Рит вк: Hot Rit — (37) фото, 37 лет, Санкт-Петербург, профиль в ВК

Сербия. Туры. Экскурсии. Путеводитель по Сербии. Недвижимость

Сербия. Туры. Экскурсии. Путеводитель по Сербии. Недвижимость — Сербия RIT

Трансферы По всей Сербии с комфортом Найти и забронировать		Отели и Санатории Лечение, СПА, Отдых и Рекреация Найти и забронировать		Экскурсии Знакомство с удивительным местами Найти и забронировать

Ирформация для туристов — «C октября 2012 года российский рубль в Сербии введен в местную корзину валют наравне с долларом и евро» (из интервью КП представителя Сбербанка Сербии Григория Черненко).

Лечение

Минеральные и климатические
курорты

Подробнее

СПА отдых

СПА, Велнес и Пелоид центры
с минеральной водой

Подробнее

Отдых с детьми

Аквапарки, бассейны, зоопарки,
и др места для детей

Подробнее

Этно отдых

Этно деревни и села, этно дома и
хутора

Подробнее

Городской отдых

Более 100 городов со своей
уникальной историей

Подробнее

Винные путешествия

Винодельни и винные погреба с
давними традициями

Подробнее

Горнолыжный отдых

Горнолыжные центры и места
для катания на лыжах

Подробнее

Отдых на природе

Для истинных любителей природы
и животного мира

Подробнее

Культура и история

Путешествие по историческим и
культурным местам

Подробнее

Новости Сербии

• Четверг, 30 Март 2023, Белград

  Президент Сербии назвал причину, по которой страна желает вступить в ЕС

• Среда, 29 Март 2023, Белград

  СМИ: «Яндекс» откроет второй офис в Белграде в рамках создания в Сербии основного европейского технохаба компании

• Воскресенье, 26 Март 2023, Белград

  Вучич предположил, когда начнутся переговоры о вступлении Украины в ЕС

• Понедельник, 20 Март 2023, Белград

  Евросоюз пообещал Сербии и Косово инвестиции за нормализацию отношений

• Понедельник, 20 Март 2023, Белград

  Переговоры между Косово и Сербией завершились подписанием документа

Статьи о Сербии

• Вторник, 14 Июнь 2022, Инвестиции | Туризм

  Читая Сербию

• Пятница, 15 Апрель 2022, Недвижимость

  Россияне переезжают в Сербию. И вот почему

• Понедельник, 11 Октябрь 2021

  «В отличие от Восточной Европы, Балканы Евросоюзу не нужны»

• Воскресенье, 10 Октябрь 2021

  Сербия должна оставить тупиковый «европейский путь»

• Воскресенье, 03 Октябрь 2021

  Итог кризиса в Косово: капитуляция Вучича и увертюра к новому предательству

Самое популярное

Вруйци Баня

3 790 р.

«Шарганская Осмица» или «Шарганская Восьмерка» («Šarganska osmica»)

Смедеревская крепость-Виминациум(1-6 чел)

27 073 р.

Археология | Архитектура | Крепости | Природа

Сокобаня

Дрвенград

Дни Воеводинско-Баварской культуры «BEŠKA FEST», Бешка

с 5 по 7 сентября

ГПОАУ РИТ г.

Райчихинск — НПА

Международные документы

Конвенция о правах инвалидов

Федеральные законы

Федеральный закон от 3 мая 2012 года № 46-ФЗ «О ратификации Конвенции о правах инвалидов»

Федеральный закон от 24 ноября 1995 г. № 181-ФЗ «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации» (с изменениями и дополнениями)

Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (с изменениями и дополнениями)

Указы Президента Российской Федерации

Указ Президента Российской Федерации от 07 мая 2012 г. №597 «О мероприятиях по реализации государственной социальной политики»

Указ Президента Российской Федерации от 07 мая 2012 г. №599 «О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки»

Постановления и Распоряжения Правительства Российской Федерации

Постановление Правительства РФ от 01.12.2015 N 1297 (ред. от 30.03.2018) «Об утверждении государственной программы Российской Федерации «Доступная среда» на 2011 — 2020 годы»

Постановление Правительства РФ от 26.

12.2017 N 1642 (ред. от 26.04.2018) «Об утверждении государственной программы Российской Федерации «Развитие образования»

Распоряжение Правительства РФ от 15.10.2012 N 1921-р «О комплексе мер, направленных на повышение эффективности реализации мероприятий по содействию трудоустройству инвалидов и на обеспечение доступности профессионального образования»

Распоряжение Правительства РФ от 16.07.2016 N 1507-р «Об утверждении Плана мероприятий по реализации в субъектах Российской Федерации программ сопровождения инвалидов молодого возраста при получении ими профессионального образования и содействия в последующем трудоустройстве на 2016 — 2020 годы»

Нормативно-правовые документы Минобрнауки России

Стратегия развития системы подготовки рабочих кадров и формирования прикладных квалификаций в Российской Федерации на период до 2020 года» (одобрено Коллегией Минобрнауки России, протокол от 18.06.2013 N ПК-5вн)

Приказ Минобрнауки России от 23.08.2017 N 816 «Об утверждении Порядка применения организациями, осуществляющими образовательную деятельность, электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ» (Зарегистрировано в Минюсте России 18.

09.2017 N 48226)

Приказ Минобрнауки России от 20.01.2014 N 22 (ред. от 10.12.2014) «Об утверждении перечней профессий и специальностей среднего профессионального образования, реализация образовательных программ по которым не допускается с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий» (Зарегистрировано в Минюсте России 21.02.2014 N 31377)

Приказ Минобрнауки России от 23.01.2014 N 36 (ред. от 11.12.2015) «Об утверждении Порядка приема на обучение по образовательным программам среднего профессионального образования» (Зарегистрировано в Минюсте России 06.03.2014 N 31529)

Приказ Минобрнауки России от 18.04.2013 N 292 (ред. от 27.10.2015) «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным программам профессионального обучения» (Зарегистрировано в Минюсте России 15.05.2013 N 28395)

Приказ Минобрнауки России от 02.12.2015 N 1399 «Об утверждении Плана мероприятий («дорожной карты») Министерства образования и науки Российской Федерации по повышению значений показателей доступности для инвалидов объектов и предоставляемых на них услуг в сфере образования»

Приказ Минобрнауки России от 09. 11.2015 N 1309 (ред. от 18.08.2016) «Об утверждении Порядка обеспечения условий доступности для инвалидов объектов и предоставляемых услуг в сфере образования, а также оказания им при этом необходимой помощи» (Зарегистрировано в Минюсте России 08.12.2015 N 40000)

Приказ Минобрнауки России от 29.10.2013 N 1199 (ред. от 18.11.2015)»Об утверждении перечней профессий и специальностей среднего профессионального образования»
(Зарегистрировано в Минюсте России 26.12.2013 N 30861)

Приказ Минобрнауки России от 16.08.2013 N 968 (ред. от 17.11.2017) «Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования» (Зарегистрировано в Минюсте России 01.11.2013 N 30306)

Приказ Минобрнауки России от 14.06.2013 N 464 (ред. от 15.12.2014)»Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам среднего профессионального образования»(Зарегистрировано в Минюсте России 30. 07.2013 N 29200)

Письмо Минобрнауки России от 12.02.2016 N ВК-270/07 «Об обеспечении условий доступности для инвалидов объектов и услуг в сфере образования» (вместе с «Разъяснениями по вопросам исполнения приказов Министерства образования и науки Российской Федерации от 9 ноября 2015 г. N 1309 «Об утверждении Порядка обеспечения условий доступности для инвалидов объектов и предоставляемых услуг в сфере образования, а также оказания им при этом необходимой помощи» и от 2 декабря 2015 г. N 1399 «Об утверждении Плана мероприятий («дорожной карты») Министерства образования и науки Российской Федерации по повышению значений показателей доступности для инвалидов объектов и предоставляемых на них услуг в сфере образования»)

Письмо Минобрнауки России от 18.03.2014 N 06-281 «О направлении Требований» (вместе с «Требованиями к организации образовательного процесса для обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в профессиональных образовательных организациях, в том числе оснащенности образовательного процесса», утв. Минобрнауки России 26.12.2013 N 06-2412вн)

Письмо Минобрнауки России от 22.12.2017 N 06-2023 «О методических рекомендациях» (вместе с «Методическими рекомендациями по организации профориентационной работы профессиональной образовательной организации с лицами с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью по привлечению их на обучение по программам среднего профессионального образования и профессионального обучения», «Методическими рекомендациями о внесении изменений в основные профессиональные образовательные программы, предусматривающих создание специальных образовательных условий (в том числе обеспечение практической подготовки), использование электронного обучения и дистанционных образовательных технологий»)

Письмо Минобрнауки России от 18.05.2017 N 06-517 «О дополнительных мерах» (вместе с «Методическими рекомендациями по организации приемной кампании лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью на обучение по программам среднего профессионального образования и профессионального обучения»)

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОБЕСПЕЧЕНИЮ ДОСТУПНОСТИ ЗДАНИЙ И СООРУЖЕНИЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ И ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЛЯ ЛИЦ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ

Письмо Минобрнауки России от 22. 04.2015 N 06-443 «О направлении Методических рекомендаций» (вместе с «Методическими рекомендациями по разработке и реализации адаптированных образовательных программ среднего профессионального образования», утв. Минобрнауки России 20.04.2015 N 06-830вн)

Письмо Минобрнауки РФ от 12.07.2007 N 03-1563 «Об организации образовательного процесса в учреждениях начального профессионального и среднего профессионального образования для лиц с ограниченными возможностями здоровья» (вместе с «Рекомендациями по организации образовательного процесса в учреждениях начального профессионального и среднего профессионального образования для лиц с ограниченными возможностями здоровья (слабослышащих, неслышащих, слабовидящих)»)

Письмо Минобрнауки России от 29.12.2016 N 06-1719 «О направлении методических рекомендаций» (вместе с «Методическими рекомендациями по актуализации и апробации моделей подготовки педагогических кадров для системы среднего профессионального образования»)

Нормативно-правовые документы Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки

Письмо от 16 апреля 2015 г. N 01-50-174/07-1968 «О приеме на обучение лиц с ограниченными возможностями здоровья»

Нормативно-правовые документы Минтруда России

Приказ Минтруда России от 13.06.2017 N 486н «Об утверждении Порядка разработки и реализации индивидуальной программы реабилитации или абилитации инвалида, индивидуальной программы реабилитации или абилитации ребенка-инвалида, выдаваемых федеральными государственными учреждениями медико-социальной экспертизы, и их форм» (Зарегистрировано в Минюсте России 31.07.2017 N 47579)

Приказ Минтруда России от 08.09.2015 N 608н «Об утверждении профессионального стандарта «Педагог профессионального обучения, профессионального образования и дополнительного профессионального образования» (Зарегистрировано в Минюсте России 24.09.2015 N 38993)

Приказ Минтруда России от 04.08.2014 N 515 «Об утверждении методических рекомендаций по перечню рекомендуемых видов трудовой и профессиональной деятельности инвалидов с учетом нарушенных функций и ограничений их жизнедеятельности»

Приказ Минтруда России от 24. 07.2015 N 514н «Об утверждении профессионального стандарта «Педагог-психолог (психолог в сфере образования)» (Зарегистрировано в Минюсте России 18.08.2015 N 38575)

Письмо Минтруда России от 11.12.2015 N 16-2/10/П-7704 «О Методических рекомендациях по оказанию содействия в поиске подходящей работы выпускникам профессиональных образовательных организаций и образовательных организаций высшего образования, относящимся к категории инвалидов»

RuII-комплексы гетеродитопных хелатирующих лигандов NHC: эффективные катализаторы β-алкилирования вторичных спиртов и синтеза производных 2-алкиламинохинолина по протоколу дегидрирования

Ru

^II — Комплексы гетеродитопных хелатирующих лигандов NHC: эффективные катализаторы β-алкилирования вторичных спиртов и синтеза производных 2-алкиламинохинолина по протоколу дегидрирования† Вивек Кумар Сингх, ^и С. Н. Р. Донтиредди, ^и Випин К. Пандей ^и и Арнаб Рит * ^и

Принадлежности автора

* Соответствующие авторы

^и Кафедра химии, Индийский технологический институт Мадрас, Ченнаи 600036, Индия
Электронная почта: [email protected]

Аннотация

Ru ^II -Комплексы хелатирующих гетеродитопных N-гетероциклических карбеновых лигандов с участием имидазол-2-илиденовых (ImNHC) и 1,2,3-триазол-5-илиденовых (tzNHC) доноров, связанных через a CH ₂ спейсер, 1a–c , оказались очень эффективными катализаторами кросс-сочетания вторичных и первичных спиртов с отщеплением H ₂ O. Различные β- Таким образом, алкилированные вторичные спирты были получены с помощью этого метода с превосходными выходами до 95% за счет использования очень низкой загрузки катализатора ( 1a ) 0,01–0,001 мол.% вместе с недорогим основанием KOH. Механически настоящий протокол следует стратегии заимствования водорода, которая была установлена ​​различными контрольными экспериментами, включая эксперименты по маркировке дейтерием и, что важно, ¹ Анализы H ЯМР и ESI-MS подтвердили участие частиц Ru–H в каталитическом цикле. Примечательно, что данная система показала самый высокий показатель TON на основе Ru, составляющий 396 000, для β-бензилирования 1-фенилэтанола с загрузкой катализатора 1 ч./млн (0,0001 мол.%). Кроме того, различные производные 2-алкиламинохинолина были синтезированы однореакторным способом из 2-аминобензилового спирта, 2-арилацетонитрила и различных первичных спиртов.

Комплексы переходных металлов бис(карбенового) лиганда с донорами 1,2,4-триазолин-5-илидена: структурное разнообразие и каталитическое применение

Комплексы переходных металлов бис(карбенового) лиганда с донорами 1,2,4-триазолин-5-илидена: структурное разнообразие и каталитические применения†

Вивек Кумар Сингх, ^и С. Н. Р. Донтиредди, ^и Прасита Матхур Иллам ^и и Арнаб Рит * ^и

Принадлежности автора

* Соответствующие авторы

^и Кафедра химии, Индийский технологический институт, Мадрас, Ченнаи 600036, Индия
Электронная почта: [email protected]

Аннотация

rsc.org/schema/rscart38″> Диалкилирование 1,3-бис(1,2,4-триазол-1-ил)бензола этилбромидом приводит к образованию [ L –H ₂ ]Br ₂ который , при метатезисе соли с NH ₄ PF ₆ легко дает соль бис(триазолия) [ L –H ₂ ](ПФ ₆ ) ₂ с некоординирующими противоионами. [ L –H ₂ ](PF ₆ ) ₂ и Ag ₂ O реагирует в соотношении 1 : 1 с образованием биядерного Ag ^I – тетракарбеновый комплекс состава [( L ) ₂ Ag ₂ ](PF ₆ ) 9004 5 2 , который вступает в легкую реакцию трансметаллирования с [Cu(SMe ₂ )Br] для доставки соответствующего комплекса Cu ^I –NHC [( L ) ₂ Cu ₂ ](ПФ ₆ ) ₂ .