многофункциональное
использование.
12.Получение наноструктурных частиц и их
многофункциональное использование.

Приветствуются все виды

исследовательской
деятельности!
Все в ваших руках!
Удачи!

В подготовке научной работы важную роль играет правильно подобная тема. Звучное и актуальное название в сочетании с сильным исследованием позволит обратить внимание слушателей, когда блеклая и заезженная тема будет смотреться «избито» и неинтересно.

Общепринятыми составляющими любой научно-исследовательской работы являются проблема, цель, задачи, объект, предмет и тема. Проблема включает постановку вопроса, который необходимо решить исследовании. Цель характеризует требуемый результат. Задачи отражают шаги, которые необходимо пройти для достижения поставленной цели. Объект — направление исследования, отражающее его суть. Предмет является частью объекта, на котором строится научный труд. Тема для научно-исследовательской работы — краткое выражение единой масли всей работы, своеобразный ракурс исследования.

Грамотная формулировка темы для научно-исследовательской работы очень важна, поскольку именно она первая будет оцениваться комиссией, именно на соответствие темы будет проверяться научно-исследовательская работа, а также именно её актуальность и новизна будет выступать в качестве критерия получения наград или высоких баллов.

Давайте разберёмся как же выбрать

интересные темы для научно-исследовательской работы.

Для начала необходимо определить общие правила выбора и формулировки тем .

1. Тема должна быть краткой, лаконичной и законченной . Нет необходимости копировать абзац научной работы в заглавие. При легком просмотре статьи такие заголовки сложны для беглого ознакомления и, в большинстве случаев, полностью не читаются. Формулировки тем научно исследовательской работы обычно включают 5 — 8 слов.

2. Интересная тема может содержать риторический вопрос. Подобные заголовки широко распространены в публицистике и применение их свойственно научным работам гуманитарного направления, где изначально ставится вопрос, а в ходе работы идет анализ и подготовка выводов.

3. Тема должна охватывать чёткие границы и отражать суть работы. Если тема научно-исследовательской работы будет охватывать слишком большую область, а сама работа не раскроет всю суть заголовка, у оценочной комиссии могут возникнуть соответствующие вопросы. Тоже самое может быть при отражении темой лишь части научного труда.

4. Тема должна быть выполнима. Если автор выбирает интересную тематику, он должен быть готов к поиску информации по ней, а также средств достижения поставленной цели, что иногда бывает затруднительно. В информационном поиске рекомендуется использовать не только отечественные, но и зарубежные ресурсы. Инструментальная база может быть предоставлена заинтересованными учебными заведениями или предприятиями.

5. Тема, по возможности, должна быть оригинальной . Наиболее привлекающие внимание темы содержат элемент неожиданности, общественной важности, имеют интригующие формулировки и спорные моменты. Оригинальные темы наиболее интересны. Например, «ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ПРЕОБРАЗОВАНИЯ ИТАЛИИ — НОВАЯ ЭРА ИЛИ ПУТЬ К ЗАБВЕНИЮ».

6. Если необходимо представить одну из частей более крупной научной работы, то тема должна иметь взаимосвязь с предыдущими работами . Наиболее выигрышным станет перефразирование одной из задач основной работы и использование её в качестве темы.

7. Тема должна быть согласована с научным руководителем или коллегами. Если есть возможность, рекомендуется согласовать тему исследования с более опытным коллегой или научным руководителем.

8. Тема может содержать 2 названия — теоретическое и творческое. Теоретическое название является формальным и содержит логично сконструированный текст. Творческое название более понятно обывателю, содержит образы и эмоционально описывает работу. Например, «Как повысить эффективность (Оценка экономического роста предприятия)». Также возможны пояснения, например, «Оценка экономического роста предприятия (на примере ООО «Арена»)».

9. Тема работы может уточняться. Во время и после написания исследовательской работы возможно переформулирование темы, вплоть до кардинального изменения.

10. Подбор темы работы может быть обусловлен тематическими, ситуативными и/или временными факторами. Необходимо иметь общее представление об актуальности тематики и её востребованности в научном сообществе.

11. Тема должна быть интересна самому автору.

Теперь перейдем непосредственно к порядку выбора интересных тем для исследовательской работы :

1. Выбор направления исследования. В качестве основы можно использовать различные классификаторы, такие как, ВАК, УДК и пр. близкие автору. Например, Физико-математические науки: Лазерная физика.

2. Поиск подходящей информации, касающейся данной тематики. Знакомство с первоисточниками — начальный этап подготовки исследования. В нашем случае можно воспользоваться интернет-поиском, введя запрос «Лазерная физика новости» или «Laser physics news».

3. Получив несколько тематик, необходимо оценить возможность их реализации на практике в своём научно-исследовательском проекте. Помимо этого, необходимо определить, какая работа будет по своей сути: продолжение исследования, опровержение гипотезы, теоретический обзор и др. Тогда связь «работа-тема» будет находится в 3х областях, фантастической (несуществующей), эмпирической (опытной) и теоретической (анализ, исследование). Для примера, наиболее удобная теоретическая тема «Физические основы работы лазера».

4. После подбора общей тематики, начинается сбор материала и проведение исследования.

5. Корректировка темы согласно подготовленного материала. После написания работы и применения правил по выбору темы, исходя из содержания, у нас получилась следующая формулировка заголовка исследования «Физические основы работы жидкостных лазеров. Перспективы и особенности применения».

Напоследок несколько секретов выбора интересных тем для научно исследовательской работы:

1. Опирайтесь на зарубежный опыт. Аналитический обзор зарубежных достижений дает хорошую основу для выбора темы. Помимо этого, Вы будите использовать перспективные и современные достижения, что очень ценится в международном научном сообществе.

2. Не стесняйтесь изменять тему по ходу написания работы.

3. Следите за новостными трендами. То, о чем говорят в новостях актуально и нередко требует научного обозрения.

Надеемся, представленный материал был интересен читателю и теперь Вы имеете представление о тои, как подобрать интересные темы для научно-исследовательской работы . Интересных тем и научного роста!

Самые интересные темы для нпк. Самые интересные темы для написания научно исследовательской работы

ПОРТАЛ ДЛЯ ДЕТЕЙ, РОДИТЕЛЕЙ И ПЕДАГОГОВ

www.o-detstve.ru/forchildren/research-project/9582.html

РАЗДЕЛ «ДЕТСКИЙ ПРОЕКТ»

«Цветочки васильки!»

Маргарита очень веселая и улыбчивая девочка. Любит рисовать гуашью и восковыми мелками. Маргарита очень много знает стихотворений и поет песенки.

Проект «Условия роста подсолнуха»

Даша узнала, в каких условиях может расти росток подсолнуха. Даша приготовила материал для посадки семян на участке детского сада, а эксперимент провела в домашней обстановке.

Проект «Витаминное мыло»

Даша вместе с мамой изготовила мыло в домашних условиях.

Проект «Иголка – волшебница»

Если бы не было вышивки лентами, то изделия были бы скучными, и у них не было неповторимого облика.

Проект «Есть у человека хвост?»

Читая книгу о представителях животного мира, я задумалась, а почему у человека нет хвостика? Мне захотелось разобраться в этом вопросе, и я выполнила исследование на тему «Есть у человека хвост?»

Проект «Морские свинки»

Проект содержит информацию об одомашнивании, содержании, уходе и кормлении морских свинок.

Проект «Как я научился произносить звук [Р]»

Данный проект выполнил ребёнок, который столкнулся с проблемой нарушения звукопроизношения. В проекте описана работа над постановкой и автоматизацией звуков [Р] и [Р»].

Проект «Спаси дерево»

Исследовательский проект о том,как можно использовать макулатуру, создать в домашних условиях бумагу, тем самым внести свой вклад в сохранение лесов.

Проект «Осенний лес в воде»

Сделать свои первые открытия можно и в привычном рисовании, например, в поиске нестандартного художественного решения изображения предметов в воде.

Проект «Первая лыжня»

Первое открытие может быть разным. Сегодня я делюсь опытом открытия дошколятами первой лыжни в настоящем лесу.

www.o-detstve.ru/forchildren/research-project.html

Проект «Подводный мир»

В изобразительной деятельности развивается креативность ребёнка: дети создают работы по индивидуальному замыслу, экспериментируя с нетрадиционными изобразительными материалами.

Шпалерный способ выращивания огурцов

Шпалерный способ позволяет получить более высокий урожай огурцов, продлить сезон плодоношения данной культуры и увеличить сроки потребления свежих овощей, более полезных для здоровья.

Проект «Большой успех маленького человека»

В работе представлен анализ проблемы роста на примере героев детской литературы, былин, успешных деятелей науки, искусства, которые демонстрируют несостоятельность стереотипа о том, что успех и высокий рост идут рука об руку.

Проект «Обереги. Возвращение к истокам»

Проектная деятельность по изучению и изготовлению оберегов как способ помощи детям в преодолении страхов.

Проект «Молоко и молочные продукты»

Цель проекта: обогатить знания детей о молоке как о ценном и полезном продукте для роста детского организма.

Проект «Тайны воды»

Познавательный, интересный проект, который помогает лучше узнать свойства воды. Является замечательным дополнительным материалом для уроков окружающего мира и для внеклассной работы.

Проект «Первый весенний цветок»

Гиацинт – цветок необычной красоты, он больше всего привлек внимание детей, вот тогда дети захотели больше узнать об этом цветке, о происхождении и условиях его роста.

Проект «Расследования с Шерлоком Холмсом»

Опыты всегда любопытны малышу. Поэтому с удовольствием включаю на занятия «Заниматики» различные небольшие опыты. И однажды заинтересовались мы, как ловят преступника!

Как влияет минеральная и водопроводная вода на рост цветка каланхоэ

Изучить влияние водопроводной и минеральной воды«Тассай» на рост цветка каланхоэ. Сравнить рост цветка каланхоэ после полива водопроводной и минеральной водой.

Проект «Нестандартные игрушки»

Нестандартные игрушки изготовлены из бросового материала, дополнительного и текстиля. Такие игрушки развивают фантазию, способствуют поиску необычных решений при их изготовлении.

www.o-detstve.ru/forchildren/research-project.html?start=10

Проект «Жевательная резинка: польза или вред»

Жевательная резинка. Что в ней больше: пользы или вреда? Этому я посвятила свою работу, изучив историю происхождения, состав и свойства жевательной резинки.

Проект «Дворовые игры. Прошлое и настоящее»

Ушло в прошлое живое общение со сверстниками, дворовые игры. Поэтому возникла острая потребность вернуть ребятам радость этих игр, соблюдая баланс и нормы пользования средствами современной массовой информации.

Проект «Чем украсить дерево?»

Каждый год на Новый год украшают ёлку, а березки только весной начинают наряжаться в свой зеленый наряд. Чем можно украсить березку зимой? Ну конечно же, разноцветными гирляндами!

Проект «Радуга – это радость»

В этом проекте мы исследовали радугу со всех сторон, проводили опыты и пришли к выводу, что радуга приносит радость.

Проект «Железная дама Парижа»

«Ей давно уже перевалило за 90, но выглядит она моложе и держится совершенно прямо. … Она не очень привлекательна. Кое-кто даже утверждает, что некрасива, но все-таки жизнь без нее была бы немножко иной». О ком это я говорю?

Проект «Почему так важен отец?»

Детям нужен отец. Им важно, чтобы отец с ними играл, читал, гулял. Пусть это будет рыбалка, поход или какая-то игра, чтобы ребенок мог сказать: «А вот я со своим папой всегда…».

Проект «Луна и моря»

Однажды, когда Луна на небе была полной, я обратил внимание, что на ней существуют какие-то пятна. Я задумался, что это может быть? И захотел узнать об этом подробнее.

Проект «Кухонная лаборатория»

Проект, в котором ученица ищет вопрос, чем кухня похожа на химическую лабораторию.

Проект «Волшебница-мука»

В проекте исследуется вопрос о том, что из муки можно приготовить разнообразные продукты: кондитерские, хлебобулочные изделия и многое другое.

Творческий проект «Пряник для моего города»

Я представила, что буду предпринимателем, организую своё дело в родном городе Когалыме по производству сувенирных пряников.

www.o-detstve.ru/forchildren/research-project.html?start=20

Проект «Что такое снег?»

Однажды во время экскурсии мы наблюдали за снегом, рассматривали снежинки, и мне стало интересно, а что такое снег, как он образуется, какие свойства есть у снега. Поэтому я захотела исследовать снег.

Проект «Колыбельные песни»

Недавно в нашей семье произошло радостное событие: родился мой двоюродный брат. Я обратила внимание на то, как ему нравится засыпать, слушая колыбельные песни. Мне стало любопытно: почему эти песни так называются, какие бывают колыбельные, чем они отличаются от других песен? Так возникла тема моего исследования.

Проект «Разведение «кавалерской звезды»

В работе представлен опыт по выращиванию семян гиппеаструма для разведения этого вида комнатного растения.

Проект «Самое популярное дерево»

На уроке краеведения мы с ребятами нашего класса провели мини-исследование, в ходе которого были посчитаны деревья вокруг нашей школы. Мне стало интересно, а какое же дерево самое популярное в нашем поселке и почему?

Проект «Моё детство»

Проект посвящен детской площадки, которая рушится у семилетнего ребенка на глазах. Автор проекта размышляет, что можно сделать для спасения своего дворика и детства.

Исследовательский проект «Лабиринты»

Цель проекта: доказательство возможности выхода из любого лабиринта.

Проект «Птицы на кормушке»

В программе проекта планируется провести наблюдения за птицами, прилетающими на кормушки с целью проследить особенности поведения птиц и их питания.

Проект «Голь на выдумки хитра»

Изучение фразеологизмов, которые употребляют учителя в работе с детьми, и выяснение понимания их значений учащимися.

Проект «Чтение как основа развития младших школьников»

В работе представлены сведения об особенностях чтения учащихся начальных классов современной школы.

Проект «Мультфильмы: что это?»

Я, как и все дети, очень люблю смотреть мультфильмы. Мне захотелось попробовать себя в роли мультипликатора.

www.o-detstve.ru/forchildren/research-project.html?start=400

Проект «Воздушные шары – весело и полезно!»

Исследовательская работа о влиянии воздушных шаров в дыхательной гимнастике на здоровье детей, на увеличение жизненной емкости легких.

Проект «Алтай во временах и судьбах: встречи с лётчиками-космонавтами»

Исследовательская работа посвящена космонавтам, которые были гостями средней школы № 38 г. Барнаула в разные годы.

Проект «Афганский дневник»

Работа посвящена мальчишкам 80-х годов, выпускникам средней школы № 38 г. Барнаула, которые выполняли свой интернациональный долг в Афганистане.

Проект «Матрёшка – любимая русская игрушка»

Цель исследования: создать декоративную композицию из матрёшек в технике инкрустации из соломки.

Проект «Распространение и употребление слов приветствия в русском языке»

Работа посвящена словам приветствия, которые употребляются в современном обществе. В частности, рассматриваются те приветствия, которые используют ученики 5-х классов.

Научно-исследовательская работа «Божья угодница»

Я считаю, что пчелу называют «божьей угодницей» потому что она по велению Бога, сотворителя природы, приносит пользу окружающей природе.

Проект «Наш земляк: художник Фёдор Семёнович Торхов»

Ф.С. Торхов – известный современный художник, которого знают в нашей стране и за рубежом. Большой друг Монголии, которую считает второй Родиной. Общественный деятель.

Проект «Скульптор Сергей Геннадьевич Мозговой»

Работа посвящена современному алтайскому скульптору Сергею Мозговому, занимающемуся корнепластикой, ледяными и парковыми скульптурами.

Исследование самодельных скульптур на детских площадках

Представляем социальный экологический мониторинг детских площадок. В данном проекте исследованы и сфотографированы несколько детских площадок одного микрорайона.

Лексика любовной лирики русских поэтов

Читая стихи о любви разных поэтов, я однажды задумалась, а менялись ли эти стихи на протяжении веков? И вот так родилась идея моего проекта.

http://www.o-detstve.ru/forchildren/research-project.html?start=410

Проект «Откуда хлеб на стол пришёл?»

Этот проект ставит перед собой профориентационную задачу: познакомить с людьми разных профессий, связанных с производством хлеба.

Проект «Все ли йогурты полезны?»

Сейчас в продаже множество йогуртов: «Данон», «Кампина», «Эрман» и т.д. Поэтому перед нами встала проблема: как выбрать правильно йогурт, чтобы он был полезен для нашего организма?

Проект «Компьютерные игры – хорошо это или плохо?»

Большинство школьников проводит много времени за компьютером, он является неотъемлемой частью их жизни, но не все из них знают, какие правила надо соблюдать, чтоб сохранить своё здоровье.

Проект: «Кукла – народная игрушка»

Цель исследования: пробудить интерес детей к русской народной культуре. Изготовить обереговые и игровые куклы.

Проект «Проблема утилизации твердых бытовых отходов»

Я заинтересовался, куда люди должны выбрасывать мусор, как его перерабатывать и как сделать так, чтобы наше село стало чище. И я решил провести собственное исследование.

Исследовательский проект «Цвет и дети»

Данная работа проводилась для изучения влияния цветового оформления помещений учебного учреждения на настроение, поведение и обучение школьников.

Проект «Скрапбукинг – красивое хобби»

Скрапбукинг – такое неизвестное слово. Я решила о нём всё узнать и рассказать всем. Моя исследовательская работа о создании фотоальбома своими руками.

Проект «Влияет ли зубная паста на прочность зубов?»

В данном проекте исследуется влияние зубной пасты на прочность зубов, проводятся опыты и наблюдения, в результате которых делаются выводы.

Проект «Роль традиций в моей семье»

Цель моей работы: выяснить роль традиций в становлении крепкой и дружной семьи.

Проект «Райский снежок»

Мороженое любят взрослые и дети. Мне стало интересно узнать, когда появилось мороженое, полезно ли оно.

http://www.o-detstve.ru/forchildren/research-project.html?start=380

Проект «Зачем Дуремару пиявки?»

Когда мы читали сказку А. Толстого «Золотой ключик или Приключение Буратино», то задумались, почему Дуремар продавал пиявок, и был уверен, что они лечебные. Нас это заинтересовало, и мы решили разузнать про них побольше.

Проект «Образ жизни животных зимой и их взаимодействие со свойствами снега»

В данной работе выдвинута гипотеза о том, что некоторые свойства снега оказывают большое влияние на животных зимой.

Проект «Тайна старой берёзы»

Исследовательская работа посвящена изучению разных способов определения возраста берёзы и применению их на практике.

Проект «Дыхание листа»

Цель проекта: узнать, с какой стороны листа в растение проникает воздух.

Проект «Кошка – домашнее животное»

Целью моей работы было просветить и воспитать нас так, чтобы мы искренне любили и защищали животных.

Проект «Влияние магнита на развитие комнатных растений»

Цель исследования: выяснить, влияет ли магнит на развитие растений и каким образом.

Работа представляет собой глубокий сопоставительный анализ технологий карвинга в различных сферах: кулинария, спорт, парикмахерское искусство и др..

Проект «Образ дракона в детской литературе»

Самыми известными и популярными мифическими существами являются драконы. В своей работе я решил рассказать, какими бывают драконы и на какие группы делятся.

Проект: Метеоцентр «Народные приметы» сообщает…

В работе рассматривается проблема надежности народных примет погоды в современном климате. Она носит междисциплинарный (компилятивный) и опытно-экпериментальный характер. Содержит информацию о природных явлениях, истории предков, фольклоре, народных традициях, секретах семейного мастерства предсказания погоды.

Изучение модели экрана и движение черапашки в ЛогоМирах

В данной работе экспериментальным путем были найдены координаты черепашки на границах области поля. Доказано, что поле, в этих приделах, имеет форму прямоугольника и представляет прямоугольную систему координат. А экран, по которому движется черепашка, за пределами прямоугольника, является тор. Составлены игровые программы для психолога.

http://www.o-detstve.ru/forchildren/research-project.html?start=370

Проект «Песни Победы»

Объектом исследования стали песни периода Великой Отечественной войны. Проектным продуктом нашей работы является создание мультимедийного альбома «Песни Победы».

От чего зависит «прилипчивость» чернил и красок к ткани и бумаге.

Долговременная исследовательская работа построена на чередовании практических (7 опытов) и теоретических частей.

Проект «Куда девается мусор?»

В ходе исследования проводятся опыты и эксперименты по переработке мусора. Работа призвана воспитывать экологическую культуру у младших школьников.

Проект «Можно ли вырастить фасоль осенью?»

На экскурсии мы заметили, что с наступлением осени отмирают все наземные части травянистых растений. Так растения готовятся к зиме. Возник вопрос: «Можно ли в классе искусственно создать условия для роста и развития травянистых растений осенью?».

Проект «Почему корабли не тонут»

Работа может использоваться на уроках окружающего мира и физики. Автор логично, доступно и обосновано доказывает закон Архимеда.

Проект «Современный учитель и его роль в обществе»

В своей работе я попытаюсь побольше узнать об этой профессии: кто такой учитель? Когда появился? Какие были учителя раньше и какие сейчас? И рассказать об этом своим ровесникам.

Проект «Молодежный жаргон в речи современных школьников»

Я наблюдала за речью учеников своего класса с целью выявления особенностей речевого общения школьников. Составила словарик характерных и употребляемых слов учеников 4 класса.

Проект «Что притягивает магнит?»

В работе выполнена опытная проверка некоторых свойств магнита.

Проект «Укоренение черенков комнатного растения березки»

Цель проекта: выяснить и проверить, при каких условиях черенок «березки» быстро укоренится.

Проект «Отношение к родному городу: Пермь и Екатеринбург»

Сравнительный анализ Перми и Екатеринбурга на примере отношения к родному городу жителей обоих городов.

http://www.o-detstve.ru/forchildren/research-project.html?start=360

Проект «Почему люди любят путешествовать?»

Я и моя семья очень любим путешествовать. Мы были в разных странах, посетили много городов нашей Родины. Мне захотелось узнать: почему же люди любят путешествовать?

Проект «АВЗ в годы Великой Отечественной войны»

Нам интересно узнать историю нашего города. На его территории во время войны был один завод на месте, где расположен АВЗ. Поэтому мы выбрали тему «АВЗ в годы Великой Отечественной войны».

Проект «Как беречь воду»

На уроках по окружающему миру я услышала, что пресной воды в мире всего 3 %. Тогда я решила узнать, как можно беречь воду и научиться бережно её расходовать.

Проект «Как живут растения?»

Мир растений очень многообразен. А что нужно, чтобы растение жило? Какая существует взаимосвязь между животным и растительном миром? Об этом расскажет наш проект.

Проект «Забытое наследие Урала. История одной экскурсии».

Исследование некоторых заброшенных православных храмов Свердловской области.

Проект «Что такое счастье?»

Очень часто пишут такие слова: «Желаю счастья!» или «Будьте счастливы!». В своей исследовательской работе я решила выяснить, что же такое счастье и что означает слово «счастье».

Проект «Кто делает неправильный мёд?»

Данная работа может быть использована как практическое пособие по проверки мёда на качество.

Проект «Речевая агрессия младших школьников или некоторые тайны слов»

Мы задумались: почему люди говорят друг другу обидные слова и можно ли исправить ситуацию?

Проект «Русский богатырь: воплощение моей мечты»

Работа «Русский богатырь: воплощение моей мечты» посвящена созданию образа русского богатыря на основе изучения произведений литературы и искусства.

Проект «Фруктовая и овощная батарейка»

В данной работе представлено исследование фруктов и овощей как возможных химических источников электроэнергии, а также рассмотрено их практическое применение.

Проект «Растения и свет»

Какую роль играет свет в жизни растений? Как он влияет на растения? Где надо ставить растения, чтобы они были красивыми? На эти вопросы я постаралась найти ответы.

Проект «Устаревшие слова в повести Пушкина»

Почему так странно говорят герои Пушкина? Только ли мне не понятны эти слова? И главное, зачем Пушкин использовал их в своем произведении? Так возник мой исследовательский проект.

Проект «Почему птицы летают?»

Я очень люблю животных, смотреть про них передачи, читать книги, возиться с ними. Около Дома культуры много голубей, и я частенько за ними наблюдаю. Иногда голуби взлетают высоко на крышу здания. Как это у них получается? Я задумался: что помогает птицам летать. Эту загадку я и захотел разгадать.

Проект «Почему плывут облака?»

Безветренный день, не шелохнётся ни один листочек, a облака высоко в небе почему-то не стоят на месте, а плывут. Ведь ветра нет, почему облака плывут?

Исследовательская работа «Тектоник. Что это?»

Я занимаюсь в студии современного танца, и мне хотелось узнать, откуда берет начало направление Тектоник?

Проект «Непрошенные гости»

Осенью 2010 г. в наш город пришли медведи. Их обнаружили у мусорных баков и убили. Почему медведи пришли в город? Зачем люди их убили? Меня взволновала эта проблема, и я решила исследовать это в своём проекте.

Проект «Форматы растровой графики»

В ходе проекта я познакомилась с техническими ресурсами компьютера, необходимыми для работы с растровой графикой.

Проект «Культурное наследие моей семьи»

Цель проекта: сохранение культурного наследия моей семьи и передача его следующим поколениям.

Проект «Нашим мамам в день весенний»

Что подарить мамам на 8 Марта, чем их порадовать? Как говорится в известном стихотворении «Я знаю, мама любит гвоздику и сирень. Но в марте нет сирени, гвоздики не достать…». И тогда дети решили вырастить цветы.

Проект«Что я знаю об истории освоения космоса?»

Проект подготовлен группой учащихся 2 класса по проблеме общей осведомленности учащихся начальной школы по вопросу освоения космоса.

http://www.o-detstve.ru/forchildren/research-project.html?start=340

Проект «Сказка – ложь, да в ней намёк…»

Каждая сказка нас учит чему-то. Надо только присмотреться и прислушаться к ней. Цель работы: проследить, как русский народ через сказки учил детей относиться к старшим.

Проект «Математика на кухне»

Проект «Куда путешествовали Чук и Гек?»

Произведение Аркадия Гайдара «Чук и Гек» начинается со слов: «Жил человек в лесу возле Синих гор». Но где же находятся эти Синие горы? Куда лежал путь героев? Ответа на этот вопрос не нашлось ни на карте, ни в Интернете.

Проект: «Мы, природа и наше здоровье»

Цель проекта: Собрать в «лукошко здоровья» секреты, способы сохранения и укрепления здоровья.

Проект «Плесень – часть жизни на Земле»

Цель проекта: теоретическое и опытно-экспериментальное изучение плесени как биологической структуры.

Проект «Почему мыльные пузыри круглые?»

Почему мыльные пузыри имеют круглую форму? Быть может, если использовать для надувания пузыря проволочный каркас в форме куба или треугольника, получится пузырь другой формы? Рассмотрим…

Проект «Победа деда – моя Победа!»

В каждой семье есть своя маленькая история войны, и мы должны как можно больше узнать о подвиге наших дедов и прадедов – славных защитников Родины!

Проект «Как рождается валенок?»

Мне стало интересно узнать, как обычный клок шерсти превращается в валенок и возможно ли в домашних условиях самой изготовить валенки.

Проект «Математика и музыка»

Какая связь может быть между математикой, мудрой царицей всех наук, и музыкой? Я предлагаю найти ответы на эти вопросы, доказать, что связь между музыкой и математикой существует.

Проект «Свиристель в Подмосковье»

В результате наблюдений и исследований ученик получает представление о птице. Определяет среду обитания, условия проживания свиристеля в его родном крае. Выясняет, чем грозит подмосковная зима птицам.

http://www.o-detstve.ru/forchildren/research-project.html?start=330

Проект «Можно ли похудеть за 10 дней?»

Данная работа об эффективном похудении на 3-4 кг за 10 дней без вреда для детского организма.

Проект «Это Волшебница – наша Вода»

Вместе с детьми изучаем свойства воды, учимся оберегать водные ресурсы, проводим практические опыты по исследованию свойств воды.

Проект «Мир ребёнка: взгляд сквозь время»

На уроках музыки часто звучали пьесы из «Детского альбома» П.И. Чайковского. Слушая музыку, я задумалась: похожи ли интересы детей времен Чайковского и моих сверстников. Поиску ответа на этот вопрос посвящена моя работа.

Проект «Вся правда о шоколаде»

Шоколад – это лакомство не только детей, но и взрослых. Но немногие знают, как и где он появился, о его пользе и вреде.

Проект «Должна ли снежная шуба быть чистой?»

Цель проекта: изучить свойства растений, пророщенных в различной талой воде.

Проект «Мой прадед»

Я хочу, чтоб многие узнали, какой у меня был замечательный прадед, что он прошел всю войну и совершил много подвигов, защищая Родину.

Проект «Семья – частица космоса»

Автор сравнивает жизнь человека с устройством Вселенной, взяв за основу жизнь звёзд и жизнь человека в семье. Оказывается, по одним и тем же законам устроена не только человеческая жизнь, но и весь мир – наша Вселенная.

Проект «Маленькая история о моей большой семье»

Я живу в маленькой казачьей станице. Мне очень захотелось узнать историю моей семьи и как мы обрели новую Родину, где я нашла хороших друзей и обрела счастье.

Проект «Что такое загар и полезен ли он для человека?»

Цель моего исследования: узнать, почему появляется загар и полезен ли он для организма человека.

Проект «А греет ли шуба?»

В работе выполнен эксперимент по сравнению теплопроводности различных тканей и материалов. Показано, что наиболее теплыми являются одежда из Пуха и Шерсти.

http://www.o-detstve.ru/forchildren/research-project.html?start=320

Проект «Новогодний сувенир»

В проекте описана работа ребенка по изготовлению подарка своими руками к новогоднему празднику в технике кусудама.

Проект «Метаморфозы божьей коровки»

На листьях черемухи я увидела личинки божьих коровок. Удивилась, что дети совершенно не похожи на своих родителей и решила понаблюдать за их превращением.

Проект «Вышивка для души»

Я решила подробно исследовать весь процесс работы по вышивке, его этапы, материалы, ознакомиться с историей ее возникновения.

Проект «Русские сказки и Японские сказки»

Цель исследования: выяснить, похожи ли Русские и Японские сказки?

Проект «Серые вороны в городе»

В работе я описал свои наблюдения за серыми воронами в период строительства ими своего гнезда.

Проект «Копилка витаминов»

Зная, что овощи и фрукты – главный источник витаминов, мы предполагаем, что если регулярно включать их в рацион, то число больных детей станет меньше.

«Талантливый скульптор – гордость нашего города»

Я узнала о том, что в нашем городе Фролово живёт настоящий скульптор. Я горжусь, что мы с ним живём в одном городе, и я тоже мечтаю стать настоящим скульптором.

Проект «Живая легенда войны»

Много памятных мест в городе Фролово, которые рассказывают об участии советских людей в Великой Отечественной войне, об их подвигах. Я решила встретиться с участницей войны, Костиной Марией Александровной.

Проект «Факторы роста тюльпанов»

Чтобы порадовать близких, сделать им подарок зимой, мы решили посадить цветы в горшке в группе, вырастив собственными руками подарок.

Проект «Зимующие птицы нашего края»

Если изменить условия проживания птиц зимой, то, возможно, не все перелётные птицы будут улетать в тёплые края? Ведь зимующие птицы – это пернатые, умеющие приспособиться к разным условиям.

http://www.o-detstve.ru/forchildren/research-project.html?start=300

Проект «Загадка клавиатуры»

Почему клавиши на клавиатуре расположены именно так? Цель моего исследования – выявление параметров, от которых зависит скорость набора текста на клавиатуре.

Проект «Дрессировка декоративных крыс»

В работе исследуется вопрос дрессировки грызунов, в зависимости от темперамента и характера. Успех приручения крыс зависит от их взаимоотношений с человеком.

Проект «Почему коза даёт молоко?»

Работа представляет собой наблюдение за козами личного подворья. Цель проекта: узнать, почему не все козы дают молоко и как правильно за ними ухаживать.

Проект «Секрет газированной воды»

Очень часто от родителей мы слышим такие слова: «Газировка вредна, пить ее нельзя». Почему же в магазинах продают газированную воду? Я решила проверить, вредна ли газировка на самом деле.

Проект «Растения-хищники»

Недавно я узнал о том, что на Земле есть растения, которые выбрали удивительный способ получения питательных веществ. Они ловят и переваривают насекомых. Такие растения называют растениями- хищниками.

Проект «Краски в нашей жизни»

Краски в нашей жизни занимают огромное место. Без красок наш мир был бы серым, поэтому человек всегда стремился найти способ разукрасить действительность.

Проект «О чем расскажет капелька воды»

В настоящее время очень остро стоят вопросы нехватки чистой пресной воды. Часто ли мы задумываемся о том, какую воду пьем? От качества воды зависит здоровье людей.

Проект «Явление геотропизма в жизни растений»

Исследовательская работа направлена на подтверждение гипотезы: правильная посадка семян (корнем вниз) даст быстрые и здоровые всходы.

Проект «Проявление эмоций попугаем»

Попугаи занимают среди домашних питомцев особое место. Поведение попугая зависит от его эмоционального состояния и выражает свои эмоции он разными способами.

Проект «Почему у кошки светятся глаза в темноте?»

Я выбрал эту тему, потому что очень люблю своего кота, и мне нравится за ним наблюдать. Я решил разобраться: действительно ли глаза у кошки светятся в темноте.

http://www.o-detstve.ru/forchildren/research-project.html?start=290

Проект «Ледяные цветы»

Проект «Моя малая родина»

Проект «Цветок для мамы»

Проект «Там чудеса, там леший бродит…»

Работа включат в себя анализ и детский взгляд на отрицательных героев русских народных сказок.

Проект «Ледяные цветы»

Целью моей работы было выяснить, как появляются на окнах снежные узоры. Почему узоры в квартире, ведь мороз за окном? Почему снежные узоры бывают разные по форме?

Проект «Зимующие птицы города Калачинска»

В работе рассказывается, каких птиц увидела Настя у своей кормушки зимой в городе Калачинске Омской области.

Проект «Живой – одушевлённый, одушевлённый – неживой»

Исследовательский проект даёт ответы на вопросы о категории одушевлённости и неодушевлённости живых и неживых предметов.

Проект «Здоровье нации. Курение»

Курение является настоящим бедствием нашего времени. В своей работе я расскажу историю появления курения на земле и о том, какой вред оно наносит.

Проект «Моя малая родина»

Проблема патриотического воспитания подрастающего поколения сегодня одна из наиболее актуальных. Предмет исследования: история создания дивизии, городка, служба воинов ракетчиков.

Проект «Удивительные кристаллы»

Кристаллическую структуру имеют многие вещества. Кристаллы встречаются в жизни очень часто, но дети знают о них немного.

Проект «Цветок для мамы»

Проект «Ноги, крылья и … реактивный двигатель»

Готовясь к празднованию Нового Года, я надувала шарики, один из них вырвался из рук и полетел от меня. Я задала себе вопрос: что же произошло с шариком?

Проект «Кружки для родителей»

Мои родители любят пить чай. Мама любит теплый чай, а папа горячий. В разных кружках чай остывает по разному. Мне стало интересно, от чего это зависит.

Проект «Сатурн – планета солнечной системы»

Исследовательская работа посвящена изучению вопросов: Почему планета называется Сатурн? Когда и кто её исследовал?

Проект «Оригами и математика»

Исследовательский проект Королевой Даши на тему выявления взаимосвязи искусства оригами и математики.

Проект «Ох, уж эти динозавры!»

В данной работе Данил знакомит с историей жизни этих существ, средой их обитания. Работа интересна своей презентацией, в которой используется много фотографий.

Проект «Танец на пальцах в балете»

Я выбрала эту тему потому, что мне нравится балет. Мне захотелось узнать: как получается у балерин вставать на кончики пальцев и достигать высокого мастерства в танце.

Проект «Маленькая капелька большого мира»

В данной работе описывается история создания прудов в деревне Верхоуслино Яранского района Кировской области.

Проект «Как комнатные растения влияют на нашу жизнь»

Многие жители проводят до 20 часов в сутки в помещениях. Для улучшения самочувствия необходимо выращивать в них комнатные растения.

Проект «Прогноз погоды в феврале 2011г.»

Наблюдение за прогнозом погоды и сравнение температуры с 2010 годом.

Проект «Речка Ярань»

В данной работе изучается исток реки Ярани, ее притоки, растительный и животный мир данного водоема. Исследуются бывшие места купания. Выясняется, что река обмелела, ее берега заросли и мест для купаний не осталось. Проводится анкетирование «Где купаются дети?»

Проект «Мягкая игрушка Зайчик»

В данной работе изучается история возникновения мягких игрушек. Определяются основные этапы изготовления мягкой игрушки « Зайчик».

Проект «Дамские штучки»

Данная работа интересна тем, что за короткое время вы можете помочь вашим близким преобразить и украсить платья и костюмы, сумки и туфли.

http://www.o-detstve.ru/forchildren/research-project.html?start=270

Проект «Луковое» счастье

Интерес к проблеме выращивания лука обусловлен тем, что лук – один из тех овощей, который употребляется в пищу всеми.

Проект «Костюм из прошлого».

Исследование знакомит с традициями чувашского народа и особенностями народного костюма. Очень важно знать основные символы и знаки, которые использовались для украшения женского платья.

Проект «Школа»

Мы каждый день ходим в школу. Мне стало интересно: какая же школа была раньше?

Проект «Осторожно – ЕДА!»

Я и мои друзья покупаем чипсы, кириешки, газированные напитки, чтобы утолить голод и жажду. Но мы постоянно слышим, что это вредно. И я решила разобраться: полезны или вредны продукты быстрого приготовления?

Проект «Влияние цвета на здоровье человека»

Цвет окружает человека повсюду. Целью моей работы является исследование проблемы воздействия цвета на психическое здоровье человека.

Проект «Нижневартовск в именах»

Моё исследование предлагает каждому задуматься о своих именах, ведь они даются человеку только один раз.

«Существуют ли в наше время родственники динозавров?»

Мне хотелось понять, как они жили, почему вымерли и нет ли у них родственников в нашем мире. Ведь очень многие существующие животные похожи на динозавров.

Проект «Фортепиано – лучший музыкальный инструмент»

Цель исследования: выяснить, почему фортепиано считают самым универсальным (популярным) музыкальным инструментом.

Проект «Птицы зимой»

Проектно-исследовательская работа учащихся 3 класса.

Проект «Мои домашние друзья»

ИНТЕРЕСНОЙ ВАМ РАБОТЫ, КОЛЛЕГИ!

Темы для проектов

Почему воздушные шарики летают?

Как растет лук?

Как приготовить краски?

Как растет сосулька?

Есть ли жизнь на Марсе?

Чист ли белый снег?

Как растет дерево?

Почему муха ходит по потолку?

Какие птицы живут в городе?

Что такое иней?

Как вырастить цветок?

Почему разноцветная радуга?

Загадки воды

Как приготовить травяные шампуни?

Умный невидимка или зачем нужен воздух

Из чего сделаны ракушки?

Бывают ли растения-хищники?

Откуда у хлеба корка?

Как доктор слышит, что мы дышим?

Как рождается роса?

Как выглядит звук?

Как устроен вентилятор?

Почему не спит вулкан?

Какая вода самая полезная?

Куда летит пчела?

Что на обед у крокодила?

История шахмат.

История олимпийских игр.

Вся правда о Египетских пирамидах.

О чем рассказал кит?

Почему светит лампочка?

Как муравьи строят свои дома?

Почему поет щегол?

Как рождаются стихи?

Для чего человеку нос?

Может ли камень лечить?

Как пишет ручка?

Загадки соли.

Есть ли у воды память?

Смех. Что это такое?

Почему поет скрипка?

Откуда притяжение у магнита?

Как человек использует море?

Загадки Греции

Зачем человеку скелет?

Почему исчезли динозавры?

Темы исследовательских работ и проектов для начальной школы общей тематики:
А прочно ли куриное яйцо?
Влияет ли зубная паста на прочность зубов?
Детские фантазии
Загадка клавиатуры
Искусство создания книги
Компьютерные игры — хорошо это или плохо?
Краски в нашей жизни
Маленькая история о моей большой семье
Математика на кухне
Метеоцентр «Народные приметы» сообщает…
Мультфильмы: что это?
Мир ребёнка: взгляд сквозь время
Молодежный жаргон в речи современных школьников
Образ дракона в детской литературе
О некоторых способах выжить в природе
О чем рассказывают следы на снегу
Оригами и математика
Откуда в хлебе столько дырочек
Откуда хлеб на стол пришёл?
Польза бумаги
Почему вода в небольших водоемах зеленая?
Почему высохла лужа
Почему корабли не тонут
Почему море солёное
Почему мы плачем? Откуда берутся слезы?
Почему подушка мягкая, а пол твёрдый?
Почему скисает молоко?
Почему стреляет попкорн?
Почему сугроб полосатый?
Почему хлеб бывает чёрный и белый?
Почему чай заваривают в горячей воде?
Путешествие водяной капельки
Речевая агрессия младших школьников или некоторые тайны слов
Русский богатырь: воплощение моей мечты
Сказка — ложь, да в ней намёк…
Спать или не спать? Вот в чем вопрос!
Хлеб всему голова!
Цвет и дети
Что такое микроскоп?
Что такое эксперимент?
Что у нас в солонке и в сахарнице?
Чудесные превращения, или Что такое сыр?

Я и моя семья

Темы исследовательских работ для начальных классов о семье:
Влияние компьютера на детей
Волшебство красок
Война и наша семья
Генеалогическое дерево моей семьи
Из истории детских обязанностей
Имя в жизни человека
Моя родословная
Лента времени моей семьи
Награда в нашем доме
Праздники нашей семьи
Письмо моей бабушки внуку
Семейные традиции
Семейные реликвии
Спортивная жизнь моей семьи
Наш дом. Наш двор.

Окружающий мир

Темы исследовательских работ для начальной школы о природе:
А у нас ананас!
«Белая береза под моим окном»
Береза моя, березонька!
Вечнозелёная красавица леса
Жизнь леса
Кто красит листья в зеленый цвет?
Лес — наш друг
Мой райский сад
Мой любимый фрукт апельсин
Новогодняя красавица
Отчего осенью листья меняют цвет?
О вершках и корешках, или Почему ветви тянутся к солнцу, а корни в землю
Полезные свойства калины
Портрет яблони
Почему в яблоке не прорастают семена?
Путешествие косточки
Почему у елки колкие иголки?
Русская берёзка
Что мы знаем о древесной коре?
Что такое береста?
Что такое листопад?
Этот мексиканский незнакомец — авокадо
Яблоня и яблоко
Янтарь — волшебные слезы деревьев
Я садовником родился

Комнатные растения

Темы проектных работ начальной школы о комнатных растениях
Выращивание кактусов в домашних условиях
Зелёный подоконник в школе
Кактус — колючий друг
Кто ты, кислый лимон?
Мир кактусов
Мир растений на подоконнике
Можно ли вырастить в домашних условиях кактус большого размера?
Можно ли вырастить растение в закрытой стеклянной банке?
Мои зеленые друзья
Мой любимый цветок — бегония
Мой цветник
Мой сад
Мой чудо-цветок
Моё увлечение — кактусы
О комнатных растениях
Почему листья на деревьях осенью желтеют, а на комнатных растениях нет?
Секреты «бабушкиной герани»
Удивительные кактусы
Фиалка для мамы
Фиалки в подарок бабушке
Что мы знаем о лимоне?

Растения и ягоды

Темы исследовательских работ начальных классов о растениях:
В гостях у белой кувшинки
Можно ли использовать растение одуванчик в пищу?
Мой маленький мир дикорастущих растений
Одуванчик — маленькое солнышко
Портрет земляники
Посмотрите, одуванчик!
Почему не из каждого семени зарождается новая жизнь?
Почему подсолнух называют цветком солнца?
Почему растёт растение
Про вершки и корешки
Природное сообщество — луг
Роль растения в жизни человека
Что за ягода малина?
Что мы знаем о подсолнухе?
Ягодная азбука
Ягода Арбуз.

Огород

Темы исследовательских работ начальной школы об огороде:
Аптека на грядке: бабушкина капуста
Ах, картошка, картошка!
Ах, морковка, объедение!
Без окон, без дверей полна горница людей
«Весёлая фасоль»
Где лучше растет лук?
Где растут мочалки?
Загадки про овощи и фрукты
Кто его раздевает, тот слезы проливает
Любимая картошка в жизни нашей семьи
Лук от семи недуг
Наблюдение за развитием лука
Наш друг — лук порей
Нужна ли подкормка рассаде кабачков?
Обитатели приусадебного участка
Опыт с фасолью. Проращивание
Органическое земледелие
Откуда к нам пришли помидоры и почему их так назвали
Подбор растений для альпинария
Польза картофеля для здоровья человека
Помидор — плод здоровья
Праздник картофеля — Бульба
Сеньор-помидор
Фасоль — хороший или плохой сосед на грядке?
Раз горох, два горох…
Что наша жизнь? Игра? Нет — кабачковая икра!
Ступеньки жизни. История жизни фасолевого семечка

Лекарственные растения

Темы исследовательских проектов начальных классов о лекарственных растениях:
Бабушкина аптека
Крапива. Что я знаю о ней?
Лекарства- сорняки
Лечат ли комнатные растения простуду?
Нежность ромашки — для души и тела
Отчего крапива жжется?
Польза алоэ
Я не степью хожу, я хожу по аптеке…

Цветы

Темы исследовательских работ младших школьников о цветах
Выгонка гиацинта к 8 Марта — «Подарок маме»
Вырастим тюльпаны сами, а потом подарим маме
Мои любимые розы
Чудо цветы — бархатцы
Подари цветок маме
Наблюдение за ростом и развитием садовых и сортовых тюльпанов
Подсолнух — солнечный цветок
Почему пахнут цветы?
Почему цветы разноцветные
Почему у бабушки на даче самые красивые цветы
Путешествие по царству цветов. Ландыш
Путешествие по царству цветов. Лотос
Путешествие по царству цветов. Одуванчик
Путешествие по царству цветов. Подснежник
Сохрани ландыш майский!
Тюльпан для мамы
Цветок Солнца
Цветок для мамы
Цветы для дома и души
Цветы в саду и дома
Чудесный мир ароматов
Я маме букет подарю…

Животные

Темы исследовательских работ начальной школы о животных:
Жизнь и гибель динозавров на планете Земля
Зачем ежу яблоко?
Крокодиловы слезы
Кролики
Кто живет у нас в лесу?
Кто под бугорком живёт?
Кто строит дом на реке?
Кто такие ежи и что мы знаем об их жизни?
Кто такой слон?
Кто ты, собака?
Кулинарные пристрастия белочки
Любимое домашнее животное
Люблю тебя, мой друг мохнатый!
Любознательный зверёк — белка
Люди и кошки.
Люди и дельфины
Мамонты — древние и могучие
Медведь сказочный и настоящий
Мир забавных животных
Мир зебр
Мир китов
Мир лошадей
Мир собак
Может ли хомяк заменить байбака, а байбак хомяка?
Мой пудель
Мой кот
Мое домашнее животное — немецкая овчарка
Мое любимое животное — дельфин
Можно ли подружиться с лошадью?
Мои домашние питомцы
Мои загадочные кошки
Мои кошки
Мои любимые кролики
Мои любимые лошадки
Мои любимые хомячки
Мои питомцы
Мои четвероногие друзья
Мой верный друг — собака
Мой домашний питомец — сирийский хомячок
Мой домашний питомец — скотч-терьер
Мой любимчик — морская свинка
Мой пушистый ласковый кот Рыжик
Мой рыжий непоседа — кот
Мой щенок: первый месяц жизни
Морская свинка — идеальное животное для детей любого возраста
Моя любимая кошка
Моя любимая собака
Моя удивительная встреча с дельфинами
Наблюдение за бобрами
Наблюдение за золотистыми хомячками
Наблюдение за развитием крольчонка при искусственном вскармливании
Наблюдения за домашними и дикими мышами
Нам не страшен серый крыс!
Наш любимый зоопарк
Необычные факты про обычного ежика
Нора — это дом. Жилища животных
О леопардах
Образ жизни и поведение моего кота
Образ жизни летучих мышей
Один день из жизни хомяка
О кошках
Олени — наши друзья
Отличие в поведении больших и маленьких собак
Очень длинношеее животное под чудным названием — жираф
Поведение домашних свиней
Поведение кошек
Потерянный мир динозавров
Почему вымерли динозавры?
Почему киты всплывают на поверхность и выпускают фонтан воды?
Почему корова даёт молоко?
Почему на Земле вымерли динозавры
Почему скрипит косатка
Почему тигр полосатый?
Почему у Хомки толстые щечки?
Почему у кошки в темноте светятся глаза?
По следам уссурийского тигра
Привычки и повадки моих кошек
Про зайцев…
Пушистые чудики
Разные породы лошадей
Рядом с нами живут белки…
Свинья ли свинья?
Собака — друг человека
Собака друг человека или человек друг собаки?
Собака — настоящий друг
Содержание и воспитание щенка
«Существа, любящие нас больше, чем самих себя»
У кого длиннее хвост?
У кого язык на ноге?
Удивительные кошки
Удивительные дельфины
Удивительный мир динозавров-великанов
Умели ли динозавры летать?
Умеют ли разговаривать дельфины
Умеют ли животные считать?
Умственные способности кошки
Усы, лапы и хвост, или Что хочет сказать нам кошка?
Хвостатые гидростроители.
«Хвостик, хвост, хвостище»
Хомяк в поисках истины
Хомячки-пуховички.
Хорёк. Может ли он заменить кошку?
Царь динозавров
Чей нос лучше?
Чем заяц отличается от кролика
Чем лечатся слоны?
Что я знаю о дельфинах
Что я узнал о кошках
Что мы знаем о кошках?
Ягуар — величественный хищник
Я за любовь ко всем собакам.

Грибы

Темы исследовательских проектов начальной школы о грибах:
Грибное лукошко
Его величество боровик
О чём говорят нам названия грибов?
Плесень — это тоже гриб!
Ты, лисичка, рыжий гриб!
Удивительное царство грибов
Удивительная находка
Угадай-ка грибок!
Что за гриб на тонкой ножке?

Птицы

Темы исследовательских работ младших школьников о птицах:
Как зимует воробей
Кто же в гнёздышке живёт?
Кто такие птицы?
Кто такие амадины?
Курица — птица не простая!
Ласточка — вестник добра и счастья
Ласточкино гнездо
Мир наших увлечений. Волнистые попугайчики
Мир птиц
Может ли учащийся начальной школы держать дома страуса?
Мои журавлики
Мои любимые пингвины
Мои наблюдения за деревенской ласточкой
Мои певчие канарейки
Мои пернатые друзья
Мой волнистый друг
Мой домашний любимец — попугай Кеша
Мудрый ворон
Мы учили попугая
На крыльях весну принесли…
Наблюдение за птицами, посещающими кормушку
Наблюдение за образом жизни домашней песчанки и изучение влияния температуры на форму её гнезда
Наблюдение за поведением и размножением кряквы обыкновенной в домашних условиях
Наблюдения за популяцией городской ласточки
Наблюдения за трясогузкой
О воробьях
Пернатые архитекторы
Поведение птиц зимой
Поведение синицы зимой
Покормите птиц зимой!
Поможем зимующим птицам
Попугай корелла. Мое маленькое исследование
Почему зимой птичка стучит в окно?
Почему крик петуха раздается на рассвете в одно и то же время?
Почему многие грачи зимой не улетают?
Почему попугайчик волнистый
Почему птицы летают?
Почему птицы осенью улетают?
Почему у снегиря грудка красная?
Птицы — наши друзья
Птицы двора нашей школы
Птицы за моим окном
Птицы — наши друзья
Что за птица воробей?
Что за птица эта галка?
Чудо из яйца
Чье это гнездо?
Чьи гнезда лучше?

Темы проектных работ начальной школы о земноводных:
Кто такие змеи?
Лягушка с душою царевны
Мир моей черепахи
Мой друг — черепаха
Моя домашняя черепаха
Наблюдение за развитием лягушки остромордой, болотной (Rana arvalis Nilsson) в аквариуме
Необычные ящерицы
О черепашках
Опасны ли змеи?
Полезны ли ящерицы?
Почему лягушки зеленые?
Почему у ящерицы хвост обрывается?
Царевна-лягушка, или Как я вырастила лягушку сама
Это сказочное существо — лягушка

Рыбы

Темы исследовательских работ начальной школы о рыбах:
Аквариум и его обитатели
Аквариумные рыбки — какие они?
Ловись, рыбка, большая и маленькая…
Мой аквариум
Мы создали аквадом, веселятся рыбки в нем
Наблюдение за поведением обыкновенного карася при содержании его в аквариуме
Наблюдение за рыбками-попугаями
Обитатели водоёмов
Обитатели пресных водоемов
Почему у камбалы глаза на одной стороне
Рыбы наших вод
Хищнее щуки рыбы нет…
Что случилось с кетой?

Насекомые

Темы исследовательских работ младших школьников о насекомых:
Комар: казнить нельзя, помиловать…
Кто живет в компьютере?
Кто как приспосабливается к окружающему миру
Кто такая медведка
Кто такие пауки?
Маленький, да удаленький, или Как двигаются насекомые
Медовая братва
Мир жуков
Мир стрекоз
Моё открытие о мухе
Моя коллекция насекомых
Муравьи и их царство
Муравьиная жизнь
Наблюдение за циклом развития бабочки павлиний глаз
Наблюдение за особенностями жизни и поведения богомола в неволе
Наблюдение за циклом развития колорадского жука
Наблюдения за развитием муравейника
Насекомые моего двора
Насекомые. Какие они?
О пауках
Откуда пришли рыжие и куда они нас ведут?
Ох уж эти комары!
Ох уж эти шершни!
Паук — человеку друг
Покровительственная окраска животных (Почему кузнечик зеленый?)
Понимаем ли мы животных, или как привлечь бабочек в свой сад
Порхающие цветы
Почему бабочки не живут в городе?
Почему водомерка ходит по воде?
Почему не тонет водомерка?
Про муравьев
Пчела — друг человека
Пчелиная семья
Разумны ли муравьи?
Сколько точек у божьей коровки?
Удивительный мир бабочек
Хвала пчеле!
Чем интересны пауки
Чудесное превращение гусеницы в бабочку

Черви, улитки, бактерии, микробы

Наблюдение за дождевым червяком
Моя ахатина, Ульяна!
Не смотрите свысока на простого червяка
Ах, эти бактерии!
Кто такие микробы?
Мир «невидимок» вокруг нас, или Как поймать микроба?

Основы географии

Достопримечательности нашего города
Есть ли будущее у нашей деревни?
Есть ли в воздухе вода?
Как рождается снежинка
Кто в Африке живет?
Кто предскажет нам погоду?
Маршрут поиска капитана Гранта (по книге Ж. Верна «Дети капитана Гранта»)
Мое любимое место отдыха
Незнайка в Электростали.
От кого река бежит?
Откуда пришёл к нам чай?
Почему вода на Земле не иссякает
Почему вулкан назван вулканом и отчего он «огнём дышит?»
Почему извергаются вулканы?
Почему морская вода соленая?
Почему появляются водопады?
Почему у елки колкие иголки?
Разноцветные моря
Снежные исследования
Семь чудес света
Семь чудес России
Семь чудес Украины
Цвет и названия морей
Что такое айсберги?
Что такое кварц?

Экология

Темы исследовательских работ начальной школы по экологии:
Были о пыли
Бездомные животные — проблема каждого из нас
Живая вода
Живи, родник!
Как спасти нашу реку?
Какую воду мы пьём
Каким воздухом мы дышим
Как мультфильмы влияют на психику ребенка
Охранять природу — значит охранять мир
Чистота на моей улице. Что я могу сделать с мусором?
Экология моего поселка
Экология нашего водоёма
Экопродукты моего огорода.

Физкультура и основы здоровья

Темы исследовательских работ начальной школы по физкультуре:
Если хочешь быть здоров
Здоровый образ жизни
История лыж
Мой режим питания
Молоко полезно детям
Опасности двора
Профилактика кариеса у ребят младшего возраста.
Полезно ли мороженое
Полезны или вредны дрожжи?
Полезные свойства кумыса
Польза и применение витаминов.
Спортивная жизнь семьи
Что такое витамины?
Художественная гимнастика.
Шоколад — вред или польза.
Я — велосипедист.

Русский язык и литература

Маршрут доктора Айболита в сказке К.И. Чуковского «Айболит».
Несказочные размышления о сказке (анализ основных черт характера героев сказок о животных).
Пиноккио и Буратино
По тропинкам Басни
Поиск слов-глаголов, которые с не пишутся слитно.
Сказка о царе Салтане.

Математика

Темы исследовательских работ начальной школы по математике:
Авторские задачи по математике для учащихся 1-го класса.
Арифметика — наука о числе.
Веселые задачки
Веселый математический поезд
Весёлые задачи «Лесная математика».
Весёлые задачки для юных рыбаков.
Древние единицы длины
Единицы измерения в Древней Руси
Задачи в рисунках
Задачи для внимательных и сообразительных.
Задачи на свежем воздухе
Задачи-сказки
Искусство отгадывать числа
Как быстро выучить таблицу умножения
Как хорошо уметь считать!
Математика в жизни кошки.
Математические пословицы
Математические раскраски для 1-го класса.
Математические сказки
Математический калейдоскоп.
Меры и их измерения
Мое домашнее задание
Мое любимое число
Можно ли назвать натуральные числа удивительными?
Мои замечательные друзья — цифры
На уроке математики
Натуральные числа в жизни человека.
Наше творчество в математике.
О дюймах, вершках и сантиметрах.
От сложения до деления
Приемы быстрого счета
Про число ноль
«Раз, два, три, четыре, пять начинаем измерять»
Развивающие задания по математике
Разговор о нуле
Решаю задачи с радостью
Секреты таблицы умножения
Система мер длины
Сколько стоит килограмм картофеля с моего огорода?
Старинные денежные единицы
Старинные меры длины, объёма и веса в русских пословицах и поговорках.
Страна доброй математики
Таблица умножения на пальцах
Умеют ли животные считать?
Умножение с увлечением
Числовые великаны
Чудо-задачник.

Основы химии

Выращивание кристалла из соли
Выращивание кристалла из медного купороса.
Выращивание кристаллов в домашних условиях.

Основы информатики

Темы исследовательских проектов дошкольников по информатике:
История возникновения компьютера.
Как считали наши предки
Разновидности счетов в различных странах.
Первое электрическое устройство для счета.

Музыка

Темы исследовательских работ начальной школы по музыке:
«Стихи, которые поют» (песни на стихи поэта-сказочника С.Г. Козлова).
Баю-баюшки-баю (колыбельные песни русского и якутского народов).
Видение музыки через рисунок.
Влияние музыки на аквариумных рыб.
Гармоника в нашей семье.
Детские музыкальные инструменты
Детские ударные инструменты
Занимательная история ксилофона.
История одного инструмента.
История происхождения балалайки.
Ложки как музыкальный инструмент.
Любимые песни моей бабушки.
Музыкальные краски
Поговорим о маме музыкой.
Сергей Прокофьев. Музыка для детей.
Сказка в музыке.
Частушки про цифры.

Профессии и хобби

Автомобили современные и старинные.
Автомобили старинные
Календарь семейных профессий.
Мое увлечение — старинные автомобили.
Моя коллекция насекомых.
Почтовые марки.
Профессии нашей мечты
Профессии наших родителей.

Сегодняшний выпускник школы должен обладать не только знаниями по основным предметам, но также владеть практическими навыками и умениями. Для достижения такого результата нынешние педагоги используют инновационные средства обучения, одним из которых является изучающая деятельность. Уже в начальных классах школьникам можно предоставить интересные темы для выполнения научно-исследовательской работы с целью выявления и развития их способностей в интересной для школьника форме.

Современные методы обучения за последнее время значительно изменились. Для выявления индивидуальных способностей школьников сегодня многие педагоги предлагают интересные темы для научно-изучающей деятельности уже в начальной школе.

Это позволяет сформировать мотивацию учащихся к получению знаний, а также содействует их общему и личностному развитию.

Изучающая деятельность школьников представляет собой специально организованную индивидуальную или совместную с другими детьми деятельность . Она может быть творческой, познавательной или игровой. Внедрять ее основы целесообразно уже в младших классах.

При этом появляется возможность решать следующие педагогические задачи:

1. Стимулировать у учащихся развитие их творческой активности.
2. Приобретение навыков изыскательного обучения как наиболее эффективного.
3. Пробудить интерес к изучению наук.
4. Сформировать способность к самостоятельному обучению и познанию окружающего мира.
5. Развитие коммуникативных способностей и умения трудиться в коллективе.
6. Привлечение родителей к обучающему процессу.

Данный метод обучения позволяет развить в ребенке самостоятельность, нестандартное мышление и способность к объективному оцениванию результатов собственного дела.

Для его успешной реализации педагог должен создать необходимые условия, основными из которых являются:

• определение мотивации;
• создание творческой атмосферы в коллективе учащихся;
• психологически комфортная обстановка для каждого участника;
• темы исследовательских работ для начальной школы должны быть подобраны с учетом возрастных особенностей.

Важно! Данная методика обучения больше ориентирована на учащихся старших классов. Однако фундамент знаний и навыков закладывается в младшем школьном возрасте. Поэтому внедрять ее следует как можно раньше.

Крайне важно, особенно для младших учащихся, создание благоприятной обстановки для проведения занятий. При этом психологический фактор имеет первостепенное значение. Предлагаемые исследовательские работы для детей в 1 классе должны соответствовать их возрастным особенностям.

Это условие относится и к прочим возрастным категориям участников. Темы проектов для школьников первых двух лет обучения выбираются учителем. Начиная с третьего года обучения, учащиеся уже могут самостоятельно сделать выбор интересной для них проблемы.

Выбор проектов

При развивающем обучении процесс становления изыскательной деятельности включает в себя несколько этапов, которые представлены в таблице.

Этап	Год обучения	Задачи	Методы
Первый	1	Научить ученика правильной постановке вопросов, умению наблюдать, выдвигать предположения	Коллективные обсуждения, рассматривание предметов, моделирование проблемных ситуаций – в процессе проведения уроков. Экскурсии, развивающие игры, моделирование с использованием доступных материалов – вне уроков
Второй	2	Научить ученика определять направленность, сопоставлять факты, анализировать их, делать выводы и уметь их оформлять, развивать самостоятельность, поддерживать инициативность	Проведение диспутов, дискуссий, наблюдения в соответствии с разработанным планом, выступления детей и учителя с рассказами – в процессе проведения уроков. Экскурсии, ролевые игры, эксперименты, доклады, индивидуальное моделирование – во внеурочное время
Третий	3–4	Накопление и использование опыта. Решение задач самостоятельно. Осознанность рассуждений и выводов	Проведение уроков исследований, анкетирование, экспериментальная деятельность и защита результатов

Раннему школьному возрасту наиболее присущ познавательный интерес. Именно на этой психолого-физиологической особенности данной возрастной категории основана научно-изучающая деятельность детей и подбираются темы исследовательских работ начальной школы.

Начиная с пятого года обучения, у детей на первый план выходит установление социальных взаимоотношений с окружающими и стремление занять достойное место в коллективе. В этом возрасте у школьников начинает явно проявляться самостоятельность, расширяются сферы их деятельности.

Задачей педагога на этом этапе является поддерживать и направлять творческие и учебные стремления учеников. Темы исследовательских работ должны подбираться с учетом интересов школьника. Для 5 класса существует множество направлений для исследований, позволяющих подросткам проявить самостоятельность, свои мыслительные способности и расширить пространство их действий.

Полезное видео: искусство написания научно-исследовательской работы

Научно-изучающий процесс в начальной школе имеет свою специфику. Она заключается в особой роли педагога, который должен подходить к подобному занятию творчески. Это позволит сделать учебный процесс интересным, а значит и более продуктивным.

Важно! Учитель начальных классов должен уметь увлечь детей, показать им значимость их работы и добиться активного участия родителей в данном процессе. Это прекрасная возможность сблизиться с детьми на почве общих интересов и совместной деятельности.

Участие родителей детей очень полезно. Зная характер и увлечения собственного чада, они могут помочь ему в выборе тематики, подобрать необходимую литературу и другие материалы для осуществления необходимых исследований.

Проекты в младшей школе

Для самых младших школьников предлагаются темы исследовательских работ начальной школы общей направленности, например:

1. Как защитить мою планету.
2. Любимые игрушки.
3. Герои мультфильмов Диснея.
4. Как сделать куклу своими руками.
5. История Матрешки.
6. Чем украсить елку.
7. Что может рассказать природа.
8. Редкие птицы.
9. История телефона.
10. Велосипед в разных странах.
11. Как собака стала другом человека.
12. Независимые кошки.
13. Как проходят уроки в других странах.
14. Почему Новый Год встречают зимой.
15. Польза и вред чая.

Этот список можно продолжать бесконечно. Малыши очень любознательны. Им можно предложить любую тематику, которая им интересна. В процессе ее изучения дети постепенно научатся правильно планировать и осуществлять научно-изучающую деятельность, которая включает в себя следующие этапы:

• выбор темы;
• определение цели;
• осуществление исследования;
• подготовка к защите;
• защита.

Вопросы для изыскательной деятельности по некоторым предметам могут быть предложены для учащихся как начальной, так и основной школы.

Окружающий мир

На данную тематику преподаватель может предложить один из следующих вопросов для учеников с первого по четвертый год обучения:

1. Как защитить хвойные леса.
2. Как можно с пользой использовать упаковку.
3. Растения Красной книги.
4. Тайна рождения звезд.
5. Почему мурчит кошка.
6. Почему улетают птицы.
7. Вредна или полезна соль.
8. Какие рыбки могут жить в одном аквариуме.
9. Почему чипсы вредят здоровью.
10. Кто такие муравьи.
11. Какой мед называют липовым.
12. Правильное закаливание.
13. Из чего делают лимонад.
14. Чем земляника отличается от клубники.
15. Самые добрые собаки.

Для исследовательской деятельности в этом направлении подойдет любой предмет или явление окружающего мира. При этом малыш научится поэтапному осуществлению своего проекта, что поможет при разработке более сложных проблем в последующие годы.

Русский язык

Этот предмет изучается в школе на протяжении всего периода обучения. Сделать его изучение занимательным, начиная с первых дней, поможет творческий подход учителя к преподаванию серьезного предмета. Следующие темы, предлагаемые для проведения исследовательских работ по русскому языку, можно упростить или усложнить, учитывая индивидуальные способности школьника:

Тематика проектов для 1 класса:

• алфавит в именах;
• как показать буквы жестами;
• веселая азбука;
• для чего нужен словарь;
• история загадок;
• как выучить .

Темы исследовательских работ для 2 класса:

• зачем придумали правила;
• правильно говорить – модно;
• как правильно поставить ударение;
• для чего нужны части речи;
• напиши письмо другу;
• используем слова в переносном значении.

Для 3 класса:

• как рождаются слова;
• загадки о местоимениях;
• из чего состоит слово;
• падежи и их названия;
• имя существительное – главная часть речи;
• как построить из слов предложение.

Проекты по русскому языку

Для 4 класса:

• как слово влияет на настроение;
• история пословиц;
• говорящие фамилии на примерах известных писателей;
• история моего имени;
• для чего используют знаки препинания;
• как запятые влияют на смысл фразы.

Для 5 класса:

• важность глагола;
• история этикета;
• слова иностранного происхождения;
• зачем нужны вежливые слова;
• как не получить отказ в просьбе с помощью слов;
• диалектизмы на примере произведений;
• влияние интернета на русский язык.

Некоторые вопросы исследовательских работ по русскому языку актуальны для любого возраста. По рекомендации учителя можно подобрать для изучения такую тематику, которая будет особенно актуальна среди учеников.

Русская литература

Школьной программой предусмотрено изучение литературы с 5 по 11 год обучения. Приведенные ниже темы проектов для проведения интересных исследовательских работ по литературе дадут возможность более глубокого изучения выбранного вопроса в увлекательной форме:

1. Герои былины «Илья Муромец и Соловей разбойник» в кинематографии.
2. Сюжеты мифологии в живописи.
3. Русские поэты и любовная лирика.
4. Как воспринимать пословицы.
5. Можно ли верить сказке.
6. Басни и сказки – в чем разница.
7. Образы животных в сказках.
8. Образы растений в стихах А. Фета.
9. Экранизация произведений русских классиков.

Важно! В век компьютеров и интернета очень сложно привлечь школьников к чтению книги. Исследовательские проекты могут оказать на детей стимулирующее влияние.

Данные проекты при грамотном подходе могут очень заинтересовать школьников и подтолкнуть их к прочтению произведений школьной программы, предусмотренных для изучения в 5 классе.

Илья Муромец и Соловей разбойник

История

Знание истории дает человеку более полное понимание событий, происходящих в настоящем времени. При выборе темы проекта для проведения исследовательских работ по истории, школьник должен понимать всю ответственность предстоящего проекта. При его выполнении автор должен быть предельно объективен в выводах и не поддаваться желанию приукрасить исторические факты.

Изучение истории в рамках школьной программы начинается с 5 года общеобразовательной школы. Детям можно предложить такие направления:

1. Кто открыл гробницу Тутанхамона.
2. История кораблей Древнего мира.
3. Древний Египет и искусство.
4. История костюмов древних народов.
5. Мифы и легенды Древней Греции.
6. Первые христианские храмы.
7. Первые Олимпийские игры.
8. Патриотический народ Греции.
9. Спартанское воспитание.

При коллективном выполнении исследовательских работ по истории у детей есть возможность в ходе сбора информации и общего обсуждения полученных фактов сблизиться и научиться в ходе дискуссии находить решения и делать выводы.

Древний Египет и искусство

Английский язык

На сегодняшний день изучение английского языка в рамках курса школьной программы предусмотрено со второго года общеобразовательной школы. Но поскольку в разных учебных заведениях иностранный язык начинают учить в различное время, и уровень обучения может значительно отличаться, то трудно классифицировать темы проектов для проведения исследовательских работ по английскому языку по годам.

Обсуждение проектов целесообразно проводить в группах. Это позволяет детям преодолеть барьер устного общения на иностранном языке, более глубоко изучить особенности английского языка и разобраться в переводе трудных с этой точки зрения выражений.

Математика

При изучении в школе данного предмета, многие школьники сталкиваются с проблемой запоминания таблицы умножения и деления. Темы проектов для исследовательских работ по математике позволяют сделать изучение данного материала интересным. В течение 3 года обучения в школе детям предлагается исследовать проблемный материал в занимательной форме. Третий класс начальной школы является очень важным при изучении математики, поскольку дает базовые знания для дальнейшего изучения этой точной науки.

Полезное видео: где взять темы для исследований и проектов?

Вывод

Современные методы образовательной деятельности в школе призваны научить школьника учиться. Это позволит ему в дальнейшем самостоятельно обучаться. Для реализации данного направления сегодня уже достаточно широко школьными учителями используется научно-изучающая деятельность школьников.

В настоящее время исследовательские работы в начальной школе считаются обязательным условием обучения. Выясним цели, задачи, направления подобной работы. Приведем готовые исследовательские работы в начальной школе.

Значимость исследований

В российском образовании произошли серьезные реформы. На смену стандартам первого поколения, характерным для классической образовательной системы, пришли новые ФГОС. Они подразумевают организацию начального образования не только как возможность получения школьниками определенных предметных знаний. Обновленные стандарты направлены на развитие адаптации детей к жизни в социальном обществе. После завершения первой ступени обучения у школьников должны быть сформированы универсальные учебные навыки.

Проектно-исследовательская работа в начальной школе успешно справляется с подобными задачами, помогает учителю выстраивать индивидуальные образовательные траектории для каждого ученика.

Те навыки, которые получает на младшей ступени обучения ребенок, помогают ему избегать проблем в познавательной деятельности в будущем.

Детская исследовательская работа в начальной школе часто выполняется под руководством родителей, что является прекрасным воспитательным аспектом, способствует укреплению семейных ценностей. Например, школьник вместе с родителями ищет информацию о семейных обычаях, обрядах, передаваемых из поколения в поколение.

Получаемые навыки

Готовая научно-исследовательская работа в начальной школе представляется автором перед одноклассниками. Ребята учатся анализировать деятельность других школьников, задавать вопросы, отвечать на них. Опыт творческого мышления, проведенные опыты и эксперименты, обеспечивают глубокое понимание важности рассматриваемой работы, повышают у младших школьников интерес к научной работе.

Исследовательская работа ученика начальной школы является прогрессивной формой образовательного процесса в современной школе. Тот богатый опыты, который в процессе совместной деятельности с родителями и педагогами получают дети, дает им реальную возможность проявления своих творческих и интеллектуальных способностей.

Цель поискового метода в начальной школе

Научно-исследовательская работа в начальной школе направлена на формирование у школьников первичных навыков проведения экспериментов и опытов, овладение ими приемов адаптации в социальной жизни. Физиологические особенности данного возраста подтверждают биологическую потребность детей семи-восьми лет к познанию, получению нового жизненного опыта.

Интересные исследовательские работы в начальной школе помогают зародить в ребятах желание стать настоящими учеными. Жажда получения новых впечатлений должна быть использована педагогом.

Темы научно-исследовательских работ в начальной школе часто связаны с изучением живой природы, семейных ценностей. Они должны побуждать начинающего исследователя к активным действиям, желанию понять тот материал, который он выбрал для своей работы.

Особенности проведения исследований

Многие исследовательские работы в начальной школе проводятся в уголке природы. Ребята не только наблюдают за растениями, но и получают навыки ухода за ними. К примеру, проекты исследовательских работ в начальной школе могут касаться именно выявления условий для быстрого развития определенных комнатных растений.

Педагог должен использовать в максимальной степени внутреннее желание ребенка познавать мир, его многообразие и уникальность. Исследовательские работы в начальной школе меняют не только образ мышления школьников, но и их поведение.

Правила оформления

Как осуществляется исследовательская работа в начальной школе? Оформление ее ничем не отличается от тех правил, которые предъявляются к научным трудам школьников. Обязательно у любого проекта либо работы должен быть титульный лист. На нем указывается название той школы, на базе которой была выполнена работа. Также прописывается название работы, фамилия и имя ученика, а также учителя, который выступил в роли научного руководителя.

Готовая исследовательская работа в начальной школе предполагает наличие содержания (оглавления). В нем указывается перечисление основных разделов, которые есть в данной работе. Указываются и страницы, на которых представлена информация по каждому пункту исследования.

Любая готовая исследовательская работа в начальной школе должна быть актуальной, содержать какой-то элемент новизны, уникальности. Вместе с учителем ребенок ставит для своего исследования определенную цель. Индивидуальная исследовательская работа в начальной школе, готовые проекты должны иметь конкретную цель. Например, ребенок может запланировать в своем исследовании изучение способов пересадки садовой земляники. Образец исследовательской работы в начальной школе представим ниже, чтобы продемонстрировать полную структуру школьного проекта.

Помимо цели, в работе обязательно указываются задачи, которые юный исследователь поставил перед собой. Для того чтобы ребенку было легче искать теоретический материал, указывают предмет и объект.

Что еще включает исследовательская работа в начальной школе? 4 класс является выпускным на начальной ступени обучения, поэтому ребята уже умеют делать предположения. В исследовании указывают ту гипотезу, которую начинающий ученый планирует подтвердить в ходе своей экспериментальной деятельности.

В основной части исследования проводится полноценный обзор различных книг по проблеме выбранного исследования. Если тема связана с практической деятельностью, то лабораторные опыты включаются в работу. Последним разделом любого исследования является тот, в котором ребенок должен сделать выводы, дать рекомендации по проблеме своего исследования.

Что еще подразумевает исследовательская работа в начальной школе? 3 класс уже умеет работать с литературными источниками, поэтому в работе указывается список литературы, используемой автором.

Оформление литературных источников

Книги перечисляют в алфавитном порядке, указывают автора, название произведения, издательство, год издания. Содержит ли приложения исследовательская работа в начальной школе? Темы: «3Д-проектирование моей комнаты», «Сад мечты», «Огород на подоконнике» предполагают дополнение работы фотографиями, картинками, схемами.

Если, кроме книг, в процессе проведения исследования были использованы источники из интернета, они также указываются в списке литературы.

Не только детьми проводится исследовательская работа. Темы: «Начальная школа 3 класса: методики и приемы обучения», «Значение исследования на первой ступени обучения» могут стать вариантами научной деятельности педагогов.

Работы школьников

Приведем примеры исследовательских работ в начальной школе, не включая титульного листа.

Что мы знаем о горохе?

Горох считается одним из самых старых пищевых растений. Он людям был известен еще тогда, когда ни о капусте, ни о картофеле, ни о моркови в Европе никто даже не слышал. Почему же так славили это растение? Какова пищевая ценность гороха? Можно ли использовать горох в народной медицине? Как вырастить данную культуру на обычном дачном участке? Какие факторы влияют на рост гороха? В своей работе я постараюсь отыскать ответы на эти вопросы и связать результаты эксперимента с качеством взятой почвы.

Что же представляет собой сам горох? Попробую разобраться. По археологическим данным, именно горох — это одна из древних культур, имеющая средний возраст примерно 20 тысяч лет.

Горох является холодостойкой культурой, которая переносит заморозки только до 0 градусов. Семена его начинают прорастать примерно при двух градусах по Цельсию. Именно поэтому можно его выращивать в северных российских районах, в которых допустимо земледелие. К тому же у этого растения непродолжительный период вегетации, он не превышает трех — шести месяцев. Горох плохо переносит засуху, это светолюбивая культура. Горох обладает стержневой системой корня и слабым стержнем, длина которого не больше 2,5 метра. Листья с несколькими парами листиков и длинными усиками, заканчивающимися листом. В основании всех листиков расположено по два полусердцевидных прицветника, имеющих размеры больше, чем у самого листочка.

Они выполняют огромную роль в процессе фотосинтеза. Листочки обычно имеют сине-зеленый цвет. Цветки крупные, длиной 1,5-3,5см, с белым, реже желтоватым, или красноватым венчиком. Горох это самоопыляющееся растение, но при жаркой погоде бывает и перекрестное опыление. Бобы в основном прямые, иногда изогнутые, почти цилиндрические, в длину примерно три-десять сантиметров, с белой или бледно-зеленой створкой (кожурой). В каждом есть по три — десять крупных семян в виде шариков, которые называют горошинами.

Какова же целебная сила растения? Горох — это настоящий чемпион по содержанию белка. Он богат важными аминокислотами: цистином, лизином, аскорбиновой кислотой, в нем содержится даже каротин. Благодаря балансу активных биологических и питательных компонентов, горох стали считать особенно ценным диетическим продуктом (мне это показалось весьма актуальным в наше время) при разных заболеваниях.

Надземные части данного растения в качестве настоя отлично помогают при проблемах с почками. Мочегонный эффект можно объяснить повышенным содержанием калия в его зеленых частях. При гнойниках на коже, припарки из гороховой муки помогают размягчить воспаленные участки. Мука из гороха хорошо разводит твердые опухоли груди.

Зерно гороховое, обжаренное на умеренном огне, смолотое и смешанное с частью цикорного кофе, заменяет индийский кофе! Как же приготовить лечебные снадобья? Меня настолько заинтересовал этот вопрос, что я пересмотрела множество книг со старинными рецептами. Судя по количеству рецептов, горох действительно имеет большую ценность, а следовательно, я не ошиблась, выбрав его для эксперимента.

Итак, внимательно изучив все особенности гороха, я решила приступить к практической части: подготовить почву, посеять горох, собрать урожай, высушить семена, приготовить из них одно из лечебных блюд, проанализировать эффект использования блюда.

Практическая часть работы.

Я поставила перед собой следующие задачи:

Вырастить горох на двух экспериментальных грядках, проанализировать результаты эксперимента, сравнить два сорта гороха;

Проанализировать качество почвы на каждом участке;

Сделать вывод об экологической обстановке на дачном участке;

Из полученного урожая приготовить по старинным рецептам хотя бы одно блюдо, проанализировать результаты его употребления;

Проводя эксперимент, я сделала для себя следующие выводы:

Горошек бывает сахарным и лущильным.

Он требователен к освещению, действию ветров.

Горошек сажают только в хорошо прогретую почву.

Цветы гороха чувствительны к холодам.

Чтобы ускорить рост, горох надо рыхлить.

Горох капризен, требует полива.

Сахарный горох нуждается в опоре, иначе пропадает часть урожая.

Чем чаще собираешь урожай, тем он становится еще больше.

Существует прямая зависимость между состоянием растений и близостью проезжей части.

Сахарный горох мягче, вкуснее, но семена быстрее портятся.

1. Для того чтобы уменьшить влияние выхлопных газов на рост растений, дачный участок необходимо оградить от дороги посадкой деревьев.

2. Высаживать горох лучше позднее, в хорошо прогретую почву.

3. Прополку проводить лишь после того, как высота растений достигнет 2 — 3 см (укрепится корневая система).

4. Поливать горох лучше теплой водой.

5. Посадку можно проводить без предварительного замачивания гороха.

Работа о воде

На протяжении нескольких веков человек ищет способы лечения различных болезней, не замечая, что некоторые из способов рядом. Таким средством, например, может быть лечение множества заболеваний талой водой. Первые сведения о водолечении встречаются еще в древнеиндийских и древнеегипетских трактатах, написанных до нашей эры. Из Египта метод лечения был перенесен в Грецию Пифагором. Из Греции перенесено в Рим врачом Асклепиадом. Наши предки хранили растаявшую из крещенского снега воду в кувшинах на случай болезни.

В настоящее время водолечение широко применяется в терапии самых разных заболеваний, поэтому данную тему можно считать достаточно актуальной и интересной.

К сожалению, сейчас не так просто найти такой снег, который бы после таяния стал чистой и полезной для человека питьевой водой. Она сама по себе не является лекарственным препаратом. Но именно вода обеспечивает саморегуляцию организма, улучшает обмен веществ, повышает жизнедеятельность каждой клетки. Это можно пояснить ее сходством по молекулярной структуре с межклеточной жидкостью. Такая вода активна, она будет без проблем усваиваться человеческим организмом. В ней есть некий энергетический заряд бодрости, легкости, которые так нужны людям в зимнее время. Свежая талая вода укрепляет организм человека.

Цель моей работы: получить талую воду и проверить ее лекарственные способности.

1.Вымораживанием получить талую воду.

2. Изучить существующие методики лечения талой водой.

3. Проделать собственный эксперимент.

Для того чтобы получить талую воду, можно воспользоваться несколькими способами:

1. Если вы живёте в горах, достаточно собрать снег, потом его растопить. При этом берется только чистый, сухой, недавно выпавший снежок. Для его оттаивания можно использовать эмалированное ведро, которое закрыто крышкой. Чтобы ускорить процесс, можно поместить ведро в таз, наполненный горячей водой. На стенках ведра не должно быть смолистого осадка, если же он есть, то вода для употребления непригодна. Чтобы избавиться от растительного сора, воду фильтруют через несколько слоев марли. Потом ее сливают в стеклянную посуду и плотно закрывают крышкой. Срок хранения у нее не должен быть больше недели.

2. Воду быстро доводят до +94… +96°C , т. е. образуются пузырьки, но вода еще не кипит. Потом снимают кастрюлю с огня и охлаждают. Затем переливают в банку, замораживают.

3. Надо налить в пластмассовую ёмкость водопроводную холодную воду. Затем ее закрывают крышкой, потом ставят на подкладку из картона в морозильную камеру холодильника. Когда вода полностью замерзает примерно в половине емкости, нужно вынуть лед, остатки выбросить. Именно в жидкой воде останутся все примеси. Практически объем удаляемого «рассола» может составлять от тридцати до семидесяти всего объема первоначально налитой воды.

Проведя лишь несколько опытов, я пришла к следующим выводам:

Талая вода действительно полезна для здоровья;

Лечение талой водой является доступным каждому.

Однако лечение талой водой не является универсальным средством. Оно, как, впрочем, и любое лекарство, имеет и противопоказания.

Стоит ли использовать свойства талой воды на практике, решать вам.

Заключение

Примеры исследовательских работ в начальной школе, приведенные выше, демонстрируют основную структуру проекта. Подобная деятельность способствует аналитическому мышлению: сравнению, классификации, обобщению собранного материала.

Во время такой деятельности ребята знакомятся с различными методами исследования, применяют теоретические навыки в личном исследовании.

Ребенок, который увлечен проектной деятельностью, учится организовывать свое личное время. Важным моментом любой проектной работы является представление результатов проведенной работы перед другими учениками и педагогами.

Для того чтобы сделать свое выступление ярким и запоминающимся, школьники уже на начальной ступени обучения активно используют информационные технологии. Учитель знакомит их с основными правилами составления презентации. Во время подготовки к публичному выступлению с полученными результатами исследования, ребенок учится преодолевать страх перед аудиторией.

Кроме того, формируется культура речи, что поможет школьнику в дальнейшем школьном обучении. В начальной школе исследовательская деятельность осуществляется по определенному алгоритму. Сначала выбирается тема. Потом определяется цель и задачи исследования. Далее выдвигается гипотеза для работы.

После проведения литературного обзора (знакомства с различными книгами) ребенок выбирает теорию, подбирает методику для проведения своих опытов и экспериментов. Каковы основные условия для формирования у младших школьников исследовательских навыков?

Важна систематичность, мотивированность, систематичность, авторитет педагога, психологическая среда, учет индивидуальных и возрастных особенностей школьника.

Федеральные образовательные стандарты второго поколения предполагают формирование четырех блоков умений, которые потребуются школьнику в проектной деятельности.

Организационные умения предполагают организацию рабочего места, составление плана деятельности.

Навыки исследовательского плана предполагают выбор темы, постановку цели, выбор методом исследования, поиск необходимой информации.

Ребенок учится выбирать из большого объема только тот материал, который имеет непосредственное отношение к его исследованию.

Четвертый блок предполагает получение навыков представления своей работы. Школьник знакомится с формами демонстрации полученных результатов, изучает требования к речи докладчика, варианту предоставления результатов работы.

Для проведения пропедевтической деятельности учитель использует эвристический, проблемный подходя к образовательному процессу.

Во время таких занятий дети учатся выявлять проблему, определять алгоритм действий, направленных на ее разрешение. Именно проблемное обучение позволяет учителям начальной школы увлекать своих воспитанников исследованиями.

Самые интересные темы проектов по физике. Темы исследовательских работ по физике

ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ по дисциплине ФИЗИКА на тему Проект учебного стенда «Цепь со смешанным последовательно-параллельным соединением» с разработкой процесса изготовления и применения. Выполнил: Студент группы 1-07 Специальность машиностроения Милишенко Дмитрий Валерьевич

ПРОВЕРКА НА ОПЫТЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОГО, ПАРАЛЕЛЬНОГО И СМЕШАННОГО СОЕДИНЕНИЯ РЕЗИСТОРОВ Оборудование: 1. Преобразователь переменного тока, состоящий из силового трансформатора и диодного моста. 2. Плата с соединительными клеммами. 3. Набор соединительных проводников. 4. Набор резисторов, состоящих из ламп накаливания на напряжение 6 в, 13 в, 26 в. 5. Амперметр постоянного тока с пределом измерения 3 А. 6. Вольтметр постоянного тока с пределом измерения 20 вольт. Порядок выполнения работы при последовательном соединении. Собираем схему из двух последовательно соединённых резисторов, ламп на 6 вольт и преобразователя. Подключаем амперметр последовательно, а вольтметр параллельно, вначале к одной лампе, а затем к другой.

Включаем преобразователь в сеть 220 в. Измеряем силу тока в цепи, падение напряжения на каждой лампочке. Результаты записать в таблицу 1. Соединение измерить вычислить I1, А I2, А I,АU1,BU2,BU,BU,B R1,О м R2,О м R, Ом Последовате льное 0,4 3,855,209,059,621322,62 R1= 3,85 / 0,4= 9,62 R2= 5,20 / 0,4= 13 R= 9,05 / 0,4= 22,62

Порядок выполнения работы при параллельном соединении. Собираем схему из двух параллельно соединённых резисторов, ламп на 6 и 13 вольт и преобразователя. Подключаем амперметр и вольтметр, согласно схеме. Включаем преобразователь в сеть 220 в. Измеряем силу тока в цепи, падение напряжения на каждой лампочке. Результаты записать в таблицу 2. Сопротивление в цепи при параллельном соединении находится как отношение произведения их сопротивлений к их сумме. R = R1* R2/(R1 + R2).

Соединениеизмерить вычислить I1, А I2, А I,АU1,BU2,BU,BU,B R1,ОмR2,ОмR, Ом Параллельно е 0,60,10,78, R1= 8,95 / 0,6 = 14,92 R2= 8,95 / 0,1 = 89,5 R= 8,95 / 0,7 = 12,79 R =(* 89.5) / () = / =12.79

Порядок выполнения работы при смешанном соединении. Собираем схему из двух ветвей цепи, одна часть ветви соединена параллельно, лампы на 6 и 13 вольт, а другая — последовательно, лампа на 6. Подключаем преобразователь, амперметр и вольтметр, согласно схеме. Включаем преобразователь в сеть 220 в.

Измеряем силу тока в цепи, падение напряжения на каждой ветви. Результаты записать в таблицу 3. Таблица 3 Соединение измерить вычислить I1, А I2,АI,АU1,BU2,BU, BR1,ОмR2,ОмR, Ом Параллельная ветвь 0,60,10,78, Последователь ная ветвь Смешанная последователь ная цепь R1 параллельное= 8,95 / 0,6 = 14,92 R2 параллельное= 8,95 / 0,1 = 89,5 R экв 1,2 = R1* R2/(R1 + R2). R экв 1,2 =(* 89.5) / () = / =12.79 R 3 = U / I R 3 = 3,85 / 0,4= 9,62 R общ. = R экв 1,2 + R 3 R общ. = =22.41

ВЫВОДЫ: 1. В основе любых электрических цепей лежат последовательное и параллельное соединение проводников. 2. Знание законов соединений и их особенностей позволяет ориентироваться в бытовых электрических цепях, рассчитывать различные характеристики их нагрузок. 3. Приобрел практические навыки работы с приборами. 4. Научился на практике определять токи в ветвях электрической цепи. 5. Убедился в правильности законов Кирхгофа и Ома.

Приведенные ниже темы исследовательских работ по физике являются примерными, их можно брать за основу, дополнять, расширять и изменять по собственному усмотрению, в зависимости от собственных интересных идей и увлечений. Занимательная тема исследования поможет ученику углубить свои знания по предмету и окунуться в мир физики.

Любые темы проектов по физике по фгос можно выбрать из списка перечисленных тем для любого класса общеобразовательной школы и раздела физики. В дальнейшем, руководитель проводит консультации для более точного определения темы проекта. Это поможет ученику сконцентрироваться на самых важных аспектах исследования.

На страничке можно перейти по ссылкам на интересные темы проектов по физике для 5 класса, 6 класса, 7 класса, 8 класса, 9 класса, 10 и 11 класса и темы для старших классов на свет, оптику, световые явления и электричество , на темы проектов по ядерной физике и радиации .

Представленные темы исследовательских работ по физике для 5, 6, 7, 8, 9, 10 и 11 класса будут интересны школьникам, которые увлекаются биографией физиков, любят проводить эксперименты, паять, не равнодушны к механике, электронике и другим разделам физики. Приобретённые навыки станут не только основой для последующей исследовательской деятельности, но и пригодятся в быту. К данным разделам тем проектных работ по физике можно перейти по ссылкам ниже.

Темы исследовательских работ на свет, оптику, электричество, ядерную физику

Помимо вышеупомянутых разделов с темами проектных работ по физике рекомендуем школьникам просмотреть общие и довольно актуальные и интересные темы проектов по физике , перечисленные ниже на данной странице нашего сайта. Предложенные темы являются общими и могут быть использованы на разных образовательных уровнях.

Темы проектов по физике

Примерные темы проектов по физике для учащихся школы:

А.Д. Сахаров – выдающийся ученый и правозащитник современности.
Авиационные модели свободного полета.
Автожиры
Агрегатные состояния вещества.
Актуальные проблемы физики атмосферы.
Акустический шум и его воздействие на организм человека.
Алфёров Жорес Иванович.
Альберт Эйнштейн — парадоксальный гений и «вечный ребенок».
Анализ отказов микросборки.
Андронный коллайдер: миф о происхождении Вселенной.
Анизотропия кристаллов
Анизотропия физических свойств монокристаллов.
Аномальные свойства воды
Античная механика
Аристотель — величайший ученый древности.
Артериальное давление
Архимед — величайший древнегреческий математик, физик и инженер.
Аспекты влияния музыки и звуков на организм человека.
Атмосферное давление — помощник человека.
Атмосферное давление в жизни человека.
Аэродинамика на службе человечества
Аэродинамика полосок бумаги, или «И все-таки она вертится!»
Аэродинамические трубы.
Баллистическое движение.
Батисфера
Биолюминесценция
Биомеханика кошки.
Биомеханика человека
Биомеханические принципы в технике.
Бионика. Технический взгляд на живую природу.
Биоскафандр для полета на другие планеты.
Биофизика человека
Биофизика. Колебания и звуки
Бумеранг
В небесах, на земле и на море. (Физика удивительных природных явлений).
В погоне за циклом Карно.
В чем секрет термоса.
В.Г. Шухов – великий русский инженер.
В.К. Рентген – открытия, жизненный путь.
Вакуум на службе у человека
Вакуум. Энергия физического вакуума.
Введение в физику черных дыр.
Вертикальный полет
Ветер как пример конвекции в природе.
Ветер на службе у человека
Взаимные превращения жидкостей и газов. Фазовые переходы.
Взаимосвязь полярных сияний и здоровья человека.
Взвешивание воздуха
Виды загрязнений воды и способы очищения, основанные на физических явлениях.
Виды топлива автомобилей.
Виды шумового загрязнения и их влияние на живые организмы.
Визуализация звуковых колебаний в трубе Рубенса.
Виртуальные лабораторные работы на уроках физики.
Вихревые образования.
Вклад Блеза Паскаля в создание методов изучения окружающего мира.
Вклад М.В. Ломоносова в развитие физической науки.
Влажность воздуха и влияние ее на жизнедеятельность человека.
Влажность воздуха и ее влияние на здоровье человека.
Влажность. Определение содержания кислорода в воздухе.
Влияние внешних звуковых раздражителей на структуру воды.
Влияние громкого звука и шума на организм человека.
Влияние звука на живые организмы
Влияние звука на песок. Фигуры Хладни.
Влияние звуков, шумов на организм человека.

Темы исследовательских работ по физике

Примерные темы исследовательских работ по физике для учащихся школы:

Влияние излучения, исходящего от сотового телефона, на организм человека.
Влияние изменения атмосферного давления на посещаемость занятий и успеваемость учащихся нашей школы.
Влияние невесомости на жизнедеятельность организмов.
Влияние качества воды на свойства мыльных пузырей.
Влияние лазерного излучения на всхожесть семян гороха.
Влияние магнитного и электростатического полей на скорость и степень прорастания семян культурных растений.
Влияние магнитного поля на прорастание семян зерновых культур.
Влияние магнитного поля на рост кристаллов.
Влияние магнитной активации на свойства воды.
Влияние магнитных бурь на здоровье человека
Влияние механической работы на организм школьника.
Влияние наушников на слух человека
Влияние обуви на опорно-двигательный аппарат.
Влияние погоды на организм человека
Влияние скоростных перегрузок на организм человека.
Влияние сотового телефона на здоровье человека.
Влияние температуры на жидкости, газы и твёрдые тела.
Влияние температуры окружающей среды на изменение снежных узоров на оконном стекле.
Влияние торсионных полей на деятельность человека.
Влияние шума на организм учащихся.
Вода — вещество привычное и необычное.
Вода в трех агрегатных состояниях.
Вода и лупа
Водная феерия: фонтаны
Водород — источник энергии.
Водяные часы
Воздух, который нас окружает. Опыты с воздухом.
Воздухоплавание
Волшебные снежинки
Волшебство мыльного пузыря.
Вращательное движение твердых тел.
Вредное и полезное трение
Время и его измерение
Всегда ли можно верить своим глазам, или что такое иллюзия.
Выращивание и изучение физических свойств кристаллов медного купороса.
Выращивание кристаллов CuSo4 и NaCl, исследование их физических свойств.
Выращивание кристаллов в домашних условиях.
Выращивание кристаллов из разных видов соли.
Выращивание кристаллов поваренной соли и сахара в домашних условиях методом охлаждения.
Высокоскоростной транспорт, движимый и управляемый силой электромагнитного поля.
Давление в жидкости и газах.
Давление твердых тел
Дары Прометея
Двигатель внутреннего сгорания.
Двигатель Стирлинга — технологии будущего.
Движение в поле силы тяжести.
Движение воздуха
Денис Габор
Джеймс Клерк Максвелл
Динамика космических полетов
Динамическая усталость полимеров.
Диффузия в домашних опытах
Диффузия в природе
Диффузия и ювелирные украшения
Доильный аппарат «Волга»
Единицы измерения физических величин.
Её величество пружина.
Железнодорожная цистерна повышенной ёмкости.
Женщины — лауреаты Нобелевской премии по физике.
Живые сейсмографы
Жидкие кристаллы
Жизнь и достижения Б. Паскаля
Жизнь и изобретения Джона Байрда
Жизнь и творческая деятельность М.В. Ломоносова.
Жизнь и творчество Льва Николаевича Термена.
Жизнь и труды А.Ф. Иоффе

Зависимость времени закипания воды от её качества.
Зависимость коэффициента поверхностного натяжения моторного масла от температуры.
Зависимость коэффициента поверхностного натяжения мыльного раствора от температуры.
Зависимость скорости испарения воды от площади поверхности и от ветра.
Зависимость сопротивления тела человека от состояния кожного покрова.
Загадки кипящей жидкости
Загадки неньютоновской жидкости.
Загадки озоновых дыр
Загадочная лента Мёбиуса.
Закон Архимеда. Плавание тел.
Закон Паскаля и его применение
Значение паровой машины в жизни человека.
Игорь Яковлевич Стечкин
Из истории летательных аппаратов
Изготовление действующей модели паровой турбины.
Измерение больших расстояний. Триангуляция.
Измерение влажности воздуха и устройства для ее корректировки.
Измерение вязкости жидкости
Измерение плотности твердых тел разными способами.
Измерение температуры на уроках физики
Измерение ускорения свободного падения
Изобретения Герона в области гидродинамики
Изобретения Леонардо да Винчи, воплощенные в жизнь.
Изучение звуковых колебаний на примере музыкальных инструментов.
Изучение свободных механических колебаний на примере математического и пружинного маятников.
Изучение свойств постоянных магнитов.
Изучение сил поверхностного натяжения с помощью мыльных пузырей и Антипузырей.
Изучение сил поверхностного натяжения с помощью мыльных пузырей.
Илья Усыскин — прерванный полет
Инерция – причина нарушения правил дорожного движения.
Исаак Ньютон
Испарение в природе и технике.
Испарение и влажность в жизни живых существ.
Испарение и конденсация в живой природе
Использование тепловой энергии свечи в бытовых условиях.
Исследование атмосферных явлений.
Исследование движения капель жидкости в вязкой среде.
Исследование движения по окружности
Исследование зависимости периода колебаний тела на пружине от массы тела.
Исследование поверхностного натяжения.
Исследование поверхностных свойств воды.
Исследование способов измерения ускорения свободного падения в лабораторных условиях.
Исследование теплопроводности жира.
Исследование физических свойств почвы пришкольного участка.
Как управлять равновесием.
Квантовые свойства света.
Колокольный звон с физической точки зрения.
Коррозия металлов
Космические скорости
Космический мусор
Красивые тайны: серебристые облака.
Криогенные жидкости
Лауреаты Нобелевской премии по физике.
Леонардо да Винчи — художник, изобретатель, ученый.
Люстра Чижевского
Магнитная жидкость
Магнитное поле Земли и его влияние на человека.
Магнитные явления в природе
Междисциплинарные аспекты нанотехнологий.
Метеорная опасность для технических устройств на околоземной орбите.
Механика сердечного пульса
Мир невесомости и перегрузок.
Мир, в котором мы живем, удивительно склонен к колебаниям.
Мифы звездного неба в культуре латиноамериканских народов.
Мобильный телефон. Вред или польза?!
Моделирование физических процессов
Модель электродвигателя постоянного тока.
Мой прибор по физике: ареометр.
Молниеотвод
Мыльные пузыри как объект исследования поверхностного натяжения.
Нанобиотехнологии в современном мире.
Нанодиагностика
Наноструктурированный мелкозернистый бетон.

Нанотехнологии в нашей жизни.
Невесомость
Об использовании энергии ветра.
Ода вращательному движению
Озон — применение для хранения овощей.
Опасность электромагнитного излучения и защита от него.
Определение высоты местности над уровнем моря с помощью атмосферного давления.
Определение коэффициента взаимной индукции.
Определение коэффициента вязкости жидкости.
Определение коэффициента поверхностого натяжения воды с различными примесями.
Определение плотности тела неправильной формы.
Определение условий нахождения тела в равновесии.
Определение центра тяжести математическими средствами.
Относительность движения
Очевидное и невероятное при взаимодействии стекла и воды.
П.Л. Капица. Облик ученого и человека.
Парадоксы учения Лукреция Кара.
Плавание тел
Плавление и отвердевание тел.
Плазма.
Плазма – четвертое состояние вещества.
Плотность и плавучесть тела
Поверхностное натяжение воды.
Поверхностное натяжение воды в космосе.
Приливы и отливы
Применение информационных технологий при изучении криволинейного движения.
Применение силы Архимеда в технике.
Применение ультразвука в медицине.
Принцип относительности Галилея.
Простые механизмы в сельском хозяйстве.
Пушка Гаусса
Радиоволны в нашей жизни
Радиоприемник с регулируемой громкостью.
Развитие ветроэнергетики
Рафинирование селена методом вакуумной дистилляции.
Реактивная тяга
Реактивное движение в современном мире.
Реактивные двигатели
Резонанс при механических колебаниях.
Роберт Гук и закон упругости
Роль рычагов в жизни человека и его спортивных достижениях.
Свойства соленой воды. Море у меня в стакане.
Сегнерово колесо
Сила притяжения
Сила трения.
Сила трения в природе.
Современные средства связи. Сотовая связь.
Создание индикаторов течения воды, плотностью равных плотности воды.
Способы определения массы тела без весов.
Способы очищения воды, основанные на физических принципах.
Суда на подводных крыльях — одно из изобретений К.Э. Циолковского.
Тайны наклонной башни Демидовых
Такой ли пустой космический вакуум?
Температура нити накала
Тепловой насос
Трение в природе и технике.
Ультразвук в медицине
Ультразвук в природе и технике.
Устройство оперативной памяти.
Ускорители элементарных части: взгляд в будущее.
Феномен гениальности на примере личности Альберта Энштейна.
Ферромагнитная жидкость
Физик Гастон Планте.
Физика землетрясений и регистрирующая их аппаратура.
Физика и акустика помещений
Физика смерча. Смерч на службе человека.
Химия и цвет
Цунами. Причины возникновения и физика процессов.
Чем дизельный двигатель лучше бензинового?
Чуть больше о смерче
Экологический паспорт кабинета физики.
Экспериментальные методы измерения ускорения свободного падения.
Эксперименты с неньютоновской жидкостью.
Энергетика: вчера, сегодня, завтра.
Энергетические возможности магнитогидродинамического эффекта.
Энергия будущего
Энергосберегающие лампы: «за» или «против».
Янтарь в физике.

Все кристаллы, окружающие нас, не образовались когда-то раз и навсегда готовыми, а выросли постепенно. Кристаллы бывают не только природными, но так же и искусственные, выращиваемые человеком. Зачем же создают еще и искусственные кристаллы, если и так почти все твёрдые тела вокруг нас имеют кристаллическое строение? При искусственном выращивании можно получить кристаллы крупнее и чище, чем в природе. Есть и такие кристаллы, которые в природе редки и ценятся дорого, а в технике очень нужны. Поэтому разработаны лабораторные и заводские методы выращивания кристаллов алмаза, кварца, сапфира и др. В лабораториях выращивают большие кристаллы, необходимые для техники и науки, драгоценные камни, кристаллические материалы для точных приборов, там создают и те кристаллы, которые изучают кристаллографы, физики, химики, металловеды, минералоги, открывая в них новые замечательные явления и свойства. В природе, в лаборатории, на заводе кристаллы растут из растворов, из расплавов, из паров, из твердых веществ. Поэтому представляется важным и интересным изучить процесс образования кристаллов, выяснить условия их образования, вырастить кристаллы без применения специальных приспособлений. Это и определило тему исследовательской работы.

Почти любое вещество может при известных условиях дать кристаллы. Кристаллы образуются чаще всего из жидкой фазы — раствора или расплава; возможно получение кристаллов из газовой фазы или при фазовом превращении в твердой фазе. Кристаллы выращивают (синтезируют) в лабораториях и на за­водах. Можно получать и кристаллы таких сложных природных ве­ществ, как белки и даже вирусы.

• Многим известно, что растворимость веществ зависит от температуры. Обычно с повышением температуры растворимость увеличивается, а с понижением – уменьшается. Мы знаем, что одни вещества растворяются хорошо, другие — плохо. При растворении веществ образуются насыщенные и ненасыщенные растворы. Насыщенный раствор – это раствор, который содержит максимальное количество растворяемого вещества при данной температуре. Ненасыщенный раствор – это раствор, который содержит меньше растворяемого вещества, чем насыщенный при данной температуре.

Я использовала самый простой способ выращивания кристаллов медного купороса и каменной соли из раствора. Сначала необходимо приготовить насыщенный раствор. Для этого в стакан наливают воду (горячую, но не кипящую) и в неё насыпают порциями вещество (порошок медного купороса или каменной соли) и размешивают стеклянной или деревянной палочкой до полного растворения. Как только вещество перестанет растворяться, это значит, что при данной температуре раствор насыщен. Потом он будет охлаждаться, когда вода станет постепенно испаряться из него, «лишнее» вещество выпадает в виде кристалликов. Сверху на стакан необходимо положить карандаш (палочку), вокруг которого обмотана нитка. К свободному концу нитки привешивается какой-нибудь груз, чтобы нитка распрямилась и висела в растворе вертикально, не доставая немного дна. Оставить стакан в покое на 2-3 дня. Спустя время можно обнаружить, что нитка обросла кристалликами. Результаты формирования кристаллов методом охлаждения представлены на фотографии.

Работы: Все Избранные В помощь учителю Конкурс «Учебный проект» Учебный год: Все 2015 / 2016 2014 / 2015 2013 / 2014 2012 / 2013 2011 / 2012 2010 / 2011 2009 / 2010 2008 / 2009 2007 / 2008 2006 / 2007 2005 / 2006 Сортировка: По алфавиту По новизне

• 300 лет со дня рождения М.В. Ломоносова

  Наш проект посвящен 300-летию со дня рождения М.В. Ломоносова, где мы рассказываем о его жизни и достижениях в науках.

• 3D голографический проектор?! Или?..

  Учащиеся 6-го класса на кружковых занятиях по математике склеили так называемый «3D голографический проектор» и посмотрели на изображение, которое получается при его использовании. Возник вопрос: это изображение действительно является голограммой или нет? Не имея достаточных знаний по физике, они обратились к старшеклассникам за разъяснением. Ученики 9-го класса изучили виды голограмм и принципы, на которых они основаны, и выяснили, что такие проекторы к голограммам не имеют отношения.

• 3D-oe царство

  Появление объемных 3D фильмов можно назвать очередным переворотом в истории кино. Что такое 3D-изображение и как его получить? Как снять фильм в формате 3D? Как влияет просмотр 3D-изображения на здоровье человека? Ответы на эти и многие другие вопросы вы найдете в данной работе.

• Объектом исследования выбраны фильмы в формате 3D. Каков механизм восприятия объемного изображения, в чем заключается секрет 3D эффекта при просмотре фильмов, влияют ли такие фильмы на здоровье человека? Научные исследования и собственный опыт доказывают актуальность данной темы.

• Flight and aerodynamics

  Этот проект, выполненный на английском языке, об аэродинамических свойствах крыла, влиянии этих свойств на маневренность и скорость самолета. Исследование представлено в развитии (в историческом ракурсе): от первых самолетов до современных, показаны и проанализированы изменения, происшедшие в свойствах крыла, и их влиянии на развитие самолетостроения.

• FreezеLight. Step by step

  FreezLight. Если расшифровывать данное слово по частям, то его можно перевести буквально с английского как «замёрзший свет». Я подробно останавливаюсь на данном понятии, потому что, может быть завтра, оно активно войдёт в нашу жизнь в качестве новой технологии изображения действительности. Как ни странно одним из первых FreezeLight-ерров можно назвать Пабло Пикассо, именно он среди первых начал работать с люминографией.

• FSO технологии и оборудование

  В данной работе подробно рассмотрены вопросы, касающиеся атмосферно-оптических линий связи: история возникновения и развития технологии, а также принципы ее работы.

• Galileo Galilei and his experimental work in physics

  As the legend says, Galileo reached the top of the Pisa Tower and started to throw down spheres of different masses, and his assistant wrote down the time of falling. The time of the flight was almost the same every time, despite the spheres» masses. Thus, the Aristotles» teachings on the matter of the falling bodies were refuted. The law of falling bodies set the foundation of the mechanics that describes any kind of bodies» movement.

• How did Nobel Prize Winners from Great Britain and Russia contribute to the progress of Humanity

  История создания Нобелевской премии и ее создатель. Британские Нобелевские лауреаты. Русские Нобелевские лауреаты. Влияние Нобелевской премии на прогресс человечества.

• I. Newton is one of the most infiuential man of the history

  Работа на английском языке представляет собой исследование жизненного и творческого пути английского ученого Исаака Ньютона. Рассматривается роль его открытий для современной науки и современного человека.

• Marketing as a business philosophy

  В современном мире нет особых проблем с производством любой продукции. Большинство предпринимателей сталкиваются сегодня лишь с одной проблемой — где и как продать свои товары? Моя презентация — попытка разобраться в принципах маркетинга, усвоив которые, можно научиться принимать решения о свойствах успешного товара, разрабатывать эффективные стратегии его сбыта и так далее. Это важно для меня, ведь я учусь в социально-экономическом классе, изучаю английский язык, собираюсь стать маркетологом.

• The Phenomenon of Superconductivity

  Long-living accumulators, magnetic sensors, nuclear accelerators — this is not the complete list of numerous devices that are created with the help of superconductors. The list of such devices grows every day. The days when every man on the Earth will have a device using superconducting in his pocket are close. Soon we will not be able to imagine how we could live without this amazing technology.

• «Time works Wonders». Время творит чудеса

  This work tells about the secrets and mysteries of time and answer the question: «Is it possible to travel in time?» Эта работа расскажет о тайнах и загадках времени и ответит на вопрос: «Возможны ли путешествия во времени?».

• Web-сайт «Из истории механики»

  Web-сайт рассказывает об истории механики (античная механика, механика эпохи Возрождения). Работу можно использовать в качестве дополнительного материала на уроках физики.

• Web-сайт «Полярные сияния»

  Web-сайт рассказывает о полярных сияниях, их возникновении, видах. На одной из страниц есть видеозапись полярного сияния, контрольные вопросы по материалу сайта. Можно использовать в качестве дополнительного материала на уроках физики.

• What If The Sun Became a Black Hole?

  Данная работа выполнена на английском языке в программе Power Point и является интегрированным продуктом по физике, астрономии и английскому языку. Предложенный материал может быть использован на уроках английского, астрономии и физики в школах с преподаванием предметов на английском языке.

• Wonderful discoveries of great English physicists

  В современном естествознании физика является одной из лидирующих наук. Она оказывает огромное влияние на различные отрасли науки, техники и производства. В данном проекте автор рассказала об известных, а также не очень известных британских ученых-физиках.

• А все-таки она вертится

  В работе рассматривается одна из загадок Вселенной — вращение Земли. Поставленная задача — объяснить смену дня и ночи — решается путем анализа накопленных астрономических знаний. Подробно описан знаменитый опыт Фуко, доказывающий вращение Земли.

• А прочно ли куриное яйцо?

  Каждый год на праздник Пасхи по традиции наши мамы, бабушки красят куриные яйца. В этот день со своими друзьям, родственниками мы устраиваем «яичные бои». И меня заинтересовал вопрос о прочности куриного яйца. Я изготовил установку и провел эксперимент для определения прочности куриного яйца; вычислил среднюю массу, которую может выдержать яйцо. Также приведены примеры применения в архитектуре формы яйца.

• А что такое звук?

  В работе дано определение звука как в узком, так и в широком смысле; рассмотрены его основные характеристики; описаны виды звуков: ультразвук, инфразвук; изучено влияние звука на организм человека.

• А.Д. Сахаров – выдающийся ученый и правозащитник современности

  Автор изучил и представил в своей работе большой теоретический материал о выдающемся ученом, общественном деятеле и правозащитнике современности — А.Д. Сахарове, его жизненном пути и научных открытиях. Автор дает характеристику эпохи, в которой жил и творил Сахаров. Особое внимание обращено на вклад Сахарова в создание водородной бомбы и в исследования по возможному использованию термоядерной энергии в мирных целях.

• Авиаконструкторы — фронту

  В преддверии 65-летия победы в Великой Отечественной войне мы вновь вспоминаем о тех, кто все свои усилия, знания и умения направил без промедления на прямую или косвенную помощь фронту. О вкладе авиаконструкторов в решение задачи совершенствования ВВС в дело победы рассказывает автор работы.

Приведенные ниже темы исследовательских работ по физике являются примерными, их можно брать за основу, дополнять, расширять и изменять по собственному усмотрению, в зависимости от собственных интересных идей и увлечений. Занимательная тема исследования поможет ученику углубить свои знания по предмету и окунуться в мир физики. Темы исследовательских проектов по физике 5 класс Темы исследовательских проектов по физике 6 класс Темы исследовательских проектов по физике 7 класс Любые темы проектов по физике по фгос можно выбрать из списка перечисленных тем для любого класса общеобразовательной школы и раздела физики. В дальнейшем, руководитель проводит консультации для более точного определения темы проекта. Это поможет ученику сконцентрироваться на самых важных аспектах исследования. На страничке можно перейти по ссылкам на интересные темы проектов по физике для 5 класса, 6 класса, 7 класса, 8 класса, 9 класса, 10 и 11 класса и темы для старших классов на свет, оптику, световые явления и электричество , на темы проектов по ядерной физике и радиации . Темы исследовательских проектов по физике 8 класс Темы исследовательских проектов по физике 9 класс Темы исследовательских проектов по физике 10 класс Темы исследовательских проектов по физике 11 класс Представленные темы исследовательских работ по физике для 5, 6, 7, 8, 9, 10 и 11 класса будут интересны школьникам, которые увлекаются биографией физиков, любят проводить эксперименты, паять, не равнодушны к механике, электронике и другим разделам физики. Приобретённые навыки станут не только основой для последующей исследовательской деятельности, но и пригодятся в быту. К данным разделам тем проектных работ по физике можно перейти по ссылкам ниже. Темы исследовательских работ на свет, оптику, электричество, ядерную физику Интересные темы исследовательских работ по физике Темы исследовательских работ на свет и оптику Темы исследовательских работ на электричество Темы исследовательских работ по ядерной физике Темы для исследовательских работ по астрономии (откроются в новом окне ) Помимо вышеупомянутых разделов с темами проектных работ по физике рекомендуем школьникам просмотреть общие и довольно актуальные и интересные темы проектов по физике , перечисленные ниже на данной странице нашего сайта. Предложенные темы являются общими и могут быть использованы на разных образовательных уровнях. Темы проектов по физике (общие темы) А.Д. Сахаров – выдающийся ученый и правозащитник современности. Авиационные модели свободного полета. Автожиры Агрегатные состояния вещества. Актуальные проблемы физики атмосферы. Акустический шум и его воздействие на организм человека. Алфёров Жорес Иванович. Альберт Эйнштейн — парадоксальный гений и «вечный ребенок». Анализ отказов микросборки . Андронный коллайдер: миф о происхождении Вселенной. Анизотропия кристаллов Анизотропия физических свойств монокристаллов. Аномальные свойства воды Античная механика Аристотель — величайший ученый древности. Артериальное давление Архимед — величайший древнегреческий математик, физик и инженер. Аспекты влияния музыки и звуков на организм человека. Атмосферное давление — помощник человека. Атмосферное давление в жизни человека . Аэродинамика на службе человечества Аэродинамика полосок бумаги, или «И все-таки она вертится!» Аэродинамические трубы. Баллистическое движение. Батисфера Биолюминесценция Биомеханика кошки. Биомеханика человека Биомеханические принципы в технике. Бионика. Технический взгляд на живую природу. Биоскафандр для полета на другие планеты. Биофизика человека Биофизика. Колебания и звуки Бумеранг В небесах, на земле и на море. (Физика удивительных природных явлений). В погоне за циклом Карно. В чем секрет термоса . В.Г. Шухов – великий русский инженер. В.К. Рентген – открытия, жизненный путь. Вакуум на службе у человека Вакуум. Энергия физического вакуума. Введение в физику черных дыр. Вертикальный полет Ветер как пример конвекции в природе. Ветер на службе у человека Взаимные превращения жидкостей и газов. Фазовые переходы. Взаимосвязь полярных сияний и здоровья человека. Взвешивание воздуха Виды загрязнений воды и способы очищения , основанные на физических явлениях. Виды топлива автомобилей. Виды шумового загрязнения и их влияние на живые организмы. Визуализация звуковых колебаний в трубе Рубенса. Виртуальные лабораторные работы на уроках физики. Вихревые образования. Темы исследовательских работ по физике (продолжение) Вклад Блеза Паскаля в создание методов изучения окружающего мира. Вклад М.В. Ломоносова в развитие физической науки. Влажность воздуха и влияние ее на жизнедеятельность человека. Влажность воздуха и ее влияние на здоровье человека. Влажность. Определение содержания кислорода в воздухе. Влияние внешних звуковых раздражителей на структуру воды. Влияние громкого звука и шума на организм человека. Влияние звука на живые организмы Влияние звука на песок. Фигуры Хладни. Влияние звуков, шумов на организм человека. Влияние излучения, исходящего от сотового телефона, на организм человека. Влияние изменения атмосферного давления на посещаемость занятий и успеваемость учащихся нашей школы. Влияние невесомости на жизнедеятельность организмов. Влияние качества воды на свойства мыльных пузырей. Влияние лазерного излучения на всхожесть семян гороха. Влияние магнитного и электростатического полей на скорость и степень прорастания семян культурных растений. Влияние магнитного поля на прорастание семян зерновых культур. Влияние магнитного поля на рост кристаллов. Влияние магнитной активации на свойства воды. Влияние магнитных бурь на здоровье человека Влияние механической работы на организм школьника. Влияние наушников на слух человека Влияние обуви на опорно-двигательный аппарат. Влияние погоды на организм человека Влияние скоростных перегрузок на организм человека. Влияние сотового телефона на здоровье человека. Влияние температуры на жидкости, газы и твёрдые тела. Влияние температуры окружающей среды на изменение снежных узоров на оконном стекле. Влияние торсионных полей на деятельность человека. Влияние шума на организм учащихся. Вода — вещество привычное и необычное. Вода в трех агрегатных состояниях . Вода и лупа Водная феерия: фонтаны Водород — источник энергии. Водяные часы Воздух, который нас окружает. Опыты с воздухом. Воздухоплавание Волшебные снежинки Волшебство мыльного пузыря. Вращательное движение твердых тел. Вредное и полезное трение Время и его измерение Всегда ли можно верить своим глазам, или что такое иллюзия. Выращивание и изучение физических свойств кристаллов медного купороса. Выращивание кристаллов CuSo4 и NaCl, исследование их физических свойств. Выращивание кристаллов в домашних условиях. Выращивание кристаллов поваренной соли и сахара в домашних условиях методом охлаждения. Высокоскоростной транспорт, движимый и управляемый силой электромагнитного поля. Давление в жидкости и газах. Давление твердых тел Дары Прометея Двигатель внутреннего сгорания. Двигатель Стирлинга — технологии будущего. Движение в поле силы тяжести. Движение воздуха Денис Габор Джеймс Клерк Максвелл Динамика космических полетов Динамическая усталость полимеров. Диффузия в домашних опытах Диффузия в природе Диффузия и ювелирные украшения Доильный аппарат «Волга» Единицы измерения физических величин. Её величество пружина. Железнодорожная цистерна повышенной ёмкости. Женщины — лауреаты Нобелевской премии по физике. Живые сейсмографы Жидкие кристаллы Жизнь и достижения Б. Паскаля Жизнь и изобретения Джона Байрда Жизнь и творческая деятельность М.В. Ломоносова. Жизнь и творчество Льва Николаевича Термена. Жизнь и труды А.Ф. Иоффе Зависимость времени закипания воды от её качества. Зависимость коэффициента поверхностного натяжения моторного масла от температуры. Зависимость коэффициента поверхностного натяжения мыльного раствора от температуры. Зависимость скорости испарения воды от площади поверхности и от ветра. Зависимость сопротивления тела человека от состояния кожного покрова. Загадки кипящей жидкости Загадки неньютоновской жидкости. Загадки озоновых дыр Загадочная лента Мёбиуса. Закон Архимеда. Плавание тел. Закон Паскаля и его применение Значение паровой машины в жизни человека. Игорь Яковлевич Стечкин Из истории летательных аппаратов Изготовление действующей модели паровой турбины. Измерение больших расстояний. Триангуляция. Измерение влажности воздуха и устройства для ее корректировки. Измерение вязкости жидкости Измерение плотности твердых тел разными способами. Измерение температуры на уроках физики Измерение ускорения свободного падения Изобретения Герона в области гидродинамики Изобретения Леонардо да Винчи, воплощенные в жизнь. Изучение звуковых колебаний на примере музыкальных инструментов. Изучение свободных механических колебаний на примере математического и пружинного маятников. Изучение свойств постоянных магнитов. Изучение сил поверхностного натяжения с помощью мыльных пузырей и Антипузырей. Изучение сил поверхностного натяжения с помощью мыльных пузырей. Илья Усыскин — прерванный полет Инерция – причина нарушения правил дорожного движения. Исаак Ньютон Испарение в природе и технике. Испарение и влажность в жизни живых существ. Испарение и конденсация в живой природе Использование тепловой энергии свечи в бытовых условиях. Исследование атмосферных явлений. Исследование движения капель жидкости в вязкой среде. Исследование движения по окружности Исследование зависимости периода колебаний тела на пружине от массы тела. Исследование поверхностного натяжения. Исследование поверхностных свойств воды. Исследование способов измерения ускорения свободного падения в лабораторных условиях . Исследование теплопроводности жира. Исследование физических свойств почвы пришкольного участка. Как управлять равновесием. Квантовые свойства света. Колокольный звон с физической точки зрения. Коррозия металлов Космические скорости Космический мусор Красивые тайны: серебристые облака. Криогенные жидкости Лауреаты Нобелевской премии по физике. Леонардо да Винчи — художник, изобретатель, ученый. Люстра Чижевского Магнитная жидкость Магнитное поле Земли и его влияние на человека. Магнитные явления в природе Междисциплинарные аспекты нанотехнологий. Метеорная опасность для технических устройств на околоземной орбите. Механика сердечного пульса Мир невесомости и перегрузок. Мир, в котором мы живем , удивительно склонен к колебаниям. Мифы звездного неба в культуре латиноамериканских народов. Мобильный телефон. Вред или польза?! Моделирование физических процессов Модель электродвигателя постоянного тока. Мой прибор по физике: ареометр. Молниеотвод Мыльные пузыри как объект исследования поверхностного натяжения. Нанобиотехнологии в современном мире. Нанодиагностика Наноструктурированный мелкозернистый бетон. Нанотехнологии в нашей жизни. Невесомость Об использовании энергии ветра. Ода вращательному движению Озон — применение для хранения овощей. Опасность электромагнитного излучения и защита от него. Определение высоты местности над уровнем моря с помощью атмосферного давления . Определение коэффициента взаимной индукции. Определение коэффициента вязкости жидкости. Определение коэффициента поверхностого натяжения воды с различными примесями. Определение плотности тела неправильной формы. Определение условий нахождения тела в равновесии . Определение центра тяжести математическими средствами. Относительность движения Очевидное и невероятное при взаимодействии стекла и воды. П.Л. Капица. Облик ученого и человека. Парадоксы учения Лукреция Кара. Плавание тел Плавление и отвердевание тел. Плазма. Плазма – четвертое состояние вещества. Плотность и плавучесть тела Поверхностное натяжение воды. Поверхностное натяжение воды в космосе. Приливы и отливы Применение информационных технологий при изучении криволинейного движения. Применение силы Архимеда в технике. Применение ультразвука в медицине. Принцип относительности Галилея. Простые механизмы в сельском хозяйстве. Пушка Гаусса Радиоволны в нашей жизни Радиоприемник с регулируемой громкостью . Развитие ветроэнергетики Рафинирование селена методом вакуумной дистилляции. Реактивная тяга Реактивное движение в современном мире. Реактивные двигатели Резонанс при механических колебаниях. Роберт Гук и закон упругости Роль рычагов в жизни человека и его спортивных достижениях. Свойства соленой воды. Море у меня в стакане. Сегнерово колесо Сила притяжения Сила трения. Сила трения в природе. Современные средства связи. Сотовая связь. Создание индикаторов течения воды, плотностью равных плотности воды. Способы определения массы тела без весов. Способы очищения воды, основанные на физических принципах. Суда на подводных крыльях — одно из изобретений К .Э. Циолковского. Тайны наклонной башни Демидовых Такой ли пустой космический вакуум? Температура нити накала Тепловой насос Трение в природе и технике. Ультразвук в медицине Ультразвук в природе и технике. Устройство оперативной памяти. Ускорители элементарных части: взгляд в будущее. Феномен гениальности на примере личности Альберта Энштейна. Ферромагнитная жидкость Физик Гастон Планте. Физика землетрясений и регистрирующая их аппаратура. Физика и акустика помещений Физика смерча. Смерч на службе человека. Химия и цвет Цунами. Причины возникновения и физика процессов. Чем дизельный двигатель лучше бензинового? Чуть больше о смерче Экологический паспорт кабинета физики. Экспериментальные методы измерения ускорения свободного падения. Эксперименты с неньютоновской жидкостью. Энергетика: вчера, сегодня, завтра. Энергетические возможности магнитогидродинамического эффекта. Энергия будущего Энергосберегающие лампы: «за» или «против». Янтарь в физике.

Самые интересные подкасты на разные темы | Vogue Ukraine

Мир переживает бум подкастов: согласно статистике, в мире насчитывается больше 100 тысяч подкастов обо всем на свете. Vogue.ua выбрал всего семь, зато каких: о психологии, литературе, моде и даже убийствах. Спойлер: некоторые из них не менее увлекательны, чем «Игра престолов».

Serial

Балтимор, 1999 год. Хэ Мин Ли, популярная ученица старшей школы, исчезает однажды после школы. Через шесть недель детективы арестовывают ее одноклассника и бывшего парня Аднана Сайеда за ее убийство. Он говорит, что невиновен  – хотя  не может точно вспомнить, что делал тем январским днем. Но кто-то может. Ученица Вудлоунской средней школы говорит, что знает, где был Аднан. Проблема в том, что и она внезапно пропадает.

Это сюжет «Сериала» – самого популярного подкаста в мире, который скачало более 100 миллионов человек. По сути, это детективный сериал, только записанный в аудио-формате. Его в 2014 году придумала блестящая журналистка и продюсер Сара Кениг. Дело Аднана Сайеда Сара случайно нашла в архивах и настолько увлеклась этой историей, что сделала полную реконструкцию событий, что позже вошло в первый сезон ее подкаста. Вышло три сезона, каждый был посвящен реальному криминальному делу и судебному разбирательству вокруг него. Все сезоны «Сериала» можно послушать на официальном сайте.

Women Of The Hour

Чего только не делает Лина Данэм, создательница популярного сериала «Девочки»: снимает кино и пишет книги, снимается в кино в качестве актрисы, а также создает свои подкасты. Подкаст Woman hour Данэм запустила пару лет назад, он простой и невероятно увлекательный одновременно. Лина встречается со своими подругами, известными и не очень жительницами Нью-Йорка, и говорит о сексе, старении, здоровье, абортах и любви в своей фирменной манере – с юмором, откровенно и честно.

The Happiness Lab

Это подкаст о счастье – в принципе, этого факта достаточно, чтобы зайти в Apple podcasts и скачать его. Его автор – доктор психологии Йельского университета Лори Сантос. «Вам кажется, вы знаете, что нужно для того, чтобы вести более счастливую жизнь: больше денег, лучшая работа или отпуск, достойный Instagram. Вы совершенно неправы!», – говорит автор подкаста. Доктор Лори Сантос изучила науку о счастье и обнаружила, что многие из нас делают абсолютно противоположное тому, что действительно сделает нашу жизнь лучше. Основываясь на курсе психологии, который она преподает в Йельском университете — кстати, это самый популярный курс за 300-летнюю историю университета! – Лори делится удивительными историями, которые, возможно, изменят ваш взгляд на счастье. 

Oh boy

Подкаст журнала о моде и стиле жизни Man Repeller, который создала блогер и фешн-журналист Леандра Медин. Его герои – самые успешные женщины из мира моды, искусства, музыки и технологий, которые честно рассказывают о своей жизни. Ценность подкаста в его героях – это люди, которые здесь и сейчас делают современную американскую культуру, от автора журнала New Yorker Кэти Лью до богемной певицы Марты Уэйнрайт.

The Chernobyl Podcast

Если сериал HBO «Чернобыль» не оставил вас равнодушным, то этот подкаст для вас. Его ведет Крейг Мазин, создатель сериала, и это лучший способ найти ответы на вопросы, которые могли остаться у вас после съемок.  Как продюсеры смогли передать всю сложности ядерной инженерии? Какие истории и почему остались за кадром? Какие атрибуты советского быта было сложнее всего найти во время съемок и почему? Обо всем этом Крейг Мазин без купюр рассказывает в подкасте.

The BoF podcast

Business of fashion – один из самых популярных в мире ресурсов о моде, обязательное чтение не только для тех, кто моду любит, но и в ней работает. Среди подкастов BoF есть совершенно блестящие, которые слушаются, как хорошая книга – например, подкаст о том, как дизайнер Кристиан Лубутен превратил красную подошву туфель в статус символа; или интервью с фотографом Тимом Уокером о создании его выставки «Прекрасные вещи».

Книжный базар

Лучший подкаст о книгах в русскоязычном интернете. Его выпускает Meduza, а его авторы – переводчик и в прошлом журналист Allure Анастия Завозова (к слову, именно она первела на русский язык роман Донны Тартт «Щегол») и литературный критик «Медузы» Галина Юзефович. Говорят легко, увлекательно и живо обо всем: почему не стыдно любить бестселлеры, о женских романах и литературе для подростков, фэнтези, классике. После каждого подкаста авторы публикуют списки книг, которые стоит прочесть – и это бесценные советы.

98 Интересные темы для разговоров — зажигайте веселые, неожиданные разговоры.

через: Unsplash / Helena Lopes

Почему так полезно знать несколько интересных тем для разговоров ?

Потому что, поскольку вы интересный человек, у вас в голове витает шквал мыслей, не так ли? Они варьируются от абсурдных до практических, и вам не терпится поделиться ими с миром.

И, к сожалению, время от времени может вытащить пустой , и у вас не останется вопросов.Может быть, девушка, с которой вы разговариваете, пугает вас или ваш собеседник так же интересен, как мокрый полиэтиленовый пакет . Что, если вы мокрый полиэтиленовый пакет? Что ты можешь сделать?

Ну…

Ничего в жизни не достигается пропуском шагов, в том числе успешным и заставляющим задуматься разговором. Поэтому, когда у вас нет вопросов, начните с нуля и придумайте тему для обсуждения. Поиск темы, на которой нужно сосредоточиться, — идеальная ступенька, ведущая к интересному разговору.Темы для разговоров многочисленны, от семьи до работы до надежд и мечтаний.

Как только у вас появится представление о том, куда должна идти беседа, вы можете начать думать над вопросами, относящимися к теме. С этого момента все будет развиваться естественным образом, и прежде чем вы это узнаете, вы будете смотреть на часы и гадать, куда ушло время.

Содержание

19 Интересные темы для начала разговора

Начало разговора — лучший способ познакомиться с кем-то, о ком вы ничего не знаете.Они предназначены для того, чтобы помочь вам узнать, с кем вы разговариваете, и заставить вас обоих, , чувствовать себя комфортно, , друг с другом. Итак, какие темы интересны, спросите вы?

Вот 19 интересных тем и вопросов для разговора:

Развлечения

через: Unsplash / Jakob Owens

Интернет — одно из величайших достижений общества и то, насколько молодое поколение потребляет развлечения. Он объединяет всех нас, и позволяет обычному человеку делиться своими идеями с миром .Есть бесчисленных ниш для изучения, и у каждого есть уголок, который он регулярно посещает. Звезды Youtube — это новая норма знаменитостей, а Soundcloud — это то, как многие музыкальные исполнители начали свой путь. Patreon позволяет художникам бросить свою повседневную работу. и Reddit подтолкнул многих людей к новой жизни.

Итак, раз уж мы все его потребляем, почему бы не поговорить о ваших любимых? Это простая тема, к которой может относиться каждый. Кроме того, с помощью своего карманного компьютера вы можете удивить собеседника чем-то новым!

1.Какую самую красивую песню вы слышали?

Музыка способна вызвать около сильных эмоций.

2. Какая песня возбуждает вас каждый раз, когда она появляется?

Обладатель Грэмми 2016 года за лучший альбом, Бек только что выпустил новый чрезвычайно энергичный альбом, если это ваш стиль.

3. Какой ваш любимый фильм или шоу, о котором большинство людей не слышали?

Существует бесчисленное множество культовых произведений искусства.

4. Кто вам больше всего нравится?

Каждый влюблен в знаменитость.У некоторых есть они для обоих полов.

5. Какую песню ты слушаешь больше всего?

Откройте Spotify и посмотрите на графики.

через: Unsplash / Henry Be

6. Если бы вы были знамениты, в какой отрасли вы бы хотели прославиться?

Гений импровизации в субботу вечером в прямом эфире? Бог рэпа? Загадка уличного искусства?

7. Если вы застряли на острове на вечность, назовите одну книгу или компакт-диск, которые вам понадобятся.

Рассказ «Прогулка » Стивена Кинга в некоторой степени затрагивает это.Вечность длиннее, чем вы думаете.

Друзья и семья

В лучшем случае они взаимозаменяемы. Хорошие друзья — это семья, а хорошая семья — друзья.

У всех нас есть одно, другое или и то, и другое, и разговор о людях, которые могут определять нас, — отличный способ узнать, с кем вы разговариваете.

8. На кого из своих друзей или родственников вы больше всего дорожите?

У каждого человека есть друг или член семьи, на которого они стремятся быть похожими.

9. Что вам сошло с рук в детстве, о чем ваша семья до сих пор не знает?

Это все еще закопано на заднем дворе?

через: Unsplash / Brandon Morgan

10. Каковы наиболее частые причины разрыва дружбы?

Иногда что-то не получается.

11. Как лучше всего найти новых друзей?

Как заводить друзей и влиять на людей Дейла Карнеги — отличный ресурс, если у вас возникли проблемы с этим самостоятельно.

12. Какой тип друга больше всего раздражает?

Мучитель? Сплетник? Вонючий?

13. Что отличает настоящих друзей от знакомых?

Дружба может быть сложной, особенно, если она не взаимна. Как вы определяете настоящего друга?

14. Есть ли у вас семейные традиции? Если так, то?

Мамы — вдохновители семейных традиций. К чему она тебя тащит каждый год, что ты тайно любишь?

через: Unsplash / Adam Sherez

Интересные темы для разговоров: работа, развлечения и образование

Все ходили в школу, всем нравится заниматься чем-то в свободное время, а только счастливчикам и пожилым людям не нужно работать . Если спросить об этих аспектах жизни людей, вы получите представление о том, как выглядит для них средний день.

Не забывайте знакомые вопросы!

15. Кем вы хотите стать, когда вырастете?

Многие люди до сорока лет еще не разобрались с этим. Он меняется с течением жизни.

16. Каким хобби вы всегда хотели заняться?

А почему не пробовали? Жизнь коротка, поэтому как можно чаще вырывайтесь из этой зоны комфорта.

17. Если бы вы могли исключить что-то одно из своего ежедневного расписания, что бы это было и почему?

Что вы терпеть не можете делать каждый день?

18. Если бы вам пришлось на этой неделе делать все заново, что бы вы сделали по-другому?

Было бы неплохо иметь пересдачу, не так ли?

через: Unsplash / Brooke Cagle

19. Если бы у вас была форма, которую вам приходилось носить каждый день, что бы это было?

Женщины любят мужчину в военной форме.

18 лучших интересных тем для разговоров

Ниже приведены наши самые интересные темы для разговоров, и они могут привести к увлекательному и уникальному разговору, особенно, если у вас есть собственный опыт и знания о них.

Вот 18 самых интересных тем для разговора и вопросов:

Вселенная

Даже если вы мало разбираетесь в этой теме, вам может повезти, и вы найдете человека, который знает больше, чем вы. И люди, которые знают больше, чем вы, могут иметь знания и проницательность, которые помогут вам расти как мужчина.

20. Если бы вы могли отправиться куда угодно во Вселенной, куда бы вы пошли?

Световой год — это расстояние, которое свету нужно пройти за год.Почти 6 миллионов миль.

21. Какой самый крутой факт о Вселенной вы знаете?

Размышления о кажущейся безграничности Вселенной могут быть ошеломляющими. Но ты справишься.

через: Unsplash / Christian Nielsen

22. Какие забавные вещи вы могли бы сделать в невесомости?

Вы можете исполнить музыкальный клип, например, OK Go.

23. Считаете ли вы Плутон планетой?

Плутон все еще нуждается в любви или мы можем наконец отпустить ее?

24.Вы бы когда-нибудь присоединились к миссии по колонизации другой планеты, если бы это означало, что вы никогда не вернетесь на Землю?

Астронавт Скотт Келли провел последний год в космосе, и его воздействие на его тело удивительно.

25. Если бы вы могли задать Богу вопрос, что бы это было?

Игнорируйте свои мысли о существовании Бога и используйте свое воображение для этого!

Путешествие

через: Unsplash / Element5 Digital

Путешествие необходимо для того, чтобы стать более мирским человеком.Так что выходите и познавайте мир. Это проще, чем ты думаешь.

26. Какое самое интересное место вы посетили?

У большинства путешественников есть фаворит.

27. Если бы вы могли жить где угодно в мире, что бы вы выбрали?

В каком месте вы бы все оставили?

28. Если бы вы могли отправиться в путешествие в любую точку мира с кем угодно, куда бы вы поехали и кого бы взяли?

Кто сказал, что нужно кого-то брать? Индивидуальные поездки идеально подходят для того, чтобы узнать, кто вы есть.

29. Когда вы думаете о «доме», что вы думаете о нем?

Дом там, где сердце.

30. Гостиница или палатка?

Отличный отдых на свежем воздухе или уют в помещении?

через: Unsplash / Ben Duchac

Материальные товары / опыт

Некоторые люди предпочитают то или другое. Выяснение того, что человек предпочитает, даст вам лучшее представление о том, какой он человек, и того, что он считает ценным.

31. Вы бы предпочли на день рождения куда-нибудь пойти или что-нибудь купить?

Если вы планируете сделать что-то для человека на день рождения, вы можете просто спросить, что ему нравится!

32.Какой подарок вы получили навсегда?

За значимым подарком всегда скрывается история.

33. Какое имущество вы цените больше всего?

Это может стать очень личным и перенесет вас в прошлое вашего собеседника.

34. Что вы действительно хотели бы иметь?

Приобрел новый Бугатти.

через: Unsplash / Pierre Gui

35. Какой самый креативный подарок вы когда-либо делали? Получили?

Делать подарки людям показывает , что вы понимаете и готовы тратить на них время.

36. Какое самое безумное дело вы когда-либо делали?

Дикая история в пути.

37. Как часто вы выходите из зоны комфорта?

Опять же, делать то, что вы не хотите делать, поможет вам расти.

11 интересных и забавных тем для разговоров

Все любят смеяться, и список забавных вопросов сделает из вас забавного парня. Эти 11 интересных и забавных тем для разговора могут начать с правильного пути.

Вот 11 интересных и невероятно забавных тем для разговоров:

Awkward Encounters

через: Unsplash / Brooke Cagle

У всех они были, и из большинства получаются отличные истории.

38. Слышали ли вы когда-нибудь разговор, который вам не следовало вести? О чем это было?

Хватит шпионить за людьми!

39. Вы когда-нибудь наталкивались на то, чего не должны были делать? Что случилось?

Невыразимо.

40.Вам когда-нибудь приходилось держать язык за зубами, даже если вы действительно хотели сказать, что у вас на уме?

Иногда мы не можем сказать, что у нас на уме по разным причинам. Иногда для самосохранения

41. Когда тебя засовывали ногой в рот?

Вы когда-нибудь говорили о ком-то, и он подходит? Что-то в этом роде.

42. Какой самый неприятный момент в средней или старшей школе?

Посмотрите на свой ежегодник и попробуйте возразить, что мы все не были сбитыми с толку клубами подростковой тревоги.

через: Unsplash / Хесус Родригес

Интересные темы для разговоров: странные и необычные

Эти вопросы просто забавы и могут превратить разговор в абсурд!

43. Если бы вы могли добавить любое слово в словарь, какое это было бы слово и что оно означало бы?

Новые слова добавляются каждый месяц.

44. Что самое необычное в вашем кошельке, кармане или сумочке прямо сейчас?

Вероятно, вы что-то забыли.

45. Если бы вся ваша мебель ожила в стиле «Красавица и чудовище», что бы напугало вас больше всего?

Будь нашим гостем! — крикнул унитаз.

46. Если бы ваш лучший друг написал о вас книгу, как бы вы назвали ее? А как насчет вашего злейшего врага?

Без сомнения, бестселлер New York Times.

через: Unsplash / Alexandra Fuller

47. Если бы вас назвали в честь города, штата или страны (и т. Д.), Что бы вы хотели, чтобы это было?

Имена становятся все страннее и страннее.

48. Если бы вы были шоколадным батончиком, каким шоколадным батончиком вы были бы?

Ты был бы сахарным папочкой, не так ли?

18 интересных, но глубоких тем для разговора

Иногда вы обнаружите, что разговор смещается в сторону более глубоких тем. Это хорошая вещь!

Глубокие вопросы — это здорово, если вы хотите знать, что чувствует собеседник на самых глубоких уровнях. Темы для глубокого разговора отправят вас в путешествие в сознание собеседника и позволят вести более содержательный разговор.

Вот 18, но глубоких тем для разговора:

Ценности

У каждого должен быть определенный набор нравов и ценностей. Подумайте о том, что важно для вас , и убедитесь, что вы соответствуете тем стандартам, которые вы для себя устанавливаете. Никто не может отнять это у вас.

49. С каким вызовом вы бы никогда не захотели столкнуться?

Взгляни в глаза. В конце концов вы получите сильнее .

через: Unsplash / Джереми Перкинс

50.Если бы вы могли это сделать, как бы вы изменили мир?

Разговор с кассиром на мощнее , чем вы думаете.

51. В какой реальной ситуации вы за кого-то заступились?

Определив значения , вы сможете отстаивать то, что вы считаете правильным.

52. Когда и где вы больше всего чувствуете себя настоящим?

Что заставляет вас отпустить и просто быть собой?

53.Вы слишком часто говорите «да», когда действительно хотите сказать «нет»?

Может показаться ужасным сказать кому-то «нет». Однако в большинстве случаев этот человек полностью поймет, и вы поймете, что у вас нет причин для беспокойства.

54. Почему иногда бывает трудно прощать других?

Нам иногда больно. необходимо понять, почему вам больно и как простить, для того, чтобы двигаться дальше.

через: Unsplash / James Garcia

55.За какие три вещи вы благодарны?

Запишите трех вещей, за которые вы благодарны, когда просыпаетесь, может означать разницу между хорошим днем ​​ и ужасным.

Интересные темы для разговоров: Красота

Говорят, красота в глазах смотрящего. Но всегда ли это правда? Где ты находишь красоту? Чем это отличается от определения других людей?

56. Как отсутствие красоты влияет на людей?

Это может быть физическая, эмоциональная или абстрактная красота.Каковы результаты, если чего-либо из этого нет?

57. Красота только в глазах смотрящего, или можно сказать, что некоторые вещи прекрасны во всем?

это спорно. То, что вы находите красивым, может не понравиться кому-то другому.

58. Что делает человека красивым для вас?

Выглядит? Отношение? Личность?

через: Pexels / Andrea Piacquadio

59. Что делает произведение искусства красивым для вас?

Художники работают, зная, что их работы понравятся не всем. Это требует смелости.

60. Самый лучший комплимент, который вы когда-либо получали?

Ой, какие у тебя большие зубы, бабушка!

Человечество

Никто не существует специально, никто никуда не годится, все умрут. Приходите посмотреть телевизор — Морти Смит

61. Если бы вы привлекли внимание всего мира всего на 10 секунд, что бы вы сказали?

Сделайте счет.

62. Какой спорный вопрос — социальный или политический — вызывает у вас сильные чувства?

В наши дни нет недостатка ни в одном из них.

через: Unsplash / The Climate Reality Project

63. Какое событие вы считаете наиболее значительным в истории человечества?

Люди прошли долгий путь. Где мы преуспели в , будучи людьми?

64. Вы молитесь за человечество или празднуете его?

Где ваша вера в человечество?

65. Какая проблема, по мнению большинства, является черно-белой?

Что-нибудь такое простое, как кажется?

66. Каким, по вашему мнению, будет мир через двадцать пять лет?

Контролируется ли оно коррумпированными политиками и корпорациями или мы достигли мира во всем мире?

15 интересных тем для разговора с девушкой

через: Deposit Photos / DmitryPoch

Разговор с девушкой может быть пугающим , особенно если она вам нравится.Если у вас в голове нет вопросов, которые нужно задать девушке, вам придется наблюдать, как тает лед в вашем стакане, неловко дожидаясь проверки.

Следующие интересные темы для разговора помогут вам начать, но не забудьте прочитать наш пост с интересными вопросами, которые можно задать девушке, чтобы задать еще больше интересных вопросов! Они заставят ее гадать, к чему приведет следующий разговор, и кто знает? Может быть, ты ей больше понравишься.

Вот 18 интересных тем для разговора и вопросов с девушкой:

Надежды и мечты

Они есть у всех.Она будет рада поделиться с вами своим , если вы попросите.

67. Если бы вы могли пожелать, чтобы в этом году исполнилось что-то одно, что бы это было?

Чего она хочет больше всего на свете в этом году?

68. Чем вы хотели бы быть известным?

Мы все хотим, чтобы оставило наследство. Что у нее?

69. Кем вы будете в 75 лет?

Молодые, дикие и свободные.

70. Какой, по вашему мнению, будет ваша жизнь через 10 лет?

Она активно работает над этим? вы, работаете над , ваше ?

через: Unsplash / Jose Escobar

71.Что побуждает вас делать то, что вы делаете?

Какой у нее ПОЧЕМУ?

Интересные темы для разговоров: страхи / антипатии (плохие вещи)

Говорить о негативных эмоциях может быть сложно, но они являются частью , кто мы есть. Если мы поделимся ими с другими, станет ближе к ним. Это также может заставить нас их преодолеть.

72. Какая была самая ужасная ситуация, в которой вы когда-либо были?

Какой опыт заставил ее кровь похолодеть?

73.Какой у вас иррациональный страх?

Пауки? Туалеты в самолетах? Клоуны?

74. Какой части дня вы боитесь?

Никто не любит добираться до работы.

через: Unsplash / Патрик Томассо

75. Каковы ваши самые распространенные негативные мысли?

Медитация и внимательность быстро получили поддержку науки. Их выполнение может помочь успокоить сверхактивный ум.

76. Если бы у вас был всего один месяц жизни, как бы вы проводили время? С кем?

Никто не знает, когда их время истекло.Что бы вы сделали, если бы это было раньше, чем вы думали?

Отношения

Изучение позиции девушки в отношениях поможет вам понять, каким другом она станет для вас в конечном итоге (если все пойдет хорошо).

77. Кто из членов вашей семьи вам больше всего нравится?

Обратите внимание, потому что, вероятно, именно такой она будет, когда вырастет.

78. Вы легко заводите друзей или вам трудно найти новых друзей?

У некоторых людей для этого есть умение .Покажи ей веревки, если она сопротивляется.

через: Unsplash / Priscilla Du Preez

79. Кто ваш самый старый друг? Как вы с ними познакомились?

Наши давние друзья были рядом с нами через толстых и тонких.

80. Каковы некоторые из ваших идей, как сохранить крепкие отношения с течением времени?

Общение и понимание.

81. Есть ли у вас кто-нибудь, к кому вы обращаетесь за советом?

Важно иметь кого-нибудь, с кем можно поговорить с точки зрения .

17 Интересные темы для разговоров для пар

Вожделение происходит естественно , но любовь требует работы.

Один из секретов успешных отношений — избавиться от однообразия и сохранять интересное. Приглашать ее на новые свидания — это здорово, но есть ли у вас какие-нибудь вопросы, которые можно задать девушке, пока вы на этих свиданиях? Собираетесь просто молча прогуляться по зоопарку? Конечно, нет.

Что делать в конце дня, когда вы оба вернулись с работы или учебы? Куда идет разговор после того, как вы рассказали друг другу о своем дне? В нашей статье с вопросами для пар есть несколько отличных вопросов, но вот 17 интересных тем для разговоров для пар, которые помогут вам сохранить счастливые и здоровые отношения.

Здесь 17 интересных тем для разговора для пар:

Успех

через: Pexels / Andrea Piacquadio

Как она видит успех? Как вы оцениваете успех?

82. В каких двух вещах вы считаете себя очень хорошими?

Важно хорошо думать о себе.

83. Какие успехи у вас были в личной жизни? Ваша профессиональная жизнь?

Люди любят делиться своими успехами. Радуйтесь за них!

84.К какому следующему большому успеху вы стремитесь?

Продолжайте двигаться вперед, и вы доберетесь до цели раньше, чем думаете.

85. Каков ваш пятилетний план?

У каждого должен быть пятилетний план. Детские шаги приведут вас туда.

86. Каков ваш последний успех?

Это маленьких успехов , которые облегчают наши дни.

через: Pexels / cottonbro

Интересные темы для разговоров: Прошлое

Знание прошлого вашей девушки даст вам более полное представление о , чем она занимается. В конце концов, наше прошлое формирует нас такими, какие мы есть сегодня.

87. Какое из ваших любимых воспоминаний?

Внимательно наблюдайте, как ее глаза загораются, а ее улыбка растет.

88. Кто был вашим врагом или хулиганом, когда вы были молоды?

Надеюсь, ей не повезло, чтобы над ней издевались.

89. Какое из ваших самых ранних воспоминаний?

Обычно они кажутся довольно серьезными.

90. Что вы делали в детстве, о чем не знали ваши родители?

На заднем дворе что-то закопано?

91.Вы бы предпочли прожить неделю в прошлом или будущем?

Лучше подготовиться или попробовать что-то еще?

через: Unsplash / Caleb Frith

92. О каком выборе вы действительно сожалеете?

Мы все сожалеем. В конце концов, мы все должны простить себя.

Ваши чувства

О чувствах бывает трудно говорить. Но делиться своими чувствами друг с другом — один из секретов здоровых отношений.

93. Что бы вы сказали, если бы вы кому-то рассказывали о своем СО?

Как она к тебе относится?

94.Что я могу сделать, чтобы показать, что ценю вас?

Чего она от тебя ждет?

95. В какой ситуации (ах) вы впадаете в уныние?

Как вы можете помочь повысить ее самооценку?

через: Pexels / Darwis Alwan

96. Что я могу сделать, чтобы помочь вам, когда вы расстроены или в стрессе?

Дать ей пространство или осыпать любовью?

97. Как без слов сказать кому-то, что любишь?

Действия говорят громче слов.

98. Есть ли что-нибудь, о чем вы всегда хотели меня спросить, но не спросили?

Попросите ее спросить это сейчас. Нет лучшего времени, чтобы что-то сказать, чем сейчас.

через: Deposit Photos / martinan

Еще интересные темы для разговоров

Ищете более интересные, веселые и разные темы для разговора? Мы поможем вам:

1. Тот или иной вопрос является отличной отправной точкой для разговора.
2. Хобби — одна из моих любимых тем для разговоров.Взгляните на наш список хобби или хобби для мужчин, чтобы начать.
3. Вы бы предпочли, чтобы вопросы всегда вызывали действительно веселья и интересных разговоров.
4. И, если вы хотите разыграть это, попробуйте нашу правду или решитесь на вопросы.

Список интересных тем для разговоров, который можно загрузить и распечатать

Вот список интересных тем для разговоров, который можно загрузить и распечатать (щелкните изображение правой кнопкой мыши и выберите «Сохранить изображение как…») :

через: Mantelligence

В заключение

Еще интереснее?

Вы просмотрели список, надеюсь, провели собственное исследование и теперь должны понимать секретов и преимуществ наличия под рукой тем для разговора.

Имея правильные вопросы, правильные темы для разговора … и непредвзято, вы должны быть готовы начать любой разговор с уверенностью и энтузиазмом. Конечно, этими интересными темами вы не ограничиваетесь. Говорите о , как бы вы ни были увлечены , и вы не ошибетесь.

Так чего же вы ждете? Выходи и проведи несколько интересных бесед!

50 интересных тем для разговора с кем угодно

Вы хотите поговорить с девушкой или парнем, но боитесь, что разговор прекратится?

Может быть, прямо сейчас вы думаете поговорить с тем, кто вам нравится.Может быть, у вас даже запланировано свидание. Но вы просто хотите убедиться, что у вас не кончились хорошие вещи, о которых можно поговорить.

Это было бы досадно неловко, не так ли?

Представьте, что вы сидите рядом друг с другом. В разговоре внезапно наступает пауза, и вы знаете, что вам нужно сказать что-то сейчас , но ваш мозг, похоже, перестал работать. Все, о чем вы можете думать, — это какой-нибудь скучный вопрос или глупый комментарий, но ничего интересного или достаточно хорошего, чтобы на самом деле сказать вслух.

Вы чувствуете неловкую тишину, медленно спускающуюся, как темное облако, и начинаете паниковать внутри. Вам кажется, что вы стали полным идиотом, потому что ваш разум стал совершенно пустым. Как будто ты полностью утратил свою личность. В этот момент вы даже не можете вспомнить собственное имя, не говоря уже о том, о чем можно было бы поговорить.

Вы не одиноки, если бывали в такой ситуации раньше. Конечно, много раз. И я понимаю, что вы хотите, чтобы это не случилось с вами снова, особенно если вы разговариваете с человеком, который вам нравится.

Что ж, хорошие новости! Я собрал шпаргалку из 50 интересных тем для разговоров , которые вы можете использовать в любое время, чтобы возобновить разговор, даже если вы чувствуете, что он начинает ухудшаться. Вы можете просмотреть этот список перед первым свиданием или вечеринкой, когда вам нужно иметь в виду несколько хороших вещей, о которых стоит поговорить (на всякий случай).

И не волнуйтесь, почти все темы, которые я предлагаю, «нормальные». Это означает, что вы не услышите, как я говорю вам слова, о которых нормальный человек никогда бы не сказал в реальной жизни.

Например, многие из статей с «советами по общению», которые вы найдете в Интернете, вызывают смущение. Они часто дают вам глупые предложения вроде: «Если бы вы сделали телешоу о своей жизни, как бы вы его назвали?» Кто на самом деле такое говорит? Я знаю, что не стал бы.

Итак, без дальнейшего введения, вот список тем, к которым вы можете вернуться в любое время. Вы заметите, что большинство из них довольно простые и «обычные». Это потому, что в большинстве разговоров не нужно говорить об инопланетянах и непонятной философии. (Если вы не хотите!) Часто простых и очевидных тем достаточно, чтобы снова запустить ваш мозг.

Я также разделил их на группы, чтобы вам было проще:

Хобби

Если вы узнаете, какие хобби у человека, вы сразу же узнаете о нем гораздо больше. Хобби — это то, чем люди занимаются без оплаты, просто потому, что они им нравятся. Вот некоторые примеры: йога, фотография, тренировки, медитация, шоппинг и т. Д.

Лучший вопрос, который я нашел для выяснения чьих-либо увлечений:

1. Чем вы занимаетесь в свободное время? Просто и эффективно. Это также имеет то преимущество, что это открытый вопрос. Если это не принесет вам отличного ответа, вы можете задать более конкретные вопросы, например…
2. Вы играете на каких-нибудь музыкальных инструментах?
3. Вы рисуете, рисуете или занимаетесь искусством?
4. Любишь танцевать?
5. Разговор о технике, гаджетах, автомобилях. (Лучше всего, если вы парень, разговаривающий с другим парнем. Да, это бессовестный стереотип, но я еще не встречал девушку, которая любит говорить со мной о компьютерных спецификациях — хотя я уверен, что они существуют!)

Работа / Школа

Некоторые люди говорят, что не стоит говорить о работе. Я считаю это смешным. Когда вы останавливаетесь и слушаете то, о чем обычно говорят, работа и учеба оказываются в верхней части списка.

В конце концов, люди проводят несколько часов в день в этих местах.И их работа или учеба часто связаны с областью, которой они очень увлечены. Их коллеги также являются одними из тех, с кем они общаются больше всего времени.

Однако будьте осторожны: некоторым людям эти темы могут показаться скучными. Пожилым людям может быть надоело говорить о своей работе, а другие люди могут выполнять скучную работу только за деньги, например, кассир-студент или строительный рабочий.

6. Чем вы занимаетесь / учитесь? (Да, самый простой и распространенный способ начать разговор.)
7. Какой ваш самый (или наименьший) любимый предмет в школе?
8. Как вы ладите с людьми, с которыми работаете? (Люди любят говорить о своих отношениях и разочарованиях с другими людьми. Да, это сплетни, но вы также много узнаете о том, как этот человек работает таким образом.)
9. Вы любите там работать или делаете это ради денег? (Это может быть шутливый вопрос на свидании, но не лучшая идея для сетевого мероприятия.)
10. Работа, о которой вы мечтаете? Другой способ задать вопрос: если бы деньги не имели значения, что бы вы делали со своим временем?

Путешествие

Многие из самых запоминающихся событий в жизни людей связаны с путешествиями. Когда вы находитесь в незнакомом месте, в центре новой и странной культуры … это окажет на вас большое влияние.

И даже если кто-то еще мало путешествовал, обычно он мечтает о путешествиях в будущее.Либо в отпуске, либо позже на пенсии.

11. В какие страны вы побывали? (Если вы двое посетили одну и ту же страну, вы можете часами рассказывать об этом совместном опыте.)
12. Каким был ваш самый большой опыт «культурного шока» в другой стране?
13. Где в мире вы бы больше всего хотели жить? Почему?
14. Как ваша родная страна по сравнению с нашей? (Если они родились / выросли в другой стране.)
15. Что самое худшее, что случилось с вами во время путешествия? (Будьте осторожны с этим, хотя вы получите несколько интересных ответов. Я слышал, как людей грабят таксисты, обманывают за несколько долларов и т. Д.)
16. Путешествовали ли Вы когда-нибудь в одиночку? (Или вы можете спросить, а?)
17. Вы говорите на других языках?

Подсказка: меньше вопросов, больше заявлений о себе

Я сформулировал большинство этих тем разговора как вопросы, но вот небольшое предупреждение: если задать слишком много вопросов подряд, иногда у собеседника может возникнуть ощущение, что его допрашивают!

Я рекомендую вам использовать эти темы, которые я вам даю … чтобы придумать утверждения о себе.

Например, вместо того, чтобы спрашивать их напрямую «В какие страны вы побывали?» … вместо этого сначала ответьте на вопрос самостоятельно. Можно сказать что-то вроде: «В прошлом году я был в Индии и Бельгии. Я люблю посещать страны с отличной едой. “

Сделав подобное заявление, вы открыли тему для разговора о путешествиях, не задавая вопросов напрямую. Лучше всего то, что вы сначала рассказали что-то о себе, , что заставляет другого человека открываться больше. По закону взаимности другой человек обычно автоматически рассказывает, в каких странах он побывал, или может задать вам вопрос о ваших поездках.

Урок здесь в том, что разговоры обычно проходят более гладко, когда вы делаете больше заявлений вместо того, чтобы постоянно задавать вопросы. Другие люди любят говорить о себе, но вы тоже должны участвовать в разговоре. Задавание слишком большого количества вопросов может даже раздражать некоторых людей и заставлять вас казаться нуждающимся.

Понравилась статья?
Тогда вам также понравится мой полный курс по
, улучшающий ваши разговорные и социальные навыки.
Вы можете проверить это здесь:

Развлечения

Прогуляйтесь в общественных местах, и вы всегда услышите, как люди говорят о фильмах, телешоу и книгах . По какой-то причине люди любят говорить об историях и персонажах внутри них, которых они знают. Всегда появляются новые, поэтому тема никогда не устареет.

18. Какой ваш любимый фильм (или телешоу) когда-либо?
19. В каком фильме / книге / шоу вам стыдно признаться в любви? (Многие люди читают такие книги, как «Сумерки», или смотрят реалити-шоу как досадное удовольствие.)
20. Какой фильм вы больше всего ждете выхода?
21. Какие книги вы обычно читаете? Что вы читали в последний раз? (Этот вопрос хорош, если вы на свидании и пытаетесь найти умного человека!)
22. Какая музыка тебе нравится сейчас? (Исследование показало, что разговор о музыкальных предпочтениях приводит к более быстрой связи, потому что музыка раскрывает ваши ценности другим!)
23. На каких концертах были? (Если кто-то тратит деньги и время, чтобы увидеть артиста вживую, это означает, что он им очень нравится.)
24. Какие фильмы вы смотрели больше одного раза? Или какие книги вы читали несколько раз? (Я смотрел сериал «Во все тяжкие» уже 3 раза, потому что он мой любимый.)
25. Вы играете в видеоигры? (Когда кто-то ДЕЙСТВИТЕЛЬНО увлекается видеоиграми, это большая часть его повседневной жизни.)

Еда / Кулинария

Это легкая и веселая тема. Все едят, и большинству людей нравится говорить о своих личных вкусах в еде.Если это ваш первый разговор с кем-то, не пытайтесь понять смысл жизни. Узнайте, какую еду вам следует попробовать!

26. Расскажите о ресторане, в который вы недавно ходили. Чем он отличался от других, почему он был хорошим, почему был плохим?
27. Какую кухню они готовят дома? Им это не нравится или расслабляет?
28. Обычно они готовят еду из определенной культуры? (Например, их родители из Вьетнама, и это 90% еды, которую они едят.)
29. Соблюдают ли они какую-либо конкретную диету? Например, веганский или палео. Это может много рассказать вам об их личных ценностях. (Не спрашивайте об этом толстого человека, он, вероятно, обидится, если будет слишком чувствителен к своему весу.)

Прошлый опыт

Сложность в разговоре о прошлом опыте заключается в том, что обычно не хочется слишком быстро переходить к личному . Если вы это сделаете, разговор может начать звучать как сеанс терапии.

На романтическом свидании некоторые из этих вопросов могут быть уместными. В других ситуациях вам нужно, чтобы прошлые истории всплывали более спонтанно, , поскольку они относятся к той теме, о которой идет речь. Например, если возникает тема какого-то нового музыкального направления, вы можете упомянуть, какой тип музыки вы любили в детстве.

30. Где ты вырос?
31. Кем вы были в детстве? (Ведение, бунтарь, тихий, внимательный и т. Д.)
32. Кем ты хотел быть, когда вырос? (Вы также можете превратить это в забавный вопрос, спросив их: «Кем вы хотите стать, когда вырастете?»… Даже если они взрослые.)
33. Какой была ваша предыдущая работа?
34. Есть ли у вас братья и сестры?
35. Узнайте, были ли у вас двоих общие интересы в детстве. (Возможно, вы оба интересовались Покемоном, Гарри Поттером и т. Д. Это может быть отличным способом быстро установить взаимопонимание.)

Текущие наблюдения

Это то, чего не хватает большинству людей … Раньше, когда мне было трудно вести разговоры, я часто отчаянно пытался придумать новые случайные темы , чтобы поговорить на пустом месте. Я искал в своем мозгу что-нибудь интересное, чтобы сказать… как фокусник, вытаскивающий кролика из шляпы. Как вы можете догадаться, это не сработало.

Теперь я понял, что небольшие наблюдения за окружающей средой — отличный способ возобновить любой разговор.Вместо того, чтобы ломать голову в поисках того, что сказать… вместо этого попробуйте оглянуться вокруг и указать на что-нибудь в окружающей среде. Это часто естественным образом приводит к другим вещам, которые вы двое можете обсудить.

36. Если это ваша первая встреча… Почему вы оба сейчас здесь? Если это художественная галерея или деловое мероприятие… это лучшая тема для начала разговора.
37. Прокомментируйте то, что на них надето. Может быть, это интересное украшение или комплимент по поводу их рубашки.
38. Какие еще люди находятся рядом? (Поговорите о том, что они делают, угадайте, на что они похожи, возможно, даже придумайте забавную историю заговора.)
39. Есть ли что-нибудь новое, необычное или необычное в вашей среде?
40. Уделяйте больше внимания своим физическим чувствам… Играет ли музыка? Какой-то запах, которого вы раньше не замечали? Ты что-то ешь? Что вы чувствуете, касаясь своей кожи?

Планы на будущее

Людям нравится говорить о том, чего они ждут. Задача здесь не в том, чтобы походить на собеседника с чем-то вроде «Где ты видишь себя через 5 лет?»

41. Чем вы занимаетесь в эти выходные? (Очень распространенная тема для разговоров. Это отличный способ начать разговор с кем-то, кого вы уже знаете.)
42. Каких местных событий вы с нетерпением ждете? (Это может быть фестиваль, праздник, концерт, протест или что-то еще.)
43. Вы бы предпочли жить в городе или на ферме?
44. Какова ваша главная цель прямо сейчас? Чего вы пытаетесь достичь?

Отношения с людьми

Практически нет ничего более увлекательного для большинства людей, чем , рассказывающее о том, как люди работают .Почему? Потому что большая часть смысла нашей жизни происходит от наших связей. И чтобы получить от жизни то, чего вы хотите, вы должны уметь обращаться с людьми.

45. Говорите о мужчинах или женщинах. Я видел, как парни очень быстро общаются, рассказывая о женщинах, о том, что они делают и как действуют. И я слышал, что это еще более верно, когда женщины говорят друг с другом о мужчинах.
46. Спросите их, каковы их друзья? Они очень похожи друг на друга или противоположны?
47. Были ли они с одними и теми же друзьями большую часть своей жизни или завели много новых?
48. Спросите об их семье. С кем они жили? Были ли они строгими или легкими?
49. Расскажите о какой-нибудь интересной идее, которую вы знаете из психологии. Если вы читаете много книг по психологии, как я, это легко. Вы можете связать это с историей, которую они только что сказали.
50. В чем, по вашему мнению, большинство людей не согласны с вами? (Это немного необычный, более глубокий вопрос, но я задам его здесь, поскольку он действительно эффективен. На самом деле, один из самых влиятельных инвесторов в мире говорит это его главный вопрос интервью.)

Заключение

Уф! Это много предложений по темам!

Надеюсь, вы подобрали хотя бы несколько, которые помогут вам в следующем разговоре. И последнее, в заключение…

Что делает разговор интересным?

Часто люди считают, что тема вашего разговора должна быть суперинтересной. Не совсем так. Я слышал, как комики описывают, как они готовят сэндвич… и сотни людей сидели и слушали с прикованным вниманием.

Итак, урок такой:

То, о чем вы говорите, не всегда должно быть невероятно интересным. Вы можете сделать интересным практически любой разговор, если не боитесь открыто поделиться своей уникальной точкой зрения, личностью и мнением.

И если вы обнаружите, что ваши разговоры кажутся «скучными»… проблема может заключаться в том, что вы просто обмениваетесь фактами с другим человеком. Вы делаете ошибку, не погружаясь глубже и не выясняя, как вы или они действуете как личность.

Вот пример: говорить с кем-нибудь о бейсбольной статистике скучно. Разговор с ними об их любимой бейсбольной команде, бейсболисте, о том, как вы играли в бейсбол в детстве и как это формировало вас … внезапно «скучная» тема разговора стала ОЧЕНЬ интересной, потому что стало эмоционально актуальным для вас двоих.

Возьмите с собой эти темы для разговоров и советы… и удачи!

Понравилась статья?
Тогда вам также понравится мой полный курс по
, улучшающий ваши разговорные и социальные навыки.
Вы можете проверить это здесь:

7 действительно интересных тем для обсуждения (с вопросами)

Темы, о которых стоит поговорить с любимым человеком: Бывают моменты в жизни, когда от волнения просто не хватает слов. Получение первой работы, окончание колледжа, получение чего-то, чего вы желаете, и, конечно же, общение с любимым человеком.

Разговор с любимым человеком — занятие нервное. Особенно, когда у вас заканчиваются темы, о которых можно было бы поговорить с любимым человеком. Вы же не хотите утомлять их бесчувственными словами « Хм, .”

Ага, мы знаем, что в данный момент вы беспомощны, поскольку у вас нет идей для обсуждения с тем, кто вам нравится, а также вы беспокоитесь о том, что может пойти не так, если вы произнесете одно-единственное глупое слово.

Не волнуйтесь; вы не одиноки. Практически все сталкиваются с одной и той же ситуацией, поэтому мы перечислили некоторые из лучших тем, о которых стоит поговорить с любимым человеком, когда вам что-то нужно сказать.

Шесть новых / случайных тем для обсуждения Темы для разговора с любимым человеком

# 1 Спросите о нем / ее

ПРОВЕРИТЬ : Вопросы, которые нужно задать девушке | Вопросы, которые нужно задать парню
ПРОВЕРИТЬ : Вопросы для первого свидания | Вопросы, чтобы узнать кого-то

С этим никто не ошибется.Когда у вас заканчиваются темы, начинайте разговор о них. Задавайте вопросы, непосредственно связанные с ними, чтобы разговор длился дольше, не доставляя им скуки.

Угадайте, что? Вы можете придумать, о чем лучше поговорить, пока они что-то говорят о себе.

Примечание : Не меняйте тему внезапно, если он / она говорит о детских воспоминаниях. Никогда не задавай вопросов о любимом футболисте.

# 2 Ваши общие интересы

Общие интересы = Одна из лучших тем для разговора.

Если он / она вам нравится, сомнительно, что вы не разделяете общих интересов. Если вы застряли без темы, просто начните разговор о каких-то общих интересах. Это сделает ваш конво легким и веселым.

Когда у вас есть общие интересы, вы можете болтать друг с другом дольше, не скучая, так как возникает множество новых вопросов.

Если вы не знаете, каковы его интересы, не стесняйтесь спросить об этом!

Дополнительная литература : Как понравиться любителям

# 3 События

Если обе темы, упомянутые выше, не работают, просто начните разговор о событиях.

Это может быть что угодно серьезное или смешное; это полностью зависит от вас. Только не надоедайте своей любви, иначе он может в конечном итоге отметить вас как « скучно, ».

# 4 рабочее место

Если он ненавидит свою работу, забудьте об этой теме. С другой стороны, если они в восторге от этого, просто спросите об этом (это одна из замечательных тем для разговора).

Некоторые люди любят много говорить о своей работе, а другие — нет. Если он / она кажется последним, просто переходите к идее следующей темы, не задумываясь.

Дополнительная литература : 50 самых популярных цитат прямо из сердца

# 5 Жизненный опыт

Это одна из лучших и забавных вещей, о которых можно поговорить! Если вы хотите, чтобы ваш разговор никогда не заканчивался; начните эту тему со своей поклонницей.

Это может закончиться серьезным тоном или до смешного смешным.

Начало такого разговора стоит потраченного времени и усилий. Вы тоже узнаете намного больше о своей любви!

# 6 Вопросы, вопросы и другие вопросы

Когда вы влюблены в кого-то, вы, вероятно, мало о нем знаете.Итак, нет ничего лучше, чем расспрашивать их.

Спросите любимого человека о его любимом фильме, группе, карьере мечты, любимом городе или о том, что приходит вам в голову. Это гарантирует, что у вас появятся новые забавные вещи, о которых можно поговорить, и вы сможете поддерживать разговор.

Если у вас нет идей по новой теме, задавайте вопросы, пока не найдете ту, о которой можно поговорить.

Дополнительная литература : Как справиться с вашей любовью, которая вам не нравится

Итак, это были лишь некоторые из нескольких идей для обсуждения.Есть более 100 случайных тем для разговора. Однако мы просто не можем перечислить их все здесь.

У вас есть хорошая идея добавить тему в этот список?

Мы ищем идеи о случайных вещах, о которых можно поговорить с любимым человеком. Если у вас есть предложения по темам, сообщите нам об этом в Twitter.

Интересные темы, о которых стоит поговорить

Руководство для начинающих по большим разговорам

Для некоторых из нас борьба реальна .

У нас не хватает слов, чтобы сказать, вопросы, которые нужно задать, темы для разговора, поскольку мы бормочем наши слова и заикаемся, выставляя себя полным дураком…

Это может случиться с вами даже, когда вы состоите в отношениях, может быть, вы просто стесняетесь от природы или просто потому, что вам трудно общаться.

Может быть сложно начать веселую беседу и поддерживать ее непрерывность, поэтому я не виню вас, если вы испытываете некоторый стресс из-за этого.

Но не беспокойтесь!

Я охватил вас от интересных тем, которые могут привести к отличным общим вопросам для разговора, до начала разговора для пар, чтобы вы могли запомнить и быть готовыми сохранить кого-то заинтригованным и заинтересованным в том, о чем вы должны говорить.

Как поддерживать разговор

Начало разговора не поможет, если вы не можете поддерживать поток!

Итак, я хочу сообщить вам, как вести беседу, прежде чем мы перейдем к темам беседы на вечеринках, иначе они будут бесполезны, если вы будете бороться, когда дело доходит до разговора.

(Если вы считаете, что уже являетесь вдохновителем беседы и просто ищете интересные темы для обсуждения, просто прокрутите вниз!)

Очень часто многие из нас заканчивают тем, что просто разговаривают сами с собой в уме во время разговора с кем-то еще, например, спрашивают себя: «Что я должен сейчас спросить !?», «Им все еще интересно?», «Должен ли я? Я что-то говорю? Этот постоянный вопрос, конечно же, приведет к недостаточной концентрации внимания на том, что в данный момент является центром вашего партнера, с которым вы разговариваете, а также является признаком того, что вы изо всех сил пытаетесь сохранить естественный поток вопросов для разговора.

Чтобы улучшить поток разговора, вам нужно знать несколько ключевых факторов, чтобы у вас были хорошие темы для разговора, связанные с человеком, с которым вы общаетесь.

Темы для обсуждения — знайте их интересы

Если собеседник любит смотреть бейсбол, не заставляйте его говорить о гольфе.

Если человек, с которым вы разговариваете, увлекается бейсболом, постарайтесь спросить его что-нибудь о бейсболе.

Обращайте внимание на то, с кем вы разговариваете, и будьте дружелюбны, измените тему так, чтобы им было интересно поговорить.

Знание того, что интересует человека, с которым вы общаетесь, имеет важное значение для разговора. Это создает направление для тем, о которых можно поговорить, и они станут интересными темами, если они соответствуют личным интересам человека.

Но как точно узнать, что интересует человека, если вы встречаетесь с ним впервые? Или просто не имеете ни малейшего представления, потому что забыли?

Вот несколько советов:

1.Внешний вид — Часто, просто глядя на внешность, мы можем получить небольшое указание на тип человека и его личные интересы, их называют мемами. Однако, к сожалению, в качестве источника используется обобщение, так что будьте осторожны! Примеры включают футболки с определенным изображением или фразой, относящейся к исполнителю или группе, тем самым выражая их интерес к этому конкретному исполнителю или жанру музыки. Соответствующая брендовая / дизайнерская одежда с указанием их интереса к этой линии одежды от этого бренда или дизайнера.Аксессуары / прическа могут выражать некоторые из их интересов, например, пирсинг и длинные волосы у мужчин могут указывать на их интерес к музыке хэви-метал.

2. Лингвистика — То, как человек говорит, может дать вам представление о том, где ему нравится уделять время и мысли. Например, кто-то, интересующийся философией, может быть заметен по использованию терминологии в разговоре, относящемся к этой области исследования.

3. Подсказки — Обычно человек, с которым вы разговариваете, пытается направить разговор на конкретную тему, которая ему интересна.Постарайтесь осознавать, что они делают это, и следовать им, сохраняя непредвзятость и убедившись, что вы не слишком самоуверенны. (Подсказки, например упоминание конкретного общественного деятеля или конкретного вопроса современного мира)

Теперь, когда вы немного знаете, как правильно вести беседу, вы почти готовы пойти и попрактиковаться, чтобы беседа стала более естественной.

Однако сначала нам нужно рассмотреть некоторые интересные темы в различных средах и ситуациях, начиная от тем на вечеринках и социальных встречах, интересных тем для обсуждения для пар и заканчивая тем, что эксперты говорят о разговорах.

225 разговоров для любых ситуаций

Какой ваш любимый способ начать разговор?

Обеды и собрания могут быть немного неудобными, особенно если вы не знаете всех в комнате. Эти разговоры — отличный способ сломать лед! А с приближением праздников они обязательно пригодятся на следующей вечеринке или мероприятии, которое вы посетите. Если вы хотите, чтобы разговор продолжался непрерывно, вы также можете создать банку беседы!

Как создать беседу

Баночка для разговоров поможет вам выйти за рамки светской беседы и начать веселую, необычную беседу! Это гарантирует, что у вас есть несколько средств для начала разговора в заднем кармане.Чтобы создать банку беседы:

1. Загрузите и распечатайте приведенные ниже темы для начала разговора.
2. Вырежьте их.
3. Поместите в банку или чашку.
4. Говорите!

Прикольные разговоры

Эти разговоры хороши и для молодых, и для старых! Они обязательно вызовут творческие ответы, рассмешат группу и вернут веселые воспоминания.

• Если бы вы были в цирке, кем бы вы были?
• Какой худший совет вы дали?
• Чего нельзя говорить на свадьбе?
• Какой самый плохой звукосниматель вы когда-либо слышали?
• Если бы вы могли хранить в кармане только один вид еды, что бы вы носили с собой?
• Какой самый худший подарок вы когда-либо получали и почему?
• Если бы вы были животным на ферме, кем бы вы были и почему?
• Какое самое худшее первое свидание, на котором вы когда-либо были?
• Вы когда-нибудь преследовали кого-нибудь в социальных сетях?
• Что самое лучшее в селфи?
• Какой ваш любимый скандал со знаменитостями?
• Если бы вы могли сделать что-нибудь незаконное, не будучи пойманным, что бы вы сделали?
• Какое самое странное сочетание продуктов питания вы когда-либо пробовали?
• У вас был воображаемый друг? Как его / ее звали?
• Вы когда-нибудь мечтали, чтобы все были в нижнем белье?
• Кто ваш любимый комик?
• Вы когда-нибудь были на свидании вслепую?

Разговоры для детей

Как мы все знаем, у детей большое воображение.Почему бы не подбодрить их этими дружелюбными к детям разговорами? Они обязательно ответят уникальными (и удивительно проницательными) ответами.

• Если бы вы могли составить школьный предмет, что бы это было?
• Какая ваша самая любимая буква алфавита? Почему?
• Если бы кто-то дал вам 20 долларов, что бы вы купили на них?
• Если бы у вас была возможность есть десерт на завтрак каждый день, какой десерт вы бы выбрали?
• О чем вы в первую очередь думаете, когда просыпаетесь утром?
• Какое животное в зоопарке вам больше всего нравится?
• Если вашему другу грустно, что вы делаете, чтобы ему стало легче?
• Если бы у вас была возможность изобрести новый вкус мороженого, что бы это было?
• Что самое глупое, что вам когда-либо говорили?
• Что вы думаете об идеальной игровой площадке?
• Какое ваше любимое слово?
• Поменялись бы вы ролями с родителями, если бы у вас была возможность?
• Когда вы в последний раз использовали слово «спасибо»?
• Если бы у вас был робот на весь день, что бы вы попросили его сделать?
• Вы предпочитаете холодную или жаркую погоду?
• Если бы вам никогда не приходилось есть один овощ, что бы это было?
• Что в последний раз заставило вас улыбнуться?
• Что вам больше всего нравится в школе? Самый нелюбимый?
• Как вы заводите друзей?
• Кто заставляет вас смеяться больше всего?

Разговоры для подростков

Иногда бывает трудно поговорить с подростками.Если у вас возникают проблемы в отношениях с подростком в своей жизни, попробуйте один из этих способов начать разговор, чтобы побудить его поговорить о том, что их больше всего волнует.

• Что вам больше всего нравится в себе?
• Что вас задело?
• Если бы вы могли стать знаменитым, вы бы хотели? Почему?
• Кто из знаменитостей, которыми вы восхищаетесь?
• Что вас сегодня рассмешило в школе?
• Тебя сегодня что-нибудь расстроило?
• Если бы у вас было больше друзей, не так ли?
• Что вам больше всего нравится в друзьях?
• Есть ли в школе кого-нибудь, кого вы хотели бы узнать получше?
• Вы когда-нибудь теряли друга? Почему?
• Где вы хотите быть через десять лет?
• Если бы у вас было 100 долларов, на что бы вы их потратили?
• Есть ли что-нибудь, чем вы хотели бы заняться всей семьей?
• Если бы вы выбрали один способ дисциплинировать, что бы это было?
• Какие качества вы считаете лучшими для человека?
• Сделали бы вы когда-нибудь татуировку? Что бы это могло быть?
• В каком возрасте, по вашему мнению, лучше всего начинать встречаться?
• Как вы думаете, почему популярные дети популярны?
• Если бы вы могли отправиться в любую точку мира, что бы вы выбрали и почему?
• Что бы вы хотели делать каждый день?

Участники глубокого разговора

Устали говорить о погоде, последних спортивных играх или о том, чем вы заняты на работе? Станьте реальными с помощью этих средств для начала глубокого разговора.Просто убедитесь, что вы готовы к серьезному разговору.

• Какие три пункта в вашем списке желаний?
• Как вы думаете, вы умрете?
• Какая была самая низкая точка в вашей жизни?
• Если бы вы могли попросить чуда, что бы это было?
• Где вы видите себя через пять лет?
• Каков самый большой риск, на который вы когда-либо шли?
• Как могла бы выглядеть ваша идеальная жизнь?
• Если бы кто-то дал вам конверт с датой вашей смерти внутри, вы бы открыли его?
• Когда вы были наиболее счастливы?
• Знаете ли вы кого-нибудь, кто живет полной жизнью?
• Как вы представляете идеальный день?
• Кто был самым влиятельным человеком в вашей жизни и почему?
• Какая книга оказала на вас большое влияние?
• Как вы думаете, ваши приоритеты изменились с тех пор, как вы были моложе?
• Какой урок вам больше всего запомнился от родителей?
• Что для вас значит успех?
• Какое самое сложное из того, что вы когда-либо делали?
• Что вас больше всего пугает в вашем будущем?
• Что не дает вам уснуть по ночам?

Разговоры для пар

Вам может казаться, что вы знаете все о своей второй половинке, но легко войти в рутину и вести подобные разговоры каждый день.Приправьте его этими содержательными вопросами.

• Что, по вашему мнению, люди должны знать друг о друге, прежде чем пожениться?
• Что делает вас очень сентиментальным?
• Что мне сделать, чтобы ты улыбнулся?
• Какая самая лучшая или худшая черта, которую вы унаследовали от своих родителей?
• Самое смешное воспоминание о наших свиданиях?
• Кто был вашей первой любовью и почему?
• Какими тремя вещами вы хотите, чтобы вас запомнили?
• Есть ли у вас всегда мечта?
• Что вы всегда хотели сделать, но боитесь?
• Что дает вам бабочек?
• Что вы считаете самым романтичным?
• Что вас больше всего мотивирует в жизни?
• Что вы считаете нарушителями отношений?
• Как вы думаете, спор — это часть отношений?
• Если бы мы растили детей, какие самые важные вещи вы бы хотели, чтобы они выучили?
• Как бы вы описали наши отношения?
• Как бы вас описал ваш партнер?
• Считаете ли вы себя духовным человеком? Как?
• Если бы вы составили для нас список желаний, что бы вы к нему добавили?
• Как изменились наши отношения с тех пор, как мы начали встречаться?
• Что мне делать, что вас больше всего утешает?
• Чем вы больше всего похожи на меня?
• Что вас разочаровывает?
• Какое знаменательное событие изменило вас?
• Если бы ваша жизнь была фильмом, какая знаменитость сыграла бы вас?

Первые разговоры на свидании

Посмотрим правде в глаза, первые свидания могут быть неловкими.Начните с правильного пути с этих первых разговоров на свидании. Они помогут вам познакомиться с этим человеком и выяснить ваши общие интересы.

• Что о вас знают немногие?
• Что вас больше всего увлекает?
• Что заставляет вас смеяться вслух?
• Чем вы любили заниматься в детстве?
• Кому вы чаще всего пишете?
• Что вы больше всего любите готовить?
• Какое ваше любимое телешоу?
• Какая ваша любимая книга?
• Кто больше всего повлиял на вашу жизнь?
• Как звали вашего лучшего друга в детстве?
• Как вы проводите утро?
• Какая ваша самая любимая группа?
• Работа, о которой вы мечтаете?
• Что ты изучал?
• Кем ты хотел расти?
• Какую лучшую линию приема вы когда-либо использовали? Слышал?
• Есть ли у вас никнеймы?
• Каким талантом вы хотели бы обладать?
• Где вы видите себя, когда выйдете на пенсию?
• Какое ваше любимое занятие на выходных?
• Есть ли у вас мозги?
• Кто был вашим любимым учителем и почему?
• Что вам больше всего неудобно во время свиданий?
• Какое ваше любимое место в мире?

Начало разговора на ужине

Если вы собираетесь на встречу со знакомыми, может быть трудно остановиться на теме, которую каждый может затронуть и внести свой вклад.Попробуйте один из этих способов начать разговор, чтобы найти похожие интересы! И не забудьте выразить признательность хозяину сердечным подарком с благодарностью!

• Если бы вы могли пообедать с кем-нибудь живым или нет, кто бы это был?
• Вы любитель кошек или собак?
• Какую самую глупую вещь вы опубликовали в Интернете?
• Какая была ваша самая большая ошибка в гардеробе?
• В каком лучшем ресторане вы бывали?
• Какой ваш любимый кухонный запах?
• Когда вы умрете, во что вы хотите перевоплотиться?
• Какое ваше любимое телешоу о виноватых удовольствиях?
• Какой у вас был худший момент «в рот»?
• С кем бы вы обменялись жизнями на день?
• Если бы вы могли жить где угодно в мире, где бы это было?
• Какой самый странный подарок вы когда-либо получали?
• Какой самый смешной подарок вы когда-либо делали?
• Назовите три забавных факта о себе?
• Какой самый лучший комплимент вы когда-либо получали?
• Вы бы предпочли быть невидимым или иметь рентгеновское зрение?
• Если бы вы могли спасти только один предмет от пожара в доме, что бы это было?
• Какую пищу вы могли бы есть всю оставшуюся жизнь?
• Откуда вы знаете (человек, принимающий ужин)?
• Если бы вы выиграли в лотерею, что стало бы вашей первой крупной тратой?
• Какой фильм вы могли бы смотреть снова и снова?
• Где самое экзотическое место, в котором вы когда-либо были?
• Если бы вы могли выбрать собственное имя, какое бы это было?

Начало разговора для семейного собрания

Иногда бывает сложно понять, о чем говорить на семейных собраниях, особенно если вы какое-то время не видели членов семьи.Эти разговоры подходят для всей семьи и наверняка заинтересуют всех, от детей до бабушек и дедушек.

• В какой период вы бы поехали?
• Без чего ты не можешь жить?
• Какая ваша нелюбимая работа?
• Какое ваше самое раннее воспоминание?
• Кому вы больше всего благодарны и почему?
• Куда вы хотите отправиться в следующий семейный отпуск?
• Что самое приятное, что член семьи когда-либо делал для вас?
• Какое самое большое наказание вы когда-либо получали?
• Если бы вы могли описать себя тремя словами, какими бы они были?
• Что бы вы сделали в первую очередь, если бы поменялись местами с членом семьи?
• На каком инструменте вы хотели бы играть?
• Если бы вы могли заставить всех членов вашей семьи делать пожертвования на благотворительность, что бы это было и почему?
• Вы бы хотели жить на лодке, горе или острове?
• Чем вы больше всего гордитесь?
• За какие три вещи вы больше всего благодарны?
• В чьей помощи вы больше всего рассчитываете?
• Что бы вас (если родитель) больше всего расстроило? Татуировка, кольцо в носу или плохой парень / девушка?
• Какой день для вас был бы идеальным?
• Что делает вас самым счастливым?
• Если бы вы могли провести целый день с членом семьи, кто бы это был и почему?
• Если бы вы могли быть животным, что бы это было и почему?
• Если бы вы могли быть в любом возрасте, какой бы вы выбрали?
• Что вы выиграли и как выиграли?
• Что, по вашему мнению, было самым сложным в детстве?
• Когда вы в последний раз смеялись так сильно, что плакали?

Сетевые участники разговоров

После того, как вы спросили: «Чем вы занимаетесь?» куда дальше должен идти разговор? Эти вопросы откроют для вас диалог, выходящий за рамки простого обсуждения вашей должности.

• Как вы узнали об этом событии?
• Какая была ваша первая работа?
• Какое здесь хорошее место, чтобы поесть?
• Что вы сейчас читаете?
• Как вы добирались сюда?
• Какие у вас планы на выходные?
• Какие крутые конференции вы посещали?
• Как долго вы на своей нынешней работе?
• Какой самый увлекательный проект из всех, над которыми вы когда-либо работали?
• Вы слышали о (вставить тему последних новостей)?
• Где вы видите себя через пять лет?
• Вы когда-нибудь получали награду?
• Сколько вам было лет, когда вы получили первую работу?

Начало разговора для неформальной посиделки

Обычная встреча с друзьями — хорошее место, чтобы задать необычные вопросы.Узнайте интересную информацию о своих друзьях и знакомых, о которой вы, возможно, никогда не узнали бы иначе!

• Как долго вы можете обходиться без проверки телефона?
• Вы когда-нибудь действительно соблюдали новогоднее обещание?
• От каких вредных привычек вы хотели бы избавиться?
• У вас есть утренний ритуал?
• Вас когда-нибудь преследовали в социальных сетях?
• Вы можете определить, когда кто-то лжет?
• Ревнивый ли ты человек?
• Вы предпочитаете поляроидные или цифровые фотоаппараты?
• Если бы кто-то предложил рассказать вам о вашем будущем, вы бы приняли это?
• Кто ваш самый большой герой?
• Вы когда-нибудь крали что-нибудь?
• Если бы вы удалили со своего телефона одно приложение для социальных сетей, что бы это было и почему?
• Если бы вы могли выпить чаю с вымышленным персонажем, кто бы это был?
• Какой момент для вас самый неловкий?
• Если бы вы были в камере смертников, какой была бы ваша последняя еда?
• Если бы вы могли сесть вместе со своим 13-летним «я», что бы вы сказали?
• Если бы вы могли взять с собой в поездку только одну вещь (кроме одежды), что бы это было?
• Что вас действительно злит?
• Какое у вас духовное животное?
• Как бы назвали ваши воспоминания?
• В чем твое виноватое удовольствие?
• Какой была бы ваша музыкальная тема, если бы у вас было собственное шоу?
• Что вам скучно?
• Что бы вы сделали, если бы были дома одни, а электричество отключилось?
• Какой самый странный сон вам снился?
• Если бы ваш самолет падал, кому бы вы позвонили?
• Как бы назвали вашу рок-группу?

Начало разговора в баре

Пытаетесь ли вы встретить нового друга или особенного человека, эти разговоры — отличный способ сломать лед! Если вы новичок в этом районе, они также помогут вам узнать больше обо всех лучших местах для посещения.

• Какой напиток вы предлагаете мне?
• Как добраться отсюда до места Х?
• Где здесь можно поесть?
• Меня зовут, как вас зовут?
• Вы хорошо проводите время?
• Бэтмен или Супермен, кто победит?
• Эта песня настолько переигранна, что я бы предпочел послушать X. Как насчет вас?
• Что самое плохое, что можно сказать на первом свидании?
• Что вас рассмешило на этой неделе?
• Хорошего вечера?
• Что вы думаете об этом месте?

Видите, завязать разговор было не так уж сложно, не так ли? Пытаетесь ли вы познакомиться с кем-то новым или просто узнать больше о старом друге, задавать нестандартные вопросы — отличный способ сломать лед и узнать что-то новое!

20 тем, о которых стоит поговорить с девушкой для отличного разговора

Когда ты гуляешь со своими приятелями, всегда есть о чем поговорить, не так ли?

Спорт, музыка, фильмы, странный зуд вашего приятеля…

Но когда дело доходит до разговора с девушкой? Это может быть непросто для некоторых парней.

Будь то первое свидание или вы только что начали разговаривать с девушкой в ​​баре — иногда ваш мозг замирает, и вы не можете придумать, что сказать.

Почему?

Ну, в основном, неуверенность. Нервы и беспокойство могут лишить вас языка.

Как начать разговор с девушкой

Если вам сложно придумать что-то, о чем можно было бы поговорить, этот раздел для вас.

Важно, чтобы вы начали разговор с девушкой с правильного пути, если хотите, чтобы вы ей понравились.

Вот три отличных метода для косвенного начала разговора. Непрямой подход работает, потому что он позволяет зажечь потрясающие непринужденные беседы, оставаясь при этом самим собой.

• Техника № 1 — Прокомментируйте то, что она держит или носит. Это может быть утверждение или вопрос. Например, если она держит напиток в баре, спросите ее, как он ей нравится. Если она носит уникальные туфли, узнайте, где она их взяла.Обратите внимание на детали.
• Техника № 2 — Прокомментируйте то, что происходит вокруг вас обоих в данный момент. Например, если вы в баре и там играет музыка, прокомментируйте голос певца. Опять же, чтобы иметь возможность разговаривать на лету, нужно уделять внимание деталям.
• Техника № 3 — Сделайте ей комплимент. Этот прием немного более прямой, но это отличный способ начать разговор с девушкой, которая вам интересна.С этим важно держаться подальше от очевидных комплиментов, которые ей делали бы большинство парней. Если у нее есть татуировка, не делайте ей комплиментов. Слишком легко. Волосы и пирсинг? Нет и нет. Это очевидно, и любой другой парень хвалит ее за это. Вы должны быть уникальными, чтобы вызвать у нее интерес, особенно в начале разговора.

Все эти техники подразумевают начало с чего-то личного. Это облегчает общение с ней. Если вы не начнете общаться сразу, разговор быстро прекратится, и вы потеряете ее интерес.

Посмотрите это отличное видео от Tripp Advice, в котором разбираются следующие моменты:

20 интересных вещей, о которых стоит поговорить с девушкой

Ладно, разговор начался. Теперь вам просто нужно расслабиться и позволить разговору течь.

Хорошая практика — поднимать несколько интересных тем, если болтовня иссякнет. То же самое и с несколькими полезными вопросами в заднем кармане.

Не волнуйтесь, мы сделали за вас всю тяжелую работу. Вот о чем поговорить с девушкой:

1. Еда и напитки

Это действительно очевидно. Они прямо перед вами.

Ей нравится то, что у нее есть? Она хочет попробовать твою? Какой у нее любимый коктейль?

2. Музыка

То, что тоже, вероятно, есть и должно работать как отдельная реплика, — это музыка.

Однако не используйте это как оправдание, чтобы назвать ей 100 лучших альбомов в порядке убывания. Парни имеют тенденцию немного сходить с ума, когда речь заходит о музыке.

Спросите ее, чем она увлекается. А если она скажет что-то, что вы ненавидите (что, давайте признаем, весьма вероятно…) — боритесь с искушением плюнуть на пол и уйти.

3. Телевидение

Но вы же не хотите выглядеть экспертом. Это раскрасит вас, как диванную картошку. Но спросите ее, что она смотрит.

Помните — это не тест, вы узнаете друг о друге. Если ваши вкусы сильно различаются, возможно, вы не подходите.

Не судите об этом поспешно только потому, что она не смотрит Mad Men .

4. Фильмы

Этот предмет работает так же, как и предыдущие два, но — вы можете использовать его, чтобы продвигаться ко второму.

Говорите о новых выпусках. Послушайте, какой фильм она с нетерпением ждет. Когда она это говорит — ПОМНИТЕ ЭТО. Позже это может быть вашим ключом к еще одной встрече.

Умно, а?

5. Работа

Непростая тема. Несомненно, это произойдет.

Не бойтесь этого, но помните, что это может быть щекотливая тема.Не стоит хвастаться работой, если у вас хорошая работа. Выглядит высокомерно.

Точно так же нельзя слишком грустить по отношению к себе, если ваша должность выглядит немного менее впечатляющей. Скажите ей, что вы делаете, скажите, что вам это нравится, а затем перенесите это в ее род деятельности.

6. Хобби

Теперь мы говорим (в буквальном смысле). Людям НРАВИТСЯ говорить о вещах, которые они … ну, любят .

Расскажите ей о своих увлечениях и интересах. Тогда чат, естественно, перейдет в ваш.Скажи ей. Будьте страстными! Нет ничего более привлекательного для женщины, чем мужчина, у которого в чём-то огонь в животе.

Если, конечно, это не стриптиз-клубы (обычно).

7. Домашние животные

Не то чтобы мы хотели обобщать, но есть большая вероятность, что у девушки, с которой вы говорите, либо будет домашнее животное, либо оно захочется.

Пушистые друзья заставят их хлестать словами, и все, что вам нужно сделать, это сесть, кивнуть и потянуть « аааау, милый!» ‘лица. Расскажите о своем домашнем питомце из детства (НЕ плачьте!).

Проявите уважение, любовь и признательность к животным, и вы уже зарабатываете шоколадные баллы.

8. Путешествие

Где она была? Куда она хочет пойти? Можете ли вы относиться к местам, которые она называет? Есть ли у нее планы на отпуск? Ты?

Если нет, то вам следует ознакомиться с нашим полным списком лучших мест для одиноких парней.

Хорошо, ваш парикмахер задает вопросы о поездках, но, черт возьми, это все равно не лучшая тема.Эти люди знают больше, чем просто сделать волосы красивыми.

9. Планы на будущее

Не говорите, что это звучит как вопрос на собеседовании, но это все же хорошая идея для темы разговора.

Подготовьте свой ответ, и вы сможете выглядеть сосредоточенным и целеустремленным. Упомяните «прекрасную женщину» и «дети», и вы окажетесь в настоящем победителе.

Три самых любимых аромата, которые любят девушки по версии TAM

Если вы перейдете по этим ссылкам и сделаете покупку, мы получим комиссию без каких-либо дополнительных затрат для вас.

10. Образование

Здесь вы не обмениваетесь квалификационными данными. Но это открывает возможности для анекдотов о школе, колледже и универе.

Просто держи их в чистоте.

11. Питомцы мозгов

Что беспокоит девушку? Что вас раздражает? Держите его легким.

Это не шанс в течение 45 минут разгневанно разглагольствовать о своем боссе или судьях.

12. Личные проблемы

Совместная борьба может создать чувство связи.

Но это рискованно. Ты должен судить о тоне вечера. Это могло немного испортить ситуацию. Но рассудите правильно, и разговор о том, что она преодолела, может помочь девушке развить эмоциональную связь и укрепить доверие с вами.

13. Политика

Опять же, здесь вам нужно испытать воду.

Это может дать вам обоим возможность поговорить и договориться. С другой стороны, вы можете кричать друг на друга.

Продолжить.С участием. Осторожность.

14. Наркотики и алкоголь

Это тема не для всех, но, возможно, в конце концов вам придется затронуть ее.

Если вы фанат или сильно не любите эти две вещи, вам нужно будет узнать ее мнение о них.

15. Этика

Это сложный вопрос. Говоря о морально сомнительных идеях и системах — рабстве заработной платы, реальном рабстве, расизме и т. Д.

Сохраните это на всякий случай, когда вы немного поговорили. Только все могло испортиться.А если она не хочет говорить о таких вещах? Откажитесь от идеи.

16. Сны

Итак, это может быть любым.

Может быть, ты заставишь ее открыться и свободно рассказывать о своих сумасшедших, интересных мечтах. Если это так, то это отличная тема для разговора. Мечты — это обычно настоящая страсть человека. И люди любят о них говорить.

Или, может, это тупик. Что еще хуже, тому, кто слушает / делает вид, что слушает, может быть просто скучно.

Держите его в заднем кармане и играйте на слух.

17. Непослушные истории

Потерпите нас сюда.

Вы должны сначала убедиться, что девушка, с которой вы разговариваете, расслаблена, открыта, честна и экстравертна. И не начинай с этого, что бы ты ни делал.

Плюс, когда настала твоя очередь говорить — не надоедай. Ей не нужно слышать о том, чем ты занимался в этом сарае, когда работал на той летней работе, когда тебе было пятнадцать.

18. Теории заговора

Кто, по ее мнению, убил Джона Кеннеди? Хорошо, правда, это не для всех, но это может быть интересно.

Но в любом случае, вам действительно не стоит приводить вашу теорию плоской Земли.

19. Жизнь и Вселенная

Если ты не можешь провести несколько минут разговора на столь важную тему, то ты, наверное, облажался, брат.

Храните в шкафчике несколько наводящих на размышления экзистенциальных вопросов — они являются отличным средством, чтобы перейти к более глубоким темам.

20. Любовь

Мы смеем вас!

Но помните, ребята. Плохая идея — спрашивать , любит ли она вас.Если вы не понимаете, почему мы так сказали, этот пост для вас.

Что сложного в разговоре с девушками?

Ничего особенного. В конце концов, они просто люди.

Хорошо, некоторые из них невероятно красивы. Мы это понимаем.

Но просто сделай глубокий вдох. И помните — вы не одиноки. Многие парни борются с непринужденной болтовней, когда их сажают на сиденье в двух футах от женщин, которые они считают привлекательными.

Вот лишь несколько причин, по которым разговор может быть неестественным, а мужчинам трудно разговаривать с женщинами:

1. Недостаточная осведомленность. Она не твоя мать или сестра. И она определенно не из мальчиков. Знайте о своей компании и ситуации, в которой вы находитесь. Некоторые мужчины забывают адаптировать свой разговор и поведение, и это может создать ужасную беседу и действительно оттолкнуть женщину от желания поговорить с вами. Это также может привести к тому, что вы попадете в зону друзей, если девушка испытывает романтический интерес. А романтика и френд-зона идут вместе, как миндаль и жевательная резинка.
2. Отсутствие мотивации. Может быть, вы только что заканчиваете отношения и не можете перестать думать о своем бывшем (на самом деле, это отличный повод пойти на свидание).Может быть, друзья вынудили вас пойти на свидание, и вы не готовы к этому. Или, может быть, ваша низкая самооценка заставляет вас думать, что любые усилия бесполезны. Отсутствие мотивации может стать настоящим убийцей хорошего разговора. Так что ты можешь сделать? Простой. Встаньте с дивана и приступайте к игре. Тебе будет намного лучше от этого.
3. Недостаток знаний. Не вовлекайтесь в разговоры о том, о чем вы абсолютно ничего не знаете. Если только это не ее любимый предмет, и вы заранее не упомянули, что хотите, чтобы она научила вас этому.Нет ничего хуже, чем видеть, как чувак изливает невежественную ложь, потому что чувствует угрозу со стороны женского интеллекта. Если вы сделаете это, она совершенно справедливо заставит ее перестать с вами разговаривать.

Заключение

Вот и все. Здесь много тем, но пусть это вас не волнует. Каждый из них может привести к многочасовым увлекательным разговорам.

Но сделайте себе (и человечество) одолжение. Не говори о погоде, ладно? Если только у тебя нет подозрений, она тупая.

Или метеоролог. Или тупой метеоролог.

Хотите узнать, как никогда не быть скучным в разговоре? Посмотрите это видео на одном из наших любимых каналов YouTube, Charisma on Command:

28 Дискуссионные темы ESL для взрослых, о которых все имеют мнение

Одна ключевая цель, которую разделяет почти каждый взрослый студент ESL, — это получение способности говорить по-английски с другими.

К счастью, они приходят в класс с уникальным преимуществом.У них жизненного опыта .

И, в отличие от младших школьников, они, как правило, уже достигли высокого уровня владения родным языком.

Они хотят говорить по-английски так же, как и на своем родном языке — так что может быть лучше, чем говорить по-английски, как на родном языке, чем говорить о тех же самых вещах, о которых они говорят каждый день?

разговорных заданий на ESL работают еще лучше, когда они рассказывают о своих личных воспоминаниях, мыслях и идеях по этим темам!

Конечно, игры и интерактивные упражнения определенно работают, так что вы всегда можете заняться с ними забавными занятиями.Но когда дело доходит до повышения уверенности в себе и беглости речи, иногда просто невозможно превзойти хорошее обсуждение. Знаете, обсуждение, подобное тем, которые они регулярно проводят на своем родном языке!

Вопросы для обсуждения, подобные приведенным ниже, о повседневных вещах, хорошо работают, потому что эти типы вопросов действительно заставляют мозг думать, относятся непосредственно к ученикам на знакомом уровне и могут даже спровоцировать увлекательные дискуссии между учениками, пока вы сядь и слушай!

Эти темы могут быть использованы для начинающих, средних и продвинутых учеников! Просто выберите вопросы, которые подходят вашим учащимся по уровню простоты или сложности, исходя из ваших знаний об их навыках.Вы можете даже перепутать примеры вопросов, как хотите.

Задайте студентам эти вопросы сами, чтобы начать беседу, или раздайте их на рабочих листах, чтобы студенты задавали друг другу.

Загрузить: Это сообщение в блоге доступно в виде удобного переносимого PDF-файла, который вы можете можно взять куда угодно. Щелкните здесь, чтобы получить копию. (Скачать)

1. Хобби

У всех есть хобби, и все любят о них говорить.Знаешь, хобби тоже может быть страстью. Вот несколько простых вопросов:

• Почему тебе так нравятся твои хобби?

• Как часто вы занимаетесь этим хобби?

• Как давно вы занимаетесь этим хобби и как вы начали?

• Какие хобби у вас были раньше, а сейчас нет?

• Важно ли иметь хобби? Почему, почему нет?

2. Время

По мере того, как люди становятся старше, их воспринимаемая ценность времени возрастает, поэтому это практическая тема, о которой каждому есть что сказать.Вы можете задать такие вопросы, как:

• Сколько у вас обычно свободного времени?

• Насколько важно для вас время?

• Если бы у вас было больше свободного времени, чем бы вы занимались?

• «Время — деньги». Ты согласен или несогласен? Почему?

• Как вы относитесь к потраченному зря времени?

3. Сон

По мере взросления люди все больше начинают ценить хороший ночной сон. Эта тема часто становится всеобщей любимой.Вот несколько примеров вопросов:

• Сколько вы обычно спите?

• Почему одни люди спят хорошо, а другие плохо спят?

• Что вы делаете, когда у вас проблемы со сном?

• Во сколько вы обычно ложитесь спать? В какое время вы обычно встаете?

• Спали ли вы когда-нибудь в странном месте, которое не было кроватью?

4. Музыка

Все любят музыку, и большинство людей испытывают по отношению к ней очень сильные эмоции, особенно когда речь идет о музыке, которую они любят (или ненавидят) больше всего.Вот несколько простых вопросов:

• Какую музыку вы любите / не любите?

• Какие чувства вызывают у вас определенные виды музыки?

• Какие музыкальные жанры родом из вашей страны?

• Какая ваша любимая песня / альбом / исполнитель?

• Какая музыка сейчас популярна в вашей стране?

5. Первые свидания

Если вы не преподаете в месте, где устраиваются браки по договоренности, разговоры о первых свиданиях заинтересуют всех.Мы все были там. Вы можете задать такие вопросы, как:

• Сколько у вас было первых свиданий?

• Как вы относитесь к первым свиданиям?

• Как обычно бывает первое свидание в вашей стране?

• Какой самый лучший / худший опыт первого свидания у вас когда-либо был?

• Что, по вашему мнению, делает первое свидание хорошим?

6. Работа

Многие люди работают и могут много рассказать об этом.Я имею в виду, что если вы проводите около трети своего бодрствования на работе, вам, возможно, есть что сказать. Вот несколько хороших вопросов:

• Как вам работа?

• Какая работа распространена в вашем городе / районе / стране?

• Как вы в целом относитесь к работе? Почему?

7. Риск

Каждый по-своему относится к риску. Некоторые из них ориентированы на риск, другие не склонны к риску. Кажется, что разговор о рисках способствует хорошему разговору.Вы можете задать такие вопросы, как:

• Как вы определяете риск?

• Любите ли вы риск? Почему, почему нет?

• Каковы преимущества / недостатки риска?

• С какими рисками вы сталкиваетесь в своей работе / жизни?

• На какие риски вы пошли в своей жизни?

8. Продовольствие

Еда, пожалуй, самая универсальная тема из всех, и все любят обсуждать, что они едят.Это также идеальная тема для начинающих, потому что словарный запас обычно довольно прост. Вы можете использовать такие вопросы, как:

• Какая ваша любимая еда? Почему?

• Какие продукты питания поступают из вашей страны?

• Как вы себя чувствуете, когда едите?

• Какую пищу вы не любите? Почему?

• Где вы обычно покупаете еду?

9. Мотивация

Независимо от того, являются ли студенты мотивированной группой, мотивация — хорошая тема для обсуждения, чтобы вдохновить ваших студентов.Вот несколько примеров вопросов:

• Насколько вы в целом мотивированы?

• Что побуждает вас что-то делать?

• Что является лучшим мотиватором для достижения успеха?

• Что вы делаете, когда чувствуете, что теряете мотивацию?

• Что является хорошим способом мотивировать других?

10. Красота

Красота — одна из тех тем, которые традиционно больше касаются женщин, чем мужчин. Однако каждый может ценить красоту во всех ее формах, и каждый может признать важность концепции красоты в наших культурах, обществах и образцах поведения.Кроме того, мужчины могут удивить вас, проявив внимание к красоте, внешнему виду и ухоженности.

Это делает его хорошей темой для обсуждения, чтобы получить некоторые мнения и различные взгляды в группе студентов. Вы можете задать такие вопросы, как:

• Что / кого вы считаете красивым?

• Что для вас «внутренняя красота»?

• Считаете ли вы, что искусственная красота (косметическая хирургия) по-прежнему остается красотой? Почему, почему нет?

• Как вы относитесь к тому акценту, который люди придают красоте в наши дни?

• Что бы вы сказали своим детям о красоте?

11.Преступление

Криминал, возможно, не входит в число любимых тем людей, но о нем говорят. В зависимости от жизненного опыта ваших взрослых учеников, это может повлиять на их жизнь. Умение обсуждать это может помочь вашим ученикам в долгосрочной перспективе. Хорошие вопросы для обсуждения:

• Преступность — большая проблема в вашем городе / стране?

• Были ли вы когда-нибудь жертвой преступления?

• Какие преступления распространены в вашем городе / стране?

• Что бы вы сделали, если бы заметили совершенное преступление?

• Как работают правоохранительные органы в вашем городе / стране?

12.Любовь

Все любят любовь, и у большинства из них есть личный опыт, о котором они хотели бы поговорить. Это еще одна из тех универсальных тем, которые заводят разговор. Даже если речь идет не о романтической любви и горе, ученики могут говорить о семейной любви со своими родителями и детьми, а также о любви между друзьями. Подобные вопросы хороши:

• Какие хорошие / плохие переживания у вас были с любовью?

• Можете ли вы быть слишком молоды, чтобы любить? Почему, почему нет?

• Как вы относитесь к любви?

13.Голы

У всех нас есть цели, и разговор о них на самом деле побуждает нас что-то с ними делать. Совместное использование целей также помогает достичь их. Хороший набор вопросов:

• Каковы ваши цели в жизни сейчас?

• Как вы планируете достичь своих целей?

• Как часто вы ставите перед собой цели?

• Какие цели вы ставили и достигали в прошлом?

• Что вы чувствуете, когда достигаете своих целей?

14.Мечты

У всех нас есть сны, иногда по ночам, и разговоры о них — отличная тема для обсуждения в классах, поскольку они вдохновляют студентов на творчество и даже прихоти. Отличные вопросы по этой теме:

• Какие сны вам снятся?

• Что, по вашему мнению, означают сны?

• Что вы помните из своих снов? Почему?

• Каково ваше мнение о предчувствиях? Они настоящие?

• Какие памятные сны вам приснились?

15.Рестораны

Помимо еды, все любят говорить о своих любимых закусочных и ресторанах. Некоторые студенты могут даже относиться друг к другу своим выбором и взглядами. Хорошие вопросы включают:

• Как часто вы ходите в рестораны?

• Ваш любимый ресторан? Почему?

• Что вы обычно заказываете в ресторане?

• Каков ресторан в вашей стране?

• Вы когда-нибудь работали в ресторане?

• Если бы у вас был ресторан, какую еду вы бы подали?

16.Кулинария

Кулинария — еще одна тема, по которой можно хорошо поговорить. Большинство людей в большинстве стран хорошо готовят. Вот несколько хороших вопросов:

• Кто обычно готовит у вас дома?

• Насколько хорошо вы готовите? Что вы умеете хорошо готовить?

• Какие преимущества / недостатки приготовления пищи?

• Какую еду вы хотите научиться готовить?

17. Деньги

Если есть тема, которая всем нравится в глубине души, это должны быть деньги.Люди любят говорить о деньгах. Что ж, может и нет, если они разорены, но даже если это так, это хорошая, интересная тема, которая помогает развить разговор. Хорошие вопросы включают:

• Насколько хорошо вы управляете своими деньгами?

• Почему у некоторых людей проблемы с деньгами?

• Какие хорошие способы заработать деньги?

• Что бы вы сделали, если бы я дал вам 20 долларов / 2 000 долларов / 2 000 000 долларов?

• Как часто вы экономите деньги? Почему?

18.Покупки

Этот любимый многими. Шоппинг становится все более распространенным явлением и пробуждает в некоторых людях интерес. Они просто обожают делать покупки! Другие считают иначе — очень немногие люди полностью нейтральны по этой теме. Несколько хороших вопросов:

• Вам нравится ходить по магазинам? Почему, почему нет?

• Ваш любимый магазин? Почему?

• Где лучше пойти за покупками в вашем городе?

• Как вы относитесь к покупкам в Интернете?

• Каким, по вашему мнению, будет шоппинг в будущем?

19.Планы

Каждый строит планы, и их обсуждение может даже повлиять на класс, чтобы они начали строить свои собственные планы! Вот несколько примеров вопросов:

• Как часто вы что-то планируете? Почему?

• Каковы ваши планы на (________)?

• Каковы ваши планы по английскому языку?

• Что вы думаете об этой цитате? «Отсутствие плана — это план провала».

• Есть ли у вас резервные планы?

20.Книги

Книги — хорошая тема для обсуждения, потому что большинству людей нравятся хорошие книги.

Когда вы читаете, ваш разум наполняется новыми образами, чувствами, идеями и мыслями. Книги также расширяют возможности и обучают людей, поэтому ваши взрослые ученики могут поверить в ценность книг. Взрослым ученикам может быть очень приятно поделиться своими мыслями о чтении. Вот некоторые вопросы:

• Вы любите книги / читать? Почему, почему нет?

• Какие книги любили / любили?

• Какая ваша любимая книга? Почему?

• Какую последнюю книгу вы прочитали?

• Считаете ли вы, что чтение книг / литературы важнее чтения в Интернете? Почему, почему нет?

21.Спортивные

Теперь подойдет тема, которую могут отдать предпочтение большему количеству мужчин, но она по-прежнему хороша для занятий, поскольку растет число зрителей-женщин. У некоторых студентов могут быть дети, которые увлекаются спортом! Вот несколько хороших примеров:

• Любишь спорт? Почему, почему нет?

• Как часто вы занимаетесь спортом?

• Занимались ли Вы каким-либо спортом в детстве?

• Какой вид спорта / физической активности популярен в вашей стране?

• Что вы думаете о профессиональном спорте?

22.Жизнь

Обсуждения жизни ведутся на всех языках, и английский не исключение.

Практика дискуссий о жизни — хорошая тема для обсуждения, так как у каждого есть свои взгляды и мысли по повсеместной теме. Вы можете задать такие вопросы, как:

• В чем смысл жизни?

• Как продвигается ваша жизнь к этому моменту?

• Как вы думаете, что происходит после жизни?

• Какие важные жизненные уроки вы усвоили?

• Если бы завтра был ваш последний день в жизни, что бы вы делали?

23.Телевидение

Телевидение — одна из тех тем, на которые у всех есть свое мнение. Ирония заключается в том, что, несмотря на то, что все больше и больше программ просматривается на компьютерах и планшетах, телевидение по-прежнему остается горячей темой, которую любят обсуждать в классах. Если вам нужен ресурс, который использует телевидение и другой собственный контент, попробуйте FluentU. Я смогу продемонстрировать родные английские формы и предоставить отличный контекст, прежде чем погрузиться в вопросы для обсуждения. Хорошие вопросы включают:

• Как часто вы смотрите телевизор?

• Должен ли каждый иметь дома телевизор?

• Как лучше всего смотреть телевизор: на телевизоре, компьютере, планшете или телефоне?

• Какие телепрограммы популярны в вашей стране?

• Каким, по вашему мнению, будет будущее телевидения?

• Каково ваше мнение о телевидении?

• Если бы у вас было собственное телешоу, на что бы оно было похоже?

24.Обучение

Обучение похоже на природу — оно повсюду вокруг нас, даже на подсознательном уровне. Наш мозг устроен так, чтобы поглощать, фильтровать и хранить информацию. Обсуждение обучения может действительно стимулировать изучение английского языка среди студентов! Вот несколько подходящих вопросов:

• Насколько важно учиться? Почему?

• Что вы изучаете в настоящее время, помимо английского?

• Что вы хорошо / плохо учите? Почему?

• Что бы вы хотели узнать больше всего?

• Что самое сложное в учебе? Почему?

25.Фильмы

Как и телевидение, разговоры о фильмах — это тема, о которой всем есть что сказать. Я имею в виду, кто не смотрит фильмы? Можно задать несколько хороших вопросов:

• Какой фильм вы смотрели последний раз? Как это было?

• Какой ваш любимый фильм? Почему?

• Как фильмы в вашей стране? Какие самые лучшие?

• Как часто вы смотрите фильмы на английском языке?

• Если бы был фильм о вашей жизни, что это был бы за фильм? Почему?

26.Игры

Игры — это весело, и всем нравится веселиться, не так ли?

Но если серьезно, то при разговоре об играх обсуждение больше ориентировано на прошедшее время, что вызывает у студентов нежное чувство ностальгии. Вот несколько простых вопросов:

• Какая ваша любимая игра?

• В какие игры вы играли в детстве?

• Какие игры популярны / родом из вашей страны?

• Насколько вы конкурентоспособны в играх?

• В какие игры вы все еще играете? Почему?

27.Компьютеры

Сейчас 2019 год, и нельзя ни дня не говорить о компьютерах. Очень универсальная тема, по которой студенты могут обсудить довольно много вещей, которые тоже могут иметь отношение к реальной жизни! Хорошие вопросы по этому поводу могут быть:

• Опишите свой компьютер дома / на работе.

• Для чего вы обычно используете компьютер?

• Вы любите компьютеры? Почему, почему нет?

• Какой у вас был первый компьютер?

• Каким, по вашему мнению, будет будущее компьютеров?

28.Проблемы

Несмотря на то, что никто не любит говорить о проблемах как таковых, все по-прежнему рассказывают о своих проблемах другим людям! Проблемы на самом деле являются хорошей темой для обсуждения, поскольку они могут помочь другим установить связь друг с другом и даже предложить решения. Вот несколько прекрасных примеров вопросов:

• Как вы справляетесь со своими проблемами?

• С какими проблемами вы сталкиваетесь на работе или в жизни?

• Считаете ли вы, что проблемы — это возможности? Почему или почему нет?

• Какую последнюю проблему вы решили решить в последний раз и как вы это сделали?

• «Проблемы не имеют значения.Решения делают. » Ты согласен или несогласен?

Итак, это список тем для обсуждения, которые вы могли бы использовать в своих классах ESL. В зависимости от уровня их навыков вы можете сделать вопросы немного проще или сложнее.

Лучшие темы — это те, о которых ученики говорят на родном языке (повседневные вещи), а лучшие вопросы, как правило, являются открытыми, в отличие от того, на что можно ответить одним или двумя словами.

Также лучше избегать тем, которые могут оскорбить учащихся, таких как смерть, секс, политика и религия — но это определенно то, что меняется от класса к классу.

Эти темы могут даже вдохновить вас на то, чтобы придумать некоторые из них, поскольку вы начнете понимать своих учеников на более глубоком уровне и будете знать, что работает, а что нет.

Приятного обсуждения!

Загрузить: Это сообщение в блоге доступно в виде удобного переносимого PDF-файла, который вы можете можно взять куда угодно. Щелкните здесь, чтобы получить копию. (Скачать)

И еще кое-что …

Если вы ищете творческие способы преподавания английского языка, вам понравится использовать FluentU в классе!

У него огромная коллекция аутентичных англоязычных видео, которые люди в англоговорящем мире действительно смотрят регулярно.Есть масса отличных вариантов, когда вы ищете песни для занятий в классе.

Вы найдете музыкальные видеоклипы, музыкальные номера из кино и театра, детские песни, рекламные джинглы и многое, многое другое.

На FluentU все видео отсортированы по уровню навыков и тщательно аннотированы для студентов .

Слова приходят с примерами предложений и определений. Учащиеся смогут добавлять их в свои списки словаря и даже видеть, как эти слова используются в других видеороликах.

Например, если студент нажмет на слово «поиск», он увидит следующее:

Кроме того, все эти замечательные видеоролики сопровождаются интерактивными функциями и инструментами активного обучения для студентов, такими как мультимедийные карточки и забавные игры, такие как «заполните пробел».

Он идеально подходит для занятий в классе, групповых проектов и индивидуальных домашних заданий. Не говоря уже о том, что это гарантированно увлечет ваших учеников изучением английского языка!

Подпишитесь на бесплатную пробную версию и принесите FluentU в свой класс уже сегодня.

Если вам понравился этот пост, что-то мне подсказывает, что вам понравится FluentU, лучший способ преподавать английский язык с помощью реальных видео.

Погружение в английский в вашем классе!

.