Фон технический: D1 82 d0 b5 d1 85 d0 bd d0 b8 d1 87 d0 b5 d1 81 d0 ba d0 b8 d0 b9 d1 84 d0 be d0 bd — векторные изображения, D1 82 d0 b5 d1 85 d0 bd d0 b8 d1 87 d0 b5 d1 81 d0 ba d0 b8 d0 b9 d1 84 d0 be d0 bd картинки

Эти примеры взяты из корпусов и из источников в Интернете. Любые мнения в примерах не отражают мнение редакторов Кембриджского словаря, издательства Кембриджского университета или его лицензиаров.

Вам не нужно техническое образование, чтобы быть продакт-менеджером. Я доказательство.

Когда люди видят мой опыт работы учителем, они часто спрашивают, как я стал менеджером по продукции в технологической компании. Обычно они ищут совета о том, как им самим начать карьеру в области управления продуктами.

Я не виню их за любопытство! В конце концов, нам годами твердили, что для того, чтобы стать менеджером по продукту в технологической компании, вы должны иметь степень в области компьютерных наук или иметь опыт работы инженером-программистом. У меня нет ни того, ни другого, но я здесь. Не поймите меня неправильно, наличие степени CS или опыта работы инженером все еще может быть ценным; однако моя история показывает, что навыки, необходимые для работы продакт-менеджером, можно развивать и другими способами.

Я обязан этим некоторым полезным навыкам, которые я приобрел в начале своей карьеры, которые можно было применить в управлении продуктом и которые хорошо подготовили меня к развороту, когда придет время. Мой путь доказывает, что люди без технического образования все еще могут стать эффективными PM. Здесь я хочу поделиться с вами этими навыками и рассказать, почему они были так полезны.

У меня не было планов стать продакт-менеджером ни в колледже, ни в начале моей карьеры. Я получил степень в области философии и религиоведения, потому что мне нравилось узнавать о том, почему люди верят и поступают так, а не иначе, и я был рад стать учителем, чтобы зажечь радость обучения и в других людях.

В то время как мои друзья, посещающие технические курсы, обычно должны были выполнить экзамены или наборы задач, большинство моих курсов были ориентированы на гуманитарные науки и включали написание эссе — много-много эссе. Именно тогда я понял, насколько важно уметь ясно и убедительно излагать свои мысли в письменной форме. Например, на курсе философии мне нужно было разбить логический аргумент, убедить других в своей правоте и достаточно хорошо понять все стороны вопроса, чтобы привести контраргументы.

Навыки убедительного письма пригодятся в качестве продакт-менеджера, поскольку я отвечаю за разработку продуктовых стратегий и убеждение своих товарищей по команде и руководство компании в том, что это правильный путь. Как продакт-менеджеры, мы выявляем сложные проблемы, а затем разбиваем их на части, которые мы можем решить, в идеале придумывая поэтапный подход, который будет приносить пользу на этом пути. Менеджеры по проектам обычно работают в командах, а это означает, что общение важно, чтобы все были в курсе. Я все чаще работаю с людьми, которые разбросаны по разным местам, охватывающим несколько часовых поясов. В таких ситуациях сильные письменные коммуникативные навыки имеют решающее значение для асинхронного выполнения работы.

Как и многие миллениалы, в детстве я участвовал во многих внеклассных мероприятиях, таких как командные виды спорта, студенческий совет, клубы и молодежные группы. Благодаря этому опыту я развил навыки командной работы, лидерства и управления проектами. Я нашел их полезными для планирования и выполнения всех видов проектов, будь то проведение сессии в летнем лагере, организация мероприятия для группы, планирование международной поездки или планирование запуска новой функции. Эти навыки важны для заблаговременного планирования с целью снижения рисков, отслеживания всех движущихся частей проекта, проведения совещаний и активного общения с соответствующими людьми, которые участвуют в проекте или на которые он влияет.

Я рассматриваю управление проектами как неотъемлемую часть управления продуктом. Даже если в вашей компании достаточно ресурсов, чтобы иметь выделенных менеджеров проектов, это все равно необходимо знать вам как продакт-менеджеру. Для каждого продукта, которым вы владеете или планируете создать, вам нужно подумать о целях, чье участие необходимо для достижения успеха и какую роль каждый из них должен играть. Вы, вероятно, не будете управлять только одним проектом за раз, поэтому дополнительные навыки, связанные с многозадачностью, переключением контекста и управлением временем, имеют решающее значение для поддержания организованности и уверенности в том, что вы не роняете яйца, жонглируя множеством разных задач. задачи.

Когда я впервые начал работать в Coursera, я был менеджером по партнерским отношениям, который служил основным контактным лицом между компанией и рядом университетов. В таких ролях управления учетными записями важно развивать навыки сопоставления заинтересованных сторон, когда вы определяете, с какими заинтересованными сторонами вам нужно работать, что их мотивирует и какую взаимную ценность вы можете привнести в партнерство, чтобы сделать его успешным. . Когда вы не обладаете прямой властью, развитие прочных отношений с людьми в вашей команде имеет важное значение для достижения цели.

У многих продакт-менеджеров нет подотчетных лиц, но они должны каждый день работать с инженерами, дизайнерами, исследователями пользователей, менеджерами по маркетингу и другими людьми из разных областей. Каждый PM должен как можно раньше выделять ключевые заинтересованные стороны и сразу же налаживать с ними прочные отношения, потому что вы, вероятно, будете работать с ними более чем над одним проектом. Как и в любом партнерстве, продакт-менеджеры сначала должны заслужить доверие своих товарищей по команде и определить способы совместной работы, прежде чем вы сможете начать достигать общих целей.

Занимаясь партнерством и маркетингом продуктов в Coursera, я наладил отношения с продакт-менеджерами в своей компании и увидел вблизи, на что похожа их работа. Я начал думать, что, возможно, захочу стать продакт-менеджером, только после того, как провел с ними много времени, наблюдая и узнавая о том, что они делают каждый день. Подобные роли — это возможность познакомиться с продуктом и получить навыки межфункционального сотрудничества с людьми из других команд, включая разработку, дизайн, исследования, услуги и маркетинг.

Вот несколько ролей, связанных с продуктом, где вы можете получить ключевые навыки и информацию: 

• Службы или поддержка Роли — отличный способ познакомиться с продуктом, потому что именно к вам люди обратятся, когда им понадобится помощь, поэтому вам нужно знать, какое поведение ожидается, а какое — ошибка. Работа напрямую с пользователями также помогает развить сочувствие к людям, которые используют ваш продукт.
• Операции с продуктом Роли позволяют развивать такие навыки, как обработка запросов на функции, выполнение процесса определения приоритетов функций для включения в дорожную карту и управление кросс-функциональными проектами.
• Маркетинг продукта также может быть хорошей ступенькой, потому что вы сможете тесно сотрудничать с менеджерами по проектам и множеством тех же заинтересованных сторон, что и менеджеры по проектам, одновременно отрабатывая навыки, связанные с внутренними и внешними коммуникациями и циклами выхода на рынок.
• Обеспечение качества Роли помогают лучше познакомиться с продуктом, потому что вам нужно уметь писать тестовые случаи и определять, работает ли что-то должным образом. Эти навыки пригодятся в качестве продакт-менеджера, потому что вам нужно быть экспертом по своему продукту, чтобы проводить демонстрации и принимать решения о том, как поступать в каждом крайнем случае.

Если вы собираетесь работать с инженерами каждый день, как это делают большинство продакт-менеджеров, важно понимать, как они общаются, когда вы вместе работаете над техническими проектами. Возможно, вам не нужно знать, как писать код самостоятельно, но вы должны выучить жаргон, чтобы стать эффективным переводчиком между техническими и нетехническими товарищами по команде.

Это было естественно для меня, когда я взял на себя обязанности, связанные с продуктом, где я проводил больше времени с инженерами, и большинство из них были дружелюбны и поддерживали, когда я просил помочь понять что-то новое для меня. Я также прошел несколько онлайн-курсов (конечно!), чтобы изучить гибкие методологии управления продуктами и приобрести некоторые навыки работы с SQL, чтобы я мог проводить собственный анализ данных. Самое главное, со временем я узнал больше о платформе Coursera, в частности, и развил базовое понимание технической стороны нашего продукта. Используя эти навыки, я обнаружил, что могу заслужить уважение инженеров, с которыми работаю, хотя сам не получил инженерного образования.

Каждому продакт-менеджеру нужны отраслевые знания. Помогает, если вы уже работали в этой отрасли раньше, поэтому, когда вы становитесь продакт-менеджером, у вас уже есть преимущество, но это то, чему вы можете научиться, даже если смените отрасль.

Как только вы научитесь сочувствовать одному типу пользователей, вы, вероятно, сможете делать то же самое с другими пользователями. Независимо от отрасли, вам необходимо узнать своих пользователей и провести конкурентное исследование, чтобы ознакомиться с остальной частью рынка и тем, как ваш продукт вписывается в него. Кем бы ни были ваши пользователи, вы должны проводить с ними много времени, чтобы понять их и их потребности достаточно хорошо, чтобы иметь возможность выявлять проблемы и создавать для них решения.

Вот несколько способов, которыми я это сделал:

• Работа учителем помогла мне подготовиться к тому, чтобы стать продакт-менеджером в такой компании EdTech, как Coursera, потому что я тесно сотрудничал со многими преподавателями — одними из основных пользователей нашей платформы. Я использовал аналогичные инструменты EdTech в своем классе, поэтому у меня также был личный опыт, на который можно было опереться.
• Мое любопытство к образовательным методам и инструментам также побудило меня подписаться на некоторые информационные бюллетени EdTech и посещать отраслевые мероприятия вместе с другими преподавателями. Это помогло мне набраться опыта в отрасли, и я уверен, что это стало основной причиной, по которой я смог получить свою первую работу в EdTech.
• Когда я стал менеджером по работе с партнерами в Coursera, я каждый день разговаривал с преподавателями о том, как преподавать на Coursera, и слышал, как они сравнивают Coursera с другими платформами или методологиями обучения. Это помогло мне расширить мое понимание индустрии EdTech.

Я так рад, что смог остаться в сфере образования, когда перешел на управление продуктами. Несмотря на то, что я пошел в направлении, которого не ожидал, это привело меня к должности менеджера по проектам в команде и компании, которая оказалась отличной для меня. Оглядываясь назад, многое в моей истории имеет смысл и кажется, что они хорошо сочетаются друг с другом, но это не всегда было так, как я чувствовал по пути. Иногда ваша карьера кажется извилистым путем, когда вы идете по нему, но он может привести к чему-то великому.

Хотя я не сразу был готов стать продакт-менеджером, эти передаваемые навыки помогли мне войти в дверь технологической компании в сфере образования. Внутренний перевод помог мне стать продакт-менеджером, но все же потребовалось несколько лет, чтобы развить важные навыки и найти правильную роль в правильной команде, которая лучше всего подходила мне.

Но я живое доказательство: вам не обязательно иметь степень в области компьютерных наук или техническое образование, чтобы стать успешным управляющим в любимой отрасли. Я надеюсь, что примеры из моего карьерного пути помогут вам задуматься о том, какие навыки вы уже приобрели в своей карьере, и вдохновят вас на то, чтобы продолжить работу в качестве менеджера по проектам, если вы хотите, даже если вы пришли из другой страны. техническое образование.

Об авторе. Она фокусируется на опыте преподавателей, создании авторских и административных инструментов, которые партнеры используют для создания и управления своими курсами на Coursera. Прежде чем стать менеджером по проектам, Дженни работала в отделе университетского партнерства и маркетинга продуктов в Coursera. Дженни увлечена гражданской активностью и образованием и рада использовать возможности технологий с пользой для учащихся по всему миру.

определение технического фона | Словарь определений английского языка

прил.

1 из, касающиеся или специализирующихся на промышленном, практическом или механическом искусстве и прикладных науках
А. 3    относящийся к определенной сфере деятельности или характерный для нее  
технический жаргон лингвистики     

4    существующий благодаря строгому применению правил или строгому толкованию формулировок  
техническая лазейка в законе, техническая победа     

5    из, полученная из или демонстрирующая технику  
техническая блеск     

6    (финансового рынка), цены которого определяются внутренними спекулятивными или манипулятивными факторами, а не общими или экономическими условиями  
техническое ралли     
♦   технически      нареч  
♦   техническое образование      n  

технический колледж  
      n     (Британия)   техника

технический рисунок  
      н   изучение и практика, особ. как предмет, преподаваемый в школе, основных приемов черчения, используемых в механическом рисовании, архитектуре и т. д.,   (Сокращение) TD   

технический институт  
      n     (N.Z)   высшее учебное заведение,   (иногда (неофициально) сокращается до) Tech

Технический нокаут
N (бокс) Суждение о нокауте, данном, когда боксер, по мнению рефери, слишком сильно избит, чтобы продолжить без риска.0433       n   унтер-офицер Корпуса морской пехоты или ВВС США, непосредственно подчиненный старшему сержанту  

Английский словарь Коллинза — определение английского языка и тезаурус &nbsp

Смотрите также:

техникум, техническое рисование, технический институт, технический нокаут