Что таит в себе детский рисунок: мнение школьного психолога
На первый взгляд, детский рисунок не представляется взрослым чем-то серьезным, требующим к себе пристального внимания – ведь это лишь рисунок. На самом деле, по мнению психологов, рисунок раскрывает внутренний мир детей: отражает их страхи, мечты, эмоциональное состояние, черты характера. Детский рисунок – самый настоящий психодиагностический инструмент. О том, как понять психологию ребенка с помощью его рисунков, с нами поделилась школьный педагог-психолог Анастасия ПЕТРОВСКАЯ.
1. Какой психологический смысл несет детский рисунок?
Рисунок – зеркало души ребенка. Через него малыш рассказывает о своих переживаниях, надеждах, мечтах. В рисунке хорошо прослеживается отношение ребенка к семье и сверстникам, уровень его психического развития.
Рисунок – это деятельность, в которой участвуют мышление, восприятие, моторика, эмоционально-волевая сфера. Для ребенка смысл скрыт не в самом сюжете, а в процессе его создания.
Все просто: накапливается целый спектр эмоций (любовь, ожидание, скука, страх, тревоги и т. п.), которые через процесс рисования высвобождаются в сюжет. Не зря один из первых советов психолога ребенку, который злится, – изобразить свое чувство. Для взрослых психологический смысл имеет не только сам процесс рисования, но и результат, то есть сюжет. Часто родители даже не догадываются, что переживает их чадо. А по рисунку все становится понятно: не хватает папы, желание поехать в аквапарк, страх перед соседской собакой. Поэтому психологи активно используют в своей практике изобразительные методики, а родители и педагоги все чаще обращают внимание на то, что рисуют их дети.
Также важно оценивать не только те рисунки, которые ребенок создал сам, но и те, которые он выбирает в качестве постеров на стену своей комнаты, обоев на телефон или рабочий стол компьютера, какие изображения выкладывает на своей странице в социальных сетях. Это не является продуктом его деятельности, но также может многое рассказать о переживаниях, интересах.
2. Есть ли особенности в рисунках у детей разного возраста? Соответственно, существуют ли норма и не-норма для каждого возраста?
У детей разного возраста будут наблюдаться существенные различия в изображении окружающего мира. В 1,5 года, как только ребенок научился держать карандаш в руке, начинается активное повсеместное рисование каракулей: на листе бумаги, обоях, дверях, документах. В этом возрасте дети ничего не пытаются изобразить, они просто получают удовольствие от процесса. Поэтому на данном этапе бесполезно учить ребенка рисовать, но можно начинать показывать картинки, объяснять, кто или что на них изображено.
Начиная с 3 лет ребенок пытается изобразить на бумаге человека, так называемого «головонога»: туловище сливается с головой, руки и ноги практически не прорисованы. До 4 лет эта форма изображения человека считается нормой, а далее изображение «головонога» можно расценивать как отставание в развитии.
С 4 лет дети начинают разделять голову и туловище, изображать ножки, ручки, более активно и осознанно использовать цвет.
К 6 годам человек на рисунке уже уверенно занимает вертикальное положение, если подразумевалось нарисовать его стоя, так как к этому возрасту приходит понимание отличий между горизонталью и вертикалью. Также к 6 годам изображение человека становится более детальным: появляются пальцы, ресницы, брови, одежда.
В младшем школьном возрасте изображение постепенно обретает пластичность, хотя все еще с преобладанием схематичности: между частями тела человека, животного будет уже не такая четкая линия, а более плавный переход. С 10-летнего возраста пластическое изображение в значительной мере преобладает над схематическим, рисунки становятся все более реалистичными.
В 11‑14 лет половые признаки в изображении людей не так ярко выражены, как в 15‑18 лет. Если в младшем подростковом возрасте понять, изображен мужчина или женщина, можно только по одежде, длине волос, возможно, маникюру, то старшие подростки, девушки и юноши в изображение человека добавляют явные признаки женственности или мужественности: грудь, ягодицы – у женщин, мускулы, борода – у мужчин.
3. На что обращать внимание при расшифровке сюжета?
Рисунок нельзя интерпретировать однозначно, всегда необходимо учитывать совокупность символов в нем, характер и темперамент ребенка, его жизненный опыт, а также обязательно побеседовать с самим автором. Но есть и обязательные признаки живописной работы, на которые стоит обратить внимание: возрастные нормы, о которых говорилось выше, символика цвета, нажим на карандаш, расположение рисунка на листе, символы.
Нажим. При повышенной тревожности, агрессии, страхах нажим на карандаш будет сильным, иногда настолько, что в листе образуется дырка. Хотя некоторые дети жмут на карандаш, чтобы цвет был ярче, насыщеннее. Если ребенок возит карандашом еле-еле, это может говорить об усталости, депрессии, сниженном уровне настроения.
Расположение на листе. При выполнении рисунка лист бумаги представляет собой пространство, которое ребенок бессознательно делит на полюса, обозначающие определенные временные и связанные с его эмоциональным состоянием периоды.
Изображение на обратной стороне листа и слева захватывает период прошлого; правая сторона, пространство спереди и сверху связаны с периодом будущего; левая и нижняя стороны листа бумаги связаны с отрицательно окрашенными и депрессивными эмоциями, с неуверенностью, пассивностью; правая и верхняя часть – с положительными эмоциями, активностью. Однако следует также учитывать склонность ребенка к преимущественному использованию правой или левой руки.
Символика цвета. Цвет может быть показателем как временного эмоционального состояния ребенка, так и его личностной особенности. Цвет может свидетельствовать об отношении ребенка к нарисованному объекту или отображении реальности. Зачастую те объекты, которые привлекают детей, вызывают у них положительные эмоции, раскрашиваются в яркие цвета: красный, зеленый, желтый, синий. Объекты, вызывающие неприятные чувства, – в темные тона: черный, темно-коричневый, темно-синий, серый. Однако следует отметить, что использование ярких цветов не всегда служит показателем позитивного отношения ребенка к тому, что он раскрасил тем или иным цветом.
Стоит обращать внимание на несоответствие цвета в рисунке с реальным цветом изображенного предмета: не исключено, что так отражается негативное отношение ребенка к тому, что он изобразил. Использование одного цвета может говорить о том, что этот цвет на данный момент является для ребенка любимым. Безусловно, существуют некие стандарты интерпретации цветов. Так, красный – активность, агрессия; зеленый – энергия; черный – печаль, горе, страх; фиолетовый – депрессия; синий – спокойствие; желтый – позитив, радость. Но поскольку цвета являются отображением культурных особенностей той или иной нации, индивидуальным предпочтением человека, нельзя с точностью утверждать верность вышеописанного значения для каждого из них. Можно лишь предположить и обратить внимание на имеющиеся особенности.
Символы. Символика рисунка очень многообразна и неоднозначна. Безусловно, нужно смотреть на совокупность объектов. Например, если ребенок изображает черепаху, так как она его любимый домашний питомец, опасений это вызывать не должно.
Но если малыш рисует несуществующее животное с панцирем, здесь можно предположить наличие у ребенка желания защититься от чего-то или кого-то. Приведу наиболее часто используемые символы и их объяснения для выражения эмоций в детском рисунке.
_________________________________________________________________
Зубы, клыки, рога, кулаки, мускулы, оружие, нож –
повышенная агрессивность.
Панцирь, шипы, чешуя – уязвимость, незащищенность, страх перед кем-то/чем-то.
Большие зарисованные глаза – страх, испуг.
Глаза, не зарисованные внутри – астения (повышенная утомляемость, неустойчивость настроения).
Множество украшений – демонстративность,
стремление быть в центре внимания.
Темные облака – тревога.
Большие горы – невозможность справиться
с какой-то проблемой.
Подчеркнутые половые признаки – интерес
к сексуальной сфере (иногда норма для подросткового возраста), психологическое, сексуальное насилие.
Руки спрятаны за спиной, в карманы, кисти не
изображены – наличие проблем в общении.
Кто-то из членов семьи не изображен на рисунке – конфликт, редкий опыт общения с данным человеком.
_______________________________________________________________________________
О символике можно говорить много, она не всегда однозначна в интерпретации. Если в рисунке ребенка вас настораживают какие-то элементы, не делайте преждевременных выводов, побеседуйте с ним. Если же по какой-то причине юный художник не открыт к диалогу, лучше обратиться к психологу.
4. Можно ли проводить диагностику психологического состояния ребенка по рисунку?
Да, но рисунок не может выступать единственным методом исследования личности, так как неоднозначен в своей интерпретации. Психолог всегда дополняет «живописный» метод беседой с ребенком, его родителями и педагогами, подкрепляет более надежными методиками. Конечно, случается так, что рисунок – единственный способ диагностики: например, когда ребенок плохо разговаривает, имеет особенности психофизического развития, находится в депрессивном состоянии, негативно настроен к диагностике.
Тогда необходимо провести ряд рисуночных методик, чтобы убедиться или опровергнуть наличие того или иного признака. Самые известные и часто используемые методики диагностики: «Рисунок несуществующего животного», «Рисунок человека», «Дом, дерево, человек», «Человек под дождем». Вторые же нарисованы не по инструкции, такие рисунки могут отображать как реальное положение дел, так и скрытые эмоции, потребности ребенка.
5. Корректно расшифровать рисунок может только опытный психолог, или родители, учителя – тоже?
Безусловно, иметь представление о символике рисунка и возрастных особенностях важно, ведь дети рисуют часто и много.
Родители и педагоги могут предположить, что с ребенком что-то не так, по его «живописи». Но расшифровать корректно в большинстве случаев не смогут. Поэтому я рекомендую обращаться за помощью к практикующему детскому психологу, чтобы убедиться в своих предположениях или опровергнуть их.
Автор: Анастасия ТЕТЕРУК
О чем может рассказать детский рисунок семьи
Консультация для родителей
О чём может рассказать детский рисунок семьи
Дети, особенно дошкольники, не могут описать своих ощущений, не могут рассказать свои мысли и объяснить своего психического состояния.
Но давно подмечено, что внутренний мир ребёнка отражается в его творчестве, а именно в рисунках.
«Рисунок семьи» — один из самых популярных тестов среди детских психологов. Это объясняется тем, что семья в жизни ребёнка играет огромное значение. Семья – это любимые люди, это социальное общение, это частичка большого мира. Этот тест используется с целью лучше понять ребёнка и увидеть его проблемы: узнать о его страхах, понять отношения с членами семьи, выяснить уровень психического и умственного развития.
Чем лучше рисует ребёнок, тем более информативным будет рисунок и тем легче его понять. Поэтому проводить тестирование следует не раньше, чем малыш перейдёт от изображения «головоногов» к нормальному изображению людей – с головой отдельно от туловища. Уже что-то можно понять по рисунку трёхлетки, но идеальный возраст для теста «Рисунок семьи» — с 5 до 10 лет.
Некоторые дети отказываются рисовать свою семью (что уже может насторожить). Тогда можно предложить нарисовать животных, при этом эта семья не обязательно должна состоять из животных одного вида.
Понять такой рисунок будет сложнее, так как отдельные детали в этом случае имеют особое значение, которого родитель может просто не знать.
Итак, приступаем к тесту. Дайте ребёнку один лист бумаги формата А4 и достаточное количество хорошо наточенных цветных карандашей (хорошо, если среди них будет и простой карандаш). Дайте задание и отойдите в сторону, чтобы не смущать юного художника. Когда рисунок будет готов, рассмотрите его вместе, расспросите о непонятных деталях. И отложите художество. К интерпретации приступайте в отсутствие ребёнка – чтобы не обидеть его, раскрыв какую-нибудь большую тайну.
Что это значит
Основная гамма рисунка расскажет об общем психическом состоянии ребёнка. Малыш, отлично чувствующий себя и не испытывающий проблем, использует много ярких цветов. Тусклый рисунок говорит о том, что ребёнка что-то беспокоит.
Можно отдельно обратить внимание на цвета каждого члена семьи: человек в яркой одежде вызывает у ребёнка положительные эмоции, с раскрашенным чёрным карандашом членом семьи отношения напряжённые.
Интересно
Самого любимого, близкого человека ребёнок нарисует тем же цветом, что и себя.
Пространство
Важно то, как ребёнок воспользуется имевшимся пространством, как расположит рисунок на листе. Когда на бумаге остаётся мало пустого места, это означает, что ребёнок уверен в себе. Мелкие рисунки или концентрация изображений в одном углу говорит о заниженной самооценке, о концентрации на собственном мире и отторжении окружающего. Часто ребёнок замыкается в себе из-за плохих отношений с кем-то в семье.
Последовательность
В каком порядке ребёнок рисует членов своей семьи, покажет наиболее важных для ребёнка людей. Обычно первым рисуется или сам ребёнок (как центр собственного мира), или самый авторитетный человек. Последним рисуется человек, по мнению ребёнка, имеющий наименьший вес в семье. Если этим последним оказывается фигура самого художника, это говорит о недостаточной уверенности в себе.
Очень плохим признаком считается, когда первыми на рисунке оказываются неодушевлённые предметы, детали или даже категоричный отказ рисовать членов семьи. Такой ребёнок равнодушен к родным, или они очень неприятны ему.
Размер изображений
На рисунке ребёнок одного роста с родителями или лишь немного ниже их – это нормально. Все дети мечтают стать взрослыми, это их желание отражается в творчестве. А вот когда собственные фигуры дети рисуют значительно меньше остальных, это часто является знаком невозможности проявить самостоятельность, индивидуальность. Поищите на рисунке особенно крупные фигуры людей и предметы. Они играют большую роль в жизни ребёнка. И далеко не всегда это значение имеет положительный оттенок.
Расположение членов семьи
Рядом с фигуркой, изображающей ребёнка, находятся самые близкие ему люди. Идеальная ситуация – когда он находится между мамой и папой. Чем дальше от фигуры ребёнка находится фигура члена семьи, тем меньше эмоциональная значимость этого человека.
Когда вся семья нарисована в одной комнате или люди находятся очень близко друг к другу, это описывает семейные отношения как очень крепкие. В такой семье есть взаимные любовь и понимание. О крепкой дружбе свидетельствуют протянутые друг к другу руки. Но если известно, что этой связи нет, то такое изображение означает стремление ребёнка к близости, желание чувствовать себя нужным и любимым.
Ещё один знак неуверенности в себе – расположение своей фигуры ниже линии, на которой нарисованы другие родственники. Ребёнка, находящегося так далеко внизу, никто не замечает, а значит, его мнение никому неинтересно.
Состав семьи
На рисунке может отсутствовать какой-нибудь из близких родственников. Этого человека ребёнок игнорирует, не желает видеть, не хочет даже думать о нём. Такое настроение может быть спровоцировано как недавней ссорой, так и затянувшимся конфликтом.
Бывает, что родители не находят на рисунке самого ребёнка. Это самый тревожный знак, потому что отсутствие в своём мире самого себя означает ощущение абсолютной ненужности и полного отвержения.
Появление на детском рисунке вымышленного персонажа может рассказать о том, в чём ребёнок испытывает острую нехватку – в общении, любви. Попытайтесь выяснить, что это за персонаж, какие чувства ребёнок испытывает к нему, какую роль он играет в семье.
Чем заняты персонажи
Хорошо, когда на рисунке семья занята каким-то одним делом. Это говорит о сплочённости и хороших отношениях. Когда каждый занят чем-то своим, это или может свидетельствовать о разобщённости, или просто характеризует изображённых людей. Родители, рассмотрев такой рисунок, могут узнать что-нибудь интересное о себе и своих привычках.
Детали
Особое внимание красоте и нарядности кого-либо из членов семьи выделяется самому любимому человеку, в том числе и себе. Это могут быть вырисованные детали одежды, яркие краски, необычные «праздничные» наряды. Но если рисунок слишком детализирован, это характеризует ребёнка как скрытного человека, скрывающего эмоции в себе.
Закрытая дверь, замок символизирует секрет. Когда на рисунке подмечается такая деталь, это говорит о том, что в семье есть какая-то тайна, от которой ребёнка усиленно ограждают.
Подготовила педагог-психолог: Баскова Е.М.
Как рисовать выражения лица с помощью уроков рисования и руководств по рисованию человеческих лиц и их эмоций для иллюстраций, комиксов, мультфильмов
Выражения
Как рисовать выражения лица с помощью простых уроков рисования и пошаговых руководств по рисованию выражений лица человека для создания отличных мультфильмов, комиксов, карикатур, иллюстраций. |
Рисование эмоций и выражений человеческого лица
Это одно из лучших учебных пособий по рисованию выражений и эмоций лица человека.
.. как в профиль сбоку, так и в полный рост. фронтальный вид.
Как рисовать выражения лица и жесты головой
Вот короткий, но отличный урок по рисованию разных эмоций через лицо и голову.
Как рисовать мультяшные эмоции и выражения лица Учебники по рисованию
Вы можете изменить выражение лица, не меняя эмоций (действуя), но разве вы не хотите, чтобы рисование выражения лица было таким же простым? Что ж, с практикой вы увидите, что это просто и ОЧЕНЬ весело. Большинство выражений лица можно легко создать, изменив размер, форму и соотношение глаз, носа, рта и других частей лица, таких как веки и брови. Если вы хотите стать мультипликатором, иллюстратором, художником или просто хорошо рисовать, было бы неплохо начать изучать лица людей.
Рисование мультяшных выражений лица и эмоций Урок рисования
Когда лицо человека выражает эмоции, глаза, брови и рот двигаются определенным образом.
Справочник по выражениям лица
Вот справочный лист с различными мультяшными выражениями лица, которые вы можете нарисовать.
Как нарисовать плачущего мультяшного персонажа
Следуйте нашим пошаговым инструкциям, чтобы нарисовать плачущего мультяшного мальчика.
Как рисовать мультяшные выражения лица: плач, рыдания, плач
Это одиннадцатый урок в большой серии уроков по рисованию мимики или глупых лиц. Этот конкретный урок посвящен тому, как нарисовать мультяшного мальчика, которому что-то очень грустно. Он рыдает, слезы наворачиваются на глаза и текут по лицу. Мы разбили этот урок на множество шагов, так что, надеюсь, вам будет достаточно легко научиться рисовать.
Как рисовать нервные, параноидальные мультяшные лица
Узнайте, как нарисовать этого мультяшного персонажа с нервным лицом.
Как нарисовать глупое мультяшное выражение лица
Узнайте, как нарисовать этого милого мультяшного мальчика, пытающегося прикоснуться языком к носу, за несколько простых шагов.
Как рисовать мультяшные выражения лица: глупые лица, высунутый язык
Это девятый урок в большой серии уроков по рисованию мимики или глупых лиц. Этот конкретный урок посвящен тому, как нарисовать мультяшного мальчика, высунувшего язык и скосившего глаза, отчего он выглядит довольно глупо.
Как нарисовать мультяшное лицо больного или усталого мальчика
Узнайте, как нарисовать больного или уставшего мультяшного ребенка с помощью этого простого пошагового руководства по рисованию
Как нарисовать Паникующий мультяшный персонаж
Узнайте, как нарисовать испуганное выражение лица на мультяшном лице.
Как рисовать мультяшные выражения лица: раздраженные, взволнованные, злые лица
Это десятый урок в большой серии уроков по рисованию мимики или глупых лиц. Этот конкретный урок посвящен тому, как нарисовать мультяшного мальчика, который чертовски раздражен, раздражен, раздражен или даже зол. Мы разбили этот урок на множество шагов, так что, надеюсь, вам будет достаточно легко научиться рисовать.
Как рисовать мультяшные выражения лица: думать, удивляться, рисовать
Узнайте, как нарисовать мультяшное думающее лицо. Этот мультяшный мальчик пытается решить математическую задачу или найти ответ на сложный вопрос. Мы разбили этот урок на множество шагов, так что, надеюсь, вам будет достаточно легко научиться рисовать.
Как рисовать мультяшные выражения лица: счастливое, улыбающееся, ухмыляющееся от уха до уха
Этот урок о том, как нарисовать очень счастливого мультяшного мальчика, у которого самая широкая улыбка.
Как рисовать мультяшные выражения лица: Злой, Яростный, Безумный
Это шестой урок в большой серии уроков по рисованию мимики или глупых лиц. Этот конкретный урок посвящен тому, как нарисовать очень сумасшедшего мальчика, который кричит от гнева. Мы разбили этот урок на множество шагов, так что, надеюсь, вам будет достаточно легко научиться рисовать.
Рисование мимики детей
Как нарисовать эмоции на детских лицах.
Получение портретных значений: как придать лицу выражение — своим подданным. Следующие страницы, хотя по природе дела и не могут быть исчерпывающими, тем не менее дадут учащемуся ценные подсказки, которые при постоянной практике и изучении позволят ему добиться успеха в этом направлении.
Рисование мимики (прокрутите страницу вниз)
На размер зрачка влияет чувство любви, ненависти, вины и т.
д., а также свет. Депрессия, гнев и печаль делают его больше, так что бесчувственное и фактическое видение нарушается слишком большим/слишком большим проникновением света.
Рисование выражений и эмоций манги
Выражение лица оживляет рисунок персонажа аниме. Всегда применяйте соответствующее выражение лица в зависимости от настроения персонажа, которого вы пытаетесь изобразить. Глаза, брови и рот — это то, что делает выражение лица. Посмотрите на разные лица ниже и посмотрите, как глаза, брови и рот влияют на общий вид лица и головы манги / аниме.
Урок рисования мимики
Вот в статье все о рисовании мимики и эмоций на человеческом лице. Урок рисования можно найти на этой странице.
Узнайте, как рисовать кавайские персонажи и выражения лица
У нас есть несколько справочных листов ниже, которые покажут вам, как рисовать кавайские позы людей, выражения лица / эмоции, кавайные лица и цветовые палитры для стиля кавай.
.
Рисование мультяшных голов со всех сторон
Узнайте, как рисовать лица и выражения в разных положениях.
Как рисовать выражения лица и эмоции чиби
Вот учебник по выражениям лица манги / аниме / чиби.
Как легко рисовать выражения лица и эмоции человека
Существует огромное разнообразие человеческих эмоций и выражений лица, которые вам, как начинающему художнику, карикатуристу или художнику комиксов, необходимо понять, как рисовать . Итак, вместо того, чтобы вдаваться в детали человеческого лица при изучении выражений лица, вот простой способ просто узнать, как рисовать выражения с помощью простых прямых линий. Нарисовав простой прямой линией, вы увидите, что можно выразить почти все человеческие эмоции.
Рисование мимики мультяшных персонажей: как рисовать выражения глаз в мультипликации, часть 1
Как рисовать глаза мультяшных персонажей и их выражения… иллюстрированный урок для начинающих мультипликаторов, детей и всех остальных.
Большое руководство по рисованию выражений Джека О’Лантерна (12 тыкв)
Вот двенадцать различных лиц, эмоций и выражений Джека О’Лантерна, которые помогут вам научиться рисовать на Хэллоуин.
Как научиться рисовать выражения лица, глядя в зеркало
Новички склонны наносить на лицо лишние линии, и при уменьшении рисунка эти линии сближаются. В результате получается неряшливая путаница линий и разрушенное выражение. Обработайте свои лица как можно меньшим количеством линий, так как выражение лица имеет много общего с успехом комического изображения.
Как нарисовать голову человека в правильных пропорциях и размерах
Вот некоторая справочная информация о лице, его размерах и пропорциях. Это важно знать, чтобы правильно нарисовать голову. В этой статье также рассказывается, как рисовать выражения лица и эмоции.
Рисование выражений лица и эмоций — знакомство с изменениями, которым подвергается человеческое лицо под влиянием различных страстей, не может не оказаться полезной частью оборудования карикатуриста.
Справочник по выражениям лица
Вот отличный справочник по выражениям лица, который вам понравится.
25 Essential Expressions Задание для улучшения последовательного рисования символов
Это упражнение поможет вам научиться рисовать последовательные символы с помощью выражений и ежедневно иллюстрировать эти выражения.
Справочник по выражениям лица
Это довольно хороший справочник по выражениям лица… отлично подходит для справки.
Как рисовать выражения лица
Еще одно руководство по выражениям и эмоциям, на этот раз о том, как рисовать выражения лица.
Drawing Expressions Pg 1
Страница Одна из Как рисовать смешные выражения лица манги.
Компьютерный инструмент для выражения лиц
Я думаю, что это фантастический обучающий инструмент для рисования и скульптуры.
Он показывает вам эффект различных выражений лица с помощью анимированного лица; изменения, которые происходят в мышцах и форме лица из-за изменения выражения. Предусмотрен ряд выражений. Я надеюсь, что этот ресурс останется онлайн.
Учебник по мимике
Да, это туториал о том, как делать мимику. Я люблю рисовать лица и все такое, потому что я эмоциональный человек.
Выразительные мультяшные детали
Мультяшные глаза и рот очень простой формы. Комбинируя эти основные элементы различными способами, вы можете создавать самые разные выражения.
Как рисовать выражения манги
Как рисовать выражения манги шаг за шагом». У меня все еще есть еще три учебника, которые нужно поднять, и каждый из них классный и полезный. Мир заглядывает и получайте удовольствие от рисования.
Как рисовать выражения лица: правила рисования эмоций на лице
Правила рисования выражений лица такие же, как и для рисования человеческого тела.
Важно помнить, что вы должны научиться видеть и представлять области света и тени, а не обозначать выражения лица линиями. Обучение рисованию заключается в том, чтобы научиться различать светлые и темные области и точно воспроизводить их. На рисунке улыбка, смех, хмурый взгляд или надутые губы состоят из абстрактных форм. Чтобы хорошо воссоздать эти фигуры, убедитесь, что у вас есть хорошая плотная бумага для рисования с высоким содержанием лоскутов, а также набор качественных карандашей для рисования.
Руководство для идиотов по рисованию выражений лица
Этот урок поможет новичкам (шучу про идиотов) разобраться с различными моментами, которые следует учитывать при рисовании выражений лица. Я надеюсь, что вы узнаете из моих советов здесь.
Политика конфиденциальности …. Свяжитесь с нами
КАК РИСОВАНИЕ МОЖЕТ ПОМОЧЬ ДЕТЯМ ВЫРАЖАТЬ ЧУВСТВА И ЭМОЦИИ
5 «Каждый ребенок – художник.
Проблема в том, как остаться художником, когда вырастешь» Пабло Пикассо Рисование — естественный процесс для всех детей. С младенчества дети начинают экспериментировать с инструментами для рисования и делать отметки на бумаге, и по мере взросления эти отметки начинают обретать смысл. Для большинства детей искусство, особенно рисование и рисование, позволяет детям использовать свои чувства, исследовать и обрабатывать свой мир и окружение. Рисование позволяет детям выражать свои чувства и эмоции.
Как родители, лучший способ научить детей рисовать — дать им возможность ознакомиться с материалами и инструментами для рисования, позволить им рисовать и свободно выражать свои мысли. Когда дети станут старше, их рисунки станут более детализированными и будут отражать окружающий мир.
- Эмоциональный рост: рисование дает детям возможность выразить свои чувства, они могут выразить свои страхи на бумаге, а также рисование позволяет им показать свою любовь и счастье, чувства, которые некоторым детям может быть трудно выразить другими способами.
- Интеллектуальный рост: рисование позволяет детям лучше понимать окружающую их среду. Это поможет детям развить навыки решения проблем и подумать о том, что они хотят рисовать, о том, как они изображают отношения между вещами. Рисование помогает детям учиться и приобретать знания и понимание посредством мысли, опыта и чувств.
- Физическое развитие: рисование помогает детям развивать мелкую моторику и координацию, дети учатся правильно держать карандаш и/или мелки и раскрашивать в небольших закрытых помещениях. переход от случайных каракулей к основным формам и далее.
- Развитие восприятия: рисование помогает детям усваивать, систематизировать и интерпретировать сенсорную информацию, а также новый опыт и знания в своей работе. Это можно увидеть в растущем восприятии детей и использовании вариаций цвета и формы в их рисовании.
- Социальный рост: рисование позволяет детям размышлять о том, что они переживают в обществе с другими.
