Описание, Функции и Интерфейс – 2022
Canvas
Популярные аналоги
Moodle
Эквио
iSpring Learn
eFront
iSpring Page
Uchi.pro
Описание
Вопросы и ОтветыАналоги
Информация о Canvas
Подходит для
Средний бизнес, Специалист, НКО, Корпорация
Развёртывание
Мобильное устройство, Сервер предприятия
Графический интерфейс
Веб-браузер, iOS, Android
Тарификация
Бесплатно
Поддержка языков
Русский, Английский, Арабский, Венгерский
Реестр российского ПО
Не включён
Демо версия
Да
Пробная версия (триал)
Да
Свободное ПО
Да
Краткий обзор Canvas
Canvas – это система управления обучением, которая помогает организовать учебный процесс на базе новейших информационных технологий.
Программный продукт Canvas (рус. Канвас) от компании Instructure предназначена для дистанционного обучения. Система Канвас применяется академическими и образовательными учреждениями (школами, колледжами, институтами, университетами), а также учебными подразделениями в компаниях. Данное программное обеспечение может применяться с использованием веб-браузеров, равно как и установлено на мобильные устройства Android и iOS.
Программная система Canvas реализует основные функции управления обучением, в т. ч. управление классом, управление испытаниями (тестовые здания, зачёты), совместной работы и организации учебных материалов.
Программное обеспечение Canvas включает в себя следующие основные возможности:
- Создание богатого и привлекательного содержимого курсов, в т. ч. через текст, изображения, уравнения, видео и прочее,
- Импорт ранее разработанных учебных курсов,
- Организация онлайн-дискуссий и обсуждений, позволяющих учащимся глубже погружаться в содержание курсов,
- Измерение и отслеживание преподавателем прогресса учащихся для принятия своевременных и обоснованных учебных решений,
- Организация и участие в синхронных онлайн-коммуникациях (вебинары, конференции),
- Доступ родителей/руководителей к данным о прогрессе обучения для своевременной помощи своему ребенку/подчинённому.
Подробнее: https://www.canvaslms.com
Назначение системы Canvas
Дистанционное обучение (СДО)
Управление корпоративным обучением (CLMS)
Управление образовательным процессом
Управление обучением (LMS)
Distance Learning (DLS)
Corporate Learning Management (CLMS)
Education Management (EMS)
Learning Management (LMS)
Разработчик системы Canvas
Компания-разработчик
Instructure
Страна
США
Головной офис
Солт-Лейк-Сити, Юта
Веб-сайт
https://www.instructure.com
Социальные сети
YouTube
Вопросы и ответы
Поддерживает ли Canvas русский язык?
Да, Canvas поддерживает русский язык.
Может ли Canvas быть установлена на мобильное устройство?
Да, Canvas может использоваться на смартфоне или планшете при установке соответствующего мобильного приложения. Поддерживаются операционные системы: iOS, Android.
Существует ли бесплатная версия Canvas?
Да, программный продукт Canvas может использоваться бесплатно любым желающим.
Подойдёт ли Canvas для малого бизнеса?
Нет, Canvas хорошо подходит для других категорий пользователей. Система не адаптирована для нужд малого бизнеса.
Возможно ли использовать Canvas на устройствах с Android?
Да, имеется приложение Canvas для мобильных устройств под Android.
Есть ли у Canvas демонстрационная или бесплатная пробная версия?
Да, есть.
Посмотреть все вопросы и ответы про Canvas
Популярные аналоги Canvas
Moodle
Moodle – это гибкая настраиваемая система дистанционного обучения с открытым исходным кодом, помогающая удовлетворить широкие потребности в организации обучения для образовательных учреждений и для бизнеса.
ПосмотретьСравнить c Canvas
Эквио
Эквио – это цифровая платформа, являющаяся единым пространством для обучения, тестирования, коммуникации, управления и мотивации персонала. Система работает онлайн и офлайн на любом устройстве.
ПосмотретьСравнить c Canvas
iSpring Learn
iSpring Learn – это интернет-платформа дистанционного обучения, автоматизирующая обучение в компании и позволяющая держать под контролем компетенции персонала.
ПосмотретьСравнить c Canvas
eFront
eFront – это гибкая корпоративная платформа управления обучением с открытым исходным кодом, подходящий для обучения сотрудников, партнёров и клиентов в компаниях и организациях.
ПосмотретьСравнить c Canvas
iSpring Page
iSpring Page – это конструктор курсов для микрообучения, в котором каждый микрокурс представляет собой небольшой объём информации по узкому направлению. Учащиеся могут освоить микрокурс, когда удобно, и сразу применять знания в работе.
ПосмотретьСравнить c Canvas
Uchi.pro
Uchi.pro – это система дистанционного обучения (СДО), позволяющая автоматизировать образовательный процесс в учебном центре, в колледже и техникуме, а также на предприятии.
ПосмотретьСравнить c Canvas
Посмотреть все аналоги Canvas
Функции Canvas
Управление классом
Синхронное обучение
Видеоуроки
Работа с журналом оценок
Тестирование и оценка знаний
Прокторинг
Асинхронное обучение
Видео-конференции
Управление базой знаний
Многопользовательский доступ
Отчётность и аналитика
Соответствие SCORM
Разработка материалов курса
Администрирование
Игрофикация
Наличие API
Индивидуальное управление обучением
Импорт/экспорт данных
Информация о Canvas
Canvas
Instructure, США
https://www. canvaslms.com
Средний бизнес, Специалист, НКО, Корпорация
Мобильное устройство, Сервер предприятия
Веб-браузер, iOS, Android
Бесплатно
Русский, Английский, Арабский, Венгерский, Греческий, Датский, Иврит, Испанский, Итальянский, Китайский, Корейский, Немецкий, Норвежский, Персидский, Португальский, Украинский, Французский, Японский
Не зарегистрирован
Краткий обзор Canvas
Canvas – это система управления обучением, которая помогает организовать учебный процесс на базе новейших информационных технологий. Программный продукт Canvas (рус. Канвас) от компании Instructure предназначена для дистанционного обучения. Система Канвас применяется академическими и образовательными учреждениями (школами, колледжами, институтами, университетами), а также учебными подразделениями в компаниях. Данное программное обеспечение может применяться с использованием веб-браузеров, равно как и установлено на мобильные устройства Android и iOS.
Программная система Canvas реализует основные функции управления обучением, в т. ч. управление классом, управление испытаниями (тестовые здания, зачёты), совместной работы и организации учебных материалов.
Программное обеспечение Canvas включает в себя следующие основные возможности:
- Создание богатого и привлекательного содержимого курсов, в т. ч. через текст, изображения, уравнения, видео и прочее,
- Импорт ранее разработанных учебных курсов,
- Организация онлайн-дискуссий и обсуждений, позволяющих учащимся глубже погружаться в содержание курсов,
- Измерение и отслеживание преподавателем прогресса учащихся для принятия своевременных и обоснованных учебных решений,
- Организация и участие в синхронных онлайн-коммуникациях (вебинары, конференции),
- Доступ родителей/руководителей к данным о прогрессе обучения для своевременной помощи своему ребенку/подчинённому.
Графический интерфейс
Функции Canvas
Синхронное обучение
Видеоуроки
Работа с журналом оценок
Тестирование и оценка знаний
Прокторинг
Асинхронное обучение
Видео-конференции
Управление базой знаний
Многопользовательский доступ
Отчётность и аналитика
Соответствие SCORM
Разработка материалов курса
Администрирование
Игрофикация
Индивидуальное управление обучением
Импорт/экспорт данных
Аналоги Canvas
Moodle
Эквио
iSpring Learn
eFront
iSpring Page
Uchi. pro
Назначение системы Canvas
Дистанционное обучение (СДО)
Управление корпоративным обучением (CLMS)
Управление образовательным процессом
Управление обучением (LMS)
Distance Learning (DLS)
Corporate Learning Management (CLMS)
Education Management (EMS)
Learning Management (LMS)
Canvas App | Документация для разработчиков
Canvas App — это тип смартапа с красивым интерфейсом и виртуальным ассистентом. Управлять Canvas App можно разными способами: голосом, текстовыми сообщениями, жестами, касанием и пультом.
Вы можете увидеть реальные примеры Canvas App на своих устройствах. Например, попробуйте запустить пошаговые рецепты Супершеф или закажите продукты через SberBox.
Пример Canvas App — «Самокат»
Создание Canvas App
Шаг 1 — разработка
Canvas App состоит из двух ключевых элементов — интерфейса и сценария. Вы можете разработать любой интерфейс, а также любое количество сценариев разной сложности.
Для создания и запуска сценария рекомендуем использовать инструмент Code — это среда разработки на JavaScript и языке написания сценариев DSL. Вы можете выбрать этот инструмент при создании смартапа в Studio.
Фронтенд может быть сделан на любой веб-технологии с возможностью запуска через компонент WebView. Здесь вы можете использовать Assistant Client — библиотеку для взаимодействия с виртуальным ассистентом.
Также для взаимодействия с виртуальным ассистентом необходимо использовать последнюю версию JavaScript API. Предварительная обработка текста и вызов приложения реализуются и поддерживаются на стороне Studio.
Шаг 2 — тестирование
Кроме самостоятельного тестирования смартапа на реальных устройствах, вы можете использовать библиотеку Assistant Client, которая позволяет отлаживать взаимодействие с ассистентом через браузер.
Вы также можете пригласить других пользователей и получить от них обратную связь о работе смартапа на разных устройствах.
Шаг 3 — модерация
После разработки и тестирования смартапа убедитесь, что он соответствует всем пунктам чек-листа. Если требования соблюдены, отправьте смартап на модерацию. Модерация — это обязательный этап проверки смартапа перед его публикацией.
Шаг 4 — публикация
После пройденной модерации ваш смартап готов к публикации. Для публикации нажмите кнопку Опубликовать в настройках Studio, и смартап появится в каталоге приложений.
Особенности разработки
Поддержка медиаконтента
Canvas App запускается и работает внутри компонента WebView. Это значит, что смартап поддерживает те же возможности, что и обычный веб-браузер. Однако у Canvas App есть несколько ограничений, из-за которых вам будут не доступны следующие возможности:
- использование localStorage для хранения данных в браузере;
- использование getUserMedia для получения доступа к камере и микрофону;
- получение доступа к персональным данным пользователей (например, к геолокации).
Эти ограничения распространяются на все устройства. Остальные возможности веб-браузера доступны в Canvas App по умолчанию. Например, в своем смартапе вы сможете отображать контент веб-сайтов, а также воспроизводить видео и аудио.
Портирование навыков
Если у вас есть навыки, разработанные на других платформах, вы можете перенести их в Studio. Для этого необходимо создать новый смартап в Studio и загрузить в выбранную среду разработки архив со сценарием. Подробнее о портировании навыков:
- JAICP и AimyLogic;
- HTML5-игры;
- Алиса;
- Другие ассистенты.
Подключение монетизации
Вы можете монетизировать свой смартап.
Если вы юридическое лицо, подключайте прием платежей или рекламу. Если физическое — настройте прием донатов.
Подробнее читайте в разделе Монетизация.
Canvas App для SberBox
Разработка Canvas App для SberBox имеет ряд особенностей:
- навигация и активация ассистента через пульт;
- акцент на элементы графического интерфейса;
- ввод и поиск с помощью голосовых команд.
Для разработки смартапа, который будет соответствовать необходимым требованиям модерации, посмотрите пример проектирования Canvas App для SberBox.
Canvas App для SberPortal
Если вы хотите выпустить Canvas App для SberPortal, то вам необходимо учитывать особенности сенсорного экрана и способы работы с медиаресурсами. Подробнее читайте в разделе Разработка Canvas App для SberPortal.
Canvas App для приложений
Для корректной работы Canvas App в мобильных приложениях на iOS и Android (например, в Салют) необходимо реализовать поддержку определенных методов и адаптировать смартап под мобильную вёрстку.
Подробнее об особенностях разработки читайте в разделе Разработка Canvas App для мобильных приложений.
Дополнительные инструменты
Готовая дизайн-система
При создании Canvas App вы можете использовать дизайн-систему Plasma. Plasma — это набор готовых компонентов интерфейса, которые позволят вашему смартапу соответствовать единому стилю Studio.
Эта дизайн-система поможет вам ускорить разработку внешнего вида приложения, а вашим пользователям — интуитивно взаимодействовать с вашим смартапом. В состав дизайн-системы входят базовые компоненты, написанные на React.
Создание карточек смартапа
Чтобы визуально структурировать большой объем информации на экране, используйте карточки. Внешний вид этого элемента зависит от устройства, на котором будет запускаться смартап — SberBox, SberPortal или мобильное приложение. Подробнее о создании карточек читайте в разделе Элементы интерфейса.
Оживление речи ассистента
Чтобы сделать речь ассистента живой и насыщенной, используйте следующие инструменты:
- готовая библиотека звуков — позволит вам добавить в Canvas App различные звуковые эффекты. Например, имитацию дождя, детский смех или барабанную дробь;
- SSML-разметка — позволит дополнить речь ассистентов междометиями, эмоциональными восклицаниями и дополнительными фразами.
Обновлено 15 сентября 2022
холсты_холсты — Мастерская по производству холстов на подрамниках
Перейти к содержимому
Интервью с Викторией Кошелевой
Интервью с молодым художником, которая уже представляет собой особую и яркую планету мира современного изобразительного искусства! 1. Художник сегодня, кто это? —Я, и еще компания избранных. 2. Если Ваше образование не связано с изобразительным искусством, то как Вы решили заниматься живописью? —Образование научило ремеслу, а до него и после — это живопись. 3. Есть ли у … Читать далее Интервью с Викторией Кошелевой
Интервью с Кириллом Гаршиным
Художник сегодня — кто это? —Художник — это человек, пытающиеся ухватиться за ветер настоящего в надежде что его унесет в направлении туманного будущего Если твое образование не связано с изобразительным искусством, то как ты решил/а заниматься живописью? — Я в детстве просто очень любил рисовать лошадей с копыт и поэтому пошел учиться изобразительном … Читать далее Интервью с Кириллом Гаршиным
Интервью с Екатериной Сериковой
1. Художник сегодня, кто это? — Человек неравнодушный к происходящему, рефлексивный, позволяющий себе фантазировать, а значит от части лентяй, хоть и трудоголик. 2. Если ваше образование не связано с изобразительным искусством, то как вы решили заниматься живописью? — Связано, но всё равно ощущение что это увлечение произошло случайно и до сих пор часто думаешь: «может … Читать далее Интервью с Екатериной Сериковой
Художник сегодня — кто это? —Художник, это человек реагирующий на время и реальность художественным высказыванием. Если твое образование не связано с изобразительным искусством, то как ты решил/а заниматься живописью? —Я родился в семье художника, но стать художником решил сам, это произошло как-то само собой. Есть ли у Вас цель и какая? —Вернуть человека (и себя … Читать далее Интервью с Егором Плотниковым
Интервью с Дарьей Панфиловой
Художник сегодня — кто это? —Ретранслятор.Сегодня как и раньше художник — это человек воспринимающий, с мощными душевными рецепторами. Важно наблюдать, осмысливать и воплощать. Как музыканты слышат в голове музыку, художники эту музыку видят и транслируют изобразительными средствами.
Интервью с Мишей Никатиным
Художник сегодня — кто это? —Думаю, что это человек с амбициями и фантазиями. Тот, кто хочет рассказывать истории или обращать внимание людей на то, что его окружает. Если твое образование не связано с изобразительным искусством, то как ты решил/а заниматься живописью? —Меня всегда тянуло к живописи, с детства. В какой-то момент я перестал этим заниматься, но … Читать далее Интервью с Мишей Никатиным
Интервью с Юлей Иосильзон
Художник сегодня — кто это? —Художники могут внутреннее выразить через внешнее, или по крайней мере пытаются. На сегодняшний день художник является связующим сосудом между неосязаемым и зрителем. Для меня художник всегда думает, пытается и делает… Если твое образование не связано с изобразительным искусством, то как ты решил/а заниматься живописью? —Я учусь в арт-школе, Slade School … Читать далее Интервью с Юлей Иосильзон
Интервью с Alexei Lantsev
1. Художник сегодня — кто это? — Сегодня художник труженик, как и 500 лет назад. 2.Если Ваше образование не связано с изобразительным искусством, то как Вы решили заниматься живописью? — Решил давно, образование соответствующее. 3.Есть ли у Ваших идей цель и какая? — Цель моих идей — быть воплощенными. 4.Что для Вас белый холст? — Прекрасная … Читать далее Интервью с Alexei Lantsev
Интервью с Katya Scheglova
«Есть ли у Ваших идей цель и какая? —Жизнь цвета и формы есть основная мысль живописи, остальное- литература (Петров-Водкин сказал).» (c) KS. 1. Художник сегодня, кто это? —Человек на войне с инерцией жизни. 2. Если Ваше образование не связано с изобразительным искусством, то как Вы решили заниматься живописью? — Это моя работа на земле. 3. … Читать далее Интервью с Katya Scheglova
Холст нового образца для Protey Temen
Художник Protey Temen, для которого мы изготовили 5 холстов на музейных подрамниках нового образца 100х150х5 cm
Journal
Интервью с Викторией Кошелевой
Интервью с молодым художником, которая уже представляет собой особую и яркую планету мира современного изобразительного искусства! 1. Художник сегодня, кто это? —Я, и еще компания избранных. 2. Если Ваше образование не связано с изобразительным искусством, то как Вы решили заниматься живописью? —Образование научило ремеслу, а до него и после — это живопись. 3. Есть ли у … Читать далее Интервью с Викторией Кошелевой
Интервью с Кириллом Гаршиным
Художник сегодня — кто это? —Художник — это человек, пытающиеся ухватиться за ветер настоящего в надежде что его унесет в направлении туманного будущего Если твое образование не связано с изобразительным искусством, то как ты решил/а заниматься живописью? — Я в детстве просто очень любил рисовать лошадей с копыт и поэтому пошел учиться изобразительном … Читать далее Интервью с Кириллом Гаршиным
Интервью с Екатериной Сериковой
1. Художник сегодня, кто это? — Человек неравнодушный к происходящему, рефлексивный, позволяющий себе фантазировать, а значит от части лентяй, хоть и трудоголик. 2. Если ваше образование не связано с изобразительным искусством, то как вы решили заниматься живописью? — Связано, но всё равно ощущение что это увлечение произошло случайно и до сих пор часто думаешь: «может … Читать далее Интервью с Екатериной Сериковой
Интервью с Егором Плотниковым
Художник сегодня — кто это? —Художник, это человек реагирующий на время и реальность художественным высказыванием. Если твое образование не связано с изобразительным искусством, то как ты решил/а заниматься живописью? —Я родился в семье художника, но стать художником решил сам, это произошло как-то само собой. Есть ли у Вас цель и какая? —Вернуть человека (и себя … Читать далее Интервью с Егором Плотниковым
Интервью с Дарьей Панфиловой
Художник сегодня — кто это? —Ретранслятор.Сегодня как и раньше художник — это человек воспринимающий, с мощными душевными рецепторами. Важно наблюдать, осмысливать и воплощать. Как музыканты слышат в голове музыку, художники эту музыку видят и транслируют изобразительными средствами. Если твое образование не связано с изобразительным искусством, то как ты решил/а заниматься живописью? —Визуальная коммуникация — суть … Читать далее Интервью с Дарьей Панфиловой
Интервью с Мишей Никатиным
Художник сегодня — кто это? —Думаю, что это человек с амбициями и фантазиями. Тот, кто хочет рассказывать истории или обращать внимание людей на то, что его окружает. Если твое образование не связано с изобразительным искусством, то как ты решил/а заниматься живописью? —Меня всегда тянуло к живописи, с детства. В какой-то момент я перестал этим заниматься, но … Читать далее Интервью с Мишей Никатиным
Интервью с Юлей Иосильзон
Художник сегодня — кто это? —Художники могут внутреннее выразить через внешнее, или по крайней мере пытаются. На сегодняшний день художник является связующим сосудом между неосязаемым и зрителем. Для меня художник всегда думает, пытается и делает… Если твое образование не связано с изобразительным искусством, то как ты решил/а заниматься живописью? —Я учусь в арт-школе, Slade School … Читать далее Интервью с Юлей Иосильзон
Интервью с Alexei Lantsev
1.Художник сегодня — кто это? — Сегодня художник труженик, как и 500 лет назад. 2.Если Ваше образование не связано с изобразительным искусством, то как Вы решили заниматься живописью? — Решил давно, образование соответствующее. 3.Есть ли у Ваших идей цель и какая? — Цель моих идей — быть воплощенными. 4.Что для Вас белый холст? — Прекрасная … Читать далее Интервью с Alexei Lantsev
Интервью с Katya Scheglova
«Есть ли у Ваших идей цель и какая? —Жизнь цвета и формы есть основная мысль живописи, остальное- литература (Петров-Водкин сказал).» (c) KS. 1. Художник сегодня, кто это? —Человек на войне с инерцией жизни. 2. Если Ваше образование не связано с изобразительным искусством, то как Вы решили заниматься живописью? — Это моя работа на земле. 3. … Читать далее Интервью с Katya Scheglova
Холст нового образца для Protey Temen
Художник Protey Temen, для которого мы изготовили 5 холстов на музейных подрамниках нового образца 100х150х5 cm Share:
Инструкция: как создать Canvas — мини-лендинг внутри Одноклассников
Canvas — инструмент, с помощью которого можно создать мини-лендинг для продвижения товаров и услуг в Одноклассниках. Такой лендинг можно таргетировать на пользователей, которые заходят на сайт с мобильных устройств. Canvas помогает удержать внимание: пользователь по клику может открыть и посмотреть лендинг прямо в соцсети, без перехода в браузер.
В Canvas можно добавить фото, видео, слайд-шоу, разместить кнопку действия и настроить эффект параллакса*. Так вы сможете рассказать о продукте больше, чем позволяют возможности стандартной рекламной публикации.
Canvas состоит из слайдов — от одного до семи. Слайд занимает весь экран и переключается свайпом вправо или влево.
Обратите внимание, данный рекламный формат работает только на мобильных устройствах и не будет открываться на компьютере.
Это обновленная инструкция от 24.05.2022
* При эффекте параллакса фон движется медленнее, чем элементы на переднем плане. За счет этого создается впечатление объема и трехмерного пространства.
Как создать Canvas
Шаг 1. Откройте Рекламный кабинет — ok.ru/am.
Шаг 2. Нажмите «Еще» и перейдите в раздел Canvas.
Шаг 3. Нажмите на кнопку «Создать Canvas».
Шаг 4. Выберите шаблон мини-лендинга или начните создавать Canvas с чистого листа. В этой инструкции мы рассмотрим второй вариант.
Шаг 5. Нажмите на «Чистый» шаблон, чтобы начать создавать Canvas. После этого откроется конструктор для настройки мини-лендинга.
Шаг 6. Спроектируйте canvas сначала на бумаге. Определитесь, сколько вам нужно слайдов и какой текст и изображения вы на них разместите.
Шаг 7. Приступаем к созданию слайдов лендинга.
1. Используйте мастер-слайд, если вы хотите задать одинаковые настройки ко всем слайдам. Для этого нажмите букву «М» над областью просмотра слайда.
Какие настройки можно применить сразу ко всем слайдам:
- Фон — изображение или цветная заливка,
- Шрифт,
- Размер текста, его начертание, выравнивание и текст,
- Межбуквенное расстояние.
Если вы планируете задать индивидуальные настройки для каждого слайда, мастер-слайд можно пропустить. В любом случае он будет не виден пользователю.
2. Начните создание первого слайда сразу, если не планируете одинаковых настроек для всех слайдов или на вашем мини-лендинге предполагается только один слайд.
Шаг 7. Добавьте фон слайда — загрузите изображение или измените цвет заливки. Рекомендуемый размер фона — 414 x 1035, оптимальное соотношение сторон — 1:2,5. Вместо обычного изображения вы можете добавить видео, изображение с эффектом параллакса или карусель.
Шаг 8. Кликните на слайд, чтобы изменить текст. Вы можете выбрать шрифт, цвет, выравнивание, начертание, а также отступ текстового блока сбоку.
Шаг 9. Добавьте стикер или изображение. Для этого кликните кнопку «Изображение» на панели инструментов. К этому изображению вы можете прикрепить функцию:
- Перейти на слайд,
- Открыть веб-сайт или другую ссылку,
- Установить приложение,
- Позвонить,
- Или не делать ничего.
При выборе одной из функций, необходимо в появившиеся поле добавить соответствующие ссылки или телефон.
Чтобы добавить текст на стикер или изображение (как на нашем скриншоте), просто нажмите кнопку «Текст» на верхней панели инструментов и перетащите курсором текст на нужное место.
На этом можно закончить, если ваш Canvas будет состоять из одного слайда и простых элементов. Если вы планируйте больше — продолжаем!
Шаг 10. Нажмите + над областью просмотра, чтобы создать второй и последующие слайды.
Шаг 11. Создаем эффект параллакса — когда фон двигается, а текст или другие объекты на переднем плане остаются на месте. Для этого добавим на слайд. Чтобы загрузить фон с эффектом параллакса, нажмите кнопку «Панорама» на панели инструментов и загрузите изображение. Готово! Когда пользователь будет вращать телефон в руках, фот будет двигаться, как показано на видео.
Шаг 12. Создаем карусель. На любом из слайдов вы можете разместить карусель из нескольких карточек — нажмите + в блоке настроек карусели, чтобы добавить новые карточки. Максимальное количество — 7 шт.
Вы можете настроить, как будут отображаться карточки — по одной или друг за другом.
В каждую карточку можно добавить текст, квадратное изображение или видео. Также можно добавить действие:
- Перейти на слайд,
- Открыть веб-сайт или другую ссылку,
- Установить приложение,
- Позвонить,
- Или не делать ничего.
Шаг 13. Нажмите кнопку «Предпросмотр» под названием Canvas в верхней части экрана, чтобы оценить, как будет выглядеть лендинг на разных экранах мобильных устройств. Внести изменения при необходимости.
Шаг 14. Скопируйте ссылку на Canvas — нажмите кнопку под названием в верхней части экрана. Она пригодится при создании рекламной компании. Canvas не откроется, если вы отправите ссылку на неё в личном сообщении или опубликуете в группе.
Шаг 15. Нажмите «Сохранить» — ваш Canvas готов! Переходим к продвижению.
Как продвигать Canvas через Рекламный кабинет
Чтобы начать продвижение Canvas, нужно добавить форму в промопост.
Шаг 1. Вернитесь на страницу со всеми канвас в рекламном кабинете и нажмите кнопку «Продвинуть» — появится окно для создания промопоста.
Шаг 2. Добавьте к промопосту фото или видео, укажите заголовок и нажмите «Поделиться». Обратите внимание, что рекламная публикация не появится в ленте профиля или группы, а будет доступна только во вкладке «Рекламные публикации» в разделе Темы/Заметки. С одной формой вы сможете создать несколько публикаций с разными текстами и изображениями.
Шаг 3. Настройте рекламную кампанию: выберите бюджет и настройки аудитории. Обращайте внимание на подсказки в поле «Охват», чтобы рекламу увидело как можно больше людей.
Шаг 4. Сохраните рекламную кампанию и нажмите «Запустить».
Шаг 5. Пополните баланс рекламного кабинета при необходимости. Без оплаты реклама не запустится. Рекламная кампания запустится после проверки модерацией.
В статистике рекламной кампании можно посмотреть клики по публикации с Canvas.
Как продвигать Canvas через myTarget
Для продвижения через сервис myTarget нужно создать промопост с Canvas в группе в Одноклассниках. Затем можно настроить рекламу публикации в myTarget.
Шаг 1. Вернитесь на страницу со всеми канвас в рекламном кабинете и нажмите кнопку «Продвинуть» — откроется окно для создания рекламной публикации.
Шаг 2. В открывшемся окне создайте рекламную публикацию: добавьте текст публикации, изображение для блока со ссылкой.
Шаг 3. Нажмите на кнопку «Поделиться», чтобы сохранить публикацию.
Шаг 4. Перейдите в Рекламный кабинет. Нажмите кнопку «Посмотреть» и получите ссылку на публикацию. Затем скопируйте URL–адрес публикации и используйте его в myTarget с целью «Действия в социальных сетях».
Обои CANVAS
- Главная
- Каталог
- Коллекция обоев Factura 2022
- CANVAS
← DINOLANDARECA →
Избранное
Обои CANVAS прекрасно подходит для творческих людей, предпочитающих неординарную обстановку. Основной сюжет коллекции посвящен аксессуарам, используемым художниками для своих творений. При создании модели обоев дизайнерами отбирались только настоящие старинные подрамники, на которые натянуты холсты начала двадцатого века. Это придает изображению винтажные черты, создает атмосферу старинной мастерской.
Обои представлены в двух вариантах палитры:
• светлая гамма, при помощи которой можно визуально расширить пространство, словно наполнив его ароматами свежей древесины рам и тонкого, характерного запаха натурального загрунтованного холста;
• темная гамма, которая станет идеальным фоном для спален со светлыми полами и натуральной деревянной мебелью.
Покрытия можно применять в качестве фона и оклеивания всех стен в помещении или при зонировании пространства. Также модель станет необычным акцентом для просторной гостиной или уютной и небольшой спальни.
По запросу можем бесплатно выполнить цветокоррекцию выбранной модели обоев под особенности Вашего интерьер (при оформлении заявки отправьте фото обстановки).
Заказать в один клик
По наличию образцов данной модели уточняйте по телефону
- Изготовление по индивидуальным размерам (до 6 дней)
- Минимальный заказ 2 м2
- Ширина полосы шовных обоев до 1261 мм (в зависимости от размера стены и материала)
- Размеры по одному из габаритов бесшовных обоев — 3050 мм
- Цветокоррекция изображения
- Изготовление обоев-компаньонов (фоновая текстура) от 2490₽ м2
- Обои на флизелиновой и текстильной основе
- Пожаробезопасность (флизелин — классы Г2, КМ3; текстиль — класс Г1)
- Обои можно мыть, устойчивы к механическим повреждениям
- Рекомендуемый запас для поклейки — 3-4 см на высоту и ширину
Варианты расцветок
№1
№2
от 2 990 м2
Оформить заказ
CANVAS. zip (2) | 387.75 kB |
- Монтаж шовных
- Монтаж шовных eco
- Монтаж бесшовных
- О МАТЕРИАЛЕ
- Фактуры
- Как заказать
- Доставка
- Политика возврата
Монтаж шовных
Скачать инструкцию
1. ХРАНЕНИЕ ОБОЕВ FACTURA
1.1. Обои до монтажа следует хранить в горизонтальном положении. Обои освободить от стретч плёнки (При хранении более одного месяца).
2. ПРОВЕРКА ОБОЕВ «FACTURA»
2.1. Обои «FACTURA» необходимо проверить перед монтажом (модель, размер, цвет).
2.2. Производственным браком являются дефекты печати, несоответствие цвета на обоях «FACTURA» и на цветопробе. Браком не является несовпадение цвета на обоях «FACTURA» и на мониторе компьютера.
3. ПОДГОТОВКА ОБОЕВ FACTURA
3.1. Разложите обои на чистой поверхности. С помощью рулетки тщательно проверьте соответствие размеров обоев и оклеиваемой поверхности.
3.2. Маркировка обоев FACTURA
1. Низ стены
2. Номер заказа
3. Дата изготовления
4. ПОДГОТОВКА СТЕН
4.1. Подготовьте стены перед наклеиванием обоев. Удалите со стен старые обои, грязь и пятна. В случае если стены были окрашены, необходимо удалить со стен всю краску.
4.2. При наличии на стенах трещин и неровностей их необходимо заделать.
4.3. Оклеиваемую поверхность (включая листы гипсокартона) необходимо выровнять, зашпаклевать и обработать акриловой грунтовкой глубокого проникновения. Если в составе грунтовки нет антисептика, дополнительно обработать антисептиком
4.5. Различные дефекты стен, не удаленные при их подготовке, будут видны после наклейки обоев и могут повлиять на качество оклейки (возможно возникновение так называемых «пузырей»)
4. 6. Оклеиваемая поверхность должна быть сухой, ровной, твердой, немного шероховатой, прочной, слегка впитывающей влагу, нейтральной (без присутствия щелочей), без пыли, жира, трещин, неровностей, грязи, пятен, следов краски.
4.7. Нельзя клеить обои на не полностью просохшие стены.
4.8. Влажность помещения, в котором наклеиваются обои, должна быть около 40%. Работы по наклеиванию обоев проводите при комнатной температуре 18–25°С.
4.9. Поверхность стен должна быть равномерно светлая.
5. МОНТАЖ ОБОЕВ / КЛЕЙ
5.1. Используйте для поклейки обоев только соответствующий типу обоев клей SEMIN или Quelyd СПЕЦ-ФЛИЗЕЛИН.
5.2. Разводите и наносите клей в соответствии с инструкцией производителя. Нанесите равномерно клей на стену с помощью валика и кисти.
6. РЕКОМЕНДАЦИИ
6.1. При наклеивании не допускайте попадания клея на поверхность обоев, клей оставляет пятна, и не гарантируется их полное выведение.
6.2. Пятна клея могут быть удалены при помощи влажной тряпки. Не растирайте клей по полотну, его нужно в буквальном смысле «смывать», а не стирать с поверхности.
6.3. Весь выступающий клей должен быть немедленно удален до того, как он высохнет, в противном случае клей может вступить в реакцию с чернильным слоем, что приведет к негативным последствиям.
6.4. В процессе наклеивания обоев и высыхания избегайте сквозняков в помещении и перепадов температур.
6.5. Не проветривайте и не обогревайте оклеенное помещение, не производите других ремонтных работ, пока обои не высохнут (не менее 24 часов, а лучше 48 часов).
6.6. Для разметки покрытий никогда не используй-те чернильные карандаши, фломастеры, маркеры и шариковые ручки.
6.7. При поклейке не трите поверхность обоев слишком сильно и долго, не царапайте обои.
6.8. Время высыхания обоев 1-3 дня. Во время высыхания нельзя открывать окна в помещении, где клеились обои и допускать возникновения сквозняков.
7. ОГРАНИЧЕНИЕ ОТВЕТСТВЕННОСТИ
7.1. Производитель не несет ответственность за повреждение обоев «FACTURA» из-за ненадлежащего хранения, ненадлежащего монтажа (поклейки) и фиксации обоев «FACTURA», неправильной эксплуатации, а также вследствие умышленного или неосторожного повреждения обоев третьими лицами.
7.2. Производитель не несет ответственность за возможное несоответствие указанных Заказчиком размеров с фактическими размерами поверхностей, на которые планируется монтаж фотообоев и связанных с этим нестыковок изображения.
7.3. Производитель обоев «FACTURA» не несет ответственности за полное или частичное отклеивание обоев «FACTURA» вследствие ненадлежащей подготовки поверхности.
7.4. Претензии о цветовом несоответствии, цветовых дефектах, несоответствии размеров, некачественному изображению принимаются только до монтажа обоев.
Монтаж шовных eco
Скачать инструкцию
1. ХРАНЕНИЕ ОБОЕВ FACTURA
1.1. Обои до монтажа следует хранить в горизонтальном положении. Обои освободить от стретч плёнки (При хранении более одного месяца).
2. ПРОВЕРКА ОБОЕВ «FACTURA»
2.1. Обои «FACTURA» необходимо проверить перед монтажом (модель, размер, цвет).
2.2. Производственным браком являются дефекты печати, несоответствие цвета на обоях «FACTURA» и на цветопробе. Браком не является несовпадение цвета на обоях «FACTURA» и на мониторе компьютера.
3. ПОДГОТОВКА ОБОЕВ FACTURA
3.1. Разложите обои на чистой поверхности. С помощью рулетки тщательно проверьте соответствие размеров обоев и оклеиваемой поверхности.
3. 2. Маркировка обоев FACTURA
1. Низ стены
2. Номер заказа
3. Дата изготовления
4. ПОДГОТОВКА СТЕН
4.1. Подготовьте стены перед наклеиванием обоев. Удалите со стен старые обои, грязь и пятна. В случае если стены были окрашены, необходимо удалить со стен всю краску.
4.2. При наличии на стенах трещин и неровностей их необходимо заделать.
4.3. Оклеиваемую поверхность (включая листы гипсокартона) необходимо выровнять, зашпаклевать и обработать акриловой грунтовкой глубокого проникновения. Если в составе грунтовки нет антисептика, дополнительно обработать антисептиком
4.5. Различные дефекты стен, не удаленные при их подготовке, будут видны после наклейки обоев и могут повлиять на качество оклейки (возможно возникновение так называемых «пузырей»)
4.6. Оклеиваемая поверхность должна быть сухой, ровной, твердой, немного шероховатой, прочной, слегка впитывающей влагу, нейтральной (без присутствия щелочей), без пыли, жира, трещин, неровностей, грязи, пятен, следов краски.
4.7. Нельзя клеить обои на не полностью просохшие стены.
4.8. Влажность помещения, в котором наклеиваются обои, должна быть около 40%. Работы по наклеиванию обоев проводите при комнатной температуре 18–25°С.
4.9. Поверхность стен должна быть равномерно светлая.
5. МОНТАЖ ОБОЕВ / КЛЕЙ
5.1. Используйте для поклейки обоев только соответствующий типу обоев клей SEMIN или Quelyd СПЕЦ-ФЛИЗЕЛИН.
5.2. Разводите и наносите клей в соответствии с инструкцией производителя. Нанесите равномерно клей на стену с помощью валика и кисти.
6. РЕКОМЕНДАЦИИ
6.1. При наклеивании не допускайте попадания клея на поверхность обоев, клей оставляет пятна, и не гарантируется их полное выведение.
6.2. Пятна клея могут быть удалены при помощи влажной тряпки. Не растирайте клей по полотну, его нужно в буквальном смысле «смывать», а не стирать с поверхности.
6.3. Весь выступающий клей должен быть немедленно удален до того, как он высохнет, в противном случае клей может вступить в реакцию с чернильным слоем, что приведет к негативным последствиям.
6.4. В процессе наклеивания обоев и высыхания избегайте сквозняков в помещении и перепадов температур.
6.5. Не проветривайте и не обогревайте оклеенное помещение, не производите других ремонтных работ, пока обои не высохнут (не менее 24 часов, а лучше 48 часов).
6.6. Для разметки покрытий никогда не используй-те чернильные карандаши, фломастеры, маркеры и шариковые ручки.
6.7. При поклейке не трите поверхность обоев слишком сильно и долго, не царапайте обои.
6.8. Время высыхания обоев 1-3 дня. Во время высыхания нельзя открывать окна в помещении, где клеились обои и допускать возникновения сквозняков.
7. ОГРАНИЧЕНИЕ ОТВЕТСТВЕННОСТИ
7. 1. Производитель не несет ответственность за повреждение обоев «FACTURA» из-за ненадлежащего хранения, ненадлежащего монтажа (поклейки) и фиксации обоев «FACTURA», неправильной эксплуатации, а также вследствие умышленного или неосторожного повреждения обоев третьими лицами.
7.2. Производитель не несет ответственность за возможное несоответствие указанных Заказчиком размеров с фактическими размерами поверхностей, на которые планируется монтаж фотообоев и связанных с этим нестыковок изображения.
7.3. Производитель обоев «FACTURA» не несет ответственности за полное или частичное отклеивание обоев «FACTURA» вследствие ненадлежащей подготовки поверхности.
7.4. Претензии о цветовом несоответствии, цветовых дефектах, несоответствии размеров, некачественному изображению принимаются только до монтажа обоев.
Монтаж бесшовных
Скачать инструкцию
com/embed/aIAMlWcQMwc» frameborder=»0″ allowfullscreen=»allowfullscreen»>1. ХРАНЕНИЕ ОбОЕВ FACTURA
1.1. Обои до монтажа следует хранить в горизонтальном положении. Обои освободить от стретч плёнки (При хранении более одного месяца).
2. ПРОВЕРКА ОбОЕВ «FACTURA»
2.1. Обои «FACTURA» необходимо проверить перед монтажом (модель, размер, цвет).
2.2. Производственным браком являются дефекты печати, несоответствие цвета на обоях «FACTURA» и на цветопробе. Браком не является несовпадение цвета на обоях «FACTURA» и на мониторе компьютера.
3. ПОДГОТОВКА ОБОЕВ FACTURA
3.1. Разложите обои на чистой поверхности. С помощью рулетки тщательно проверьте соответствие размеров обоев и оклеиваемой поверхности.
3.2. Маркировка обоев FACTURA
1. Низ стены
2. Номер заказа
3. Дата изготовления
4. ПОДГОТОВКА СТЕН
4.1. Подготовьте стены перед наклеиванием обоев. Удалите со стен старые обои, грязь и пятна. В случае если стены были окрашены, необходимо удалить со стен всю краску.
4.2. При наличии на стенах трещин и неровностей их необходимо заделать.
4.3. Оклеиваемую поверхность (включая листы гипсокартона) необходимо выровнять, зашпаклевать и обработать акриловой грунтовкой глубокого проникновения. Если в составе грунтовки нет антисептика, дополнительно обработать антисептиком
4.4. Различные дефекты стен, не удаленные при их подготовке, будут видны после наклейки обоев и могут повлиять на качество оклейки (возможно возникновение так называемых «пузырей»)
4.5. Оклеиваемая поверхность должна быть сухой, ровной, твердой, немного шероховатой, прочной, слегка впитывающей влагу, нейтральной (без присутствия щелочей), без пыли, жира, трещин, неровностей, грязи, пятен, следов краски.
4.7. Нельзя клеить обои на не полностью просохшие стены.
4.8. Влажность помещения, в котором наклеиваются обои, должна быть около 40%. Работы по наклеиванию обоев проводите при комнатной температуре 18–25°С.
4.9. Поверхность стен должна быть равномерно светлая.
5. МОНТАЖ ОБОЕВ / КЛЕЙ
5.1. Используйте для поклейки обоев только соответствующий типу обоев клей SEMIN или Quelyd СПЕЦ-ВИНИЛ.
5.2. Разводите и наносите клей в соответствии с инструкцией производителя. Нанесите равномерно клей на стену с помощью валика и кисти.
6. РЕКОМЕНДАЦИИ
6.1. При наклеивании не допускайте попадания клея на поверхность обоев, клей оставляет пятна, и не гарантируется их полное выведение.
6.2. Пятна клея могут быть удалены при помощи влажной тряпки. Не растирайте клей по полотну, его нужно в буквальном смысле «смывать», а не стирать с поверхности.
6.3. В процессе наклеивания обоев и высыхания избегайте сквозняков в помещении и перепадов температур.
6.4. Не проветривайте и не обогревайте оклеен- ное помещение, не производите других ремонт- ных работ, пока обои не высохнут (не менее 24 часов, а лучше 48 часов).
6.5. Для разметки покрытий никогда не используй-те чернильные карандаши, фломастеры, маркеры и шариковые ручки.
6.6. При поклейке не трите поверхность обоев слишком сильно и долго, не царапайте обои. 6.7. Время высыхания обоев 1-3 дня. Во время высыхания нельзя открывать окна в помещении, где клеились обои и допускать возникновения сквозняков.
7. ОГРАНИЧЕНИЕ ОТВЕТСТВЕННОСТИ
7.1. Производитель не несет ответственность за повреждение обоев «FACTURA» из-за ненадлежащего хранения, ненадлежащего монтажа (поклейки) и фиксации обоев «FACTURA», неправильной эксплуатации, а также вследствие умышленного или неосторожного повреждения обоев третьими лицами.
7.2. Производитель не несет ответственность за возможное несоответствие указанных Заказчиком размеров с фактическими размерами поверхностей, на которые планируется монтаж фотообоев и связанных с этим нестыковок изображения.
7.3. Производитель обоев «FACTURA» не несет ответственности за полное или частичное отклеивание обоев «FACTURA» вследствие ненадлежащей подготовки поверхности.
7.4. Претензии о цветовом несоответствии, цветовых дефектах, несоответствии размеров, некачественному изображению принимаются только до монтажа обоев.
О МАТЕРИАЛЕ ОБОЕВ FACTURA
Фактуры
Premium флизелин песок
Premium флизелин штукатурка
Premium флизелин холст
Eco флизелин
Eco текстиль
SKIN
Как заказать
1. Для заказа обоев FACTURA необходимо подать заявку на сайте под выбранной моделью.
2. Вы получаете макет стены на согласование на почту. Макет представляет собой уменьшенный вид стены, где под определенные размеры подгоняется изображение.
3. После согласования макета мы выставляем счет. Заказ обоев FACTURA выполняется после 100% предоплаты с помощью банковской карты. Для выбора оплаты товара с помощью банковской карты на соответствующей странице необходимо нажать кнопку «Оплата заказа банковской картой». Оплата происходит через ПАО СБЕРБАНК с использованием Банковских карт следующих платежных систем:
4. После оплаты счета запускается производство обоев. Изготовление заказа 2-4 дня.
5. Готовые обои доставляются транспортной компанией по адресу получателя, либо ждут заказчика в нашем шоу-руме в ARTPLAY в случае оформления самовывоза.
Доставка
Мы осуществляем доставку по всей России и странам СНГ. Стоимость доставки зависит от выбранного региона и рассчитывается индивидульно. Срок доставки — от 2 до 6 дней в зависимости от выбранного региона.
Обои FACTURA надежно упаковываются в прочные тубусы из плотного картона. Закрываются тубусы металлическими крышками и закрепляются фирменным скотчем. В тубусе вместе с обоями, обернутыми защитной пленкой, будут находиться ваши документы (КП, договор на оплату, информация по использованию).
Самовывоз – СПб, Свердловская набережная, 4 литер А
ПН-ВС с 10:00 до 22:00
Москва (1-2 стены) 850р. 2-3 дн.
Санкт-Петербург (1-2 стены) 600р. 1-2 дн.
По всей России (1-2 стены) 950р. Кроме СПб и Москвы
Больше 2 стен (доставка рассчитывается индивидуально)
Бесшовное полотно (доставка рассчитывается индивидуально)
Политика возврата
Обои «FACTURA» изготавливаются по индивидуальному заказу.
Возврат денежных средств за обои «FACTURA» возможен в случае обнаружения производственного брака в течение 10 дней после получения товара.
Производственным браком считаются дефекты печати, нестыковка изображения на соседних полосах более 3 мм, нестыковка отдельных полос по цвету, несоответствие цвета на обоях «FACTURA» и на цветопробе. Производственным браком не является несовпадение цвета на обоях «FACTURA» и на мониторе компьютера.
Все претензии по качеству и наличию брака при изготовлении обоев «FACTURA» могут быть удовлетворены исключительно до начала осуществления монтажа обоев «FACTURA». Данное положение вводится в связи с отсутствием возможности достоверно установить причину происхождения брака или ухудшения качества обоев «FACTURA» после осуществления их монтажа.
Поставщик не несет ответственность за повреждение обоев из-за ненадлежащего хранения, ненадлежащего монтажа (поклейки) и фиксации обоев, неправильной эксплуатации, а также вследствие умышленного или неосторожного повреждения обоев третьими лицами.
Сообщить об обнаружении брака можно по телефону: тел.: 8 (812) 900-87-96, либо по почте shop@ffactura. ru
Срок возврата товара надлежащего качества составляет 30 дней с момента получения товара.
Возврат переведенных средств производится на Ваш банковский счет в течение 5—30 рабочих дней (срок зависит от Банка, который выдал Вашу банковскую карту).
Похожие обои в категории «LOFT»
TERRA
от 0 м2
Colors: 8
Избранное
TERRA ORE
от 0 м2
Colors: 7
Избранное
SEASHORE HOUSE
от 0 м2
Colors: 2
Избранное
Шаблон бизнес-модели Александра Остервальдера и Ива Пинье
Александр Доморацкий
Существует множество подходов к определению понятия бизнес-модель, делающих акцент на разных составных элементах. Приведем некоторые примеры.
Бизнес-модель — это метод ведения бизнеса, с помощью которого организация обеспечивает принесение прибыли. Бизнес-модель разъясняет, как организация зарабатывает деньги.
Бизнес-модель — это структура бизнес процессов и связей между ними, которые используются для планирования, контроля и коррекции деятельности организации.
Бизнес-модель — это логическое схематическое описание бизнеса, призванное помочь в оценке ключевых факторов успеха организации.
Бизнес-модель — это способ, которым организация создает ценность для потребителей и получает от этого прибыль.
Все вместе эти определения составляют комплексное видение понятия бизнес-модель.
Наиболее популярным и актуальным инструментом бизнес-моделирования на сегодняшний день является Шаблон бизнес-модели, разработанный Александром Остервальдером и Ивом Пинье.
Данный шаблон был представлен в работе «Построение бизнес-моделей. Настольная книга стратега и новатора» и сейчас используется компаниями различного уровня, от стартапов до транснациональных корпораций.
Шаблон (или как иногда его переводят: канва, макет) — это универсальный язык описания, представления, анализа и преобразования бизнес-моделей. Он состоит из 9 блоков, позволяющих просто и наглядно описать и представить деятельность организации на одном листе.
Первый блок — потребительские сегменты. В данном блоке определяется, какие группы потребителей компания рассчитывает привлекать и обслуживать.
Чтобы лучше удовлетворять нужды клиентов, желательно разбить их на группы по потребностям, особенностям поведения и иным признакам, то есть выделить целевые аудитории или потребительские сегменты.
Группы клиентов представляют различные сегменты, если:
- различия в их запросах обуславливают различия в предложениях;
- взаимодействие осуществляется по разным каналам сбыта;
- взаимоотношения с ними нужно строить по-разному;
- их выгодность существенно различается;
- их привлекают разные аспекты предложения.
В разных бизнес-моделях выделение потребительских сегментов может осуществляться по-разному, например:
- бизнес-модели, относящиеся к предложению товаров широкого потребления, не проводят различий между потребительскими сегментами и ориентированы на большую группу потребителей, объединенных сходными потребностями и нуждами;
- бизнес-модели нишевых рынков ориентированы на особые потребительские сегменты;
- некоторые бизнес-модели выделяют сегменты рынка, незначительно отличающиеся по потребностям и запросам, т. н. дробное сегментирование;
- организации с многопрофильной бизнес-моделью обслуживают несколько совершенно разных потребительских сегментов с различными потребностями и запросами;
- некоторые организации обслуживают два или больше взаимосвязанных потребительских сегмента, для того чтобы такая бизнес-модель работала, необходимы оба сегмента.
Второй блок — ценностные предложения. Блок включает описание товаров и услуг, которые представляют ценность для определенного потребительского сегмента.
Ценностное предложение — это совокупность преимуществ, которые компания готова предложить потребителю.
Преимущества могут быть количественными или качественными, например:
- Новизна: некоторые ценностные предложения ориентированы на удовлетворение совершенно новых потребностей, которых на рынке раньше просто не существовало;
- Производительность: повышение эффективности или производительности продукции традиционно используется для создания ценностного предложения;
- Изготовление на заказ: товары и услуги, удовлетворяющие индивидуальные запросы клиентов или узкие потребительские сегменты, имеют высокую ценность;
- «Делать свою работу»: ценность можно создать и за счет помощи клиенту в выполнении его работы;
- Дизайн: очень важный элемент, с большим трудом поддающийся оценке, но который может стать наиболее важным элементом ценностного предложения;
- Бренд/статус: сточки зрения потребителя ценность может заключаться просто в демонстрации определенного бренда;
- Цена: предложение тех же преимуществ по более низкой цене — стандартный путь удовлетворения запросов чувствительных к ценам потребительских сегментов;
- Уменьшение расходов: помощь потребителям в снижении их расходов — отличный способ создания ценности;
- Снижение риска: существенной ценностью для потребителя может стать снижение уровня риска, с которым он сталкивается при покупке товаров и услуг;
- Доступность: еще один путь создания ценности — сделать товары и услуги доступными для тех групп граждан, которые ранее не имели к ним доступа;
- Удобство/применимость: ценностью может стать и удобство использования товара.
Третий блок — каналы взаимодействия. Блок описывает, как компания взаимодействует с потребительскими сегментами и доносит до них свои ценностные предложения.
Каналы связи, распространения и продаж составляют систему взаимодействия компании с клиентом.
Эти каналы выполняют ряд функций, в частности:
- повышают степень осведомленности потребителя о товарах и услугах организации;
- помогают оценить ценностные предложения организации;
- позволяют потребителю приобретать товары и услуги;
- обеспечивают постпродажное обслуживание.
Каналы сбыта представляют собой пять этапов продвижения товара к потребителю:
- Информационный: как мы повышаем осведомленность потребителя о товарах и услугах нашей компании?
- Оценочный: как мы помогаем клиентам оценивать ценностные предложения нашей компании?
- Продажный: каким образом мы предоставляем клиентам возможность приобретения определенных товаров и услуг?
- Доставка: как мы доставляем клиентам наши ценностные предложения?
- Постпродажный: как мы обеспечиваем клиентам постпродажное обслуживание?
Каждый канал может включать все этапы или лишь часть из них, можно выделить прямые и непрямые каналы сбыта, а также собственные и партнерские.
Четвертый блок — взаимоотношения с потребителями. Блок описывает типы отношений, которые устанавливаются у компании с отдельными потребительскими сегментами.
Компания должна четко определить, какой тип взаимоотношений она хочет установить с каждым из потребительских сегментов, они могут варьироваться от персональных до автоматизированных.
Можно выделить несколько типов взаимоотношений с клиентами, существующих в рамках отношений организации с каждым потребительским сегментом:
- Персональная поддержка: клиент может общаться напрямую с представителем компании, получая от него помощь в процессе покупки и после нее;
- Особая персональная поддержка: в данном случае представитель компании прикреплен к конкретному клиенту, с которым у него складываются свои взаимоотношения;
- Самообслуживание: при таком типе взаимоотношений компания не поддерживает непосредственных отношений с клиентами, но обеспечивает их всем необходимым, чтобы они могли обслуживать себя самостоятельно;
- Автоматизированное обслуживание: этот тип взаимоотношений представляет сочетание более сложной формы самообслуживания с автоматизацией процессов;
- Сообщества: многие компании поддерживают онлайн-сообщества, предоставляя пользователям возможность обмениваться знаниями. Сообщества помогают компаниям лучше понимать нужды своих клиентов;
- Совместное создание: многие компании сегодня выходят за рамки традиционных отношений продавец — покупатель и создают ценность совместно с потребителем, например привлекая клиентов к созданию дизайна продуктов или производству контента.
Пятый блок — финансовая устойчивость. Блок включает материальную прибыль, которую компания получает от каждого потребительского сегмента или от партнеров.
Компания должна спросить себя: за что готовы платить клиенты? Правильный ответ на этот вопрос позволит создать один или несколько потоков поступления доходов.
Существует ряд способов создания потоков доходов:
- Продажа активов: самый очевидный поток поступления дохода — доходы от продажи прав собственности на материальный продукт;
- Плата за использование: этот поток возникает из оплаты пользования определенной услугой. Чем больше клиент пользуется сервисом, тем больше он за него платит;
- Оплата подписки: это поток дохода от продажи продолжительности доступа к услуге;
- Аренда/рента/лизинг: этот поток создается путем передачи клиенту временных прав на пользование определенным активом в течение определенного периода времени за фиксированную плату;
- Лицензии: в этом случае поток дохода создается за счет передачи прав на пользование защищенной интеллектуальной собственностью;
- Брокерские проценты: поток доходов поступает и от посреднических услуг, которые предоставляются двум или более сторонам в ходе сделки;
- Реклама: данный поток доходов создает оплата рекламы товара, услуги или торговой марки.
Шестой блок — ключевые ресурсы. В этом блоке описываются наиболее важные активы, необходимые для функционирования бизнес-модели.
Эти активы позволяют организации создавать и доносить до потребителя ценностные предложения, выходить на рынок, поддерживать связи с потребительскими сегментами и получать прибыль.
Ключевые ресурсы можно классифицировать следующим образом:
- Материальные ресурсы: к этой категории относятся физические объекты, такие как производственные мощности, здания, оборудование, транспортные средства, точки продаж и сети дистрибуции;
- Интеллектуальные ресурсы: интеллектуальная собственность, например торговые марки, закрытая информация, защищенная правами собственности, патенты и авторские права, партнерские и клиентские базы данных;
- Персонал: подбор персонала — важная задача для любого предприятия, но есть бизнес-модели, требующие особенно внимательного отношения к этому ресурсу, например в наукоемких производствах или творческих коллективах;
- Финансы: ряд бизнес-моделей требует наличия определенных финансовых ресурсов и/или финансовых гарантий, таких как денежные средства, кредитные линии или фондовый резерв.
Седьмой блок — ключевые виды деятельности. Блок описывает действия компании, которые необходимы для реализации ее бизнес-модели.
Каждая бизнес-модель включает определенное число ключевых видов деятельности. Это самые важные действия организации, без которых ее успешная работа невозможна.
Ключевые виды деятельности можно классифицировать следующим образом:
- Производство: эта деятельность включает разработку, создание и вывод на рынок продукта в требуемом объеме и/или наилучшем качестве. Производственная деятельность — главная для бизнес-моделей компаний-производителей;
- Разрешение проблем: эта деятельность заключается в поиске оптимального решения проблем конкретного клиента. Ключевая активность этого типа преобладает в работе организаций, оказывающих услуги;
- Платформы/сети: в бизнес-моделях, основанных на платформе как ключевом ресурсе, главными видами деятельности являются те, что связаны с этой платформой или сетью. В качестве платформы могут выступать компьютерные сети, коммерческие платформы, программное обеспечение и даже торговые марки.
Восьмой блок — ключевые партнеры. Блок описывает сеть поставщиков и партнеров, благодаря которым функционирует бизнес-модель.
Организации строят партнерские отношения, чтобы оптимизировать свои бизнес-модели, снизить риски или получить ресурсы, и подобные отношения становятся основой многих бизнес-моделей.
Можно выделить четыре типа партнерских отношений:
- Стратегическое сотрудничество между неконкурирующими организациями;
- Соконкуренция: стратегическое партнерство между конкурентами;
- Совместные предприятия для запуска новых бизнес проектов;
- Отношения производителя с поставщиками для гарантии получения качественных комплектующих.
Можно выделить три основных мотива создания партнерских отношений:
- Оптимизация и экономия в сфере производства: эта основная форма партнерства или отношений между заказчиком и поставщиком с целью оптимизации распределения ресурсов и ведения деятельности;
- Снижение риска и неопределенности: партнерские отношения могут помочь снизить риск в конкурентной среде, для которой характерна неопределенность. Нередко компании формируют стратегический союз в одной области, в других оставаясь конкурентами;
- Поставки ресурсов и совместная деятельность: лишь некоторые компании владеют всеми ресурсами или выполняют все виды деятельности, которые включает в себя их бизнес-модель. Обычно они передают функции добычи и поставки некоторых ресурсов и выполнение определенных действий своим партнерам.
Девятый блок — структура затрат. Блок описывает наиболее существенные расходы, необходимые для работы в рамках конкретной бизнес-модели.
Расходы достаточно легко подсчитать, если вы точно определили ключевые ресурсы, ключевые виды деятельности и ключевых партнеров.
Минимизировать издержки следует в любой бизнес-модели, однако для некоторых моделей снижение издержек имеет большее значение, чем для других.
По структуре издержек имеет смысл разделить бизнес-модели на два класса: с преимущественным вниманием к издержкам и с преимущественным вниманием к ценности (большинство бизнес-моделей находятся где-то между этими двумя крайностями).
По структуре издержки можно разделить на следующие категории:
- Фиксированные издержки: издержки, которые остаются неизменными вне зависимости от объема товаров или услуг;
- Переменные издержки: издержки, которые меняются в зависимости от объема товаров или услуг;
- Экономия на масштабе: снижение издержек, происходящее в результате увеличения выпуска продукции;
- Эффект диверсификации: это преимущество компания получает в результате большего спектра операций.
Мы рассмотрели все ключевые блоки шаблона бизнес-модели, настало время опробовать его на практике. Скачивайте пустой шаблон, собирайте команду — и вперед!
Скачать шаблон
Рекомендуем литературу по архитектуре предприятия!
В книге рассмотрены:
- методы разработки и совершенствования архитектуры предприятия
- современные стандарты и методологии архитектуры предприятия
- методы визуального проектирования диаграмм
- референтные модели, справочники, паттерны, метамодели
- техники разработки артефактов архитектуры предприятия
- навыки разработки диаграмм ArchiMate и многое другое!
Рекомендуем литературу по архитектуре предприятия!
В книге рассмотрены:
- методы разработки и совершенствования архитектуры предприятия
- современные стандарты и методологии архитектуры предприятия
- методы визуального проектирования диаграмм
- референтные модели, справочники, паттерны, метамодели
- техники разработки артефактов архитектуры предприятия
- навыки разработки диаграмм ArchiMate и многое другое!
Процессы и методы управления АП
Максим Арзуманян
Архитектура предприятия — только ли импортозамещение и инновации?
Максим Арзуманян
Архитектура предприятия как инструмент трансформации государственных организаций
Максим Арзуманян
Холст от Instructure | Программное обеспечение № 1 в мире для преподавания и обучения
*Имя
*Фамилия
*Рабочий адрес электронной почты
*Номер телефона
*Страна — Select -AfghanistanAlbaniaAlgeriaAmerican SamoaAndorraAngolaAnguillaAntarcticaAntigua & BarbudaArgentinaArmeniaArubaAscension IslandAustraliaAustriaAzerbaijanBahamasBahrainBangladeshBarbadosBelarusBelgiumBelizeBeninBermudaBhutanBoliviaBosnia & HerzegovinaBotswanaBouvet IslandBrazilBritish Indian Ocean TerritoryBritish Virgin IslandsBruneiBulgariaBurkina FasoBurundiCambodiaCameroonCanadaCanary IslandsCape VerdeCaribbean NetherlandsCayman IslandsCentral African RepublicCeuta & MelillaChadChileChinaChristmas IslandClipperton IslandCocos (Keeling) IslandsColombiaComorosCongo — BrazzavilleCongo — KinshasaCook IslandsCosta RicaCroatiaCubaCuraçaoCyprusCzechiaCôte d’IvoireDenmarkDiego GarciaDjiboutiDominicaDominican RepublicEcuadorEgyptEl SalvadorEquatorial GuineaEritreaEstoniaEswatiniEthiopiaFalkland IslandsFaroe IslandsFijiFinlandFranceFrench GuianaFrench PolynesiaFrench Southern TerritoriesGabonGambiaGeorgiaGermanyGhanaGibraltarGreeceGreenlandGrenadaGuadeloupeGuamGuatemalaGuernseyGuineaGu inea-BissauGuyanaHaitiHeard & McDonald IslandsHondurasHong Kong SAR ChinaHungaryIcelandIndiaIndonesiaIranIraqIrelandIsle of ManIsraelItalyJamaicaJapanJerseyJordanKazakhstanKenyaKiribatiKosovoKuwaitKyrgyzstanLaosLatviaLebanonLesothoLiberiaLibyaLiechtensteinLithuaniaLuxembourgMacao SAR ChinaMadagascarMalawiMalaysiaMaldivesMaliMaltaMarshall IslandsMartiniqueMauritaniaMauritiusMayotteMexicoMicronesiaMoldovaMonacoMongoliaMontenegroMontserratMoroccoMozambiqueMyanmar (Burma)NamibiaNauruNepalNetherlandsNetherlands AntillesNew CaledoniaNew ZealandNicaraguaNigerNigeriaNiueNorfolk IslandNorthern Mariana IslandsNorth KoreaNorth MacedoniaNorwayOmanOutlying OceaniaPakistanPalauPalestinian TerritoriesPanamaPapua New GuineaParaguayPeruPhilippinesPitcairn IslandsPolandPortugalPuerto RicoQatarRomaniaRussiaRwandaRéunionSamoaSan MarinoSaudi ArabiaSenegalSerbiaSeychellesSierra LeoneSingaporeSint MaartenSlovakiaSloveniaSolomon IslandsSomaliaSouth AfricaSouth Georgia & South Sandwich IslandsSouth KoreaSouth СуданИспанияШри-ЛанкаSt. Бартелеми Св. ЕленаСв. Китс и НевисСент. Люсия Св. МартинСт. Пьер и МикелонСв. Винсент и ГренадиныСуданСуринамШпицберген и Ян-МайенШвецияШвейцарияСирияСан-Томе и ПринсипиТайваньТаджикистанТанзанияТаиландТимор-ЛештиТогоТокелауТонгаТринидад и ТобагоТристан-да-КуньяТунисТурцияТуркменистанОстрова Теркс и КайкосТувалуСША. Отдалённые островаСША Виргинские островаУгандаУкраинаОбъединенные Арабские ЭмиратыВеликобританияСоединенные ШтатыУругвайУзбекистанВануатуВатиканВенесуэлаВьетнамУоллис и ФутунаЗападная СахараЙеменЗамбияЗимбабвеАландские острова
*Должность
*Berufsbezeichnung — Выберите -CIOLeitungsebene / GeschäftsführungDekan(-in)Geschäftsführer(-in)It-Direktor(-in)Leiter(-in)/Direktor(-in)Rektor(-in)Prorektor(-in)Vizepräsident(-in)Direktion- Technische BildungLeiter(-in) Entwicklung von UnterrichtsmedienLeiter(-in) des RechenzentrumsLeiter(-in) Finanzabteilung / EinkaufTechnische (IT) KodicationNetzwerk- und SystemadministrationLernplattform VerwaltungSchulverwaltungMedienspezialist(-in)Wissenschaftliche(r) Mitarbeiter(-in)Supports -in) / Dozent(-in)Lehrer(-in) /Trainer(-in)Schüler(-in) / Student(-in)Angestelle(r)Andere
*Функция/груз — None -Jefe de Tecnologías de Información/CIODecanoDirectorDiseñador InstruccionalAdministrador de LMSRectorAdministrador de la escuelaEstudianteSoporteDocenteExperto en tecnologíaVicepresidente Analista TIVicerrector AcadémicoDirector de InnovaciónDirector de Educación a Distancia
*Функция/груз — Выберите -Jefe de Tecnologías de Información/CIODecanoDirectorDiseñador InstruccionalAdministrador de LMSRectorAdministrador de la escuelaEstudianteSoporteDocenteExperto en tecnologíaVicepresidente
*Функция — Выберите -LeraarAfdelingshoofdCIODecaanIT-managerHoofd van digital lerenHoofdдоцентРекторПроректорLeertechnoloogDirecteurOnderzoekerКонсультантНаставникДоцентLMS BeheerderManagerLeerlingSchoolbeheerderSteunCEOE-learning coördinatorE-learning советникAnders
*Груз/функция — Выберите -Diretor de Tecnologia da Informação (CIO)DecanoDirectorDecanoDirectorDesigner InstrucionalAdministrador do Ambiente Virtual de Aprendizagem (LMS)ReitorAdministrator escolarAlunoSuporteProfessor/InstrutorTecnólogoVice-presidenteAnalista de TIVice diretor acadêmicoDiretor de inovaçaedDiretor de ucaçãoDiretor de0003
*Школа/Организация
*Тип организации — Выберите -Корпоративное образованиеДополнительное образованиеГосударственное высшее образованиеK12RTO/Обучение
*Учреждениятип — Выберите -Корпоративное образованиеДополнительное образованиеГосударственное высшее образованиеK12RTO/Обучение
*Тип организации — Выберите -K12Высшее образованиеКорпоративное образованиеГосударственное профессиональное образование
*Тип организации — Select -AcademyFree SchoolInternational SchoolUniversityFE CollegeRTO/TrainingCorporate EducationGovernment
* Тип организации — Select -Educación BásicaEducación SuperiorEducación ContinuaCurso libre y capacitación profesionalEducación CorporativaGubernamental
* Тип организации — Select -Educación BásicaEducación SuperiorEducación ContínuaCurso libre y capacitación profesionalEducación CorporativaGubernamental
*Тип Организация — Выберите -K12Hoger onderwijsVoortgezet onderwijsBeroepsonderwijsBedrijfseducatieOverheid
* Образовательный сегмент — Выберите -Ensino BásicoEnsino SuperiorEducação ContinuadaCurso Livre/ CapacitaçãoEducação CorporationGovernamental
*Студентская школа — Выберите -Unter 500500 bis 10001000 bis 3000Mehr als 3000
*Количество студентов — Выберите -Менее 500500 до 10001000 до 3000Более 3000
*Номер обучения — Выберите -menos de 500de 500 hasta 1000de 1000 hasta 3000mas de 3000
* Число учащихся — Выберите -hasta 500de 500 hasta 1000de 1000 hasta 3000más de 3000
*Номер estudantes — Выберите от 500 до 500 до 1000 от 1000 до 3000 до 3000
* Анталь Леерлинген — Выберите от 500500 до 10001000 от 3000 до 3000
*Что лучше всего описывает ваши потребности? — Выберите -Я студент/родитель/учитель, нуждающийся в поддержке. Я хочу связаться с отделом продаж.
Я даю согласие на получение маркетинговых сообщений от Instructure в соответствии с политикой конфиденциальности.
Информация о Canvas
Впервые в Canvas? Начните с этого контрольного списка
Если вы новичок в Canvas, добро пожаловать! Этот контрольный список поможет вам начать работу в программе. Кроме того, в нижней части этой страницы доступно множество других ресурсов, которые помогут вам освоить функции Canvas.
Canvas Родительские шаги к успеху
¿Eres nuevo en Canvas? Comienza con esta lista de verificación
¡Si eres nuevo en Canvas, Bienvenido! La Siguiente lista де verificación те ayudará и iniciar en эль-Programa Canvas. También podrás encontrar muchos otros recursos al final de esta página Que te ayudarán a navegar en el sistema Canvas.
Pasos para tener éxito en CanvasCanvas для родителей и наблюдателей
Canvas предоставляет вам, как родителям и опекунам, доступ «только для просмотра» для просмотра содержимого курса вашего ребенка. У вас будет доступ к календарю каждого курса, объявлениям, обзорам заданий, содержанию класса и многому другому. Поскольку учителя LCISD используют Canvas в течение учебного года, ценная информация будет доступна в этом инструменте.
Ресурсы Canvas для учащихся, родителей и наблюдателей
Ниже вы найдете информацию и ссылки на ресурсы, которые помогут вам получить доступ к Canvas и перемещаться по нему, в том числе о том, как войти в свою учетную запись наблюдателя. Чтобы войти в свою учетную запись, вам понадобится адрес электронной почты , связанный с вашей учетной записью Skyward Family Access. Это , а НЕ ваш логин Skyward. Вы должны использовать адрес электронной почты, введенный в Skyward. Ваши ученики должны быть автоматически привязаны к вашей учетной записи наблюдателя Canvas. Если это не так, обратитесь к представителю службы поддержки Canvas вашего кампуса.
Все вспомогательные документы и ресурсы как для учащихся, так и для родителей можно найти в курсе The Student Toolbox. Выберите » Canvas Resources «, чтобы получить доступ ко всем функциям Canvas. Чтобы помочь вам начать работу, некоторые важные ресурсы приведены в таблице ниже.
Access Canvas Canvas Login Access Canvas Вебинар Canvas GuardianInstrucciones de Canvas en español
LCISD Canvas Представители поддержки родителей 22–23
Представители поддержки родителей LCISD Canvas 22-23 | В кампусе вашего ребенка есть представитель, который может связаться с вами по вопросам, связанным с вашей учетной записью Observer, например, по вопросам входа в систему. Найдите представителя каждого кампуса в этом документе. |
Установить Chrome | Мы рекомендуем использовать Google Chrome при доступе к Canvas. Internet Explorer и Safari не всегда совместимы. |
Что такое холст? | Canvas — это система управления обучением (LMS). LMS используется для размещения и отслеживания онлайн-обучения. Он помогает сделать обучение доступным для учащихся и обеспечивает централизованное размещение всех ресурсов, предоставляемых учащимся и родителям. |
Вход в Canvas | Нужна помощь со входом в Canvas? Эта страница поможет вам в этом процессе. Если вы являетесь родителем, вам потребуется адрес электронной почты, который вы указали в качестве контактного лица в Skyward. |
Настройки учетной записи | Canvas может отправлять уведомления, разговоры, обновления оценок и многое другое через эту контактную информацию. Вы можете получить его только через назначенный адрес электронной почты или добавить другое контактное лицо. |
Языковые настройки | Язык по умолчанию для вашей учетной записи Canvas — английский. Однако существует множество других языков, на которые Canvas переведет ваши глобальные параметры навигации и параметры навигации по курсу. Выполните следующие действия, чтобы изменить языковые настройки. |
Настройки уведомлений | Округ устанавливает для вас настройки уведомлений по умолчанию, которые выбирают тип и частоту уведомлений Canvas, которые вы будете получать с помощью добавленных вами параметров контакта. Вы можете изменить все уведомления, которые предлагает Canvas. |
Обзор журнала оценок Просмотр комментариев журнала оценок | Вы можете просмотреть все элементы, которые назначаются в Canvas, через журнал оценок. Здесь вы можете увидеть, что причитается, чего не хватает или что оценивается. Однако помните, что официальным журналом оценок является Skyward. Проверьте текущий средний показатель Skyward. |
Обзор модулей | Большинство курсов будут организованы в виде модулей. Модули можно сравнить с блоком в учебнике. Учителя могут создать путь для учащихся, чтобы они знакомились с информацией в последовательном порядке. Вы увидите различные элементы модуля внутри модуля, которые помогут обеспечить качественное обучение. |
Объявления | Объявления — это отличный способ для учителей быстро напомнить о предстоящем событии, поделиться ресурсами, отпраздновать успех и многое другое! Учащиеся и родители могут получать доступ к объявлениям в Canvas. |
Календарь на холсте | Календарь — еще один отличный способ быть в курсе событий, заданий, тестов и многого другого. |
Приложение Canvas Student | У Canvas есть студенческое приложение, которое мы рекомендуем вам использовать, если вы работаете с мобильного устройства. Приложение можно скачать как в App Store, так и в Google Play. Мы рекомендуем студенческое приложение для как для учащихся, так и для родителей . |
Родительское приложение Canvas | У Canvas также есть родительское приложение, которое могут использовать родители или наблюдатели, если вы работаете с мобильного устройства. В этом приложении не так много возможностей для вас, как в студенческом приложении. Вы можете только просматривать оценки, календарь и любые оповещения, которые вы установили для себя. Некоторые родители предпочитают загружать и использовать оба приложения в зависимости от своих потребностей в данный момент. |
Canvas para Padres y Observadores
Usted padre o tutor solo podrá tener acceso como «observador» al contenido de los cursos de su hijo en Canvas. Su acceso podrá estar ligado a: anuncios, calendarios de los cursos, descripciones generales de las tareas, contenido de la clase y otros. Podrá tener acceso a información valosa mientras los maestros utilizan esta valosa herramienta durante todo el ciclo escolar.
Recursos de Canvas para Estudiantes, Padres y Observadores
Продолжение, получение информации и добавление рекурсий, которые позволяют получить доступ и навигацию по холсту, включая доступ к информации по типу «observador».
Для первого сеанса связи требуется электронная коррекция, связанная с su cuenta de « Skyward Family Access «.
Este NO es el « Login» de Skyward. Debe utilizar la dirección de correo electronico ingresada en Skyward. Los nombres de sus hijos deben encontrarse conectados automáticamente a la cuenta del observador de Canvas. De no ser así, comuniquese кон-эль-представитель де soporte де Canvas де су escuela.
Todo documento y recurso de apoyo, tanto para estudiantes como para padres, se puede encontrar en el curso de «The Student Toolbox». Выберите бот « Canvas Resources » для подключения к Todo Lo Relacionado Con Canvas. Продолжение, се ofrecen algunos recursos Importantes para ayudarlo a iniciar sesión.
Представительство на холсте para Padres 2021-2022 | La escuela cuenta мошенник ип представитель пара que лос padres puedan solucionar cualquier проблема дие tengan relacionado кон ла cuenta де inicio де sesion como наблюдатель (счет Observador). Encuentre аль представитель де су escuela en este documento. |
Установка хрома | Рекомендуем использовать Google Chrome для загрузки Canvas. Internet Explorer и Safari не совместимы. |
¿Qué es Canvas? | Canvas представляет собой систему администрирования для обучения (LMS). Un LMS себе использовать пункт alojar у реализовать ип seguimiento дель aprendizaje en línea. Ayuda дие ла instrucción море доступный пункт лос estudiantes у proporciona уна ubicación центральный пункт todos лос recursos дие себе proporcionan лос estudiantes у падрес. |
Ingresar a Canvas | ¿Necesita ayuda пункт iniciar sesión en Canvas? Esta página lo guiará través del proceso. Si usted es padre, necesitará la dirección de correo electronico que ha ingresado como contacto dentro de Skyward. |
Конфигурация клиента | Canvas puede enviar notificaciones, conversaciones, las calificaciones másactualizas y otros a través de su información de contacto. Puede optar por recibirla ú nicamente usted a través de la dirección de correo electronico designada o puede optar por agregar otro punto de contacto. |
Идиоматическая конфигурация | Эль идиома де су cuenta де Canvas себе encuentra en Inglés. Sin эмбарго, Extenten muchos otros idiomas a los que Canvas puede traducir las opciones de navegación global y del curso. A continuación siga los pasos que se indican para cambiar la configuración del idioma. |
Конфигурация уведомлений | El distrito establece де forma predeterminada лас notificaciones Prerenciales por usted como эль типо у frecuencia дие recibá де лас notificaciones де Canvas en эль contacto дие agregó. Используется возможность модифицировать уведомления об использовании Canvas. |
Общее описание болета | Usted puede revisar toda asignación en la boleta de calificaciones de Canvas. Aquí puede ver lo que debe entregar, lo pendiente o lo calificado. Es Importante, tomar en cuenta que la boleta de calificaciones oficial es Skyward. Verifique Skyward для фактического приобретения. |
Общее описание модулей | La mayoría де лос cursos se encuentran organizados dentro де модульос. Los modulos pueden ser comparados con la unidad de un libro de texto. Los profesores pueden crear una ruta para que los estudiantes conozcan el orden secuencial de la información. Usted podrá observar diferentes elementos de un modulo en otro modulo que ayudan proporcionar una experiencia de un aprendizaje profundo. |
Анунсиос | ¡Los anuncios son una excelente manera para que los maestros envíen recordatorios sobre algun evento cercano, compartan recursos, celebren éxitos y más! Los estudiantes y los padres pueden tener accedeso a los anuncios en Canvas. |
Календарь холста | El calendario эс otra excelente manera де mantenerse аль día con eventos, tareas, pruebas y más. |
Приложение Canvas для обучения | Приложение Canvas tiene un app para estudiantes que recomendamos utilizar си tiene un dispositivo móvil. La aplicación se puede descargar tanto en el «App Store» como en «Google Play». Recomendamos ла aplicación пункт ambos padres у estudiantes. |
Основное приложение Canvas
| Холст también tiene уна aplicación пункт дие лос падрес у observadores puedan utilizar ан эль dispositivo móvil. La aplicación нет tiene tantas opciones para padres como la aplicación para estudiantes. Se pueden revisar únicamente las calificaciones, el calendario y cualquier alerta que haya configurado para usted. Algunos padres eligen descargar y usar ambas aplicaciones de acuerdo a sus necesidades. |
Эволюция препаратов для рисования на холсте в Испании шестнадцатого века
Эволюция препаратов для рисования на холсте в Испании шестнадцатого века — Museo Nacional del PradoМаршрут TITULORECORRIDO успешно создан. Теперь вы можете добавлять работы из браузера коллекций
TITULOOBRA добавлено в маршрут TITULORECORRIDO
Национальный музей Прадо»>Национальный музей Прадо
Национальный музей Прадо
Расследование
В середине шестнадцатого века холст заменил дерево в качестве типичной опоры в испанской живописи. Это изменение повлекло за собой пересмотр обычных систем подготовки поверхностей перед покраской. На основе анализа микрообразцов из нескольких произведений из собрания Музея Прадо в этой статье прослеживается эволюция подготовки холстов в Испании шестнадцатого и семнадцатого веков. Полученная информация сравнивается с указаниями, содержащимися в основных трактатах того периода.
Boletín del Museo del Prado, Tomo XXVIII n.º 46, pp. 39-59, 2010 (английский перевод):
Эволюция подготовки к рисованию на холсте в Испании шестнадцатого и семнадцатого веков
Мария Долорес Гайо и Майте Ховер де Селис . Лаборатория анализа, Национальный музей Прадо
Маргарита Австрийская, Хуан Пантоха де ла Крус. 1606. Холст, масло, 207 х 122 см.
Введение
Внедрение холста в качестве основы для живописи, осуществленное венецианскими художниками, которые разработали и популяризировали его использование, стало гигантским шагом вперед в истории искусства. Холст обладал многочисленными преимуществами по сравнению с традиционными подложками для живописи: он был более устойчив к влаге, чем фресковая живопись, и в то же время допускал более крупные форматы, чем деревянные панели, был дешевле и менее подвержен износу (растрескиванию, повреждению насекомыми и т. ) и, поскольку он был легче и его можно было свернуть, его было легче транспортировать1.
В середине шестнадцатого века по примеру Италии живопись на холсте стала развиваться в Испании. В Северной Европе, однако, использование панелей продолжалось в качестве основного средства поддержки станковой живописи, особенно для важных произведений, и только в семнадцатом веке использование холста окончательно преобладало.
Этот сдвиг в сторону использования холста в качестве подложки привел к новой процедуре подготовки к грунтовке перед началом процесса покраски, поскольку система, используемая для панелей (нанесение толстых слоев гипса или карбоната кальция, смешанного с животным клеем), доказала свою эффективность. быть слишком жестким для такого гибкого, деформируемого материала, как холст. Таким образом, начался поиск альтернативных формул для получения поверхности, соответствующей новым требованиям, возникающим из-за того, что базовый слой обладает очень разными характеристиками и поведением.
Этот поиск распространялся не только на пригодность материалов с точки зрения их физических свойств, таких как гибкость, абсорбция и высыхание, но также и на художественный переход к новым световым и цветовым эффектам, на которые будет влиять выбранный цвет. для окрашиваемой поверхности. Цель состояла в том, чтобы найти процедуру, гарантирующую надлежащее сохранение картины, а также предоставляющую привлекательные возможности в качестве отправной точки для создания теней, фона и цветов.
Терминология, используемая для обозначения внутренних слоев картины, всегда была запутанной и, в определенном смысле, противоречивой. В этом исследовании мы выбрали следующие определения:
- Подготовка : современный термин, используемый для обозначения всего набора слоев, которые наносятся на основу для облегчения нанесения на нее краски. Подготовка включает в себя как грунтовый слой, так и грунтовочный слой.
- Слой грунта : его роль заключается в изоляции опоры. Обычно он образован последовательностью слоев; самый внутренний — это органическая проклейка, которая действует как герметизирующее покрытие, обычно покрываемое другими слоями инертных материалов, таких как гипс или карбонат кальция, с целью создания гладкой, плоской поверхности3. Эта последовательность слоев может быть завершена последним слоем животного клея или олифы, которые уменьшают поглощение этой пористой поверхностью.
- Грунтовочный слой : этот слой, имеющий определенный цвет, выбранный художником, будет находиться в непосредственном контакте с краской. Чаще всего грунтовочный слой делается на масляной основе, что также помогает герметизировать грунтовый слой и, таким образом, предотвращает матовость картины. Также можно рисовать прямо на бесцветном грунтовом слое, хотя это было нечасто в период, о котором мы говорим, и его использование не было описано как обычная практика в современных трактатах4.
В публикациях, особенно на английском языке, довольно часто можно встретить термин «двойное заземление», используемый для описания этой системы. Однако в этой статье мы решили использовать термины, объясненные ранее, из-за их более широкого использования в испанской терминологии, особенно в художественных трактатах о живописи в стиле барокко, на которые мы будем ссылаться далее.
Таким образом, целью данной статьи является начало исследования развития подготовки к рисованию на холсте в Испании шестнадцатого и семнадцатого веков. С этой целью мы сравнили работы разных художников в разные моменты времени, систематически анализируя цвет и композицию названных выше слоев. Кроме того, мы прибегли к изучению других произведений, опубликованных в литературе за последние несколько лет, сравнив результаты с приемами живописи, зафиксированными в художественных трактатах того периода.
В отдельном разделе мы изучили препараты, использованные группой художников, которые вместе работали над одним проектом: оформление Зала Королевств в новом дворце Буэн-Ретиро с 1634 по 1635 год. Этот заказ совершенно уникален. с точки зрения живописи того периода, дает нам собрание произведений испанских художников в едином антураже, а также возможность сравнить черты именно современных образцов.
Имеющаяся у нас информация о материалах, используемых художниками, скудна и неполна. Эта статья призвана сделать первый шаг в исследовании этой обширной и сложной темы, которая открыта для обзора и развития в других направлениях. Добавление новых данных из изучения большего количества картин Аналитической лабораторией музея Прадо в сочетании с данными из специальной литературы позволит провести более всестороннее исследование.
1
Несмотря на очевидные преимущества холста, сначала он считался материалом второго сорта, возможно, из-за его сравнительно низкой цены. Фелипе де Гевара выражает свое мнение в этом направлении в Comentario de la Pintura [Комментарии о живописи], написанном примерно в 1560 году, относительно качества опор, сделанных с использованием холста, по сравнению с традиционной деревянной панелью. Хотя он признает полезность холстов — «они наиболее удобны […], будучи портативными, их легче перемещать из одного места в другое», — он продолжает рассматривать их как материал с недостатками по сравнению с «превосходством». он приписывает роспись на панели. По словам этого автора, «эта новейшая техника рисования маслом на холсте, как правило, настолько хорошо принята в наши дни, что я почти думаю, что она [так в оригинале] acevilado «униженный» [вариант написания envilecido согласно пояснительной записке Антонио Понца или acivilado согласно Словарю Real Academia Española de la Lengua] живопись в значительной степени, свергнув власть и вечность панелей». Однако следует иметь в виду, что Гевара сам не был художником, и поэтому его комментарии принадлежат теоретику, а не тому, кто знал свои материалы и должен был использовать их в своей профессии. Ф. ДЕ ГЕВАРА, Comentario de la Pintura […] y algunas notas de Antonio Ponz , Херонимо Ортега (редактор), Мадрид, 1788 г. , стр. 75.
2
Заслуживающий внимания пример этого можно найти во многих работах, в том числе крупномасштабных, написанных на доске Питером Паулем Рубенсом, которые сосуществовали с его использованием холста вплоть до его смерти в 1640 году.
3
Испанский термин для обозначения грунтового слоя «aparejo» используется в значении «parejo», что означает ровный, гладкий и однородный, чтобы указать на характеристики, которыми должна обладать поверхность, подготовленная для окраски.
4
На самом деле, при покраске деревянных панелей чаще всего краска наносится непосредственно поверх грунтового слоя. См. M. GÓMEZ и M. JOVER «Fernando Gallego en Trujillo: Estudios Químicos», Bienes Culturales, 8 (2008), стр. 49–60, и M. GÓMEZ, «Estudio analítico de la técnica pictórica. Aplicación a tablas» y retablos españoles», в A. SERRA et al., La pintura europea sobre tabla. Siglos XV, XVI и XVII, Мадрид, 2010 г., стр. 148–159..
Художественные трактаты
Из различных художественных трактатов, написанных в этот период, наиболее подробные пояснения содержат трактаты художников Франсиско Пачеко (1564–1644), Висенте Кардучо (1576–1638) и Антонио Паломино (1655–1726). об используемых материалах5. Во всех трех случаях трактаты касаются искусства живописи в целом и включают в себя, более короткие или более длинные, ссылки на материалы и методы, используемые художниками. Кроме того, текст часто включает оценку методов путем сравнения техники и подходов.
Arte de la Pintura [Искусство живописи] Франсиско Пачеко, был опубликован посмертно в 1649 году. Libro Tercero [Третий том] является наиболее интересным с точки зрения художественных приемов и содержит подробные описания процедур, которым следует следовать при выборе материалов и инструментов, подготовке подложек, смешивании красок и т. д. Этот художник и теоретик не только считал холст рекомендуемой подложкой, но даже превозносил его преимущества: «изобретение масляной живописи на холст был очень удобен из-за риска открывания панелей и из-за его легкости, позволяющей легко возить картины в разные провинции»5. Что касается применения и состава грунтового слоя и
грунтовочный слой, он рассматривает ряд различных систем и оценивает пригодность каждой6:
»Некоторые готовят с кашей из муки или пшеничной муки, растительным маслом и небольшим количеством меда (не очень аппетитно, почти съедобно, смеси) […] и когда он высохнет, на него наносят пемзу и смазывают маслом
Другими словами, это очень органичный грунтовый слой (мука, крахмал, масло, сахар из меда), но без каких-либо инертных материалы, которые, следовательно, сделали его склонным к порче при воздействии влажной атмосферы, на что также указывает автор. Он продолжает, описывая другие методы,
»Прочие шлифуют клеем для перчаток, который после высыхания снова наносят тем же, темперируют мелко просеянным гипсом […] и грунтуют кистью один или два раза
Относится к гипсово-клеевому грунтовому слою , аналогичный тем, что использовались для подготовки панелей, но в отличие от этих наносился в один слой. красная охра, растертая с льняным маслом; это они используют в Мадриде
В этом случае пепел используется для грунтовки холста, а сверху наносится красный грунтовочный слой для рисования, и он явно ассоциирует эту технику с художниками из Мадрида.
»В других используется грунтовочный слой из свинцовых белил, сурика и угольной черни, отшлифованных вместе с льняным маслом поверх гипсового грунтового слоя
Этот грунтовочный слой дает теплый серый оттенок, который также наносится сверху гипсового грунтового слоя
Эти первые четыре метода включают относительно толстый слой почвы, содержащий различное количество органического материала. Пачеко не одобрял их использование, потому что «холсты со временем становятся влажными и гниют, а окрашенные участки покрываются паршами и отслаиваются». Он предлагает альтернативную систему:
»Более надежное средство, которое я нашел, это мягкий клей для перчаток… который используется тонким слоем, чтобы закрыть поры холста; дайте ему хорошо впитаться и […] загрунтуйте его сверху [… ]. Лучший и самый гладкий грунтовочный слой – это глина, используемая в Севилье, измельченная в порошок и закаленная на жерновах с льняным маслом […], к которому вы можете добавить, если хотите, немного свинцовых белил, чтобы придать глине больше тела
Другими словами, он предлагает слой грунта, состоящий всего из нескольких рук животного клея, покрытого толстым грунтовочным слоем (он указывает, что необходимо нанести не менее трех слоев), сделанным из глины и капелькой свинцовых белил, которые будут действовать как сиккатив7. Это был метод, который использовали художники Севильи.
Когда дело доходит до описания материалов и методов, Восьмой диалог Висенте Кардучо Diálogos de la Pintura (1633) [Живописные диалоги] довольно скуден в деталях по сравнению с трактатом Пачеко. Относительно процесса подготовки холстов к масляной живописи его единственное замечание: «сначала промазывают клеем то, что должно быть написано, а потом добавляются остальные гипсовые грунтовки и слои грунтовки»8. Поэтому он упоминает клей для животных, за которым следует слой гипсовой грунтовки и грунтовочный слой, но без подробного описания типа связующего вещества, которое должен использовать каждый слой, а также его количества или толщины. Поскольку наше исследование включает в себя анализ различных микрообразцов, взятых из произведений Висенте Кардучо, позже мы обсудим взаимосвязь между этими инструкциями и методом, фактически использованным автором.
Наконец, том La práctica de la pintura [Практика живописи] из полного собрания работ El Museo Pictórico y Escala Óptica (1715–1724) [Музей живописи и оптическая шкала] Паломино необычайно богат объяснениями и все виды соображений относительно правильной или неправильной практики художника. В ней описаны, в том числе, материалы и утварь, способы сшивания холста, его свойства, способы его прибивания, а также способы подготовки перед росписью. Как и Пачеко, он взвешивает множество преимуществ использования холстов по сравнению с панелями, поддержку, которую он рекомендует исключительно для небольших работ, которые не влекут за собой сборку различных частей. Что касается подготовки холста, он упоминает множество методов, которые в целом совпадают с описанными Пачеко9.:
»Первый слой для грунтового слоя […] делается путем нагрева воды […] и последующего добавления в нее мелко просеянной муки […]; некоторые люди впоследствии добавляют немного меда и немного льняного масла по
Этот слой грунта, лишенный неорганических инертных материалов, такой же, как и первый, описанный Пачеко, и Паломино также не одобряет его использование, «потому что он покрывается плесенью, если его оставить во влажных местах». Он продолжает: «Другой метод подготовки холста к первому покрытию — это клей для перчаток». Этот тип более тонкого и органического грунтового слоя был наиболее рекомендованным Пачеко, и похоже, что Паломино тоже предпочитает его, поскольку он не упоминает какие-либо недостатки его использования. В конце главы он ссылается на последнюю систему, которую, по его мнению, не следует рекомендовать: это та же самая система, сделанная из золы и животного клея, о которой упоминал Пачеко. Паломино рассматривает эти слои почвы как чрезмерно т грубый и жесткий, считая, что лучше, чтобы грунтовочный слой практически касался холста10.
В следующем абзаце он продолжает описание слоев масляной грунтовки, отмечая различия между методами, используемыми в Севилье и Мадриде. Во-первых, он описывает — в целом совпадающий с Пачеко — глиняный грунтовочный слой, сделанный в основном из железистых глин и масляного связующего: а в других местах состоит из речного ила, отложившегося во время половодья, который, высыхая в лощинах, может вздыматься, как черепица.0003
Что касается Мадрида, он уточняет
»… когда это недоступно, можно использовать греду, которую в Мадриде называют tierra de Esquivias, вид, который используется для выдержки вина, делается грунтовочный слой, его измельчают. сначала на каменной мельнице […], а затем добавили небольшое количество красной охры, чтобы придать ей цвет и консистенцию, и смешали с льняным маслом.
окрашенный добавлением красных оксидных пигментов 11. Этот слой того же цвета, что и слой, описанный Пачеко, но имеет другие компоненты, поскольку Пачеко не упоминает греда .
Наконец, в обоих случаях Паломино советует добавить какой-нибудь сиккатив, «поскольку и ил, и греда не высыхают». Он имеет в виду добавление «порции старых красок»12, другими словами, остатки красок на палитре или иногда прямое использование «sombra del viejo» [пигментов умбры], связанных с очень темно-коричневыми красками. оттеночные пигменты, состоящие из оксидов марганца, которые активно способствуют высыханию масел. Другие пигменты с сиккативными свойствами можно найти в остатках палитры (например, свинцовые белила, медные и кобальтовые пигменты, а также марганец).
И Кардучо, и Паломино упоминают, насколько неудобен для художников этот процесс подготовки холстов перед покраской, задача, которую должны выполнять «мельники или слуги» или поручить непосредственно специализированным мастерским. Эту деталь стоит иметь в виду, когда дело доходит до попытки понять некоторые сходства между работами разных художников или расхождения в творчестве одного художника, который, казалось бы, нечетко использует разные материалы.
Степень, в которой методологические описания, содержащиеся в этих трактатах, верно отражают реальную практику и подтверждаются ли они современными аналитическими данными, будет оцениваться в последующих разделах.
5
F. PACHECO, Arte de la pintura (1649), Bonaventura Bassegoda (ed.), Madrid, 1990, стр. 480-490; V. CARDUCHO, Diálogos de la pintura , imprenta de Manuel Galiano, Madrid, 1865, стр. 296–301; А. ПАЛОМИНО, Museo pictórico y escala optica. Томо II: La práctica de la pintura (1715), Мадрид, 1988, стр. 125-134.
6
PACHECO, op. цит. (прим. 5), с. 481.
7
Там же, с. 481.
8
КАРДУЧО, op. цит. (прим. 5), с. 297
9
PACHECO, op. цит. (прим. 5), с. 481; ПАЛОМИНО, op. цит. (прим. 5), с. 134.
10
Там же , с. 130. Термином «Tierra de Esquivias» он называет greda (беловатая песчаная глина) из этой области Толедо, которая использовалась для выдержки вин и ликеров на большей части территории Кастилии. Этот термин был окутан некоторой путаницей, поскольку в некоторых случаях его ошибочно идентифицировали как creta (карбонат кальция). Diccionario de la Lengua Castellana [Словарь испанского языка] 1734 года, с. 78, 2, определяет его как: «Разновидность липкой белой земли, часто используемой для измельчения и стирки шерстяных тканей и тканей, а также для осветления вина в дополнение к другим функциям». См. также VVAA, Semanario de Agricultura y Artes dirigido a los parrocos, Real Jardín Botánico, Madrid, (21) 1798, pp. 362-363 и A. HERRERA, Agricultura General , imprenta de Josef de Urrutia, Madrid, 1790, p. 379.
11
ПАЛОМИНО, op. цит. (прим. 5), с. 134.
12
КАРДУЧО, op. цит. (прим. 5), с. 299: «в Мадриде есть профессиональные буквари, которые избавят нас от этого бремени»; ан ПАЛОМИНО, оп. цит. (прим. 5), с. 134.
Методология
В это исследование было включено около 70 испанских картин. Картины, большая часть которых принадлежит коллекции музея Прадо, были выполнены мастерами, которые в основном работали при дворе Гагсбургов в Мадриде. Очевидно, что эта коллекция картин – лишь небольшая группа, если рассматривать ее с точки зрения всей художественной продукции того периода; однако проанализированные картины были написаны художниками, чьи работы оказали влияние на их современников.
Микрообразцы, взятые с картин, использовались для целей этого исследования. Образцы проанализировали различные подготовительные слои, а также зафиксировали визуальное наблюдение за их цветом и измерили присутствие добавок, смешанных в смесях для изменения цвета или стимулирования процесса сушки13.
13
Используемые методы анализа: оптический микроскоп с поляризованным светом для наблюдения за цветом слоев и тестов окрашивания; сканирующий электронный микроскоп — микроанализ методом энергодисперсионной рентгеновской спектроскопии (SEM-EDX) для анализа пигментов и инертных материалов, а также для оценки пропорций присутствующих элементов; газовая хроматография-масс-спектрометрия (ГХ-МС) для анализа связующих сред.
Результаты: Традиция
(Таблица 1)
В основе процесса подготовки полотен лежала традиция изготовления панелей с использованием толстых последовательных слоев гипса и клея на животной основе, поверх которых наносился тонкий и, как правило, светлый , можно было нанести грунтовочный слой, который герметизировал впитывающую поверхность и обеспечил ее легкой основой для создания картины.
Подготовка панелей не претерпела существенных изменений на протяжении веков, по-прежнему использовались старые методы и материалы, что отражено в художественных трактатах и подтверждено лабораторными анализами. Даже некоторые работы Фрая Хуана Баутисты Майно (1581-1649) семнадцатого века) – Святая Екатерина Сиенская и Святой Доминик, из алтаря церкви Сан-Педро-Мартир, написанная с 1612 по 1614 год, – и Франсиско де Сурбаран (1598–1664) – работы, выполненные для Чартерного дома в Хересе, написанные примерно 1639– являются хорошими примерами поздних росписей на панелях с использованием традиционного грунтового слоя из гипса и животного клея, несмотря на то, что эти художники применяли новые техники при рисовании на холсте14.
Самым незамедлительным решением, принятым художниками, использующими холсты в середине шестнадцатого века, было уменьшение количества и толщины грунтовых слоев при использовании тех же материалов: гипса и животного клея. Поверх этого первого слоя можно нанести прозрачный или цветной грунтовочный слой. В Испании метод такого рода можно найти в ряде работ, приписываемых Алонсо Санчесу Коэльо (1531/32-1588), в которых сохраняется использование гипсового грунтового слоя, покрытого тонким светло-серым грунтовочным слоем15 .
В художественных кругах Толедо в конце шестнадцатого века мы знаем об одной мастерской, которая продолжала использовать слои грунта из гипса и животного клея на холстах: мастерская художника Блас де Прадо (ок. 1555-1599), чтобы которому приписывают несколько сохранившихся работ. В одном из них, Святое Семейство со Святым Ильдефонсом Толедским , Иоанн Креститель и Мастер Алонсо де Вильегас (1589 г.), мы обнаружили довольно своеобразный грунтовочный слой: грунтовочный слой, состоящий из свинцовых белил, тонкоизмельченного древесного угля и толстых зерен свинцового сурика, связанных между собой льняным маслом (рис. 1). Несмотря на то, что это именно один из типов грунтовочного слоя, описанных Пачеко в его трактате16, он не оказался очень распространенным в группе проанализированных работ17.
Эль Греко — еще один художник, сохранивший свою обычную технику покрытия гипсового грунтового слоя красноватыми грунтовочными слоями (рис. 2) даже в работах, написанных далеко за пределы семнадцатого века18. Возможно, из-за своего венецианского образования Эль Греко с самого начала использовал теплые грунтовочные слои, часто достигаемые сложной смесью пигментов: свинцовых белил, красных земляных пигментов, угольно-черного, свинцово-оловянного желтого, красного озера и азурита. Этот широкий спектр ингредиентов не был преднамеренным, скорее это было результатом, по всей вероятности, использования остатков краски с его палитры, «старых цветов», упомянутых ранее, что позволило более экономно использовать материалы и в то же время получение подходящей тонированной поверхности под покраску.
В самой ранней работе, о которой мы достоверно знаем, она была написана этим художником в Испании, и из которой мы смогли получить данные ( Мученичество святого Мориса и Фивский легион , 1580–1582), мы находим свет тонированный красноватый грунтовочный слой из смеси свинцовых белил и земляных пигментов. Однако в работах более позднего периода художник отдает предпочтение явно красноватому или коричневатому грунтовочному слою с гораздо более интенсивными тонами19.
Рис.1(a): Блас де Прадо, Святое Семейство с Ильдефонсом Толедским, Иоанном Крестителем и Мастером Алонсо де Вильегасом , 1589. 209 x 165 см (P-1059).
Рис.1(b): Блас-де-Прадо, Святое Семейство с Ильдефонсом Толедским, Иоанном Крестителем и мастером Алонсо де Вильегасом . На этом поперечном сечении микрообразца показаны слой гипсового грунта ( aparejo ) и серый грунтовочный слой ( imprimación ), содержащий толстые агломераты свинцового сурика.
Рис.2(a): Деталь Эль Греко, Поклонение пастухов . Коричневатый оттенок грунтовочного слоя (imprimación) заметен в поперечном сечении микрообразца и особенно заметен на фоне и краях фигуры вокруг ее спины и под рукой.
Рис.2(а): Деталь Эль Греко, Поклонение пастухов, 1612-14. 319 х 180 см (Р-2988).
Таблица 1. Datos obtenidos en el Laboratorio de Analisis del Área de Restauración del Museo Nacional del Prado. De no especificarse lo contrario, las obras pertenecen a la colección de dicho Museo. Se incluye, además, información Additionalaria que se identifica en las tablas con el siguiente código: (a) information extraída de la bibliografía; (b) datos proporcionados por Patrimonio Nacional; (c) datos facilitados por el Instituto del Patrimonio Cultural de España (IPCE). Se indica en negrita эль пигменто о материале де carga mayoritario en las capas de imprimación y de aparejo мошенник состав гетерогенный.
14
См. M. D. GAYO, «Materiales y apuntes sobre la técnica de ejecución utilizados por Francisco Zurbarán en la serie de pinturas de la cartuja de Jerez» в J. A. BUCES Conservacin deservadostudio56 E 9022 Monjes de la Cartuja de Jerez , Мадрид, 1998, стр. 117-135; З. ВЕЛИС, «Техника артистов: традиции и инновации в Испании XVII», в Х. Бригстоке и З. Велиз (ред.), En torno a Velazquez. Испанская пинтура дель Сигло де Оро , каталог выставки, Лондон, 1999, с. 30.
15
C. GARRIDO, «Estudio técnico», in Alonso Sánchez Coello y el Retrato en la Corte de Felipe II , каталог выставки, Мадрид, 1990, стр. 215-243.
16
PACHECO, op. цит. (прим. 5), с. 481.
17
На самом деле, у нас есть только доказательства того, что он также присутствует в одной другой картине, анонимной, в музее Прадо, которая имеет совпадающие черты с точки зрения холста, грунтового слоя и грунтовочного слоя. Король Филипп II предлагает своего сына, принца Фердинанда, Богу после победы при Лепанто (P-5226) и в наборе картин для Гранадского чартерного дома, выполненных Хуаном Санчесом Котаном (1560-1627), последователем Бласа. де Прадо, которые были написаны в первой трети XVII века. См. М. ГОМЕС и М. ХОВЕР, «Estudio de un conjunto de obras de Sánchez Cotán de la Cartuja de Granada», отчет Instituto del Patrimonio Cultural de España (далее IPCE), Мадрид, 2003 г.
es/items/FootNote_39cd7ac1-b445-49da-9362-61dbc19c5ed8_8142a199-1dac-47ca-90be-1e1e27abb279″ property=»pm:footNoteNumber»> 18
C. GARRIDO, «Estudio técnico de cuatro Anunciaciones de El Greco», Boletín del Museo del Prado , 23 (1987), стр. 85-108; А. САНЧЕС-ЛАССА и К. ГАРРИДО, «Estudio técnico», в La Anunciacion de El Greco. El ciclo del Colegio de María de Aragón , каталог выставки, Museo de Bellas Artes de Bilbao и Museo Thyssen-Bornemisza, Бильбао, 1997, стр. 59-83.
19
Patrimonio Nacional [Национальное наследие], инв. № 10014707. Данные о произведениях, принадлежащих Национальному патримонио, были предоставлены Пилар Бальетто, заведующей химико-радиологической лабораторией отдела реставрации произведений искусства Национального патримонио.
Результаты: Изменение
(Таблица 2)
С начала шестнадцатого века художники с севера Италии стали использовать грунтовки коричневато-красного, серого или коричневато-серого цвета с различной степенью яркости, на верхний слой гипсового грунта20. К семнадцатому веку эти цветные грунтовочные слои на масляной основе стали практикой, которая распространилась по всей Италии и о которой имеется множество упоминаний21.
Хуан Фернандес де Наваррете, «Эль Мудо», был выдающимся художником на испанской художественной сцене во второй половине шестнадцатого века, который обучался в Италии — по мнению большинства искусствоведов — где он должен был иметь доступ к техники великих мастеров до его участия в проекте Эль-Эскориал22. Его смерть в 1579 г.прервал заказ на выполнение тридцати двух полотен для базилики монастыря, из которых он закончил только семь. Следовательно, для завершения сюиты были приглашены Алонсо Санчес Коэльо, Луис Карвахаль (1556–1607) и Диего де Урбина (ок. 1516–ок. 1595)23. Полотно Святые Косма и Дамиан (Patrimonio Nacional, Inv. N. 10034887), начатое «Эль Мудо», но оставленное незаконченным, было завершено Луисом де Карвахалем и, следовательно, датировано примерно 1580 годом. Образцы с этой картины иллюстрируют наличие коричневато-красного грунтовочного слоя, сочетающего в себе свинцово-белые, коричневые и красные земляные пигменты, угольно-черный цвет и следы азурита, поверх грунтового слоя животного клея, лишенного гипса. Таким образом, это самый ранний найденный пример росписи с использованием системы, которая впоследствии станет самым популярным препаратом в следующем столетии: грунтовочный слой на масляной основе без основного гипсового грунта24.
Еще одним входом для этих новых техник живописи, параллельно с Наваррете и его современниками, которые посещали Италию и обучались, была группа итальянских художников, прибывших в Эль-Эскориал, привезенных туда Фелипе II для украшения монастыря. Действительно, некоторые будущие латиноамериканские художники, такие как Висенте Кардучо, итальянского происхождения, который в детстве приехал в Испанию в компании своего брата, выросли в этой среде.
Следующим влиятельным художником, в творчестве которого мы встречаем толстый цветной грунт , является Хуан Пантоха де ла Крус (ок. 1553–1608). Несмотря на то, что в ранние годы он был близким последователем Алонсо Санчеса Коэльо, в работах, которые он пишет после смерти своего мастера, он предпочитает темные грунтовочные слои вместо светло-серого, использовавшегося ранее. Три изученные картины, Святой Августин Толентинский , Рыцарь Ордена Сантьяго и королева Маргарита Австрийская , выполненные между 1601 и 1606 годами, имеют темно-коричневые грунтовочные слои, состоящие из коричневых земляных пигментов, угольно-черного и небольшая доля свинцовых белил (рис. 3). Принимая во внимание то, что мы знаем о жизни этого художника, что он никогда не посещал Италию, это резкое изменение в его подходе к живописи можно объяснить только тем, что он вступил в контакт с такими художниками, как Наваррете и его окружение, или с итальянцами, приехавшими в Эль Эскориал.
Таблица 2. Datos obtenidos en el Laboratorio de Analisis del Área de Restauración del Museo Nacional del Prado. De no especificarse lo contrario, las obras pertenecen a la colección de dicho Museo. Se incluye, además, información Additionalaria que se identifica en las tablas con el siguiente código: (a) information extraída de la bibliografía; (b) datos proporcionados por Patrimonio Nacional; (c) datos facilitados por el Instituto del Patrimonio Cultural de España (IPCE). Se indica en negrita эль пигменто о материале де carga mayoritario en las capas de imprimación y de aparejo мошенник состав гетерогенный.
Рис.3: Хуан Пантоха де ла Крус, Маргарита Австрийская, королева Испании, 1606 г. 207 x 122 см (P-2583). На поперечном срезе виден темно-коричневый грунтовочный слой (imprimación).
es/items/FootNote_39cd7ac1-b445-49da-9362-61dbc19c5ed8_9287db68-13c2-457b-b03b-bf88e8c2e0f1″ property=»pm:footNoteNumber»> 20
Лаборатория музея Прадо засвидетельствовала существование оснований, окрашенных в различные тона, в многочисленных произведениях Тициана и Тинторетто. См. также Дж. Данкертон и М. Спринг, «Развитие живописи на цветных поверхностях в Италии шестнадцатого века», в Техника живописи; History, Materials and Studio Practice, IIC Conference Proceedings, Дублин, 1998 г., стр. 120-130.
21
Аналитическая лаборатория музея Прадо, например, смогла подтвердить использование такого рода грунтовки в работах Караваджо ( Кающийся святой Иероним, из собрания монастыря Монсеррат), Аннибале Карраччи ( Венера, Адонис и Амур, P-2631) и Рибера ( Воскресение Лазаря, P-7768, Мученичество святого Филиппа, P-1101). См. также A. SÁNCHEZ LEDESMA et al., «Estudio de Materiales» в VVAA, Caravaggismo y clasicismo. Итальянская пинтура музея Тиссена-Борнемисы. Un estudio técnico e histórico, , Мадрид, 2008 г., стр. 235–259. Л. КИТ «Три картины Караваджо», Технический бюллетень Национальной галереи , 19 (1998), стр. 37-51. MD GAYO et al, «Estudio de materiales», в G. FINALDI (ed.), Ribera. La Piedad , каталог выставки, Museo Thyssen Bornemisza, Мадрид, 2003, стр. 73-79..
22
Р. МАЛКАХИ, Хуан Фернандес Наваррете «Эль Мудо», пинтор де Фелипе II , Мадрид, 1999, стр. 5-8.
23
Ф. Б. ДОМЕНЕШ, «La pintura religiosa en Alonso Sánchez Coello», in Garrido, op. цит. (примечание 15), стр. 114–127.
24
Единственная картина Наваррете, принадлежащая музею Прадо ( Крещение Христа , P-1012), была выполнена на деревянной доске и как таковая не учитывалась в данном исследовании. Однако нам удалось получить аналитические данные о картине, приписываемой кругу Наваррета 9.0256 Saint Fabian and Saint Sebastian (Епархиальная семинария Логроньо), обладающая аналогичным одинарным коричневым грунтовочным слоем на масляной основе, но, что любопытно, с высоким содержанием гипса в смеси. M. GÓMEZ « San Fabián y San Sebastián , circulo de Navarrete», Report of the IPCE, Madrid, 2000.
использование цветных грунтовочных слоев быстро получило бы широкое распространение, устанавливая стандарты в отношении живописной практики, характерные как для школ Севильи, так и для школ Мадрида25.
Грунтовочные слои, используемые в Севилье, представленные в этом исследовании работами Диего Веласкеса (1599–1660), Франсиско де Сурбарана (1598–1664) и Бартоломе Эстебана Мурильо (1617–1682), демонстрируют некоторые отличительные характеристики, состоящие из состав на основе буроцветных земляных пигментов со значительным содержанием карбоната кальция (либо уже содержащегося в земле, либо добавленного специально), а также небольшой доли древесно-черного и свинцового белил (рис. 4)26. Материалы соответствуют описаниям, найденным в трактатах Пачеко и Паломино, включая свинцовые белила в качестве сиккатива27.
Только в редких случаях под коричневым грунтовочным слоем может обнаруживаться грунтовый слой, что вполне логично, поскольку, как указывают авторы трактатов, он превратился в тонкий слой животного клея или какого-нибудь легкого инертного материала.
В картинах мадридской школы наблюдалось периодическое использование грунтовых слоев, сочетающих животный клей и карбонат кальция, в сочетании с небольшим количеством угольной сажи и других второстепенных соединений28. Этот средне-серый слой часто использовался в картинах различными художниками в Мадриде в семнадцатом веке, что позволяет нам предположить, что специализированные мастерские готовили холсты для художников. Поверх этого серого грунтового слоя грунтовочные слои , используемые в Мадриде, имеют характерные красные тона, состоящие из земляных пигментов (железистых глин) и небольшого количества свинцовых белил. Различные пропорции железа, обнаруженные в нескольких точках одного и того же микрообразца, предполагают использование смеси материалов в порядке, описанном в трактате Паломино об использовании в Мадриде тонкоизмельченного greda или «Tierra de Esquivias» (серая магнезиальная глина с низким содержанием железа), смешанная с ярко окрашенной красной охрой (глина с высоким содержанием железа)29.
Эти красные грунтовочные слои присутствуют во многих работах Веласкеса, который заменил коричневые грунтовочные слои, использовавшиеся в Севилье, когда он поселился в Мадриде (рис. 5)30. Другими представителями художников этого периода, которые были включены в это исследование, являются Эудженио Кахес ( Богородица с младенцем и ангелами , 1618 и Поклонение волхвов , с. 1620), Майно ( Святой Доминик в Сориано , 1629) и Педро Нуньес дель Валье ( Поклонение волхвов , 1631)31.
Рис.4: Деталь Бартоломе Эстебана Мурильо, Непорочное зачатие почтенных ‘, c. 1678. 274 х 190 см (П-2809). Коричневый цвет, характерный для грунтовочных слоев Севильи, особенно заметен по краям фигур. Этот коричневый грунтовочный слой ( imprimación ), толщиной в несколько слоев, можно наблюдать на поперечном сечении. В спектре EDX обнаруживаются земляные пигменты коричневого цвета с низким содержанием оксида железа и пирита, а также с высоким содержанием карбоната кальция и небольшой долей свинцовых белил.
Рис. 5: Фрагмент Диего Веласкеса, Триумф Вакха или Пьющие , 1628-1629. 165 х 225 см (Р-1170). Красный цвет грунтовочного слоя (imprimación), показанный на поперечном сечении микрообразца, хорошо виден на заднем плане и по краям вокруг головы Вакха. Земляные пигменты красного цвета с высоким содержанием оксида железа, а также небольшое количество свинцовых белил обнаруживаются в спектре EDX анализа, проведенного на грунтовочном слое.
Таблица 4. Разработка: Мадридская школа.
Таблица 3. Разработка: Школа Севильи.
25
Термины «Мадридская школа» и «Севильская школа» относятся здесь исключительно к географическому положению, без ссылки на стилистические особенности. Информация, к которой мы имели доступ, и данные, полученные непосредственно из аналитической лаборатории музея Прадо, не позволяли нам включать данные, относящиеся к другим местным школам.
26
А. ИЛЛАН и др. , «Характеристики севильянских приготовлений в кабалете между 1600 и 1700 годами: импликации в кампо де ла реставрации и истории искусства», в II Congreso GE-IIC: Investigación en Conservación y Restauración 0 Barcelona, 5, 22570 Barcelona, 0 стр. 197-205; C. GARRIDO, Velázquez: técnica y evolucion , Madrid, 1992, стр. 67–87 и 97–111; Дж. МАРТИНЕС БЛАНЕС и др. , «Estudio científi co de muestras procedentes de pinturas de Francisco Zurbarán en el Museo de Bellas Artes de Sevilla», III Национальный конгресс аркеометрии, Севилья, 2001 г. , стр. 159-169; R. BRUQUETAS и др. , «La conservación de dos pinturas de Surbarán de la capilla de San Jerónimo del Real Monasterio de Guadalupe», X Congreso de Conservación y Restauración de Bienes Culturales , Куэнка, 1994, стр. 445-453. А. САНЧЕС ЛАССА, «Entre Sevilla y Madrid: aportación al estudio de la técnica de Zurbarán», in Zurbarán, la obra final : 1650-1664, каталог выставки, Бильбао, Museo de Bellas Artes de Bilbao, 2000, стр. 129-148; В. МУНЬОС и Ф. ДЕ ЛА ПАС, «Молодой Мурильо: представление о технике», в Б. НАВАРРЕТЕ и А.Е. ПЕРЕС САНЧЕС, Эль-Ховен Мурильо , каталог выставки, Museo de Bellas Artes de Sevilla, 2010, стр. 165-178; А. САНЧЕС ЛАССА, «Сан-Педро-ан-Лагримас. Aproximación a la técnica de Murillo», в A. SÁNCHEZ LASSA and AE PÉREZ SÁNCHEZ, Las lágrimas de San Pedro en la pintura española del siglo de Oro , каталог выставки, Museo de Bellas Artes de Bilbao, Bilbao, 2000, pp. 71-81.
es/items/FootNote_39cd7ac1-b445-49da-9362-61dbc19c5ed8_3860966a-354c-466d-87f2-340b3b86d54d» property=»pm:footNoteNumber»> 27
PACHECO, op. цит. (примечание 5), с. 481 и PALOMINO, op. цит. (примечание 5), с. 130.
28
Этот состав может соответствовать одному из грунтовых слоев, упомянутых как Пачеко, так и Паломино, который состоял из просеянной золы («чернада»). По словам Пачеко, этот тип специально использовался в Мадриде. Высокий процент кальция, выше, чем в обугленных остатках угля и/или дерева, может быть добавкой, предназначенной для придания этому слою большей плотности. Остальные элементы представлены (в пропорциональном порядке): кремнезем, фосфор, калий, алюминий, сера, железо и магний. ПАЧЕКО, оп. код . (примечание 5), с. 481 и PALOMINO, op. код . (примечание 5), с. 134.
29
ПАЛОМИНО, op. цит. (примечание 5), с. 130.
30
ГАРРИДО, op. цит. , (прим. 26), стр. 113-203; Л. КИТ и Д. КАРР, «Веласкес Христос после бичевания : техника в контексте», Технический бюллетень Национальной галереи , выпуск к 30-летию, Лондон, 2009 г., стр. 52-69.
31
В исследование Рафаэля Ромеро испанского bodegón включены многочисленные примеры семнадцатых картин из Мадрида, в которых используется та же самая система грунтовых и грунтовых слоев, описанная здесь. R. ROMERO, «El bodegón español en el siglo XVII: desvelando su naturaleza oculta», Icono I&R , Madrid, 2009.
Результаты: Исключения
(Таблица 5)
это общее правило использования цветных грунтовочных слоев с разной степенью темных тонов. Это случай Майно, который много раз рисовал прямо на толстом светло-сероватом грунтовом слое состава, аналогичного тому, который использовался в Мадриде. Лишь в нескольких работах он использует грунтовки разного цвета: средне-серый для Поклонение пастухов и для Поклонение волхвов из алтаря Куатро Паскуас , красный для Святой Доминик в Сориано и практически белый для Возвращение Баия-де-Тодос-лос-Сантос 02 90ucento 32. 90u00032. также предпочитал светлые фоны для своих картин, как видно из сюиты картезианских сцен, которые он написал для монастыря Паулара (1626-32), Святое семейство (1631) и из Взятие Рейнфельдена (1634-35), которую он написал для Зала Царств. Картины в Эль-Паулар и Святое Семейство имеют светло-коричневый грунтовочный слой на масляной основе, изготовленный из красноватых и коричневых земляных пигментов с низким содержанием железа и высоким содержанием магния33, а также с небольшим количеством свинцовых белил, добавленных в качестве сиккатив. Что касается его росписи для Зала Царств, то ее грунтовочный слой имеет столь же светлый тон и также выполнен маслом (рис.6). Однако в данном случае основным компонентом является гипс, сопровождаемый земляными пигментами с низким содержанием железа и магния и небольшой долей свинцовых белил.
Несмотря на то, что Кардучо рекомендует использовать гипс для подготовки холстов в своем Diálogos de la Pintura , этот материал не был идентифицирован в грунтовых слоях под масляными грунтовочными слоями в группе работ того же художника в Музей Прадо34. Одним из возможных объяснений большого разнообразия материалов, иногда используемых в творчестве одного художника , является существование независимых профессиональных мастерских, уполномоченных для подготовки холстов к живописи, что означало, что художники не обязательно знали точный состав слоев, когда они покупали. их. Как мы упоминали ранее, и Кардучо, и Паломино ссылаются на это в своих текстах35.
Рис.6: Хроматограмма связующего грунтовочного слоя, полученного методом GS-MS картины Висенте Кардучо «Взятие Рейнфельдена» , 1634. 297 x 357 см (P-637). Относительные пропорции азелаиновой, пальмитиновой и стеариновой кислот указывают на то, что это льняное масло.
Таблица 5. Исключения.
32
Можно сказать, что использование серого грунтовочного слоя в работах из Толедо является обычной изобразительной практикой, применяемой в художественной среде Толедо. Серый цвет похож на грунтовочный слой, используемый Blas de Prado, но Майно, например, использовал большее разнообразие пигментов, добавляя в смесь остатки палитры.
33
Этот высокий уровень содержания магния является постоянным в грунтовочных слоях работ, выполненных с 1626 по 1632 год, которые были изучены Аналитической лабораторией музея Прадо. Этот факт, возможно, может быть больше связан с происхождением и качеством пигментов, поставляемых в мастерскую Кардучо в этот период, чем с явными пожеланиями художника.
34
Наоборот, по словам Иллана и Ромеро, на всех зарисовках этой же свиты действительно обнаружен грунтовый слой из гипса и животного клея; см. A. ILLÁN and R. ROMERO, «Творческий процесс Висенте Кардучо, с особой рекомендацией по лос-босетам для el ciclo pictórico sobre la orden de los cartujos (monasterio de El Paular)», Ciencia y esencia. Cuadernos de conservación y tecnología del Arte , vol. I, Мадрид, 2008, с. 15.
35
КАРДУЧО, op. цит. (примечание 5), с. 299 и PALOMINO, op. цит. (примечание 5), с. 134.
Результаты: Зал Царств
(Таблица 6)
Подробно изучено убранство Зала Царств дворца Буэн Ретиро36. Удалось проанализировать грунтовочные слои восьми из группы работ, написанных для его украшения — двух конных портретов и шести батальных сцен — Эудженио Кахеса, Кардучо, Майно, Антонио де Переда (1611–1678), Веласкеса и Сурбарана.
Когда Веласкес вернулся из Италии в начале 1631 года, он снова взялся за изменение техники рисования, изменение, которое он сохранит до конца своей жизни, введя светлые, беловатые, сероватые или розоватые грунтовочные слои, для которых обычно знаменателем и основным пигментом были свинцовые белила37. В работах, написанных им для Salón de Reinos , как Сдача Бреды , так и конных портретов, он использовал светло-серый грунтовочный слой (рис. 7)38.
Любопытно, что большинство художников, участвовавших в комиссии, выбрали похожее решение, хотя это и не было их обычной техникой. Кахес, например, радикально изменил цвет и состав своего грунтовочного слоя по сравнению с другими своими работами (см. более светлый, почти белый грунтовочный слой (рис. 8). Переда, самый младший из группы, также использует основу практически белого цвета, наносимую почти прямо на холст, а Сурбаран тоже осветляет тон грунтовочного слоя для своих работ Оборона Кадиса от англичан по сравнению с темно-коричневым цветом, который он обычно использовал в своих картинах39. Только в произведении «Взятие Рейнфельдена » Висенте Кардучо идентифицированные материалы отличаются от остальных. Этот художник остается верным своей обычной технике рисования поверх светлых нейтральных основ, предпочитая это использованию более светлых грунтовочных слоев остальной частью группы.
В свете этих результатов можно предположить о влиянии Веласкеса, когда дело дошло до планирования этой совместной работы, которая должна была не только передать единое сообщение по отношению к предмету, но и достичь сходного художественного стиля. Принимая во внимание, что все картины изображали сцены на открытом воздухе, для которых полезность световой базы оправдана, возможно, в этом отношении существовало определенное соглашение или даже конкретные рекомендации. Привычка Кардучо работать со светлыми фонами означала, что он мог продолжать, не меняя своей обычной техники, хотя ему не хочется следовать за остальными художниками, которые еще больше осветляют их.
Рис.8: Фрай Хуан Баутиста Майно, Восстановление Баия-де-Тодос-лос-Сантос , 1634-35. 309 х 381 см (Р-0885). Поперечное сечение микрообразца показывает основной слой (aparejo) и не совсем белый грунтовочный слой (imprimación). Последний виден сквозь окрашенную поверхность вокруг профиля женщины (фрагмент).
Рис. 7: Деталь 9 Диего Веласкеса0256 Конный портрет Фелипе III , 1635. 307 x 367 см (P-1176). На поперечном сечении микрообразца картины четко виден очень светлый грунтовочный слой (imprimación) под слоем синей краски, который придает картине большую яркость.
Табла 6. Зал Царств.
36
Дж. БРАУН и Дж. ЭЛЛИОТ, Ун-паласио-пара-эль-Рей. Эль-Буэн-Ретиро и корте-де-Фелипе IV , Мадрид, 2003 г.; Х. АЛЬВАРЕС ЛОПЕРА, «La reconstitución del Salón de Reinos. Estado y replanteamiento de la cuestión», в El Palacio del Rey Planeta. Фелипе IV и Эль Буэн Ретиро , каталог выставки, Мадрид, Национальный музей Прадо, 2005, стр. 91-167.
37
Некоторые авторы предполагают, что использование Веласкесом этого светлого внутреннего слоя могло быть связано с непосредственным знакомством с техникой живописи Рубена во время его пребывания в Мадриде в 1628 году, непосредственно перед отъездом в Италию. Действительно, использование свинцовых белил в грунтовочных слоях было обнаружено в различных работах, сделанных Рубенсом в Мадриде (9 музей Прадо).0256 Непорочное зачатие P-1627, Адам и Ева P-1692 и Похищение Европы P-1693). С другой стороны, этот тип грунтовочного слоя был обычным аспектом техники фламандского художника во всех работах, которые он написал в своей стране. См. G. MCKIMSMITH and R. NEUMAN, Ciencia e historia del arte. Velázquez en el Prado , Мадрид, 1993, стр. 57; Н. ВАН ХАУТ, «Значение и развитие грунтового слоя в живописи семнадцатого века», в Э. ХЕРМЕНС (ред.), Просмотр картин: изучение живописных техник и материалов в поддержку искусствоведческих исследований , Лондон, 1998, стр. 199-217; КИТ и КАРР, op. цит. (примечание 31), с. 67–69. В биографических сведениях, которые мы использовали для ознакомления с техникой итальянских художников во время визита Веласкеса в Рим, грунтовочные слои описываются как темные и состоят в основном из землистых пигментов. См. примечание 22 и Э. МАРТИН, «Основы на холсте 1600–1640 гг. в различных европейских художественных центрах», en J. TOWNSEND et al. (ред.), Подготовка к покраске , Лондон, 2008 г., стр. 63-64.
38
В дополнение к данным об этих произведениях, полученным из лаборатории музея Прадо, Кармен Гарридо собрала информацию обо всех картинах этого периода в своей книге: GARRIDO, op. cit. (примечание 26), 1992, стр. 321-383.
39
До сих пор нет данных о десяти сценах Задачи Геракла , написанных Сурбараном для этой же комнаты, поэтому невозможно оценить, использовал ли художник светлый грунтовочный слой и для этих картин, или если бы это было зарезервировано только для крупномасштабных форматов.
Результаты: Преемственность Мадридской школы
(Таблица 7)
С целью оценки преемственности в отношении использования этих светлых грунтовочных слоев в это исследование были включены три работы, написанные после смерти Веласкеса: Австрийская императрица Маргарита (1666) работы Хуана Баутисты Мартинеса дель Мазо (ок. 1612–1667), а также две картины Хуана Антонио Эскаланте (1633–1670), Исследователи земли обетованной и Ной и его семья после потопа (оба 1668 года). Грунтовые слои этих картин, очень похожие по внешнему виду и составу, имеют белесый тон, полученный смесью свинцовых белил и карбоната кальция, с небольшим количеством земляных пигментов и угольной черни. Таким образом, в этих конкретных случаях может показаться, что влияние Веласкеса было в какой-то степени устойчивым. Это вполне логично для Мазо, принимая во внимание его близость к мастеру, но не для Эскаланте, имевшего большее сходство с кругом Франсиско Рици (1614-1685).
На основе данных, доступных нам сегодня, невозможно составить схему распространения использования беловатых грунтовочных слоев за пределами круга Веласкеса в Мадриде в семнадцатом веке. Фактически, традиционные красные грунтовочные слои мадридской школы продолжают использоваться одновременно41, и мы даже можем найти их использование в работах конца века, таких как те, что были написаны Лукой Джордано42, и они все еще использовались в последующие века. В этом отношении весьма актуален рассказ Паломино, художника, работавшего в тот же период, который описывает красный грунтовочный слой как самый популярный, используемый в Мадриде.
Таблица 7. Преемственность Мадридской школы.
40
В музее Прадо хранится важная коллекция испанской живописи конца семнадцатого века, но аналитических данных о составе их грунтовочных слоев до сих пор не так много. Литература об этом периоде также не очень информативна в этом отношении.
41
В книге Рафаэля Ромеро анализируется число bodegones , выполненный в Мадриде в конце века, среди которых несколько примеров белых грунтовочных слоев (например, Хуан де Арельяно и Переда), а также описание многочисленных работ, в которых до сих пор используется классический грунтовый слой в мадридском стиле, описанный для первые годы века, R. ROMERO, op.cit. (примечание 31), стр. 293-386.
42
M.D. GAYO, «Materiales identificados en un grupo de obras de Luca Giordano pertenecientes a la colección del Museo del Prado», in A. ÚBEDA DE LOS COBOS (ed.), Лука Джордано. Техника. Фреска Пинтура. Actas del congreso internacional , Мадрид, 2010 г., стр. 125-130.
Выводы
В технике масляной живописи в шестнадцатом и семнадцатом веках произошли изменения: мы наблюдаем постепенное сокращение грунтового слоя, пока он практически не исчез, и поощряется все более толстый и красочный грунтовочный слой. Постепенно слой грунта был уменьшен до чрезвычайно тонкого проклеивающего слоя, поверх которого был нанесен слой грунтовки.
Это изменение происходило постепенно и не было воспринято всеми художниками в одинаковой степени. С течением времени слои гипсового грунта почти полностью вышли из употребления, хотя иногда в исключительных случаях они все же возникали в некоторых работах.
Грунтовочные слои в основном состоят из земляных пигментов по целому ряду причин: эти материалы были дешевы и легкодоступны, их способность высыхать в масляной среде была достаточно быстрой, и, кроме того, они давали художнику подходящий тон для облегчения творчества. процесс, цветная основа, на которой можно создавать фоны или полутона. Итальянские художники оказали очевидное влияние на использование цветных грунтовок в испанской живописи как благодаря поездкам местных художников в Италию, так и благодаря их отношениям с группой итальянцев, работавших в Эль-Эскориале. Наваррете, «Эль Мудо», является первым испанским художником из изученной группы, у которого мы обнаружили использование новой практики. Интересно, что Эль Греко, в соответствии со своим венецианским образованием, регулярно использовал цветные грунтовки на протяжении всей своей жизни. 0256 oeuvre , но он продолжал использовать подстилающий слой гипсового грунта даже в своих поздних работах, подход, который уже стал анахронизмом по сравнению с большинством его сверстников.
И Севильская школа, и Мадридская школа семнадцатого века демонстрируют последовательные подходы к подготовке холстов, за исключением таких исключений, как Майно и Кардучо. Эти методы сохранились с небольшими вариациями на протяжении всего столетия, например, поздний период творчества Веласкеса.
В дополнение к этому доказано, что в большей части сведения о технике и материалах масляной живописи, содержащиеся в художественных трактатах того периода, согласуются с результатами, полученными при анализе микропроб. Это подтверждает полезность упомянутых исследований для улучшения знаний о методах, используемых художниками. Наконец, очень интересно отметить использование различными художниками очень легких грунтовочных слоев в батальных сценах, написанных для украшения0256 Salón de Reinos во дворце Буэн Ретиро, что противоречило их обычному подходу. Принимая во внимание, что Веласкес использовал этот тип основы для своих картин после того, как вернулся из Рима в 1630 году, не кажется надуманным предположение о его влиянии на остальных членов группы, так или иначе задающих общие ориентиры следить. Это указывает, по крайней мере в данном случае, на то, что эти художники были готовы изменить свою обычную технику и опробовать новые методы для достижения различных художественных эффектов в своих работах, независимо от требований традиции или того, чему они научились из своего опыта. мастера.
Благодарности
Авторы хотели бы поблагодарить Ángel Balao и Pilar Baglietto из Patrimonio Nacional и Rocío Bruquetas, Marián del Egido и Marisa Gómez из IPCE за полезную информацию, которую они предоставили. Авторы также очень благодарны за поддержку, которую они получили от Пилар Седано, бывшего руководителя отдела консервации в музее Прадо, и помощь, которую они получили от сотрудников музея, в частности Кармен Гарридо и ее коллег из отдела технической документации, Соленн Гаспар, Хавьер Портус и Летисия Руис. Английский перевод был сделан Томом Скиппом, а окончательную рецензию английского текста выполнили Тиарна Доэрти и Габриэле Финальди.
Вверх
Холст Определение и значение | Dictionary.com
- Основные определения
- Викторина
- Связанный контент
- Примеры
- Британский
Показывает уровень сложности слова.
[кан-вухс]
/ ˈkæn vəs /
Сохранить это слово!
См. синонимы слова canvas на сайте Thesaurus.com
Показывает уровень оценки в зависимости от сложности слова.
сущ.
плотная тяжелая ткань из хлопка, конопли или льна, используемая для изготовления палаток, парусов и т. д.
кусок этого или подобного материала, на котором делается картина.
картина на холсте.
палатка или палатки в совокупности.
парусина.
паруса вместе.
любая ткань из льна, хлопка или пеньки грубого рыхлого переплетения, используемая в качестве основы для вышивальных стежков, флизелина и т.п.
пол боксерского ринга, традиционно состоящий из брезентового покрытия, натянутого на мат.
Товарный знак, цифровые технологии.
Canvas, торговая марка системы управления обучением с открытым исходным кодом, выпущенной в 2011 году. «ДОЛЖЕН» ВЫЗОВ?
Следует ли вам пройти этот тест на «должен» или «должен»? Это должно оказаться быстрым вызовом!
Вопрос 1 из 6
Какая форма используется для указания обязательства или обязанности кого-либо?
Идиомы о холсте
- Морской. с поставленными парусами.
- в палатках; в поле: войска под брезентом.
под брезент,
Происхождение холста
Впервые упоминается в 1225–1275 гг. ; Среднеанглийское canevas , от англо-французского, древнесеверофранцузского, от неподтвержденного вульгарного латинского cannabāceus (использование существительного прилагательного), эквивалентного латинскому cannab (is) + -āceus; см. происхождение конопли, -aceous
ДРУГИЕ СЛОВА ИЗ холст
холст·подобный·прилагательноеСЛОВ, КОТОРЫЕ МОЖНО СПУТАТЬ С Canvas
canvas , canvassСлова рядом с canvas
не могу дождаться, canty, Canuck, canula, Canute, canvas, canvasback, canvas duck, canvass, канвас, каньон
Dictionary.com Unabridged На основе Random House Unabridged Dictionary, © Random House, Inc. 2022
Слова, связанные с холстом
брезент, брезент, искусство, произведение искусства, картина, кусок, портрет, акварель, утка, муха, парусина, тень, палатка, масло , натюрморт
Как использовать холст в предложении
Это идеальный холст для создания сложных миров, обработки фотографий с высокой детализацией и редактирования захватывающих видео.
Сверхширокие компьютерные мониторы для улучшения вашей настройки|Компания PopSci Commerce|22 сентября 2020 г.|Popular-Science
Изучив актуальные бизнес-тенденции, пришло время создать новую канву бизнес-модели, руководствуясь идеей того, как агентство SEO со значительными ресурсами может быть сформировано в современном мире.
Как (пере)создать SEO-агентство сегодня. Часть 3. Изменение бизнес-моделей|Спонсируемый контент: SEOmonitor|22 сентября 2020 г.|Search Engine Land
Это постельное белье легко чистить, потому что стиральная машина, и они также могут выступать в качестве холста, если вы хотите вышить или настроить.
Кухонные полотенца для решения практически любого беспорядка|Компания PopSci Commerce|10 сентября 2020 г.|Popular-Science
Индивидуальные туры начинаются с ранчо Фассбиндера площадью 35 акров, где есть брезентовые палатки для глэмпинга и собственная трасса для горных велосипедов. система и насосная дорожка.
27 грандиозных путешествий, которые нужно начать планировать сейчас|Редакция|8 сентября 2020 г.|Внешний Интернет
Две недели назад строительные бригады наконец убрали строительные леса и брезент, подтвердив то, о чем уже догадывались многие жители города-государства .
«Самый амбициозный» новый магазин Apple отличается от своего фирменного дизайна|claychandler|8 сентября 2020 г.|Fortune
Звуки, которые она исполняет на скрипках на холсте, повторяют ее представление о звуках, встречающихся в космосе.
Самый крошечный Джексон Поллок|Джастин Джонс|5 ноября 2014 г.|DAILY BEAST
Пикассо работал с фотографией, чтобы создать зазубренные формы, которые он нарисовал на холсте.
Раскрытие невидимого Пикассо|Джастин Джонс|3 ноября 2014|DAILY BEAST
Он пытается создать холст, на котором люди проецируют и создают свои собственные страхи.
Секс, кровь и крики: темные ужасы Blackout|Тим Тиман|7 октября 2014 г. |DAILY BEAST
Движение было своевольным, злым ребенком, взрывающимся от «искусства» и от холста в частности.
Жизнь и искусство радикального провокатора — и лидера коммуны — Отто Мюля|Энтони Хейден-Гест|22 сентября 2014 г.|DAILY BEAST
вдохновил ее на посещение швейного лагеря.
Подростковая сенсация на Неделе моды в Нью-Йорке: Изабелла Роуз Тейлор, 13 лет, инсценирует портняжную революцию|Джастин Джонс|6 сентября 2014 г.|DAILY BEAST
Она смело воспроизвела на холсте полноту жизни и радости, которые редко можно увидеть на картинах.
Женщины в изобразительном искусстве, седьмой век до н.э. в двадцатый век нашей эры|Клара Эрскин Клемент
Каждая деталь этого холста совершенна, потому что каждая деталь верна, взята прямо из жизни, плод тщательного наблюдения.
Бастьен Лепаж|Фр. Крастр
Он, Бастьен-Лепаж, живописец-грунт, обнаружил, что не может передать на холсте очарование этой сказочной страны!
Бастьен Лепаж|Фр. Crastre
Последовал страшный рев, брезент моментально разорвался, и вся палатка в ужасном беспорядке упала на своих обитателей.
Охота на львов|Р.М. Баллантайн
Затем он медленно встал на колени и, осторожно разгладив лежащие складки холста, выглянул наружу.
Охота на львов|Р.М. Ballantyne
Определения английского словаря для холста
холст
/ (ˈkænvəs) /
сущ.
- тяжелая прочная ткань из хлопка, пеньки или джута, используемая для изготовления парусов, палаток и т. д. холст или аналогичный материал, на котором выполняется картина, обычно маслом
- картина на этом материале, особенно маслом
палатка или палатки вместе
морская любая ткань, из которой сделаны паруса
морская паруса судно вместе
любая грубая ткань свободного плетения, на которой выполняются вышивки, гобелены и т. д.
холст пол боксерского или борцовского ринга
гребля сужающаяся крытая часть на обоих концах гоночной лодки, иногда называемая единицей длинывыиграть на брезентовой
под брезентовой
- в палатках
- морской с развернутыми парусами
Происхождение слова для брезентовой
C14: от нормандского французского canevas, в конечном счете от латинского cannabis hemp
Английский словарь Коллинза — полное и полное цифровое издание 2012 г. © William Collins Sons & Co. Ltd., 1979, 1986 © HarperCollins Издатели 1998, 2000, 2003, 2005, 2006, 2007, 2009, 2012
Canvas X Draw | Универсальное программное обеспечение для цифрового рисования
Canvas X Draw | Программное обеспечение для цифрового рисования «все в одном» | Canvas GFXнавигационная ссылка
навигационная ссылка
навигационная ссылка
навигационная ссылка
навигационная ссылка
навигационная ссылка
навигационная ссылка
nav link
nav link
nav link
nav link
nav link
nav link
Одно мощное приложение для всей вашей векторной и растровой графики. Достаточно просто для начинающих. Достаточно богатый для профессионалов. Цена для всех.
Canvas X Draw для macOS требуется macOS Big Sur (11.0), macOS Catalina (10.15) или macOS Monterey. Canvas X Draw для Windows требует Windows® 7, Windows® 8, Windows® 8.1, Windows® 10 (все 64-разрядные ОС).
удобный — быстрое обучение с помощью динамических вспомогательных функций
многофункциональный — все инструменты, необходимые для выполнения работы
отличная цена — всего 99 долларов за полный графический пакет
попробовать
светлый и темный режимы
Canvas X Draw для macOS имеет настраиваемый темный режим, который поможет вам сосредоточиться на творческой иллюстрации Работа. Панели управления и панели инструментов затемнены, чтобы подчеркнуть содержимое, над которым вы работаете, а также не раздражают глаза.
Цифровое рисование стало проще
Создаете ли вы логотипы, дизайны футболок, деловую графику, маркетинговые материалы или просто создаете искусство ради искусства, Canvas X Draw предлагает одни из лучших возможностей графического дизайна на рынке.
С полной палитрой инструментов для цифрового рисования, включая ряд маркеров и кистей, а также возможностью смешивать эффекты для создания бесконечных вариаций, у вас будет все необходимое для создания впечатляющих результатов. Все эффекты можно применять к векторным объектам, тексту, сгруппированным объектам и растровым изображениям.
▸Начните с бесплатной пробной версии сегодня.
динамические меню и панели инструментов
Программное обеспечение для графического дизайна должно быть простым. Мы понимаем, что поиск и использование всех доступных функций Canvas X Draw должно быть простым и понятным. Вот почему наши плавающие панели инструментов динамически обновляются в зависимости от того, что вы делаете. Выберите значок текста, и вы увидите множество интеллектуальных и сложных текстовых инструментов. Перейдите в режим рисования, и появятся только эти функции.
А если вам нужна дополнительная помощь, Помощник по холсту также динамически обновляется, чтобы предоставить вам подсказки и подсказки, которые помогут вам прогрессировать. Это всего лишь несколько способов, благодаря которым Canvas X Draw является простым в использовании программным обеспечением для графического дизайна.
Picture Perfect для редактирования фотографий
Вам не нужно платить за несколько графических приложений для работы с векторными и растровыми изображениями. Вот почему Canvas X Draw позволяет вам делать и то, и другое.
Благодаря поддержке широкого спектра форматов растровых файлов и богатому набору простых в использовании функций редактирования, фильтров и эффектов, Canvas X Draw дает вам возможность максимально эффективно использовать ваши фотографии.
Создавайте композиции, улучшайте фотографии, создавайте и применяйте эффекты прозрачности, рисуйте, клонируйте пиксели и многое другое. А благодаря сложным функциям компоновки Canvas позволяет использовать фотографии с максимальным эффектом.
высокоэффективные ресурсы бренда
Что бы вам ни нужно было создать, Canvas X Draw дает вам возможность выделить ваши визуальные ресурсы — будь то в Интернете, на футболке, в меню или на развозной фургон!
Создавайте векторную графику любого размера, от флаера до рекламного щита. Смешайте фотографию и векторную иллюстрацию, чтобы получить лучшее из всех миров. Сделайте свой бренд заметным.
Элементы не найдены.
непревзойденная универсальность, непревзойденная ценность
Зачем покупать несколько графических пакетов, если есть одно приложение, которое делает все?
С Canvas X Draw вы получаете профессиональную векторную графику и богатые инструменты для редактирования фотографий в одном простом в использовании приложении. Итак, независимо от того, разрабатываете ли вы логотип или план этажа, создаете листовки или визуальные эффекты для своих учетных записей в социальных сетях или настраиваете свои фотографии, Canvas X Draw поможет вам.
смотреть это
Узнайте, как Canvas X Draw позволяет создавать логотипы, изображения брендов, цифровые рисунки, редактировать фотографии и многое другое…
Ничего не найдено.
основные функции
безупречная трассировка изображений
Мгновенное преобразование растровых изображений в бесконечно масштабируемые векторные иллюстрации с помощью функции Canvas Auto Trace. Отслеживайте все изображение или любой канал в изображении и каждый раз получайте точные и идеальные результаты.
создание идеальных кривых
С помощью инструмента Canvas Curvature Tool вы можете создавать красивые плавные кривые с точным контролем. Простая операция «укажи и щелкни» позволяет легко рисовать именно те формы, которые вам нужны, и легко переключаться между изогнутыми и прямыми линиями.
рассказать всем
Ваши слова имеют значение. Canvas X Draw предоставляет инструменты для работы с текстом для бесконечных комбинаций цвета, текстуры, узора и штрихов пера. С легкостью добавляйте шрифты в обширную библиотеку, обтекайте формы текста, управляйте макетом листовок, публикаций и многого другого.
Наслаивайте свои проекты
Создавайте сложные изображения и иллюстрации, используя несколько слоев в ваших документах Canvas. Слои упрощают редактирование и экспериментирование с отдельными элементами вашего дизайна, не нарушая те части, которые вы хотите сохранить.
шаблоны для успеха
Начните быстро с обширной библиотекой шаблонов. Создавайте блок-схемы, листовки и планы этажей. Дизайн визитных карточек и брошюр, меню и карт. Что бы вам ни нужно было создать, в Canvas есть шаблон, который поможет вам выполнить работу.
покажите свое истинное лицо
Сложные инструменты для работы с цветом, которые просты в использовании. Смешивайте и смешивайте цвета, получайте точные совпадения с помощью пипетки, наслаждайтесь точным управлением оттенком и насыщенностью, перекрашивайте фотографии, выбирайте области на основе цвета и многое другое.
Сделайте разрез
Инструмент «Точный нож» позволяет легко сегментировать и редактировать векторную графику и иллюстрации. Наслаждайтесь четким управлением траекториями резки произвольной формы для ваших векторных объектов. Если вам просто нужно разрезать прямую линию между двумя точками, используйте вместо этого инструмент «ножницы».
Canvas X Draw загружен бесчисленным количеством общих и специализированных символов. Не видите, что хотите? Загрузите больше здесь для Windows и здесь для macOS или создайте собственные наборы символов из любого векторного, текстового, составного или раскрашенного объекта и добавьте его в свою личную библиотеку символов.
Годовая подписка |
$99 Ежегодная подписка на Canvas X Draw с полной поддержкой и доступом к обновлениям всего за $8,25 в месяц.
купить сейчас
Купить, чтобы владеть | $299
Не нравятся подписки на программное обеспечение? Купите Canvas X Draw сразу. Без продления, без повторной оплаты, без отключения.
купить сейчас
Нужно больше 10 лицензий?
Наш отдел продаж может помочь вам в этом.
связаться с отделом продаж
настройки конфиденциальности
основные файлы cookie
обязательные
маркетинговые файлы cookie
основные
персональные файлы cookie
основные
аналитические файлы cookie
основные
отклонить все файлы cookie
курсов в Университете Чикаго | Цифровые инструменты для преподавания и обучения
Experience Canvas!
Canvas был выбран комитетом факультета LMS Review для замены Chalk в качестве системы управления обучением (LMS) Чикагского университета. Переход с Chalk на Canvas будет происходить поэтапно с осени 2016 года по весну 2018 года. В это время Chalk будет по-прежнему доступен. Дополнительные сведения о переходе см. на странице «Переход холста».
Преимущества Canvas
- Современный лаконичный интерфейс
- Простота использования, интуитивно понятные функции
- Улучшенный мобильный интерфейс
- Улучшенные функции совместной работы благодаря интеграции Google Docs и UChicago Box
- Надежная среда для создания контента
Посетить семинар по Canvas
Преподаватели, ассистенты и сотрудники узнают о Canvas на одном из наших семинаров по основам и переходу на Canvas:
- Знакомство с Canvas
- Миграция с мела на холст
- Основы работы с Canvas за 30 минут
Со вторника, 2 января, по пятницу, 12 января 2018 г., мы также работаем по телефону . Часы приема посетителей с 9:30 до 15:30. ежедневно (кроме обеда в среду и пятницу) в TechBar. Это выездные сеансы, без предварительной записи. Смотрите расписание. Начиная с середины января, вы также можете записаться на наши семинары по углубленным темам.
Приглашаем вас присоединиться к нам на День холста, 25 апреля 2018 г. , 11:30 — 5:00 ВЕЧЕРА. , в Библиотеке Регенштейна .
Эта полудневная конференция (canvasday.uchicago.edu) будет включать в себя презентации преподавателей, демонстрирующие способы повышения вовлеченности и сотрудничества студентов. Мероприятие начнется с легкого обеда и завершится приемом, который включает захватывающую предварительную экскурсию по новым возможностям цифрового творчества здесь, в UChicago. Пожалуйста, присоединяйтесь к нам в этом захватывающем событии!
Ответьте на вопросы сейчас!
Посетить семинар по Canvas
Преподаватели, ассистенты и сотрудники узнают о Canvas на одном из наших семинаров по основам и переходу на Canvas:
- Знакомство с Canvas
- Миграция с мела на холст
- Основы работы с Canvas за 30 минут
Кроме того, посетите наш открытый Часы работы в TechBar. Это выездные сеансы, без предварительной записи. Смотрите расписание.
Скоро состоится 14-й ежегодный прием факультета технологий! Прочтите наш новый пост, чтобы узнать о мероприятии и о том, как ответить на приглашение.
Подробнее
Доступен новый мастер-класс: Создание эффективного сайта курса!
Хотите узнать, как быстро и эффективно настроить сайт курса Canvas? Вы заинтересованы в том, чтобы увидеть сайт своего курса глазами студента? Тогда приходите на наш новый семинар «Разработка эффективного сайта курса»! Доступны два сеанса. Полная информация и регистрация
Симпозиум по обучению с помощью технологий 2019 состоится во вторник, 23 апреля! Симпозиум – это мероприятие, на котором собираются преподаватели, преподаватели, лекторы, дизайнеры обучения, академические технологи и студенты, чтобы поделиться и продемонстрировать широкий спектр инновационных и эффективных способов использования технологий в преподавании и обучении. Загрузите листовку или посетите веб-сайт симпозиума, чтобы узнать больше.
Прочтите наш последний пост, чтобы узнать больше о важных обновлениях Canvas за последний месяц!
Подробнее
Посещение семинара Canvas
Текущие семинары для инструкторов, ассистентов и персонала включают:
- Знакомство с Canvas
- Копирование материала между курсами Canvas
- Холст для гуманитарных наук
- Холст для STEM
- Разработка эффективного сайта курса
- Предоставление эффективной оценки и обратной связи в Canvas
- Использование мультимедиа для обучения и выполнения заданий
Или вы можете получить индивидуальную помощь в часы работы Canvas Walk-in.
В связи с переходом Калифорнийского университета в Чикаго на дистанционное обучение в весеннем квартале 2020 года доступны несколько вариантов обучения, которые помогут вам ознакомиться с инструментами и методами эффективного дистанционного обучения. Прочтите последний пост от ATS, чтобы узнать больше.
Читать далее
Вы хотите упорядочить материалы курса в порядке, соответствующем вашей программе в Canvas? Вы можете сделать это с помощью модулей. Прочитайте нашу запись в блоге о том, как использовать модули Canvas для организации курса.
Подробнее
В июне Canvas предлагает новые функции, которые могут быть полезны преподавателям при управлении содержанием курса и обмене им с другими. Прочтите последний пост от ATS, чтобы узнать больше.
Подробнее
Многие инструкторы теперь используют Canvas для планирования своих рабочих часов. Если ваш инструктор настроил свои рабочие часы в Canvas, прочитайте наш последний пост, чтобы узнать, как зарезервировать слот.
Читать сообщение в блоге о рабочих часах
Начиная с 15 июля в первый и третий четверг каждого месяца в Canvas будет проводиться регулярное техническое обслуживание. Подробнее читайте в нашем блоге.
Сообщение в блоге окна «Обслуживание холста»
Если ваши учащиеся испытывают трудности при просмотре ваших видео Panopto, это может быть связано с тем, что эти видео находятся в неправильной папке. Прочитайте нашу последнюю запись в блоге, чтобы узнать разницу между папкой курса Panopto и подпапкой «Задания» и почему это важно.
Прочитать папку курса Panopto Публикация в блоге
Узнайте, как викторины Canvas сравниваются с онлайн-заданиями Gradescope и какой вариант лучше всего подходит для вас.
Тесты Read Canvas и онлайн-задания Gradescope
Вас интересует, как сделать нечестное поведение более трудным в вашем курсе? Если это так, прочитайте нашу текущую серию блогов.
Часть 1 | Часть 2 | Часть 3 | Часть 4
Хотите навести порядок на панели инструментов Canvas? Хотите удалить старые курсы или добавить собственные изображения в карточки курсов? Прочтите нашу новую запись в блоге , чтобы узнать, как управлять внешним видом панели инструментов.
Подробнее
Обслуживание Panopto, 4 января, 20:00. – 23:00
Экземпляр Panopto UChicago будет обновлен до последней версии в субботу, 4 января с с 20:00 до 23:00 по центральному поясному времени . В течение этого времени платформа и все загруженные на нее видео будут недоступны. Мы приносим извинения за все неудобства, которые могут возникнуть. Для получения дополнительной информации о том, что нового в Panopto 8.0, обратитесь к примечаниям к выпуску здесь: panop.to/8-0-notes
Круглосуточная поддержка Canvas
Преподаватели, преподаватели и студенты: круглосуточная поддержка Canvas доступна по телефону 844-334-6803 или Live Chat (нажмите кнопку справки после входа в Canvas). По вопросам, относящимся к UChicago (например, о разделении и объединении разделов курса, проблемах с доступом и зачислением), вы можете связаться с командой UChicago Canvas Team в рабочее время по адресу [email protected].
Обслуживание Panopto, 4 января, 20:00. – 23:00
Экземпляр Panopto UChicago будет обновлен до последней версии , суббота, 4 января из с 20:00 до 23:00 по центральному поясному времени . В течение этого времени платформа и все загруженные на нее видео будут недоступны. Мы приносим извинения за все неудобства, которые могут возникнуть. Для получения дополнительной информации о том, что нового в Panopto 8.0, обратитесь к примечаниям к выпуску здесь: panop.to/8-0-notes
Обслуживание AIS, 19 декабря, 17:00–19:30.
Во вторник, 19 декабря 2017 г., 17:00. до 19:30 форма создания курса Canvas будет недоступна, а зачисление на курс не будет обновляться из-за технического обслуживания академической информационной системы (AIS). Приносим извинения за доставленные неудобства.
Техническое обслуживание АИС, 17 февраля, с 9:00 до 19:00.
В связи с техническим обслуживанием академической информационной системы (AIS) форма создания курса Canvas будет недоступна, а зачисление на курс также не будет обновляться в субботу, 17 февраля, , с 9:00 до примерно 19:00. (КТ) . Приносим извинения за доставленные неудобства.
Техническое обслуживание АИС, 7 апреля, с 9:00 до 13:00.
В связи с техническим обслуживанием академической информационной системы (AIS) форма создания курса Canvas будет недоступна, а зачисление на курс также не будет обновляться Суббота, 7 апреля, с 9:00 до примерно 13:00. (КТ) . Приносим извинения за доставленные неудобства.
Обслуживание формы заявки на курс, 19 июля, с 7:00 до 21:00.
В связи с плановым техническим обслуживанием формы для создания курса Canvas и сайта организации будут недоступны, а информация о зачислении на курс не будет обновляться в четверг, 19 июля, , с 7:00 до примерно 9:00 (CT) . Мы приносим извинения за все неудобства, которые могут возникнуть.
Техническое обслуживание АИС, 21, 9 июлядо 11:00
В связи с техническим обслуживанием академической информационной системы (AIS) форма создания курса Canvas будет недоступна, а информация о зачислении на курс не будет обновляться в субботу, 21 июля, с 9:00 до 11:00 ( КТ) . Мы приносим извинения за все неудобства, которые могут возникнуть.
Техническое обслуживание АИС, 18 августа, 7:30-19:00.
В связи с техническим обслуживанием академической информационной системы (AIS) форма создания курса Canvas будет недоступна, а зачисление на курс не будет обновляться Суббота, 18 августа, с 7:30 до примерно 19:00. (КТ) . Мы приносим извинения за все неудобства, которые могут возникнуть.
Техническое обслуживание АИС, 17 ноября, с 8:00 до 17:00.
В связи с техническим обслуживанием академической информационной системы (AIS) форма создания курса Canvas будет недоступна, а запись на курс не будет обновляться в субботу, 17 ноября, с 8:00 до 17:00. (КТ) . Мы приносим извинения за все неудобства, которые могут возникнуть.
Техническое обслуживание АИС, 16 февраля, с 8:00 до 17:00.
В связи с техническим обслуживанием академической информационной системы (AIS) форма создания курса Canvas будет недоступна, а информация о зачислении на курс не будет обновляться в субботу, 16 февраля, с 8:00 до 17:00. (КТ) . Мы приносим извинения за все неудобства, которые могут возникнуть.
Техническое обслуживание АИС, 18 мая, с 8:00 до 17:00.
В связи с техническим обслуживанием академической информационной системы (AIS) форма создания курса Canvas будет недоступна, а зачисление на курс не будет обновляться 18 мая с 8:00 до 17:00. (КТ) . Мы приносим извинения за все неудобства, которые могут возникнуть.
Обслуживание АИС, 6 сентября в 12:00. – 8 сентября в 22:00.
Академическая информационная система (AIS) будет обновляться по сравнению с Пятница, 6 сентября, 12:00. до Воскресенье, 8 сентября, 22:00. В это время форма создания курса Canvas будет недоступна. Зачисление на курс также не будет обновлено из-за обновления AIS. Мы приносим извинения за все неудобства, которые могут возникнуть.
Техническое обслуживание Canvas, 26 февраля, 2:00–2:10
Instructure (поставщик Canvas) проведет краткое техническое обслуживание , вторник, 26 февраля . Предполагаемое время простоя для технического обслуживания продлится 5-10 минут и произойдет в 2:00 CST . Пользователи не смогут получить доступ к Canvas, пока идет техническое обслуживание.
Обслуживание Canvas, 26 июля, с 23:00 до 4:00
Instructure (поставщик Canvas) будет проводить техническое обслуживание Пятница, 26 июля .
Обслуживание Canvas, 31 августа, с 23:00 до 3:00
Instructure (поставщик Canvas) будет проводить техническое обслуживание Суббота, 31 августа года.
Техническое обслуживание АИС, 23 ноября, с 9:00 до 17:00.
Академическая информационная система (AIS) будет отключена на техническое обслуживание Суббота, 23 ноября с 9:00 до 17:00 В течение этого времени lmsmiddleware. uchicago.edu будет находиться в режиме обслуживания, и каналы AIS для любых новых регистраций не будут обновляться. Мы приносим извинения за все неудобства, которые могут возникнуть.
Техническое обслуживание Canvas, 2 декабря, 2:30–3:00
Instructure (поставщик Canvas) будет проводить техническое обслуживание , понедельник, 2 декабря .
Обслуживание Panopto, 4 января, 20:00. – 23:00
Экземпляр Panopto UChicago будет обновлен до последней версии в субботу, 4 января с с 20:00 до 23:00 по центральному поясному времени . В течение этого времени платформа и все загруженные на нее видео будут недоступны. Мы приносим извинения за все неудобства, которые могут возникнуть. Для получения дополнительной информации о том, что нового в Panopto 8.0, обратитесь к примечаниям к выпуску здесь: panop.to/8-0-notes
Техническое обслуживание АИС, 29 февраля, с 9:00 до 17:00.
Академическая информационная система (AIS) будет отключена на техническое обслуживание , суббота, 29 февраля. В течение этого времени lmsmiddleware.uchicago.edu будет находиться в режиме обслуживания, и каналы AIS для любых новых регистраций не будут обновляться. Мы приносим извинения за все неудобства, которые могут возникнуть.
Техническое обслуживание АИС, 11 апреля, с 9:00 до 14:30.
Академическая информационная система (AIS) будет отключена на техническое обслуживание Суббота, 11 апреля с 9:00 до 14:30 В течение этого времени lmsmiddleware.uchicago.edu будет находиться в режиме обслуживания, и каналы AIS для любых новых регистраций не будут обновляться. Мы приносим извинения за все неудобства, которые могут возникнуть.
Техническое обслуживание АИС, 30 мая, с 9:00 до 17:00.
Академическая информационная система (AIS) будет отключена на техническое обслуживание , суббота, 30 мая. В течение этого времени lmsmiddleware.uchicago.edu будет находиться в режиме обслуживания, и каналы AIS для любых новых регистраций не будут обновляться. Мы приносим извинения за все неудобства, которые могут возникнуть.
Техническое обслуживание АИС, 27 июня, с 7:00 до 17:00.
Академическая информационная система (AIS) будет отключена на техническое обслуживание по телефону , суббота, 27 июня. В течение этого времени lmsmiddleware.uchicago.edu будет находиться в режиме обслуживания, и каналы AIS для любых новых регистраций не будут обновляться. Мы приносим извинения за все неудобства, которые могут возникнуть.
Техническое обслуживание АИС, 18 июля, с 8:00 до 12:00.
Академическая информационная система (AIS) будет отключена на техническое обслуживание Суббота, 18 июля с 8:00 до 12:00 В течение этого времени lmsmiddleware. uchicago.edu будет находиться в режиме обслуживания, и каналы AIS для любых новых регистраций не будут обновляться. Мы приносим извинения за все неудобства, которые могут возникнуть.
Техническое обслуживание АИС, 12 сентября, с 9:00 до 17:00.
Академическая информационная система (AIS) будет отключена на техническое обслуживание , суббота, 12 сентября. В течение этого времени lmsmiddleware.uchicago.edu будет находиться в режиме обслуживания, и каналы AIS для любых новых регистраций не будут обновляться. Мы приносим извинения за все неудобства, которые могут возникнуть.
Техническое обслуживание АИС, 14 октября, с 10:00 до 14:00.
Форма создания курса Canvas будет недоступна среда, 14 октября , с 10:00 до 14:00 . Зачисление на курс также не будет обновляться из-за технического обслуживания академической информационной системы (AIS). Приносим извинения за доставленные неудобства.